四年級作文集合8篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
我有很多本領，如：打羽毛球、游泳、煮方便面……但我最喜歡的還是縫口袋了。我縫的口袋連媽媽這個縫口袋的“老兵”都夸我，“小牛頓”班的老師和同學都對我豎起大拇指，我縫的口袋還很結實、很實用、很美觀。
記得我還不會縫口袋時，我讓媽媽給我買了個可以縫成口袋的十字繡。媽媽每天往十字繡上繡幾針，沒過幾天，十字繡上的圖案就繡好了。該把十字繡縫成口袋了，媽媽沒有縫，而是把十字繡給了我，說：“雯雯，我給你縫幾針你看看，然后自己學著縫吧。”說完媽媽就拿來針，教我縫了幾針，我很快便看明白了，從媽媽手里搶過針就縫了起來。沒想到，才縫了幾針，媽媽就說：“哎呀，你縫得這么松，如果以后用它裝東西，那東西還不全掉了呀！”我一看，確實，我縫過的地方還有沒縫緊的洞呢！我趕緊讓媽媽幫我把線拆了，然后又重新縫。第二遍就是比第一遍好多了。我縫一針看一針，把口袋縫得結結實實的。媽媽又把縫好的口袋修了修邊，使口袋變得更好看了。
我對什么都覺得很有意思，剛縫好這個口袋，覺得縫口袋很有意思，可是家里又沒有廢布，沒法縫，只能等有機會了再縫。沒過幾天，機會還真來了——在一次“小牛頓班”的'作業(yè)中，老師讓我們用自制的織布機織布。我很快就把布織好了，這時，我想：既然有了布，為什么不縫一個口袋呢？我拿出針，穿上線，照媽媽教我的縫了起來。不一會兒，口袋就縫好了。第二天，我把它拿到“牛頓班”讓老師和同學都看了看，他們都說我縫得好，老師還說要把我的“作業(yè)”放到“展示柜”里，讓所有的同學都看呢！我聽了心里別提有多美了。
通過學習縫口袋，不僅讓我懂得了“事上無難事，只怕有心人”這句話的含義，更讓我懂得了：只要用心，世界上就沒有做不成的事。我相信我以后還會有機會縫口袋的，那時，我將會縫比現(xiàn)在更好的口袋。
四年級作文 篇2
星期三科學課上，顧老師分發(fā)給我們每人幾條小蠶，小蠶白白胖胖的可愛極了！我捧著裝小蠶的盒子，心里別提有多高興了。
小蠶一開始來到我家時，只有1．6厘米左右，十分短小。在我的精心照顧下，天天吃喝拉糤，長得很快。它的身體分為頭、胸、腹三部分，身體上有8個環(huán)節(jié)，兩側有小黑點，是用來呼吸的。蠶的.頭很大，有口器，有兩片“牙齒”的大顎，適合咀嚼桑葉。蠶吃桑葉的時候，沿著桑葉的邊緣啃出一個個“小月牙兒”�？吹叫Q吃葉，我終于明白了什么叫“蠶食”。
瞧！這條膚白體長的蠶是我的“小模特兒”，每當我把它拿出來測量長度時，它都仰起頭，身體擺來擺去，神氣十足，好像在說“哼，主人喜歡我，你喜歡你們”。
那條矮矮瘦瘦的，是個“小迷糊”。每次喂食的時候，其它兩條蠶都已經(jīng)吃了很多了，它還在桑葉上瞎轉悠，直到我把桑葉送到它的嘴邊，它才開始“吱吱吱”地吃起來。最有趣是它吐絲的時候，吐到一半估計餓了，怎么辦呢？于是它把自己辛辛苦苦織好的繭戳了一個大洞，探出頭來，邊吃桑葉邊吐絲，真是可愛極了。
養(yǎng)蠶雖然很繁瑣，但是也給我?guī)碓S多樂趣！
四年級作文 篇3
我想變，我想變成一個紅彤彤的太陽，掛在藍藍的天空，用我那溫暖的陽光照著大地，照著大地上所有的.生物們。讓他們永遠生活在溫暖的陽光下，茁壯成長。
我想變，我想變成一棵枝繁葉茂的大樹。如果夏天到了，我就讓小動物們在我身下乘涼。小兔子們在我身邊蹦蹦跳跳，小松鼠睡在我的樹枝上，一點也不感到熱了。這一切是多么美好�。�
我想變，我想變成一只活潑可愛的小鳥，在天空中自由飛翔。你要問我飛到哪里，我會告訴你：我要飛往全世界，把美妙的歌聲獻給各國！
我想變，我想變成一棟大房子，讓那些沒有房子的可憐人住。讓他們快快樂樂的生活在里面。夏天，他們不再會熱的受不了，冬天，他們也不會再怕寒冷了。
我想變，我想變回那牙牙學語的寶寶，想變回那個什么也不懂的小姑娘，讓媽媽那雙溫暖的手抱著我，用她那好聽的聲音給我講故事、搖籃曲。而我在媽媽的懷中慢慢地睡著，做著一個個甜美的夢......
