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五年級我的作文

時間:2023-06-11 09:04:25 五年級的作文 我要投稿

精選五年級我的作文匯編10篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的五年級我的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選五年級我的作文匯編10篇

五年級我的作文 篇1

  相信同學(xué)們也曾養(yǎng)過小動物吧?我也有,它就是——兩只烏龜。

  兩只烏龜一男一女,其中那只男的很機警,只要有人一摸它,它就會咬那個人。有一次,我的侄女來我家“搗亂”把家里玩了個底朝天,當(dāng)她看到哪兩只可愛的小烏龜時,就跑過去,我剛想阻止,卻來不及了,這時侄女已被烏龜咬得o豪啕大哭,再看烏龜那洋洋得意的表情,好像在說:“再敢動俺老子,別怪我不客氣!”。

  而那只女烏龜呢,看上去它外表很溫順、文靜,可心里不知有多少“陰謀詭計”呢。記得有一次,我忙著打掃它們的箱子,換水、收拾等等,我只能把它們放在地上,原先,我還以為烏龜爬不快,不會發(fā)生意外。過了一會兒,當(dāng)我找它們時,那只女烏龜卻不見了,奇怪?剛剛還在的呀?找呀找,原來她躲在一個大盒子后面,兩只眼睛骨碌碌的轉(zhuǎn),好像在尋機逃走呢!

  兩只烏龜一起吃東西更好玩!我把事先切好的香腸,一片片放在它們住的.箱子里,再找一個地方偷看,首先,男烏龜爬到女烏龜身上探出頭來,小心翼翼地下來,躡手躡腳地爬到香腸前面,慢悠悠地享受美味佳肴。

  要想烏龜睡,太難了!不但要有適中的溫度,還要填飽肚子。如果你不給它們吃東西,它就會拍打水面,很生氣的樣子,還真嬌氣!

  怎么樣,我的小烏龜可愛嗎?

五年級我的作文 篇2

  我——王彬慧,微風(fēng)一下又一下地吹拂著我那長長的頭發(fā),把我的頭發(fā)吹亂了。看著美麗的夕陽,我的眼睛又瞇成一條線,靜靜地注視著遠(yuǎn)方……

  我,一個普普通通的小女孩:王彬慧。我個子不高,矮矮的,常常坐在教室的.第一排。臉上經(jīng)常出現(xiàn)各種各樣的表情,而這些表情卻在我的臉上一次又一次地循環(huán)著,因為我有著屬于我的喜怒哀樂!我的眼睛很小,我開心地笑起來時,眼睛總會瞇成一條線,有時用那小小的眼睛從窗口看著城市一天天的變化。我常常扎著馬尾辮,頭上戴著發(fā)箍。我的皮膚不是很白,爸爸有時和我鬧笑話玩:說我不是黑人就是從垃圾桶里撿來的!哈哈~這真是個好笑的冷笑話。e看我外表不怎么樣,但是我的學(xué)習(xí)還是不錯的,只不過自己太一心兩用了!還記得以前我在家里做練習(xí)題,因為我一心想出去玩,所以隨便寫了一下,正當(dāng)我剛要出去時,媽媽叫住我,問:“太字怎么寫啊?”我說:“這么簡單!”我邊說邊寫,媽媽又問:“這句話什么意思啊!”我大聲讀了起來:“一位老大大正在曬大陽!”我聽了也哈哈大笑起來!雖然我個子小,體育卻是很不錯的,所謂人小鬼大,人小了就機靈了嘛!我一次又一次地認(rèn)真地練習(xí)著,從來不偷懶。因為我知道:時間是最寶貴的,時間可以用來賺錢,可是用錢來買時間是永遠(yuǎn)不可能的!

  這就是我,與眾不同的我!我要好好學(xué)習(xí),因為俗話說:少而好學(xué),如日出之陽;壯而好學(xué),如日出之光;老而好學(xué),如炳燭之明。所以我們要努力好好學(xué)習(xí)!

