班長競選演講稿集錦15篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編整理的班長競選演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班長競選演講稿1
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
我叫賈凱歌，今天是我第一次站在講臺(tái)上，因?yàn)槲医?jīng)常一個(gè)光榮的職位，那就是班長。
可以為更多的同學(xué)服務(wù)，比如，幫同學(xué)的忙，幫值日打掃教室，幫老師搬書，幫同學(xué)講不會(huì)的題，等幾件事情。
當(dāng)班長我的優(yōu)點(diǎn)是熱愛勞動(dòng)，我勞動(dòng)從來不逃避，我還喜歡幫同學(xué)的忙，我還可以管好我的.嘴，上課不說話，和同學(xué)交流不罵人。
這些我都可以做好。我的學(xué)習(xí)也算可以，我喜歡動(dòng)腦，我的作業(yè)也從來不拖拉，是一回家就完成作業(yè)。
當(dāng)然每個(gè)人也不是十全十美的，我也有些缺點(diǎn)，比如我的作業(yè)寫的很快，但每個(gè)字都非常難看。我的數(shù)學(xué)也非常馬虎，我還有一點(diǎn)兒浪費(fèi)食物。把不喜歡吃的食物全扔了。
如果我競選成功的話，我會(huì)和同學(xué)們一起聊天，一起學(xué)習(xí)。
有了同學(xué)們對我的支持，我一定會(huì)揚(yáng)長避短，改掉我自己的小毛病，不斷改善自我。
希望大家支持我。謝謝！
班長競選演講稿2
我認(rèn)為，班長是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁。
假如我是班長。我會(huì)當(dāng)一個(gè)稱職的班長。從我做起，處處起表率作用。德智體美勞全面發(fā)展，做一個(gè)好榜樣。
假如我是班長。我要尊敬長輩，關(guān)心同學(xué)，實(shí)事求是，不說謊話，樂于助人。想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急。班長作為一個(gè)班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級的.各種事務(wù)。如果同學(xué)有困難，我就去幫助他，讓每一個(gè)同學(xué)熱愛學(xué)習(xí)。
假如我是班長。我要當(dāng)老師的小助手。及時(shí)把同學(xué)們的疑問和建議匯報(bào)給老師，為老師減去一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。我還要配合、幫助班委以及所有的課代表，一起做好班里的工作，讓我們的班委和課代表都具有組織能力。
假如我是班長，我還要豐富我班的課外活動(dòng)，組織一些有意義的活動(dòng)。比如;環(huán)保小組、跑步比賽……使我們的生活變得更加五彩斑斕。
如果我當(dāng)上了班長，我會(huì)取得更多的進(jìn)步。我有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，比如說，我做事情太追求完美。即使我當(dāng)上了班長也好，落選了也罷，我都會(huì)十分認(rèn)真地改掉我的缺點(diǎn)。
我覺得上述理由僅僅是我競選班長的其中幾個(gè)理由，其實(shí)還有一個(gè)原因是因?yàn)槲矣袠酚^、開朗的個(gè)性。當(dāng)別人有困難時(shí)，我會(huì)熱心向前幫忙;我還會(huì)帶領(lǐng)大家一起在知識的海洋里遨游，一起進(jìn)步。
我希望當(dāng)上班長，請大家相信我，我行!我一定能行!希望大家能給我一次機(jī)會(huì)，我決不辜負(fù)你們對我的信任。
謝謝大家!
