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月考考試反思(18篇)
在快速變化和不斷變革的今天,教學是我們的任務之一,反思指回頭、反過來思考的意思。那么你有了解過反思嗎?下面是小編收集整理的月考考試反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
月考考試反思1
月考成績一出來,成績令我也十分吃驚,是的,考得很不理想了,尤其是我自認為最好的語文。我仔細地把語文考卷從頭至尾看一遍,才發(fā)現(xiàn)大多數(shù)簡單的錯題是因為粗心大意。當然還有就是該記的沒記住,該理解的知識點沒有理解。于是我覺得有必要總結(jié)了這次語文失利的原因。
首先,學習態(tài)度還不夠端正,課前預習不充分,學完每一課后沒有及時復習,導致考試時碰到以前課程的題目,失分過多。良好的學習習慣還有待加強,沒有合理安排時間,作業(yè)的質(zhì)量與效率不高,經(jīng)常要寫作業(yè)很久,導致上課沒有精神。
其次,上課沒有積極參與課堂,對于每一個問題沒有仔細思考,以致思路不活躍,掌握的知識不具體、不全面,不會舉一反三,做的練習很少,做題的'經(jīng)驗較少。
再者,便是課外書的閱讀,閱讀量過少,雖然學校要求讀課外書,也規(guī)定了摘抄優(yōu)美句子,但真正記住和靈活運用的卻很少很少,導致寫作文反而覺得沒有素材,詞匯的積累少,語言沒有邏輯性。對許多優(yōu)美文章的結(jié)構(gòu),寫作手法理解不夠。因此自己寫出來的文章就顯得十分雜亂,詞藻空洞,導致考試中的作文得不到高分。
最后,則是我最大的弱點:粗心。做題馬馬虎虎,沒有審清題意便盲目做題,做完試卷后沒有仔細檢查,導致犯了許多不該錯的失誤,正確率較低。所以這次我除了象以前一樣把試卷中的錯題寫在錯題本上,還專門打上標記并說明錯的原因?告誡自己以后做這些題的一定要仔細,不能因為題目簡單而不去在意導致沒必要的失分。
通過了對本次語文考試的總結(jié),我了解了更多自己的不足之處,知道了,自己的水平還差得很遠,只有下苦功夫,才能取得成功。
月考考試反思2
“叮鈴鈴!”上課鈴剛一響,語文老師吳老師就抱著一厚沓月考試卷快步走進教室,好像有十分火急的事一樣,對大家說:“抓緊時間考試,這次試卷內(nèi)容較多。”試卷像雪花一樣飄落到每一位同學手上。拿到試卷,我習慣性的翻看試卷的作文題目,隨即,神色便緊張起來,原來作文要寫500字以上,怪不得老師說內(nèi)容多。
開始答題,我沒寫一道題心中就為此緊張一分,平時再熟悉不過的'答案,如今也變得無比陌生。
過一關(guān)又一關(guān),到達閱讀理解這一獨木橋,這可是我最拿手的題目,心里那份緊張也漸漸化為烏有。誰知道,這次的閱讀理解要寫感想的小題目不知有多少,這可把我給難倒!我把學過的所有知識,翻來覆去地在腦海中回憶一遍,又把所有感想的方法在腦海中倒流一次,苦思憫想,終于過這道危險的獨木橋。
作文這座“活火山”要走500步以上才能過去,幸好是自命題作文,主題是:母親節(jié),我把我最拿手的“感恩媽媽”作文寫上去,終于寫578個字。
寫完試卷,不怎么愛檢查的我,四周看看,同學們都急速的揮動著手中的筆,偶爾有人抬頭扭扭脖子,松松手,但很少有人寫完。
下課鈴在我們耳邊回蕩著,老師開始收卷,沒寫完的同學硬拉著試卷向老師求情,請老師再給一些時間,都一一被老師拒絕。
寫完的同學神態(tài)自若,可有的卻在趕緊翻書或與同學一起對答案。
希望我的月考能夠考好!