五年級我的作文 篇3

  萬紫千紅的盛夏,赫然金黃的晚秋,冰清玉潔的隆冬,但我最喜歡的還是那生機勃勃,萬物復(fù)蘇的春天。

  我最愛觀察春天的大自然。我愛看看周圍生物欣欣向榮的景象,愛聽小河潺潺的流水聲和鳥兒嘰嘰喳喳的唱歌聲;愛嗅各種植物的清香。處在春意盎然的環(huán)境中,我倍感心曠神怡。我真想變成一只小鳥,飛到九霄云外俯視大地,痛痛快快地欣賞春天所創(chuàng)造的各種奇跡。

  春天是溫柔的,是無處不在的。在草原,在山嶺,在平川,人們到處都能看見她那溫柔飛倩影。嫩綠的草尖從枯黃的草根下悄悄探出頭來四下張望著;楊柳的枝條泛著青色,在春風(fēng)中搖曳……遍地出現(xiàn)星星點點的嫩草,各種樹木都吐出嬌柔的綠芽來。候鳥也從遠(yuǎn)方飛回來,忙著建造新窩,為未來的雛鳥準(zhǔn)備舒適的住房。小鳥在枝頭上高歌。而河里的小魚兒也在綠波中嬉戲。春天的降臨帶給大自然一片新的景象,到處都充滿了希望。

  春天的`顏色真是五彩繽紛 :太陽是紅燦燦的,天空是湛藍(lán)的,樹梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的,櫻花是粉紅的……難怪詩人愛吟詠春天,畫家愛描繪春天,因為春天是世界一切美的融合,一切色彩的總匯。

  它們?yōu)槭裁床患s而同地來到春天?是應(yīng)春姑娘的邀請來赴宴會的吧!

  春,你猶如一個畫者,以大地為紙,輕風(fēng)為筆,將赤,橙,黃,綠,青,藍(lán),紫,融為一體,將福音播送給每一種生物,賜給人們新生的活力,給了大地朝氣蓬勃的景象。

  我愛你,春天,你是畫家,謝謝你為我們描繪出這生機勃勃的景象。

五年級我的作文 篇4

  “一片兩片三四片,五六七八九十片。千片萬片無數(shù)片,飛入蘆花總不見!边@首有趣的詩是鄭板橋?qū)懙,這就是他眼中的冬天,而我眼中的冬天則與他的截然不同。

  在我眼中,冬天是個可怕的女巫,她帶來了刺骨的寒風(fēng),陰沉沉的天氣。他生氣地一吹,吹出一股又一股的寒風(fēng)。那風(fēng)真冷啊,那風(fēng)吹到行人的.身上,行人冷得身體一抖,縮起衣袖,沖進(jìn)了家門;吹到美麗的河水上,河水立刻變成了堅冰;吹到動物的身上,動物連忙跑到窩中,冬眠起來。

  在我眼中,冬天又是一位溫柔的仙女。她用那神奇的魔法變出冬天的使者——雪。只見雪花從天而降,一片一片地落在小朋友的身上。他們歡呼雀躍,因為他們可以愉快地堆雪人,打雪仗了,好不快樂!

  在我眼中,冬天又是一名換裝師。他給大地?fù)Q上了閃亮的銀裝。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,閃閃亮亮,好看極了!翱┲,咯吱……”人們踩在那閃亮的“衣服”上,留下了一個個清晰的腳印。

  冬天,雖然沒有春天那樣生機勃勃,沒有夏天那樣萬紫千紅,也沒有秋天那樣遍地金黃,碩果累累。但它銀裝素裹,一樣讓人心曠神怡。

五年級我的作文 篇5

  在我小的時候,爸爸媽媽非常地疼愛我。因為那時小,不懂事,所以我經(jīng)常地對爸爸媽媽發(fā)脾氣。

  在我該上學(xué)的時候,父母把我送到了最好的學(xué)校,讓我接受最好的教育,放假回家,奶奶這里親親,那里摸摸,生怕我瘦了,爸爸則撿好吃的給我做,媽媽滿頭大汗地為我洗澡。盡管大家對我這么好,但我毫不理會,仍舊很調(diào)皮,經(jīng)常玩危險的游戲,讓大家擔(dān)心。

  每當(dāng)我學(xué)習(xí)時,哥哥給我倒水,拿水果讓我吃,哥哥無微不至的照顧我,因而讓我任性。但是我無論怎樣惹哥哥生氣,他依然對我微笑。

  隨著時間的推移,我一天天地長大了,同時,我也慢慢地懂事了,我不再調(diào)皮愛玩,也不在惹爸爸媽媽生氣了,并且讓我明白;自己的事情應(yīng)該自己做,不能總依靠別人,也不能總對別人不滿。

  現(xiàn)在的我,已經(jīng)發(fā)生了變化。平時雙休日,在閑暇之余,我會幫助媽媽洗鍋刷碗,幫助媽媽收拾屋子。

  現(xiàn)在的我,再也不會像小時候那樣淘氣了,我學(xué)習(xí)勤奮、刻苦,每年在期末考試中都會有不錯的成績。

  全家人都看著我慢慢長大了,奶奶欣慰地說:“我家的孫女真乖!

