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精選小學(xué)敘事作文集錦十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的小學(xué)敘事作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)敘事作文 篇1
今天，在作文課上，宋老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我們一聽(tīng)做實(shí)驗(yàn)，就來(lái)了精神。宋老師對(duì)我們說(shuō)：“五個(gè)人能站在一張報(bào)紙上嗎？”有的人說(shuō)能，有的人說(shuō)不能，回答都各有各的`看法，各有各的主張。過(guò)一會(huì)兒，宋老師又說(shuō)：“好，那么現(xiàn)在就做。”話剛說(shuō)完，就有好多人“唰唰唰”地舉起了手。宋老師請(qǐng)了五位同學(xué)商量好怎么站，隨后宋老師不知從哪拿了一張報(bào)紙鋪在地上，宋老師說(shuō)：“我數(shù)1，2，3，數(shù)到3就會(huì)站在報(bào)紙上�！蔽逦煌瑢W(xué)們先準(zhǔn)備好怎么站。這時(shí)，宋老師喊道：“1－2－3！”同學(xué)們就迅雷不及掩耳之勢(shì)地站在報(bào)紙上，宋老師看到后又說(shuō)：“好，現(xiàn)在說(shuō)明5個(gè)人可以站在一張報(bào)紙上……”宋老師話還沒(méi)說(shuō)完，一個(gè)機(jī)靈的同學(xué)猛的往五位同學(xué)上撲……竟然上去了！宋老師說(shuō)：“看來(lái)六位同學(xué)可以站在一張報(bào)紙上�！�
正在同學(xué)驚異的時(shí)候，宋老師加大了難度說(shuō)：“現(xiàn)在一半的報(bào)紙可以站六個(gè)人嗎？”同學(xué)業(yè)們異口同聲地說(shuō)：“不能！”宋老師又讓他們?cè)賮?lái)一次，他們商量好了，宋老師便喊到：“1！—2！—3！”六個(gè)人便遲疑了一會(huì)兒，緊緊地抱住對(duì)方，一只腳踏在報(bào)紙上，一只腳騰空，如同在跳集體芭蕾舞似的，做完后，我們本來(lái)瞪得像雞蛋的眼睛現(xiàn)在瞪得像恐龍蛋，快要炸了，我們本來(lái)張得像皮球的嘴現(xiàn)在張得像地球，快要裂開(kāi)了。
今天我們做完了這個(gè)實(shí)驗(yàn)受益匪淺。讓我知道了合作的力量可以做出人們認(rèn)為不可能的事。
小學(xué)敘事作文 篇2
今天作文課上，老是和顏悅色地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)游戲。”老師發(fā)給我們?nèi)龔埣�，要求我們�(cè)诰G色的紙上寫(xiě)上一個(gè)同學(xué)的名字，在黃色的紙上寫(xiě)上同學(xué)在那里，在白色的紙上寫(xiě)上同學(xué)做了什么。
我們把寫(xiě)好后的紙條折起來(lái)，分別放在三個(gè)盤(pán)子里。老師把三個(gè)盤(pán)子搖晃了幾下，叫我們從三個(gè)盤(pán)子里分別抽出一張紙，把他們拼成一句話，讀給大家聽(tīng)。我抽到的句子是：“黃劍華在操場(chǎng)上洗澡。”我一讀完，同學(xué)們立刻哄堂大笑。劉漢章念道：“胡振洋在山谷里跳水�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，笑得更厲害了。最有趣的'是戴隆軒抽到的句子：“劉翰濤在超大的微波爐里跑步�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，笑得前俯后仰，眼淚都流出來(lái)了。
小學(xué)敘事作文 篇3
最近幾天，大家都開(kāi)始養(yǎng)起了蠶寶寶，我也跟著大家養(yǎng)了幾盒子可愛(ài)的蠶寶寶。
蠶寶寶十分有趣，剛開(kāi)始的時(shí)候，它小小的，黑黑的，很像螞蟻，所以稱(chēng)她它們?yōu)橄佇Q，過(guò)了一段時(shí)間后，它們便會(huì)變成一條條白白的蠶，經(jīng)過(guò)四次脫皮后，蠶就會(huì)變得又白又胖，當(dāng)看到它的肚子下面開(kāi)始變得透明的時(shí)候，它便會(huì)結(jié)繭了�？刹�，我的蠶就已經(jīng)經(jīng)歷了這么多，要開(kāi)始結(jié)繭了!
