教子心得體會（精選13篇）

　　當在某些事情上我們有很深的體會時，就十分有必須要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。你想好怎么寫心得體會了嗎？以下是小編為大家整理的教子心得體會（精選13篇），歡迎大家分享。

　　教子心得體會 1

　　大家好！首先感謝張老師給我提供這個機會能站在這里和大家一起對怎樣教育和培養(yǎng)孩子進行交流，十分高興，家長教子心得。但就教育孩子的經(jīng)驗而言實在是有點心虛，因為在場的老師和各位家長都是教育專家，我就孩子成長過程中的一點體會和大家一起來分享。說的有不對的地方還請大家批評指教。

　　“望子成龍，望女成鳳”這是每個家長的心愿，當然我作為家長也不例外。其實每個孩子都有他自己的特點，只要是家長能真正用“心”去體會就會發(fā)現(xiàn)孩子的亮點。我感覺我做得比較好的地方是

　　第一：養(yǎng)成好習慣。好的習慣可以受益終生，也可以影響孩子的生活方式和個人成的道路。因此做為家長要在習慣養(yǎng)成上多下功夫。所以從孩子一開始上學我們就有意識的培養(yǎng)和鍛煉他。比如要求他上課認真聽講，做作業(yè)要集中精力獨立完成，遇到不懂不會的問題和孩子一起討論當天解決，使他在學習的過程中養(yǎng)成對待任何事情認真不拖拉的態(tài)度，同時在探討的過程中激發(fā)孩子的`上進心。當然在這個過程中做為家長要持之以恒，并且要多動腦筋用一些孩子樂于接受的方法和語言來幫助他養(yǎng)成好習慣。

　　第二：有愛心。讓孩子知道尊老愛幼，孝敬長輩，體會父母工作的艱辛，懂得關心和幫助他人。因為現(xiàn)在的孩子都是獨生子，所以孩子非常容易養(yǎng)成以自我為中心的習慣。父母是孩子的榜樣，要求孩子時首先要自己做到。所以我們平時從生活中點點滴滴來熏陶他。譬如：尊敬師長，團結花錢，樂于助人。

　　困惑一：孩子在家里時常得到鼓勵與社會可能不時常鼓勵的矛盾。鼓勵，是孩子成長的引擎，是孩子飛翔的翅膀，一個在鼓勵中長大的孩子，必將是一個自信、熱誠、積極的孩子，這些耳熟能詳?shù)牡览恚�被自己在日常的生活中發(fā)揮得淋漓盡致，是鼓勵，一次次激發(fā)了孩子的學習欲望；是鼓勵，一次次激發(fā)了孩子的創(chuàng)作欲望；是鼓勵，一次次激發(fā)了孩子不放棄他不感興趣的事情。但是，鼓勵的道路上，孩子有時候形成的過分要強、不容別人說他不行的現(xiàn)狀與社會環(huán)境并不是鼓勵的海洋之矛盾，讓人不得不思考。在家里，父母可以對其安慰、對其鼓勵，但在社會上顯然不可能。一個在家里經(jīng)常受到鼓勵的孩子，突然遭遇社會的不鼓勵，孩子的心理必然受到影響、感情必然受到挫折，這種情況下，雖不能放棄對孩子的鼓勵，但如何做到更好，讓孩子從容適應有時冰冷的社會。

　　困惑二：不以成績論英雄與應試教育的矛盾。理論上講考試成績不能代表一個人的能力，評價一個孩子不能只看考試分數(shù)，也有許多勵志類書籍教育人們，在學校學習成績好的人，并不是在社會上的成功人士。還有，諸如“條條大路通羅馬”的哲理，也每時每刻在善意提醒著、激勵著人們�？墒�，現(xiàn)實的情況是，孩子考試成績不好，上不了重點初中、重點高中、重點大學，至少可以說成功的可能將大大折口，因為，當今的社會招聘，動輒就要求重點大學、或研究生之類，不符合準入條件，進不了理想的單位，成功從何談起呢？也就是這樣的緣故，我們每一位家長，一方面不希望給孩子太大的學習壓力，給孩子報了各種培訓班，也覺得孩子累、孩子苦，另一方面，又十分看中孩子的學習成績。

　　每個孩子都有獨特的氣質，每個家庭都有新穎的教育方法，愿意在以后能有更多的機會和各位探討和交流，把孩子培養(yǎng)成全面發(fā)展的有用之人。

　　教子心得體會 2

　　女兒上二年級了，思想方面也趨漸成熟，有了自己的思想后，再想讓她做那個一切都聽話的孩子已經(jīng)不可能了。所以作為家長的我，也必須與時俱進，不斷的學習，提升自身素質，才能讓她更好的成長。

　　總的來說，教育孩子首先要有一顆愛孩子的心。也許有人會說：哪個家長不愛自己的孩子？是的，我們都有一顆愛心，只是我們有時表達的方法不一樣。

　　首先在家庭環(huán)境方面能給孩子提供一個溫馨的環(huán)境，當我們回到家在開門前的那一刻，調整自己的心情，把我們所有的壓力和不滿情緒都丟在門外，帶著一個輕松﹑微笑的面孔面對家人，盡量避免在孩子面前發(fā)生爭執(zhí)，若非要爭執(zhí)的話，請關上房間的門小聲些。讓孩子在一個輕松愉悅的環(huán)境中成長。

　　我覺得孩子學習成績不好，只是影響到我們小家庭；但若思想不好，就會影響到別人，長大后再嚴重些就會危害到社會了。我比較注重孩子思想方面的引導，讓她學會和別人分享，學會寬容別人，幫助別人。女兒曾經(jīng)和我說：“媽媽，我同桌的同學老想抄我的作業(yè)。”

