【精品】以秋為題的作文7篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的以秋為題的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

以秋為題的作文 篇1

　　我家住樓房，室內(nèi)空氣不好。媽媽說(shuō)，不如買點(diǎn)花草，既凈化空氣，又美化環(huán)境。于是，我們一家人買了一盆文竹和幾盆蘭草。爸爸說(shuō)：“我養(yǎng)蘭草，你養(yǎng)文竹，咱們比比。你學(xué)習(xí)忙，可別把它給弄死了�！�

　　比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)？我在心里暗自加油。頭一個(gè)星期，我天天跑去看它，澆水，施肥，松土，忙得不亦樂(lè)乎。別說(shuō)，我那盆文竹長(zhǎng)得很茂盛，綠綠的葉子像一把把小扇子。第二個(gè)星期我還能隔一兩天照看它一次，它長(zhǎng)得依然蔥蘢，生機(jī)盎然。可是漸漸的我偶爾看它一次，到最后，我甚至忘記它的存在了。

　　一個(gè)月后，我突然想起了我的文竹，趕忙跑去看它，天呀，它枯死了！葉子全落了，枝干都干枯了。爸爸知道后，笑著說(shuō)：“都可以當(dāng)柴燒了。你把它挖出來(lái)，栽上我的蘭草吧，我的蘭草長(zhǎng)得多旺呀�！蔽壹t著臉去挖文竹�！鞍�，它的根還活著！”我驚叫起來(lái)。爸爸說(shuō)：“只要根不死，就一定能活。把它重新栽好�！蔽倚⌒囊硪淼貙⑽闹竦�'根埋進(jìn)花盆，拌土，施肥，最后澆水。等一切干完了，爸爸摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，根不死，文竹就能活下來(lái)。這好比一個(gè)人，無(wú)論遇到多大的困難，只要心不死，永遠(yuǎn)不絕望，充滿信心，就一定能戰(zhàn)勝困難，獲得成功�！�

　　聽(tīng)著爸爸的話，我的臉又一次紅了，因?yàn)槲沂且粋�(gè)害怕困難的人。從養(yǎng)花這件事上，我獲得很多啟示。我會(huì)牢記爸爸的話，永遠(yuǎn)自信，永不絕望，讓自己的心永遠(yuǎn)活著，戰(zhàn)勝一切困難。指導(dǎo):孫愛(ài)倫

以秋為題的作文 篇2

　　在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云、秋高氣爽的一天，學(xué)校絡(luò)組織我們?nèi)�東山公園秋游。在老師的帶領(lǐng)下，我們個(gè)個(gè)精神抖擻，浩浩蕩蕩的來(lái)到東山公園。今天到東山公園游玩的'同學(xué)可真多呀!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去人山人海，個(gè)個(gè)談笑風(fēng)聲，可高興啦!

　　到了山上，我們各自散開(kāi)來(lái)，我和許程濤、陳軒?kù)�、吳承潔等組成一組，陳軒?kù)舷劝训貕|鋪上，然后我們紛紛拿出準(zhǔn)備好的零食，一起分享，這時(shí)陳老師剛好走過(guò)來(lái)，我拿了一個(gè)果凍熱情的對(duì)她說(shuō)：“老師，請(qǐng)您吃個(gè)果凍!”老師客氣地說(shuō)：“謝謝，不用啦!”我吃了個(gè)酸豆，哇，真酸，酸得我直把它吐了出來(lái)，我故意拿了一個(gè)給吳承潔吃，結(jié)果可想而知啦!接著我們?nèi)�班同學(xué)開(kāi)心的圍在一起拍了一張全家福，拍完了照片，林俊煜吹起了胡蘆絲，我們都陶醉在他的美妙音樂(lè)中，似乎走進(jìn)一個(gè)音樂(lè)仙境。不知不覺(jué)的就到了爸爸媽媽來(lái)接我們的時(shí)間，我們依依不舍地離開(kāi)了東山公園，真是一次有意義的秋游，我期待著下一次的班級(jí)活動(dòng)!

以秋為題的作文 篇3

　　秋天漸漸隱退，冬天即將來(lái)臨，天冷了，記得取暖。

　　一到冬天，在農(nóng)村，人們喜歡圍坐在家里談?wù)撘恍﹪?guó)事、家事以及日常生活中的瑣事。這種氛圍在鄉(xiāng)村已是司空見(jiàn)慣了，他們用這種方式一邊消遣時(shí)間，一邊取暖�？稍诔抢锞痛蟛灰粯恿�，人人都在忙碌地工作，很少有時(shí)間來(lái)拉家常。偶爾有空，也是上上網(wǎng)，打打牌，不會(huì)聚集在一起閑聊。在網(wǎng)上都可以看到國(guó)事、新聞之類的事，也不必去別人家串門。

　　家里人多時(shí)，熱鬧非凡，用氣息相互取暖；人少時(shí)，只能借用其他方式來(lái)取暖。比如用電暖氣，火爐等能傳遞熱量的工具來(lái)取暖。當(dāng)然了，這是指送上暖氣之前。后來(lái)有了暖氣，屋子里便暖和多了。

