關(guān)于學(xué)會(huì)欣賞別人作文合集7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的學(xué)會(huì)欣賞別人作文7篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì)欣賞別人作文 篇1
生活中經(jīng)�？梢砸姷竭@樣的場面——兩個(gè)媽媽在一起聊天，都說別人的孩子怎么好，我的孩子是怎么不聽話，她們?cè)谛蕾p別人的孩子同時(shí)卻忘記了自己的孩子也渴望得到媽媽的欣賞與認(rèn)可。
人們總是很吝嗇對(duì)別人的欣賞。
其實(shí)，欣賞別人有什么不好呢？幾下掌聲，幾句贊揚(yáng)，或者一個(gè)眼神，一個(gè)微笑都可以。但是別人會(huì)在你的欣賞中，得到自我的肯定，自信與力量。
演員們精彩的演出結(jié)束，全體演員出來謝幕，但是觀眾卻已經(jīng)走了一半。剩下的所給予的掌聲只是稀稀拉拉。其實(shí)他們的演出很成功，觀眾們也很滿意，但是沒有鼓掌。我真為演員們感到難過，他們所要求的不就是希望觀眾們稍微走得慢一些，鼓一鼓掌，認(rèn)可一下他們的付出。有時(shí)想這些觀眾也太吝嗇了自己的掌聲吧！孰不知欣賞的力量是巨大的。
我曾經(jīng)聽過一個(gè)故事：一個(gè)考生失利萬念俱灰，于是，他帶上所有儲(chǔ)蓄去旅游，準(zhǔn)備把錢花光之后就自盡。半路上有一個(gè)孩子溺水，他奮勇救他，觀者無不為他的勇氣和他出色的游技鼓掌。小孩子的父母更是拉他到家中，盛情款待，使他感動(dòng)得熱淚盈眶。從別人的`贊賞中，重新認(rèn)識(shí)了自我，覺得自己的存在也能給別人帶來幸福和快樂，于是輕松踏上了歸途。
社會(huì)是一個(gè)大舞臺(tái)，也是一個(gè)競技場。人生的過程是在表演，也是在奮斗。每個(gè)人都需要?jiǎng)e人的關(guān)注，喝彩和鼓掌，就像需要批評(píng)一樣。如果只有沉默，那么我就不能戰(zhàn)勝自卑，走向成功。
對(duì)別人的欣賞不是阿諛奉承。它出自于一份真誠，是對(duì)別人的一種肯定和認(rèn)可，它是一種高尚的情操，是現(xiàn)代人應(yīng)該具有的一種修養(yǎng)。
偉大的發(fā)明，杰出的成就固然值得欣賞，但是一個(gè)簡單的巧思。一個(gè)小小的創(chuàng)見，甚至一件漂亮的衣服，幾句機(jī)智的玩笑，都同樣的值得欣賞。只要我們敞開心胸，我們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)生活周圍有許多東西值得我們欣賞。
我們欣賞別人，別人也會(huì)欣賞我們，生活會(huì)因?yàn)橛辛诵蕾p而變得更加美麗。
學(xué)會(huì)欣賞別人作文 篇2
欣賞同一片大海，有人看到了廣闊遼遠(yuǎn)，而有人看到了幽邃深沉；欣賞同一片天空，有人看到了烏云滾滾，而有人則看到了萬頃碧云。在飄雪的季節(jié)等待花開的人，才是最會(huì)欣賞的人。
學(xué)會(huì)欣賞別人，你才能發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)；學(xué)會(huì)欣賞別人，你才能知道自己的不足。
學(xué)會(huì)欣賞別人，是一種人格的修養(yǎng)。生活中，常常有這樣的人：自己一旦有了成績，有了榮譽(yù)，往往會(huì)歡呼雀躍，神采飛揚(yáng)；而當(dāng)別人有了成績，有了進(jìn)步，則馬上是一陣?yán)涑盁嶂S，甚而至于視而不見，且不說你的視而不見是不是因?yàn)槟隳軌虺�，但是這個(gè)表現(xiàn)足以證明，在生活中，你不過是一個(gè)小丑，最終也不會(huì)走上人格的頂峰。
學(xué)會(huì)欣賞別人，是一種氣質(zhì)的升華。以欣賞代替嘲諷，可以讓你變得更加理性，更加睿智；以欣賞代替爭吵，可以讓你變得更加溫情，更加寬厚；以欣賞代替怨恨，可以讓你變得更加開心，更加快樂；以欣賞代替狹隘，可以讓你變得更加豁達(dá)，更加開朗。欣賞，是提升人的`氣質(zhì)的心靈雞湯。