月考考試反思3
這一次的月考考試結(jié)束了,我靜下心來,反思自己,糾正不足,以便以后的教學有一個發(fā)展的過程,實現(xiàn)自己的成功。
一、失分多的錯題分析:
1、計算題
學生在簡便方法上掌握的還不夠扎實。計算題失分過多。
2、選擇題題
學生的失分率主要在第3題,主要是他們對同底數(shù)冪的乘法概念掌握不明確。
3、解答題
都是翻折綜合題,學生失分很多,不能理解各條件間關(guān)系,不熟悉圖形變換規(guī)律。
分析:錯誤大多出現(xiàn)在沒有把點的位置確定,說明學生沒有認真審題,思維的靈活性還有待于進一步提高。
最后一題探究題這道題對于學生來說難度較大,學生在這道題上失分最多。
二、教學方面存在的問題:
1、思想方面沒有及時抓,在班級組織的模擬考試后,個別同學驕傲的心理,我沒及時告知,如丁佩鑫,常智愚,牢記“驕兵必敗”。
2、平時對學生的基礎知識要求的還有點偏低,導致學生的`基礎知識掌握的不夠扎實。
3、對學困生關(guān)注、輔導的還不夠。
三、今后的努力方向:
1、加強對基礎知識的教學,對學生要求要嚴格。
2、有針對性進行“開放性”題目的訓練,注重培養(yǎng)學生思維的靈活性。課堂上鼓勵學生大膽提出問題,回答問題。
3、重視實際操作能力的培養(yǎng),讓學生動手、動腦、動口,主動進行觀察、實驗、猜測、推理、交流等教學活動。
4、對學困生要耐心輔導,多與他們的家長交流、溝通,促使他們不斷進步。
考試結(jié)束了,看到學生的考試卷后,我發(fā)現(xiàn)在平時的教學中,盡管自認為已經(jīng)很盡心了,學生也很努力了,但還是多多少少存在一些問題,特別是一些看起來簡單,但一做就容易錯的題目,還應該多花點時間。
結(jié)合本次考試卷,我對新課程的改革有了更深刻的認識。對孩子的要求高了,無疑對老師的要求也更高了。這就要求我們教師在今后的教學中要把眼光放的更遠,要更加認真的鉆研教材,了解教材的真實意圖。教學中,不僅教給學生知識,更要培養(yǎng)學生各方面的能力,我想這才是課程改革的真正用意吧。
月考考試反思4
月考試結(jié)束了,當試卷發(fā)下來的時候,讓我大吃一驚,英語成績竟然出乎我的意料之外的好,數(shù)學也是一樣,只有語文稍微差了點,但也考了90分;丶液,我對自己好好地進行了反思。
在期中考試之前的一段時間里,我沒有好好地把握住時間,雖然說在考試前幾天,有不懂的問題也知道問,抓緊了復習,可是已經(jīng)晚了。不然我一定可以考得更好。
再看看整張試卷。語文方面,我前面的基礎和閱讀做得很好,只扣了兩分,但作文卻扣了有八分之多,這和我平時不注重好詞號段的積累有很大的關(guān)系。英語方面,我的閱讀能力有待提高……
數(shù)學考了98分,雖然我沒有拿到卷子,不知道錯在什么地方,但我每到考試的時候總因緊張而很著急,為此,我想出了幾個辦法。1.解答題時,不要急于下筆,要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟,然后按照步驟一步步做下來,不忽略每一個細節(jié),盡量把每一道題都答得完整;2.平時多做一些不同類型的題,這樣就會對大多數(shù)題型熟悉,拿到試卷心中就有把握;3.適當做一些計算方面的練習,讓自己不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的'這幾點,我一定能把考試中的失誤降到最低。因此,我一定會盡力做到以上幾點的。
鼓勵我說,一次考試考的好與不好都沒有關(guān)系,只要你能找出錯的原因,克服不良習慣,以后加倍,學習成績就能保持在前列。經(jīng)過反思,使我知道了學習不能松勁,只要一松勁,學習成績就會一落千丈,一發(fā)不可收拾。
