卡特教練觀后感【薦】23篇
看完一部經(jīng)典作品以后，想必你有不少可以分享的東西，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀后感吧�，F(xiàn)在你是否對(duì)觀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的卡特教練觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
卡特教練觀后感 1
好久沒(méi)有一部影片如此的打動(dòng)，我自己本身就喜歡打籃球，而影片中的教練正好是個(gè)籃球教練，但他的所作所為，卻無(wú)不令我感動(dòng)。
這部電影根據(jù)1999年對(duì)于卡特教練以及他的常勝不敗的籃球隊(duì)的新聞報(bào)道改編。片中的里士滿(mǎn)高中籃球隊(duì)原本從未·在任何的比賽中獲勝過(guò)，是一支屢戰(zhàn)屢敗的隊(duì)伍，但這一切在卡特教練執(zhí)教后發(fā)生了變化，卡特相信自己能帶好這支隊(duì)伍，所以他要求隊(duì)員和自己鉛錠一個(gè)合同，約定如果隊(duì)伍不團(tuán)結(jié)或是成績(jī)不佳不能再繼續(xù)參加各種籃球比賽。在他的帶領(lǐng)下，這支隊(duì)伍開(kāi)始走上坡路，最后成為無(wú)人能敵的長(zhǎng)勝王，但是隊(duì)員們驕傲了，這讓教練憤怒不已，他關(guān)閉了訓(xùn)練館，禁止隊(duì)員再參加任何比賽，這個(gè)舉動(dòng)引起了重大反響，他一時(shí)成了大眾議論的焦點(diǎn)，人們都對(duì)他的舉動(dòng)表示不解，甚至是批評(píng)。但后來(lái)，人們都明白了，他是為了隊(duì)員們的未來(lái)。
卡特教練舍已為人，為了讓自己的隊(duì)員都有一個(gè)美好的未來(lái)，他寧愿關(guān)閉體育館，禁止學(xué)員打球，并且倍受媒體的評(píng)論，人們的批評(píng)，及學(xué)員家長(zhǎng)的誤會(huì)，還盡自己全力讓自己的學(xué)員都上較好的大學(xué)。
雖然這支隊(duì)伍最后沒(méi)能打入州賽，但卡特教練的話一直回蕩在學(xué)員們的.心里。
“我們最怕的不是別人看不起我們，我們最怕的是我們前途無(wú)量�！�
“我是訓(xùn)練籃球隊(duì)員的，但你們卻成為學(xué)生。我是訓(xùn)練男孩的，但你們卻成為男人�！�
教練的話也令我明白了：做什么事都要認(rèn)真努力地去練，想要美妙的人生，就必須要去追求，并堅(jiān)定自己的信念，才能成功。
卡特教練觀后感 2
今日在許校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我有幸觀看了電影《卡特教練》，感觸不少。
這是一個(gè)教練經(jīng)過(guò)籃球改變一群高中生的運(yùn)勢(shì)的故事。當(dāng)學(xué)校及社會(huì)各界對(duì)這群小孩都不報(bào)任何期望的時(shí)候，卡特毅然選擇了做這群小孩的教練，雖然他在整個(gè)過(guò)程中遇見(jiàn)了無(wú)數(shù)的麻煩，但有一點(diǎn)是一直堅(jiān)持的，就是堅(jiān)持協(xié)定，就算所以失去了最好的隊(duì)員�；@球輸贏非常重要，但更要緊的是在追求成功的過(guò)程中超越自我。以下是我從中學(xué)習(xí)到的道理。
卡特教練從最基本的定義、方法開(kāi)始，告訴小孩們什么才是正確的籃球運(yùn)動(dòng)。作為教師，大家在教學(xué)中也要充分發(fā)揮教師的示范用途，特別是英語(yǔ)學(xué)科，要從音標(biāo)，單詞和語(yǔ)法等多方面把學(xué)生的基礎(chǔ)打牢，才能有益于學(xué)生英語(yǔ)水平的提升。
在練習(xí)中，他常常告訴學(xué)生籃球是個(gè)團(tuán)隊(duì)的游戲，所以他異常重視培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。需要學(xué)生先從一些小事做起，比如：裝西服，打領(lǐng)帶。從之后小孩們發(fā)生的變化中，可以看出他成功了，當(dāng)他懲罰一名隊(duì)員時(shí)，其他隊(duì)員站出來(lái)講：“大家大伙是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)人拼命，大伙就都需要拼命�！彼�，也都陪著一同受罰，從而獲得了之后17場(chǎng)連勝的奇跡，還取得了對(duì)手的.尊重與媒體的關(guān)注。
成長(zhǎng)比成功愈加要緊。正當(dāng)里士滿(mǎn)高中創(chuàng)下驚人的成績(jī)時(shí)，他決定暫時(shí)關(guān)掉體育館，需要小孩們的學(xué)分需要到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。他說(shuō)：“大家實(shí)質(zhì)是輸給了大家自我，但由于大家是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，所以一向要等到每一個(gè)人都合格，才能繼續(xù)參加比賽�！蓖瑫r(shí)，他詳細(xì)地給學(xué)生剖析教育的近況及他們以后的出路。鼓勵(lì)小孩學(xué)習(xí)并保證會(huì)盡全力讓學(xué)生們上大學(xué)，給他們一個(gè)完美的將來(lái)。作為教師，大家也要時(shí)刻對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，為學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)步研究，并且常常鼓勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生們的自信。
看完這部電影將來(lái)，我深深地感覺(jué)到了教師工作的重要程度及艱巨性，并且深深地愛(ài)上了自我的職業(yè)。
卡特教練觀后感 3
一支糟糕的籃球隊(duì)，去年戰(zhàn)績(jī)?yōu)?勝22負(fù)，所以學(xué)校的老師們找到了肯尼，他在籃球方面給他們帶來(lái)了很高的聲望。雷聲�？ㄌ�，做他們的教練。因?yàn)檫@些學(xué)生太亂了，所以老師的工資很高，而卡特愿意當(dāng)他們的教練。那里的`球員總是罵罵咧咧，沖動(dòng)沖動(dòng)。當(dāng)他剛到那里時(shí)，克魯茲，一個(gè)自以為是的男孩，粗魯?shù)卣f(shuō)�？ㄌ匕阉s出了體育場(chǎng)。然后兩個(gè)得分最高的球員一個(gè)接一個(gè)地離開(kāi)了體育場(chǎng)。隊(duì)員們都很傷心，卡特安慰了他們�？ㄌ剡�要求他們簽合同，但這引起了他們父母的不滿(mǎn)。他的兒子也從圣弗朗西斯輟學(xué)，搬到了里士滿(mǎn)。他的兒子比其他人要求更多的訓(xùn)練，但卡特提出了他兒子的要求�？ㄌ夭幌矚g他的兒子，開(kāi)始訓(xùn)練他們。他還用人名代替了許多戰(zhàn)術(shù)，使課堂生動(dòng)有趣。
卡特的團(tuán)隊(duì)越來(lái)越好，他的兒子也融入了團(tuán)隊(duì)，克魯茲也來(lái)了，但卡特要求他在周五前完成2500個(gè)俯臥撐和1000個(gè)自殺。他盡了最大的努力，但沒(méi)有完成。在隊(duì)友的幫助下，克魯茲回來(lái)了�？ㄌ刈尭改笇�(xiě)研究報(bào)告，但父母沒(méi)有寫(xiě)�？ㄌ叵胱屗麄兊膶W(xué)習(xí)更好，上大學(xué)。朱尼爾也在這里。油井隊(duì)又贏了，他們悄悄地跑出去玩，卡特抓住了他們，但他們的理由讓卡特?zé)o言以對(duì)。為了讓他們上大學(xué)，卡特鎖上了體育館，讓他們?nèi)D書(shū)館學(xué)習(xí)。他非常不滿(mǎn)。他說(shuō)只要他一開(kāi)門(mén)，他就會(huì)辭職。然后，門(mén)開(kāi)了，但他們?cè)隗w育館學(xué)習(xí)，這感動(dòng)了卡特……他們的成績(jī)提高了……他們參加州際比賽，雖然沒(méi)有獲勝，但他們受到尊重。
這部電影告訴我們有時(shí)候輸贏并不是最重要的。重要的是過(guò)程。它是努力工作和奮斗。學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)之間沒(méi)有矛盾，應(yīng)該互相促進(jìn)。
卡特教練觀后感 4
在第三期年輕人才培訓(xùn)班上，我們?nèi)嘤^看了一部美國(guó)影片，名叫《卡特教練》，個(gè)人認(rèn)為是非常的經(jīng)典，是一部經(jīng)典的團(tuán)隊(duì)勵(lì)志的影片。
許久沒(méi)有被一部電影如此打動(dòng)。好的故事，緊湊的劇情，不乏趣味，更多感動(dòng)瞬間，重要的人生感觸。我相信不是每一個(gè)人都喜歡打籃球，所以也許很多人都不知道這部以籃球?yàn)橹黝}的電影，但是我相信每一個(gè)人都需要團(tuán)隊(duì)的支持、鼓勵(lì)，需要一種來(lái)自?xún)?nèi)心深處的感動(dòng)。
