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讀書作文600字

時(shí)間:2023-06-11 17:41:34 讀作文 我要投稿
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實(shí)用的讀書作文600字匯總5篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的讀書作文600字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的讀書作文600字匯總5篇

讀書作文600字 篇1

  書讓我跨越時(shí)間的鴻溝,體味人生精神史上的一次次輝煌。與書成長(zhǎng),我在清幽的墨香中聆聽古人的智慧之音;與書相約,使我在白紙黑字的世界感應(yīng)人性的偉大。

  沒上幼兒園之前,我的第一本讀物是《唐詩三百首》。在媽媽地輔導(dǎo)下,我咿咿呀呀讀古詩,那些古詩是那么優(yōu)美:節(jié)奏明快、朗朗上口。徜徉在美妙的古詩中,我也感受到中國(guó)文化的博大精深,同時(shí)也為自己是中國(guó)人而感到自豪。

  上小學(xué)了,我開始學(xué)習(xí)課本上的文章。這些經(jīng)過編輯精挑細(xì)選的課文,仿佛拉近了時(shí)間的距離,縮短了地域的`間隔;更讓我暢游千山萬水,鳥瞰古今中外;書,伴我踏上理想的征途,人生從此充滿陽光,充滿希望。

  偶然一次,覓得一本《紅樓夢(mèng)》,我如獲至寶,愛不釋手。回到家,我迫不及待地走進(jìn)了曹雪芹的“大觀園”。 屋外燈火輝煌,街市嘈雜,但在書中神游,全然忘我。轉(zhuǎn)眼間,屋外已是月光朦朧,萬籟俱寂,但我依舊靜心翻閱著……從此,書店成了我課余向往的“天堂”,辛苦積攢下的零用錢也成了通往“天堂”的“快客”。多少次,我錯(cuò)過了回家的公車;多少次,我頭枕愛書入眠;多少次,我夢(mèng)回唐朝。從童話到小說,從詩歌到散文,從文學(xué)書到科學(xué)書,從歷史書到推理書……是書,讓我快樂、悲傷、感動(dòng)、敬畏。

  “生活里沒有書籍,就好像大地沒有太陽;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!卑殡S著小書柜的日漸“豐滿”,我越來越離不開書:可以沒有“虹貓藍(lán)兔”,可以沒有“耐克、阿迪”,可以沒有“匹薩、漢堡”,但一定要聞墨香、知書理。

  讀書是我永遠(yuǎn)的樂事。

  往后的道路還很長(zhǎng),不過書還是要一直看下去的,我將與書一起成長(zhǎng),正如蘇東坡所言;“此心安處是吾處。”

讀書作文600字 篇2

  “讀書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”。讀書正是如此。對(duì)于我而言,讀書就像煎藥一樣,細(xì)細(xì)地、慢慢地將書中的精華與營(yíng)養(yǎng)慢熬出來,真的是別有一番風(fēng)味。

  從小我便喜歡讀書。每本書的情節(jié)是那樣的引人入勝。人物是那樣的別具一格,每當(dāng)我拿到一本好書,我便會(huì)沉迷于其中,貪婪地吸食著書中的營(yíng)養(yǎng),感受筆者筆下的魔力。

  我喜愛讀各種書籍。《山海經(jīng)》,古人那智慧的結(jié)晶映入我的腦海,一頭頭神獸那奇異的神話形象在我眼前奔著,走著;《狼王夢(mèng)》,沈先生對(duì)動(dòng)物心底的讀白,更是讓人理解了,作為一只動(dòng)物的心酸;《紅樓夢(mèng)》,那如夢(mèng)般優(yōu)雅的文字,作者筆下刻畫的`細(xì)膩鮮活的人物形象,更是能讓我們理解曹雪芹先生對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)無奈之情。這些心得,都是我心底的寶藏寶藏,是我的快樂之源。

  我的同桌也十分喜愛讀書,讀書當(dāng)然也成了我們津津樂道的話題。我時(shí)常會(huì)與她一起讀書,讀著,讀著,我們時(shí)而眉頭緊皺,時(shí)而表達(dá)心中對(duì)這個(gè)人物、這件事情的看法。

  讀書使我快樂,使我的心中有一片寧?kù)o之地。當(dāng)我心情煩躁、煩悶時(shí),我總會(huì)輕捧起本書,讓自己身心投入進(jìn)書籍中。此時(shí)就如同一陣微風(fēng)輕拂過我的心田,讓我心中的燥熱瞬間化為烏有。在我心情低落時(shí),書籍如同冬日一絲溫暖的陽光,散滿我的心頭,讓我感受到讀書的快樂。

