家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。那么你有了解過發(fā)言稿嗎？以下是小編整理的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短，僅供參考，大家一起來看看吧。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 篇1
尊敬各位教師、各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是廖建斌爸爸，異常高興有機(jī)會(huì)在這家長(zhǎng)會(huì)上與大家分享我對(duì)兒女成長(zhǎng)喜悅和企盼。我知道家長(zhǎng)中不乏各路精英，都有對(duì)子女教育優(yōu)良辦法，作為父母，個(gè)個(gè)都望子成龍、望女成鳳。在網(wǎng)絡(luò)信息高速發(fā)達(dá)年代，各式各樣教育方法都好似有規(guī)有跡可遵循。但我相信，教育子女是一個(gè)漫長(zhǎng)高耗能培養(yǎng)過程，不可能立竿見影一下子就達(dá)到目。
我在這兒簡(jiǎn)單說說兒子校內(nèi)外生活學(xué)習(xí)情況，如說得不好，希望各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。
一、做好周末指導(dǎo)。
我們會(huì)嚴(yán)格按照學(xué)校"八個(gè)一"相關(guān)指導(dǎo)，完成周末作業(yè)。并適當(dāng)按他興趣增加一定課外興趣發(fā)展，如：寫簡(jiǎn)單周記、畫畫、練毛筆字等等。
此外，我從來不認(rèn)為電腦是洪水猛獸，我會(huì)適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)孩子玩一些具有開發(fā)智力游戲。在此時(shí)，重要是利用小孩好玩心態(tài)，要求他按計(jì)劃完成所有學(xué)習(xí)任務(wù)，這不僅可以提高他完成任務(wù)主動(dòng)性，還可以慢慢幫助他形成有規(guī)劃和按計(jì)劃做事習(xí)慣。
二、多參加一些親子活動(dòng)。
每個(gè)周末，我們都帶孩子一起去參加一些活動(dòng)。如：到公園跑步、爬山、踩單車、游泳、去農(nóng)場(chǎng)參加勞動(dòng)等等。這些親子活動(dòng)，既可增強(qiáng)體制，培養(yǎng)興趣，又讓孩子懂得勞動(dòng)艱辛，不隨便浪費(fèi)，還可以增進(jìn)父母與子女之間感情。
三、注重孩子品格培養(yǎng)。
在假期，我們常帶孩子去博物館、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館參觀，去圖書館看書買書，用這樣方式開闊他視野，增加他見識(shí)。主動(dòng)愛國主義情操，正確人生觀，需要在這樣社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中來培養(yǎng)。
我不要求兒子各科學(xué)習(xí)考試第一，不會(huì)給予他多大壓力，我覺得同學(xué)們就算擁有成績(jī)，如果缺乏親情和教養(yǎng)，沒有正確人生觀，不懂感恩和孝道，不知為人者應(yīng)從善，那才是我們做父母悲哀。
所以，在這方面我們夫妻倆較為重視孩子禮義廉恥、尊師重教認(rèn)知和感悟，我們自身用重親情、敬父母，善待人等言行，給兒子做好榜樣。我還常帶兒子去參加公益活動(dòng)，用言傳身教來影響兒子：我們可以用這樣公益方式來回報(bào)社會(huì)，做有益于社會(huì)人。
四、做好家校溝通工作。
我平時(shí)會(huì)主動(dòng)與教師聯(lián)系，了解兒子在校情況，及時(shí)配合教師對(duì)兒子在校教導(dǎo)。充分利用班級(jí)微信群與教師和家長(zhǎng)們分享交流，大家互相交流孩子們學(xué)習(xí)生活情況，取長(zhǎng)補(bǔ)短，更好地教育孩子，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。
各位家長(zhǎng)，我在這里衷心地感謝一直以來支持二（10）班班務(wù)異常多家長(zhǎng)，感謝你們慷慨，給這個(gè)班級(jí)大家庭增添了無限愛意！給小朋友們帶來了無限快樂！
最后，我代表全班家長(zhǎng)和孩子們向辛勤教師們致以深深敬意！有了你們?nèi)绺改赴汴P(guān)懷，我們兒女才可以在翰林這個(gè)大家庭里健康快樂成長(zhǎng)！有了你們對(duì)孩子無微不至關(guān)愛，我們做家長(zhǎng)才得以安心工作少了一份擔(dān)憂！辛苦了！
祝愿二（10）班全體教師、同學(xué)、家長(zhǎng)們健康快樂！家庭美滿幸福！謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 篇2
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！