學(xué)會(huì)欣賞別人，可以讓你逐漸走向完美。正如世上沒有一片相同的樹葉一樣，每個(gè)人總會(huì)有不同于其他人的地方，但是，即使你有了別人無法企及的優(yōu)點(diǎn)，難道你就是最強(qiáng)者了嗎？“金無赤金，人無完人”。每個(gè)人都會(huì)有特長，當(dāng)然也會(huì)有缺陷，只有學(xué)會(huì)欣賞別人，才能使自己不斷趨向完美。
學(xué)會(huì)欣賞別人，你會(huì)覺得生活充滿無限希望；學(xué)會(huì)欣賞別人，你會(huì)覺得自己充滿力量；學(xué)會(huì)欣賞別人，你會(huì)找到奮斗的航標(biāo)；學(xué)會(huì)欣賞別人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功的寶藏。只有學(xué)會(huì)欣賞別人，才能看到自己的缺點(diǎn)，只有看到自己的缺點(diǎn)，才能及時(shí)改正缺點(diǎn)，闊步前進(jìn)。
“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年的花朵；漠視者冰結(jié)心城，四�？萁�，叢山荒蕪。”
讓我們學(xué)會(huì)欣賞別人！
學(xué)會(huì)欣賞別人作文 篇3
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”山巒如此，人也如此。我們應(yīng)該從多個(gè)角度去欣賞一個(gè)人，這樣才能全面的了解這個(gè)人。
我們要學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)和長處，不能因?yàn)槟承┑胤降牟蛔愣穸ㄟ@人的內(nèi)在價(jià)值。就拿偉大的科學(xué)家愛因斯坦的小時(shí)候的一件事例來說，他上小學(xué)的時(shí)候，有一天勞動(dòng)課的老師布置了一個(gè)作業(yè)，讓每個(gè)同學(xué)回家做一件手工作品，第二天帶到學(xué)校來。第二天，每個(gè)同學(xué)都交給了老師一件別出心裁，做工精美的手工制品，而愛因斯坦交給了老師一個(gè)十分粗糙的木質(zhì)板凳，當(dāng)老師看到后，非常生氣，大聲喊道：“世界上沒有比你做的
小板凳更差的了”愛因斯坦卻回答道：“不，老師，您說錯(cuò)了，這是我做的第三個(gè)板凳，還有兩個(gè)比它更差的�！闭f著愛因斯坦便拿出了另外兩個(gè)板凳交給了老師。老師看了之后，發(fā)現(xiàn)的確是第三個(gè)板凳要比第一個(gè)和第二個(gè)做的更好一些。這個(gè)事例就說明，盡管愛因斯坦不擅長做手工，這是他的不足之處，然而他有堅(jiān)定的信心和堅(jiān)持不懈的精神，他相信通過他的努力和不斷的改進(jìn)，會(huì)做的一次比一次更好，也許正是他的執(zhí)著使他成為了一名偉大的科學(xué)家。我們不能因?yàn)閻垡蛩固箒磉B個(gè)小板凳都做不好，就認(rèn)為他不可能成為一名卓越的科學(xué)家。這個(gè)故事說明了一個(gè)人有他的不足，也有它的長處，我們要學(xué)會(huì)多方面去欣賞他的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)，不能因?yàn)樗亩烫幎穸ㄟ@個(gè)人的價(jià)值。
在現(xiàn)實(shí)生活中也同樣如此，老師們不要因?yàn)槟承┩瑢W(xué)的.成績不高，而去否定他這個(gè)人的價(jià)值。比如說有些同學(xué)很擅長畫畫，但是數(shù)學(xué)學(xué)的不好，不擅長做與數(shù)學(xué)有關(guān)的事情，但是他可以當(dāng)一個(gè)好畫家，創(chuàng)作出許多精美的繪畫，描繪世界上美好的事物，為世界增添亮麗的色彩。
