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描寫未來(lái)的作文600字錦集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的描寫未來(lái)的作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫未來(lái)的作文600字 篇1
星期天，我吃過(guò)早飯就開(kāi)著自己的汽車，帶著父母去郊外游玩。正值高峰期，路上的車太多了，為了趕時(shí)間，我就按了一下操作盤上的綠色按鈕，汽車便平穩(wěn)地垂直升起，然后向前飛去。別驚奇，這就是我的智能汽車。
這部車的功能可全了。它不燃燒汽油，而是用水作能源，隨處都能取到，既經(jīng)濟(jì)又方便，還不會(huì)污染環(huán)境。要是一時(shí)找不到水加怎么辦呢？別慌，你只要按一下“啟動(dòng)太陽(yáng)能”按鈕車頂上的光電轉(zhuǎn)換器就會(huì)自動(dòng)工作，為車上的電力發(fā)動(dòng)機(jī)提供能源，這時(shí)我的車又變成了太陽(yáng)能汽車了，它還能在運(yùn)行中把多余的電能儲(chǔ)存起來(lái)，以備不時(shí)之需。
光顧說(shuō)話了，前邊出現(xiàn)一個(gè)大水庫(kù)，公路要繞一圈，怎么辦？為了節(jié)省時(shí)間，我把車向水中開(kāi)去，同時(shí)按了一下操作盤上的藍(lán)色按鈕，車就像汽艇一樣快速的'相對(duì)岸駛?cè)�。不錯(cuò)吧！你要是想到水下看看也可以，只要按一下紅色按鈕，它會(huì)立刻變成潛水艇，想停在水中的那個(gè)地方都行，要是有什么東西攻擊也別怕，不但車體堅(jiān)固耐壓而且還有防御功能，能想鎖定的目標(biāo)攻擊，包你安然無(wú)恙，現(xiàn)在放心了吧！
駕車久了難免會(huì)腰酸腿疼，可是開(kāi)我的車沒(méi)事，你只要按一下車座旁邊的粉紅按鈕，車座就會(huì)變成按摩器，幫你按摩，緩解你的疲勞。要是還困，你還可以睡著開(kāi)車。別害怕，這是電腦自動(dòng)駕駛。你先在前邊的電腦上輸入“全自動(dòng)”，然后輸入“目的地”，其他的事你就不用管了，車子會(huì)自動(dòng)選擇道路，調(diào)整速度，包你安全到達(dá)目的地。你需要做的就是按動(dòng)操作盤上的黑色按鈕，這時(shí)車座會(huì)變成舒服的席夢(mèng)思床，你就可以舒舒服服地睡覺(jué)了，不用擔(dān)心冷熱，車上的空調(diào)是自動(dòng)調(diào)溫的，保證給你提供一個(gè)最舒適的環(huán)境。
突然車子劇烈晃動(dòng)起來(lái)�！霸趺椿厥�！”我大叫一聲，引得同學(xué)們一陣大笑。原來(lái)我在做夢(mèng)，是同桌晃桌子把我驚醒了。我還在回味剛才駕車的感覺(jué)，真舒服。我一定要好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，將來(lái)一定要?jiǎng)?chuàng)造出比這更加先進(jìn)的汽車。
描寫未來(lái)的作文600字 篇2
在這個(gè)世界上，人雖然不能預(yù)測(cè)未來(lái)。但是，我們可以想象未來(lái)。