它們不吃也不喝，慢慢地爬到了角落里，準(zhǔn)備開(kāi)始吐絲。它們的身體來(lái)回扭動(dòng)著，嘴里吐出了又長(zhǎng)又細(xì)的絲。它不斷地吐著努力著，它不受任何干擾，快速地吐著，時(shí)不時(shí)休息一會(huì)，似乎在想著自己破繭而出的情景;似乎在思考怎樣吐好絲，做好繭子……
幾天后，通過(guò)蠶寶寶夜以繼日的努力，繭子終于做好了!看著這一個(gè)個(gè)繭子，我突然覺(jué)得，我們的`人生就似乎是一條條蠶寶寶，我們?yōu)榈氖鞘裁?為的是那最后的破繭而出，化蛹為蝶;為的是那最后的成功，最后的成就，即使只有一點(diǎn)點(diǎn)，但它永遠(yuǎn)是偉大的!沒(méi)有人剛出生時(shí)，頭上就戴著博士帽的，那些成功人士，他們靠的是什么?是堅(jiān)持不懈，是一種堅(jiān)定的意志!我今后，一定要像蠶學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈，學(xué)習(xí)堅(jiān)定的意志!
小學(xué)敘事作文 篇4
這是一個(gè)天氣寒冷的下午，期末考試考完了，天氣變的更加刺骨了。爸爸一邊撫摸著我的.頭，一邊親切地問(wèn)我：兒子，考試考完了，爸爸帶你去水立方洗洗澡，搓搓背，放松放松吧！我既激動(dòng)又興奮地回答：太好了！太好了！我們趕快去吧！
我和爸爸來(lái)到水立方門(mén)口，剛走進(jìn)去就看到了五彩的燈：白的、桔黃的、還有灰的等各種色彩交織在一起，給人一種神秘的感覺(jué)。我們向服務(wù)員要了雙拖鞋，穿上鞋子后，便走進(jìn)更衣室，脫掉了衣服，飛快地走進(jìn)洗澡區(qū)。
我學(xué)著爸爸的樣子，先把一只腳伸進(jìn)溫暖的水池，然后再慢慢地把另一只腳伸進(jìn)去。當(dāng)全身都浸泡在水里的時(shí)候，感到渾身好舒服呀！
我們?cè)谠〕乩锱萘艘粫?huì)兒，然后就起來(lái)搓澡。我已經(jīng)9歲了，所以胳膊和腿是我自己搓的。后背我一直夠不著，就讓爸爸幫我搓，爸爸還給我洗了頭，把我洗得干干凈凈，渾身感覺(jué)好舒爽啊！
洗完澡，我們便上樓去吃東西了，吃了幾塊點(diǎn)心，喝了一碗粥后，我們休息了一會(huì)兒，便穿上了自己的衣服和鞋子回家。
走出門(mén)后，我一步三回頭，依依不舍地告別了水立方。不過(guò)，我現(xiàn)在渾身干凈清爽，吃飽喝足后，真開(kāi)心��！
小學(xué)敘事作文 篇5
“嘎嘎嘎……”，在一條下水道里，有兩只小鴨子，它們手忙腳亂地?fù)潋v著翅膀，“吧嗒吧嗒”濺起一陣又一陣的水花，大聲地尖叫著，這可不像是在戲水……
事情是這樣的，在9月29日那一天，有一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步溫哥華街頭。突然，兩只小鴨子失足跌入了馬路旁的下水道。兩只小鴨子因?yàn)檫�小，游泳技術(shù)還不嫻熟，難以逃出下水道。鴨媽媽發(fā)現(xiàn)這緊急情況，站在下水道邊伸長(zhǎng)脖子，奮力營(yíng)救，可一切都是徒勞，兩只小鴨子這時(shí)已經(jīng)被水沖的有點(diǎn)遠(yuǎn)了。鴨媽媽冷靜下來(lái)，知道急也沒(méi)用，它急中生智，決定向人類(lèi)尋求幫助。
不知是以前見(jiàn)過(guò)還是依靠直覺(jué)，鴨媽媽順利地找到了正在附近執(zhí)勤的巡警。鴨媽媽對(duì)著巡警大聲地叫著，不停地扇動(dòng)翅膀比劃著�？裳簿琅f不明白，鴨媽媽便用嘴銜住巡警的褲腳，打算把巡警硬生生地拽過(guò)去。巡警疑惑不解，但他潛意識(shí)里明白，一定是發(fā)生了什么事情，便也跟著鴨媽媽走了過(guò)去。