班長競選演講稿3
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
我叫楊xx，已經(jīng)上大班了。在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)年，為了讓我和我的同學(xué)們都能上一所好的初中，不用再花多余的錢。我決定參加競選班長，讓自己和同學(xué)們在幼兒園生涯的最后一年互幫互助，都能夠?qū)W習(xí)進(jìn)步，思想進(jìn)步。
這次我參加競選班長活動(dòng)，雖然我的學(xué)習(xí)不是特別的.優(yōu)秀，但是我想在幼兒園的最后一學(xué)年當(dāng)上班長。我當(dāng)上班長后，會(huì)讓同學(xué)們在學(xué)好基礎(chǔ)功課的同時(shí)，豐富課外知識，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，并能及時(shí)發(fā)現(xiàn)改正同學(xué)們的小錯(cuò)誤，讓更多優(yōu)秀學(xué)生出現(xiàn)在我們班里。為了讓這一夢想早日成真，請大家投我一票！
最后，謝謝大家聽完我的發(fā)言，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體安康
班長競選演講稿4
大學(xué)副班長競選演講稿
尊敬的老師們，同學(xué)們：
你們好！我是來自中文口漢語言文學(xué)的同學(xué)，今天站在這個(gè)閃亮的舞臺(tái)上，我感到非常榮幸。與各路高手同場競技還是讓我感覺有些緊張。不過，還好，我還有我的同學(xué)們，謝謝你們對我的寶貴支持。今天本人要競選的是副班長一職。
我是一個(gè)很樂于為大家服務(wù)的人。在剛進(jìn)川大的時(shí)候我就幫一個(gè)很漂亮的女同學(xué)提行李�？上Ш髞戆l(fā)現(xiàn)她有男朋友了......哎......幾天前我終于鼓起勇氣問她，那為什么還讓我?guī)退釚|西。她很天真的回答“是為了讓她男朋友休息一會(huì)兒......”
當(dāng)然，這僅僅是一個(gè)小笑話。
現(xiàn)實(shí)中的我無論怎樣都是很樂意給大家?guī)兔Φ摹?/p>
我在這里告訴大家一個(gè)小秘密，其實(shí)我是一位未成年的“母親”。
（哦，很吃驚吧）
高中時(shí)就任過團(tuán)支書和班長的我，因?yàn)榇蟮綄W(xué)校各種活動(dòng)，班會(huì)，小到班里的.清潔領(lǐng)書都事必親為，被同學(xué)戲稱為“劉媽”。有時(shí)同學(xué)高三壓力大，心理憤懣，我就會(huì)扮演起我的“收音機(jī)”或出氣筒的角色，只是希望盡到班長的綿薄之力。
當(dāng)“劉媽”不容易，工作中要有較好的綜合素質(zhì)，否則難以滿足大家。應(yīng)同學(xué)對時(shí)政的喜愛，我主動(dòng)聯(lián)系川大國際關(guān)系研究所為指導(dǎo)單位，成立了校國際關(guān)系社團(tuán)，并擔(dān)任學(xué)校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)負(fù)責(zé)人。為豐富校園文化生活，和好友主創(chuàng)了校園雜志《Ever》；作為中國高中生首批訪日團(tuán)成員訪問日本，回國后訪問感想在多家媒體發(fā)表。
當(dāng)然，這一切努力得到了老師和同學(xué)的肯定，也曾獲得四川省優(yōu)秀學(xué)生干部和成都市優(yōu)秀學(xué)生干部的稱號，但已經(jīng)是過眼云煙。一切應(yīng)從頭再來。
母親是偉大的，希望給未成年的“劉媽”一個(gè)成熟美麗的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓“劉媽” 這份成熟美麗“母儀天下”
班長競選演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
我叫李欣，是五年級（6）班的一名學(xué)生。今天，我站在這里參加競選班長一職，感到無比的榮幸與自豪，這是一次鍛煉我能力的.機(jī)會(huì)，我會(huì)把握機(jī)會(huì)，努力明天。我的缺點(diǎn)是粗心、膽小。不過，我要是當(dāng)上了班長，我一定會(huì)把這兩個(gè)缺點(diǎn)改掉。