感謝你們今天在百忙之中抽空來參加本高升幼兒園的家長(zhǎng)會(huì)，也感謝你們一直對(duì)我們老師的信任和支持！
相信有了你們的支持和鼓勵(lì)，我們高升幼兒園的老師將會(huì)更有信心把工作干好，更讓你們滿意！謝謝你們的光臨！作為一名光榮的幼兒老師，在與孩子們朝夕相處的日子里，我有幸見證了孩子們的進(jìn)步，和他們一起快樂的成長(zhǎng)。雖然，我們的'工作是瑣碎的，從給孩子把屎把尿，穿衣吃飯，到和孩子們一起學(xué)習(xí)，游戲，每一件事我們都必須親力親為，因?yàn)�，�?duì)于家長(zhǎng)來說，孩子是你們的心肝寶貝；對(duì)于老師來說，孩子就是祖國的希望和未來，教育好孩子，帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵(lì)、微笑、機(jī)會(huì)和信任，是我們幼兒老師最神圣的職責(zé)。雖然，我們苦了累了，但也幸福著，快樂著。看著孩子們從哭哭啼啼鬧著回家到高高興興嚷著上幼兒園；從咿咿呀呀才有可能再最后的那一次挑戰(zhàn)中取得最好的成績(jī)。親愛的家長(zhǎng)們，親愛的耗子們，暑假要來了，高二也要來了，這個(gè)假期里，大家可以好好的放松一下，但是也不要玩過了頭，要給自己安排好時(shí)間去鞏固去學(xué)習(xí)，堅(jiān)持自控，堅(jiān)持學(xué)習(xí)是這個(gè)暑假的主要任務(wù)。
老師相信每一個(gè)孩子都有能力做到，也相信每一位家長(zhǎng)都有一套獨(dú)特的教育方式。這個(gè)暑假請(qǐng)大家加油。老師也希望在下個(gè)學(xué)期再見面時(shí)，大家會(huì)是更加優(yōu)秀的模樣，老師期待著，盼望著，請(qǐng)大家一定要堅(jiān)持，為高二的到來建設(shè)起最穩(wěn)固的基礎(chǔ)。
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 篇3
尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)，親愛的小朋友們：
大家上午好：
我是大一班xx的媽媽，今天有幸能在這里代表大一班的家長(zhǎng)發(fā)言，非常高興。還記得，三年前，小孩在這里報(bào)名入園，那時(shí)她是多么幼
小生嫩，幼兒園里，對(duì)她最有吸引力的那是門口草地上那架滑滑梯，如今，時(shí)間也像滑梯一樣，一轉(zhuǎn)眼，當(dāng)初那個(gè)天真爛漫的小女孩，今天居然也要畢業(yè)，成為一名小學(xué)生了，心中真是感慨萬千！相信在座的家長(zhǎng)們也和我一樣，現(xiàn)在的心情是激動(dòng)、而又高興還有一點(diǎn)的期盼吧。小孩讀小班的時(shí)候，有一天她回家對(duì)我說，老師像媽媽，有點(diǎn)吃醋的我問她，那我是誰，你也是媽媽，老師也是媽媽，我有兩個(gè)媽媽。孩子是天真的。
但今天，我確實(shí)要對(duì)我們孩子的老師說一聲，謝謝！謝謝你，三年來，像媽媽一樣對(duì)我們孩子付出的一切！正是你媽媽一樣的耐心，無私和博愛，讓我們的.孩子今天會(huì)自己閱讀、會(huì)編故事，會(huì)寫字、畫畫，會(huì)唱歌跳舞，還會(huì)穿衣。她們一步步走在自己的人生臺(tái)階上，走得越來越精彩，越來越棒。中班的時(shí)候，她捧回來一個(gè)故事大王的獎(jiǎng)狀，從此，她就以故事大王自居，還讓我給她報(bào)名哈哈講故事，見人不怕生了，遇事也大膽多了。大班的時(shí)候她回來會(huì)自己閱讀書本了，自己洗完臉，還要洗自己的小手帕，一點(diǎn)一滴，許許多多的進(jìn)步，是那么鮮明，那么讓人欣喜。而，現(xiàn)在我們寶貝就要畢業(yè)了，就要和老師，和小朋友分別了，就要離開幼兒園這個(gè)溫暖的大家庭了。在依依不舍的臨別之際，想說幾句知心的話：親愛的老師，親愛的阿姨，謝謝你，您們辛苦了！謝謝您們給我們的愛和關(guān)懷！謝謝您的教育和培養(yǎng)！請(qǐng)相信，在將來的道路上，我們會(huì)走得越來越穩(wěn)、
越來越好！
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 篇4
大家午時(shí)好!
我是六(1)，歡迎各位家長(zhǎng)能參加這次學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)你們的到來表示真誠的歡迎和萬分的感激，在成長(zhǎng)的道路上期待你們更多的關(guān)注，也十分感激你含辛茹苦付出的心血，在此我代表六年級(jí)所有同學(xué)向真誠的表示：您們辛苦了! 很高興在家門口這么優(yōu)秀的學(xué)校就讀，很高興在學(xué)校能到教師的關(guān)心幫忙，很高興在班級(jí)我們同學(xué)們相處很融洽，很高興我能在教師的.指導(dǎo)下取得優(yōu)異的成績(jī)，在此我也想對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、教師說聲：多謝你們!