每個(gè)同學(xué)都希望老師看到他們的閃光點(diǎn)，欣賞他們的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)他們發(fā)揮好自身的優(yōu)點(diǎn)，盡量的克服缺點(diǎn)。我希望老師們能發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的長處，做到因材施教，培養(yǎng)出各有特色的學(xué)生，不能因?yàn)樗骋环矫娌蝗鐒e人做的好而去否定他們的價(jià)值。同學(xué)們也要堅(jiān)信：天生我材必有用”這句話，要努力學(xué)好本領(lǐng)，將來才能做到“人盡其才”。
這個(gè)世界不可能全部是奧數(shù)和國學(xué)，如果是這樣的話，也太枯燥無味了。正是不同的人各自有自己不同的長處，才使得我們這個(gè)美妙的世界變得多姿多彩，我們應(yīng)該嘗試著去欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)和長處。
學(xué)會(huì)欣賞別人作文 篇4
“欣賞別人的時(shí)候一切都好，審視自己的時(shí)候卻總是很糟�！边@是人們的通病。這一點(diǎn)我就很有親身感觸，在公司我從事的材料工作是許多人所羨慕的，可以游歷祖國的大好河山。然而，出差期間的酸甜苦辣也只有自己品嘗了。記得公司一位技術(shù)員同一起去一個(gè)大型布匹批發(fā)市場，只坐了一次夜車、只選擇一個(gè)品種、只在一個(gè)營業(yè)區(qū)里穿梭，他就的大呼辛苦，結(jié)果他就理解了出差的工作。
拿自己的“短處”去比別人的“長處”是不明智的，我們的生活是千姿百態(tài)、各有千秋的，當(dāng)人們的內(nèi)心執(zhí)著于物質(zhì)利益的對(duì)比時(shí)，結(jié)果便由煩惱而生痛苦，更有甚者痛不欲生。面對(duì)別人的時(shí)候，人們往往只是看到別人閃光的一面，其內(nèi)在本質(zhì)的東西人們并不去認(rèn)真思考。就如同人們羨慕明星，只看到明星很風(fēng)光的一面，卻忽略了成為明星所付出的艱辛，沒有隨隨便便的成功，沒有付出的`所得是華而不實(shí)的。老話講“家家買燒酒，不漏是好手”，這就說明，每個(gè)家庭都有不盡人意的地方，在我們惱恨自家很糟時(shí)，其實(shí)我們所羨慕的人家也有亂麻一團(tuán)。學(xué)會(huì)欣賞別人固然應(yīng)該，但學(xué)會(huì)欣賞自己，才能更好地去欣賞別人。
我們欣賞些什么？是豐厚的物質(zhì)生活？還是高尚的精神境界？物質(zhì)世界原本屬空，欣賞一個(gè)不實(shí)際的東西，還有必要嗎？精神世界卻可以得到物質(zhì)世界無法滿足的人生狀態(tài)，即可以安于豐厚，更可以安于貧瘠。這就提出一個(gè)欣賞角度的問題，古人云“見賢思齊”，正是決定欣賞角度的出發(fā)點(diǎn)。欣賞別人的好，不是用來肯定自己的糟，而是努力達(dá)成別人的好。當(dāng)然，這里的“好”，不是虛榮的，也不是物質(zhì)層面的，而是可以提升自己人格、道德、修養(yǎng)的好。如果貪慕別人只換來更多的虛榮心，那就萬萬欣賞不得了。就如同有人靠違法亂紀(jì)獲得豐厚的生活，就沒必要欣賞了，過多去欣賞這樣的豐厚，很容易使自己貪欲心大增而并入違法亂紀(jì)之列。我們所欣賞的東西是以善惡是非為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的，別人的錯(cuò)誤我們借用來是為鑒，不是欣賞。精神勝利法的“阿Q精神”，只是停留在心理的自我滿足，而缺乏心理改進(jìn)功能。隨緣決定不是“阿Q精神”，隨緣是在沒有分別心的狀態(tài)下滿足當(dāng)下的隨遇，獲得心靈的寧靜。所以，在欣賞別人時(shí)，只有“阿Q精神”是不行的，要做好欣賞的后期工作，那就是“見賢思齊”�！氨壬喜蛔�，比下有余”不是讓我們?nèi)ビ?jì)較，而是要我們?nèi)M足。沒有滿足，總會(huì)去計(jì)較；滿足當(dāng)下，還計(jì)較個(gè)什么？為此，欣賞別人的前提要滿足自己。
我亦凡夫，老話又說“自己的夢(mèng)自己圓”，自己的問題主要還要自己去面對(duì)、解決，看別人只能本著學(xué)習(xí)與借鑒。內(nèi)心清凈的狀態(tài)下，不論什么樣的生活都可以體味出充實(shí)、幸福。反之，外表華麗的生活無異于糖衣苦果。
學(xué)會(huì)欣賞別人作文 篇5
