優(yōu)美作文錦集六篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)美作文6篇，歡迎大家分享。
優(yōu)美作文 篇1
假如我是詩(shī)人我就要用一首長(zhǎng)詩(shī)來(lái)描繪她們舞姿的變化和旋轉(zhuǎn)的美麗。假如我是個(gè)畫家我就要用多種色彩來(lái)渲染她們面龐的清秀和舞裙的絢麗;假如我是個(gè)雕塑家我就要用手中刻刀來(lái)雕鑿她們青春的活力和身影的苗條;假如我是個(gè)作曲家我就要用串串音符來(lái)傳達(dá)她們舞步的輕盈和鈴聲的細(xì)響。
欣賞音樂作品我們雖手不操琴卻能聆聽琴瑟琵琶神游"古典"和"浪漫"品味優(yōu)美旋律;還能夠在《命運(yùn)》中與貝多芬切磋在《天鵝湖》邊和柴科夫斯基相伴在《大峽谷》里同格羅菲探險(xiǎn)……音樂能夠培養(yǎng)我們的美感陶冶我們的情操鑄造我們的靈魂。
閱讀文學(xué)作品我們雖足不出戶卻可以縱橫古今中外漫游名山大川領(lǐng)略各國(guó)風(fēng)情;還可以在塞納河畔與雨果散步在皇村學(xué)校同普希金暢談在茫茫大海中和海明威拼搏……文學(xué)作品可以開闊我們的眼界豐富我們的知識(shí)完善我們的人格。
今天當(dāng)我們乘著呼嘯奔馳的現(xiàn)代化機(jī)車穿過高山繞過山河的時(shí)候當(dāng)你面對(duì)超微型彩色電視機(jī)觀看球賽欣賞歌舞的時(shí)候當(dāng)你使用直通大洋彼岸的傳真電話問候親友傳遞信息的時(shí)候。你是否驚嘆于科學(xué)技術(shù)給我們的生活帶來(lái)的種種方便呢
騏驥一躍不能十步;駑馬十駕功在不舍;鍥而舍之朽木不折;鍥而不舍金石可鏤。
灰心生失望失望生動(dòng)搖動(dòng)搖生失敗。
承載著五千年豐厚的文化底蘊(yùn)沐浴著改革開放的浩蕩東風(fēng)迎著新世紀(jì)新千年的爛燦朝陽(yáng)。
幻想是黃昏前的煙云探求才能獲得科學(xué)的珍品。
書是我精神支柱它重塑了我的靈魂。當(dāng)簡(jiǎn)愛說(shuō):"我們是平等的我不是無(wú)感情的機(jī)器"我懂得了作為女性的自尊;當(dāng)裴多菲說(shuō):"若為自由故二者皆可拋"我懂得了作為人的價(jià)值;當(dāng)魯迅說(shuō):"不在沉默中爆發(fā)就在沉默中死亡"我懂得了做人應(yīng)具備的反抗精神;當(dāng)白郎寧說(shuō):"拿走愛世界將變成一座墳?zāi)?我懂得了做人奉獻(xiàn)愛心是多么重要;當(dāng)王維說(shuō):"海內(nèi)存知已天涯若比鄰"我懂得了友情的可貴;當(dāng)拿破侖說(shuō):"不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵"我懂得了奮斗的意義。
一首好詩(shī)往往只給你一縷春風(fēng)就叫你去想像春天的清新;只給你一滴清水就能叫你去想像湖泊的明澈;只給你一個(gè)音符就叫去想像音樂的美妙。
藝術(shù)欣賞不簡(jiǎn)單:看不見林中的廟宇看得見溪邊的和尚;看不見路邊的酒店看得見林梢的酒旌;看不見趕路的.行人看得見待渡的小船。
祖國(guó)的語(yǔ)言燦爛寶貴美麗芬芳。祖國(guó)的語(yǔ)言聳立著珠峰鐫刻著長(zhǎng)城綿延著昆侖流淌著黃河;有漢魏風(fēng)骨唐宋詩(shī)章金元曲劇明清小說(shuō);有皇宮鳳闕閬苑奇葩竹籬茅塘朝日霞光;有婉約濃艷樸素大方清新冷峻典雅豪放。像繁星那樣燦爛像珍珠那樣寶貴;像牡丹那樣美麗像梅花那樣芬芳。
驚濤拍岸卷起千堆雪是一道風(fēng)景;東風(fēng)栽柳碧如絲絳是一道風(fēng)景;小荷初露涓涓清泉是一道風(fēng)景;可是你可知道聰明的你就是一道風(fēng)景:雖然沒有東風(fēng)栽柳的多情沒有小荷初露的恬美;但是你有青春的活力你有抵御艱難的柔韌你有閃光的心靈。
科學(xué)上沒有平坦的大道真理長(zhǎng)河中有無(wú)數(shù)礁石險(xiǎn)灘。只有不畏攀登的采藥者只有不怕巨浪的弄潮兒才能登上高峰采得仙草深入水底覓得珍珠。
名山大川小橋流水可悅?cè)四?蟬吟蟲唱風(fēng)聲雨聲可悅?cè)硕?濤走云散朝涌星移可啟人思;珍器古玩詩(shī)文書畫可悅?cè)饲椤?/p>
在愚昧的直觀下星星比月亮小得可憐;在科學(xué)的視野里星星比月亮大得出奇。
要想使田野的禾苗長(zhǎng)得更好必須除掉那些莠穗雜草;想使科學(xué)文化知識(shí)得到發(fā)展必須清理那些愚昧的勢(shì)力。