假如我競選成功，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項(xiàng)工作，我會(huì)在五（6）班開展一些小型的知識競賽。我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。
工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。
最后，我再次真誠地希望同學(xué)們選我當(dāng)班長，謝謝大家！
班長競選演講稿6
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好！
看著臺(tái)下剛剛認(rèn)識的你們我有些思念曾經(jīng)熟悉的他們。十幾年來身邊的同學(xué)都是由陌生走向熟悉，由相識走向離別。回頭看看過程卻是那么短暫，相信將來的四年在日后，我看起來也一定是很短暫的，但我希望盡我所能讓我未來的回憶是充實(shí)的，有意義的。人生每個(gè)階段都會(huì)有每個(gè)階段的朋友，很少有人適合當(dāng)你一輩子的密友，生活的際遇會(huì)改變你和每一個(gè)朋友的親疏……所以，既然站在這里我就會(huì)珍惜現(xiàn)在的你們。
對于班長這個(gè)職位留給我們的形象，毫無疑問，我們并不陌生。因?yàn)樗谶^去的十多年中一直伴隨著我們，而且在將來最近的四年中它也會(huì)一直與我們相隨，就像影子一樣——揮之不去。但是，細(xì)細(xì)的回想一下我們并不難發(fā)現(xiàn)：小學(xué)時(shí)期從班長那里聽到的常常是命令；中學(xué)我們通常也會(huì)聽到，不過時(shí)不時(shí)的還會(huì)有‘能不能’、‘可以嗎’這樣的字眼出現(xiàn)。由這樣的過程來看，我個(gè)人認(rèn)為大學(xué)里的班長與曾經(jīng)的班長最大的區(qū)別就是權(quán)利與義務(wù)的比例不同。
假如說曾經(jīng)的班長擁有的權(quán)利大于義務(wù)的話，那么將來的班長所擁有的權(quán)利與義務(wù)的位置關(guān)系則會(huì)發(fā)生顛倒。為什么這么說？原因之一：身為領(lǐng)導(dǎo)者首先需要的就是自控能力，其次才是別的方面的能力。況且，對于大學(xué)里的班長來說，他的表率作用更加突出。許多場合要求他顧全大局，更多的`去考慮整體利益。這樣一來他便會(huì)因自己身兼要職，失去一些本該屬于年輕人自己的生活方式。而以前的班長卻不要這樣，那時(shí)我們的精力幾乎都在學(xué)習(xí)上，享受別的生活方式幾乎不可能。其二，也是最重要的一點(diǎn)。就是班長的管理對象的變化。如今的我們已經(jīng)不是小孩子了。我們擁有獨(dú)立的人格和強(qiáng)大的自我意識，因此，我們再也不會(huì)任人隨意支配。這對我們來說是個(gè)好消息，因?yàn)檫@證明我們都長大了，自己有主見了�？蛇@樣的情況對班長不是一個(gè)好消息，因?yàn)樗僖膊豢赡軆H僅靠一張嘴就讓所有的事情都得以完美的解決。此時(shí)他需要考慮更多的因素，工作難度自然也就加大了。
到此，也許會(huì)有人疑慮：知道有難度，你為什么還要競選，而且還是第一個(gè)，是的，我知道有難度。班長，當(dāng)選有難度；稱職也有難度；當(dāng)好就更有難度�？晌也慌码y，知難而上是我一貫的作風(fēng)。因?yàn)槲艺J(rèn)為知難而上是勇者的象征。當(dāng)然，我今天參加競選的另一個(gè)目的是希望自己承擔(dān)這份責(zé)任，借此來培養(yǎng)自己的承受力。
對于擔(dān)任班長所需的能力，我自信地認(rèn)為：我還算過得去，無論是自控能力，還是管理能力，亦或是其他能力。
最后，我向大家提出兩點(diǎn)希望。第一點(diǎn)是：希望在座的各位同學(xué)今天都能夠走上這個(gè)講臺(tái)。無論最終的結(jié)果如何，至少我們可以展現(xiàn)一次自己的風(fēng)采，也可以體驗(yàn)一回講臺(tái)上的心情，還可以享受一下大家的掌聲。何樂而不為呢？第二：我希望今天最后一個(gè)站在這里演講的還是我，那是我的就職演說。
班長競選演講稿7
親愛的老師們、同學(xué)們：