早晨，當(dāng)我們睜開(kāi)眼和太陽(yáng)相見(jiàn)時(shí)，機(jī)器人管家已經(jīng)把熱騰騰的早飯準(zhǔn)備好了。走進(jìn)洗手間，你會(huì)看見(jiàn)一面大鏡子，你便可以看一下你今天的面容。向左看，洗漱用具已經(jīng)準(zhǔn)備好了，牙刷可以選擇自動(dòng)刷和手動(dòng)刷。洗漱完畢后，我們?nèi)コ栽顼�，機(jī)器人管家按照健康的生活飲食來(lái)大陪你的早飯。會(huì)讓你擁有健康的身體和美好的一天。吃玩早飯，改換衣服了，重要對(duì)機(jī)器人說(shuō)一聲：衣服，一套適合你今天的面容的衣服就呈現(xiàn)在你的眼前了。如果你不滿意，可以自己去搭配，機(jī)器人管家會(huì)以一位專業(yè)的造型設(shè)計(jì)師來(lái)評(píng)論你自己的搭配。衣服搭配好了，該去上班了。換上”無(wú)敵跑鞋“，你便可以像汽車一樣快，如果你想鍛煉身體，可以把"無(wú)敵跑鞋"的模式切換到”自跑模式“，這樣，你就只能自己跑步鍛煉身體了。午飯，機(jī)器人管家會(huì)烹飪一頓富有營(yíng)養(yǎng)的快餐了，好讓你迎接下屋的考驗(yàn)。夜幕將要來(lái)臨了，你滿懷開(kāi)心的心情回家，一路上猜測(cè)機(jī)器人管家烹飪的菜是什么？回到家里，機(jī)器人管家會(huì)把拖鞋放到你的腳下，接著幫你想吃的`菜將會(huì)呈上來(lái)，供你享用。吃過(guò)飯，休息一下，機(jī)器人管家就會(huì)去準(zhǔn)備洗澡水，如果你還想有要”玫瑰水“，只要把一個(gè)類似玫瑰的一個(gè)按鍵按下，這是，在沖涼房的天花板，就會(huì)有玫瑰的花瓣從天花板上落下來(lái)。如果你喜歡這個(gè)情景，還可以把沖涼房的皮膚換成”玫瑰田園'。洗完澡，你就可以躺在床上，枕頭還有按摩功能，把天花板的皮膚改為“浪漫星空”的主題，這樣，你就可以很快入睡。
為來(lái)的世界，對(duì)于我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)，充滿這許多疑問(wèn)，而這些疑問(wèn)，只能有時(shí)間來(lái)見(jiàn)證這一切。
描寫未來(lái)的作文600字 篇3
20xx年，我?guī)е业膶O子去N世紀(jì)小學(xué)報(bào)到，該校校長(zhǎng)——胡校長(zhǎng)正好和我們順路�！昂朴睿 蔽业耐瑢W(xué)竟是校長(zhǎng)！“您是”看，他還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)呢！“李”我提醒了他一個(gè)字�！芭�，是你呀！是什么風(fēng)把你給吹來(lái)了？”他問(wèn)，“我孫子來(lái)你這上學(xué)�！蔽掖鸬�，“祖爺爺”小家伙又開(kāi)始撒嬌了，“小家伙，讓胡爺爺帶你參觀參觀咯！”
“��！”我大吃一驚，原來(lái)以前的長(zhǎng)方形教學(xué)樓，竟變成了一本“大字典”！這“書頁(yè)”之間的間隔，一個(gè)就是一層，左邊是教學(xué)樓，右邊是食堂，他跟我們講解完，又對(duì)我小聲說(shuō)：“有時(shí)食堂也對(duì)外開(kāi)放——賺小費(fèi)！”
“園長(zhǎng)，在哪玩？”我孫子問(wèn)，“我不是園長(zhǎng)，是校長(zhǎng)。你問(wèn)我在哪玩？在這玩！”只見(jiàn)胡校長(zhǎng)從口袋里取出一個(gè)手掌大小的遙控器，在上面按了“教學(xué)樓”、“食堂”和“下”這三個(gè)鍵，“丁冬丁冬冬冬冬”的音樂(lè)響起，那一本“大字典”也緩緩下降，只是每有一層的走廊接上地面都會(huì)停一下，好讓下了課的`同學(xué)能方便出入。玩累了，還沒(méi)上課的話，也可以走“六格式”上下電梯下去休息�！靶⊙矫葱《�，背”“上課了！”“快！”那些玩耍中的同學(xué)立馬分成兩隊(duì)返回教室上課。
胡校長(zhǎng)又帶我們來(lái)到我孫子被分到的極優(yōu)班一（5），可是當(dāng)我查看課程表時(shí)，卻又大吃一驚：“怎么沒(méi)有體育課？”胡校長(zhǎng)笑瞇瞇地解釋道：“這體育、活動(dòng)課都改為健康課了，健康課考試分為三部分：一是心理健康測(cè)試，關(guān)系到你家長(zhǎng)對(duì)孩子”“原來(lái)如此！”