老師的辛勤培育使我健康成長(zhǎng)。這十幾年里我像小鳥一樣飛來(lái)飛去。如今我已初長(zhǎng)出搏擊風(fēng)雨的翅膀。老師為我們的成長(zhǎng)奉獻(xiàn)了自己的青春年華一朵朵美麗的花兒綻放了可老師的額頭上卻增加了道道皺紋。在老師的教育下我們的智力得到進(jìn)一步的提高。知識(shí)得到進(jìn)一步的擴(kuò)充深化思想得到更新的進(jìn)步。使老師的教育讓我明白了陽(yáng)光總在風(fēng)雨后讓我明白了對(duì)祖國(guó)的愛。
優(yōu)美作文 篇2
今天屬于我
整天沉浸在緊張的學(xué)習(xí)中，唉，累死我了!今天我要過屬于自己的周末，今天屬于我。早上，一睜開眼就望見窗外投來(lái)的一縷陽(yáng)光，這陽(yáng)光聚集到地上形成一個(gè)小光點(diǎn)，恍恍惚惚的這光點(diǎn)給我的一天蒙上一層神秘的面紗。今天的陽(yáng)光屬于我。
今天或許是幸福的。也許我會(huì)收到一封熱情洋溢的來(lái)信，也許我會(huì)接到同學(xué)問候我的親切電話，也許我會(huì)看到媽媽久違的笑臉，也許我會(huì)得到爸爸的表?yè)P(yáng)：“不錯(cuò)，好樣的!”這些都來(lái)之不易，我會(huì)將它們小心翼翼地收藏在記憶寶庫(kù)里。回憶起來(lái)，這些事固然美好，但重要的是今天要好好珍惜，要讓這些榮譽(yù)永遠(yuǎn)留在我身邊。今天的幸福屬于我。
今天或許是難過的。新穿的白球鞋也許會(huì)被別人踩一腳，出門時(shí)也許會(huì)遇到狂風(fēng)暴雨，也許會(huì)因誤會(huì)與鄰居鬧翻嗨!心里多不好受，算了吧，忘掉它似乎會(huì)好受一些。但這些記憶難道就這樣丟掉嗎不!這些悲傷與今天一樣都是屬于我的，生活本來(lái)就是酸甜苦辣咸五味俱全。今天的'悲傷屬于我。
今天的時(shí)間屬于我。當(dāng)我早晨吃飯時(shí)，時(shí)間在我的飯桌旁悄然而逝;當(dāng)我到野外散步看風(fēng)景時(shí)，時(shí)間又從我身邊偷偷溜走;當(dāng)我放下手中的筆與伙伴們一起嬉鬧時(shí)，時(shí)間飄然地離我而去�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰�！边@句話我讀幼兒園時(shí)就會(huì)背，但現(xiàn)在想想?yún)s別有一番道理。今天的時(shí)間屬于我，不好好把握時(shí)間，就等于拋棄了一件本屬于我的美好的東西，多可惜!
今天的繁花屬于我，今天的小草屬于我，今天的蒼天大樹同樣屬于我。它們象征著我擁有三分之一的活潑、三分之一的堅(jiān)韌、三分之一的成熟
今天的一切都屬于我，陽(yáng)光、幸福、悲傷、時(shí)間、繁花、小草、蒼天大樹都使我盡情的“享有”。惟有好好地把握，才能體會(huì)到今天的絢麗多彩。
得分點(diǎn)解讀：
這是一篇類似隨筆的記敘文，內(nèi)容新穎，詳略得當(dāng)，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，極富功底。具體來(lái)講，有下列三個(gè)特點(diǎn)：
一是通篇運(yùn)用排比段的結(jié)構(gòu)，一氣呵成。文章除了開頭和結(jié)尾外，中間分別寫了“今天的陽(yáng)光屬于我”、“今天的幸福屬于我”、“今天的悲傷屬于我”、“今天的時(shí)間屬于
我”�？此坪堋半s”很“散”，其實(shí)都是緊緊圍繞“今天屬于我”的主題來(lái)寫的，形散而神不散。
二是選材詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。文章詳寫“陽(yáng)光、幸福、悲傷、時(shí)間”，而對(duì)“繁花、小草、蒼天大樹”只一筆帶過，進(jìn)行概括式的敘述。這樣文章繁簡(jiǎn)適當(dāng)，不僅突出了中心，還讓結(jié)構(gòu)疏密有致，讓語(yǔ)言交映生輝。
三是緊扣主題，首尾呼應(yīng)。文章開門見山，寫到“整天沉浸在緊張的學(xué)習(xí)中，今天我要過屬于自己的周末”，緊緊扣住了文題所給的背景材料。結(jié)尾總結(jié)全文，并以“惟有好好地把握，才能體會(huì)到今天的絢麗多彩”一句升華主題。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
優(yōu)美作文 篇3
初中的三年結(jié)束！回眸這三年，我們有多少酸甜苦辣，又有多少的辛酸往事，多少往事藏在心頭！
三年，我們一起度過了三年！三年的生活說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，記得那時(shí)初一的我還處于一個(gè)懵懂的時(shí)期。那時(shí)，充滿青春的我們懷著對(duì)未來(lái)的憧憬邁進(jìn)初中的大門！
