小學(xué)六一作文合集6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的小學(xué)六一作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)六一作文 篇1
告別童年,告別六一國(guó)際兒童節(jié),這是人一生中必定要經(jīng)歷的過(guò)程,雖然,不想和它永別,可,隨著時(shí)間的退移,這一刻,終究會(huì)到來(lái)!
“來(lái)來(lái)來(lái),快來(lái)‘穿針引線’!”隨著,這一聲聲的喊聲,六一兒童節(jié),正在拉開(kāi)序幕。
在校園中,處處彌漫著六一的氣息,彌漫著歡樂(lè),彌漫著笑聲……
守舊六一,依舊的六一,遍地大江南北,遍地各所校園……
就如朱自清的《匆匆》,時(shí)間一去不復(fù)返。是啊,時(shí)間匆匆地走了,你有好好的把握偶時(shí)間了嗎?時(shí)間從臉盆走過(guò);時(shí)間從床邊走過(guò);時(shí)間從身邊走過(guò)……
六一是兒童的`節(jié)日,六一讓孩子們快樂(lè),讓孩子們把所有的煩惱化掉,讓快樂(lè)來(lái)把它掩埋,就像手上的傷疤用創(chuàng)可貼來(lái)把它遮住,不再翻開(kāi)。
六一,已走到末尾,跨進(jìn)另一個(gè)時(shí)空。
輕輕的我走了,正如我輕輕的跨進(jìn)另一個(gè)時(shí)空;輕輕的,和你招手;輕輕的,和你說(shuō)再見(jiàn);把淚水化作勇氣,跨進(jìn)另一個(gè)時(shí)空,另一個(gè)時(shí)空的世界它正在等著我,它正在迎接我。
這一刻,我在回想,回想那些酸、甜、苦、辣……
這一刻,再見(jiàn)了,我的六一!
小學(xué)六一作文 篇2
六月一日,是我們盼望已久的日子,是屬于世界兒童的節(jié)日。在這個(gè)盛大的節(jié)日中,我們學(xué)校也開(kāi)展了一個(gè)大型的活動(dòng),那就是——游園活動(dòng)。
活動(dòng)非常豐富,三——六年級(jí)的每個(gè)班級(jí)都精心準(zhǔn)備了一個(gè)游戲。不過(guò),我最喜歡的還是五(5)班的“躲避雷區(qū)”。因?yàn)檫@個(gè)游戲讓我感觸最深。
這個(gè)游戲的游戲規(guī)則是:一個(gè)人來(lái)指揮方向,另一個(gè)人聽(tīng)指揮躲避“雷區(qū)”,但指揮人員不能碰到聽(tīng)指揮的那個(gè)人,如果另一個(gè)人碰到了“雷區(qū)”就只能得一分了,沒(méi)碰到,就是10分了。
一開(kāi)始,我和小伙伴小陳在門(mén)口商量要不要進(jìn)去。后來(lái),在我的再三請(qǐng)求下,小陳答應(yīng)了,但是她要求,她來(lái)指揮我。這個(gè)游戲需要一個(gè)方向感很強(qiáng)的人,和一個(gè)口述能力較強(qiáng)的.人,我們倆剛好。
我的眼睛被蒙上了之后,就迷失了方向。但總以為自己做的是對(duì)的,就聽(tīng)不進(jìn)小陳對(duì)行走路況的描述了,所以,我就接二連三地踩到了“雷區(qū)”里。時(shí)間到了,我把眼罩拿下后,嚇了一大跳,要是再向前半步,就要撞上硬綁綁的門(mén)框上了,“好險(xiǎn)!”我心里不由地一陣緊張。
快樂(lè)的“六一”總是令我們向往。要是每天都是兒童節(jié),該多好啊!
小學(xué)六一作文 篇3
5月30日的早晨,風(fēng)和日麗,我們學(xué)校舉行了“慶六一”的活動(dòng)。
到了操場(chǎng)上,我看見(jiàn)了許多班級(jí)的隊(duì)伍像潮水般地向操場(chǎng)涌去,臺(tái)上的體育老師在安排著每個(gè)班的位置。
過(guò)了一會(huì)兒,表演開(kāi)始了,坐在后排的同學(xué)們?yōu)榱四芸辞宥及训首雍掀饋?lái),坐在上面。我也不例外。我們觀看了蒙古舞和管樂(lè)團(tuán)的表演。不過(guò),讓我印象最深刻的是五年級(jí)的軍體操表演。當(dāng)我們表演完武術(shù)操后,教練員站在主席臺(tái)上,把旗子一揮,操場(chǎng)兩邊的五年級(jí)的`大哥哥和大姐姐就跑了起來(lái),交換著位置,不到一分鐘,他們就站好了。接著,教練員喊起了表演口號(hào),我看見(jiàn)其中的一位大哥哥的腿伸得很直,有一位大哥哥出拳的時(shí)候出錯(cuò)了手,但是他用驚人的速度改變了出錯(cuò)拳頭的那個(gè)手。本來(lái)我想模仿他們做幾節(jié)操的,可是,他們的速度太快了,我根本跟不上。
此外,我還觀看了一年級(jí)、三年級(jí)的表演,都很精彩。
我覺(jué)得那天過(guò)得真快樂(lè)!