我喜歡看書，也有一個(gè)當(dāng)作家的夢(mèng)想，我為這個(gè)夢(mèng)想一向在努力，全家人為了我這個(gè)夢(mèng)想都在全力以赴的支持。爸爸出門工作掙錢養(yǎng)家，媽媽帶我和弟弟，給我們做飯、送我們來學(xué)校和教師一道為我們?cè)O(shè)計(jì)未來的宏偉藍(lán)圖! 時(shí)間飛逝，我們已經(jīng)度過高中生活的三分之二了，依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程，以往的嬉戲玩笑，以往的年少無知，以往的少不知愁，都在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中逐漸被壓抑和收斂，我們正在走向成熟--
在這樣的青春時(shí)光，很慶幸自我能夠在xx班學(xué)習(xí)，雖然班級(jí)里僅有少部分男生，但班級(jí)的熱情毫不遜色于其他班級(jí)。我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力拼搏，團(tuán)結(jié)互助，取得了第六名的好成績(jī)，并多次獲得精神禮貌班稱號(hào)。學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)我們積極參與，同學(xué)們不僅僅在生活上互相照顧，在學(xué)習(xí)上更是團(tuán)結(jié)互助。數(shù)學(xué)教師的諄諄教誨，語文教師的悉心點(diǎn)撥，英語教師的和藹可親以及各科任教師對(duì)我們的辛勤培育。我們都感激在新，異常是班主任，為了能使我們?cè)诰o張，高效，和諧，充滿自信的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，不斷督促我們，帶領(lǐng)我們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。目前我班的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)氣氛已贏得了任課教師們的一致贊賞。
敬愛的家長(zhǎng)們，我們不會(huì)忘記你們對(duì)我們的默默付出。我們雖身在學(xué)校，可仍會(huì)體會(huì)到你們對(duì)我們的關(guān)切�！耙路┡藛岣忻昂昧藛岢煽�(jī)要加油”點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化作我們前進(jìn)的動(dòng)力。
親愛的教師，敬愛的家長(zhǎng)們，請(qǐng)放心，我們記著你們的囑托，我們不是弱者，我們很聰明，我們潛力無窮，我們定會(huì)腳踏實(shí)地，自強(qiáng)不息，立志成功!用行動(dòng)成就期待已久的愿望，用滿意的結(jié)果來還給教師和家長(zhǎng)們一份驚喜!
最終，祝教師們?nèi)f事如意，祝家長(zhǎng)們工作順利!身體健康!多謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 篇5
尊敬的各位老師，家長(zhǎng)朋友，親愛的同學(xué)們：
你們好!
望子成龍，盼女成風(fēng)是我們每個(gè)家長(zhǎng)的`愿望，青出之于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個(gè)老師對(duì)學(xué)生的殷切希望。因此，要想我們的孩子安全、健康的成長(zhǎng)，離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)懷。家校攜手，共同托起明天的太陽。學(xué)校精心的哺育我們的孩子，那么我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該做些什么呢
一、 重視孩子的“健康”
二、 給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、 把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。
四、 積極配合老師和學(xué)校
最后，我再次代表家長(zhǎng)向各位老師道一聲：你們辛苦了!祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂!祝所有孩子更加懂事，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 篇6
各位家長(zhǎng)：
大家晚上好！很高興和大家見面，也很期待跟大家交流。
一直跟家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：有好習(xí)慣比有好成績(jī)更重要。好成績(jī)是暫時(shí)的，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財(cái)富。
尤其是一年級(jí)，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級(jí)，需要我們操心的地方會(huì)越來越少。
也就是說，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心。我想各位家長(zhǎng)都有一個(gè)愿望，那就是望子成龍，望女成鳳，然而愿望的實(shí)現(xiàn)，單靠學(xué)校一方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子的教育離不開我們老師和家長(zhǎng)的共同努力。
孩子的成長(zhǎng)和成功離不開家長(zhǎng)的關(guān)注，學(xué)校教育的成功離不開家庭的配合。下面在數(shù)學(xué)方面我想跟家長(zhǎng)簡(jiǎn)單的交流交流。
一、重視計(jì)算能力的培養(yǎng)，各位家長(zhǎng)都清楚計(jì)算的重要性，目前一年級(jí)的學(xué)生在幼兒園里大多已初步學(xué)習(xí)過10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法的計(jì)算，相比于其他課程似乎比較容易，但他們往往是以形象思維為主，我們?cè)诮虒W(xué)中要把他們的知識(shí)不斷地從感性認(rèn)識(shí)提升到理性認(rèn)識(shí)，從而逐步培養(yǎng)他們的抽象概括能力、邏輯思維能力。由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的，因此還需要各位家長(zhǎng)做有心之人，多進(jìn)行這方面的練習(xí)。
計(jì)算的練習(xí)方式可以多樣，可以制作卡片，供孩子獨(dú)立練習(xí)，也可在做家務(wù)、和孩子上街等時(shí)間來個(gè)對(duì)口令。同時(shí)要留心孩子計(jì)算錯(cuò)誤的原因，是粗心還是計(jì)算方法存在問題。
但要防止枯燥的題海練習(xí)，錯(cuò)了還要罰的.做法，這樣會(huì)扼殺了孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣的。建議專門購買口算練習(xí)方面的書，每天30道，3分內(nèi)完成。