你們好！我是五（4）班的黃蘊(yùn)琪，我很榮幸能站在這里發(fā)言，此時(shí)此刻，我很激動(dòng)，也很緊張，不過我有信心，因?yàn)槲乙傔x的是班干部這個(gè)位置。班長是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有能力的同學(xué)來擔(dān)任，我相信我有這個(gè)能力。
我是一個(gè)性格開朗的女孩，有禮貌的好孩子，在家是個(gè)好幫手，在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生，連續(xù)四年都能拿“三好學(xué)生”在一到四年級我也有做過班長，不知道同學(xué)們是不是繼續(xù)給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢？
假如我當(dāng)選了班張，我會(huì)為自己定下嚴(yán)格的'要求，每天以身作則，在班上樹立好榜樣。我會(huì)認(rèn)真完成老師布置的每一件任務(wù)，成為老師的好幫手；利用課間去幫助成績差的同學(xué)，成為他們的“小老師”，幫助他們度過學(xué)習(xí)的難關(guān)；在生活中、在學(xué)習(xí)上、在課間中我都會(huì)成為班上每一個(gè)同學(xué)的好同學(xué)、好伙伴；我們在學(xué)習(xí)中，游戲中共同進(jìn)步，共同成長。
記得屠格涅夫說過“先相信你自己，然后別人才會(huì)相信你�！笔堑�，我之所以去競選班干部，是因?yàn)槲蚁嘈盼矣羞@個(gè)能力。老師們、同學(xué)們，如果你支持我、信任我、給機(jī)會(huì)我，那么請投上你神圣的一票吧！
記住，我是有能力擔(dān)任班干部的黃蘊(yùn)琪。
班長競選演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家上午好！
首先我聲明我高中并未做過班長，只做過其他干部。這一次我還是鼓起勇氣來競選xx班長，這次算的上是對自己的一種挑戰(zhàn)吧。關(guān)于擔(dān)任班長我想了很久，我曾經(jīng)覺得自己很自大，憑什么我可以去做班長，我拿什么與別人競爭，怎樣去證明我有能力勝任，靠什么來讓同學(xué)們信任我，支持我。這幾天我一個(gè)人時(shí)我在思考，我想了很久，也許在別人眼中我很不夠優(yōu)秀，沒能引起眾人的注意。
班長即一班之長，班長是班級在學(xué)校的代表，班長的`形象直接影響班集體的形象，因此對班長綜合素質(zhì)要求都很高，班長需要有良好的道德修養(yǎng)，對外積極表現(xiàn)自己，同時(shí)加強(qiáng)與其他班級的聯(lián)系。首先他必須以身作則，身先士卒，起模范作用。作為班長，應(yīng)有主見，在工作中敢于提出自己的主意，并說明理由，以理服人；他不需要成績特別好，但他一定要知識淵博，懂得很多東西，在處理事務(wù)方面能夠嚴(yán)謹(jǐn)辦事，顧全大局，同時(shí)能捕捉細(xì)微之處，真正意義上管理好班級。
由于是第一次我想到就這么多，我會(huì)履行我上述。我相信態(tài)度決定一切。俗話說“人民代表人民選，選好代表為人民”，希望大家能投我一票！由衷感謝你們！
班長競選演講稿9
我今天競選的是“班級的元首”——班長。當(dāng)然我有兩點(diǎn)理由。
第一個(gè)理由是我已經(jīng)擔(dān)任班長五年了，在這五年里，同學(xué)們可能大多對我的感覺是十分嚴(yán)厲。有時(shí)候犯了錯(cuò)我就會(huì)毫不留情的批評他們，但我希望我大家能夠知道我做的'這一切都是我們（4）班這個(gè)大家庭著想。今年我準(zhǔn)備讓自己做一個(gè)徹底的平民班長，當(dāng)然這不是嘴上說說的，我在此之前已經(jīng)采取了同學(xué)們的意見，問了問大家在自己的心目中的標(biāo)準(zhǔn)班長是什么樣兒的，對我有什么建議（掏出調(diào)查本）以上就是大家的意見，我一定會(huì)向大家的建議那樣試著去改變的。
第二個(gè)理由就是，我能幫助老師管理好班級，當(dāng)老師不在時(shí)，我就是這個(gè)班上的小老師，當(dāng)有的同學(xué)們在為一件事打架、爭吵時(shí)，我一定會(huì)第一時(shí)間趕到現(xiàn)場制止他們，再幫他們和解；當(dāng)中午吃午飯的時(shí)候我也會(huì)幫大家打飯