月考考試反思5
在這碩果累累的十月,我們迎接來了七年級的第一次月考。
說實話,我非常緊張,但是總復習后覺得不是很難,就這樣,懷著忐忑不安的心情結(jié)束了這次月考。
可是,當數(shù)學成果發(fā)下來的時候,我大吃一驚,面對我的是一個又一個刺眼的紅叉叉。74分,這個醒目的數(shù)字呆呆的站在那里,簡直就是晴天霹靂。我又拿起試卷,那些平常簡單的易題全都做錯了,要不就是結(jié)果算錯了,要不就是題目看錯了,要不就粗枝大葉把易題看成難題了,這種種的原因都是不小心的失誤造成的?傊@門數(shù)學終究是失敗的落花流水。
我滿以為理科我不太行,文科應該會考得蠻好,可終究還是事與愿違了。
語文,本應該是我的強項,可這次不知怎的,就連最愛的語文也跟我作對,考了個82分,我把試卷重新分析了幾遍,主要的錯的錯在閱讀和作文上,這許我心灰意冷,我的作文也一直是“沖鋒”,可是沒想到作文竟然扣了10分,十分啊,打破記錄了......閱讀其實蠻簡單的,也就是因為我太驕傲自大了,總感覺每門都能考的非常好......這兩門都被打了個落花流水?磥碇荒苤竿⒄Z了。
應該說,我的英語成果一直是班上前五的,這次都被排到十多名去了,90,不該錯的地方錯了,不該錯的地方還是錯了,本來可以......沒辦法,全都沒考好。
從小,我父母就教育我,謙虛使人進步,驕傲使人落后,這幾個字不就正好說的是我嗎?驕傲,沒有一點虛榮心。我把試卷拿給父母看,他們那失望的表情,我永遠都不會忘記,雖然他們口頭上沒說,但我明白,我父母一直把希望寄托在我身上,我覺得非常對不起他們,我暗暗下定決心,成果一定要提上去。當然,口頭上說的不代表什么,所以,我決定采取相應的措施。上課認真聽,下課復習好老師傳授的知識,俗話說,溫故而知新,說的一點都沒錯;遇到不懂的難題可以大膽去問老師,不必顧忌什么;每天都可以做些課外的練習題,看些課外書,可以豐富自己的`課余生活。
我打算在期末考試的時候加起來排到全班前十名。我要的是成果的提升并不是退步;我要的是滿滿的喜悅并不是憂傷;我要的是同學之間真正的友情、信任并不是對我的某種阿諛奉承。
所以我,期中一定要考好。加油、努力,吃得苦中苦,方為人上人。
月考考試反思6
這次語文考了80分,真是好遺憾!這次期中考試考的還不錯,班里第二,年級第69名,但是語文成績沒上優(yōu)秀率!唉,我覺得這次期中考試能沖到前面去主要是副科成績好,主科成績嘛,語文80,數(shù)學100,英語84。看著這種形勢,有點后怕啊!下次月考可沒有副科考試,拼的是主科實力,還記得上次月考只排了個年級170,班里第9,看來高手還是多。≡俜治鲆幌掳桑藬(shù)學,我語文和英語都沒有上優(yōu)秀率,如果這次副科成績不算在內(nèi),我很有可能沒進前180名。ㄏ氲竭@兒,冷汗直冒)!
所以,我要好好學,爭取次次都在前幾名。但這也不能是嘴上說說就能達成的,這次大家都沒有考好,考后肯定有高手做出深刻的自我檢討,下次的前幾名就不是那是容易進的了。因為考試考的好,肯定要被調(diào)到前兩排去,那樣最好了,能更好的跟老師互動,看清黑板,聽老師講課也更清楚。
我要好好學語文,努力做到上課不開一絲小差,把老師講解的知識緊記腦中,下次不再在老師講過的知識上丟分了。并且,我還要在自己愛看的散文上加一些名著,把它一讀再讀,將用的好的詞句記在心上,使自己的文章更加的美。不知怎的.,平常我的作文還不錯,可為什么一到考場上就發(fā)揮不出應有的水平?我覺得可能還是平常練習的不夠多吧?所以,平常空閑時要多管管博客,發(fā)博文,還有一點,什么文章我都要學著寫,不然會吃虧的。加油!加強語文和英語,讓它們和數(shù)學一同并進。為下次月考迎戰(zhàn)!