跟《放牛班的春天》一樣，《卡特教練》也是一個(gè)拯救迷途羔羊的故事，卡特教練開(kāi)始執(zhí)教高中籃球隊(duì)，在那里他的職責(zé)就是讓他們打球，不要惹事生非即可，但是，這并不是簡(jiǎn)單的事情，阻礙重重。然而，卡特教練堅(jiān)持了，盡了自己最大的努力。最后他不僅帶領(lǐng)這個(gè)球隊(duì)走向了成功，更帶他們以?xún)?yōu)秀的成績(jī)畢業(yè)，從玩世不恭到積極向上，卡特教練完全改變了他們的生活以及生活態(tài)度。
在卡特上任之初，這支球隊(duì)猶如一盤(pán)散沙，隊(duì)員之間相互推諉、謾罵、猜忌，甚至大打出手，沒(méi)有上進(jìn)心，文化成績(jī)很差�？ㄌ貙�(duì)癥下藥，采用鐵腕政策，道德影響與體罰訓(xùn)練雙管齊下，培養(yǎng)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，相互尊重，極大的加強(qiáng)訓(xùn)練的強(qiáng)度。在后期，隊(duì)員的.面貌煥然一新，籃球隊(duì)正正的擰成了一股繩，友誼的光芒重燃，這為球隊(duì)贏得眾多比賽打下基礎(chǔ)。電影講述的已經(jīng)不僅僅是一支籃球隊(duì)伍由失敗走向成功的過(guò)程，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)蛻變的過(guò)程，一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，如何通過(guò)科學(xué)的管理，利用標(biāo)新立異，且行之有效的管理方法，打造具有凝聚力的高效團(tuán)隊(duì)的過(guò)程。我想這才是電影真正要告訴我們的。
卡特教練觀后感 5
每一個(gè)人，哪怕他再平凡普通，都在內(nèi)心深處懷著成才的夢(mèng)想。仔細(xì)去傾聽(tīng)每個(gè)人內(nèi)心最深處的聲音，都能夠聽(tīng)到一個(gè)吶喊：我要成才。這也是我在電影中聽(tīng)到的，以往卑微的在聯(lián)賽底層中苦苦掙扎中的里士滿(mǎn)隊(duì)每個(gè)隊(duì)員內(nèi)心里最深處的吶喊。就像一座蓄勢(shì)待發(fā)的火山，低吼著，壓抑著，隨時(shí)噴發(fā)他們的能量和活力。
卡特教練的到來(lái)，點(diǎn)燃、引爆了這股巨大的能量。人還是原先那些人，學(xué)校還是那所學(xué)校，目標(biāo)還是那個(gè)目標(biāo)。不一樣的是，以往的那些爛隊(duì)隊(duì)員們，已然成為一個(gè)創(chuàng)造奇跡和成功的王者之師。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)是團(tuán)隊(duì)的靈魂，決定了團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。他能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)指明正確的前進(jìn)方向，就像卡特教練一樣，把每個(gè)隊(duì)員放在適宜的位置，激發(fā)每個(gè)隊(duì)員對(duì)成功的'渴望，讓每個(gè)隊(duì)員發(fā)揮自我的能量。當(dāng)隊(duì)員一起創(chuàng)下連勝紀(jì)錄雀躍歡呼的時(shí)候，我仿佛看到我們每個(gè)人的影子。以往的一個(gè)個(gè)普通人在一個(gè)偉大教練的帶領(lǐng)下一起創(chuàng)造了偉大的奇跡。同時(shí)我想起以往的nba的強(qiáng)隊(duì)，以往的尼克斯隊(duì)，76人隊(duì)，都是叱咤風(fēng)云的聯(lián)盟霸主。僅僅因?yàn)榻叹殞?duì)某些球員例如76人隊(duì)的艾弗森的偏好，讓自我喜歡的球員打喜歡的位置，掌握大部分的球權(quán)，導(dǎo)致球隊(duì)的瞬間瓦解，一個(gè)個(gè)實(shí)力球員紛紛出走，球市冷清，球隊(duì)成為一盤(pán)散沙，成為魚(yú)腩球隊(duì)。
在人的一生中，我們有多少次的機(jī)會(huì)能夠遇到一個(gè)卡特教練呢其實(shí)，我們五潤(rùn)的大平臺(tái)，不就相當(dāng)于一個(gè)鐵血的卡特教練嗎在這個(gè)“教練”執(zhí)教的過(guò)程中，我們可能受到委屈，可能經(jīng)歷磨難，可能遇到挫折，可能有很多很多的不如意，但我們?cè)谶^(guò)程中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，進(jìn)而在成長(zhǎng)中取得勝利。
在我們遇到像卡特教練一樣的領(lǐng)導(dǎo)者的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)充分把握這樣的難得的機(jī)會(huì)。千里馬易得，而伯樂(lè)難尋。在難得的機(jī)遇和伯樂(lè)面前，讓我們充分發(fā)揮我們的能量和才華，充分相信五潤(rùn)的平臺(tái)能夠給我們足夠大的發(fā)展空間。在這樣一個(gè)“卡特教練”的帶領(lǐng)下，我們能夠和企業(yè)共同走向成功。
卡特教練觀后感 6
5號(hào)中午csp所有成員組團(tuán)觀看了電影卡特教練，雖然放映環(huán)境和影院有些差別，但是電影的故事情節(jié)還是引發(fā)了大家的深深思考。
電影的故事梗概：
1、里士滿(mǎn)高中籃球隊(duì)原本從未在任何比賽中獲勝過(guò)，是一支屢敗屢戰(zhàn)的隊(duì)伍，這一切在卡特執(zhí)教之后發(fā)生了變化。他相信這支隊(duì)伍在他的帶領(lǐng)下可以成為最優(yōu)秀的籃球隊(duì)，所以他要求隊(duì)員和他簽訂一個(gè)協(xié)議，約定如果隊(duì)伍不團(tuán)結(jié)或是成績(jī)不佳就不再繼續(xù)參加任何比賽。在他的帶領(lǐng)下，這支隊(duì)伍開(kāi)始走上了上坡路，最后成為無(wú)人能敵的長(zhǎng)勝王。
2、但是在1999年舉行的國(guó)家錦標(biāo)賽上，隊(duì)員們的表現(xiàn)卻十分不盡人意，這讓卡特教練沮喪不已，他真的關(guān)閉了訓(xùn)練館，禁止隊(duì)伍繼續(xù)參加任何比賽。此舉引起了極大的反響，他一時(shí)成了大眾議論的焦點(diǎn)，有人贊賞他視籃球?yàn)樯钠犯�，但更多的人�?duì)他的舉動(dòng)表示不解，甚至是批評(píng)。
確實(shí)是一部值得一看的`電影，對(duì)于大家的工作和生活等方面會(huì)有更深入的思考。以下是從電影而引發(fā)的幾點(diǎn)思考：
1、籃球教練好找，人生導(dǎo)師難遇，卡特教練除了教給我們打比賽的力量與技術(shù)，也賜予我們追求光明下的人生的勇氣2。籃球隊(duì)隊(duì)員們的成功，最終不是贏在了籃球，而是贏在了對(duì)自己人生發(fā)展方向的正確理解上，并且在人生發(fā)展的這一重大目標(biāo)上獲得了成功，這個(gè)成功遠(yuǎn)勝于在籃球比賽上的勝利。
2、在公司或者團(tuán)隊(duì)的發(fā)展中，領(lǐng)導(dǎo)者的角色最重要，是舵手，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)者的正確的方向、方法指引，公司或者團(tuán)隊(duì)不可能有發(fā)展和成功。
3、在看問(wèn)題、做事情上，應(yīng)該從全局方面出發(fā)而不是側(cè)重在單個(gè)、片面問(wèn)題上（比如只看著籃球比賽的結(jié)果）
4、團(tuán)隊(duì)的成功依賴(lài)于木桶的短板原理。
5、做好自己需要做的最重要的事情，不要在乎別人議論甚至是阻力。
卡特教練觀后感 7
每一個(gè)人，哪怕他再平凡普通，都在內(nèi)心深處懷著成才的夢(mèng)想。仔細(xì)去傾聽(tīng)每個(gè)人內(nèi)心最深處的聲音，都可以聽(tīng)到一個(gè)吶喊：我要成才。這也是我在電影中聽(tīng)到的，曾經(jīng)卑微的在聯(lián)賽底層中苦苦掙扎中的里士滿(mǎn)隊(duì)每個(gè)隊(duì)員內(nèi)心里最深處的吶喊。就像一座蓄勢(shì)待發(fā)的火山，低吼著，壓抑著，隨時(shí)噴發(fā)他們的能量和激情。