  在學(xué)校,我是一個有責(zé)任心的班長,和同學(xué)們相處的很快樂。經(jīng)常幫助同學(xué),老師還經(jīng)常當(dāng)著全班同學(xué)的.面吧表揚我呢!

  隨著年齡的增長,也使我漸漸地明白了一個道理:家人對你的愛,是你永遠(yuǎn)也報答不完的,只有懂得珍惜這份愛,你才算正真地長大了。

五年級我的作文 篇6

  轉(zhuǎn)眼到了20xx年,這時的我已經(jīng)30歲了。我已經(jīng)是一名家庭主婦,有一個活潑開朗的5歲小女兒,還有一個“高富帥”老公。

  早上,我起得早早的,為的就是煮飯給女兒和老公吃。我拿出三個杯子,把一瓶牛奶,平均分成3杯牛奶。從柜子里拿出面包,早餐已經(jīng)準(zhǔn)備好了。

  我刷好牙、洗好臉,叫老公和女兒起床。以前,他倆叫都叫不醒,現(xiàn)在,我對他們經(jīng)過一番演練,已經(jīng)早睡早起了。“媽咪,我想吃蛋糕,不想吃面包。”女兒抱怨道。

  “不行,叫你吃什么,你就要吃什么!”我生氣地罵她。

  “好吧。”她嘟著小嘴,很不開心。

  吃完之后,我?guī)ド嫌變簣@了。到了門口,我叮囑她:“我告訴你,在幼兒園里不許調(diào)皮。要不然,連面包都不給你吃,早餐只給你喝牛奶。”她點了點頭,高興地跑了進(jìn)去。我也放心地去菜市場買菜。

  買完菜回家后,我便開始忙碌起來。一會兒洗衣服,一會兒拖地掃地。之后,我便開始煮飯。

  一天過去了,我的.任務(wù)也完成了?

五年級我的作文 篇7

  你想知道我創(chuàng)造的學(xué)校長什么樣子嗎?那就跟我一起來看看吧!

  我創(chuàng)造的學(xué)校高端、大氣、上檔次,屬于機器人教學(xué),外形龐大,可以供同學(xué)們打鬧嬉戲,學(xué)校的大門有智能人臉識別功能,只要你是本學(xué)校的老師和同學(xué),門立刻會自動打開,如果你不是,那對不起,門是不會自動開的,你就不要再做無謂的掙扎了。

  穿過大門,便是大廳,大廳內(nèi)裝飾豪華,到處布滿了高科技的產(chǎn)品。

  二樓、三樓、四樓……一直到二十樓都是教室,教室也不一般哦!這里沒有規(guī)定的.上課、下課和放學(xué)時間。上課時,只要老師講完課,布置完作業(yè),按下按鈕,椅子就會自動降下去,每個人的椅子上都會有一個一至二十層的按鈕,你想去哪一層,就去哪一層,到了那里人下來后,椅子又會自動回到教室。

  二十樓往上都是娛樂場所,有健身器材、游樂設(shè)施……

  機器人老師的教法與人的教法可不一樣,它們教育的小孩,都很聽話,只要一不聽話,它就會嚴(yán)厲的懲罰他,無論做什么事情都很認(rèn)真。

  這個學(xué)校一般都有專車接送,無論你幾點出門,門外都有車,一但你上去并系好安全帶,它就會“嗖”的一下飛走了(有翅膀)。

  這就是我創(chuàng)造的學(xué)校,你喜歡嗎?

五年級我的作文 篇8

  我眼里的冬天,有時是美麗動人的,有時是冷酷無情的。我對冬天充滿喜愛,又極力抗拒。

  說她美麗吧,是有道理的。很多個早晨,我推開窗戶,看見外面下雪了,雪花飄飄灑灑,像無數(shù)仙女身穿白色裙子,在空中翩翩起舞。晶瑩的花瓣紛紛揚揚飄落下來,將大地裝扮得格外素潔與美麗。一只只雪白的蝴蝶飛向大地的每一個角落,為孩子們展現(xiàn)楚楚動人的.風(fēng)姿。雪花更像一個頑皮的孩子,嘻嘻,撲到人們的臉上,化成滴滴水珠,滋潤人們的皮膚。潔白的雪花,悄然無聲地落下,不一會兒,整個世界便是銀裝素裹了。這個時候,我便恨不得長出翅膀飛出窗外!