三年，老師陪我們?nèi)�！三年�?lái)我們調(diào)皮過，搗蛋過！可是我們?cè)谶@個(gè)畢業(yè)季也為為我們付出很多的老師和父母交上了滿意的`答卷！我們以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)給了母校一張合格的答卷！
當(dāng)我們邁出集寧七中的大門，回想起剛來(lái)這里時(shí)，我們用一顆炙熱的心來(lái)迎接這所學(xué)校！但是，直到我們離去時(shí)，我們懷著一顆顆忐忑的心來(lái)面對(duì)以后的生活！
當(dāng)我們聚會(huì)那天，忽然覺得我們都以長(zhǎng)大，長(zhǎng)大成人！聚會(huì)，無(wú)意就是散火飯，一說(shuō)吃散火飯，眼淚就回像決壩的洪水流下！相處三年的朋友忽然離去，面臨我們的將是一幅幅嶄新的面孔。我們害怕，害怕那些嶄新的面孔，害怕那些嶄新的人！
畢業(yè)啦，希望和我相處三年的朋友不要忘記我；在這個(gè)畢業(yè)季，我們光榮的分手；在這個(gè)畢業(yè)季，我們光榮的離去；在這個(gè)畢業(yè)季，我們驕傲的迎接未來(lái)！
優(yōu)美作文 篇4
◆人與時(shí)間拔河，勝利的是時(shí)間。喧囂與寂寞拔河，勝利的是寂寞。瞬間與永恒拔河，勝利的是永恒。（排比，擬人）
◆他們的心中是陰暗潮濕的，沒有一絲陽(yáng)光照進(jìn)他們的心房。（移就，形象化）
◆清晨，一輪旭日微笑著升起，將周圍的天空染得一片彤紅，我迎著朝陽(yáng)奔跑，心中一個(gè)信念越來(lái)越堅(jiān)定，路要自己走。（形象化，擬人）
◆自信是面戰(zhàn)鼓，那密集的鼓聲給我們無(wú)窮的勇氣。自信是盞明燈，那明亮的燈光為黑夜的蘇醒而點(diǎn)亮明天，自信是一縷陽(yáng)光，它為我們冰凍的心房送去溫暖，有了自信，我們可以如燦燦云霞后邊的旭日噴薄而出，有了自信，我們可以像脫弦的利箭直達(dá)前方。有了自信，我們可以坦然地面對(duì)坎坷，微笑著走過生活。
◆然而，我又碰壁了，孱弱的風(fēng)帆經(jīng)不住風(fēng)浪的考驗(yàn)，已經(jīng)支離破碎了。（移就）
◆信任是發(fā)酵友誼的菌苗 （比喻）
◆當(dāng)我來(lái)到你們班，看到你們認(rèn)真學(xué)習(xí)，我就感到有一片肥沃的土地需要耕種。（比喻）
◆面對(duì)別人的意見，我輕輕地?fù)艹鲎约盒撵`的密碼，聽取心靈的判決。（比喻）
◆自卑的人常常彎下腰去乞求幫助，天長(zhǎng)日久，他心中的脊梁已彎成一張弓，若再?gòu)澫氯ィ聲?huì)轟地一聲，心中的脊梁斷為兩截。（形象化）
◆伸個(gè)懶腰放下手中的筆，機(jī)械地朝走廊走去——有點(diǎn)渴了。失神的倒著水，驀地發(fā)現(xiàn)面前有一張看破人世滄桑，滿含對(duì)世間萬(wàn)物不信任感的陌生女孩的臉，他不屑的眼神透露著懷疑的冷淡目光；像爛掉的蘋果的臉爬滿了不信任任何人的條紋，帶著不切實(shí)際的虛偽感，她扯下面皮 ——我不寒而栗。（描摹，比喻）
◆請(qǐng)帶上意見上路，就像帶上一把傘，不管刮風(fēng)下雨，春夏秋冬，帶上意見，就不會(huì)孤注一擲，就不會(huì)在山重水復(fù)之時(shí)不知所措，帶上意見上路，帶著思索上路，可以給你帶來(lái)柳暗花明又一村的喜悅。（比喻）
◆自信是啟迪人們打開心靈之窗的鑰匙，鼓勵(lì)人們探索生命的奧秘。
自信是飄蕩在夜空的歌謠，使孤獨(dú)受挫的人們即刻獲得心靈的慰藉。（比喻）
◆太陽(yáng)不語(yǔ)，自是一種光輝；高山不語(yǔ)，自是一種巍峨；藍(lán)天不語(yǔ)，自是一種高遠(yuǎn)；大地不語(yǔ)，自是一種廣博。（排比，比喻）
◆在你困惑時(shí)，在你滿腹愁云時(shí)，聆聽就如同一抹燦爛的陽(yáng)光掃去你心頭的陰霾；在你不解時(shí)，在你彷徨時(shí)，聆聽就如同一座啟明的燈塔，照亮你前進(jìn)的方向。（比喻）
◆許許多多的選擇題編織了一個(gè)人的一生，每道題的后面都附有許許多多的人為你提供的許許多多的不同的參考答案，沒有絕對(duì)正確，也沒有絕對(duì)錯(cuò)誤，你可以選出你的答案嗎？我可以，因?yàn)�，筆在我手中�！豆P在自己手中》（比喻）
◆善于傾聽的人是一位智者。猶如春天的花兒抓住了陽(yáng)光，夏天的小草遇到了甘露。（比喻）
◆花開千般美麗，柳甩萬(wàn)種風(fēng)情。請(qǐng)微笑面對(duì)人生，做什么事都應(yīng)該從容。（比擬等）
