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學(xué)習(xí)作文

時(shí)間:2023-06-17 14:39:58 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

【精華】學(xué)習(xí)作文3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】學(xué)習(xí)作文3篇

學(xué)習(xí)作文 篇1

  學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的,但對(duì)于我們來(lái)說(shuō),我們才剛開(kāi)始踏上學(xué)習(xí)的道路上,我們對(duì)于涌現(xiàn)出來(lái)的新知識(shí)都覺(jué)得很迷惑,因?yàn)檫@些新知識(shí)看起來(lái)都很難,不知從何下手,那么我們到底應(yīng)該怎么做呢?當(dāng)然是要抱著持之以恒的態(tài)度去學(xué)習(xí)任何知識(shí)。

  我們每天早上都有早讀,有的人讀書(shū)無(wú)精打采,覺(jué)得讀書(shū)很無(wú)聊,讀來(lái)讀去都是那些課文,有的人讀書(shū)精神奕奕,他們當(dāng)然是希望自己多多少少能記住一些有用的知識(shí),這樣兩種不同的讀書(shū)方式必然會(huì)有兩種不同的效果:有在認(rèn)真讀書(shū)的.人,就算書(shū)中的知識(shí)再怎么難,也會(huì)比其他人更快地記下來(lái);讀書(shū)心不在焉的人,大部分都不明白書(shū)中的內(nèi)容,所以會(huì)覺(jué)得很難,愈看書(shū)就越煩躁,從而就產(chǎn)生了厭學(xué)的心態(tài),有的學(xué)生干脆就不理會(huì)這門(mén)學(xué)科。

  學(xué)習(xí)其實(shí)并不難,關(guān)鍵看的是自己有沒(méi)有下苦功去學(xué)習(xí),比如說(shuō)有的人認(rèn)為學(xué)習(xí)只需要做好筆記,按時(shí)完成功課就夠了。其實(shí)學(xué)習(xí)還是需要有適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)和預(yù)習(xí),一部分人也能做到這一點(diǎn),但他們大都只是稍稍翻幾頁(yè)或者是看個(gè)五分鐘就把書(shū)放下了,這應(yīng)該是毫無(wú)用處的,在我看來(lái),如果把同一個(gè)內(nèi)容在五分鐘內(nèi)看完和在半小時(shí)內(nèi)仔細(xì)地看是有天差地別的效果,其實(shí)像我們這樣只有金魚(yú)三秒鐘的記憶的人,需要的是耐心地復(fù)習(xí),用自己的方法去理解知識(shí),這樣才能記好、學(xué)好。

  想要學(xué)好新知識(shí)并不難,關(guān)鍵在于自己有沒(méi)有耐心地學(xué)習(xí),有沒(méi)有用心去學(xué)習(xí)。所以,我們要抱著持之以恒的態(tài)度去學(xué)習(xí)任何知識(shí)。

學(xué)習(xí)作文 篇2

  因?yàn)檫@個(gè)擾亂城市的“壞家伙”——新型冠狀病毒,所以我們延長(zhǎng)了開(kāi)學(xué)時(shí)間。學(xué)校為了不讓我們落下學(xué)習(xí),采用了停課不停學(xué)的方式,讓我們?cè)诩覍W(xué)習(xí)。這是對(duì)我們自主學(xué)習(xí)的考驗(yàn)吧!

  岳飛說(shuō)過(guò):“莫等閑,白了少年頭,空悲切。”這句名言時(shí)刻提醒著我努力學(xué)習(xí)。雖然在家學(xué)習(xí),但是有什么題不會(huì),老師還是會(huì)一一講解,和在學(xué)校沒(méi)什么兩樣。

  早晨我還是以前的時(shí)間起床,吃完飯,我就打開(kāi)電視看網(wǎng)課,上面的`老師講解的也很仔細(xì),上午我們上完網(wǎng)課之后,中午吃完飯,下午完成老師提前一天發(fā)的作業(yè),寫(xiě)完之后打卡。你看,我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧,是不是和在學(xué)校上學(xué)沒(méi)有什么不同吧?