　　“那你給她抄了嗎？”我問她。

　　“沒有，若給他抄的話，老師會罵我的”女兒回答。

　　“若給他抄的話，下次他是不是還是不會做？若幫助他自己會寫是不是更好？”我這樣引導女兒。女兒在旁邊若有所思的點頭。

　　對孩子的表揚要及時和具體，不要為了鼓勵孩子，總在外人面前夸孩子，那樣會讓她覺得我沒做什么，媽媽也這樣表揚我。有時在家忙的時候，女兒會倒杯水給我，我內心會很感動，并且會馬上表揚她的懂事和孝順。最近孩子考了滿分，她本想讓我獎勵些物質方面的東西，但我表揚她說：“夢琪最近學習很認真，也很努力，媽媽都看到了，等你放假時媽媽會帶你一起出去玩。”讓她明白我注重她的.學習態(tài)度，而不是分數(shù)。因為態(tài)度決定一切，只要態(tài)度好了，成績就差不到哪兒去。

　　對孩子不要一味的有求必應，孩子做得不好的地方要批評，但要注意方式。有天晚上吃飯的時候，孩子先吃完就去寫作業(yè)了。她寫作業(yè)過程中遇到了難題，就大聲喊：“媽媽，來一下，我有道題不會做�！蔽乙庾R到孩子是在以自我為中心了，不顧及別人的感受。我說：“媽媽正在吃飯，你能不能自已先思考或者先寫別的作業(yè)？”等我吃完飯過去，她說那道題自已思考后已經(jīng)會做了。

　　讓孩子養(yǎng)成好的作息習慣。到睡覺的時候，就一定要睡覺，保證充足的睡眠。在孩子寫作業(yè)的時間里，我若在家的話，也會盡量看看書，給孩子營造一個好的學習氛圍。試想一下，大人在打麻將，孩子在旁邊寫作業(yè)，她肯定學不進去﹔即使學進去了，她對家長又是怎樣的印象呢？

　　孩子學習方面以提起她的學習興趣為主。有天早上她去幫家人買早餐，回來后發(fā)現(xiàn)少找了一元錢。我沒有責怪她，只是讓她自己又算了一次，并且問她學好數(shù)學是不是很重要。相信那一元錢花得很值得！用她的話說：學好語文，可以認識很多的字，以后不會迷路；學好英語，見了外國人可以用英語打招呼；學好數(shù)學，買東西時不會被騙……以前我對她講的這些淺顯的道理也許已經(jīng)刻在她的腦海里了。隨著孩子慢慢的長大，也許她會忘記這些，更會有自己的理解，但曾經(jīng)她對它們是如此的有興趣，我也知足了。

　　有的家長很為孩子付出，想讓孩子有個好的將來。這些方面，我沒有想太多。我只想讓孩子有個好的家庭氛圍，讓她健康快樂的成長！我不想把自己沒有考上大學的夢想寄托在孩子的身上，那樣她會太累，也會因為活在我的夢想之中，而失去了尋找她自己夢想的機會。

　　在孩子成長的日子里，家長就是一面鏡子。若想自己的孩子孝順，自己就先要孝順長輩；若想讓孩子愛學習；自己就要常充電；若想讓孩子養(yǎng)成好的習慣，自己就先要有好的習慣。總之一句話：家長先做好自己，才能起到言傳身教的作用。有些東西是老師無法給予的，因為父母是孩子的第一任老師！

　　教子心得體會 3

　　每當我看著獨自一人在廚房里煮飯菜的孩子時，往常我對孩子訓練，現(xiàn)在的我看來還是覺得自豪無比：望子成龍，那是人人都希望的事情，可是到底怎樣才能使我們的孩子健康成長、成為一個熱愛學習的孩子呢？

　　現(xiàn)在的法律限制了家長的生育范圍，因此，在我們的家庭教育當中，我們很多家長會對自家的僅有的幾個小孩過于溺愛，每天不是到麥當勞吃署條，就是到肯得基吃香噴噴的雞翅，吃得我們的小孩子都是肥肥胖胖地，為此我們要適當?shù)膶�孩子進行獎勵和教育。

　　以前我的孩子和你的孩子是絕對雷同，可是經(jīng)過的我的教育以后，他就像是脫胎換骨，得到了重生！一想到這里，我不禁想起了當時我小孩還讀一年級的時候，那時候我和大家一樣對孩子非常珍惜，那時侯我的小孩子也是一個中等生并沒有受到老師和同學們的注意，可是當一次我和老婆出去喝喜酒時，我們把鄰居家的小孩小沿和我家小孩逗留在家里。夜晚時分，我回到了家中，一副使我目瞪口呆的情景霎時間映入我的眼簾，只見我家小孩一看見我就奔了過來要我陪他出去吃飯，而鄰居小孩小沿吃的香噴噴的飯菜在直流口水，而不能吃；我走過去為小沿：“沿沿，你為什么不讓天哥哥吃飯呢？”小沿看著我，淚水就要掉了下來：“叔叔，小天哥他在這兒我說什么他也不肯幫我煮飯，而且我做出了晚飯以后他還嫌三嫌四，說我做的飯很難吃１這時我看著這一桌的飯菜，感動得喉嚨也哽住了：“這——這飯菜都是你做的？” 小沿一把撲在我的身上哭了起來！我看著他們兩個小家伙，束手無錯。當天晚上我徹夜未眠… … “畢竟小沿和小天都還是孩子呀？我怎么就會把他們兩個留在家里呢？”我不禁反問自己�？墒�，妻子的一句話打破了黑夜里我的這種想法：“這怎么能這么想呢？孩子始終是要教育的，不然怎么能獨立地走向社會呢，就是因為我們的這種偏袒的想法，使得我們的孩子對待生活不能隨機應變，因為妻子的這一番話，我沉思了一晚。