當(dāng)鴨媽媽和巡警停在斑馬線前準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)，那些飛馳的車(chē)子竟不約而同地減慢車(chē)速，停了下來(lái)，好讓鴨媽媽先過(guò)去。鴨媽媽感激地看了他們一樣，快速地走了過(guò)去，巡警和其余小鴨子們緊隨其后。
到了下水道，巡警終于明白——原來(lái)鴨媽媽是希望自己來(lái)救出下水道里的小鴨子。可是怎么救呢？“剛才出來(lái)不知道是什么狀況，一點(diǎn)工具都沒(méi)帶。”巡警遺憾地說(shuō)。這時(shí)，那些圍觀的路人十分熱情，七嘴八舌，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策：“我有網(wǎng)兜不知道可不可以？”“我來(lái)照顧這些小鴨子吧�！薄拔铱梢浴毖簿貌蝗菀着獊�(lái)了工具，“嘎嘎……”鴨媽媽焦急地叫著，已有些撕心裂肺——眼看那兩只小鴨子要被沖入下水口了！事不宜遲，只見(jiàn)巡警拿起網(wǎng)兜，伸長(zhǎng)手臂，奮力往下一兜，哈！成功撈起了兩只小鴨子！小鴨子獲救了，立刻撲向鴨媽媽?zhuān)唻寢層檬謶z愛(ài)的.目光看著它倆，用翅膀撫摸它們的腦袋。它們緊緊圍在一起，十分歡喜，死里逃生的激動(dòng)許久也沒(méi)能消失……
小鴨子成功獲救了，鴨媽媽帶著它們告別了巡警，離開(kāi)了人群，繼續(xù)走在溫哥華街頭。
這樣的事情以后再也沒(méi)發(fā)生過(guò)，巡警救小鴨的事情成為佳話，流傳至今。
小學(xué)敘事作文 篇6
星期五老師布置了一個(gè)作業(yè)，那就是幫助媽媽洗衣服。早上，我看見(jiàn)媽媽在洗衣服，于是我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉斓囊路襾?lái)洗。”媽媽說(shuō)：“好的.�！蔽揖烷_(kāi)始洗衣服了，我先把衣服放到盆子里用水浸濕，然后把洗衣粉倒在衣服上，再用手把衣服上的洗衣粉搞均勻，并用力把盆子里的衣服來(lái)回搓動(dòng)，最后用水清洗幾次，這樣就把衣服洗干凈了。當(dāng)我晾好衣服時(shí)，我還真覺(jué)得有點(diǎn)累，于是我就躺在沙發(fā)上閉目養(yǎng)神，這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)了，問(wèn)我怎么樣，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱茨阆匆路孟窈茌p松的，但當(dāng)我洗的時(shí)候怎么這么累呢？”媽媽說(shuō)：“這是因?yàn)槲腋蛇@種事習(xí)慣了，而你是小孩子，又是初次干，不過(guò)你今天也算是比較能干了�！甭�(tīng)了媽媽的話，我明白了。我想，媽媽可真不容易，她白天要上班，回來(lái)要做飯、燒菜，擦地板，洗衣服，還要備課、改作業(yè)什么，真是太辛苦了。我以后一定要多幫媽媽干活，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。
小學(xué)敘事作文 篇7
人生由一條條路編織而成，有每個(gè)人的必經(jīng)之路，也有屬于自己的一道風(fēng)景，而每一條路，都散發(fā)著獨(dú)特的光芒，總是走過(guò)千百遍，仍然讓人回味無(wú)窮。
美景并不遠(yuǎn)在天邊，也許就在從家到學(xué)校的道路上。