最后，胡校長(zhǎng)問(wèn)我，要如何打廣告。我說(shuō)：“科技創(chuàng)新N世紀(jì)，世紀(jì)永遠(yuǎn)歡迎您！”現(xiàn)在我已經(jīng)把你請(qǐng)進(jìn)來(lái)參觀了！
描寫未來(lái)的作文600字 篇4
眾所周知，海洋占地球的十分之七，xxxx年海洋污染十分嚴(yán)重，但在20xx年，由于科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)，"去污機(jī)器人"成為海洋污染的克星，所以，這時(shí)的海洋不存在污染問(wèn)題。
現(xiàn)在，我?guī)銈兿鹊?多功能接待室"，坐上"海洋地點(diǎn)變化器"，它一下子就把我們送到了海洋世界。
今天的海洋，也是人類的家園，全世界百分之五十的人在海洋生活，你一定覺(jué)得十分好奇，人在海洋里怎么生存其實(shí)嘛，海洋世界里有一座"氧氣控制室"，氧氣從這里制作出來(lái)，再通過(guò)"氧氣筒"傳送到海洋每一個(gè)角落，人們吸進(jìn)新鮮的氧氣，排出二氧化碳，再由"氧氣控制室"接收，又制造出氧氣……如此循環(huán)。
海底的魚更是奇特，自從海水成為淡水之后，魚兒就學(xué)會(huì)了人話，還會(huì)與人交談呢，可有趣了！你們到了一大群魚的面前，魚兒就說(shuō)："Goodmorning！"魚也會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，真是令人不敢相信。
聽(tīng)我介紹完，你們就到住宅區(qū)。雖然你們眼前看到的'是一片荒蕪，但是人們都生活在這里。海底的人與陸地人不相同，他們伙食簡(jiǎn)單，一顆"簡(jiǎn)食丹"就可過(guò)一百天，因而他們十分悠閑。住的呢？以四"海"為家，想到哪里睡就到哪里睡，無(wú)憂無(wú)慮。
接著，你們參觀皇宮、公園……一定感到很宏偉、壯麗吧！
也許你們會(huì)擔(dān)心，那么多人生活在海底，環(huán)境會(huì)不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題呢？不會(huì)的。海底實(shí)現(xiàn)了無(wú)工廠化，但又有生產(chǎn)量。而且決不比陸地的生產(chǎn)量差，這是因?yàn)槲覀儼殃懙厣吓畔聛?lái)的垃圾、污水、通過(guò)"去污機(jī)器人""傳給""制作機(jī)器人"進(jìn)行加工，做出各種可用的東西……
奇特、美妙的海洋世界參觀完了，如何？相信你們一定會(huì)感到科學(xué)的力量是那樣的神奇。
描寫未來(lái)的作文600字 篇5
轉(zhuǎn)眼間，50年就到了，未來(lái)的學(xué)校是怎樣的。你們想知道嗎？那我就告訴你吧！未來(lái)的學(xué)校是這樣的：
在一個(gè)美麗富饒的城市——潮州，有一所閃爍著金色未來(lái)的.名牌學(xué)校——湘橋區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。這所全市一流的學(xué)校，教學(xué)設(shè)備都是現(xiàn)代化的，就連學(xué)生的學(xué)習(xí)用品等也是現(xiàn)代化的，全都是用高科技制造的。比如說(shuō)：桌子，桌子就是像一臺(tái)電腦，安裝了許多功能，學(xué)生寫字或做作業(yè)不用筆來(lái)寫，而是對(duì)桌子說(shuō)一聲，我要寫字，桌面就會(huì)變成一個(gè)液晶顯示屏，還有一支像筆一樣的小木棒，你只要在液晶顯示屏里寫出你要寫的字，它就會(huì)顯示在屏幕上，如果你還要打印作文或其它的文章，你只要按一下多功能鍵，說(shuō)我要打印材料，桌子就變成了打印機(jī)，你裝好紙就可以打印了，你說(shuō)神不神奇？