　　特別是在11月份初，暖氣未送，天氣正值寒冷，只能靠其他工具來(lái)傳遞熱量取暖。尤其是我們北方，這時(shí)最為寒冷，只能相互取暖了。如今，馬上就是11月份了，還好，今年是閏九月，天氣還不算太冷。在以往，我們這里早就顫抖成一團(tuán)了。

　　取暖不只是通過(guò)傳遞一種熱量而已，再者，有太陽(yáng)照射，人就感到暖和；沒(méi)有陽(yáng)光，人自然會(huì)覺(jué)得很冷。心暖了，人自然也暖了。就如人不吃放，會(huì)感到很冷，吃過(guò)飯，自然就覺(jué)得暖和了。說(shuō)明心暖也是取暖的'又一種方式。所以，我們不僅要室內(nèi)暖和一些，提高溫度，身體內(nèi)也應(yīng)不斷地調(diào)節(jié)溫度，使之暖和起來(lái)。

　　人常說(shuō)，家暖也不如心暖，心暖了，人自然會(huì)覺(jué)得暖和。即使屋子里溫度再高，也不如一頓飽飯。吃過(guò)熱飯，賽過(guò)多少溫度。心暖了，人自然就舒適了。

　　還有一種取暖方式，我在這里想告訴大家，就是文字也能取暖。當(dāng)你孤單寂寞時(shí)，上上網(wǎng)，寫寫字，與朋友聊聊天，也是一種取暖方式。此時(shí)，有人會(huì)問(wèn)，文字怎么也能取暖？首先文字有感染力，感染你的心靈。當(dāng)你的心被文字感化了，你就覺(jué)得暖和了。不妨試一試。

　　有句話說(shuō)得好，好言好語(yǔ)暖人心。當(dāng)你看到一篇好的佳作時(shí)，心中不免會(huì)欣喜若狂。那就是暖的表現(xiàn)，那就是快樂(lè)的表現(xiàn)。人快樂(lè)了，心也就暖了。再者，文字與心靈有觸感，文字撩人，心靈震撼。心靈有了快意，人就感到暖和。

　　取暖的方式很多，不僅局限于用溫度取暖，而且還要學(xué)會(huì)用其他方式取暖。開(kāi)心了，人心暖；得意了，人心暖；有愛(ài)的人在，人心暖；有溫存的話語(yǔ)，人心暖。----- 溫度可以取暖，文字也能取暖，有知音也能取暖。無(wú)論哪一種？要關(guān)愛(ài)自己，過(guò)好一生。

　　總之，天冷了，記得取暖。

以秋為題的作文 篇4

　　十月三日，天空萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光燦爛，爸爸媽媽決定帶我去南部山區(qū)游玩。

　　我們沿著曲折的山路，觀賞著窗外的風(fēng)景，路兩邊的樹(shù)葉有很多已經(jīng)變黃，一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上時(shí)時(shí)飄下片片枯葉，好似蝴蝶翩翩起舞，飄落到車前玻璃上。我搖下車窗玻璃，盡情的呼吸著山里新鮮的、帶著絲絲涼意的空氣，不知不覺(jué)中，便來(lái)到了臥虎山水庫(kù)。

　　老遠(yuǎn)望去，水庫(kù)邊有許多人在釣魚(yú)，我們便迫不及待的沖下水庫(kù)大堤，來(lái)到水邊，水清得能看見(jiàn)水底下的`小石頭，一條條小魚(yú)在水中游來(lái)游去，我和爸爸想用手捉幾只小魚(yú)，可是小魚(yú)太狡猾，老是捉不到，這時(shí)爸爸在水邊找到了一個(gè)釣魚(yú)鉤，又找來(lái)了線和木棒，做了一個(gè)簡(jiǎn)易的魚(yú)竿，我們也開(kāi)始吊起魚(yú)來(lái)，可惜等了半天，一條魚(yú)也沒(méi)釣到。這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)喊我說(shuō)，水庫(kù)那邊有許多新郎、新娘正在拍婚紗照，我和爸爸扔下魚(yú)竿，去看拍婚紗照。

　　我們玩到很晚才戀戀不舍地回家，今天我玩的非常高興。

以秋為題的作文 篇5

　　秋姑娘邁著姍姍來(lái)遲的步伐來(lái)的人間，她給人們帶來(lái)一份大禮：一派豐收的景象。今天隨我一起走進(jìn)秋天吧。

　　果園景色：一到果園門口，兩棵大楓樹(shù)為我們的.到來(lái)拍紅了手掌，可風(fēng)一吹，它又不顧疼痛，又拍了起來(lái)。走進(jìn)果園，紅紅的西紅柿對(duì)我們的到來(lái)，害羞的臉都紅了。那長(zhǎng)長(zhǎng)的四季豆，特意把頭發(fā)梳得整整齊齊。橘子怕我們看不見(jiàn)它，把自己打扮得金燦燦的。這一番果園景色，讓我如醉如癡。我們現(xiàn)在去看看稻田景色吧。