　　第二天——“小天，爸爸的襪子放在哪兒了？”我故意喊道。“不是爸爸你自己放的嗎？”小天滿不在乎�！班蓿瑢α�！我的襪子還沒洗呢？小天幫爸爸洗一下襪子行嗎？”“我沒空！如果有雪糕吃那就不同了。“那爸爸沒襪子穿怎么上班，那兒有錢給我們天天買糖吃呀？”“��？那你自己扔進洗衣機轉幾轉不就干凈了嗎？”“那臺洗衣機壞了？”（其實是我把電源拔了）“��！不會這么倒霉吧“快，快“來啦”說完，小天躡手躡腳的`來到了洗衣池旁邊，刷刷的洗了起來：“呀，真臭“很臭嗎？”我走了過來，假裝嗅了嗅，“你的鞋襪不是比我的還要臭！快洗，不然沒雪糕吃，小天沒辦法，只能洗了起來！不一會兒，洗好了，我看著剛洗好的襪子，干干凈凈，我頓時間欣喜若狂：“小天，走，爸爸帶你去買糖吃。來到商店里，我挑了一條最便宜的（5毛）錢的雪棒給小天吃！小天看了以后似乎有點兒失望：“啊？爸爸你怎么才買這么便宜的雪糕給我？”我在回家的路上，不停地在想：“小天一定會想：‘爸爸今天是怎么了，難道他不愛我了嗎？’”我忍著痛，不僅在跟自己說：“為了小天未來能過得更好，我一定要這么做。不錯，我在教小天做家務的時候，每一次的獎勵比一次的更要大！現(xiàn)在，小天大了讀六年級了，他懂事了，知道爸爸小時候是為了自己的前程著想，才會忍心這么做的，從此，我雖然不想讓小天去干家務，可是他卻在默默的做著，每當我們夫妻兩出去以后，他總會自理，不在想以前的小天一樣，那么地不懂事！到了現(xiàn)在，每當我夜晚睡覺時，小天總會起床為我掖被角。

　　各位家長，望子成龍不在是夢想，讓我們一起為我們一起動手，為我們的孩子打下基礎，希望大家都能和我一樣，有一個令自己滿意的孩子！我在家庭教育方面總結以下幾點感受：

　　1、首先教育孩子樹立高遠的目標，樹立正確的人生觀，使其明白到為什么要學習，讓孩子為達到理想目標而努力讀書，激發(fā)小孩子讀書學習的興趣。

　　2、從我們家長自己做起，注重身教的言傳，從小教育小孩尊老愛幼，敬師愛校，團結同學等，規(guī)范其日常行為和道德修養(yǎng)教育。

　　3、在學習方法上，要求督促孩子通過多看，上課時要注意看老師講話發(fā)音口形變化和語言表達，多聽，仔細聽老師講解的教學內容，聽老師在課堂上的提問，聽同學回答是否正確，幫助自己回顧提問知識，多讀，通過朗讀加深對課文的理解，多寫，通過多寫熟悉和鞏固文學知識的記憶以及文章寫作結構，多想，經(jīng)常性想書本知識和上課內容以及自學的內容，有助于對所學知識的鞏固，多問，經(jīng)過自己的思考，帶著問題向老師請教求問，以求正確解答指教。

　　4、培養(yǎng)孩子有一顆執(zhí)著、永不言敗的心。孩子在學習的過程中，會遇到或多或少的難題，在她準備放棄或者打電話求同學的時候，切勿批評，抱怨孩子，在任何時候都對孩子信任和期望，給她時間，勉勵她，鼓勵她相信自己有能力克服困難，訓練其思維，讓她獨自思考，如果確實不行，我就從旁助她分析原因，查找問題的所在，從側面給她啟發(fā)，逐步培養(yǎng)她在學習上獨立思維和分析能力，在不知不覺中激活她對解決問題的欲望，讓她充分享受解決問題后的一刻帶來的喜悅心情。

　　在課外之余，選擇一些有趣的，她喜愛的書籍。例如童話小說，動畫故事，現(xiàn)代文學，古代的詩詞，甚至日常中的日報等等。我都鼓勵她會看，去讀，去講，通過閱讀加強她的思維能力，幫助吸收各種知識，提高學習的效率，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習慣，另一方面，讓她知道讀萬卷書，行萬里路的道理，經(jīng)常讓她參加學校組織的課外活動，鼓勵孩子利用節(jié)假日去接觸，感受大自然，到社會上學習，在實在的生活中學會獨立，讓每一資助外出所看到，所聽到的都變成她學習上的經(jīng)驗。

　　以上是我的一點心得，希望能給大家一點啟發(fā)吧。

　　教子心得體會 4

　　人人都希望自己的孩子健康、聰明、活潑，這就要靠父母的努力，其實如何教育孩子對父母來說也是一生中作重要的課題，他也是需要不斷的探索和學習，我認為孩子學習的過程也是我們父母學習的過程。

　　首先培養(yǎng)孩子的讀書興趣。人們都說“媽媽是孩子的第一個老師”，經(jīng)常和孩子聊聊天，念念兒歌，做做游戲，講講故事，聽聽音樂，畫畫圖畫等，有助于培養(yǎng)孩子的觀察力，記憶力，想象力，思維能力，語言能力和自己動手能力。我的育兒宗旨是：不要求孩子什么都會，而是多培養(yǎng)孩子對事情感興趣，多給孩子選擇一些內容生動有趣，能吸引孩子的故事，然后提出一些故事中的問題，讓孩子思考，以便讓他從小養(yǎng)成愛思考的習慣。

　　其次，多給孩子一些表揚和鼓勵，增強孩子的自信心，對于孩子的言行，我們不能用大人的標準來要求，孩子的一些無意的行為而導致不良的.后果，如果大聲訓斥，很容易使他稚嫩的心靈受到傷害，這是應該幫助他解決問題，然后再跟他講明道理，這就需要父母有足夠的耐心，只要孩子不是故意犯錯，盡量多用鼓勵性和肯定的詞語，如：“做得好”，“你真棒”等詞語不但能提高孩子的自信心，而且是孩子有成就感，增加孩子對做事情的興趣。

　　第三，父母要樹立起在孩子心中的威信，一是要以身作則，想讓孩子做好的，自己要先做好。二是對孩子要講道理，以理服人，不能感情用事，不能認為孩子是自己的，就可以隨便打罵，要愛而不驕，嚴而有格，對孩子應該做的一定要讓她做到，對不應該做的一定不能做。三是要尊重孩子，有時盡量多和孩子溝通交流，讓孩子成為家中的小主人，不能自己說了算，特別是在要求孩子的時候，要事先征求孩子的意見，取得共識，這樣孩子才能愿意去做，并且做到更好。