這所學(xué)校有100多米高，學(xué)生上課或下課都是坐電梯，這里的老師都是智能型機(jī)器人，而且個(gè)個(gè)都是神奇的老師，無(wú)論是哪國(guó)的文化樣樣都精通。在這所學(xué)校里，并不是用分?jǐn)?shù)來(lái)衡量學(xué)生學(xué)習(xí)好或壞，而是用鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生，所以，在這所學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生都很輕松，也就是說(shuō)學(xué)生人人都可以成為天才、成為作家、成為……。
未來(lái)的這所學(xué)校還是一個(gè)電子廠呢！學(xué)生可以在這座電子廠里學(xué)到很多在外面學(xué)不到的技術(shù)，人人都可以自己動(dòng)手做自己想要的東西，自己的學(xué)習(xí)用品。如：電子美術(shù)作品、生物標(biāo)本、……等等，在電子廠里可以用你聰明的大腦，發(fā)揮你的聰明才智，創(chuàng)造出更多豐富多彩的作品。在這所學(xué)校里，學(xué)校的各門學(xué)科都是全開(kāi)放的，學(xué)生想學(xué)習(xí)哪國(guó)語(yǔ)言，就可以自由選擇，也可以用多功能學(xué)習(xí)電腦查找各種學(xué)習(xí)資料，并且有機(jī)會(huì)還會(huì)到月球上去考查呢。 轉(zhuǎn)眼間，50年后的學(xué)校是多么美呀！，如果我還是一個(gè)小孩，我肯定會(huì)到這所未來(lái)的學(xué)校去讀書。
描寫未來(lái)的作文600字 篇6
我們是21世紀(jì)的小主人。那么，未來(lái)的世界是怎么樣的呢？未來(lái)的學(xué)校又是怎么樣的呢？就讓我來(lái)設(shè)計(jì)一下吧。
當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)校大門，第一眼看到的就是學(xué)校很整潔，在右邊，大樓很壯觀，旁邊還有3個(gè)彈簧，彈簧上還有幾個(gè)坐墊，當(dāng)你坐上去時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)層數(shù)器，只要你輸入的是哪一層，它就會(huì)快速地帶你到哪一層。帶到了之后，就可以打開(kāi)小門走進(jìn)去。
進(jìn)了班級(jí)教室，在門的旁邊有一個(gè)密碼輸入器，只要你輸入正確的.密碼：“304”，就可以進(jìn)入教室里了。我們走進(jìn)教室，坐上位子，位子上的桌子、椅子都是浮在空中的。它們會(huì)隨著我們同學(xué)的高矮進(jìn)行調(diào)整。在桌子的右邊有兩個(gè)杯子一樣大小的洞，一個(gè)是放水杯子，一個(gè)是放垃圾袋扔垃圾用的。如果有垃圾出現(xiàn)在地上桌子上就會(huì)出現(xiàn)警告：“有垃圾出現(xiàn)。”如果有人上課吃東西、喝水、傳紙條、說(shuō)話、做小動(dòng)作、玩玩具都逃不過(guò)“叮當(dāng)小老師”的法眼。“叮當(dāng)小老師”是老師的小助手。只要它看見(jiàn)有人在玩或者干與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情都會(huì)與電腦連接，顯示在電腦屏幕上，當(dāng)“叮當(dāng)老師”把名字輸上去時(shí)，電腦連著桌子警告一下。被警告之后，椅子自己慢慢移開(kāi)，讓這個(gè)同學(xué)站在這里。這個(gè)同學(xué)表現(xiàn)好之后椅子又會(huì)慢慢移回來(lái)。如果還做不好，桌子會(huì)移到教室最后面，讓這個(gè)同學(xué)在教室最后面聽(tīng)課，還有，桌、椅會(huì)隨著同學(xué)認(rèn)不認(rèn)真而變化。