  讀書我提高了我的個(gè)人修養(yǎng)。有一句話叫做“腹有詩書氣自華”。讀書,讓我整個(gè)人的氣質(zhì)都不同了。說話時(shí),我能出口成章,寫作時(shí),我能心中有料,提高了我的文化底蘊(yùn)。

  書籍是我最真摯的朋友。遇到困難時(shí),我尋他;遇到煩心事時(shí),我尋他;遇到不懂的問題時(shí),我尋他。他既是我的良師,更是益友。他永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄我,伴我一直一直的成長(zhǎng),伴我不斷地去追求屬于我的成功。

  “書中自有黃金屋”,讀書是我進(jìn)步的階梯。我的人生有他相伴,他教會(huì)我做人的道理,使我終身受益。讀書,是我的快樂之源!

讀書作文600字 篇3

  讀書仿佛從我很小的時(shí)候起,就成了我生活的一部分,不知不覺中,讀書早已成為一種習(xí)慣,這其中也發(fā)生過不少有意思的事情。

  聽大人們講,我一歲多的時(shí)候特別喜歡看都是插圖的.一本《西游記》,自己把書攤開,雖然讀不懂字,但圖可以讀懂,并讓大人們給我講,就這么講了很長(zhǎng)時(shí)間,這時(shí)候的我一旦聽到誰讀錯(cuò)一兩個(gè)字,立即會(huì)不滿地糾正:“讀錯(cuò)了!”四歲那年生病住院, 只帶了這本書去,我便在病房大省“朗讀”這本書,引得同病房的大人一陣驚奇:“這小孩會(huì)認(rèn)這么多字呀!”其實(shí),雖然這時(shí)的字我認(rèn)了不少,但大多卻是在邊裝模作樣地翻書邊背誦,這當(dāng)時(shí)還是讓大家稱道的一個(gè)所謂“本領(lǐng)”,現(xiàn)在一提起,我就會(huì)說:“誰讓當(dāng)時(shí)只給我讀一本書呢!笔聦(shí)上,是我不肯聽其他的書,大人只好就給讀者本。這應(yīng)該也算我讀書生涯開始的第一件趣事。

  二年級(jí)時(shí),我也不知道怎么心血來潮就自作主張的把幼兒園時(shí)的識(shí)字課本帶到學(xué)校去讀,后來居然無視“王法”,上課也在孜孜不倦地閱讀,聽課自然視聽不了了,也招來老師幾次突然襲擊式的提問,可惜那時(shí)的我固執(zhí)得很,老師的提問總能奇跡般地答對(duì),但還是沒免了沒收書一下午的懲罰,從此之后我有了記性,再也不敢在課上看書了。這件事以前我還誰都沒告訴過,因?yàn)橛X得太不好意思了。

  四年級(jí)在東校區(qū)上課,二樓和三樓有個(gè)“課余空間站”。我沒到周三體活課就到哪兒讀《愛的教育》,還拿枝鉛筆圈圈點(diǎn)點(diǎn),等我覺得該回去時(shí),同學(xué)們?cè)缍颊竞藐?duì)了, 我一看到這樣,也立即沖進(jìn)教室收拾好書包,前面的同學(xué)還不忘回過頭來說我一句:“你去哪自己玩了?現(xiàn)在才回來!蔽覄傁敕瘩g幾句,但還是閉上了嘴巴,誰讓我剛才已經(jīng)到作者那個(gè)世界神游了呢。

  其實(shí)像這樣的事還有很多,但我自己實(shí)在數(shù)不過來,所以就只寫這些讓大家分享一下我的讀書趣事。

讀書作文600字 篇4

  我讀三年級(jí)時(shí),語文成績(jī)一直都很差,平時(shí)也不愛看書,只要一拿起書,我就覺得頭很疼,感覺看書真的一點(diǎn)兒意思也沒有。即使偶爾聽到或看到有關(guān)于讀書好的名言,我也是半信半疑。一直到四年級(jí)下學(xué)期,我的語文成績(jī)依然不好。

  讀五年級(jí)時(shí),我轉(zhuǎn)學(xué)到虎門外語學(xué)校。誰知這一學(xué)期,學(xué)校舉行“書香校園”活動(dòng),每天都有規(guī)定的時(shí)間給學(xué)生看書。我最不喜歡看書了,起初,每到這樣的時(shí)間,為了應(yīng)付老師的檢查,我都假裝成南郭先生。