我想變，我想變成許許多多的東西。變成讓我快樂，讓別人幸福的東西。
我想變……
四年級作文 篇4
校園里每天都在發(fā)生各種各樣大大小小的事情。5年的校園生活中，這些事情一件件地積累起來，越來越多。它們就像是我腦海里的一個個小貝殼，五顏六色，形態(tài)各異。這些事情中，有令人興奮的，有令人傷心的，有令人憤怒無比的，有令人回味無窮的……其中就有一件令我十分后悔慚愧的事。那件事看起來微不足道，但我卻一直難以忘懷。每當憶及此事，我的心就立刻充滿了懊悔和慚愧。
記得那是我四年級時，一個陽光明媚的下午。我和伙伴們正在操場上玩得熱火朝天，一會兒跑到東，一會兒跑到西，你追我趕。正當我跑到了一樓的走廊上時，突然來了一個一年級的小弟弟。只見他十分費力地舉著一個對他來說好似千斤重擔的拖把，搖搖晃晃地走著，拖把上的'水滴了一路。我正要往一邊躲閃，沒想到他也往這邊一晃，濕漉漉的拖把正好撞在了我的腿上。當時我沒怎么思索，看見他把拖把撞在了腿上，以為他是故意的，便隨口罵了一句：“神經(jīng)病�。 �
這一罵，可委屈了那個小弟弟。對他來說，這拖把是多么地重�。∷芘e起它來，搖搖晃晃地從教室走到這里，已經(jīng)是非常不容易的了，又碰上了一個迎面沖來的、不知道比自己大了多少的大姐姐，不小心撞上了，結果被罵了一句，多委屈�。≈灰娝�，眼里似乎含著淚水，嘴巴動動想說什么又不敢說。可我又聽見了伙伴們叫我，于是就不管三七二十一，又跑過去了。我又回頭望望，只見他又拎著那個拖把，水滴“啪噠、啪噠”地滴在地上，搖搖晃晃地往前走。我猜，他這時一定已經(jīng)委屈地哭了。
記得我上一年級的時候，就是最討厭那些橫沖直撞、蠻不講理的大哥哥、大姐姐們。誰知到了如今，我也成了一個這樣的“大姐姐”，真是太慚愧了。現(xiàn)在，我真心地向那個小弟弟道歉，并且我要努力不再讓這種事情發(fā)生，讓腦海里光彩的小貝殼一個個地增加，暗淡的小貝殼一個個地減少，給小弟弟、小妹妹們樹立一個良好的榜樣，讓我們的校園成為一個美好的校園！
四年級作文 篇5
我想借一塊時光暫停表。
時光暫停表有著停止時間的作用。如果我有了時光暫停表，我可要好好的玩一次。
首先，我要把時光暫停表的右側紅色按鈕按一下，這個按鈕是時光停止表的開關按鈕。然后再把左側的綠色按鈕按一下，時光暫停表的顯示屏上就出現(xiàn)許多時間數(shù)字，有十分鐘，二十分鐘……我選了一個三十分鐘，再點擊屏幕上的“確認”。突然，我發(fā)現(xiàn)外面的人們好像都被施了魔法一樣定住了，我跑到街上，摸摸這個人的頭發(fā)，摘了一位阿姨的'太陽眼鏡戴一戴……要在平時，那些人肯定會生氣得不得了。可現(xiàn)在，他們一點兒反應也沒有。
有一次上語文課，老師請我站起來讀書，我有感情地大聲朗讀起來，讀完后，同學們都為我鼓掌。而且老師還對我說：“文妍，你讀得太好了！以后，可以培養(yǎng)成主持人哦！”這時，我按下了時間暫停表，把那美好的瞬間給留住了。
我真希望能擁有一塊真正的時間暫停表！
四年級作文 篇6