◆東風(fēng)裁柳碧如絲絳是一種風(fēng)景，小荷初露滑滑清泉是一種風(fēng)景，雖然你沒有東風(fēng)裁柳的多情，沒有小荷初露的恬美，但你可知道，聰明的你就是一道風(fēng)景。（移就，形象化，擬人，比較）
◆你就是你，藍(lán)天上有你放飛的思緒，大海里有你沖浪的舟楫，你就是你，刻意模仿的人生毫無(wú)意義，風(fēng)風(fēng)雨雨的遠(yuǎn)方永遠(yuǎn)是個(gè)謎。（移就，比喻，形象化）
◆我不是寂寞的幽蘭，我不是孤傲的玫瑰，我是那麥穗，感謝風(fēng)的愛撫，雨的潤(rùn)澤，但我不會(huì)隨風(fēng)而去，我有自己的理想，我堅(jiān)定不移地孕育著自己的果實(shí)。（排比，比喻，形象化，擬人）
◆取菊之野，取梅之疏，取蓮之潔，取蘭之芳。取他人之意見，成就自己的事業(yè)，奪日月之燦爛，成就自己的輝煌。（排比，比喻，形象化，引用）
◆如果說(shuō)成功是跨越大海，那么信心就是揚(yáng)帆起航的勇氣和永不言敗的毅力，而意見則是順風(fēng)順?biāo)膮f(xié)助和羅盤針的指引。（比喻）
◆在漫漫人生旅途上，總有幾段漆黑的洞穴需要我們獨(dú)自穿越，在這里，沒有鮮花。沒有掌聲，我們只有堅(jiān)信自己，握緊拳頭，同時(shí)虛心聽取四方真誠(chéng)的聲音，才會(huì)披荊斬棘，摘取成功的雪蓮。（比喻）
◆自信是一顆亮麗的珠寶，是一泓甘冽的清泉，是你通向成功的渡船。（比喻，排比）
◆如果我們只是聽取別人的意見，大眾的意見，隨波逐流，我們就會(huì)在潮流中淹沒自己。（比喻）
◆如果說(shuō)美好人生是萬(wàn)丈高樓，自信就是平地。如果說(shuō)人生是一個(gè)成功的結(jié)局，自信就是失敗后的第一個(gè)腳印。（比喻）
◆殿上歡笑陣陣，樂音渺渺，宛如仙境，紂王高坐于上，妲己跪在一旁，為其斟酒；殿下，數(shù)名宮女翩翩起舞，像一群美麗的蝴蝶，邊上，樂工們沉醉在自己彈奏的曲子中，渾然忘我，紂王龍顏大悅，哈哈大笑。報(bào)，比干求見。
“不見。”紂王臉一沉，推開妲己，自斟自飲。（描摹，比喻）
◆蝴蝶相信自己，才忍受無(wú)數(shù)黑暗和磨難，贏得從蛹到蝶的質(zhì)的飛躍，把自己的美麗留在人間。
百花相信自己，才通過了一步步艱辛的努力，開出令世人羨慕的芳姿，散發(fā)出令人陶醉的清香。
魚翔淺底，鷹擊長(zhǎng)空，虎嘯深山，駝走大漠，一切都這般自然和諧，水流就下，花落花開，春華秋實(shí)，春綠夏雨，還有什么比這再平常呢？（擬人，排比）
◆論出必勝，戰(zhàn)必克，我不及韓信；供給糧食，保證后需，我不及蕭何；運(yùn)籌帷幄，決勝千里，我不如子房。（引用，比喻）
◆自信是一個(gè)人前進(jìn)的發(fā)動(dòng)機(jī)，而別人的意見恰恰是我們的方向盤。（比喻）
◆他人之見解如風(fēng)，自己之見解如船，風(fēng)可以把船吹向成功的彼岸，也可以使船永沉無(wú)底深淵，他人之見解是太陽(yáng)，自己之見解如土地，太陽(yáng)可以在土地上孕育出綠洲，也可以將土地變成撒哈拉沙漠。（對(duì)比，比喻）
◆自信是面對(duì)誘惑時(shí)擺出的拒絕的姿態(tài)，自信是面對(duì)凜冽的風(fēng)，艱難的困境時(shí)努力進(jìn)取的動(dòng)力，自信是追求自己的理念信仰時(shí)巨大的信心和勇氣。（比喻）
◆自信是美，我們挺胸昂首，意氣風(fēng)發(fā)，在陽(yáng)光下展示自己比陽(yáng)光更明媚的笑容，在微風(fēng)中闊步前行。謙遜是美，我們望著對(duì)方時(shí)而微笑，時(shí)而頷首用眼神傳遞信息，用神情溝通心靈，真誠(chéng)而誠(chéng)懇的接受著對(duì)方的建議，甚至是批評(píng)。（描�。�
◆沒有經(jīng)歷風(fēng)雨打的考驗(yàn)，怎么有小草堅(jiān)韌的身軀，沒有狂風(fēng)暴雨的洗禮怎么會(huì)有雄鷹蒼勁有力的翅膀，沒有園丁的辛勤培育，怎么會(huì)有偉岸高大的松柏？——《你的車燈還亮著嗎？》（排比，比喻）
◆我們的生命猶如一次旅行，每條路都是第一次經(jīng)過，我們并不知道這條路上有多少陷阱等著我們。（比喻）
◆大海深邃源于小溪的纏綿，天空的蔚藍(lán)源于白云的飄逸，曲折的行路源于探險(xiǎn)者的足跡沒有總星系和拼搏精神的人，永遠(yuǎn)是一位失敗者。（比喻）
◆花殘不改香，鏡破不改光。（對(duì)偶）
◆指縫里流出多少陽(yáng)光，秋雨中淋濕多少記憶，塵埃中飄過了多少快樂，笑聲中留下了多少友誼，哭聲中流露多少真誠(chéng)，于是，我的青春無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)�，我種了一顆太陽(yáng)給自己，我相信自己，給自己力量，也容別人發(fā)光。（排比，移就）