卡特教練的到來(lái)，點(diǎn)燃、引爆了這股巨大的能量。人還是原來(lái)那些人，學(xué)校還是那所學(xué)校，目標(biāo)還是那個(gè)目標(biāo)。不同的是，曾經(jīng)的那些爛隊(duì)隊(duì)員們，已然成為一個(gè)創(chuàng)造奇跡和成功的王者之師。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)是團(tuán)隊(duì)的靈魂，決定了團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。他能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)指明正確的前進(jìn)方向，就像卡特教練一樣，把每個(gè)隊(duì)員放在合適的位置，激發(fā)每個(gè)隊(duì)員對(duì)成功的渴望，讓每個(gè)隊(duì)員發(fā)揮自己的能量。當(dāng)隊(duì)員一起創(chuàng)下連勝紀(jì)錄雀躍歡呼的時(shí)候，我仿佛看到我們每個(gè)人的.影子。曾經(jīng)的一個(gè)個(gè)普通人在一個(gè)偉大教練的帶領(lǐng)下一起創(chuàng)造了偉大的奇跡。同時(shí)我想起曾經(jīng)的NBA的強(qiáng)隊(duì)，曾經(jīng)的尼克斯隊(duì)，76人隊(duì)，都是叱咤風(fēng)云的聯(lián)盟霸主。僅僅因?yàn)榻叹殞?duì)某些球員例如76人隊(duì)的艾弗森的偏好，讓自己喜歡的球員打喜歡的位置，掌握大部分的球權(quán)，導(dǎo)致球隊(duì)的瞬間瓦解，一個(gè)個(gè)實(shí)力球員紛紛出走，球市冷清，球隊(duì)成為一盤(pán)散沙，成為魚(yú)腩球隊(duì)。
在人的一生中，我們有多少次的機(jī)會(huì)能夠遇到一個(gè)卡特教練呢?其實(shí)，我們五潤(rùn)的大平臺(tái)，不就相當(dāng)于一個(gè)鐵血的卡特教練嗎?在這個(gè)“教練”執(zhí)教的過(guò)程中，我們可能受到委屈，可能經(jīng)歷磨難，可能遇到挫折，可能有很多很多的不如意，但我們?cè)谶^(guò)程中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，進(jìn)而在成長(zhǎng)中取得勝利。
在我們遇到像卡特教練一樣的領(lǐng)導(dǎo)者的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)充分把握這樣的難得的機(jī)會(huì)。千里馬易得，而伯樂(lè)難尋。在難得的機(jī)遇和伯樂(lè)面前，讓我們充分發(fā)揮我們的能量和才華，充分相信五潤(rùn)的平臺(tái)能夠給我們足夠大的發(fā)展空間。在這樣一個(gè)“卡特教練”的帶領(lǐng)下，我們可以和企業(yè)共同走向成功。
卡特教練觀后感 8
青春年華，正值熱血方剛，他們是一群擁有夢(mèng)想的青年。他們做到了，他們是未來(lái)的一顆星。
看了《卡特教練》心中有所感觸。《卡特教練》中講述的是一個(gè)不堪入目的籃球隊(duì)在卡特教練的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)一波三折的磨難后，成長(zhǎng)成為非常優(yōu)秀的青年團(tuán)隊(duì)。在比賽中，他們一那嫻熟的技能和彼此之間的默契總能險(xiǎn)中求勝。在賽后，他們刻苦練習(xí)。他們驕傲過(guò)，因?yàn)樗麄儎?chuàng)下了不敗的神話，他們懶散過(guò)，因?yàn)樗麄儎倮�。他們�(cè)诜缸锏倪吘壟腔�，但他們最終懸崖勒馬，步入正途。他們?cè)?jīng)連輸十幾場(chǎng)，因?yàn)樗麄兪且欢咽ニ纳常欢脠F(tuán)結(jié)�？ㄌ亟叹毜牡絹�(lái)，帶來(lái)了團(tuán)隊(duì)核心的水，他改變了一切。他讓他們懂得很多，學(xué)到很多。他們有懶散走向正軌，由各自為營(yíng)走向團(tuán)結(jié)一心，最終成為空中最閃耀的一顆星。
我覺(jué)得卡特教練不僅是一位賢明的教練，更是一位更幫助他們絕處逢生的名師。他們失敗時(shí)，他給了他們信心;他們驕傲?xí)r，他是他們的鎮(zhèn)定劑。他雖然只是一名教練，但他關(guān)心的不只是隊(duì)員的'比賽更多的是他們的未來(lái)。他幾次三番要求隊(duì)員們堅(jiān)持上課，甚至不惜通過(guò)禁賽這種會(huì)引起軒然大波的方式來(lái)逼迫他們學(xué)習(xí)。他只是一名教練，但他做得比老師還要多。
最后一場(chǎng)比賽雖然輸了，但他讓隊(duì)員們明白：人生的真諦并不只是為了取勝。只要他們?nèi)プ隽�，那么即使失敗，也是雖敗猶榮。
有他們的過(guò)去，我看到了我們的現(xiàn)在，每天渾渾噩噩的混日子，頗有度日如念的感覺(jué)。在不知不覺(jué)中，虛度著我們最為寶貴的青春年華，但這又是如此的情何以堪啊……
熱血青年，本就最容易迷失自己，但在懸崖勒馬之際能迷途知返卻也是令人欽佩的。他們做到了，他們是未來(lái)的一顆星;我們也將會(huì)做到，因?yàn)�，我們也是未�?lái)的一顆星。
卡特教練觀后感 9
今天我們沒(méi)上課，而是看了一場(chǎng)震撼人心的電影。
講的是一位叫卡特的籃球教練運(yùn)用及其苛刻的教學(xué)方式，幫助一群熱愛(ài)籃球但球技不怎么樣的小伙子們找到人生價(jià)值，并獲得極大成功的勵(lì)志電影。
電影中的小伙子們，是一群正在上高中的學(xué)生。他們的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，素質(zhì)也很差，經(jīng)常說(shuō)三句就回有臟話出來(lái)，但他們喜歡打籃球--雖然打的不怎么樣。他們是美國(guó)人，但不幸的是他們卻有著黝黑的皮膚。美國(guó)的種族歧視很?chē)?yán)重，這就暗示了他們的將來(lái)不會(huì)好的那里去，除非他們做的很出色�？上覀兊闹魅斯珎儾](méi)有意識(shí)的這些。
卡特教練是一個(gè)很負(fù)責(zé)也很有愛(ài)心的黑人籃球教練。當(dāng)他了解到這群學(xué)生的情況后，毅然決定要帶，不，要帶好他們。他對(duì)這些孩子們的`要求很好，甚至，高的有些殘酷。他要求學(xué)生學(xué)生不能遲到，要服從他的安排，不然就走人或是做幾百個(gè)俯臥撐。決不留情。當(dāng)他們?nèi)〉囊稽c(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜時(shí)，卡特就很很的批評(píng)他們。要求他們向更高的目標(biāo)挑戰(zhàn)。
他同時(shí)也很有愛(ài)心，當(dāng)有位學(xué)生的親人遭人槍擊，學(xué)生來(lái)找他時(shí)，他又象父親一樣安慰他。都說(shuō)父愛(ài)如山，是啊，他很愛(ài)他的學(xué)生們�？墒牵l(shuí)又懂得老師們的良苦用心。
卡特教練在默默承受這來(lái)字外界的壓力，他比誰(shuí)都清楚這群可愛(ài)的孩子們有多愛(ài)打籃球，但為了他們的將來(lái)，為了讓他們都能上大學(xué)，他不惜與學(xué)校對(duì)抗，不惜與媒體對(duì)抗，毅然把練習(xí)用的籃球場(chǎng)鎖起來(lái)。本來(lái)，他是沒(méi)有必要這樣做的，他大可以沒(méi)著良心去討好，學(xué)校，去討好媒體，這樣他就會(huì)有很多的晉升機(jī)會(huì)，但，他選擇了讓這些學(xué)生上大學(xué)，把籃球場(chǎng)鎖起來(lái)，如果這些學(xué)生不讀書(shū)的話。
和所有勵(lì)志性的電影一樣，它有了一個(gè)美好的結(jié)局。他所帶的學(xué)生們都拿到了大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金，并且球技和整體素質(zhì)也有了突飛猛進(jìn)的提高。這是一個(gè)美好的結(jié)局。也向所有為了自己的目標(biāo)努力奮斗的人說(shuō)明了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，世上無(wú)難事，只怕有心人。
卡特教練觀后感 10
新員工培訓(xùn)過(guò)程中看了一部美國(guó)電影《卡特教練》，這是一部關(guān)于打造團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的電影，它取材于美國(guó)一個(gè)真實(shí)的故事。
“4個(gè)月前，我來(lái)里士滿(mǎn)，我有一個(gè)計(jì)劃，計(jì)劃失敗了。我來(lái)是訓(xùn)練籃球隊(duì)員的，可是你們成為了學(xué)生。我是來(lái)訓(xùn)練男孩子的，可是你們成為了男人。為了這個(gè)，我要感激你們”
整部電影最大的沖突就是卡特教練期望他們能進(jìn)入大學(xué)，而整個(gè)里士滿(mǎn)的人都只期望看球隊(duì)取勝而不關(guān)心孩子們是否還有未來(lái)�？ㄌ亟叹氷P(guān)掉體育館強(qiáng)迫球員學(xué)習(xí)文化的做法激起校方和學(xué)生家長(zhǎng)的極大不滿(mǎn)，在這場(chǎng)交鋒中，最終學(xué)校董事會(huì)以4：2的投票表決否決了卡特教練的做法，無(wú)奈的卡特教練只能理解這個(gè)結(jié)果。令人意想不到的是，當(dāng)卡特教練走進(jìn)已經(jīng)砸斷鐵鏈的籃球館時(shí)被球場(chǎng)中的場(chǎng)景震驚了：球場(chǎng)中是課桌，所有球員都在認(rèn)真地學(xué)習(xí)。球員看到卡特教練說(shuō)：“他們能夠砸斷鐵鏈，但他們不能強(qiáng)迫我們打球�！边@個(gè)片段讓我看到了從個(gè)人到整個(gè)團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)。