  我們撲到地里,肆意地嬉戲打鬧。打雪仗,堆雪人,滑雪……我們玩得不亦樂乎,渾身上下都濕透了,也不覺得累。就這樣一直瘋,玩到天黑才依依不舍地回家。

  說他冷酷無情吧,也有道理。他是一個鐵石心腸的人,寒風(fēng)刺骨地吹著,把我的手都凍裂了,疼得不敢沾水,而風(fēng)依舊在吹,從來沒有可憐我小手的意思。他是一個強盜,帶走了葉子的綠意,帶走了花兒的美麗,帶走了動物的活力。他更是一個討厭鬼,大雪封路,它給環(huán)衛(wèi)工人帶來勞作的辛苦,給人們出行帶來了很多的不便。

  這就是我眼里的冬天,這個讓我喜歡讓我憂的美麗而又冷酷的季節(jié)。

五年級我的作文 篇9

  正所謂“民以食為天”,每個人都有喜歡吃的東西。吃是一種樂趣,一種享受,而給我?guī)順啡さ氖且豢畛酝赀能口齒留香的糖果,一款有著水果味道的糖果——石榴糖。

  這款石榴糖是綠色的,被金閃閃的長方形塑料袋包裹著。包裝袋的正上方印著三個字——“石榴糖”,字的下方還印著一個又一個的`小石榴,光看著圖案就垂涎三尺了。為了方便顧客食用,包裝袋上方的邊緣排列著一個又一個的小三角形,我只要順著兩個小三角形的缺口就可以輕而易舉地撕開包裝袋,品嘗石榴糖了。但是別著急,我們繼續(xù)往下看。翻到包裝袋的反面,就會看到上面寫滿了密密麻麻的字,有生產(chǎn)地址、廠家、配料……

  撕開一道小口子,映入眼簾的是一個又一個穿著綠色塑料衣服的小糖果,可是那一股淡淡的石榴味依舊撲鼻而來,藏都藏不住。撕開小包裝袋,把圓圓的綠色糖果拿在手上,感覺有些冰涼,同時又有些黏糊糊的,摸起來還硬硬的。此時,我再也按捺不住饑渴的心,將它放進(jìn)了嘴里,石榴的味道一浪接著一浪地朝我襲來,香極了!

  這就是我喜歡的石榴糖了。如果你們也喜歡的話,那就快點去買一包品嘗一下吧!

五年級我的作文 篇10

  二十年后,我已經(jīng)成了一名醫(yī)生了。那個時候,我用自己學(xué)到的知識為廣大病人服務(wù)。我將有病的人治好,無病的人讓他們健康。到那個時候,人民的平均壽命已經(jīng)超過了古稀之年,人人都能夠健康長壽。

  有一天,有一個病人傷得很重,已經(jīng)奄奄一息了,許多醫(yī)生認(rèn)為他已經(jīng)無法搶救了。我知道了,就走過去察看。我覺得這個病人確實病情十分嚴(yán)重,而且停止了呼吸。但是,我想他只有四十九歲,還算年輕,應(yīng)該盡我的全力進(jìn)行搶救。“救人一命,勝造七級浮圖”嘛!我沒有給他治過,怎么能夠說是已經(jīng)沒有希望了呢?于是,我專心地察看病人。啊,可以用我剛剛研究成功的'一項醫(yī)學(xué)技術(shù)進(jìn)行搶救。能夠救活最好,不行的話,我只要盡力了也就對得起自己的良心了。我還想到一定要治好這個病人,提高我們醫(yī)院的聲譽。如果,這個人不能夠救活的話,可能會讓人們對我們醫(yī)院產(chǎn)生不信任感,會對我們醫(yī)院產(chǎn)生不良的影響。

  我給這個病人動了二十多個小時的手術(shù),終于,這個病人眼睛轉(zhuǎn)動了一下。啊,有希望了。我繼續(xù)盡全力搶救。經(jīng)過了五天五夜的搶救,那個病人終于救活了。人們紛紛祝賀我,有許多人還叫我再世華佗。

  平時,我即使在大街上和家人一起逛街。只要看到有人生病,有人身體上產(chǎn)生一點問題,我總會去盡我的力量來進(jìn)行醫(yī)治。一天,我正和我的孩子到公園玩。這時,我看到一個人躺在馬路旁邊,頭上有血。我一問,知道他是被汽車撞了,人們正準(zhǔn)備送他到醫(yī)院搶救。我看到了,馬上抱歉地對孩子說:“孩子,現(xiàn)在有人被撞傷了,媽媽必須陪他去搶救,你自己一個人去公園玩,好嗎?”孩子點了點頭。我就跟著救護(hù)車一起去了醫(yī)院。

  你說我這樣的醫(yī)生是不是一個好醫(yī)生了。我一定會成為這樣的醫(yī)生的!

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