【實(shí)用】友情的作文4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的友情的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

友情的作文 篇1

　　讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書以后，我被它們倆之間的友情深深地打動(dòng)了。夏洛和威爾伯的友情是那樣的真摯，那樣的忠誠(chéng)。夏洛為了救威爾伯，犧牲了自己的生命。威爾伯悲痛萬(wàn)分。威爾伯為了拿走夏洛的卵袋，把自己的食物先讓坦普爾頓吃。

　　我非常羨慕威爾伯有一個(gè)這樣的一個(gè)朋友，夏洛善良、守信，而且很會(huì)動(dòng)腦筋。要不是夏洛在它的網(wǎng)上織上“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”和“謙卑”這幾個(gè)字眼，威爾伯早就被朱克曼先生和勒維早早地殺掉了。

　　這個(gè)友情的故事讓我想起了自己生活中的友情。

　　有一次，我在學(xué)校把手弄傷了。縫了四針。我沒(méi)法上課，只好在家里養(yǎng)傷了，我在家里孤獨(dú)又寂寞，非常無(wú)趣。我的手非常疼痛，很想去學(xué)校上課，可是很可惜我的傷口還沒(méi)有完全痊愈。我心里很著急，怕落下功課。在這幾天里，好多同學(xué)給我打電話問(wèn)候我的手好些了嗎，還陪我聊天，給我講學(xué)校里發(fā)生的事情。還有的'同學(xué)給我發(fā)短信問(wèn)我需不需要作業(yè)，有沒(méi)有不會(huì)做的題。當(dāng)我受傷的時(shí)候，同學(xué)們伸出了友情的雙手來(lái)幫助我，我心里暖暖的。有了同學(xué)們的關(guān)心，我覺著我的手好得更快了。

　　友情是那么珍貴，擁有朋友的友情是多么幸福的一件事啊!

友情的作文 篇2

　　這天下午，媽媽帶我去學(xué)校，卻不是像往常一樣，為了上學(xué)，我們是來(lái)拿書包的，然后與我的老師告別。

　　我要轉(zhuǎn)學(xué)了，媽媽說(shuō)轉(zhuǎn)到一個(gè)離家近，教學(xué)好的地方，也就是東關(guān)小學(xué)。雖然我在東昌路小學(xué)呆的時(shí)間很短，只有一個(gè)學(xué)期，但是兩位老師對(duì)我的幫助還是挺大的，我真感謝他們，也有些舍不得，特別是進(jìn)入了班里，看到班里熟悉的同學(xué)們，好幾個(gè)都在跟我打招呼，那么可愛、親切，他們聽說(shuō)了轉(zhuǎn)學(xué)的事，就七嘴八舌的問(wèn)我：轉(zhuǎn)到哪里去？我最要好的一個(gè)同學(xué)，是個(gè)男孩，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我一定要見到他一面才能走�！眿寢寙�(wèn)我為什么呢？我說(shuō)：“他不想讓我轉(zhuǎn)學(xué)，我想帶他走！”最后，終于見到他了。

　　他是個(gè)長(zhǎng)得白凈、機(jī)靈的男孩，很讓人喜歡，他一看到我，就親切地叫著我的.名字。說(shuō)：“你可不要轉(zhuǎn)學(xué)��？”說(shuō)了好幾遍，說(shuō)的我好難過(guò)，最后，媽媽讓我跟他說(shuō)再見，他竟然摟住我的雙手，親了一下，還很哥們的說(shuō)：“后會(huì)有期！”讓我好感動(dòng)！

友情的作文 篇3

　　你要珍惜你的一切，從水到電，從健康到金錢，從一草一花到一葉一木還有有親情。我認(rèn)為最重要的是友情。

　　我有一位非常好的朋友。我們一起玩了五年，這些年來(lái)我們一起開心一起難過(guò)一起學(xué)習(xí)，可是有一個(gè)壞消息，我要轉(zhuǎn)學(xué)了，我把這個(gè)壞消息告訴了他，可是他看起來(lái)一點(diǎn)都不難過(guò)，我很生氣說(shuō)：“你一點(diǎn)都不難過(guò)嗎？”他笑著回答：不，如果你可以上一個(gè)更好的學(xué)校，我祝福你。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)他的眼圈紅了，淚水在眼圈里悄悄打轉(zhuǎn)，終于順著臉頰滾落下來(lái)，這時(shí)上課鈴響了他抹抹眼淚準(zhǔn)備上課了，我也回到了座位上。這節(jié)課是音樂(lè)課，因?yàn)殡娔X沒(méi)網(wǎng)了，所以我們只能聽歌老師放了幾首憂傷的歌，我終于忍不住哭了起來(lái)。下課后我抱著她哭了，她抽泣著塞給我一張紙條說(shuō)：“回家再看”回家后我打開紙條上面寫著：馮欣然加油，我一定會(huì)去那兒追上你的腳步。這是我最好的.朋友。

　　所以我們大家要珍惜友誼，珍惜和同學(xué)在一起的時(shí)光。

友情的作文 篇4

　　在生活中，時(shí)時(shí)刻刻都需要?jiǎng)e人的關(guān)心和幫助。呂之璠曾經(jīng)幫助過(guò)我，他永遠(yuǎn)都是我的好哥兒們。

　　記得讀小學(xué)三年級(jí)時(shí)，一次數(shù)學(xué)課上，老師讓我們畫一個(gè)統(tǒng)計(jì)圖。我在文具盒里東找西找，都沒(méi)有找到尺子，我想：可能忘家里了。

　　我朝后排的呂之璠望去，只見呂之璠正在專心地畫圖。我不好意思打擾他，而其他同學(xué)也都在認(rèn)真畫圖，只有我無(wú)所事事。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，老師在教室里來(lái)回走動(dòng)著。我低著頭，心里急得像熱鍋上的'螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最后我輕聲對(duì)呂之璠說(shuō)：“呂之璠，我忘帶尺子了，把你的尺子借我用一下好嗎？”“我也正在用，這怎么辦呀？”呂之璠著急地說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，只見呂之璠悄悄地從后面遞過(guò)來(lái)半截尺子。我一看，原來(lái)呂之璠把自己的尺子折成了兩截。接過(guò)那半截尺子，我沒(méi)有多想，趕緊畫了起來(lái)。最后，在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，我順利地畫完了統(tǒng)計(jì)圖，我長(zhǎng)長(zhǎng)地噓了一口氣，對(duì)呂之璠充滿了謝意。

　　下課后，我對(duì)呂之璠說(shuō)：“今天真得感謝你！要不是你借給我尺子，我就不能按時(shí)完成作業(yè)，又得挨老師的批評(píng)了。你的尺子折斷了，我再賠你一根吧！”“呵呵，賠什么呀，不就是一把尺子嗎？沒(méi)關(guān)系的�！彼�一點(diǎn)兒也不傷心，相反，他為幫助了我而感到滿心快樂(lè)。

　　這件事雖然已經(jīng)過(guò)去幾年了，但呂之璠幫助我的事，我永遠(yuǎn)記在心里。他樂(lè)于助人的美好品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。

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