正如《灌籃高手》中所說(shuō)：不完美的.，才是青春。在受邀參加全美高中生聯(lián)賽的第一場(chǎng)比賽，他們就遭遇了最強(qiáng)的球隊(duì)和球星，可是全隊(duì)團(tuán)結(jié)一致奮勇拼搏，差點(diǎn)實(shí)現(xiàn)了大逆轉(zhuǎn)。雖然惜敗結(jié)束了賽季征程，可是他們贏得了對(duì)手以及整個(gè)社會(huì)的尊重，并且球員們最終都進(jìn)入大學(xué)繼續(xù)學(xué)業(yè)，卡特教練的計(jì)劃最終得以實(shí)現(xiàn)。
觀影后，全組成員進(jìn)取地對(duì)電影發(fā)表自我的看法。大家認(rèn)為：卡特教練承受了來(lái)自各方面的壓力，但為了給孩子們一個(gè)光明的未來(lái)，他始終沒(méi)有放下自我的堅(jiān)持。努力去做自我認(rèn)為正確的事，有些事情不是看到了期望才去堅(jiān)持，而是堅(jiān)持了之后才能看到期望。一個(gè)人的成績(jī)代替不了全隊(duì)的成績(jī)，對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)，重要的是發(fā)揮每個(gè)成員的本事與優(yōu)勢(shì)，勝利不是一個(gè)人的勝利，而是團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人為了目標(biāo)去奮斗，取得成績(jī)！對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，具有共同的目標(biāo)是最重要的，每個(gè)人為此而奮斗，才會(huì)有凝聚力。
經(jīng)過(guò)《卡特教練》這部電影，我們對(duì)于團(tuán)隊(duì)精神與個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)有了更好的理解。
卡特教練觀后感 11
看完《卡特教練》后，影片講述了一個(gè)故事：卡特教練接待了著名的爛里士滿(mǎn)隊(duì)。在與教練的第一次談話中，他與學(xué)生們簽訂了一份合同：平均分只有2分。3。沒(méi)有缺勤并坐在前排的學(xué)生有資格加入隊(duì)伍。
因?yàn)榛@球?qū)谌藖?lái)說(shuō)是唯一的樂(lè)趣，是他唯一能有所成就的地方，而現(xiàn)在這個(gè)瘋狂的教練還簽有學(xué)生合同？為了這個(gè)不合理的合同，團(tuán)隊(duì)中四個(gè)最強(qiáng)的成員離開(kāi)了。留下來(lái)的人不愿意開(kāi)始訓(xùn)練。
卡特教練是當(dāng)時(shí)里士滿(mǎn)最好的中鋒之一，他的執(zhí)教技巧非常有趣——他用女孩子的名字來(lái)命名戰(zhàn)術(shù)，每一種戰(zhàn)術(shù)都有不同的.性格和風(fēng)格。在他殘酷而有效的訓(xùn)練下，球隊(duì)慢慢成型，身體素質(zhì)提高，凝聚力增強(qiáng)，表現(xiàn)出色。
當(dāng)球隊(duì)在賽季中期贏得了連續(xù)17場(chǎng)比賽的時(shí)候，卡特教練被告知球員沒(méi)有遵守合同，他們的大部分分?jǐn)?shù)沒(méi)有通過(guò)！卡特教練關(guān)閉了籃球大廳，并把所有的學(xué)生叫到圖書(shū)館，說(shuō)如果他們沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)，就永遠(yuǎn)不會(huì)打球。球員們互相抱怨，媒體也互相采訪，但卡特教練不為所動(dòng)。他告訴他的隊(duì)員，對(duì)于里士滿(mǎn)人來(lái)說(shuō)，如果他們不能上大學(xué)打籃球，他們就有50%的可能進(jìn)監(jiān)獄，所以他們要對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)。
在連續(xù)三次停課之后，整個(gè)學(xué)校和社區(qū)都站在他的對(duì)立面：他的商店被砸，他的車(chē)被吐痰，最后整個(gè)學(xué)校成立了一個(gè)委員會(huì)，讓他重新開(kāi)放籃球場(chǎng)。沮喪的教練回到球場(chǎng)，推開(kāi)門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)所有的球員都把球桌移到了場(chǎng)內(nèi)——他們開(kāi)始為自己的未來(lái)而努力。
隊(duì)員們的成績(jī)都通過(guò)了�？ㄌ亟叹毢退那蜿�(duì)曾經(jīng)遇到過(guò)最好的球隊(duì)。只要他們被打敗，這個(gè)隊(duì)就能進(jìn)入每周決賽。里士滿(mǎn)隊(duì)打出了一個(gè)超級(jí)水平，在最后一節(jié)追上了10分。在最后30秒，他們只有一分鐘的路程！
卡特教練觀后感 12
每個(gè)人，就算他再平凡一般，都在內(nèi)心深處懷著成才的夢(mèng)想。仔細(xì)去傾聽(tīng)每一個(gè)人內(nèi)心最深處的聲音，都可以聽(tīng)到一個(gè)吶喊：我要成才。這也是我在電影中聽(tīng)到的，以往卑微的在聯(lián)賽底層中苦苦掙扎中的里士滿(mǎn)隊(duì)每一個(gè)隊(duì)員內(nèi)心里最深處的吶喊。就像一座蓄勢(shì)待發(fā)的火山，低吼著，壓抑著，隨時(shí)噴發(fā)他們的能量和活力。
卡特教練的到來(lái)，點(diǎn)燃、引燃了這股巨大的能量。人還是原先那些人，學(xué)校還是那所學(xué)校，目的還是那個(gè)目的。不同的是，以往的那些爛隊(duì)隊(duì)員們，已然成為一個(gè)創(chuàng)造奇跡和成功的王者之師。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)是團(tuán)隊(duì)的靈魂，決定了團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。他可以為團(tuán)隊(duì)指明正確的前進(jìn)方向，就像卡特教練一樣，把每一個(gè)隊(duì)員放在適合的地方，激起每一個(gè)隊(duì)員對(duì)成功的'渴望，讓每一個(gè)隊(duì)員發(fā)揮自我的能量。當(dāng)隊(duì)員一起創(chuàng)下連勝紀(jì)錄雀躍歡呼的時(shí)候，我仿佛看到大家每一個(gè)人的影子。以往的一個(gè)個(gè)一般人在一個(gè)偉大教練的帶領(lǐng)下一起創(chuàng)造了偉大的奇跡。同時(shí)我想起以往的nba的強(qiáng)隊(duì)，以往的尼克斯隊(duì)，76人隊(duì)，都是叱嗟風(fēng)云的網(wǎng)盟霸主。僅僅由于教練對(duì)某些球員比如76人隊(duì)的艾弗森的偏好，讓自我喜歡的球員打喜歡的地方，學(xué)會(huì)大多數(shù)的球權(quán)，致使球隊(duì)的瞬間瓦解，一個(gè)個(gè)實(shí)力球員紛紛出走，球市冷清，球隊(duì)成為一盤(pán)散沙，成為魚(yú)腩球隊(duì)。
在人的一生中，大家有多少次的機(jī)會(huì)可以遇見(jiàn)一個(gè)卡特教練呢其實(shí)，大家五潤(rùn)的大平臺(tái)，不就等于一個(gè)鐵血的卡特教練嗎在這個(gè)“教練”執(zhí)教的過(guò)程中，大家可能遭到委屈，可能經(jīng)歷磨難，可能遇見(jiàn)挫折，可能有不少不少的不如意，但大家在過(guò)程中掌握成長(zhǎng)，進(jìn)而在成長(zhǎng)中獲得勝利。
在大家遇見(jiàn)像卡特教練一樣的領(lǐng)導(dǎo)者的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)充分把握如此的難得的機(jī)會(huì)。千里馬易得，而伯樂(lè)難尋。在難得的機(jī)會(huì)和伯樂(lè)面前，讓大家充分發(fā)揮大家的能量和才華，充分相信五潤(rùn)的平臺(tái)可以給大家足夠大的進(jìn)步空間。在如此一個(gè)“卡特教練”的帶領(lǐng)下，大家可以和企業(yè)一同走向成功。
卡特教練觀后感 13
很久沒(méi)有悄悄地觀賞一部好片子了，直到《卡特教練》的到來(lái)。
我一向覺(jué)得，打動(dòng)人心的電影會(huì)由內(nèi)到外地帶你走進(jìn)故事，走進(jìn)仆人公的內(nèi)心——《肖申克救贖》如此，《阿甘正傳》如此，《無(wú)間道》也如此。即使電影仍不能完全還原生活，但它能給你帶來(lái)想象、思索，為你播種期望，傳遞信息，我想這才是一部好電影在給我們奇妙的瞬間后，還能沉淀出感悟的緣由所在。