　　教子心得體會 5

　　我是xx班的學生家長，首先感謝學校給我這樣一個平臺，能和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。教育孩子是一項十分復雜的事情，因為孩子的成長是多方位多能力的，所以對孩子的教育也應該是全方位式的教育，如果僅僅依賴學校教育，而忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。下面就談談我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法吧。

　　一、培養(yǎng)獨立自主的能力

　　獨立自主包含二方面的內容，即獨立做事和獨立思考。做事方面：凡是孩子自己能夠做的，都應讓孩子自己做。記得我家小孩在上幼兒園中班時，有一天回家的路上，她跟我說：“媽媽，今天我很開心，因為老師教我們自己的事情要自己做�！蔽衣犃私K于明白，其實孩子都是好動的，都是喜歡自己做的，因為孩子在動手過程中能得到快感，雖然做得不是太好，但整個學習過程是很有意義的，初次的失敗是必經(jīng)的步驟，作為家長應當鼓勵孩子自己去學去試驗，如果不做不嘗試，那就永遠也學不會。有時不是孩子不愿做，而是我們家長太“勤快”了，“衣來伸手，飯來張口”萬事都由家長代替孩子做，根本沒有給孩子做的機會。家長不應剝奪孩子做的權利，只有在孩子不能單獨做或者一時還做不起來的事，才可以伸出幫助之手。思考方面：孩子有一個善于思考的大腦將有益于終身。有時孩子在家做作業(yè)碰到難題時，第一時間就會嚷嚷著問家長這題的答案是什么？有些家長認為現(xiàn)在孩子還小，學得還不夠多，會把答案直接告訴孩子，卻不知如此一來反而害了孩子，久而久之使之養(yǎng)成了不愛動腦，完全依賴大人的思想。其實我們作為家長可以先酌情提示一下，讓孩子自己通過查課本查字典等等來獲得答案，使孩子懂得遇到難題時只有思考才是最好的辦法。家長只能在旁邊進行適當?shù)囊龑�，啟發(fā)孩子自己去思考。我認為這點對于剛進小學大門的孩子來說很重要，只有各方面能獨立自主了，才能很好得適應萬變的生活及學習環(huán)境。

　　二、與孩子一起閱讀

　　知識是人類文明色彩中的綠色，書籍是蘊藏成豐富知識的沃土，讀書則是所有人精神成長、完美人生的必須。家長每天抽一定的時間和孩子共讀書中的童話故事，在潛移默化中，讓孩子學會愛，懂得感恩，懂得珍惜親情、友情；在他們的性格中注入堅強、勤奮、機智等品質；使孩子擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣和積極向上、追求理想的信念。閱讀是一道豐盛的成長營養(yǎng)大餐，不僅能增長見識還能從中得到無窮的樂趣，家長能在一旁進行適時的指導，或在一旁看看報紙，讓孩子懂得人的一生離不開閱讀，只有通過閱讀才能充實自己，給自己“加油”。

　　三、平等相待，良好溝通

　　父母要放下高高在上的姿態(tài)，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切。哪怕此時你在忙，再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子一天中發(fā)生的情況，讓孩子覺得大人不是只顧賺錢只顧自己，同時也很關心小孩的一舉一動，這就給了她足夠的信心和自信，因為每個人都希望自己被別人所關注。如果家長還是把單位里的領導姿態(tài)用在孩子身上，那會讓孩子覺得難以親近，敢怨不敢言，時間一長，孩子只會挑家長高興的話題回家說，想著法子謊報虛報，從而偏離人格的軌道。我認為在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任，孩子才會對你無話不說，家長才能隨時了解孩子的所思所想。而且遇事要允許孩子申辯，避免不分青紅皂白地訓斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒。所以良好的溝通對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術，也是一種學問。

　　四、對考試要求不能太高

　　眾所周知，一直以來衡量一個學生的`優(yōu)差之分，家長都會以考試成績的分數(shù)為標準。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷，弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學習，每天看著父母臉部的晴雨表過日子，如此一來，孩子在考試時，就會早早地預測我這次能考幾分��？萬一考砸了媽媽又會如何呢？帶著這樣的心情去考試，請問能考出理想的成績嗎？雖然有時我也會因孩子不應該錯的題目做錯而暴跳如雷，但事后我會很后悔自己剛才的態(tài)度，這樣會給孩子造成心里陰影，變得不敢面對家長，而且還會不顧一切尋找能隱滿的機會。所以，當孩子考砸的時候，作為家長應該要及時地幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤。而且家長應該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力。學習能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學，也能夠自食其力。

　　五、多表揚多鼓勵

　　人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，孩子當然也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內在的自我價值和尊嚴感，促使他們進一步強化良好的行為，直至養(yǎng)成好性格。孩子得到了家長的認可，對自身的要求也會越來越高，會腳踏實地做好每一件事，希望自己更上一層樓，一如既往地得到家長的認可。

　　總之，“與其給孩子金山、銀山，不與教給孩子好習慣”。確實，做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人，這是家庭教育的最重要任務，沒有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母，孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復雜的學問，讓我們家長與老師。與學校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。

　　教子心得體會 6

　　不知不覺中，孩子已經(jīng)度過了一年半的高中學習生活，在這一年半的學習生活中，我伴隨孩子體味了其中的酸甜苦辣。對孩子取得的成績，我由衷感謝老師們的辛勤努力，對孩子耐心的教育和幫助。孩子從小學到高中一直擔任班干部、課代表。我們常和孩子說：你既然當了學生干部，那就得好好干，就得做好本職工作、承擔應有的責任，如果干不好，就讓別的有能力的同學干。這么一說，一方面，讓孩子知道了自己做事要承擔責任的這一抽象道理，另一方面，也激發(fā)了孩子的好勝心。孩子按著這一原則，社會工作一直做得很好。得到了老師們的好評。工作能力也得到了很大的提高。