  但是我們?cè)诩依餂](méi)有辦法和同學(xué)一起交流學(xué)習(xí)上的困難,而我們?cè)谛W(xué)習(xí)隨時(shí)可以看到我們的同學(xué)老師,有時(shí)上課還可以說(shuō)悄悄話,在家里,有時(shí)叫一下同學(xué)的名字,沒(méi)有人回答,我才明白原來(lái)我自己在家學(xué)習(xí)呀!

  在家自主學(xué)習(xí)有快樂(lè)也有發(fā)愁,快樂(lè)是可以有時(shí)起的不那么早,愁的是什么時(shí)候才能開(kāi)學(xué)呀?希望中國(guó)早點(diǎn)打敗這個(gè)擾亂城市的“壞家伙”,中國(guó)加油!

學(xué)習(xí)作文 篇3

  我真正認(rèn)識(shí)爺爺是在三年前的那天……

  那天,天氣相當(dāng)糟糕;璋档奶炷幌,狂風(fēng)肆虐地卷集著枯黃的葉片,路邊的花草不斷地變腰求饒,行人紛紛裹緊衣掌匆匆地走過(guò),沉浸在與重點(diǎn)初中擦肩而過(guò)的打擊中的我,獨(dú)自一人在路上挪著沉重的步伐。

  回家的路似乎變得陌生了起來(lái),任我走了多久也未成功。我慌了。四周靜得可怕,卻依舊聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹樹(shù)擺的聲音,仿佛就是有那么幾陣調(diào)皮的風(fēng)硬是要萬(wàn)物朝它低頭哈腰。

  我又走了幾步,像灌滿了鉛的雙腿再也不聽(tīng)使喚,竟越來(lái)越累。突然,我望見(jiàn)不遠(yuǎn)處的一位年過(guò)半百的爺爺——老樹(shù)。他衣衫破爛,只剩幾片零碎的葉片為他遮風(fēng)擋寒,他微笑著,一副滿不在乎的樣子。

  樹(shù)爺爺可真一點(diǎn)兒也不失軍人的風(fēng)范呢!瞧,他的那股倔強(qiáng)勁兒又來(lái)了!叭螤枛|西南北風(fēng)”,他呢,卻“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)盡”。只要狂風(fēng)一遍吹過(guò),樹(shù)爺爺便又精神抖擻地站立在自己的崗位,毫不懈怠。這樣反反復(fù)復(fù),來(lái)來(lái)回回地彎腰、直立、彎腰、直立……最后竟然讓樹(shù)爺爺贏了。

  狂風(fēng)漸漸減弱自己的囂張氣焰。后來(lái),微風(fēng)中,我又看見(jiàn)了樹(shù)爺爺微笑的面龐……

  當(dāng)那一微笑,閃過(guò)我的'眼簾,我恍然大悟。雙腿似乎瞬間輕松了很多,我整理好失落的情緒時(shí),竟找到了我所尋找的正確方向。

  人生不也是處處充滿著狂風(fēng)暴雨嗎?

  其實(shí),挫折并不可怕,樹(shù)爺爺不就是個(gè)很好的榜樣嗎?能夠與困難拼搏的人是可敬的。挫折就是人生的暴風(fēng)雨,如果一次沒(méi)有好好面對(duì),下次我們又怎么能承受得了更猛烈的呢?

  我想,笑對(duì)人生,朝坎坷前進(jìn)的會(huì)讓我們走得更穩(wěn)當(dāng)些的。我堅(jiān)信:堅(jiān)持就是勝利!既然人生的狂風(fēng)暴雨不可避免,我們何不張開(kāi)雙臂,大聲呼喊:“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”因?yàn),后?lái)一切都好。

  向樹(shù)爺爺學(xué)習(xí),我獲益匪淺。

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