關(guān)于螳螂作文600字三篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的螳螂作文600字3篇，歡迎大家分享。

螳螂作文600字 篇1

　　“呼——呼——”是什么聲音？螞蟻哥哥以為自己到了另一個(gè)世界，就慢慢地睜開眼睛。發(fā)現(xiàn)自己不知什么時(shí)候落到了一朵蒲公英上，這朵蒲公英像把漂亮的 小傘晃悠悠地飄蕩著。越過高山，跨過叢林，把螞蟻哥哥送回了家。螞蟻哥哥到了家門口，舍不得放蒲公英走。他想：如果把它送給螳螂大哥做禮物，他一定很高 興。有風(fēng)的時(shí)候螳螂大哥可以飛到天上去玩玩呢！于是，螞蟻哥哥小心翼翼地把蒲公英放進(jìn)盒子里，裹上漂亮的禮品紙，包裝成一份精致的`禮物。

　　螞蟻弟弟翻過高山，趟過大河，來到一個(gè)世外桃源。只見那里百花盛開，姹紫嫣紅。螞蟻弟弟看得眼花繚亂，他決定挑一朵最美最香的花送給螳螂大哥做生日 禮物。經(jīng)過精挑細(xì)選，他終于找到了那朵最美最香的花。螞蟻弟弟背著那朵花走了好久好久，那朵花好像越變?cè)街�，他的身體支撐不住了，累得氣喘吁吁�？墒请x家 還有好長(zhǎng)一段路呢！怎么把花帶回家呢？后來他想了個(gè)辦法，用自己的身體拖著花前行，就沒那么累了。

　　終于趕上給螳螂慶祝生日，螞蟻弟弟興奮地說：“螳螂哥哥，我給你帶了世外桃源最香最美的花，你看！”可是他們看到的是一朵殘破不堪的花，怎么辦呢？螞蟻弟弟欲哭無淚。

　　螞蟻哥哥看見弟弟沮喪的樣子，也很難過，可是為了不掃螳螂的興，他還是把禮物遞給了螳螂，說：“你看看我送給你的禮物吧！你一定會(huì)很喜歡�！�

　　螳螂拆開一看：天呀，這是什么呀，干枯的蒲公英！原來蒲公英太久沒喝水，身體失去了水分就變干了。螞蟻哥哥非常難為情，把之前遇見這朵蒲公英的來龍去脈告訴了螳螂。

　　螳螂聽了他的話，哈哈大笑起來。兄弟倆不解地問：“螳螂大哥，你笑什么？”螳螂高興地說：“今天我得到了有生以來最好的兩份禮物，擁有你們珍貴的友情是金子都換不到的！”

　　螞蟻兄弟聽了，笑得可開心了，他們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

螳螂作文600字 篇2

　　吳王想要攻打楚國(guó)，就告訴他的手下，說：“如果敢有規(guī)勸我的人就死！”眾臣一聽，嚇的臉色蒼白，紛紛低頭不語，但看得出來，他們對(duì)吳王的想法并不贊同，但沒有一個(gè)人敢說出來。待吳王離開，大臣紛紛議論，“這可怎么辦呀，這個(gè)時(shí)候討伐楚國(guó)是萬萬不可的，萬一越國(guó)進(jìn)攻我國(guó)就完了�！薄笆茄�，是呀，可是違反君王的名年齡是要?dú)㈩^的�！薄鞍ィ　贝蟪紓儞P(yáng)長(zhǎng)而去。

　　吳王的侍從里有個(gè)年輕人知道吳王要伐楚侯開始擔(dān)心起來。他想，萬一伐楚時(shí)，鄰國(guó)趁虛而入，這時(shí)我國(guó)就不保了。怎么辦呢？一天，他在后花園里冥思苦想這怎樣使吳王回心轉(zhuǎn)意。他抬頭一望，正瞧見樹上有一只蟬，蟬的后面有一只正在靠近的螳螂，更有趣的是，又飛來一只黃雀，“有了�！蹦贻p人笑了笑。他手里拿著彈弓，來到了后花園，露水沾濕了他的衣服，三個(gè)早晨都是如此。正巧，吳王經(jīng)過這里看到年輕人渾身濕漉漉的，就問他：“你為什么要這樣做呢？”年輕人回答說：“花園里有棵樹，上面有有一只蟬，蟬在高高的樹上的動(dòng)聽的叫著，喝著露水，全然不知螳螂在身后，螳螂彎著身子靠近，想要捉住蟬，卻不知道黃雀在它的'身后，黃雀伸長(zhǎng)了脖子，卻不知道彈丸在它的下面。這三種小動(dòng)物都只想著眼前的利益，而不顧及后面的災(zāi)禍�！�

　　吳王聽罷，若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想這人說的也倒有理，若我去攻打楚國(guó)，城內(nèi)空虛，鄰國(guó)必然會(huì)占領(lǐng)我國(guó)。我可不能當(dāng)故事中的那只螳螂啊！于是他對(duì)年輕人說：“你說得對(duì)！”他命令士兵取消對(duì)楚國(guó)的進(jìn)攻。大臣們知道后，高興得歡呼起來，整個(gè)吳國(guó)沉浸在歡樂祥和的氣氛中。

螳螂作文600字 篇3

　　圖書館閱覽室內(nèi)，一片寧靜，偶爾有輕輕的翻書的聲音。

　　我坐在電腦前查詢一本書的資料，突然間手指一陣刺痛，下意識(shí)的一聲大叫，打破了剛才的寧靜，幾乎把所有人都嚇了一大跳。

　　我本能地快速抽回手指，只見手指上不知為何多了兩條紅色的痕跡。我的目光轉(zhuǎn)向鼠標(biāo)邊上，令我大吃一驚的是：那兒正威風(fēng)凜凜地立著一只舉著”大刀“的.螳螂！

　　這家伙全身棕色，兩只前腳高舉在面前，突出的大眼正死死地瞪著我，仿佛在炫耀剛剛“偷襲”的開心！我腦子里不禁浮現(xiàn)出一連串的問題：剛裝修好的圖書館怎么會(huì)有這些昆蟲？難道蟲蟲國(guó)部隊(duì)準(zhǔn)備入侵圖書館？圖書館將會(huì)變成蟲子樂園？圖書管理員竟然打不過小小蟲子？哎，這只螳螂究竟是怎么進(jìn)來的？

　　媽媽也被這突如其來的“意外”給驚呆了。這時(shí)，一個(gè)男孩偷偷地走上前，伸手抓走了那只中螳螂。媽媽馬上把他逮住了。她搖身一變，變成了一個(gè)記者，不�！靶侣勛穯枴薄�—是你放那兒的嗎？螳螂是你養(yǎng)的嗎？為什么要把蟲子帶到圖書館里？你不知道這樣會(huì)害到人嗎？

　　這位男孩被問得啞口無言，拿起螳螂一溜煙地落荒而逃。

　　再看看我的手指，已經(jīng)被螳螂的“大刀”給夾得通紅，兩條痕跡清晰可見，刺痛難忍。幸好這“大刀”威力還不是很大，沒有夾破皮，但它的突襲卻著實(shí)把我嚇壞了。

　　回家的路上，我和媽媽好好總結(jié)了一下這次令人匪夷所思的”意外“，我白白被那可惡的螳螂給“砍”了兩刀，卻沒有把它抓過來問罪。我現(xiàn)在終于明白：說不定就是那個(gè)男孩故意放那兒惡作劇，嚇唬人的！

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