在這部影片中，卡特教練堅(jiān)毅、倔強(qiáng)、愛(ài)籃球、有思想，但最初影響他理解這份為期五個(gè)月的教練工作的最大因素，卻是一千五百美元的月薪——由于他需要這筆錢(qián)去生活的更完善。可是，當(dāng)他接手這份工作后，壓抑在他心中的籃球夢(mèng)，以及他對(duì)于籃球的理解與喜愛(ài)，漸漸地破土而出，并開(kāi)頭傳遞給在外界看來(lái)一無(wú)所取的球隊(duì)和孩子們。是的，一無(wú)所取。可是卡特教練卻并不這么認(rèn)為，由于他看到了孩子們身上閃亮的地方，那就像隱蔽在冰山下的火種，需要開(kāi)發(fā)者有足夠的士氣、才智和耐煩去發(fā)覺(jué)。
卡特教練從最基本的概念、技巧開(kāi)頭，告知孩子們什么才是正確的籃球運(yùn)動(dòng)，告知他們籃球是個(gè)團(tuán)隊(duì)的嬉戲。而卡特教練與孩子們的付出也得到了回報(bào)——單從他們?nèi)〉玫?7場(chǎng)連勝的奇跡、所贏得的對(duì)手的敬重，以及媒體的追趕關(guān)注，就足以看出卡特教練給孩子們所帶來(lái)的奇妙改變。
事實(shí)上，在觀看影片的過(guò)程中，我總會(huì)想到，現(xiàn)實(shí)生活中要是有卡特教練這樣的老板或者對(duì)手，那應(yīng)當(dāng)是件可怕的事情，由于他的光線實(shí)在太刺眼�？墒牵麉s冷靜，語(yǔ)言幽默富有感染力，思路清楚，如石頭般堅(jiān)硬，從不輕言失敗。我一向以來(lái)都在幻想甚至是極度地渴望我的生命里能夠遇到卡特教練這樣的.一位貴人，伴侶也好，老師也好，老板也好，讓他幫忙我快速地成長(zhǎng)。我渴望勝利的感覺(jué)，可是直到此刻這個(gè)貴人還沒(méi)有出現(xiàn)，又或許是我過(guò)去根本不曾留意他的出現(xiàn)。這部影片更是加深我的這種思緒，讓我久久無(wú)法安靜�？ㄌ赜�(xùn)練孩子們不要被表面的榮譽(yù)所迷惑，要端詳自我的靈魂，弄清晰什么是自我想要的生活，我想，這也是我要去思索和真實(shí)看待的問(wèn)題。
卡特教練觀后感 14
這部電影主要內(nèi)容是：一群目無(wú)法紀(jì)，把逃課、曠課當(dāng)做家常便飯，整天除了打籃球、泡妞外，什么事都不做的高中生是怎么被一位新來(lái)的教練訓(xùn)練成一支有斗志，敢挑戰(zhàn)，有團(tuán)隊(duì)精神的球隊(duì)。
其實(shí)，整部電影讓我們學(xué)習(xí)的有很多。給我感觸最深的還是卡特教練在來(lái)里士滿(mǎn)學(xué)校任職的那一小段情節(jié)�？ㄌ叵壬谧哌M(jìn)校園的時(shí)候，剛好這群學(xué)生在體育場(chǎng)進(jìn)行籃球比賽。在比賽中這群學(xué)生根本不講規(guī)則，動(dòng)作和步伐也不規(guī)范，甚至兩組球員一言不合還出手，好好的一場(chǎng)比賽被他們搞得中途停止，場(chǎng)外的觀眾都是不停地感嘆、唏噓，對(duì)于今天的比賽是失望萬(wàn)分，對(duì)于學(xué)校的球隊(duì)更是不抱太大的希望�？墒�，卡特先生卻沒(méi)有做任何其他的動(dòng)作，而是站在原地靜靜地思考，并且把觀察出來(lái)的問(wèn)題點(diǎn)記錄下來(lái)，從而做出相應(yīng)的對(duì)策。當(dāng)他來(lái)到校長(zhǎng)辦公室的時(shí)候，校長(zhǎng)還特意問(wèn)他，看過(guò)剛才的比賽有什么想法？卡特先生只是簡(jiǎn)單的回答：“我愿意接受他們，謝謝！”接著隨手從公文包里掏出自己臨時(shí)擬定的計(jì)劃和校園法規(guī)給校長(zhǎng)審核并請(qǐng)求立刻發(fā)布執(zhí)行。他這種從容果斷的做事風(fēng)格和敏捷的思維不正是我們需要學(xué)習(xí)的榜樣嗎？
作為一個(gè)企業(yè)者就要具備這樣的能力，現(xiàn)實(shí)社會(huì)是殘酷的，有一句話不是說(shuō)：物競(jìng)天擇，適者生存。如果不具備的`話，往往在同行里很難發(fā)展和生存。他見(jiàn)著一群學(xué)生的時(shí)候，前任教練介紹他以前的輝煌成就時(shí)，他也只是毫不做作的淡然一笑而過(guò)。這種不驕不躁，不為虛榮的人，更是我們大家學(xué)習(xí)的楷模。再者就是他訓(xùn)練這群球員的模式非常獨(dú)特、新穎，他知道這群學(xué)生都很刺兒，不能用常規(guī)的方法去訓(xùn)練，必須采取特殊的方法。他了解到這群學(xué)生喜歡泡妞，所以他就巧妙地虛擬幾個(gè)MM的名字來(lái)代替在打球過(guò)程中所用到的動(dòng)作，提高學(xué)員的興趣度。
最后這群學(xué)生開(kāi)始一步步從一個(gè)沒(méi)有紀(jì)律的球隊(duì)，成為一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明，服從命令的球隊(duì)；從一支沒(méi)有團(tuán)隊(duì)意識(shí)的隊(duì)伍，成為一支有一個(gè)人拼命，大家都拼命，一個(gè)隊(duì)員勝利，就是大家勝利的隊(duì)伍。這種能力也許在我們身上暫時(shí)不存在，但是我們只要堅(jiān)定一個(gè)信念：不論做什么事，只要功夫深，鐵杵也能磨成針的決心，我相信最終的贏家一定屬于我們。
卡特教練觀后感 15
輸與贏是兩個(gè)對(duì)立的結(jié)果，這中間是一條難以逾越的鴻溝。但里士滿(mǎn)的籃球少年們卻同時(shí)站在了兩岸。如何跨越鴻溝？如何成為贏了的輸家？這一些答案，《卡特教練》告訴了我們！
在上個(gè)賽季，只贏了4場(chǎng)比賽的輸家——里士滿(mǎn)籃球隊(duì)，成為了在全州比賽前的無(wú)敗績(jī)大贏家，而他們的卡特教練功不可沒(méi)。卡特是誰(shuí)呢？他是一個(gè)有著種族榮譽(yù)，責(zé)任感，時(shí)間觀念的鐵面無(wú)私的黑人。他支撐起了這一個(gè)無(wú)規(guī)章制度的`籃球隊(duì)。
還記得那個(gè)難忘的畫(huà)面，當(dāng)他決心管理學(xué)生們文化科成績(jī)而關(guān)閉體育館所遭到的家長(zhǎng)，校方與社會(huì)的壓力時(shí)，當(dāng)他與其他人在審議會(huì)場(chǎng)時(shí)，他永不放棄并據(jù)理力爭(zhēng)。他帶領(lǐng)著他的隊(duì)伍披荊斬棘，帶領(lǐng)他們走向成功，走向輸家的彼岸。一場(chǎng)場(chǎng)的比賽，一次次的勝利，彰顯著他們贏家的實(shí)力。
最后的一場(chǎng)比賽輸了，但在人生的道路上，他們走向了成功。他們成功地?cái)[脫了那句話“我們最害怕的是前途無(wú)量”。他們輸了比賽，但贏了人生。在他們的人生中，這場(chǎng)比賽，即使輸了，但同時(shí)也贏了
在我們的一生中，輸贏總常有，要強(qiáng)說(shuō)不重要，又怎么可能。我們要看透輸贏，要參悟人生。即便輸了，也要做贏了的輸家。
卡特教練觀后感 16
今天在學(xué)校觀看了《卡特教練》這部美劇，看的時(shí)候就覺(jué)得這部電影不僅僅是部籃球電影，它更給了我做人做事的指導(dǎo)。
當(dāng)家人、學(xué)校及社會(huì)各界，對(duì)這群孩子都不報(bào)任何期望的時(shí)候，就連他們自我不明白自我除了打籃球還能干什么的時(shí)候，卡特毅然選擇了做這群孩子的教練�？ㄌ亟叹氃谡麄�(gè)過(guò)程中遇到了無(wú)數(shù)的麻煩可是有一點(diǎn)始終堅(jiān)持，就是堅(jiān)持協(xié)定。哪怕所以失去幾介最好的隊(duì)員因?yàn)榻叹殞?duì)于結(jié)果和堅(jiān)定，對(duì)于協(xié)定的承諾的信心，比什么都重要籃球輸贏很重要，可是更加重要的是在追求結(jié)果中，超越自我。
成長(zhǎng)比成功更加重要。正當(dāng)卡特教練所率領(lǐng)的里士滿(mǎn)高中創(chuàng)下氣勢(shì)如虹的戰(zhàn)績(jī)時(shí)，而他做出了一個(gè)決定：暫時(shí)關(guān)掉體育場(chǎng)訓(xùn)練館，除了籃球訓(xùn)練外，這些孩子的學(xué)分必須到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)，在卡特看來(lái)贏的比賽固然重要，但保證隊(duì)員的文化課成績(jī)，為他們能有一個(gè)完美的未來(lái)同樣重要。
卡特追求的不只是一個(gè)優(yōu)秀的籃球隊(duì)，而是想要培養(yǎng)一群成功的男人們。
最觸動(dòng)我的是，卡特一直在問(wèn)孩子們他們最害怕什么。最后，孩子們的`答案是“最害怕前途無(wú)量”他們害怕一路無(wú)阻，自傲自負(fù)，這會(huì)導(dǎo)致他們墜入深淵，不會(huì)自省，是幼稚，墮落的體現(xiàn)。這教會(huì)我勝敗乃兵家常事，一味的勝利并不一定是有好處的。適當(dāng)?shù)氖】梢哉{(diào)整我們的心態(tài)。
卡特教練觀后感 17