二、現(xiàn)在一年級(jí)不允許老師布置書面家庭作業(yè)，我也跟部分家長(zhǎng)交流過，如果您認(rèn)為您孩子的數(shù)學(xué)學(xué)的不夠扎實(shí)，你也可以選擇一本跟教材配套的練習(xí)冊(cè)，每天有選擇的選擇幾道當(dāng)天所學(xué)的題目讓您孩子練習(xí)，不提倡題海練習(xí)。
三、幫助孩子認(rèn)字認(rèn)字少，讀不懂題目要求，對(duì)于一年級(jí)的孩子來說，是面臨的最大的困難。
認(rèn)字就是我們解決問題的重中之重的關(guān)鍵。咱們家長(zhǎng)要有意識(shí)地讓孩子多關(guān)注一些自己不認(rèn)識(shí)的新字，再就是讓孩子自己去讀題，碰到孩子不認(rèn)識(shí)的字時(shí)再以字為單位教給孩子認(rèn)讀。
這樣長(zhǎng)期下去，讀的多了，自然認(rèn)識(shí)的字就多了。家長(zhǎng)要耐心的解釋題目的意思，如果孩子能夠自己理解題目意思的盡量讓他自己讀，讓他自己去發(fā)現(xiàn)或者猜測(cè)題目的意思，題目一般較形象，可以讓孩子自己先揣摩，讓他找出題目中最關(guān)鍵的字，這也非常有助于孩子養(yǎng)成愛動(dòng)腦的習(xí)慣。
同時(shí)，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子不懂就問，但家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他，孩子如果有了依賴性就不愿獨(dú)立思考了。
四、數(shù)學(xué)書上的作業(yè)老師沒有要求先不要讓學(xué)生做，否者上課的時(shí)候，做課堂作業(yè)的時(shí)候，他就沒有事情做了。
五、重視孩子數(shù)學(xué)語言的發(fā)展、及問題意識(shí)的培養(yǎng)語言是思維的外衣，語言能力的增強(qiáng)可以極大的改善孩子的思維能力。在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì)，讓孩子說說自己的觀點(diǎn)、看法與思路。
和孩子交談的形式不必過于正式，比如和孩子散步時(shí)，和孩子去公園時(shí)等等，這樣交流的氣氛要自然親切得多。平時(shí)和孩子談話中，要有意識(shí)幫助孩子形成規(guī)范的語言表達(dá)習(xí)慣。
如“我是這樣想的”，“因?yàn)椤浴�。還有一個(gè)妙招就是經(jīng)常向孩子“請(qǐng)教”故意“裝傻”，這雖有明知故問的嫌疑，但并不妨礙孩子的為師熱情。
他們會(huì)很興奮，很熱情的扮演老師的角色。也有利與對(duì)知識(shí)的鞏固。
六、注重實(shí)踐我們現(xiàn)在提倡生活數(shù)學(xué)，所以有一些是希望在平時(shí)生活中家長(zhǎng)能給孩子以指導(dǎo)、滲透：第一，認(rèn)識(shí)鐘面，在生活中多讓孩子看著鐘面說說時(shí)間，可以從準(zhǔn)時(shí)、半時(shí)開始，讓他們看到鐘面能自然而然意識(shí)到幾點(diǎn)或幾點(diǎn)半；第二，認(rèn)識(shí)物體和圖形，平時(shí)生活中的盒子，柱子這些長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球等圖形讓孩子認(rèn)一認(rèn)。第三，元、角、分，這些認(rèn)識(shí)都是需要一個(gè)過程的，所以家長(zhǎng)可以在平時(shí)生活中有意無意的給孩子提一提，幫助家長(zhǎng)買東西，算賬，付錢，找零錢。
第四，方向與位置，生活中，出門有意識(shí)提醒孩子什么方向有什么，知道大的參照物。比如，今天上哪去干什么，從家出門要向哪個(gè)方向走。
第五，長(zhǎng)度感知，生活中，兩個(gè)路燈的距離大概是幾米，從家到商店有多遠(yuǎn)。畫書有多長(zhǎng)多寬等等。
七、正確應(yīng)對(duì)孩子每次的練習(xí)、綜合練習(xí)卷我們練習(xí)的目的是為了檢測(cè)孩子一個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況，讓孩子帶回去給您看的目的是為了讓您能和孩子共同做好交流，分析試卷中錯(cuò)誤的原因，對(duì)孩子進(jìn)行激勵(lì)性的教育，而不是諷刺挖苦或簡(jiǎn)單的三個(gè)字“不滿意”。八、家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)和教師之間多溝通，多交流我相信每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育，都有一套自己的方法和理念，大家可以資源共享、取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
孩子生活的班集體也會(huì)更有凝聚力。如果家長(zhǎng)們?yōu)榱撕⒆拥陌l(fā)展有什么好的建議，我也歡迎各位隨時(shí)和我聯(lián)系。
并希望你們能多關(guān)注每天我們通過校信通給您發(fā)的學(xué)習(xí)短信，及時(shí)了解我們?cè)谛５挠?xùn)練重點(diǎn)以及。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 篇7
各位家長(zhǎng)：
大家好！首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間來參加我們家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)自身子女關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作支持。事實(shí)上孩子們學(xué)習(xí)確實(shí)離不開廣大家長(zhǎng)支持。
今天我想就二年級(jí)英語教學(xué)與諸位共同探討，以更好地幫助孩子學(xué)好英語，用好英語，為日后英語學(xué)習(xí)打好扎實(shí)基礎(chǔ)。
二年級(jí)英語，是小學(xué)英語學(xué)習(xí)中一個(gè)重要起步階段。教材和中學(xué)教材已經(jīng)進(jìn)行了銜接，而異常多家長(zhǎng)還以為“小學(xué)英語并不重要，到了初中還會(huì)從abc重新學(xué)習(xí)，以后再抓吧。”這是一種錯(cuò)誤思想。有時(shí)就因?yàn)榧议L(zhǎng)這種態(tài)度影響了孩子對(duì)英語學(xué)習(xí)態(tài)度，所以造成英語成績(jī)兩極分化十分嚴(yán)重有100分，有只有二、三十分。所以請(qǐng)家長(zhǎng)一定要從現(xiàn)在起重視孩子英語學(xué)習(xí)，不然到了五六年級(jí)補(bǔ)都來不及了。
為了提高孩子們英語學(xué)習(xí)興趣，我在課堂上注重寓教于樂，使孩子學(xué)得輕輕松松。在我們學(xué)校，英語教師課務(wù)量異常重，一個(gè)教師要教五個(gè)班級(jí)，除了上課，光批每天作業(yè)就已經(jīng)夠忙了。但為了真實(shí)了解同學(xué)們學(xué)習(xí)情況，我還是讓每個(gè)同學(xué)們利用下課時(shí)間到我那里進(jìn)行過關(guān)背誦。