◆淚水已經(jīng)流盡，蒼白的臉上寫滿了破碎的神情……越來(lái)越近，他張了張嘴，想說(shuō)什么，可喉嚨里像有一把刀，讓年幼的他無(wú)法發(fā)出一丁點(diǎn)聲音。玉佛在金黃的陽(yáng)光下泛出溫暖的光茫。
◆外婆冰冷的目光像一把刀刺在他身上。（比喻）
◆朝霞滿天是風(fēng)景，晚霞燦爛也是風(fēng)景，泰山青松是風(fēng)景，黃山云海也是風(fēng)景。生乎天地間，存于宇宙中，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，應(yīng)該相信自己。（排比，比喻）
◆別以為前面有旗幟招搖后面就一定有我追隨的步履，我不崇拜我不理解的東西，你有你的爛漫，我有我的錦繡。（借代，引用）
◆無(wú)益的意見如石塊擋住我前進(jìn)的道路，如繩索束縛我們自由的思想，如冷水泯滅我們?nèi)缁鸬募で�。（排比，比喻�?/p>
◆相信自己，信念會(huì)巍峨成參天大樹，擇言而信，是汩汩泉水永不停息的滋潤(rùn)。
如果說(shuō)相信自己是一種自信，那么，聽取別人的好意見則是一種品質(zhì)，一種胸懷；如果說(shuō)學(xué)習(xí)自己是一種德行，那么，聽取別人的好意見則是一種情操，一種性格。（移就，比喻，比較）
◆如果說(shuō)別人的忠告是久旱的甘露，那么自信就是田野里蔥蘢的禾苗。（比喻）
◆自在飛花輕似夢(mèng)。（引用）
◆花兒是潮汛的諾言，遠(yuǎn)方是道路的諾言，相信自己和聽取別人的意見共遵一個(gè)諾言。（比喻等）
◆我們成功了，幸福的淚水伴著驕傲一起流下，痛快地肆無(wú)忌憚地流下。（移就）
◆人面對(duì)選擇往往模棱兩可，怕紅色太鮮艷，怕灰色太黯淡，直到天邊的一片浮云掠過，才懂得一切都已錯(cuò)過。（形象化，擬人）
◆我們不能成為統(tǒng)治別人的帝王，但是，我們可以成為統(tǒng)治自己思想的帝王。（比喻，形象化）
◆生活如海，傾聽為舟，泛舟海上，方知海之闊大。
生活如山，傾聽為徑，循徑登山，方知山之雄偉。
生活如歌，傾聽為曲，和曲而歌，方知歌之美妙。（比喻）
◆也許封閉是我的天性吧，我總以為我可以進(jìn)行光合作用，通過自身產(chǎn)生的氧氣就可以維持生命。（擬人）
◆茫茫黑夜中，手中有盞燈，你不會(huì)迷路；茫茫人生中，心中有盞燈，你不會(huì)盲從。（類比，暗喻）
◆自信是太陽(yáng)，它可以讓我們的人生發(fā)光；自信是火把，它可以把你帶出失敗的深淵；自信是小舟，送你抵達(dá)成功的彼岸；自信是花朵，讓你的生命發(fā)出芬芳。（排比，比喻）
◆是游魚，向往的就是千頃綠波，是海鳥，向往的便是無(wú)垠的大海，是雄鷹，向往的便是蔚藍(lán)的天空。（排比，比喻）
◆童年猶如美麗的肥皂泡，美好卻短暫，無(wú)憂無(wú)慮的生活不會(huì)因?yàn)槟悴辉敢馐ニ肋h(yuǎn)留下來(lái)。要想成為蝴蝶，就的先把自己裹在蛹中。（比喻）
◆盲目的自我崇拜拉住了我的后腿，使我不能向前，我的心被困頓的腳步堵著，有一條小蟲，不，是幾條小蟲在啃噬著我的心臟。（移就，比喻）
◆朋友，張開你透明的雙翼，向五彩繽紛的世界飛去吧。（擬物）
◆時(shí)間像一塊橡皮，漫不經(jīng)心地將那些美好的記憶檫去了許多。（移就，比喻）
◆我第一次到大姨家，風(fēng)景真的好美�？勺屛疫@個(gè)鄉(xiāng)下娃兒感受到了城市生活的氣息。我舔著風(fēng)的清香，飛了起來(lái)…… 怎么樣，我把信任給了那個(gè)中學(xué)生（我向他問路）一半，我成功了吧。
我把相信切成兩半，我一半，你一半。（形象化）
◆翠綠的茶瓣優(yōu)美地在杯中旋轉(zhuǎn)著劃出弧線，清新的綠色使人感到快樂。水氣拂過眉毛滋潤(rùn)著我的雙瞳，太陽(yáng)像一個(gè)鮮橙發(fā)出誘人的黃色。
茶葉的尸體在杯中旋轉(zhuǎn)者緩緩沉下，尸體的綠色散發(fā)出腐爛的氣味，水氣帶著這氣味灼烤著睫毛，使我流淚。太陽(yáng)像在冰箱中凍久了的檸檬，泛著新鮮的亮黃，格外刺目。（描摹，比喻，煉字，比喻）
◆路在嘴上，在別人的嘴上，你應(yīng)該多問多聽；路在腳下，要靠自己，靠毅力走出來(lái)。（形象化）
◆自信是船上的帆，它讓船勇往直前，自信是鳥的翅膀，它讓鳥直沖云天。（比喻）
◆意見之于我們，就像混濁液之于過濾器一樣，我們要用耳朵用心靈去過濾人生中的意見，濾出父母心中那濃濃的情，濾出師友心中那忠實(shí)的諍言。（比喻，排比）
◆大海收容每一滴水珠，不論其清濁，所以浩瀚無(wú)比。黑夜收容每一顆星星，不論其明暗，所以星光燦爛。因此，在社會(huì)中發(fā)展自己，聽取別人意見是你走向成功的不可或缺的途徑。（比喻）