卡特，這個(gè)鐵血教練用他獨(dú)有的人格魅力征服了里士滿(mǎn)隊(duì)的球員，將一支松散、無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律的球隊(duì)打造為一支堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、奮發(fā)向上的球隊(duì)。
從影片中我學(xué)到了很多東西：
1、團(tuán)隊(duì)精神。影片剛開(kāi)始，里士滿(mǎn)隊(duì)的隊(duì)員無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律，每個(gè)人都有自我的個(gè)性，不團(tuán)結(jié)。在教練的帶領(lǐng)下他們開(kāi)始漸漸有了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，因?yàn)槭且粋�(gè)團(tuán)隊(duì)，所以要彼此團(tuán)結(jié)，彼此信任，密切合作，配合默契，要互相認(rèn)同和接納，大家彼此共同提高，利益和成就共享，職責(zé)共擔(dān)。
2、守時(shí)。對(duì)于時(shí)間，卡特教練的要求是：如果訓(xùn)練是3：00開(kāi)始，那么2：55到的人就算是遲到了，就要受罰。做人要守時(shí)，應(yīng)當(dāng)更早一點(diǎn)做好準(zhǔn)備。作為新職員，我們更應(yīng)當(dāng)有提前意識(shí)，每一天遭到十分鐘，并且充分利用好這十分鐘。
3、嚴(yán)格要求和執(zhí)行�？ㄌ匾箨�(duì)員的平均成績(jī)由2、0提高到2、3分，比賽日要穿西裝打領(lǐng)帶。在籃球訓(xùn)練中，要求每位成員都要按照合同簽訂的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行，遲到了就要做俯臥撐，學(xué)習(xí)成績(jī)不達(dá)標(biāo)，就取消比賽�？吹接捌�，卡特因?yàn)殛P(guān)掉體育館而遭到學(xué)校懂事們和隊(duì)員家長(zhǎng)的質(zhì)疑和責(zé)難，在重重困難面前，卡特并沒(méi)有屈服，而是堅(jiān)決地執(zhí)行自我認(rèn)為正確的事情。學(xué)生們經(jīng)過(guò)了文化考試并且進(jìn)入了州大賽，更難能可貴的是在這所升學(xué)率極低的學(xué)校中，有5位球員得到了大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金，6人上了大學(xué)。
4、做好基礎(chǔ)工作。卡特教練在開(kāi)始訓(xùn)練學(xué)生時(shí)，已知讓他們不停地做“自殺”，做俯臥撐，練基本功，并沒(méi)有教他們籃球技巧，在第一次比賽中，他們正是靠著不停地跑、跳、卡位這些基本功贏得了比賽的勝利。沒(méi)有基礎(chǔ)，一切免談，打好了基礎(chǔ)才能學(xué)習(xí)得更扎實(shí)。
5、公平、公正、一視同仁�？ㄌ夭](méi)有因戴米恩是自我的兒子而對(duì)他放松要求，搞差別待遇。戴米恩因?yàn)榈谝惶焐险n，需要熟悉線路而遲到同樣也受到了懲罰。我們對(duì)待工作的態(tài)度，也應(yīng)當(dāng)和卡特教練一樣，公是公，私是私，公私分明。
6、勝不驕，敗不餒。球隊(duì)在連續(xù)贏得幾場(chǎng)比賽的勝利后，隊(duì)員們開(kāi)始驕傲起來(lái)，在球場(chǎng)上用一些粗俗的語(yǔ)言去羞辱對(duì)方，卡特教練用自我獨(dú)特的方法教育了這群孩子。在最終一場(chǎng)和圣弗朗西斯的比賽中，里士滿(mǎn)輸了，卡特教練對(duì)自我的球員說(shuō)：“你們這些人和冠軍沒(méi)有什么兩樣，你們從未放棄，冠軍也許會(huì)輸，可是從不低頭！冠軍們永遠(yuǎn)都是斗志昂揚(yáng)的，你們今日做的`，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比輸贏重要，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比明天報(bào)紙的體育頭條重要，你們做到的，是某些人一輩子追求的，你們做到的是超越自我。”輸贏很重要，可是更加重要的是在追求結(jié)果中超越自我，成長(zhǎng)比成功更加重要。
馬云說(shuō)過(guò)，“今日很殘酷，明天更殘酷，后天很完美，大部分人死在明天晚上”。對(duì)我們更入職的員工來(lái)說(shuō)尤是如此。我們應(yīng)向卡特教練學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求，堅(jiān)決執(zhí)行，讓自我在基層打好基礎(chǔ)，努力耕耘然后等待收獲。在那里我覺(jué)得不得不提戴米恩，為了自我的籃球夢(mèng)，他主動(dòng)將父親的合約要求改變，給自我提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)�！白晕易鰶Q定并且承擔(dān)后果也是成長(zhǎng)的一部分”，這個(gè)少年為了自我的夢(mèng)想拼命去爭(zhēng)取，最終他被西點(diǎn)軍校錄取并獲得全額獎(jiǎng)學(xué)金。這個(gè)追夢(mèng)少年讓我們學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，在今后的工作中，我們也應(yīng)當(dāng)更加嚴(yán)格的要求自我，對(duì)工作精益求精，為公司創(chuàng)造效益。
卡特教練觀后感 18
剛開(kāi)始，片中里士滿(mǎn)高中的籃球隊(duì)比賽屢戰(zhàn)屢敗，毫無(wú)實(shí)力可言。某一天，學(xué)校來(lái)了一位新籃球教練，叫做卡特。他相信這支隊(duì)伍在他的帶領(lǐng)下可以成為最優(yōu)秀的籃球隊(duì)，所以他要求隊(duì)員和他簽訂一個(gè)協(xié)議，約定如果隊(duì)伍不團(tuán)結(jié)或是成績(jī)不佳就不再繼續(xù)參加任何比賽。在他的帶領(lǐng)下，這支隊(duì)伍開(kāi)始走上了上坡路，最后無(wú)人能敵。
在平時(shí)的訓(xùn)練中，他常常告訴學(xué)生，籃球是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目，他非常重視同學(xué)們互相尊重和團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)互助的精神。他告訴學(xué)生要從小事做起，例如：穿西服，打領(lǐng)帶比賽。慢慢的，大家都開(kāi)始互相體諒與理解。他懲罰克魯茲時(shí)。其他隊(duì)員站出來(lái)講：“大家是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)人拼命，大伙就都需要拼命。”所以，也都陪著克魯茲一同受罰，從而獲得了之后連勝的奇跡，還取得了對(duì)手的尊重和媒體的.關(guān)注。
卡特教練不僅教會(huì)了他們投籃的技巧，更是幫忙他們擺脫困境。給了他們信心，給了他們勇氣。他只是一名籃球教練，但他關(guān)心的不只是隊(duì)員的比賽的結(jié)果而更多的是他們的未來(lái)，他們的前途。他曾三番五次要求隊(duì)員們堅(jiān)持上課，搶前排，努力爭(zhēng)取總分2.3以上。他雖然只是一名籃球教練，但他做得卻比學(xué)校老師還要多。
最終，里士滿(mǎn)隊(duì)還是輸?shù)袅酥葙悾ㄝ斀o了野馬隊(duì)），不過(guò)這都沒(méi)什么，因?yàn)檫@次訓(xùn)練的期間他們都成長(zhǎng)了不論是球技還是心智或?qū)W業(yè)。他們其中有六人考上了大學(xué)，其中五人還得到了獎(jiǎng)學(xué)金。
他們超過(guò)了之前，成為了更好的自己。
青春年華，正值熱血方剛，我們也應(yīng)該樹(shù)立目標(biāo)，根植夢(mèng)想，并向理想努力，超越自己。
卡特教練觀后感 19
電影《卡特教練》說(shuō)的是卡特教練帶領(lǐng)里士滿(mǎn)高中籃球隊(duì)從低谷走向巔峰的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)隊(duì)員的人生觀、價(jià)值觀也發(fā)生了轉(zhuǎn)變，很值得我們反思。