月考考試反思7
本人現(xiàn)在教八年級,第一學月考試很不理想,表現(xiàn)為學生成績兩極分化很嚴重,優(yōu)生少,差生在增加,而且是比較難以解決的一個問題。一般說來,兩極分化形成的規(guī)律是:剛進校的初一學生,對英語學習熱情高,好奇心強,學習成績較好。但隨著時間的推移,難度的加深,以及興趣的減弱,一些學生的成績一步步地落后掉隊,而且落伍人數(shù)也相對地增加。到了初二年級,分化現(xiàn)象尤其突出,直接影響著學生在整個中學階段的英語成績,同時也阻礙了初中英語教學質(zhì)量的提高。所以,如何防止分化,大面積提高教學質(zhì)量,使學生在初中階段獲得較好的成績,是八年級英語教學反思必需重視和解決的.問題。分析兩極分化的原因,主要來自師生兩方面,綜合起來有以下幾種情況:
1、學生學習目的不明確。對八年級英語教學進行反思就會發(fā)現(xiàn),有不少學生開始學英語時是從興趣出發(fā),隨意性和方向性程度大。他們學英語只是一陣子,一旦遇到挫折,就容易喪失興趣和信心,知難而退,不思上進,導致成績直線下降。
2、學生學習方法欠佳。在進行八年級英語教學反思后我們往往會發(fā)現(xiàn)一個很重要的問題,就是有些學生沒有掌握好正確的學習方法。如:記單詞,死記硬背;練句型,生搬硬套,不注意語言環(huán)境;寫句子不遵循英語習慣,強行漢譯英逐句逐詞對譯等。
3、學生不了解學習英語的關(guān)鍵和要點。這也是進行八年級英語教學反思需要注意的問題。不少學生誤以為,英語是知識型、理解型的課程,僅滿足于老師講的內(nèi)容聽懂了,而沒有把主要精力用在聽、說、讀、寫實踐練習上,所以就無法形成語言技能,不能熟練掌握,就會邊學邊忘,越學越困難,最終導致掉隊。
4、學生忽視了語言學習的漸進性。在經(jīng)過八年級英語教學反思后我們知道,學習英語一定要循序漸進、扎扎實實、逐步提高。單詞學不好就無法組織句子,簡單句掌握不好就難學復合句,聽力差就不能說好英語。如果一段時期沒有抓緊,連續(xù)出現(xiàn)缺漏,學生繼續(xù)學習英語就困難重重,掉隊就難以避免。
5、通過八年級英語教學反思,我們還能發(fā)現(xiàn)教師的教學問題。英語課堂教學是初中生學習英語的主要渠道,如果教師教學不得法,不嚴格遵循語言教學規(guī)律,不全面貫徹英語教學原則,教法單一呆板,只注重知識傳授,不注意能力培養(yǎng),只注重講解,不注意實踐,這樣持續(xù)下去,學生就很自然地只滿足于學好語法、背會單詞、看懂課文、會做習題,而實際上沒有達到熟練掌握,形成技能。大面積掉隊的現(xiàn)象,也就在所難免。
學生的這些兩極分化現(xiàn)象通過八年級英語教學反思都能總結(jié)出來,所以,不論是對于老師還是對于學生來說,八年級英語教學反思在學習英語方面都是必不可少的。
月考考試反思8
我想對自己說:成績與理想
首先,考前準備不充分是原因之一,在月考的前幾個晚上,我也很努力的復習著,但學習的效率似乎并不是很高,總是時間過了一大半,復習到的知識點卻很少,并且掌握的不太牢固,不能靈活的舉一反三,造成了復習的總知識面不廣,重點難點理解的不夠透徹。
其次,課堂上的知識點總是停留在老師所講的知識范圍內(nèi),不能擴展開來,加以探究,上課雖然認真聽了,但對老師講的重難點內(nèi)容和試題總是持一種“半懂半不懂”的思想,所以自己做類似題目的時候總是要花大量的時間和精力去思考,既浪費時間又浪費精力,這也是考試成績不理想的原因之一。
最后,也是最根本的原因,總是沒有形成良好的`時間觀念和正確對待學習的態(tài)度,學習方法很單一,考試時總是粗心大意,丟了不少分,自己明明可以達到的目標,考出來卻差了一大截,當然,反思歸反思,說出來了就要做到,行動才是言語的最好表現(xiàn)形式。
為此,我為自己制定了詳細的學習計劃,幫助更快更高效提高學習成績:
第一,在課堂上,保證認真聽講的前提下,多開動腦筋,從不同的角度看問題,不懂的問題一定要提出來,不要總悶在心里,還有就是在討論問題方面,多聽取聽取別人的意見和看法,更客觀全面的解決問題,第一輪總復習已經(jīng)全面展開,這是中考沖刺的第一步,我的弱項是理科,在這方面我要多下點功夫,當然也不是那么容易的,書本上的知識過一道很重要,老師們也時刻強調(diào)著,我在課前預習和課后溫習這方面做得很不到位,今后一定要改善,時刻提醒自己做到全面復習,不丟三落四,加強基礎練習,提高探究能力,向全能發(fā)展。
第二,在家里,放學回家后堅決抵制電視,多看書寫作業(yè),晚上復習時不浪費一分一秒,堅持完成每天該做的任務,各科課本都要提前去復習一遍,要比老師“快一步”,一定要自己獨立完成作業(yè),提高學習效率,做到合理分配時間,做好時刻應屆畢業(yè)會考的準備。
努力努力再努力,相信,有汗水就會有回報,有總結(jié)就會有進步,中考,我準備好了!理想的成績奠定夢想,成績的理想奠定未來!!!