我看著手里的書不禁遐想翩翩：“班上來了‘大猩猩’！瞧這名字，太好笑了�！笮尚伞�，那不是在動(dòng)物園才可以看到，怎么會(huì)來到了學(xué)校？嗯，一定是哪個(gè)粗心的動(dòng)物管理員忘記了鎖門，結(jié)果放出來了一只大猩猩，然后大猩猩跑到了學(xué)校里！”我不禁為自己的猜測而沾沾自喜。但是剛翻開書，我就發(fā)現(xiàn)事情不是我想那樣：
從外地新轉(zhuǎn)來的上課總愛提問、打扮奇怪女生，同學(xué)眼中的英語考試差等生——“大猩猩”戴星星，意外的被老師推選去參加比賽，還竟然當(dāng)上了“英語明星”！平時(shí)，大家就不愿意跟另類的戴星星玩；更何況，戴星星這次，竟以外地當(dāng)上冠軍，大家——包括戴星星唯一的朋友衛(wèi)來，大家都很“生氣”。他們刻薄的對(duì)戴星星進(jìn)行了一次恐怖訪談，結(jié)果讓戴星星哭著出了學(xué)校。但這次訪談，卻揭開了的她身世之謎——戴星星其實(shí)來自美國。在大家真正了解了這個(gè)可愛的女生之后，大家發(fā)現(xiàn)“大猩猩”不是他們想的那個(gè)“大猩猩”，而是一顆明亮的“大星星”！大家對(duì)她所做的一切都感到慚愧不已。第二天大家正想對(duì)她進(jìn)行道歉，但是鶴立雞群的戴星星竟然一夜間變成了“乖女生”！在同學(xué)們和衛(wèi)來的努力下，“乖女生”又恢復(fù)成那個(gè)與眾不同的`戴星星�！按笮尚伞弊兂闪恕按笮切恰薄活w閃閃發(fā)亮的大星星。
在這個(gè)清新幽默卻又充滿哲理的故事中，戴星星用挑戰(zhàn)自我的心靈姿態(tài)，和面對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境的巨大困惑，展示了兒童生活中值得深思的因素：與人相處時(shí)如何尊重別人、接納別人、欣賞別人。
我的心隨著劇情而上下起伏，尤其是讀到快樂的戴星星被訪談而傷害的哭著走出學(xué)校那一段，我的心就有些刺痛，那時(shí)的戴星星是多么的孤獨(dú)��！這樣的“大猩猩”我們班也有，雖然被眾人排斥，有人在背后說她的壞話，有人欺負(fù)她，朋友更是少得可憐，但是總是掩蓋不住身上的“光輝”，是金子總會(huì)發(fā)光的！她的出色表現(xiàn)，很快在班上閃起光來，我發(fā)現(xiàn)她常常在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方看著我們玩，她應(yīng)該很想融入到我們之中吧，雖然她的考試成績出色，但是她周圍的人還是對(duì)她不冷不淡。直到另一個(gè)像她這樣“大星星”出現(xiàn)，她的臉上才慢慢有了笑容。
其實(shí)，生活中有許多像戴星星那樣的“大猩猩”，但是當(dāng)你學(xué)會(huì)了欣賞別人、尊重別人、接納別人時(shí)，“大猩猩”就會(huì)發(fā)出奪目的光彩，他們?cè)揪褪且活w明亮的“大星星”！
學(xué)會(huì)欣賞別人作文 篇6
每個(gè)班都有那么幾個(gè)不起眼的人，我們班也不例外，同樣有這么一個(gè)一一孟繁璐
皮膚偏黑好像怎么洗也洗不干凈一樣，一個(gè)簡單到不能再簡單的小平頭，油的發(fā)光，常年穿著臟兮兮的校服混雜在穿的“衣著華麗”的同學(xué)中。
當(dāng)在語文課上聽到陣陣嘲笑聲時(shí)，即使我在走神也知道這是孟繁璐沒通過。
每輪到他時(shí)，他便呆滯的站起來，像上了發(fā)條一樣的重復(fù)著：“表表表，表現(xiàn)了，作作作者然后表表現(xiàn)了作者的思思思念故鄉(xiāng)的的然后思念故鄉(xiāng)的感情。這時(shí)班里總有那么陣嘲笑聲，我們一笑他也跟著笑，傻乎乎的，也不知道他笑什么。
他總給我一種傻傻呆呆的感覺。
下課后我迫切的下樓上體育，走到半路我便發(fā)現(xiàn)我鑰匙沒拿，當(dāng)我匆匆忙忙的跑回教室時(shí)卻發(fā)現(xiàn)孟繁璐像木頭一樣，呆呆的做在桌前低著頭，發(fā)出好似上了發(fā)條的背書聲：“世世有伯樂然然然后有千里馬，千千千里馬不常有…眼睛一直盯著書，像餓狼撲在面包上，絲毫沒發(fā)現(xiàn)門口有個(gè)人正用無比敬佩的眼光看著這一切…