可是，每個(gè)班總會(huì)有一部分不自覺同學(xué)們不能按時(shí)完成作業(yè)、不能背誦課文、不做回家作業(yè)、更不能默寫課文單詞……開學(xué)一個(gè)多月了，為了讓孩子有個(gè)適應(yīng)過程，我教得異常慢，照理說有足夠時(shí)間可以課課過關(guān)了，可是出乎我意料是有幾個(gè)同學(xué)連第一課幾個(gè)句子都不會(huì)讀，更不要說背了。練習(xí)卷子發(fā)下去后，竟然又空著交上來了。了解下來才知道那些孩子在家里從來就不做英語家庭作業(yè)，這種現(xiàn)象值得擔(dān)憂。
英語是一門特殊學(xué)科，光靠學(xué)校幾節(jié)課時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在學(xué)校教師會(huì)盡努力進(jìn)行教學(xué)，但課余時(shí)間還需要廣大家長(zhǎng)大力配合。如：聽錄音、背誦要家長(zhǎng)多督促；每課單詞（課文一，二部分）這是基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，得督促孩子先背誦并試默，直到默對(duì)為止。這樣課堂上默寫時(shí)候，正確率才能高，可有相當(dāng)一部分同學(xué)回家默寫就抄一遍，也沒有家長(zhǎng)簽名，在教師本子上卻一直是默零分。這個(gè)問題希望家長(zhǎng)能關(guān)注一下。為了協(xié)助孩子更好地學(xué)好英語，請(qǐng)家長(zhǎng)配合教師完成如下工作：
1、確保孩子每天至少邊聽錄音，邊跟讀課文15分鐘，要讀出聲音，家長(zhǎng)在旁監(jiān)督，會(huì)更有效。
2、每天檢查孩子回家作業(yè)是否完成，保證第二天能按時(shí)上交。
3、英語單詞默寫要家長(zhǎng)簽名（注明默寫），一定要確保是默寫，而不是抄一遍交差。
4、預(yù)習(xí)作業(yè)就是通過聽錄音跟讀后會(huì)讀課文和單詞（a和b部分），家長(zhǎng)簽名可以在課題旁簽上已預(yù)習(xí)等。背誦作業(yè)則簽上已背。
說了這么多，希望我們向著共同目標(biāo)：支持并幫助孩子踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好英語。
最后，再次感謝你們支持，愿我們同學(xué)們?cè)趯W(xué)校、教師、家長(zhǎng)共同努力下，都能成"龍"、成"鳳”。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 篇8
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家好!
我是高三(1)班XX同學(xué)的家長(zhǎng)，今天能作為家長(zhǎng)代表坐在這里，本人深感榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了! ”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。在這里，我想跟大家交流一下幾點(diǎn)：
第一、表達(dá)我的謝意
有人說，最苦的人群是高三學(xué)生，最累的職業(yè)是當(dāng)高三教師，衷心感謝老師們，特別是班主任
X老師的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng)!說實(shí)話，當(dāng)老師的要講好一堂課，帶好一個(gè)班，把60多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學(xué)校寄予了厚望，家長(zhǎng)也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負(fù)擔(dān)重。每天從早晨8點(diǎn)多到晚上
10點(diǎn)多，連續(xù)16個(gè)鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上，這一點(diǎn)我是有切身體會(huì)的。因此我們家長(zhǎng)要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況和實(shí)際能力有合理的分析和判斷，不要將孩子成績(jī)不好的責(zé)任一股腦推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子。
第二、我們對(duì)孩子要做到
“給動(dòng)力但不給壓力”孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長(zhǎng)大，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點(diǎn)——高考。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺(tái)，承載著我們家長(zhǎng)的夢(mèng)想和期待。作為家長(zhǎng)，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。我們每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該相信我們的孩子，鼓勵(lì)我們的孩子。
第三、要提高信心指數(shù)多鼓勵(lì)孩子
雖然很多學(xué)生的成績(jī)至今不理想，但是考慮到高考中有很多不確定的因素，這些因素有的可以大幅度影響考試成績(jī)，比如題目的難易程度，對(duì)中等程度的學(xué)生有著重大的影響，平時(shí)的測(cè)試一般偏難，如果高考的題目偏易，大幅度提高分?jǐn)?shù)是有可能的，這在以前的高考中是有不少實(shí)例的'。我們雖然不能寄希望于僥幸，但是只要有一線可能就要爭(zhēng)取，沒有人注定會(huì)成功，也沒有人注定會(huì)失敗，告訴孩子：
“相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運(yùn)，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實(shí)現(xiàn)”。
第四、家長(zhǎng)要了解學(xué)校，配合學(xué)校工作
學(xué)生大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會(huì)使自己的孩子如虎添翼，成績(jī)定會(huì)大有起色。今年我們遇上了X老師這樣的好老師，是我們家長(zhǎng)的幸運(yùn)，因?yàn)槔罾蠋煵粌H傳授知識(shí)，還對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo)，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此，作為家長(zhǎng)要積極與老師進(jìn)行有效的溝通。
最后，祝各位老師和家長(zhǎng)們身體健康，工作順利!祝我們高三一班的所有學(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成績(jī)!