月考考試反思9
本次月考英語試卷主要檢測了一、二單元的內(nèi)容。包括了大部分知識點和語言技能,如反意疑問句,常用詞組的搭配,一些重要的單詞及其復數(shù)形式,對時態(tài)的考查,對時態(tài)和人稱的檢驗等等?疾榈腵大部分內(nèi)容都是本學期前兩個單元的重要內(nèi)容和一些課本上反復強調(diào)的知識。我個人認為,本次月考試題難度適中,除個別試題稍難外,其余均屬應掌握知識。
本次月考7、8班成績均不理想,對此,我認真的反思了一下自己的教學方法。這一個月以來,我比較注重教學進度,初二的內(nèi)容比初一明顯的要難,要多,一節(jié)課講一課書比較緊張,很多同學可能一時難以接受,消化不了所學知識。另外,我課上比較注重知識的講解,忽略了學生們的興趣,課上的比較枯燥,不能調(diào)動學生們學習英語的欲望。通過對試卷的講解和分析,我覺得自己教授的內(nèi)容可能偏難。除了我本身的因素以外,造成本次月考成績不理想的部分原因在于學生的基本素質(zhì),這兩個班的大部分學生英語底子都比較薄,基礎不太好,而且好多學生上課聽講狀態(tài)不好。
所以,通過對這次月考的分析和反思,我覺得在今后的工作中,應在調(diào)動學生積極性方面多下點功夫。應多關(guān)注成績不太好的學生,盡快提高他們的成績。我目前一段時間內(nèi)的目標就是爭取期中考試成績比這次月考要好。
月考考試反思10
這次《思想品德》這門課期中考試我只考了84分,考得不好!主要是做卷子時就覺得挺難的,感覺不太好,果然分數(shù)下來后,不出所料……這主要和我的學習態(tài)度、學習方法有很大關(guān)系。
首先,之前我學習態(tài)度不是很好,學習習慣也不是很好,家長和老師一再強調(diào)小學時養(yǎng)成的壞習慣會給初中的學習生活帶來很大(da)麻煩,但還是沒有引起我的重視,沒辦法,當時任性。導致我上了初中,一下子適應不了,每天忙著應付語數(shù)外三門課的作業(yè)已經(jīng)很吃力了,更別說平時去復習《思想品德》這門課,除了有兩次聽老師說要提問,小組長要檢查,趕緊利用中午時間看書、背書以外,只是在考試前花了半天時間復習了一下,這種臨時抱佛腳的學習方法注定不可能考出好成績。其次,我平時對學習《思想品德》這門課就沒什么興趣,上課時也只是被動地聽老師講,不知道記筆記,老師叫記才記,缺乏主動學習的精神,學習效果可想而知。第三,學習方法有問題,學習效率低。我在復習背誦書中知識點的時候,總是死記硬背,要花很長時間才能記住一個知識點,而且因為沒有真正理解,特別容易忘,知識掌握的不牢,學習效率很低,更別說靈活運用所學的知識來解答問題。在這次考試中就遇到了這個問題,比如試卷第二部分第十六題“用心生活”的三道問答題。我在看這道題時,就有些糊涂,不知應從哪些方面來解答,對于“心才是快樂的根”這句話并不理解,所以也就瞎寫一氣,其實這里的“心”指的就是“心態(tài)”,我在復習時背了相關(guān)的知識,但也僅僅是死記硬背地“背”了,并沒了解它真正的含義,舉了個實例,換了個說法,就不知所云了,這說明我并沒掌握這部分知識,不會靈活運用知識。