◆駿馬能歷險(xiǎn)，犁田不如牛。（對(duì)比）
◆他人是養(yǎng)分，可以供我成材急需的營(yíng)養(yǎng)，但有的養(yǎng)分卻不易吸收和消化，我們還要用自己的根——主見來(lái)選擇吸收。（比喻）
◆只要你飛，那堵墻就比你矮。（形象化）
◆雨像銀灰色的蛛網(wǎng)，銀灰色的蛛網(wǎng)罩住了整個(gè)秋的世界，天也灰沉沉的，像墻角的屋頂剝落的白粉。（比喻）
◆相信自己是我們生活最有力的音符，聽取別人也是一段不可或缺的小插曲。（比喻）
◆雖然沒有江河的壯闊，卻有小溪的清澈；雖然沒有藍(lán)天的深邃，卻有白云的`飄逸；雖然沒有花兒的清香，卻有小草的翠綠。（類比）
◆新兵的笑容掉在懸崖半空，用那吃驚的眼注視著我手中揚(yáng)起的教鞭，于是一齊踢腿，一齊轉(zhuǎn)身，漸漸地整個(gè)動(dòng)作有條不紊。（移就，比喻）
◆或許，命運(yùn)的不幸將自己繽紛的夢(mèng)撞碎，或許天地的無(wú)情將自己夜以繼日的辛勤當(dāng)作泡影放飛，或許許許多多地難以理解而又實(shí)實(shí)在在的困難與挫折早已將意氣風(fēng)發(fā)的拼搏與百折不撓的干勁化為道道憂愁終歸寂寞……（移就）
◆成功是每個(gè)人都孜孜追求的，它是爬上山頂?shù)氖鏁�，游到彼岸的歡欣，站在人生金字塔俯覽萬(wàn)物的豪邁。（排比，比喻）
◆心是一桿秤，用以稱量世間萬(wàn)物，心是一桿秤，用以平衡世間萬(wàn)物，有了這桿秤，我們不必?fù)?dān)心漆黑的深夜找不到家的方向，有了這桿秤，我們不必?fù)?dān)心在充滿迷惑的岔路口邁上長(zhǎng)滿荊棘的歧途。（比喻）
◆自己的路自己走，但，一路也可以百媚迭起，也可以險(xiǎn)象環(huán)生，我也需要?jiǎng)e人的攙扶。（形象化）
◆田野里那金燦燦黃澄澄的碩果告訴我，生命，是自己的畫板，只有用自己的雙手，才能調(diào)劑出自己生命的顏色。（比喻，形象化，擬人）
◆人生如一汪水，如一條線，如一本書。那水神秘莫測(cè)，那線曲折遒勁，而那書厚重得讓人無(wú)法企及。這條路，我們?nèi)绾巫吣�，我想說(shuō)三個(gè)字，慢而穩(wěn)。（排比，形象化，擬人）
◆你的眉頭舒展開來(lái)，露出甜美的微笑，噢朋友，我想你已經(jīng)對(duì)明天準(zhǔn)備好了。瞧吧，窗外的太陽(yáng)正對(duì)著你微笑�！� 《朋友，你準(zhǔn)備好了嗎？》（擬人）
◆天藍(lán)，云靜，水清，草綠。
考場(chǎng)上寂靜如鏡，惟有沙沙的筆尖不停地在試卷上跳躍著歡快的音符。記憶似一敞開的大門，五彩紛呈的夢(mèng)，苦澀的記憶，頓時(shí)翻涌而出。（排比，比喻，形象化）
◆人的一生就像一瓶墨汁，有的人用它寫出了華麗的篇章，有的人只能用它涂抹瑣碎的記憶。（比喻，形象化）
◆山與山之間有水隔著；家與家之間有門隔著；人與人之間有心阻著。人世情有愛連著。（類比）
◆不知道航向的船，什么風(fēng)對(duì)它都不會(huì)是順風(fēng)，讓我們堅(jiān)定生命之船之航向，勇敢地排除浪頭、風(fēng)的阻撓，奮力駛向前方。（移就，比喻）
◆如果你是一棵剛萌芽的小草，你就必須聽取長(zhǎng)輩哪里才有和煦的陽(yáng)光肥沃的土地的忠告；如果你是一只剛出巢的雛鷹，你就必須接受長(zhǎng)輩如何才能翱翔在藍(lán)天白云之間的訓(xùn)導(dǎo)；如果你是一個(gè)剛出茅廬的園藝師，你就必須接受經(jīng)驗(yàn)豐富的員工的教誨，也許他的學(xué)歷沒有你高，但經(jīng)驗(yàn)是他的資本。（比喻，排比）
◆大海浩淼無(wú)邊，大海波瀾壯闊；大海是小溪的家，大海是小溪永遠(yuǎn)不滅的夢(mèng)。（描摹，比喻）
◆雄鷹將自己的方向定于萬(wàn)仞高山才成就了它的矯健激昂，飛蛾將自己的方向定在光明的地方才成就了它尋求光明的夢(mèng)想，河蚌將自己的方向定在忍受痛苦的煎熬才成就了珍珠的璀璨奪目。（形象化，排比）
◆有時(shí)，我靜靜地在黑暗的角落里舔著傷口，獨(dú)處給我自信的力量。（擬物）
◆路就在前方，風(fēng)塵揚(yáng)起我一路豪情一路歌。（移就）
◆十年前的他，背負(fù)著唯一的一把劍，面對(duì)著譏笑與漫罵，從一個(gè)人胯下鉆過；十年后的他，身披鎧甲，凝目遠(yuǎn)方，面對(duì)秦朝萬(wàn)里疆土，他用手中的劍一點(diǎn)點(diǎn)地吞噬。
韓信，天之寵兒，上天造就了他非凡的才能，一切的機(jī)遇，只等亂世到來(lái)。始皇駕崩，扶蘇自盡，胡亥即位，天下群雄并起，他笑了，天下王者莫過于劉邦項(xiàng)羽兩人，一種自信的火在他心頭燃燒。（對(duì)比，比喻，描摹等）