小學(xué)六一作文 篇4
今天是六一國(guó)際兒童節(jié),中午,外面烈日炎炎,媽媽帶我去公司,一路上我沒(méi)有感覺(jué)到天氣熱,因?yàn)閶寢尮纠餃?zhǔn)備了許多節(jié)日禮物。
一到公司,叔叔阿姨們都祝我節(jié)日快樂(lè)!還給我送禮物,有位阿姨送了我棒棒糖,吃到嘴里可甜了。我在自選禮品區(qū)選了兩本書(shū)(《兒童百問(wèn)百答:沙漠與叢林》《兒童百問(wèn)百答:世界之最》),我還選了一盒中國(guó)象棋,我心里好開(kāi)心,書(shū)可以讓我了解許多不知道的'知識(shí),我會(huì)努力養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣;中國(guó)象棋是我最喜歡的,作業(yè)寫(xiě)好了我就可以讓爸爸陪我下棋;所以我選了這兩件禮物,謝謝叔叔阿姨們!
我喜歡六一,因?yàn)樗莾和目鞓?lè)節(jié)日,它讓我感到十分快樂(lè),我要對(duì)六一說(shuō):“我要和你成為好朋友,我每天在心里想著你!”
小學(xué)六一作文 篇5
光陰似箭,日月如梭,同學(xué)們最期盼的“六一”兒童節(jié)終于又來(lái)臨了。
今天,陽(yáng)光明媚。上午七點(diǎn)半,我身著節(jié)日的盛裝,邁著歡樂(lè)的步伐朝學(xué)校走去。學(xué)校里鑼鼓喧天,彩旗飄揚(yáng),到處洋溢著幸福的氣息。
這次活動(dòng)的內(nèi)容五花八門(mén),上午是文藝匯演,下午游園活動(dòng)。我最期待下午的游園活動(dòng)。
中午睡午覺(jué),我都是興奮的。終于等到下午游園活動(dòng)了。郭老師走進(jìn)教室,對(duì)大家說(shuō):“活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。”頓時(shí)教室里傳來(lái)一陣陣歡呼聲。
最有趣的是畫(huà)眼睛。倩倩、洋洋、彬彬被同學(xué)用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛,又轉(zhuǎn)了五圈后。走到黑板前,開(kāi)始畫(huà)眼睛,還沒(méi)有畫(huà)完,就傳來(lái)了震耳的笑聲,他們連忙摘下紅領(lǐng)巾,一看,原來(lái)有的把眼睛畫(huà)在嘴巴里,有的把眼睛畫(huà)在耳朵旁,把同學(xué)們逗得前俯后仰。
活動(dòng)完以后老師開(kāi)始給我們分節(jié)日禮物。有可愛(ài)的`鉛筆、嬌小的橡皮擦,還有香甜的糖果。我看到桌上的糖果,饞得口水都要流出來(lái)。可是,一想到昨天的活動(dòng)“放飛心中的愛(ài)”。我懂得了要學(xué)會(huì)愛(ài)別人,愛(ài)自己的親人。我準(zhǔn)備把這些禮物帶回家和奶奶一起分享。
今年,我度過(guò)了一個(gè)愉快的“六一”。
小學(xué)六一作文 篇6
有的人說(shuō)最快樂(lè)的是寒假,有的人說(shuō)最快樂(lè)的是暑假,我卻覺(jué)得“六。一”兒童節(jié)是最快樂(lè)的!
大合唱,體一操一……都是我們喜歡的.節(jié)目,但是,在這些節(jié)目中我最喜歡的還是那個(gè)相聲。相聲是五年級(jí)的龔浩、袁海琦表演的,你看他們表演的天衣無(wú)縫,把我們逗的哈哈大笑,但他倆卻好像不會(huì)笑似的,一本正經(jīng)的在臺(tái)上表演,莫非他們是吃了太上老君的仙丹,可以控制信笑的嗎?看著他們的維妙維肖的表演,我在心里暗下決心,我也要像他們學(xué)習(xí),像吃了仙丹一樣表演好多好多好玩的節(jié)目給同學(xué)們看,讓我也成為大家的榜樣,讓全校的同學(xué)們都知道我的名字,都喜歡看我的表演,那時(shí)候,我心里別提有多開(kāi)心了!
這個(gè)六一兒童節(jié),我特別快樂(lè),快樂(lè)的像中了五百萬(wàn)彩一票似的,我特別羨慕,羨慕他們可以表演那么好的節(jié)目,當(dāng)然,我也有收獲,因?yàn)槲覐乃麄兩砩险业搅宋业牟蛔,并且下定決心要努力學(xué)習(xí)。
雖然六一兒童節(jié)結(jié)束了,但我是沉浸在快樂(lè)當(dāng)中。
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