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 篇9
各位學(xué)生家長(zhǎng)：
晚上好！衷心的感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，我代表我們班的全體任課教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎！感謝大家對(duì)我們學(xué)校、及對(duì)我們工作的支持！召開這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是為了加強(qiáng)家校聯(lián)系，老師與學(xué)生家長(zhǎng)能夠及時(shí)溝通，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使學(xué)生家長(zhǎng)能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來�？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功。
我們學(xué)校在張校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，正在進(jìn)行新教育的改革，首先，請(qǐng)大家觀看著名教育家朱永新的《改變從閱讀開始》的一段視頻。
下面請(qǐng)語文老師就視頻內(nèi)容予以解讀并談一談?dòng)嘘P(guān)階梯式閱讀的一些問題。
通過語文老師的講解相信大家對(duì)新教育已經(jīng)有了一定的了解，我也是為人父母，我和各位學(xué)生家長(zhǎng)一樣也在教育學(xué)生這條道路上探索著，我的學(xué)生還小所以我正給她看一些小繪本，像三字經(jīng)這樣的經(jīng)典國學(xué)我也在給她讀，我平時(shí)工作也很忙，所以一般都是在睡覺之前抽出點(diǎn)時(shí)間給她念念，我相信通過閱讀這些美好的、經(jīng)典的文字，一定會(huì)凈化學(xué)生的心靈，有助于學(xué)生建立正確的人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。當(dāng)然，貴在堅(jiān)持，只有持之以恒才會(huì)見到效果。
我們班的崔璐凱同學(xué)就很喜歡看書，他的知識(shí)面很廣，理解能力也很強(qiáng)，所以他學(xué)習(xí)起來感覺非常輕松。下面我們就請(qǐng)他的學(xué)生家長(zhǎng)談一談自己如何培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣的。
習(xí)慣決定學(xué)生的一生，如何培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，下面我們就請(qǐng)張瑩的學(xué)生家長(zhǎng)就此問題和大家談一談。
下面請(qǐng)英語老師談?wù)動(dòng)⒄Z學(xué)科的情況及相關(guān)要求。
最后我就學(xué)生的一些普遍的情況向各位學(xué)生家長(zhǎng)做一匯報(bào)：
一、關(guān)注學(xué)生的變化
有時(shí)有的學(xué)生家長(zhǎng)向我反映：學(xué)生大了，有什么話也不和父母說。這是因?yàn)樗哪昙?jí)是小學(xué)中階段的一個(gè)關(guān)鍵性的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，正處于轉(zhuǎn)折后期。在這個(gè)階段，學(xué)生的身心都會(huì)發(fā)生變化，從而可能影響到學(xué)習(xí)，所以我們要密切的關(guān)注，加以正確的引導(dǎo)。
1、學(xué)習(xí)方面
到了中年級(jí)，學(xué)習(xí)的知識(shí)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低年級(jí)的形象思維向高年級(jí)的抽象思維過渡，這對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，同時(shí)還要拓展學(xué)生的思維，從不同角度去考慮問題。說到學(xué)習(xí)在座的學(xué)生家長(zhǎng)都深有體會(huì)�，F(xiàn)在的學(xué)生越來越不好輔導(dǎo)了。在一二年級(jí)時(shí)，有的學(xué)生在課堂上不注意聽講，回家以后，學(xué)生家長(zhǎng)在家里幫助他們記記生字，背背課文，多做幾道練習(xí)題，到考試的時(shí)候還是能考到比較滿意的成績(jī)�，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量相對(duì)多了，所以學(xué)習(xí)方法就要進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整。學(xué)習(xí)不應(yīng)是被動(dòng)的，而應(yīng)該是主動(dòng)的。但有的學(xué)生卻屬于一種被動(dòng)學(xué)習(xí)，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài)。比如，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。這主要表現(xiàn)在低年級(jí)時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進(jìn)入四年級(jí)以后就不提倡這種做法了，學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)�！币虼�，有個(gè)別學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué)，為了逃避寫作業(yè)在學(xué)生家長(zhǎng)面前說：“今天老師沒布置作業(yè)。”那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位學(xué)生家長(zhǎng)，老師幾乎每天都布置有一定量的作業(yè)，就算偶爾沒布置作業(yè)，學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識(shí)。因?yàn)橐陨细淖�，所以�?huì)出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，在學(xué)習(xí)上很主動(dòng)，因此成績(jī)?cè)絹碓胶�，或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性，怕辛苦，也有一部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào)，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績(jī)搞上去就相對(duì)會(huì)累一點(diǎn)。也就是說從這里開始學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)會(huì)容易產(chǎn)生我們所不愿看到的“兩極分化”。這一點(diǎn)務(wù)必引起學(xué)生家長(zhǎng)們的足夠重視。
2、心理方面
學(xué)生長(zhǎng)大了，也學(xué)會(huì)了思考，更學(xué)會(huì)了察言觀色，喜歡的人，他愿意和你交流，不喜歡的人就會(huì)跟你對(duì)著干。而且有些事他會(huì)放在心里，不喜歡和老師、學(xué)生家長(zhǎng)交流，如果你關(guān)心他了，重視他了，也許他高興了就會(huì)把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。另外，學(xué)生家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度，這階段的學(xué)生自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的學(xué)生知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位學(xué)生家長(zhǎng)在教育學(xué)生的時(shí)候要把握好尺度。