◆相信自己就像秤砣一樣堅(jiān)定，相信別人如陽(yáng)光一抹在心頭。（比喻）
◆風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰，再大的困難也要自己去背。所以在前行之中，要將自己的角色扮演得更加燦爛、亮麗，就需要我們向著路，掌著自己的方向盤，直走陽(yáng)光下邊，到達(dá)屬于自己的驛站。（移就，比喻）
◆花在我手中，月在我心中。碎霰滿懷，瓊花玉宇的冬抒寫著自然的靈氣，燕尾剪風(fēng)，柳絮飄飛的春，亦有別樣的美麗，有人愛冬，有人愛春，但我會(huì)把心交給自然，聆聽春之韻，感念夏之綠，撫摩秋之豐稔，沉醉冬之別致，因?yàn)�，花在我手中，我懂得自己的美麗，而月在你心中，你的冰清玉潔讓我不能忽略，讓我靜靜地傾聽你的旋律。（描摹，排比）
◆你告訴我，城市的深處是深深淺淺的欲望的糾纏，我以為城市的深處是翅膀的播種，播種著我們飛翔的夢(mèng)想。
你告訴我，城市的深處是黑黑白白交錯(cuò)的不滿，我以為城市的深處是高山的播種，播種著無(wú)悔的景仰。
你告訴我，城市的深處是一口一口吞吐煙圈的無(wú)奈，我以為城市的深處是眼睛的播種，播種著執(zhí)著的渴望。（移就，排比）
◆看著你溝壑縱橫的臉龐，歲月贈(zèng)予了你多少向著夢(mèng)的飛翔，看著你飽經(jīng)滄桑的臉，日子顛覆了你多少希望。干癟的雙唇，是否因?yàn)樨毟F而蒼茫？（移就，比喻）
◆任憑那飛翔的雙眸被禁錮在你灰白的詞匯之中，任憑那不安分的雙手深深嵌入夢(mèng)的流淌，舞蹈的心情，被扼殺在你冰冷的雙眸。（移就，比喻）
◆我渴望翅膀，翅膀代表著飛翔，我渴望高山，高山代表著景仰，我渴望日光，日光代表著尋找。（排比）
◆把真愛捧在自己手掌心，我堅(jiān)信一滴水也可以變成一股清泉，一朵花有可以變成一坐花園。我還要把我的真愛毫不保留地獻(xiàn)給那些在人生的十字路口徘徊的人。（移就，夸張等）
◆有人說(shuō)，人生不是一條無(wú)波河，而是莫測(cè)的大海一個(gè)，所以在人生的道路上要格外小心。（比喻）
◆扣緊的弦可以奏出美妙的音樂，松弛的弦卻無(wú)法讓音符在上面快樂地跳躍；拉緊弓可以將箭圓滿射出，過度拉緊的弓卻很遺憾地折斷。恰到好處的一池碧水，可以依依風(fēng)菏舉；過滿的一河水，卻給人們帶來(lái)無(wú)盡的災(zāi)難。正如相信自己和聽取別人意見，要把握好這個(gè)度。（比喻）
◆叔本華說(shuō)：人生就是事先知道肥皂泡終究要破裂卻仍努力將他吹得更大更遠(yuǎn)的一種無(wú)奈。（引用，比喻）
◆自信是樹，開出希望之花；自謙是水，滋潤(rùn)生命之樹。（比喻）
◆相信自己是左岸，聽信別人的意見是右岸，人們的心在左岸和右岸間流出一條河，如果你能夠找到度，你就可以搭起一座橋，來(lái)連通兩者，成為成功者。（比喻）
◆人生是一大部書，日是它的標(biāo)點(diǎn)，月是它的段落，年華是它的章節(jié)。我們每個(gè)人在譜寫自己的生命之書時(shí)，都應(yīng)懷著與生俱來(lái)的那種信念去拼搏去創(chuàng)造去追求。（比喻）
◆在鮮花盛開的春天里，有帶刺的玫瑰在盛開，在遼闊無(wú)邊的大海中，有可怕的食人魚在肆虐，在空氣清新的草原上有惡狼在游走，在高速發(fā)展的今天，也不乏內(nèi)心險(xiǎn)惡的人。（比喻）
◆我多希望自己是一片云，在廣闊的天空自由飄蕩，多希望自己是一陣風(fēng)，在無(wú)限的宇宙中肆意的瘋狂，多希望自己是一只鳥，愜意地飛翔在自己的世界。
但云彩說(shuō)，一不小心，我就可能化為珍珠散落大地，因此，我有時(shí)有聽風(fēng)的。風(fēng)卻說(shuō)，我并不自由，高墻，森林，大山，就可能限制我的腳步，我不得不按它們所說(shuō)，原路返回。鳥也說(shuō)，我更不可能自由，天氣的變化就足以改變我的意愿，只有聽從他們，我才能生存。（擬人，描摹，比喻）
如果你不想被生活欺騙，請(qǐng)你不要只是把耳朵叫醒，更重要的是請(qǐng)你為自己的智慧之窗裝上窗紗，讓他隔開灰塵，蒼蠅，只許縷縷清風(fēng)，明凈的陽(yáng)光透過來(lái)�！稙橹腔垩b上窗紗》（比喻，形象化，擬人）
◆果的事業(yè)是豐碩的，花的事業(yè)是鮮艷的，葉的事業(yè)是碧綠而含蓄的，太陽(yáng)的事業(yè)是輝煌的，月亮的事業(yè)是皎潔的，星星的事業(yè)是閃爍而執(zhí)著的，古語(yǔ)曰：法是自然，意思是，自然是老師。（排比，形象化，擬人，引用）
優(yōu)美作文 篇5
我家屋頂上月亮照，螢火蟲半空跳舞蹈，荷葉上青蛙咕咕叫，小星星們眨眼笑，夏夜景色多美妙！這如這段文字一樣，夏天的景色確實(shí)很美，夏天美但夏夜更美。