　　稻田景色：那金光閃閃的就是稻田了。有許多小孩子在里頭捉迷藏。不時(shí)傳來(lái)幾聲歡樂(lè)的笑聲，大哥哥來(lái)和我們一起玩吧�？此�都邀請(qǐng)我了，那就恭敬不如從命。我學(xué)著古人的方法，又說(shuō)了一句請(qǐng)。那個(gè)小男孩腦子活，一下子就轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了，也答一句請(qǐng)。那歡樂(lè)聲在稻田里久久蕩漾。不一會(huì)兒，收割機(jī)來(lái)了。我們戀戀不舍的分離了�？粗�已經(jīng)收獲了的稻谷，我似乎看到農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)的樣子，所以不可以浪費(fèi)糧食。

　　這些景色是否讓你回味無(wú)窮呢？可我寫的只是千分之一，只要你用心觀察，也能看到秋天的景色。

以秋為題的作文 篇6

　　秋天的梧桐樹(shù)葉不經(jīng)意間落滿了一地，深黃色瓦房上的，枯黃色草叢里的，金黃色的蝴蝶般飛舞旋轉(zhuǎn)。梧桐樹(shù)下就有一個(gè)世界，最凄美的華爾茲，眩目之后只剩灰燼。

　　清晨帶點(diǎn)抑郁的藍(lán)色，是黑夜未逝而黎明已至的顏色。蒙朧的天空凝結(jié)成一塊并不透明的水晶。霧放肆地渲染，卻又被風(fēng)一次次地消釋。只有我一個(gè)人，獨(dú)享這失去了喧囂的世界。就這樣的簡(jiǎn)單，天空下的梧桐樹(shù)，梧桐樹(shù)下的小瓦房，瓦房邊的我，忘記了歡樂(lè)與喧囂，我的世界這樣的安靜。

　　光明與黑暗變換交替，我相信，在黑夜還未完全消逝而光明已經(jīng)悄然而至的時(shí)刻，大地會(huì)存在一種魔力，光和影水乳般交融，世界為之沉睡，忘記了蘇醒。

　　我喜歡這樣的世界，黑夜太血腥，陽(yáng)光太刺目，世界還太胺臟，只有這里有適合我的安靜。原諒我的貪婪，它太倉(cāng)促，我只能盡量去銘記他，要它一直在我心里，好讓我能時(shí)刻擁有這一份安靜。

　　光和影的游戲即將結(jié)束。我才如夢(mèng)初醒，它從不屬于我，汽車的鳴笛聲尖銳的`充斥進(jìn)我的耳朵。我的心都被刺疼了。世界又開(kāi)始了一輪的喧囂，打破我的水晶球，我開(kāi)始沉睡。開(kāi)始用我所有的心和力，去重現(xiàn)屬于我的無(wú)聲世界。

　　開(kāi)始，終結(jié)。

以秋為題的作文 篇7

　　俗話說(shuō)得好：一葉而知秋。百聞不如一見(jiàn)，今天下午，我就親眼看到了秋天的樹(shù)葉。那千姿百態(tài)，五彩繽紛的樹(shù)葉讓我十分陶醉。

　　最引人注目的是那火紅的楓葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去好像是一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的大火在不停地燃燒。走近一看，那楓葉猶如手掌一樣立在樹(shù)枝上，層層疊疊，密密麻麻。一陣風(fēng)吹來(lái)，那楓葉仿佛在頻頻向你招手，又好像在歡迎你的到來(lái)。不時(shí)有幾片打了卷兒的葉子輕輕地落了下來(lái)，飄在半空中好像是蝴蝶在空中翩翩起舞，又好像是舞蹈演員在排練。楓葉火紅火紅的，難怪唐代詩(shī)人杜牧在《山行》中說(shuō)：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�

　　再看那棵高聳入云的銀杏樹(shù)，秋風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)漫天飛舞，我站在樹(shù)下被這充滿詩(shī)情畫意的景象陶醉了。彎下腰來(lái)從地上撿起一片銀杏葉，只見(jiàn)它像從天上的哪位神仙撒下的一把把折扇，飄落在人間，它綠中帶黃，黃中透綠，好像是一個(gè)個(gè)鵝掌，黃色的葉脈猶如黃河分成的許多支流，再由支流分成許多小河。銀杏葉的邊緣是金黃色的，讓人覺(jué)得十分美麗。

　　道路兩側(cè)的冬青樹(shù)，經(jīng)過(guò)園丁叔叔們的修剪，整齊地站在路邊，猶如列隊(duì)的'士兵迎接著南來(lái)北往的游客，經(jīng)過(guò)秋雨的洗刷，它那油亮、墨綠色的葉子更加郁郁蔥蔥。那些枝繁葉茂的泡桐樹(shù)、大葉楊、鉆葉楊等，也都脫去了綠裝，鵝黃、杏黃的葉子撒滿大地，在陽(yáng)光的照射下，像是給大地鋪上了一層金黃色的地毯。陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙”的響聲與鳥(niǎo)兒清脆的叫聲，匯成一曲動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。

　　樹(shù)梢漸漸變禿了，秋天就要過(guò)去了，但美麗的秋葉我永遠(yuǎn)會(huì)喜愛(ài)它。

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