菜??等等等等，當(dāng)然我的這些事可不是吹出來的，這是大家看在眼里的事實(shí)。 如果今天我當(dāng)選了班長，那我想做的第一件事就是說：我們六（4）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，少不了任何人，每個(gè)人都在里面發(fā)揮著自己的優(yōu)點(diǎn)，大家不能排斥那些在你們眼里那些所謂的調(diào)皮搗蛋的壞學(xué)生，誰沒有缺點(diǎn)呢?我希望我當(dāng)上班長后能讓六（4）班更加團(tuán)結(jié)！
謝謝！
班長競選演講稿10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
老師，同學(xué)們，大家下午好。
我是肖劍橋，是某年某班的暫任班長，所以，我今天要來正式競選班長這個(gè)職務(wù)。
有的同學(xué)在競選班委時(shí)，總是喜歡說自己干過什么，但我不，好漢不提當(dāng)年勇，因?yàn)樗F(xiàn)在還是勇者。在我來到這個(gè)臺(tái)上以前，我很猶豫，很躊躇，我在思考——我可以在這個(gè)班級里起到帶頭作用嗎?同學(xué)們可以支持我的工作嗎?因?yàn)樵谖視喝伟嚅L時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一些同學(xué)在一些時(shí)候不支持、不配合我的工作，我有些苦惱，惱得是什么呢?從客觀上來講，是不聽我的話，這不是重要的，但這在主觀上影響了班級的'榮譽(yù)。然而我還是被大多數(shù)同學(xué)的真情感動(dòng)了，我原本情緒消極，但同學(xué)們的鼓勵(lì)和支持使我又一次來到了這里，競選某年某班新一任班長。
那么，如果我當(dāng)選了班長，我會(huì)在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，帶動(dòng)同學(xué)們的積極性，在管理方面，我不會(huì)十分苛刻，我會(huì)“曉之以理，動(dòng)之以情”，辦實(shí)事講道理，講究以理服人。我希望大家見到我會(huì)有一種親切感，而不是恐懼�！叭藷o完人，金無足赤”，你我都會(huì)有缺點(diǎn)，我希望我們能夠互幫互助，用全面的、發(fā)展的眼光看待每個(gè)人。有意見，就提出來，我們要正確的對待自身的錯(cuò)誤。
不管是誰當(dāng)選班長，我希望大家都要尊重他，聽取他的正確教導(dǎo)，畢竟他是你們發(fā)自內(nèi)心推選出來的榜樣。希望大家可以投我神圣的一票，謝謝。
班長競選演講稿11
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我非常榮幸站在這里和這么多強(qiáng)手競爭，我想競選副班長這個(gè)職位。
拿破侖曾經(jīng)說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，那么不想當(dāng)班長的學(xué)生不是好學(xué)生，因?yàn)椤鞍嚅L”是“一班之長”，所以會(huì)有不少人希望坐上這個(gè)位置，我不敢說我是最適合的人選，我想會(huì)有人比我優(yōu)秀的'，但我希望大家能夠給我一次機(jī)會(huì)，我相信我不會(huì)讓大家失望的，我一定不會(huì)辜負(fù)老師和同學(xué)的期望。
我有信心當(dāng)好副班長，我會(huì)做老師的好幫手，我會(huì)做同學(xué)的好榜樣，我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：
1、以身作則，為同學(xué)做一個(gè)好榜樣，我會(huì)用我的行動(dòng)告訴大家，什么是對的，什么是錯(cuò)的。
2、努力學(xué)習(xí)，如果我是副班長，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，上課更積極回答問題，在老師不在的時(shí)候，我會(huì)帶領(lǐng)全班同學(xué)朗誦古詩，為大家做一個(gè)好榜樣。
3、我會(huì)帶領(lǐng)全班同學(xué)踴躍參加學(xué)校舉辦的活動(dòng)，我相信我會(huì)勝任這項(xiàng)職位。
請大家投我一票吧！謝謝！
班長競選演講稿12
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!
