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【必備】學(xué)期作文300字四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的學(xué)期作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。
學(xué)期作文300字 篇1
時間飛逝,一轉(zhuǎn)眼又到了暑假,又結(jié)束了在學(xué)校的生活回想起當(dāng)初在學(xué)習(xí)時感覺碌碌無為回想起來感覺很空沒有任何的印象,可你只要計劃性的給自己安排學(xué)習(xí)時間,那么一個學(xué)期下來你會感到無比的充實。
以前的我總是不給自己安排時間,就算安排了也會情不自禁的跑出去導(dǎo)致我變得非常貪玩,做作業(yè)粗心大意,什么事只要勝利在望的時候總會放松自己導(dǎo)致以前的付出灰飛煙滅,還有在寒假作業(yè)的'時候總是拖拖拉拉導(dǎo)致我要開學(xué)時在家里狂寫,后悔當(dāng)初沒安排好時間,可見安排時間是多么重要。【褪且驗闆]安排好時間才導(dǎo)致的種種事故。
這個學(xué)期有了前車之鑒我已經(jīng)吸取了教訓(xùn),決定給自己一個全新的計劃:1、每天回家做完作業(yè)后才能玩,晚上再看1個小時的書2.每次放長假都要抽取半天做作業(yè)做好后便出去玩,但晚上要看書,希望我給自己設(shè)定的計劃能起到效果,為了防止我不再貪玩我決定請老爸來監(jiān)督我,我相信我一定會從中受益無窮的。
今年有了計劃,我一定能改掉許許多多的毛病。
學(xué)期作文300字 篇2
一個漫長的暑假已過去,迎來了這丹桂飄香、金秋收獲的季節(jié)。新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的學(xué)校。我需要有一個全新的打算,學(xué)習(xí)成績才能更好、更出色。
先說說學(xué)習(xí)吧。
在語文方面,不僅僅要學(xué)好課本知識,還要增加課外閱讀量,學(xué)習(xí)好的寫作方法以及好的'詞組、句子,提高自我的寫作水平;在數(shù)學(xué)方面,我要做到課前認真預(yù)習(xí),課堂上認真聽講,課后認真復(fù)習(xí),熟練掌握課本知識。另外還要做與課本知識有關(guān)的靈活題目,有難度的題目等等,奧數(shù)也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)。英語要多讀多聽多寫,在課堂上要又做筆記的好習(xí)慣,以便課后復(fù)習(xí)。
要想自我能全面發(fā)展,那么所有科目都應(yīng)當(dāng)認真學(xué)習(xí),在體育方面鍛煉好體質(zhì)。
還有,在學(xué)校也要尊敬教師、團結(jié)同學(xué)、愛護班團體、遵守紀(jì)律、不亂吃零食……這些大家都應(yīng)當(dāng)做到。
我明白成功不是靠夢想來實現(xiàn),而是靠自我的行動。把自我的夢想變?yōu)閯莶豢蓳醯膭恿?
新的學(xué)期又開始了,開始了新的旅程,揚起新的風(fēng)帆吧!我要加油,在絢麗多彩的小學(xué)生活中,好好學(xué)習(xí),這是沖刺,面向新的征程。也許會有坎坷艱險,我必須會戰(zhàn)勝一切困難,避過所有的淺灘,到達成功的彼岸。
學(xué)期作文300字 篇3
我的夢想是當(dāng)一名老師,教育學(xué)生,讓他們都變成有用的人,保家衛(wèi)國,讓國家變得更強大。
如果哪一天,我真的當(dāng)了老師,當(dāng)我的學(xué)生叫了一聲老師的時候,那是多么幸福的時刻。每一個老師都渴望自己教的學(xué)生親切的叫上一句“老師”,可是我距離當(dāng)老師這一步還有很大的距離,只能繼續(xù)努力,讓夢想與現(xiàn)實更進一步。
每一次我幻想著自己是一名老師,每一次在夢里都是給學(xué)生講課,高興的都會笑醒。
我喜歡老師這個職業(yè),把自己所學(xué)的知識教給學(xué)生們,因為每一位學(xué)生都是將來國家輝煌的創(chuàng)造者,當(dāng)他們的老師會更有榮譽。
我的夢想總會被人指指點點,說“工資不高”,還要為學(xué)生操心,可老師也是一個美好的事業(yè),這個工作培養(yǎng)了很多國家棟梁之才,他讓許多祖國的花朵在世界上大放異彩,讓我們從不懂事的'小孩變成為祖國爭光的大才人。
其實,我想當(dāng)老師也是因為我們的老師對我們很好,對學(xué)生來說,老師就是一把無形的大傘。
老師,這個偉大、無私、神圣的職業(yè),令我永遠向往。
學(xué)期作文300字 篇4
新學(xué)期,新氣象!大家一定都希望在的新的學(xué)期里能有嶄新的一面 ,以飽滿的`熱情來學(xué)習(xí)新知識,爭取更進一步,我也不例外。
在開學(xué)的這兩周內(nèi),在課堂上我認真思考,積極發(fā)言。課外活動時,我團結(jié)同學(xué),樂于助人。
這不,今天的語文課我就表現(xiàn)得很好。第一節(jié)課,老師問我們作者是按什么順序來寫文章的,并讓我們認真思考,做好下節(jié)課交流的準(zhǔn)備。
時間過得真快,第二節(jié)課馬上就到了。老師讓我們先交流,然后再積極發(fā)言。我看到只有幾個同學(xué)舉起了手,心里頓時得意揚揚,趕緊舉起了手,老師讓我發(fā)言,我頓時心里緊張,但我還是流利地回答了老師的問題:作者是按游覽順序?qū)懙。老師很高興,說:“回答得很好,作者的確是按游覽順序?qū)懙!边@時我心里不由地泛起一陣欣喜。接著老師又問具體的游覽順序,我的腦筋一轉(zhuǎn),想到了答案。我舉起手來,真巧啊,老師又請了我,太好了,我又答對了。
下課了,我的心里還是美滋滋的,覺得今天我又增長了見識,學(xué)到了許多。
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