　　在這里，我根據(jù)自己的經(jīng)驗，跟大家交流下教育孩子的心得體會，希望每一個孩子都能快樂的學習，快樂的成長！

　　一、從小發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，陪孩子讀書識字，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，為以后打下基礎。

　　孩子從小愛聽故事。我每天給孩子讀故事，一個故事，重復幾次。講時間久了。每個故事孩子都能講出來，認識了大量的漢字。也喜歡上了讀書。大班的暑假，我陪孩子說了一個月的日記。孩子說，我記。孩子腦中有了日記的框架，小學一年級寫了一個月的日記，并且圖文并茂，得到了老師的表揚，并在班里展覽。以后通過閱讀大量的書籍，孩子又積累了很多的詞匯，了解了很多課外知識，為以后寫作打下了堅實的基礎。孩子剛開始寫字時寫的不好，我便給孩子擦掉重新寫。并告訴孩子一個道理，做事要么不做，要么把它做好，寧可寫一個好字，也不寫一個100個差字。從此孩子的`書寫越來越好，軟筆書法也被選送到北京路小學展示。初中的時候，英語書法和語文硬筆書法也得到不錯的成績。

　　二、不要給孩子增加過多的壓力。

　　每一個家長都希望未來的孩子有一番作為，這是很正常的。但是，隨著孩子的慢慢長大，給孩子的壓力也大，在孩子的心目中就不知所措了，目標茫然。我想對這樣的家長說，確立自己孩子的成長目標，一定從實際出發(fā)確立培養(yǎng)目標，千萬不要期望值過高，記住一句話，希望有多大，失望就有多大。

　　三、要學會賞識孩子，鼓勵孩子，獎勵孩子。

　　每個孩子都是一樣的，他們都需要賞識、鼓勵和獎勵，都渴望得到被人的肯定和贊美。每當孩子取得一點點進步的時候，我們都應對他們豎起大拇指，有時候，我們對孩子的要求不要過高，當孩子哪怕做了一件微不足道的好事，我們做父母的，都應該給予極大的鼓勵！

　　隨著年齡的增長，孩子總會成長，成長不是賽跑，沒有起跑線，也沒有終點。孩子在學校的教育下會增長很多知識，作為家長主要配合學校、支持學校，管理孩子接受教育，并且使他成為一個有德有智身心健康的人。

　　四、耐心傾聽孩子與孩子多溝通交流，為孩子排憂解難。

　　有時候閑聊時我會多聽聽孩子的想法。站在孩子的角度去考慮，與孩子拉近距離。孩子有事會和你商量，甚至小秘密也會悄悄告訴你。有時孩子在背誦的時候，遇到困難我便拿過書來和孩子一起去解決。我們一邊看書，一邊跟玩游戲似的，很輕松就背過了。經(jīng)常和孩子講身邊優(yōu)秀的人的事，例如，小姨夫如何努力學習，從大山里考出來。表姐如何考入北師大，現(xiàn)在留在北京工作也成為北京戶口。表哥如何努力考入實驗的小班，現(xiàn)在在級部前十。孩子被這種氛圍感染了，也認識到學習的重要性，樹立了自己的目標。榜樣的力量是多么強大，只要孩子努力了，就不會后悔。關于假期安排，每次放假我都會讓孩子制定假期計劃。先分析試卷，找出錯題原因，利用假期補弱，如果是基礎問題，會給孩子報輔導班，加以鞏固。

　　孩子雖然保持在級部前二百名里，但離她的目標還是有點遠。在以后的學習中，我會繼續(xù)用心陪伴孩子，我想終會有收獲。

　　教子心得體會 7

　　我的女兒是一個聰明、活潑又有些任性的孩子。今年九月，她告別了幼兒園，成為一名小學生，環(huán)境變了，有很多在幼兒園的生活、學習習慣都必須改變。如何使她及時適應新的學習生活，早日融入新的學習環(huán)境，作為家長，我們積極配合老師，做出了很大努力。自從孩子入學以來，每天看著孩子在學校的培養(yǎng)和關懷下健康活潑地成長，并取得了一定的成績，在這里我由衷地感謝老師悉心的教育和幫助�，F(xiàn)在就將一些心得體會說出來，與各位老師、家長共同交流。

　　一、做好上小學的準備，讓孩子提前做好角色轉換。

　　幼兒園快畢業(yè)時，老師曾組織孩子們到小學參觀，讓他們提前感受小學的環(huán)境和學習生活，使孩子對小學生活有了初步的感性認識。我們就趁熱打鐵，鼓勵孩子：上小學標志著你又長大了，在小學你將學到更多的知識，交到更多的朋友，受到更多老師的教誨。接著又給她描繪小學的精彩生活，使她對上小學充滿了期待。其次，是讓孩子認識到小學與幼兒園是兩種不同的'生活。幼兒園是以玩為主，主要開發(fā)動手、動腦的能力；小學是以學為主，主要培養(yǎng)良好的生活習慣、學習習慣，學習更多的文化知識。小學的的作息時間、紀律要求都與幼兒園不同，這些都需要提前讓孩子認識到，才不會導致上小學時手足無措。

　　二、培養(yǎng)孩子良好的生活、學習習慣。

　　上小學之后，增加了寫作業(yè)等幼兒園沒有的事情。孩子玩耍、游戲的時間少了，但玩是孩子的天性，為此，我們從一開始就嚴格要求孩子，學校的作業(yè)在班里邊完成，不能帶到家里；家庭作業(yè)放學后要首先按時完成，不能帶到學校。作業(yè)完不成，不能看動畫片、出去玩耍。我們要求孩子，上課一定要認真聽講，勇敢地回答問題，有問題大膽地向老師請教。教育孩子首先要教會孩子做人，在日常生活中，要注重培養(yǎng)孩子助人為樂、熱愛勞動、尊老愛幼的良好品德。