今天，我參加這次班干部選舉，既高興又緊張。這次我競選的職位是班長。
拿破侖曾經(jīng)說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。我認(rèn)為“班長”這個(gè)職位其實(shí)是很多些人都想當(dāng)?shù)穆毼�，但也是所有職位中最難當(dāng)?shù)囊粋�(gè)職位。在班級管理中，要把班主任管理班級的指導(dǎo)思想讓同學(xué)理解，讓同學(xué)們按班主任的要求去做，還要把同學(xué)們的要求和想法告訴班主任。第二、當(dāng)班長是挺得罪人的。老師不和同學(xué)們在一起的時(shí)候，班長要管紀(jì)律，要批評那些犯錯(cuò)的同學(xué)，同學(xué)們要是和班長爭吵，當(dāng)班長的還要以理服人，懂得謙讓。第三、當(dāng)班長要認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)上要為大家樹立榜樣。如果學(xué)習(xí)成績趕不上，班長就會(huì)失去威信，當(dāng)你管理同學(xué)時(shí)，同學(xué)們就會(huì)不聽你的話。
雖然班長這個(gè)崗位不是那么容易勝任，但我也要競選這個(gè)職位，因?yàn)槲蚁嘈�，通過我的努力，我一定會(huì)成為老師的得力小助手的!我有足夠的能力勝任班長。假如我真的當(dāng)選班長，我會(huì)團(tuán)結(jié)其他班干部，同心協(xié)力搞好班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績，維護(hù)班級的榮譽(yù)，開展豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。同時(shí)，我會(huì)動(dòng)員、組織成績好的.同學(xué)，主動(dòng)去幫助成績稍欠理想的同學(xué)，讓大家的成績共同提高，因?yàn)閷W(xué)習(xí)才是我們學(xué)生的主要任務(wù)。
同學(xué)們，如果我競選成功，我會(huì)與同學(xué)和睦相處，決不會(huì)因?yàn)槲沂前嚅L而驕傲自滿，我一定當(dāng)好老師的小助手，幫助老師管理好班級，并且還要好好學(xué)習(xí)，做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。同學(xué)們，投我一票吧。
班長競選演講稿13
親愛的同學(xué)們：
大家好！
我很榮幸站在這里競選班長。我想對你們所有人的支持表示衷心的感謝。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我父親曾經(jīng)對我說：一步一步地在地上做事。因此，從一名中學(xué)生到我今天大學(xué)的第一年，我覺得機(jī)會(huì)來之不易，需要珍惜。正是因?yàn)檫@種動(dòng)機(jī)，當(dāng)我站在這里時(shí)，我感到自信。
我今天在這里跑步的原因。我希望把我們班建成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生之間的精神橋梁，師生之間的紐帶，真正為學(xué)生服務(wù)的團(tuán)體。學(xué)生們非常喜歡它，同時(shí)，他們也想鍛煉自己的能力，給自己一個(gè)展示能力的舞臺(tái)。與其他人相比，我感到更加自信，因?yàn)槲沂且粋�(gè)不屈不撓的'人，我對我們班有著完全的責(zé)任感和熱情。
當(dāng)然，如果我沒有當(dāng)選，我將繼續(xù)努力，做得更好，全力支持新主席團(tuán)隊(duì)的工作。因?yàn)槲覑圻@個(gè)團(tuán)體，因?yàn)閻�，所以我�?huì)盡全力去做。如果我有幸當(dāng)選，我將借鑒上屆主席團(tuán)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)他的光榮傳統(tǒng)，實(shí)事求是地為學(xué)生服務(wù)，團(tuán)結(jié)和配合青年學(xué)生，與時(shí)俱進(jìn)，大膽改革，充分發(fā)揮我們班應(yīng)有的作用，使之成為一個(gè)真正的群體。
最后，我真誠地希望每個(gè)人都相信我，支持我，給我這個(gè)機(jī)會(huì)展示我的能力。我將在這片屬于我們的天空灑下春雨，為明天的大學(xué)校園畫一幅美麗的藍(lán)圖。我相信我們班的明天會(huì)更好！
班長競選演講稿14
敬愛的老師、親愛的伙伴：
大家好！我叫xxx，今天我第一次站在講臺(tái)上演講，而第一次演講就是競選班長，此時(shí)此刻我很激動(dòng)，也很緊張。