通過這次考試,我終于明白我的`學習態(tài)度、學習方法上存在的嚴重問題。經(jīng)過認真反思,我決定:第一,思想上要重視,要樹立端正的學習態(tài)度。無論是語數(shù)外,還是政史地生,都很重要。第二,合理安排時間,調(diào)整好作息時間,不打疲勞戰(zhàn)。時間是搞好學習的前提與基礎,效率和方法更為重要。充分利用中午、周六、周日和一切可以利用的零碎時間復習政、史、地、生課,哪怕每天看5分鐘,10分鐘,只要堅持下來,就一定會有效。第三,、認真對待每堂課,不搞考前突擊,變被動學習為主動學習。上課專心聽講,及時記筆記,下課及時整理筆記,培養(yǎng)良好的學習習慣。第四,查缺補漏。趁熱打鐵,趁著才考完,老師剛剛講解過,還有印象,把這次考試沒有考好的地方補一補,記一記。希望通過我的努力,在下一次考試中,能夠取得好成績。
月考考試反思11
這次英語第一學月考試我沒有考好,沒有達到我心中制定的目標。我知道父母和老師對于我有著很大的期望,可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正,所以,通過考試我也想了很多。我知道第一學月考試是一面清澈的鏡子,在它面前,我慚愧地低下了頭。
仔細看看試卷發(fā)現(xiàn):竟然錯了很多不該錯的地方。我的筆試部分部分扣了很多分,主要是單詞掌握不好。閱讀題扣了6分,說明我的閱讀量不夠,但是我覺得我這一次書寫題是不因該錯的,作為一個國際文化班的同學,這樣低級的錯誤我一定要改正!
我這次月考沒考好的主要原因有:課堂上沒有積極的舉手發(fā)言,課后不認真復習,把寫作業(yè)當成一種完成任務。于是,在第一學月月考的時候,我得到了我應有的“報應”。經(jīng)過我的仔細反思,有這樣的結(jié)果是我在做作業(yè)時,囫圇吞棗,沒有仔細審題,認真做題,這讓我失去了一次特別好的自我提高的機會。我應該把寫作業(yè)當成一個新的開始,而不是上一段學習的`結(jié)束,每一次的作業(yè)都要當做一次小的考試。我要增加一些仿寫和閱讀的練習。
在今后的學習中,我在課堂上要積極回答問題做好筆記,多記一些老師拓展的知識點,每周五回家要復習一遍老師講的內(nèi)容,認真完成周末作業(yè)上的閱讀理解,做好翻譯,我有上進心想去學更多的英語知識,自
己努力,超越自己,比別的同學更好!如果我的英語成績好的話,我相信我們班的同學英語成績也一樣好的!因為我既是國際文化班的同學,又是英語科代表,我要起好英語學科的帶頭作用!制定好下一學月的目標,努力奮斗,爭取變成1.01!我一定會讓同學們更加喜歡我這個英語課代表的!
月考考試反思12
這次的語文考試雖然在90分以上,但只比90分高1.5分,并不是什么很光彩的事。
我一拿到卷子,就立刻翻到了作文的那一頁,扣了3分,我心里總算放松了許多,但閱讀題的扣分就不堪設想了?荚嚽,我知道我閱讀題就會錯很多,所以對閱讀這一方面加強了復習,但是我一看卷子上的.錯誤,竟全是粗心馬虎錯的!我現(xiàn)在翻到基礎部分,還好,只扣了差不多2分。
我看了看,發(fā)現(xiàn),如果去掉馬虎錯的題,改成正確的,那我即可拿96分了,細心是多么重要。!但是我也有考試方面的收獲。
我這次考試還是閱讀題錯的多,所以我還得對閱讀題加強復習!