　　三、營造良好的生活、學習環(huán)境。

　　父母是孩子的第一任老師，他們的一言一行都對孩子起著榜樣作用。因此，在孩子面前，做父母的都應該樹立良好的形象，夫妻之間要和睦，在孩子面前不要爭吵，創(chuàng)造一個溫馨、和睦的家庭氛圍。家庭環(huán)境不一定豪華，但一定要整潔。孩子學習的場所一定要固定、安靜。孩子做作業(yè)時，父母不能看電視、高聲說笑，更不能聚眾打牌、喝酒。

　　四、家長要做孩子的良師益友。

　　在生活中，孩子在人格上與父母是平等的，我們應尊重他們的人格，要用平等的心態(tài)與她交流。要愛孩子，多與孩子溝通、交流，要與孩子交朋友。要多鼓勵孩子，多表揚孩子，樹立孩子的自信心。另外，家長還要指導孩子如何做好課前預習、如何認真聽講、如何快速準確地完成作業(yè)、如何復習功課、如何備考等知識。

　　五、多與老師溝通，共同把孩子教育成品學兼優(yōu)的好學生。

　　作為家庭教育必須與學校教育的思路主動融合在一起，形成培養(yǎng)孩子的共同合力，這樣的教育效果更加事半功倍。家長要經(jīng)常向老師了解孩子在學校的表現(xiàn)，并及時向老師通報孩子在家庭的學習、生活情況，交流教育孩子的做法、經(jīng)驗，雙方相輔相成，共同把孩子培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。

　　就像世界上沒有一模一樣的花朵一樣，孩子也是各不相同的。我們對每一個孩子的教育更應注重針對性，我們希望通過家庭和學校的共同合作，能使我們的孩子們--這些祖國的花朵開放得更加鮮艷，散發(fā)出更加動人的芬芳。

　　教子心得體會 8

　　古往今來，教育孩子的案例很多。孟母三遷，三娘教子，連《紅樓夢》中賈政也像模像樣地棍打賈寶玉以盡教子之責�？墒乾F(xiàn)實中常見我們的家長和老師仍一方面溺愛孩子，另一方面又無視孩子的人格尊嚴，體罰，羞辱。這種可悲的局面是怎么產(chǎn)生的呢?

　　對于某些問題孩子，我想起了培養(yǎng)兒子成長的一段歷程。

　　孩子的降生是令人開心的事，但是孩子不是父母的私產(chǎn)，為父母的要關心他的全面發(fā)展。所以我們從孩子一降生就采取了民主式的家庭管理模式。我們的兒子從他懂事就被告知，家中大小人是平等的，誰也不能搞特殊化。無論是好吃的，還是好玩、好看的，一律公平地分享。記得在我們家最突出的矛盾就是搶電視機的頻道。于是我和兒子講好，商定了一個協(xié)議：什么時段是我的，什么時段是他的，互不干涉內政。這樣《新聞聯(lián)播》一開，我就能心安理得地從兒子手中接過遙控器，不管是正在放著“名偵探”還是“小丸子”。兒子也知道這是共同立下的規(guī)矩，要遵守諾言。

　　民主不是任何時候都管用。如果孩子的學習習慣不好，學習態(tài)度不端正，那是非加以家法治理不可。就像治國不但要施仁政，也要用國法。我們孩子從小有過一兩次說謊不誠實的'時候。有次他在試卷上代我簽名，那時我知道后心里也很生氣。我就對他明確說，你讀書讀不好我不會怪你，只要你認真努力地去學了，結果不重要�？墒悄愕乃枷肫返律系奈埸c是我不能容忍的。一個人沒有自己的恥辱感，就是一個無用的人，不僅無用甚至對于社會還有害。因為你的心術不正，所學的知識不是會用來干壞事害人嗎?現(xiàn)在你仿冒我的筆跡在試卷上簽名，以后你難保不想去仿制假鈔犯罪。我對你的期望是將來做個端端正正的好人，有強健的身體，能自食其力。至于學習成績，那是我這些之外最后才關心的。

　　有人說，我是博士，兒子遺傳基因好，但我不這么認為�；�因決定不了成功，它只是提供了一個成功的條件。天生基因好，卻不好好努力，那也是枉然，切不可自恃。

　　各位想想看，我這一家之言是不是有些道理呢?

　　教子心得體會 9

　　百年教育，孩子是祖國的未來，也是建設祖國的棟梁。作為父母都希望自己的孩子成為一個聽話懂事優(yōu)秀的孩子。教育孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，作為家長都任重而道遠。

　　我家孩子從二年級開始作業(yè)考試都會出現(xiàn)錯題或錯字，我們檢查發(fā)現(xiàn)不是不會做，都是粗心造成的.。對于這個問題，我們感到十分困擾擔心，因為它將是孩子考試丟分的關鍵。記得二年級語文期末考試，就因為錯別字太多而吃大虧，比如：清脆寫多一撇、葡萄少寫一點、整潔寫成整結、70+30=110等諸問題。正如李老師當時批評說：“如果不認真寫好字，就不可能沒錯別字，”但孩子總是有心無心地畫蛇添足。針對以上的問題，應該如何抓呢？以下就是我對教育孩子改掉粗心造成錯字錯題總結出來的二點心得體會。

　　一、在思想上，不能父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了，就不分青紅皂白地訓斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒。要認真地找出問題所在，與孩子一起探論錯在哪里？學會與孩子進行交流，靜下心來傾聽孩子分析錯誤的原因，并時刻尊重她的意見，與她商量，給她改過的機會，待她把錯別字或錯題改對后，簡單地給她一個親切的擁抱，一個淺淺的微笑。這樣循循善誘的開導，才會與孩子建立相互信任的關系，才能贏得孩子的信任。

