【精選】校園的樹(shù)作文4篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的校園的樹(shù)作文4篇，歡迎大家分享。

校園的樹(shù)作文 篇1

　　行知校園南門正對(duì)的中心廣場(chǎng)上，有四排銀杏樹(shù)，每排六株。樹(shù)徑不大，卻高達(dá)十米。因?yàn)榉N植的時(shí)間短，它沒(méi)有大如雨蓋的濃陰，只是那么纖細(xì)地，低調(diào)地，精致地長(zhǎng)著。就算這里四季如春，她仍在每一個(gè)季節(jié)，堅(jiān)持變換著它特有的美，吐露它生命的芳香。

　　春天，點(diǎn)點(diǎn)新綠沖破皮的束縛，一簇簇嫩葉昂揚(yáng)地向世界傾吐著新生的愉悅；

　　夏天，茁壯的樹(shù)身頂著逼眼的墨綠，認(rèn)真地向地面投出一片陰涼，哪怕極細(xì)��；

　　秋天，它一身金黃，一身高貴，抒寫一年中最燦爛、最華麗的篇章；

　　冬天，它沒(méi)有華麗謝幕后的'低落，哪怕是禿得精光，它也決不肯認(rèn)輸。

　　它就這樣在校園里長(zhǎng)著，譜寫著四季的交替，綻放著生命的芬芳。

　　在行知校園中，它樸實(shí)得不會(huì)讓人注意到存在。但是，只要你稍加留意，它精致的葉，精美的像匠師雕琢的微紙扇。它一柄兩葉，長(zhǎng)成了愛(ài)心的樣子，相偎相依。

　　它們是行知人的銀杏樹(shù)！

　　堅(jiān)強(qiáng)、努力、向上……

　　它們是行知人的銀杏葉！

　　和諧、相愛(ài)、相守……

　　它們是行知成長(zhǎng)著的快樂(lè)生命；

　　它們是行知那曲永唱不息的歌！

校園的樹(shù)作文 篇2

　　我們校園里長(zhǎng)著兩棵翠綠翠綠的大松樹(shù)，它的樹(shù)干是灰褐色的又長(zhǎng)又粗，需要三個(gè)小孩才能把它抱攏。它很高能直達(dá)三層樓，它的樹(shù)葉尖尖的，刺刺的`的，細(xì)細(xì)的，像一根根繡花針，如果不小心碰到了你的手，那后果可不堪設(shè)想。

　　春天一到，松樹(shù)就像一位侍衛(wèi)保護(hù)著我們的校園，它傲然挺立，站在我們的窗前，時(shí)刻陪伴著我們。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間炎熱的夏天又來(lái)到了，一陣陣夏風(fēng)吹來(lái)，讓松樹(shù)隨風(fēng)搖曳，小雨“嘩嘩”下起，小朋友們?cè)谒�的身下避雨，晴天的時(shí)候又在那兒乘涼、跳舞、唱歌、嬉戲。

　　豐收的季節(jié)秋天已來(lái)到，香樟樹(shù)、白楊樹(shù)、梧桐樹(shù)都落葉了。只有這俊秀挺拔的松樹(shù)沒(méi)落一根樹(shù)葉，一陣諒風(fēng)吹來(lái)，它又好像在向著我們微笑。

　　寒冷的冬天來(lái)了。雪花一片片地落下，所有的樹(shù)都把頭縮在雪里冬眠了，而松樹(shù)卻仍然還挺著身子，堅(jiān)強(qiáng)地站在雪堆里。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)：“松樹(shù)的樹(shù)葉、根、枝、脂液都有很大的用處。葉子可以提制揮發(fā)油；脂液可以制松節(jié)油、松香，還是很重要的工業(yè)原料；根和枝又是很好的燃料�！甭�(tīng)了媽媽的話，我不由得更喜歡松樹(shù)了！

校園的樹(shù)作文 篇3

　　我的校園有一棵高大的柿子樹(shù)，大約有三層樓高，它像一位筆直筆直的衛(wèi)兵守在學(xué)校門口，每當(dāng)我走進(jìn)校園都能第一眼看見(jiàn)它。

　　站在四樓的走廊往下看，柿子樹(shù)像一把綠色的撐開(kāi)的小傘，從操場(chǎng)的一角遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)去，柿子樹(shù)像一朵大磨茹。在柿子樹(shù)旁看，柿子樹(shù)的.樹(shù)冠像一條小魚；立在樹(shù)下看，柿子樹(shù)像一張破了許多小洞的帳篷。

　　柿子樹(shù)上還結(jié)了一些柿子，像一個(gè)個(gè)桔色的燈籠。楊老師摘了幾個(gè)柿子讓我們觀察，我發(fā)現(xiàn)：柿子有的是綠色的，有的是橙色的，還有的一半是橙色一半是綠中透黃。成熟的柿子有一股濃濃的清香味，沒(méi)有成熟的柿子有一股魚腥味，讓人聞了就想吐。

　　柿子樹(shù)的樹(shù)干很粗糙，樹(shù)干上長(zhǎng)了許多的樹(shù)榴，樹(shù)榴上有樹(shù)洞，我想：那應(yīng)該是 木鳥(niǎo)給它的螞蟻朋友安的家呢!

　　樹(shù)上的葉子就更美了，有的是深綠的，有的是黃色的，它們像蝴蝶一樣時(shí)不時(shí)地飄落到地上，準(zhǔn)備過(guò)冬了。

　　這就是我們校園的柿子樹(shù)，我覺(jué)得很美，你呢？

校園的樹(shù)作文 篇4

　　我們校園里有一棵巨大的梧桐樹(shù)，長(zhǎng)在校園的南邊，樹(shù)干很粗，用雙臂剛好抱住。樹(shù)皮是黑褐色的，摸上去很粗糙。它一年四季都很美麗。

　　春天，春風(fēng)習(xí)習(xí)，春雨蒙蒙，它抽出新的枝條，樹(shù)頭冒出一個(gè)個(gè)黃綠色的芽苞，慢慢地長(zhǎng)處了嫩綠的葉子。小鳥(niǎo)在枝頭歡快唱著美妙的歌。

　　夏天，梧桐樹(shù)的樹(shù)干又粗又大，樹(shù)葉又圓又寬，像一把把扇子，我們正熱得要燃燒的時(shí)候，梧桐樹(shù)就撐開(kāi)綠色的`大傘，我們涼爽了。

　　五彩繽紛的秋天到了，梧桐樹(shù)的葉子變黃了，紛紛飄落下來(lái)，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。它的樹(shù)枝上長(zhǎng)滿了一串串黃色的小果實(shí)，上面全是刺，從遠(yuǎn)處看，真像一只只刺猬掛在樹(shù)上。

　　嚴(yán)寒的冬天來(lái)了，梧桐樹(shù)的葉子落光了，只剩下光禿禿的樹(shù)枝，可它還是頑強(qiáng)地屹立在刺骨的寒風(fēng)中。

　　梧桐樹(shù)是我們忠實(shí)的衛(wèi)士，它和我們一起成長(zhǎng)。

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