里士滿(mǎn)高中籃球隊(duì)是一個(gè)屢戰(zhàn)屢敗的球隊(duì)，球員紀(jì)律煥散，沒(méi)有人生目標(biāo)�？ㄌ亟叹毥o每個(gè)球員簽訂了一份合同，規(guī)定隊(duì)員訓(xùn)練時(shí)遲到就要被罰“自殺訓(xùn)練”、比賽時(shí)要穿西服打領(lǐng)帶、上課時(shí)要坐在前排、學(xué)習(xí)成績(jī)必須達(dá)到2.3（學(xué)校要求是2.0）、隊(duì)員教練之間互稱(chēng)先生，禁止對(duì)對(duì)手說(shuō)臟話或辱罵對(duì)手，經(jīng)常問(wèn)隊(duì)員“你最怕的是什么？”。在他的魔鬼訓(xùn)練下，球隊(duì)取得了顯著進(jìn)步，也贏得了家長(zhǎng)和社區(qū)的尊敬，以前不服管教的隊(duì)員也陸續(xù)回到隊(duì)中，但是在一次課堂檢查中，卡特教練發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生不上課，大部分學(xué)生的成績(jī)都沒(méi)有達(dá)標(biāo)，在此情況下，即使面臨關(guān)鍵比賽，他還是果斷地選擇了停訓(xùn)和棄權(quán)，請(qǐng)來(lái)文化課老師給隊(duì)員補(bǔ)習(xí)，只要不達(dá)標(biāo)就一直停賽，這一決定一石掀起了巨浪，有人向校長(zhǎng)投訴，有的家長(zhǎng)找他抗議，有的人在大街上向他吐痰侮辱他，在巨大的壓力下他頑強(qiáng)堅(jiān)持著，后來(lái)學(xué)校召開(kāi)了聽(tīng)證會(huì)，聽(tīng)了家長(zhǎng)、老師的意見(jiàn)，也聽(tīng)了卡特教練的陳述，最后投票決定停止停訓(xùn)�？ㄌ亟叹氝x擇了辭職，他說(shuō)：“聽(tīng)證會(huì)的決定等于告訴孩子們，贏球比學(xué)習(xí)重要，贏球比上大學(xué)重要，他曾在這所學(xué)校打過(guò)球，他曾經(jīng)的隊(duì)友現(xiàn)在有的死了，有的坐牢，他不想現(xiàn)在的隊(duì)員重走他們的老路。”
當(dāng)卡特教練到辦公室取他的物品時(shí)，看到體育館門(mén)上的鐵鏈被鉸斷了，他失望的拿起鐵鏈，走進(jìn)去一看，所有的球員把課桌搬到了體育館內(nèi)在學(xué)習(xí)，他們說(shuō)，“即使不停賽了他們也不參加比賽，直至全部達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)”。卡特教練告訴他們：“里士滿(mǎn)高中每年有50%的學(xué)生畢業(yè)，能上大學(xué)的只有6%，其中有10%的學(xué)生會(huì)坐牢，你們可以向左看看，再向右看看，你們中間至少有一個(gè)要坐牢�！彼脑捯鹆藢W(xué)生的沉思，他們努力學(xué)習(xí)最后全部達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)。
緊接著他們參加了全州的比賽，對(duì)手就是州第一名圣弗朗西斯隊(duì)。在比賽中，前兩節(jié)里士滿(mǎn)隊(duì)比賽大比分落后，卡特教練告訴他們，以前我們贏球都是按照我們的比賽狀態(tài)走，而今天我們都是在跟著人家的比賽節(jié)奏打球，所以我們要找回我們的節(jié)奏，按照我們的計(jì)劃打球，只有主動(dòng)才能掌控人生。從第三節(jié)開(kāi)始，里士滿(mǎn)隊(duì)開(kāi)始追分，直至打到68分平，最后的`十幾秒鐘，圣弗朗西斯隊(duì)投進(jìn)了一個(gè)關(guān)鍵球獲勝。里士滿(mǎn)隊(duì)的隊(duì)員失望之極，他們?nèi)寄蛔髀暋Ｔ诟率依�，卡特教練說(shuō)：“雖然我們今天沒(méi)有贏球，但我們收獲得不比贏球少，我有個(gè)計(jì)劃卻沒(méi)有完成，本來(lái)我是來(lái)訓(xùn)練隊(duì)員的，卻把你們教成了學(xué)生；本來(lái)我是教小孩子的，卻把你們變成了男人”。當(dāng)里士滿(mǎn)的隊(duì)員穿著西服系著領(lǐng)帶走出更衣室時(shí)，門(mén)口站滿(mǎn)了向他們歡呼的人們。最后這支球隊(duì)中有5名隊(duì)員獲得了全額獎(jiǎng)學(xué)金，6名學(xué)生考上了大學(xué)。
這個(gè)電影給我與共鳴，卡特教練不僅訓(xùn)練學(xué)生取得勝利，還要求他們學(xué)習(xí)上也不能落后，更要求他們互相尊重與尊重別人，還讓他們遠(yuǎn)離不良的社會(huì)風(fēng)氣。學(xué)校的任務(wù)是育人的，讓學(xué)生成長(zhǎng)，成為一個(gè)好人，成為一個(gè)全面發(fā)展的人。我們每個(gè)人都應(yīng)該想與想，特別是在追求應(yīng)試教育的今天，我們的眼中是不是只有分?jǐn)?shù)，而沒(méi)有了學(xué)生，現(xiàn)在很多學(xué)生的犯罪事件，自殺事件的根源就是我們無(wú)視學(xué)生的情感與需求，片面的追求分?jǐn)?shù)與升學(xué)，讓學(xué)生開(kāi)始自暴自棄造成的，從另一方面說(shuō)，片面的一味地追求分?jǐn)?shù)，升學(xué)率反而不高�？ㄌ亟叹氹m然對(duì)學(xué)生要求比較嚴(yán)格，但他從心里是愛(ài)學(xué)生的，所以贏得了學(xué)生的尊重，從不理解、對(duì)抗到認(rèn)同和尊敬，也說(shuō)明只要每個(gè)老師真心對(duì)待每個(gè)學(xué)生，學(xué)生都能感受到，也能贏得回報(bào)。
卡特教練觀后感 20
從什么時(shí)候開(kāi)始沒(méi)有享受到打球的歡樂(lè)了，麻木于一次又一次的敗仗，辱罵對(duì)手，抱怨隊(duì)友。場(chǎng)下我們是問(wèn)題學(xué)生，成績(jī)墊底，整日逃課。何必那么認(rèn)真呢，就連教師也不相信我們中能有幾人考入大學(xué)。這樣的日子一天天地繼續(xù)。
這學(xué)期來(lái)了個(gè)奇怪的教練，要與我們簽奇怪的合約，成績(jī)合格、不能曠課、訓(xùn)練不許遲到、比賽當(dāng)天要西裝領(lǐng)帶。一些人離開(kāi)了。簽吧，至少想留下，這個(gè)很爛的籃球隊(duì)，也許是我們唯一能證明什么的地方。
訓(xùn)練好苦，來(lái)回的沖刺跑、俯臥撐，每一天走出球館都已筋疲力盡，可是卻慢慢有種充實(shí)的感覺(jué)在心里蔓延。贏下了首場(chǎng)比賽，真的很開(kāi)心。之后連贏第二場(chǎng)、第三場(chǎng)、第四場(chǎng)，這是我們?nèi)ツ暌荒甑膭賵?chǎng)啊。有個(gè)離開(kāi)的人回來(lái)了，我們陪他一起完成了受罰，是你告訴我們這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的。如今在場(chǎng)上奔跑的我們渾身充滿(mǎn)著力量，這才是我們喜愛(ài)的籃球，那種熟悉的感覺(jué)，原先我們能夠如此強(qiáng)大。
勝利在繼續(xù)，16連勝，競(jìng)標(biāo)賽冠軍，榮譽(yù)與贊美漸漸模糊雙眼，直至一天，球館的大門(mén)緊鎖。我們沒(méi)有做到合約上的要求，可是這樣的勝利難道不是你想看到的嗎？何必糾結(jié)那些無(wú)聊的學(xué)分？戰(zhàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)到了圖書(shū)館，有的只是埋怨與不解。
抗議的不僅僅是我們，家長(zhǎng)與學(xué)校不斷給你壓力�！叭绻晕液炏碌囊�(guī)則能夠隨便打破，那么將來(lái)他們也會(huì)無(wú)視法律�！睉�(yīng)對(duì)畸形的教育體系，你選擇堅(jiān)持。多少年來(lái)我們看著身邊的人混跡社會(huì)，有的進(jìn)入監(jiān)獄有的為之喪命，以為自我將來(lái)也會(huì)走上與他們的相同的路，“這就是我們想要的'生活嗎？”心中曾有的夢(mèng)想再次萌芽，因?yàn)槟愕馁|(zhì)問(wèn)。
他們能夠剪斷球館的鎖鏈，但卻無(wú)法逼我們打球，我們不想重新步上父母兄弟的道路，我們選擇遵守簽下的合約，所以教練，請(qǐng)不要離開(kāi)我們。
最終我們做到了。很多時(shí)候我們做不到只是因?yàn)槿鄙傩湃魏凸膭?lì)，當(dāng)外界只將我們看作充滿(mǎn)問(wèn)題的學(xué)生，以一個(gè)低得不能再低的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求我們，不知不覺(jué)我們也開(kāi)始以這個(gè)低標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自我，渾渾噩噩混跡終日，然而這并不歡樂(lè)。每個(gè)人都有無(wú)限的潛能，認(rèn)為這段籃球生涯會(huì)是我們生命中的全部只是因?yàn)椴幌嘈盼覀冞�能做到其他事，如同當(dāng)初不相信這支球隊(duì)會(huì)創(chuàng)造奇跡。別讓外界的眼光束縛我們，別用外界的標(biāo)準(zhǔn)貶低我們，我們有和自我立下契約，有閃耀發(fā)光的能量，做回自我，我們將不可戰(zhàn)勝。
教練，感激你，是你教會(huì)我們?nèi)绾紊睢?/p>
卡特教練觀后感 21
看了一部很棒的美國(guó)電影，看的時(shí)候就覺(jué)得這部電影不僅僅是部籃球電影，它更給了我做人做事的指導(dǎo)�？赐曛笪业母惺苡幸韵滤狞c(diǎn)。