黑板上，只要老師在頭一天前把要寫的字輸入電腦，今天就會(huì)按照順序出現(xiàn)在黑板上。
哈哈！我們未來(lái)的學(xué)校很有趣吧。只要我們認(rèn)真就不會(huì)被罰站了。那你們想來(lái)上我們這個(gè)奇妙又有趣的小學(xué)校嗎？
描寫未來(lái)的作文600字 篇7
“咦，我這是在哪��？”。怎么會(huì)有一輛汽車在我的面前停著，從外觀上看，有點(diǎn)像媽媽昨天給我買的汽車，我有點(diǎn)好奇，于是來(lái)到車旁邊，沒(méi)想到車門自動(dòng)打開(kāi)了，而且還有一個(gè)細(xì)小的聲音說(shuō)：“主人，請(qǐng)上車”。
我被它嚇了一跳，不由自主的往后退了幾步�！爸魅耍�(qǐng)不要害怕，我不會(huì)傷害你，我是未來(lái)的汽車，能說(shuō)會(huì)道，有很多的功能，很容易操作的�！甭�(tīng)到這我的好奇心又上來(lái)了，想看它到底都有什么功能，便上了車。在車上我沒(méi)看到方向盤，在安裝方向盤的位置看到了一個(gè)啟動(dòng)的按鈕，我便按了一下，“嗯、嗯”我感覺(jué)汽車起動(dòng)了，車內(nèi)又傳來(lái)了一個(gè)細(xì)小的聲音“主人，你要到哪里去，我使用的`是無(wú)人駕駛系統(tǒng)，只要你設(shè)定好路線，想上哪我都能送你過(guò)去”。我心里有點(diǎn)亂，也沒(méi)想到要去哪，就隨便說(shuō)了一句：“你上哪都行”。
車子就動(dòng)了起來(lái)，剛開(kāi)始我有點(diǎn)不安，沒(méi)過(guò)多久就習(xí)慣了，我在車座上發(fā)現(xiàn)了一本操作手冊(cè)，就隨手翻了起來(lái)，這一翻可停不下來(lái)了，我被里面的精彩內(nèi)容吸引住了，這是真的嗎？我都不敢相信自己的眼睛，它可以像飛機(jī)一樣自由飛翔在天空，可以像潛水艇一樣潛入深海，后面的坐位都可以折疊，折疊后就是一間小臥室，有電腦，生活用品樣樣都有，能做飯，還有洗手間，想得真周到。
更重要的是它不用加汽油，它能分解生活垃圾儲(chǔ)存能量，能吸收太陽(yáng)光儲(chǔ)存能量，能靠水力風(fēng)力儲(chǔ)存能量，不會(huì)排放廢氣。真是太神奇了，我抬起頭來(lái)，看向車外，“啊，什么時(shí)候跑到海里啦！”而且還有許多的魚在旁邊，好像是魚媽媽帶著很多的魚寶寶在前進(jìn)。突然一條很大的鯨魚出現(xiàn)在前方，離我們?cè)絹?lái)越近，我不由得大叫起來(lái)“快停車，快停車，要撞上了，要撞了……”。
我在驚嚇中醒來(lái)，噢，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)，但夢(mèng)里的內(nèi)容我卻記憶猶新，我夢(mèng)到的是未來(lái)的汽車啊！
描寫未來(lái)的作文600字 篇8
在我的世界里，未來(lái)，會(huì)比現(xiàn)在強(qiáng)很多。
哇！這是哪？
“親愛(ài)的小主人，歡迎來(lái)到未來(lái)世界�！薄凹{尼？難道我穿越了？”“這是20xx年，現(xiàn)在的社會(huì)比以前好的`很多�！薄暗鹊龋�！你是？”“哦！忘了自我介紹，我是藍(lán)尼，一個(gè)高等機(jī)器人，現(xiàn)在我就帶你看看我們未來(lái)世界吧！”