八年的春秋朝暮，折疊成這條短短的路，沿途的`風(fēng)景，總是令人流連忘返。太陽(yáng)初升，臉上還殘留著一層柔然的金黃，路邊的榕樹(shù)下碎了一地的陽(yáng)光，踩著這些陽(yáng)光的碎片，和朋友一路談笑，心情像湛藍(lán)的天空一樣晴朗。雨后，起霧了，遠(yuǎn)處的山和樓房在繚繞的霧中延綿，
霧氣氤氳，如夢(mèng)似幻。
一次又一次的往返，陶醉在上學(xué)路上。
當(dāng)溫暖的春風(fēng)拂綠了校園，我們?cè)诮淌依锶褙炞�，奮筆疾書(shū)。時(shí)間一天天過(guò)去，一節(jié)課四十分鐘如此漫長(zhǎng)，一個(gè)學(xué)期二十周卻又那么短暫，光陰荏苒，我們緊握一分一秒，為自己的未來(lái)和夢(mèng)想拼搏。
一天又一天的努力，堅(jiān)持在奮斗路上。
翻開(kāi)自己從前的作文本，稚嫩的氣息撲面而來(lái)，曾經(jīng)的任性和天真，在今天的我看來(lái)，著實(shí)有些好笑。如果多年后的我再回看過(guò)去，是否仍會(huì)為當(dāng)年自己的幼稚忍俊不禁呢?我們?cè)谥饾u長(zhǎng)大，在未來(lái)的道路上，越來(lái)越多的挫折迎面而來(lái)，在克服一次次的困難后，縱使不會(huì)有掌聲響起，我們也能有所收獲，有所蛻變，感謝曾經(jīng)那個(gè)努力的自己。
一年又一年的改變，進(jìn)步在成長(zhǎng)路上。
成百上千條道路，匯聚交織在一起，我不知前途是否會(huì)一帆風(fēng)順，也不知何時(shí)才能抵達(dá)終點(diǎn)，但是我早就出發(fā)，帶著勇氣與信心，我已經(jīng)在路上。
小學(xué)敘事作文 篇8
新年到了！大年三十的晚上，我們家做了許多好吃:的，人們都相傳著發(fā)祝福語(yǔ)，微信紅包……
大年三十了，也是20xx年的最后一天，今天，人們都要吃年夜飯，父母要發(fā)紅包，孩子們要給父母拜年。今年，我們過(guò)的'與以往有些不同，怎么不:同呢？因?yàn)榻衲晡乙矌兔ψ瞿暌癸埩耍〈蠹s在下午3點(diǎn)，我們就開(kāi)始做飯了，我先拿了一塊牛肉，把它訊速切成7塊，然后把切好的7塊牛肉放進(jìn)盤(pán)子里，加上點(diǎn)食料。然后就開(kāi)始做第二道菜--水果拼盤(pán)。我先把3個(gè)橘子刨干凈，放在盤(pán)子里，然后我又刨了一個(gè)芒果，把它切成十小塊，放在盤(pán)子里，第二道菜大功告成啦！在我做這兩道菜的同時(shí)，媽媽和爸爸兩人已經(jīng)做好六道菜了，接著該包餃子了，媽媽說(shuō)不用我?guī)兔α�，讓我去玩一�?huì)兒，大約20分鐘了，我給媽媽倒了杯水，年夜飯做好了，我們一家五囗人坐在一起吃年夜飯，吃過(guò)年夜飯，就到發(fā)紅包的時(shí)間了，我們?nèi)忝靡黄鹫f(shuō):“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)。”于是爸爸就每人發(fā)了100元錢(qián)，我們可高興了。發(fā)過(guò)紅包，就到看春晚的時(shí)間了，可是爸爸、媽媽和小妹都不喜歡看。
這就是我的新年趣事。
小學(xué)敘事作文 篇9
說(shuō)到甩賣(mài)，大家就會(huì)想起那搶購(gòu)一空的場(chǎng)景。今天，我們班的.夏可超同學(xué)帶來(lái)的貼畫(huà)，在上課前就被“星羅棋布”地落在了各個(gè)同學(xué)手里。