首先，這部電影讓我看到了聽(tīng)從有多么重要，在卡特剛接手教練這個(gè)職位時(shí)，球員們對(duì)他很不服氣，很不屑，但漸漸的卡特身上所散發(fā)出的那種領(lǐng)導(dǎo)力讓大家都無(wú)條件的聽(tīng)從。是他教會(huì)了他的球員們什么是聽(tīng)從，什么是執(zhí)行�，F(xiàn)今，無(wú)論軍隊(duì)還是職場(chǎng)都需要聽(tīng)從、執(zhí)行力強(qiáng)的人，由于隨著工作壓力的不斷增大，許多職場(chǎng)人士應(yīng)對(duì)工作時(shí)都實(shí)行的是抵觸和埋怨的.看法，可是埋怨是最無(wú)濟(jì)于事的做法，與其埋怨不如進(jìn)取聽(tīng)從和執(zhí)行，讓上級(jí)看到你的這種美德。并且，肯定聽(tīng)從往往能提高一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率。
其次，讓我感受最深的是：目標(biāo)對(duì)于一個(gè)人，對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性。我在想可能100個(gè)人當(dāng)中沒(méi)幾個(gè)人能夠清晰地明白自我想要什么，并且具有實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的行動(dòng)力。而往往能做到這些的幾乎都是各行各業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者。一個(gè)人很怕沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)有動(dòng)力，就會(huì)迷茫，會(huì)有惰性。目標(biāo)是全部勝利者的起點(diǎn)，所以不妨讓我們每個(gè)人從反思，從制定目標(biāo)開(kāi)頭，規(guī)劃一下自我的人生，而后付諸行動(dòng)。
接下來(lái)，看到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)這個(gè)學(xué)校每年僅有百分之五十的人才能畢業(yè)，而這百分之五十也根本不會(huì)是同學(xué)運(yùn)動(dòng)員時(shí)，讓我想到在軍訓(xùn)期間哈弗公司總經(jīng)理劉向上劉總給我們上的一堂成長(zhǎng)加油站時(shí)所說(shuō)的一句話“人之所以能，是信任能”這些球員之所以成果不好是由于他們心里就認(rèn)為這百分之五十的人不行能是他們，所以他們也不會(huì)努力去讓它能。記得劉總還跟我們共享了一個(gè)小嬉戲，說(shuō)一個(gè)蘋(píng)果經(jīng)過(guò)十個(gè)人的手用時(shí)五秒，當(dāng)時(shí)大家都覺(jué)得不行能，可是劉總說(shuō)這是真事。所以你要有一個(gè)自信的看法，要信任自我能。
最終，想說(shuō)的一點(diǎn)是團(tuán)隊(duì)意識(shí)，在這部電影后半部分中幾個(gè)球員中有成果不合格的，卡特就把體育館門(mén)鎖上，讓他們?nèi)D書(shū)館學(xué)習(xí)。有人埋怨說(shuō)“我成果合格了，為什么我不能去體育館”卡特說(shuō)“你們是一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)人失敗，你們就沒(méi)有贏”。所以在職場(chǎng)中團(tuán)隊(duì)意識(shí)尤為重要。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里共生死，共進(jìn)退，而不是只顧自我的利益。
總之，這部電影讓我深受啟發(fā)。期望在以后的工作生活中指引我前行。
卡特教練觀后感 22
《卡特教練》講述了教練與里士滿(mǎn)籃球隊(duì)的故事。里士滿(mǎn)中學(xué)不僅升學(xué)率極低，而且籃球打得也遜。卡特教練接手球隊(duì)后，先教育了他們的人格，教會(huì)他們尊重與合作，樹(shù)立規(guī)矩“不準(zhǔn)缺課，不準(zhǔn)遲到，學(xué)分2.3以上，比賽前打領(lǐng)帶”，面對(duì)不懂得尊重，自以為是的克魯茲，他直接踢出，殺一儆百；然后他訓(xùn)練他們的技術(shù)，從成千上萬(wàn)次的“自殺”、俯臥撐，到生動(dòng)的“琳達(dá)”戰(zhàn)術(shù)，使球隊(duì)一時(shí)立于不敗之地；最后在球隊(duì)無(wú)一敗績(jī)的巔峰時(shí)刻，面對(duì)隊(duì)員不及格的成績(jī)單，力排眾議，忍辱負(fù)重選擇退賽，給予了他們知識(shí)，使球員全部考上了大學(xué)，沒(méi)有淪為道上兄弟，受牢獄之災(zāi)。
期間在科魯茲的道上表哥被人槍殺時(shí)，科魯茲淚流滿(mǎn)面，不僅打算洗心革面重新做人，也在教練面前展示出他只是一個(gè)孩子，內(nèi)心的深處有一塊柔軟無(wú)助的地方，卡特教練的.擁抱原諒了他，接受了他，治愈了他，救贖了他�？ㄌ亟叹毑粌H僅是籃球的教練，更是人格的教練，知識(shí)的教練，人生的教練。
“我們最怕的不是別人看不起我們，我們最怕的是我們光明的一面，不是我們陰暗的一面，隨波逐流者一世徒勞，沒(méi)有努力就不會(huì)有成就�！弊詈笠粓�(chǎng)比賽，最后一節(jié)，最后幾秒，最后一個(gè)球帶來(lái)的不是失敗，他們，是無(wú)冕之王。只有不懼怕成功需要的堅(jiān)持，終將有美好的未來(lái)。
卡特教練觀后感 23
這天在沈校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我有幸觀看了電影《卡特教練》，感觸很多。
這是一個(gè)教練通過(guò)籃球改變一群高中生的命運(yùn)的故事。當(dāng)學(xué)校及社會(huì)各界對(duì)這群孩子都不報(bào)任何期望的時(shí)候，卡特毅然選取了做這群孩子的教練，雖然他在整個(gè)過(guò)程中遇到了無(wú)數(shù)的麻煩，但有一點(diǎn)是始終堅(jiān)持的'，就是堅(jiān)持協(xié)定，哪怕因此失去了最好的隊(duì)員�；@球輸贏很重要，但更重要的是在追求成功的過(guò)程中超越自身。以下是我從中學(xué)習(xí)到的道理。
卡特教練從最基本的概念、技巧開(kāi)始，告訴孩子們什么才是正確的籃球戶(hù)外。作為教師，我們?cè)诮虒W(xué)中也要充分發(fā)揮教師的示范作用，尤其是英語(yǔ)學(xué)科，要從音標(biāo)，單詞和語(yǔ)法等多方面把學(xué)生的基礎(chǔ)打牢，才能有利于學(xué)生英語(yǔ)水平的提升。
在訓(xùn)練中，他經(jīng)常告訴學(xué)生籃球是個(gè)團(tuán)隊(duì)的游戲，因此他個(gè)性重視培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。要求學(xué)生先從一些小事做起，例如：裝西裝，打領(lǐng)帶。從之后孩子們發(fā)生的轉(zhuǎn)變中，能看得出他成功了，當(dāng)他懲罰一名隊(duì)員時(shí)，其他隊(duì)員站出來(lái)說(shuō)：“我們大家是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)人拼命，大家就都需要拼命�！币虼�，也都陪著一同受罰，從而取得了之后17場(chǎng)連勝的奇跡，還贏得了對(duì)手的尊重以及媒體的關(guān)注。
成長(zhǎng)比成功更加重要。正當(dāng)里士滿(mǎn)高中創(chuàng)下驚人的成績(jī)時(shí)，他決定暫時(shí)關(guān)掉體育館，要求孩子們的學(xué)分務(wù)必到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。他說(shuō)：“我們實(shí)際是輸給了我們自身，但正因我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，因此一向要等到每個(gè)人都合格，才能繼續(xù)參加比賽�！蓖瑫r(shí)，他詳細(xì)地給學(xué)生分析教育的現(xiàn)狀及他們將來(lái)的出路。鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)并保證會(huì)盡全力讓學(xué)生們上大學(xué)，給他們一個(gè)完美的未來(lái)。作為教師，我們也要時(shí)刻對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，為學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展思考，并且經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生們的自信。
看完這部電影以后，我深深地感受到了教師工作的重要性及艱巨性，并且深深地喜歡上了自身的職業(yè)。
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