第二天，凜列的寒風(fēng)吹進(jìn)袖筒，使我不自覺的收了收衣領(lǐng)，看到樓道墻上帶著一塊明顯污漬，冰冷的'瓷磚透出陣陣寒意，想到今天我還要用冰冷的抹布擦拭干凈，我便不寒而栗。走進(jìn)暖洋洋的教室，我就更不愿意吹著寒風(fēng)去擦擦瓷磚了，溫暖的教室早讓我要干值日的心思拋到腦后。
當(dāng)聽到班長說：“今天會(huì)有檢查員查衛(wèi)生打掃情況�！蔽倚南耄哼@下完了，要扣分了。
這時(shí)班主任走進(jìn)來說：“我們要表揚(yáng)韓宇同學(xué)，今天瓷磚擦的特別干凈，為我們班爭得了流動(dòng)紅旗，我們?yōu)樗恼�。接著一陣刺耳的掌聲讓我不自覺的臉紅。
下課后，我和脫韁的野馬一樣沖出教室，發(fā)現(xiàn)瓷磚上那明顯的污跡消失了，而且瓷磚特別得白，心想是那個(gè)好心人擦的啊！
為了滿足我的好奇心，中午放學(xué)，我故意滴上了一塊墨水，下午早來看看那個(gè)好心人會(huì)不會(huì)再擦。下午我偷偷躲在樓道拐角處，沒多久，我便看到一個(gè)人影在擦，仔細(xì)一看，居然是最不起眼的孟繁璐，看到他凍得紅腫的手，心中涌上一種強(qiáng)烈的羞愧和歉意…
是啊！世界上并不缺少千里馬，而是缺少伯樂��！
學(xué)會(huì)欣賞別人作文 篇7
“人外有人，天外有天�！毕嘈糯蠹叶己苁煜み@句話吧。當(dāng)面對(duì)比我們強(qiáng)的對(duì)手或同伴時(shí)，我們應(yīng)該抱有一種什么心態(tài)呢？答案是:懂得欣賞別人的美。
在我們的人生旅途中，會(huì)遇到許多強(qiáng)者，他可能是你的對(duì)手，也可能是你的同盟。對(duì)于別人的長處和優(yōu)點(diǎn)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞，而不是一味地不爽和妒忌，要做一個(gè)懂得為英雄鼓掌的人。如果你不能做到這樣，并懷有妒忌的心態(tài)，這樣很容易使你退步，甚至還可能導(dǎo)致你產(chǎn)生自負(fù)的心態(tài)，但如果你把別人的美當(dāng)作自己奮斗的目標(biāo)，并為之努力，向他看齊，你收獲的可能就是成功。所以，我們應(yīng)該理清怎樣對(duì)待別人的美才是對(duì)的，正所謂：“圣益圣，愚益愚，圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎�！蔽蚁�，我們應(yīng)該會(huì)像圣人一樣，作出一個(gè)正確的選擇吧!
其實(shí)，在我們身邊，就有很多這樣的例子。比如：林李大戰(zhàn)，即使林丹和李宗偉之間的對(duì)決，在他們兩次在奧運(yùn)會(huì)的羽毛球比賽中相遇，但這兩次冠軍都屬于林丹，于是就有人發(fā)出了“既生林，何生李”的感嘆，但他們倆卻不這么認(rèn)為，他們因?yàn)橛斜舜耍麄儾鸥鼜?qiáng)大，他們互相欣賞，互相促進(jìn)，避免了周瑜和諸葛亮的悲劇。這就是欣賞所帶來的力量，是我們不斷完善、提高自己的力量�；仡櫄v史，我們也會(huì)看到諸多因?yàn)椴欢眯蕾p別人而產(chǎn)生的.悲劇。周瑜因?yàn)槎始赏卵�，奸臣因�(yàn)槎始啥鴼鐕胰瞬�，嬪妃因�(yàn)槎始啥ハ鄠�，攻于心�?jì)。從歷史的教訓(xùn)中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞別人的美，而不是一味的傷害那個(gè)比你強(qiáng)的人，傷害別人最終傷到的還是你自己。所以，請(qǐng)學(xué)會(huì)欣賞。
站在別人的世界里，為他的世界喝彩，為他鼓掌，你何嘗不是一道亮麗的風(fēng)景；站在別人的世界里，為他的出色感到不悅，你何嘗不是一道令人厭煩的風(fēng)景，即使你擁有光芒也顯現(xiàn)不出來。所以，不要讓自己成為那道令人生厭的風(fēng)景，用你的欣賞和掌聲，為別人鼓掌喝彩吧!這樣你收獲的不僅是別人的驚詫，而且是自身前進(jìn)的動(dòng)力。
懂得欣賞別人的美，為英雄鼓掌，為自己的更好提供動(dòng)力。
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