早上，夏可超帶來(lái)了一張“七龍珠”貼畫(huà)，立刻吸引住了班上許多同學(xué)的目光。夏可超剛坐到座位上，就被一群同學(xué)圍住了，一只只小手就像一桿桿槍對(duì)準(zhǔn)了夏可超。特別是像羅文這樣的“七龍珠迷”不惜費(fèi)多少口舌，也要弄到自己“偶像”的“照片”，所以，他仿佛比任何人都有耐心。夏可超被羅文煩不過(guò)了，只好給了他一張。
但是卻把其他人打發(fā)走了，可他們都不遺憾，因?yàn)樗麄兇蠖嗍羌兇鈦?lái)湊熱鬧的。
我和夏可超可以稱(chēng)的上是“主仆關(guān)系”，我自然也“撈到”了一些。
下課了，羅文似乎還不滿(mǎn)意，又來(lái)對(duì)夏可超進(jìn)行“騷擾”，但夏可超早有防備，一下課就跑出去了，羅文急的大叫：“夏可超‘死’哪去啦？！”夏可超不“復(fù)活”。羅文只好向我要，我想起羅文那“大慈大悲掌”，只好把我那一丁點(diǎn)給了他。
上課了，夏可超望著最后的貼畫(huà)，小叫：“損失慘重啊！”
小學(xué)敘事作文 篇10
“起價(jià)兩元！”“五元！”“十元！”“成交！”大家應(yīng)該都熟悉這番話，沒(méi)錯(cuò)！就是拍賣(mài)會(huì)，一個(gè)類(lèi)似于“跳蚤市場(chǎng)”的特殊拍賣(mài)會(huì)正在百特作文班激烈地進(jìn)行著。
在拍賣(mài)會(huì)之前，大家可沒(méi)閑著，正在打理自己的物品呢！像這位同學(xué)，正抱著自己的物品不撒手，仿佛在和它道別；還有一位同學(xué)正在給他的物品擦灰塵呢！我拿著自己的`“口糧”準(zhǔn)備著。經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，我決定給我的寶貝零食們標(biāo)上底價(jià)，希望能夠成功拍賣(mài)出去。
我挺想要那個(gè)長(zhǎng)頸鹿形狀的潛望鏡的，不知它的主人會(huì)給他標(biāo)多少呢？我揣測(cè)著……
拍賣(mài)師湯棟辰走上講臺(tái)，拿著錘子喊道：“拍賣(mài)會(huì)正式開(kāi)始！”咚！
第一個(gè)拍賣(mài)物就是那個(gè)長(zhǎng)頸鹿?jié)撏R，我很激動(dòng)，希望能買(mǎi)到。小拍賣(mài)師拿著這個(gè)潛望鏡深情地說(shuō)：“這個(gè)潛望鏡，是我從廣州帶回來(lái)的，它陪了我許多年，帶給了我許多歡樂(lè)……”他滔滔不絕地講著，讓眾人都感慨了。他又接著說(shuō)：“這個(gè)潛望鏡，對(duì)我很重要，但今天！我吐血賤賣(mài)，底價(jià)十元！”
大家似乎都動(dòng)心了，但還有點(diǎn)猶豫。這時(shí)拍賣(mài)師說(shuō)道：“九號(hào)出十一元，九號(hào)出十一元，有加價(jià)的嗎？”一位選手又舉牌了：“我加價(jià)五元，十五元！”“十五元一次！十五元兩次！十五元三次！成交！”就這樣，第一件拍賣(mài)物就賣(mài)出去了。拍下物品的同學(xué)喜笑顏開(kāi)，如獲至寶地將它捧在手里。
接著拍賣(mài)的是我的棒棒糖，我標(biāo)了五十積分，小拍賣(mài)師也仔細(xì)地介紹著我的糖，可不但沒(méi)人舉牌，個(gè)個(gè)都還在抱怨，“太貴了！”“好摳�。 闭媸堑�，老師的東西標(biāo)價(jià)兩百積分，你們?cè)趺炊假I(mǎi)呢？
臨近尾聲，所有物品都賣(mài)出去了。真是有人歡喜，有人憂(yōu)�。�
拍賣(mài)的意義大家都懂，可最重要的是自己對(duì)這件物品的感情，這才是最有價(jià)值的！讓我們珍惜別人獻(xiàn)出的愛(ài)心，同時(shí)，也不要忘記把自己的掌聲獻(xiàn)給別人。
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