　　二、在學習上，必須誘導孩子從作業(yè)做起，于是我許諾她，如果做作業(yè)時馬虎潦草，就把作業(yè)擦掉重做，如發(fā)現(xiàn)錯別字或錯題，必須重抄或重計，而且罰抄五次以上。但如果作業(yè)有進步，也適當許諾一些有意義的活動，比如帶她出去玩，看電影等等，這樣可以增長孩子的見識，還能陶冶孩子的情操。但也切忌一定不可是實物或金錢，這樣會使孩子對錢的欲望增加，養(yǎng)成自私自利的個性，不利于孩子的健康成長。

　　“十年樹木，百年樹人”，教育孩子是無限存在的永恒的課題，是我們無法回避但又特別重要的問題，讓我們家長與老師，與學校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。

　　教子心得體會 10

　　以身作則，傾聽溝通，尊重個性，關注成長，用愛和耐心打造快樂兒童與和諧家庭。

　　家庭是孩子成長最重要的環(huán)境，父母是孩子的第一任老師。如何教育好孩子，讓孩子成長為有良好品德、聰明創(chuàng)新、獨立自強的人，是每個家庭共同面臨的問題。我的教子心得是以身作則、傾聽溝通、尊重個性、關注成長、用愛和耐心打造快樂兒童與和諧家庭。

　　以身作則，是父母教育孩子的根本。孩子天生喜歡模仿，他們的習慣、態(tài)度、言行，都來自于家長。所以說，作為父母，我們要先做好自己，做一個好榜樣，才能夠影響、塑造孩子。家長要用言傳身教的方式，教給孩子做人的道理，不只是口頭承諾，而是用自己的行動踐行。

　　傾聽溝通，是培養(yǎng)孩子良好品德的基礎。父母需要認真聽取孩子的想法和感受，尊重他們的個性差異，鼓勵他們發(fā)揮自己的智慧和創(chuàng)造力。家長應該給孩子足夠的關注和陪伴，開誠布公地與孩子交流，讓孩子感受到被重視和被理解，增進親子關系，也能幫助孩子獲得良好的.心理素質。

　　尊重個性，是保障孩子健康成長的前提。每個孩子都是獨一無二的，他們有自己的個性和特點，需要在家長的指導和關愛下發(fā)揮自己的潛能。父母應當尊重孩子的選擇和決策，給予他們自主學習、自由玩耍的空間，體現(xiàn)家庭的公平公正。

　　關注成長，是實現(xiàn)孩子全面發(fā)展的必要條件。孩子需要多元化的教育，包括知識、品德、技能等多方面的培養(yǎng)。家長要合理規(guī)劃孩子的課程安排，幫助孩子樹立正確的人生觀和價值觀，在學習和生活中表現(xiàn)出樂觀自信的態(tài)度。同時，還要注重孩子的身體健康，保持良好的生活習慣。

　　最后，愛和耐心是家庭教育最重要的兩個要素。孩子的成長和進步需要家長的陪伴和愛護，同時也需要家長的耐心付出，無論在他們犯錯時，還是在他們面對各種挫折時。用真摯的愛和溫柔的耐心，與孩子共同度過成長的歲月，用信任與理解滋潤家庭的溫馨和諧。

　　總的來說，父母的教育方式影響著孩子們的成長，教育孩子不是一朝一夕的事情，需要父母付出長期、耐心的努力。因此，作為父母，我們要時刻從孩子的角度去思考問題，找到適合自己孩子的教育方式，讓孩子在快樂中成長，為自己的未來打好堅實的基礎。

　　教子心得體會 11

　　教育是每個家長最重要的責任之一。在孩子的成長過程中，我們時刻要用心引導他們，幫助他們建立正確的價值觀和人生觀。然而，教育孩子并不是一件容易的事情。下面是我作為一名家長的教子心得體會，希望能夠與大家分享。

　　第一段：激發(fā)孩子的興趣和潛能。

　　激發(fā)孩子的興趣和潛能是教育的第一步。作為家長，我們要尊重并關注孩子的個性和特長，幫助他們找到真正喜歡的事情，讓他們在學習中保持好奇心和動力。同時，我們要鼓勵孩子勇敢嘗試新事物，讓他們能夠充分展示自己的才華和潛能。

　　第二段：培養(yǎng)孩子的良好習慣。

　　良好的習慣是孩子成長的基石。家長應該從小事做起，教育孩子養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。例如，定期的`作息，合理的飲食，堅持鍛煉等等。培養(yǎng)孩子的良好習慣需要家長的耐心和堅持，但這對孩子的成長和未來的發(fā)展非常關鍵。

　　第三段：培養(yǎng)孩子的責任感。

　　責任感是一個人成熟的標志。家長應該教育孩子要對自己的行為和決定負責，要懂得關心他人，尊重他人的權益。我們可以通過讓孩子參與家庭的瑣事，例如家務，照顧寵物等，讓他們明白自己的責任和義務。此外，我們也要提醒孩子要承擔起自己在學習和社交中的責任，不推卸責任或逃避問題。

　　第四段：營造積極的家庭氛圍。

　　一個溫暖、和諧的家庭環(huán)境對孩子的成長起著重要的作用。家長要努力創(chuàng)造積極的家庭氛圍，營造良好的溝通氛圍。我們應該關注親子之間的溝通，傾聽孩子的想法和感受，理解他們的困惑和苦惱。同時，我們也要給孩子樹立榜樣，善于表達自己的情感，尊重家庭成員的意見和權威。

　　第五段：引導孩子健康成長。

　　孩子的心理健康同樣重要。我們要關注孩子的情緒變化，積極幫助他們解決問題和面對挑戰(zhàn)。家長要給予他們足夠的支持和鼓勵，讓他們在成長中樹立正確的人生觀和價值觀。同時，我們也要教育孩子如何正確應對失敗和挫折，培養(yǎng)他們的耐心和堅韌精神。

　　總結：

　　教育孩子是一項持久的任務，需要家長的耐心和關愛。我們應該從引導孩子的興趣和潛能開始，培養(yǎng)孩子良好的習慣和責任感，同時創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，引導他們成長為健康、自信的人。在這個過程中，我們要不斷學習和進步，適時調整教育方法，與孩子一起共同成長。

　　教子心得體會 12

　　對于語文學習來說，閱讀的作用很重要。孩子只要能利用好閱讀這個工具，就一定能把語文學好。但是，閱讀又是有技巧和方法的，方法得當才能取得事半功倍的效果，否則很有可能反受其害。那么，孩子的閱讀要注意什么問題呢?