我家在城市，一般夏天給我的感覺就是一個(gè)字：熱，但是今年暑假的夏天改變了我對(duì)夏天的看法，因?yàn)榘职謰寢尮ぷ麝P(guān)系，我被爸爸媽媽送到了鄉(xiāng)下姥姥家。來(lái)到了姥姥家我不是很開心，姥姥知道了，給我找了他們鄉(xiāng)里幾個(gè)跟我同齡的女孩子，他們都很友善，一會(huì)兒帶我去這里玩，一會(huì)又帶我去那里玩，他們帶我去田地了玩，給我摘了大大的玉米，我們捧著玉米把玉米串在棒子上用火烤，嗯吃起來(lái)還真香呢！他們還帶我去摘果子，去河里玩，我跟他們一起去放羊……我想這就是所謂的農(nóng)家樂吧！時(shí)間就這樣一天天過去了，我也慢慢的'改變了對(duì)夏天的看法，今天媽媽打電話來(lái)說(shuō)明天要回來(lái)接我走，我很傷心，下午和我的好朋友告別后，收拾收拾了東西，姥姥家前有一條小溪。吃過晚飯后我把腳泡在水里玩，清澈的湖水照應(yīng)著天空，別提有多美了！漸漸的天暗了下來(lái)，天邊出現(xiàn)了一絲絲晚霞，我看呆了因?yàn)槲覜]有看過這么美的景色就算有，我也沒注意過，漸漸地，漸漸地，西天上最后那一抹晚霞，輕輕飄閃了一下，就消失了。夜晚，像塊巨大的灰布，悄悄地展開，罩住了大地。一時(shí)，遠(yuǎn)處的山奕，近處的花草樹木田野村莊，漸漸的模糊了，看不清了。高高的天空上，星星卻一顆一顆的跳了出來(lái)，很多，很亮。我看呆了，突然姥姥拿著長(zhǎng)椅出來(lái)坐在在草坪上，我躺在姥姥的膝蓋上，看著這美麗的星空，聽著姥姥給我講的故事，漸漸地，漸漸地，入睡了……
我愛夏天！更愛迷人的夏夜！
優(yōu)美作文 篇6
1、七月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。
2、春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風(fēng)里蹦跳著走來(lái)了。
3、天氣悶熱得要命，一絲風(fēng)也沒有稠乎乎的空氣好像凝住了。
4、風(fēng)兒帶著微微的暖意吹著，時(shí)時(shí)送來(lái)布谷鳥的叫聲，它在告訴我們：“春已歸去。”
5、太陽(yáng)像個(gè)老大老大的火球，光線灼人，公路被烈日烤得發(fā)燙，腳踏下去一步一串白煙。
6、初夏的陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來(lái)，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。
7、盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽(yáng)光傷了自己的翅膀。
8、空中沒有一片云，沒有一點(diǎn)風(fēng)，頭頂上一輪烈日，所有的樹木都沒精打采地、懶洋洋地站在那里。
9、七月盛夏，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒有一絲云彩，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。
10、那天，天熱得發(fā)了狂。太陽(yáng)剛一出來(lái)，地上已經(jīng)著了火，一些似云非云、似霧非霧的灰氣，低低地浮在空中，使人覺得憋氣。
11、青草、蘆葦和紅的、白的、紫的.野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽(yáng)蒸曬著，空氣里充滿了甜醉的氣息。
12、初夏時(shí)節(jié)，各色野花都開了，紅的、紫的、粉的、黃的，像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點(diǎn)；成群的蜜蜂在花從中忙碌著，吸著花蕊，辛勤地飛來(lái)飛去。
13、整個(gè)城市像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來(lái)。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。
14、熾熱的火傘高張?jiān)诳罩校瑹岬煤永锏聂~不敢露出水面，鳥也不敢飛出山林，就是村中的狗也只是伸長(zhǎng)舌頭喘個(gè)不休。
15、烈日當(dāng)空，道路兩旁，成熟的谷物在熱得彎下腰，低著頭。蚱蜢多得像草葉，再小麥和黑麥地里，在小麥和黑麥地里，在岸邊的蘆葦叢中，發(fā)出微弱而嘈雜的鳴聲。
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