  又一次讀書時(shí)間到了,我坐在教室里漫不經(jīng)心地翻著書頁。突然,一個(gè)《太陽會(huì)不會(huì)退休》的文章題目吸引住了我的`目光。咦?太陽又不會(huì)像人一樣會(huì)變老,怎么會(huì)退休呢?它要是真的退休了,地球上的白天誰來照亮?帶著這些疑問,我一直讀了下去。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)讀書其實(shí)是一件挺開心的事兒,可以學(xué)到很多知識(shí)。于是,我慢慢喜歡上了讀書,從書籍中,我積累了許多好詞佳句,豐富了我的語言積累,我的理解能力也一步步地提高了。就這樣,我的語文成績(jī)也漸漸上升了。

  還有一次,因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事,爸爸媽媽批評(píng)了我,我很不開心地走進(jìn)房間,隨手從書柜里拿出一本《笑話》隨意翻來翻去,看到其中一則笑話是這樣的:記得上小學(xué)的時(shí)候,有篇課文叫《瀑布》,中間說到作者轉(zhuǎn)過一座山見到一條瀑布垂在山間,我的一個(gè)女同學(xué)朗讀的時(shí)候也是聲情并茂的念:轉(zhuǎn)過這座山,我驚呆了,一條破布掛在山上。全班同學(xué)都驚呆了。這個(gè)女孩子字音咬不準(zhǔn),鬧出了這么大的笑話,我會(huì)心地笑了,剛剛的不快都拋到九霄云外去了。以后,只要心里有不痛快,我就會(huì)拿出一本笑話書來“解脫”自己,“笑”果真不錯(cuò)。

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯”,直到現(xiàn)在,這句話都一直鞭策著我。

讀書作文600字 篇5

  從幼兒園開始,我就在思考這樣一個(gè)問題:讀書?為什么要讀書?對(duì)于小小的我來說,似乎是無解的。

  直到我明白了這一句話。

  “為中華之崛起而讀書——周恩來!

  我深感不可思議!一股欽佩之情油然而生。那時(shí),小小的周恩來就有如此遠(yuǎn)大的志向。他與其他學(xué)生不同,他讀書不是為了自己,而是為了國(guó)家!為了當(dāng)時(shí)那個(gè)被外國(guó)人瞧不起的中國(guó),任人宰割的中國(guó)!他不僅有這樣的志向,并且付出了努力!其背后的艱辛,是我們所難以想象的。他那樣勤奮刻苦地讀書,為的,就是振興中華!

  我深感慚愧!與那個(gè)和我年紀(jì)相仿的周恩來不一樣,我卻那么自私,一點(diǎn)也不關(guān)心國(guó)家大事,雖說學(xué)習(xí)也不算差,但勤奮卻抵不上周總理半分。他那樣熱愛祖國(guó),為中國(guó)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。

  如果,周總理看到如今的中國(guó),應(yīng)該會(huì)很欣慰的吧?

  不僅如此,我國(guó)的“復(fù)興號(hào)”列車,突破了以前的最高紀(jì)錄,達(dá)到了400千米/時(shí)的速度;我國(guó)的fast望遠(yuǎn)鏡,被譽(yù)為“世界上最大的望遠(yuǎn)鏡”;我國(guó)的`“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器,可在占世界海洋面積99.8%的廣闊海域中使用,最大下潛深度達(dá)到了3759米;我國(guó)已自主研發(fā)了大量機(jī)器人,在娛樂、音樂、生活方面給人們帶來了許多方便......

  現(xiàn)在,中華人民都可以自信、自豪地說:“中國(guó),是一個(gè)強(qiáng)國(guó)!”

  我被深深地觸動(dòng)了,F(xiàn)在,并不是一個(gè)和平的時(shí)代,但我們生活在了一個(gè)和平的國(guó)家。我要感謝您,祖國(guó)!您給了我生命,給了我無憂無慮的生活,給了我快樂的童年!我一定會(huì)向周總理學(xué)習(xí),用自己從書本與生活中汲取的知識(shí),讓您更加強(qiáng)大!

  中華已經(jīng)崛起,知識(shí)創(chuàng)新時(shí)代早已到來,連手機(jī)都快5G了。我們少年站在巨人肩膀上,要早讀書,讀好書,學(xué)知識(shí),求創(chuàng)新。為少年之求知而讀書,為少年之創(chuàng)新而讀書,為少年之發(fā)展而讀書,為中華之蓬勃而讀書!讓中華強(qiáng)盛,讓中華騰飛!

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