　　擇讀很重要

　　書籍是人類文明進步的階梯，但是有一個前提，那就是傳播正能量的好書才是人類文明進步的階梯。如果是隨意讀一些誨淫誨盜的“壞書”，不僅不能讓孩子進步，而且還會讓孩子誤入歧途，難以救藥。

　　那么，怎樣分辨好書與壞書呢?其實，好書很容易分辨，那些廣為流傳廣為推薦的名家名著就是好書。這些書，不僅情節(jié)生動、語言優(yōu)美，而且在積極傳播真善美的`正能量，很有閱讀的價值。

　　由于古今中外名篇名著的數(shù)量也很大，孩子的時間和精力又非常有限，所以孩子的閱讀應該是優(yōu)中選優(yōu)，確保把時間和精力用到“刀刃上”。建議孩子選擇名家代表作中的精彩片段重點閱讀，所選名家和文章最好和語文教材出現(xiàn)的作者和文章有重要聯(lián)系，這樣不僅可以擴大孩子的知識面，也對孩子應對考試大有幫助。

　　做好閱讀筆記

　　泛泛地閱讀當然有很大作用，但是要想取得更大的收獲還應該做好閱讀筆記。

　　閱讀筆記可以分成兩種形式，一是摘抄閱讀過程中發(fā)現(xiàn)的名言警句、經(jīng)典故事，把這些內容收集在專門的本子上，經(jīng)常復習，借此來豐富孩子寫作文時的素材。

　　另一種有效的形式是寫“讀后感”。寫讀后感，不僅可以加深孩子對所讀文章的理解與記憶，還可以大大提升孩子的寫作能力，使得孩子“讀”與“寫”兩種語文學習的基本能力同時得到提升。

　　做好名篇名著的背誦

　　對閱讀中發(fā)現(xiàn)的精彩片段和名言警句背誦下來，是擴大閱讀成果的又一重要途徑。

　　古人說“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟�！币�想對文章達到“熟讀”的水平，背誦是“熟讀”的最高境界。因為孩子的精力所限，背誦的內容應該保證是經(jīng)典中的經(jīng)典，這樣孩子花費的時間和精力才能“物有所值”。

　　另外，孩子對于背誦的精彩內容還應該及時進行鞏固復習。當日會背以后，三天之后檢查復習一次，一周以后再檢查復習一次。經(jīng)過這樣三次鞏固，孩子背誦的內容就基本達到了長期記憶。如果孩子能這樣長期堅持下來，就自然而然變得“文采飛揚”起來，語文學習也自然變得輕松容易。

　　教子心得體會 13

　　我是四年級二班蔣xx的媽媽，非常感謝學校給我這么好的一個機會在這里和大家一起探討交流孩子的教育問題，我感到非常榮幸。

　　今天我想和大家交流的是八個字——習慣、理解、用心、溝通。

　　1、習慣

　　我們每個人都有很多習慣，孩子也是，有些是好的習慣有些是不好的習慣，蔣xx身上也有很多不好的習慣，作為家長，我們要盡量多的給孩子養(yǎng)成好的習慣——寫作業(yè)的習慣、制定計劃并實施的習慣、閱讀的習慣、自己整理書包和書桌的習慣、不玩手機游戲的習慣……好習慣養(yǎng)成的過程也許很費時間，但是一旦養(yǎng)成，咱們會發(fā)現(xiàn)，以后省心呀。

　　2、理解

　　我脾氣比較急，一有事情容易激動批評孩子，但是我也有個優(yōu)點，一旦冷靜下來，我會換位思考，站在孩子的角度再想一想，如果是我錯了我會很快跟蔣xx道歉，并跟他講道理，當然也不是每次都能講通道理，其實想想，他是第一次做孩子，我也是第一次做媽媽，難免磕磕絆絆、吵吵鬧鬧，但是我們要努力平和，去理解孩子，只要理解了，你就會記起，我們小的時候也粗心、也出錯、也愛吃糖、也想獲得父母的認可……所以，多多理解我們的孩子，去幫助他，而不要指責他；去教導他，而不要謾罵他。

　　3、用心

　　咱們每一位家長都覺得自己對孩子很用心，那我問大家一個問題——你，知道自己孩子的要好的`朋友是誰嗎？可能咱們覺得每天接送孩子，幫孩子檢查作業(yè)，管他的吃飯穿衣就是用心，其實，這些只是咱做家長的責任。用心還表現(xiàn)在你要走近甚至走進孩子的世界，我一般有時間去托輔接蔣xx的時候都會問問他，今天有沒有好的事情發(fā)生？上課學了什么？有沒有和好朋友一起玩？他都會很興奮地告訴我，偶爾周末他還會跟我申請和好朋友約個會，玩玩牌。我為了和他有共同語言，曾經(jīng)還跟他學了怎么玩三國殺，每天比賽背一首古詩……我發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律，我只要對蔣xx用心多，他一段時間表現(xiàn)就好，不太管他，他一段時間連作業(yè)都寫得龍飛鳳舞，也不檢查。用心還表現(xiàn)在身教上，試想一下，孩子一回家我們大人每人捧著一塊手機，刷抖音，玩游戲，孩子也會有樣學樣，哪里會有心思去學習？所以說，身教大于言傳，你想讓孩子成為什么樣的孩子，你也要成為什么樣的大人。

　　4、溝通

　　這里說的溝通是常和老師溝通，因為孩子大多數(shù)時間是在學校度過的，老師和孩子接觸的時間比家長要多，我們做家長的應該隨時和老師取得聯(lián)系，了解孩子的學習情況和在學校的行為，和老師探討孩子的教育和培養(yǎng)問題，及時糾正我們家長的思路，配合老師幫助孩子一起成長。

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