月考考試反思13
月考的語文成績令老師與父母大失所望,也令我也十分震驚,沒錯,我考砸。我不得不進行一下月考后的深刻反思,反思之后我發(fā)現(xiàn)失敗的原因有很多。
首先,學習態(tài)度不端正,課前預習不充分,學完每一課后沒有及時復習,導致考試時碰到以前課程的題目,失分過多。學習習慣不好,沒有合理安排時間,作業(yè)的.質(zhì)量與效率不高,經(jīng)常熬夜,上課沒有精神。
其次,上課沒有積極參與課堂,對于每一個問題沒有仔細思考,以致思路不活躍,掌握的知識不具體、不全面,不會舉一反三,思考問題所需時間很長,導致作文時間不充裕。做的練習很少,做題的經(jīng)驗較少。
再者,便是課外書的閱讀,閱讀量過少,導致寫作文沒有素材,詞匯的積累也很少,語言沒有邏輯性,文章顯得十分雜亂,蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少,對許多文章包括詩詞都不能理解,導致考試中的課外文言文失分不少,閱讀能力仍有待提高。
最后,則是我最大的弱點:粗心?偸恰按笠馐G州”,做題馬馬虎虎,沒有審清題意便盲目做題,不知是語文,所有的科目都是這樣,做完試卷后沒有仔細檢查,導致犯許多不該錯的失誤,正確率較低。以后做題一定要仔細,不能因為題目簡單而不去在意,學習是一個循環(huán)漸進的過程,只有打牢基礎,才能在此之上再去提高,所以,對以前知識的掌握,是必要性的。
通過對本次語文考試的反思,我解更多自己的不足之處,知道,自己的水平還差得很遠,只要功夫深鐵,杵磨成針。一分耕耘一分收獲,希望下次我能更進一層樓!
月考考試反思14
這次語文考試沒有考好。我要深刻反思。
首先,要學會審題。我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,但是卻錯了很多。這也和答題技巧有關(guān)系?傊,通過以后的'練習,我一定要在考試的過程之中認真審題,自習讀題,把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。
第二,要多做各種題型。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺不出來有什么明顯的差異?墒且划斂荚,才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓,增加力量,為下一次考試做好準備,打好基礎。
第三,調(diào)整考試心態(tài)。戰(zhàn)略上藐視,戰(zhàn)術(shù)上要高度重視,不要對自己失去信心,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實力。下一次考試,我一定會努力的。
月考考試反思15
今日是期中考試成績出來的日子,我的語文沒考好,只考了88.5分,所以我要來做一下反思。
首先,我要反思一下我考試的`時候是怎么樣做題的?荚嚂r,我寫作文沒有認真審題,這是我多次出現(xiàn)的情況了,所以我以后寫作文前,要在題目的重要部分畫上三角號來強調(diào),提醒自己注意審題。而且我的作文還有1個缺點,就是描寫事物不具體,作文總因為這丟分,以后我也要注意。
我在考試卷上還發(fā)現(xiàn)了一些沒復習到的地方,比如:“用‘杏林春滿’或‘譽滿杏林’等成語填空”,我由于沒復習到‘譽滿杏林’這個成語,沒填出來而扣了分。所以復習要更加細致些才行。我還有些因為粗心而錯的題,希望大家以后也要吸取我的教訓不要粗心。
我要在本學期的下個階段里改正這些缺點,爭取期末考試中考出1個好成績。
月考考試反思16
時間過得飛快,一眨眼之間開學的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。
然而,留給我得卻是無法挽回的時間;面對這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分數(shù)令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時,心底里感到無限地自責……當我靜下來時,再仔細地瀏覽多一次試卷時,才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么地粗心、急躁。當一拿到題目是便馬上動筆寫,如果一遇到不懂得題目是便開始慌了,不知從何入手,因此導致了數(shù)學一道9分的題目完全失分,令我現(xiàn)在沉痛萬分。還有,雖然口中老說:“這些題目老師根本就沒有講到……”其實,到現(xiàn)在一回想起來,才覺得自己是多么的可笑、多么的無知!“如果說,自己平時有做到復習、預習的話,那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢?現(xiàn)在的責任只能推回自己身上,預習歷來是學生學習的一個重要要求,如果我們不做到課前預習,那么就會令自己的學習大打折扣了。知識是靠日積月累的,人不可能在極短的時間內(nèi),把大量的學習內(nèi)容灌輸入到大腦里去!梆囈活D飽一頓”的,“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會事半功倍的。因此,我們一定要做到定時定量學習。從這次月考我總結(jié)出許多學習道理和學習方法,當我們考試差時,如果只會一味地去找理由的話,或把錯的責任推到別人身上的話,那么便會永遠掩蓋著錯誤,一直錯下去。如果該每天完成的學習任務沒有完成,喜歡集中復習,臨考突擊,每天該學、該記的欠賬的話,便會更難取得好成績。要做到必須每天的知識積累,每天復習,而且要做到專心致志學習才行。學習靠積累,學習靠努力;機會僅有一次,不能放過任何一次考試!