二、理解、溝通的重要性
學(xué)生家長(zhǎng)了解了學(xué)生的身心變化，就要適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與人溝通，要教導(dǎo)學(xué)生多從他人的角度考慮問題。遇到事情要學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)，不能總從別人身上找毛病。
做到公平、公正的對(duì)待每件事情，不要把一些小事夸大其詞的告訴學(xué)生家長(zhǎng)，引起不必要的矛盾。
三、家校配合，保證學(xué)生的安全
您把學(xué)生交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步，更多的是離不開學(xué)生家長(zhǎng)的努力和付出。所以學(xué)生家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障！對(duì)于小學(xué)生來說，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視，認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作。教育學(xué)生在家要聽從父母的安排，不玩火，電，不接觸危險(xiǎn)品；外出要征得學(xué)生家長(zhǎng)的同意：告誡學(xué)生千萬不要到網(wǎng)吧；在校內(nèi)不要追逐打鬧等事項(xiàng)。
2、關(guān)于時(shí)間，有以下幾個(gè)方面需要學(xué)生家長(zhǎng)注意：
（1）對(duì)于學(xué)生的到校時(shí)間，我們規(guī)定早上在7：30至7：40之間到教室上早讀。值日生早20分鐘來收拾班級(jí)，打掃衛(wèi)生；下午2：00到校。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校，不遲到。這是保證學(xué)生安全的前提。
�。�2）要保證學(xué)生有充足的睡眠時(shí)間，每天睡覺時(shí)間不少于8小時(shí)，最好達(dá)到10小時(shí)。晚上讓學(xué)生早睡覺，中午盡可能讓學(xué)生也能打個(gè)盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了，請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)給予關(guān)注。
3、學(xué)生家長(zhǎng)要經(jīng)常過問學(xué)生的學(xué)習(xí)，了解學(xué)生的家庭學(xué)習(xí)效果。督促學(xué)生獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓學(xué)生養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。并且注意督促學(xué)生上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些學(xué)生不愿下功夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著學(xué)生家長(zhǎng)替他解答、替他檢查，因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)生家長(zhǎng)素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的學(xué)生即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，學(xué)生家長(zhǎng)一定要讓學(xué)生從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。需要多與學(xué)生交流，詢問學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時(shí)、充分地肯定，并提出新的要求。有的學(xué)生一聽到老師要找學(xué)生家長(zhǎng)就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應(yīng)付，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。但實(shí)際上，老師也只想告訴學(xué)生家長(zhǎng)，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn)，有什么地方要及時(shí)改正，希望學(xué)生家長(zhǎng)和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動(dòng)，學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)學(xué)生扎實(shí)完成這四步。另外還要幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長(zhǎng)，有些學(xué)生已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。學(xué)生家長(zhǎng)不可小看這些，這是態(tài)度問題，我們家校一定要互相配合，幫助學(xué)生克服，讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。
4、今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式。學(xué)期已經(jīng)過半，期末考試一晃眼就會(huì)來到，我們課堂上以講授新知為主，也就是以課本為主。練習(xí)冊(cè)主要是在課下自己完成，來到學(xué)校后老師再有針對(duì)性的進(jìn)行講解。所以數(shù)學(xué)的鞏固和復(fù)習(xí)全靠課下，也就是布置的家庭作業(yè)。我想我們學(xué)生家長(zhǎng)一定都有這方面的.經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)自己學(xué)生自身的特點(diǎn)，有針對(duì)性適當(dāng)輔導(dǎo)，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生必須回家要內(nèi)化，不斷重復(fù)鞏固。往高年級(jí)走，難度會(huì)越來越大，要求學(xué)生獨(dú)立自主得學(xué)習(xí)會(huì)越來越來明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會(huì)掉隊(duì)的，希望我們學(xué)生家長(zhǎng)要引以為重視。
5、其他方面：
.提醒學(xué)生每天佩戴紅領(lǐng)巾。
.保證學(xué)生每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學(xué)習(xí)的保證。
.教育學(xué)生不亂花錢，不在小攤子上買吃的，學(xué)校不允許帶零食。
四、對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望
1、重視家庭教育，學(xué)生家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握學(xué)生的心理，抓好萌芽教育，才能使學(xué)生逐漸步入正道。教育學(xué)生是我們教師的責(zé)任，也是學(xué)生家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是學(xué)生家長(zhǎng)們的愿望。