來(lái)到了大街上，人們都站在一個(gè)很奇怪的“木板”上，那個(gè)木板好像可以帶人飛，“這是智能盤，一種類似自行車似的交通工具�！薄澳侨藗冐M不是都變成大胖子了？也不鍛煉。”我嘟囔著。“可是他充電有些費(fèi)勁，就是你要在跑步機(jī)上跑10分鐘�！薄芭秪原來(lái)如此。誒？他們?cè)谀抢镒鍪裁�？”“呵呵，那是卡通制作，你可以憑借自己的想象力制作卡通人物，并且這些制作的卡通人物可以印在衣服上也可以做成背景板、壁紙，等等�！�
我來(lái)到了一個(gè)糖果店，里面可愛(ài)好吃的糖果讓我饞涎欲滴，可是想想吃多了蛀牙，我又有些猶豫，“不用擔(dān)心，這些糖果都可以刷牙了，你不僅吃了不蛀牙，而且牙齒越來(lái)越白，越來(lái)越好！”“哇塞！這么好！”“還有更好的呢！看這個(gè)！”說(shuō)完，一個(gè)參天大樹(shù)擺在我眼前。“這是天空樹(shù)屋，進(jìn)去看看吧！”“哇！好漂亮哦！”一個(gè)整潔干凈的房間在我眼前，我誤打誤撞不小心碰到了一個(gè)機(jī)關(guān)，這時(shí)棕色的天花板變成了滿天星空！我激動(dòng)的看著這美麗的景色，“織女星啊！那是牛郎星么？”
未來(lái)的世界，美得驚心動(dòng)魄，美得讓我陶醉，讓我希望時(shí)間就這樣停在20xx年。或許這只是個(gè)夢(mèng)，但是只要我們努力，夢(mèng)就會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
描寫未來(lái)的作文600字 篇9
夢(mèng)想，就像是人生方舟上的一葉風(fēng)帆，激勵(lì)著每個(gè)人為了到達(dá)勝利的彼岸而在風(fēng)雨中拼搏。
不肯費(fèi)力的人，被漩渦所嚇倒，退卻了;而勇敢的、努力的人，會(huì)渡過(guò)一道道激流險(xiǎn)灘，最后收獲成功的喜悅。?早在我孩提時(shí)代，大人們所談?wù)摰?清華"、"北大"、"復(fù)旦"、"南開(kāi)"......甚至"牛津"、"劍橋"就飄過(guò)我的耳際，每當(dāng)他們談起這些學(xué)校時(shí)，眼中就充滿了激動(dòng)的光芒。于是，在兒時(shí)的我的心中，就深深地埋下了一顆希望的種子：將來(lái)要去闖一闖這些名牌大學(xué)!不久，我入學(xué)了。剛邁進(jìn)校門的我感到上學(xué)是一件多么新鮮、有趣的事。在學(xué)校，為了我心中那顆希望的'種子，我一天天努力著。為了它，我在茫茫書海中吮吸著知識(shí)的甘露，貧乏的大腦日益充盈起來(lái)，我知道了張衡和牛頓，也認(rèn)識(shí)了孔子和惠特曼，接觸了祖沖之和歐拉......在和一個(gè)個(gè)巨人對(duì)話的同時(shí)，我逐漸感到了我的成熟和充實(shí)，我似乎感到了我正一天天縮短和我心目中的目標(biāo)的距離。我知道，要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，必然要有付出，但這又有什么呢?先人說(shuō)得好："天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能"，"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)"。而且，我知道，僅有付出還不夠，還必須努力競(jìng)爭(zhēng)。"物竟天擇，適者生存"，"生活是一個(gè)宏偉的競(jìng)技場(chǎng)，如果不去較量，就會(huì)被人流所淹沒(méi)"。?
心靈的種子漸漸成長(zhǎng)，我知道，它一定會(huì)開(kāi)花，結(jié)出美麗的果實(shí)。知識(shí)的海潮使夢(mèng)想的船日日變高，我正前進(jìn)著，既然選定了這個(gè)目標(biāo)，就百折不撓地向前走吧，因?yàn)槲抑溃业奈磥?lái)不是夢(mèng)，我會(huì)珍惜每一分鐘.
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