第一次月考
第一次月考來到了,剛升入六年的我們還真有點兒措手不及。我在這次考試前的心情似乎比期末考試還要緊張,畢竟這是第一次啊!前夜,我努力的復習,看完了語文卷子又看數(shù)學,英語書也翻了一遍又一遍,說到英語單詞全記會了沒有,restaurant(飯館)死記硬背也不會背寫,姐姐來幫我解難,她教給我記單詞的秒方法,我一小會兒就會寫了。我想:學習的方法是很重要的。
考語文時,一道考題令我印象深刻:寫出“那座古橋,是我要拜訪的第一位老朋友”的修辭手法,我考慮一時,寫下了答案:比喻。之后才知道正確答案是擬人,我有點兒不明白了,把老橋比作老朋友這也是有道理的,為什么這樣就錯了。我思考很久,明白了其中的原因。
說到考英語,那可就輕松多了,前夜我好好的.復習,背會了所有的單詞及重點句子,第二天早上又學習了一會兒,又句俗話說的好;功夫不負有心人。我覺得我一定會取得優(yōu)異的成績的。
語文英語考試完了,就要迎接下一門課數(shù)學了,考數(shù)學時,我認認真真的計算每一道考題,考數(shù)學時,生怕寫錯了,答完試卷,我又檢查了一遍,居然發(fā)現(xiàn)了兩道錯題。我既高興,又傷心。高興的是我的錯誤可以改正,少丟幾分;傷心的是我那樣認真計算還有錯題。
第一次月考完畢了,我的收獲很多,感觸也很多,我會在今后更加努力,爭取超越自己,贏自己一把!
月考考試反思17
這一次的語文考試,真令人失望萬分,我語文成績只考了83分,當時我拿到卷子整個人都傻掉了,我把分數(shù)告訴我媽媽,媽媽并沒有罵我,是我心里更不是個滋味,因此我做出了以下的總結(jié)。
首先是一些基礎題,里面有一些是從資料袋里面出來的,當時我就只看老師給的重點,并沒有注意資料袋的.內(nèi)容,因此丟了不少分,我會吸取這次教訓的。錯的最多的是閱讀理解,我想我沒有把短文全部讀透徹、清楚,而且還很粗心,短文中有語重心常的“!弊郑覅s寫成了長,這錯的多么不應該,所以我的心里一直很內(nèi)疚,而且那個填詞語的,就是因為有錯別字,而扣了分了!
還有那個21世紀是從幾幾年至幾幾年,也填錯了!這可是老師專門講過的呀!我準備在下學期準備個筆記本,來專門記一些老師給我們寫的重點,把老師給的重點牢牢的記在腦海中,不忘卻,這樣也能少扣一點分。我會好好利用這個寒假,做一些閱讀的題目,使我在以后的考試當中,閱讀題盡量少丟分,使我得總成績有所提高,讓老師與父母會省心。
月考考試反思18
今天我仍舊笑笑的,因為是新的一天,我要定下個新的目標,過去的終究是過去,重要的是現(xiàn)在跟將來。想必周老師她肯定很難過吧,我語文竟然考的這么差。肯定也很難過,因為我太貪玩,整天跟他們“混”在一起?墒且仓x謝你相信我,我是有自己的原則的,不管別人怎么看,我也不會違背的。我有自制力的,真的'我們都互相鼓勵要加油,不只是光玩。至少我是這樣的。今天知道我們班語文沒有得全年級第一,才得第二,即使只跟第一相差0。04分,可是呢,這也算是個“不正,F(xiàn)象”。同學們太浮,說實在的呢,要不是老師們這么鎮(zhèn)著我們,那整個班得“輕飄飄”到不行。同學們不理解,照樣貪玩,所以我還是“請求”你們,不要看不到老師的辛苦跟難過。就像今天,張老師明明都感冒,還扯著嗓子講課,你們還不聽,是不是太過分呢?最后一個學期呀,不努力怎么行呢?不要想著反正也不會留級,可是考不上好班風氣也不好,慢慢的你也會變得不好。老師也是為我們好的,對吧?
曾經(jīng)我的目標永遠是王藝晨,雖然現(xiàn)在我不知道我是不是比過他。但是還是換個目標:湯雯。呵呵,她其實是我妹呢,可是啥都比我強,這樣也忒郁悶吧。我知道我超不過程子盈跟董萱,先超過湯雯再去思考下一步吧。
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