“怎么辦��？怎么辦啊？馬上就要到我了，好緊張呀！”我在大廳里來回踱步，可仍然控制不住緊張的情緒。你一定會問我“你在干嘛呀？怎么這么緊張。”我來告訴你們吧！今天是我鋼琴考級的日子。今年我考八級，馬上就要輪到我了，你說我能不緊張嗎？“馬上就要到我啦，怎么辦呀？”我雙手抱住頭，忍不住大喊起來，“媽，怎么辦��？就要輪到我了，我緊張得心快跳到嗓子眼兒了。”媽媽微微一笑，拍拍我的背，對我說：“孩子，沒關系的。你要相信自己，你一定會過的�！甭犃藡寢屍届o的話語，看著媽媽溫柔的目光，我那浮躁的心情頓時有點平穩(wěn)了�！�28號，戚翊菲�！崩壤飩鱽砹撕榱炼型䥽赖穆曇�。“到你了，加油！”媽媽對我做了一個“加油”的手勢。我點點頭，心想：媽媽，老師，我一定不會辜負你們的期望，我一定會過的的`，加油！
我從容不迫地走上舞臺，鞠了個躬，對著評委做了一番簡單的自我介紹，然后整整琴凳開始彈琴。我先彈音階，彈完音階便開始彈第一首曲目。可第一首曲子還沒談完，評委就說：“小朋友，等一下，請你彈G大調(diào)奏鳴曲，好嗎？”我點點頭，開始彈起來。一曲終了，我再次鞠躬，慢慢地走下了舞臺。
一下舞臺，我便奔向媽媽的懷抱，心中的一塊大石頭頓時放了下來，如釋重負般地說：“媽媽，我終于彈完了�？晌覐楀e了幾個音，怎么辦呀？”媽媽笑笑，摸著我的頭說：“放心吧！孩子，你已經(jīng)做得很好了，一定會過的！”幾天后，媽媽告訴我一個喜訊----我八級過了耶！
四年級作文 篇7
雨還在不停地下，細細的雨點落在積水里，蕩漾起一圈圈小小的波紋。我撐著傘，走在雨簾中。
撐著傘，一沒留神，我碰到了一棵樹的枝干。仔細看原來是一株梅花，正含苞欲放呢！紅色的花苞已經(jīng)非常飽滿，卻遲遲沒有開放，很讓人期待這里面究竟藏著怎樣的美麗。我想，也許是花兒姑娘在里面化妝，準備展現(xiàn)出最美的一面吧。
我撐著傘持執(zhí)著地等待著那最美的一瞬間，等待著花兒展開新生的笑臉。
不知過了多久，花兒終于肯展現(xiàn)出它的'笑臉了！哦，是紅色的花朵，小小的，正努力向世界展示她自己，嬌艷欲滴。
我正準備走了，但是，隆隆的雷聲又把我留了下來。我怕老天爺?shù)目人詴褘赡鄣幕▋簢樀陌胨溃�，我要充當這朵花的護花使者。風兒吹過了花兒的小小的身軀，雨兒打在了花兒堅強的笑臉上，它似乎一點兒也不懼怕這些，它還是笑著，堅強的笑著，美麗地笑著。
我悄悄地走了。
雨還在不停地下，我撐著傘繼續(xù)走著。我想，花兒比我們?nèi)藡赡墼S多，但是，花兒卻比我們堅強許多，花兒和我們?nèi)艘粯右灿猩覀兪遣皇且苍撓窕▋阂粯�，堅強地向世界綻放出自己最可愛的一面呢？花兒做得到，我覺得人也能做到，只要肯努力，再苦的困難，我們都可以克服的!
四年級作文 篇8
鉛筆、橡皮和轉筆刀是一對好朋友。
一天，鉛筆對橡皮和轉筆刀說：“你們看，我寫的字多漂亮��！”橡皮有些不難煩地說：“如何你寫錯了，還是由我來擦干凈呀！”“如果你的`鉛筆頭頓了，還得我來幫忙！”轉筆刀著急的說。鉛筆聽了，說：“就算沒有你們，我也可以做到的�！毙≈魅朔艑W回家了，開始寫作業(yè)，從文具盒的肚子里掏出鉛筆，沒寫第三個字，字寫錯了，橡皮也不幫忙，剛又開始寫第七個字，鉛筆的頭斷了，轉筆刀也不幫忙。寫了幾分鐘，小主人的作業(yè)寫完了。第二天，小主人把作業(yè)交給老師看，老師看了，字寫得看不清楚，小主人還挨了老師一頓罵，這讓鉛筆低下了頭。
鉛筆有權找橡皮和轉筆刀，鉛筆對橡皮和轉筆刀說：“對不起，你們能原諒我嗎？”橡皮和轉筆刀看了看鉛筆一口同聲地說：當然可以“從此，小主人的作業(yè)變得和以前一樣好了。
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