班長是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有能力有愛心的人來擔(dān)當(dāng)，我相信我有這個(gè)能力。沒有當(dāng)過班長，大家是不是給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢？讓我童年的日記里留下為全班同學(xué)服務(wù)的無比美好的`回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛心。我的缺點(diǎn)是粗心，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子里，我將改掉這些毛病。假如我競選成功當(dāng)上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項(xiàng)工作，我將舉辦一系列活動(dòng)如朗誦、演講等等，當(dāng)然還有很多我就不多說了。我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，
說明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。
同學(xué)們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家！
班長競選演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我很榮幸能站在這里參加班長的競選，不僅為能參加這次競選而榮幸，更為能認(rèn)識大家而感到高興。首先，我向大家介紹一下我自己：我叫xxx，來自湖北黃岡。
小時(shí)候，父親曾對我說過：做事要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的去做�！庇谑�，我從一名中學(xué)生到今天走進(jìn)大學(xué)一年級、走上這一神圣的地方，我深感機(jī)會(huì)的來之不易，需要好好珍惜。正是由于這種動(dòng)力，當(dāng)我站在這里的時(shí)候，倍感自信。當(dāng)然僅僅有自信是不夠的，還要有一定的能力。而從小什么都不會(huì)到今天能獨(dú)立策劃活動(dòng)，從不會(huì)到會(huì)，從不好到好的過程，就是憑借著自信和虛心的態(tài)度來認(rèn)真完成每一件工作的。
我在高中時(shí)期當(dāng)過班長，因?yàn)槲疑钌畹闹腊嚅L應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，因此能及時(shí)向老師反映同學(xué)們的合理化建議，向同學(xué)們準(zhǔn)確傳達(dá)老師的思想和要求，我也總是試著從他們的角度來組織活動(dòng)，這樣班級活動(dòng)也總是開展得熱火朝天。但“人非圣賢，孰能無過”，我也犯過錯(cuò)，但我敢于面對自己的錯(cuò)誤，從同學(xué)與老師的幫助中虛心的接受批評，并改正錯(cuò)誤，而且決不允許自己第二次在同一地方跌倒。當(dāng)同學(xué)之間、師生之間發(fā)生誤會(huì)和矛盾時(shí)，我敢于堅(jiān)持原則，明辨是非。即使有的時(shí)候當(dāng)老師的說法或做法不盡正確時(shí)，我也敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。在做班長的過程中，我一向未有過“高高在上”的體驗(yàn)，我除了有敢做敢為的闖勁外，還特別具有民主作風(fēng)。因?yàn)椋业母傔x口號是“做一個(gè)徹底的`平民班長”。
作為一個(gè)班級的核心人物，班長應(yīng)該具有統(tǒng)領(lǐng)全局的能力，我的治班綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班，最廣泛地征求全體同學(xué)和老師的意見，在此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃;然后嚴(yán)格按計(jì)劃行事，同學(xué)們可以推選代表對每個(gè)實(shí)施過程進(jìn)行全程監(jiān)督，責(zé)任到人，獎(jiǎng)罰分明。
今天我之所以在這里參加競選。我希望把我們班建立成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間心靈的橋梁，成為師生的一條紐帶。在此，我不會(huì)下什么決心，只會(huì)在自己的位置上實(shí)干和巧干，使自己的能力服務(wù)大家，鍛煉自己。
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