2、學(xué)生家長(zhǎng)觀念的轉(zhuǎn)變。我們學(xué)生家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識(shí)到學(xué)生是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。要給學(xué)生自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng)，尤其小學(xué)生，他們更需要得到大人的賞識(shí)，有一位學(xué)生家長(zhǎng)做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把學(xué)生畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把學(xué)生夸獎(jiǎng)了一番，后來學(xué)生越畫越好，取得了不少成績(jī)。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的學(xué)生，學(xué)生犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給學(xué)生面子。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個(gè)學(xué)生都愿意取得好成績(jī)，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和學(xué)生家長(zhǎng)要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問題。
3、和學(xué)生交流，多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，檢查學(xué)生的作業(yè)，詢問學(xué)生在校的學(xué)習(xí)。常帶學(xué)生們接觸社會(huì)，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動(dòng)、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明等，使學(xué)生們?nèi)姘l(fā)展。）針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。我覺得在教育學(xué)生的問題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上學(xué)生家長(zhǎng)和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。學(xué)生家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性，另一方面，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。現(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生在學(xué)生家長(zhǎng)老師之間兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起。
尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育不可少，望學(xué)生家長(zhǎng)重視，你們的學(xué)生需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有學(xué)生家長(zhǎng)們的關(guān)愛，希望學(xué)生家長(zhǎng)處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)校，給我們提出寶貴的建議和意見。最后，我想說：要無限相信學(xué)生的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)學(xué)生失望；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì)；教給學(xué)生一生有用的東西。相信每個(gè)學(xué)生都會(huì)綻放自己的光芒。再次感謝大家的到來，您已經(jīng)在無形中為學(xué)生樹立了誠信守時(shí)的榜樣，教育無處不在，今天的家長(zhǎng)會(huì)到此就結(jié)束了，但教育的腳步永遠(yuǎn)不會(huì)止步。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 篇10
尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好!感謝您從百忙中抽出寶貴的時(shí)間蒞臨學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)，感謝您對(duì)學(xué)校的支持、幫助和對(duì)自身子女的關(guān)心。
上一周，根據(jù)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的明確提出的寶貴意見，學(xué)校將盡最大努力去改善，盡量使學(xué)生、家長(zhǎng)滿意。
在此，本著為學(xué)生著想，學(xué)校也要向家長(zhǎng)明確提出以下幾點(diǎn)建議，如果您認(rèn)為正確的，希望家庭和學(xué)校雙方共同配合對(duì)孩子的教育：
一.“只有安全，才有幸福;誰忽視安全，誰就不安全�！边@些名言警句深深地告知大家安全的重要性，希望家長(zhǎng)也要非常重視對(duì)小孩的教育。
二.禁止學(xué)生帶手機(jī)、MP3.MP4.MP5等到學(xué)校。
理由如下：
1.學(xué)生之間造成了攀比。
2.助長(zhǎng)偷盜行為。由于攀比，沒有手機(jī)、MP3.MP4.MP5的學(xué)生，就會(huì)有心理壓力，因此有個(gè)別同學(xué)會(huì)去偷盜
3.如果說方便與家長(zhǎng)溝通講不過去：
(1)沒有學(xué)生會(huì)每天和家長(zhǎng)溝通一次或多次。
(2)學(xué)生家長(zhǎng)可以辦理校訊通業(yè)務(wù)，方便學(xué)生及家長(zhǎng)聯(lián)系。
(3)即使學(xué)生真有急事，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或班主任會(huì)與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系。
(4)就算真的每天和家長(zhǎng)聯(lián)系，這樣不利于學(xué)生的獨(dú)立成長(zhǎng)的鍛煉。
4.如果說方便與外界聯(lián)系，更加荒謬。作為普通小學(xué)生，能有什么事要與外界聯(lián)系?具我們觀察了解，凡帶手機(jī)到學(xué)校的，都是播放一些成年人的歌曲，在校園里造成嚴(yán)重的噪音。長(zhǎng)期這樣聽音樂，對(duì)智力的發(fā)育和聽力都會(huì)造成不良影響。另外，學(xué)生聯(lián)系的電話都是與自身在學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)無關(guān)的話題。以前曾有些學(xué)生用手機(jī)聯(lián)系校外的人員到學(xué)校打架滋事。
5.學(xué)校一般不提供充電場(chǎng)所，有個(gè)別學(xué)生會(huì)偷接電線進(jìn)行充電，造成了嚴(yán)重的安全隱患。
6.手機(jī)在課堂上響起，打擾老師講課。即使是調(diào)為無聲震動(dòng)狀態(tài)，有電話或信息來，影響學(xué)生本人或周圍同學(xué)聽課的效率。
7.多數(shù)學(xué)生用手機(jī)上網(wǎng)聊天，玩游戲，影響學(xué)習(xí)、影響休息。
8.手機(jī)有輻射。小學(xué)生正處于發(fā)育時(shí)期，對(duì)身體健康發(fā)育造成不良影響。
三.根據(jù)上級(jí)規(guī)定，考慮到學(xué)生的安全問題，要求外宿生不準(zhǔn)到學(xué)校上晚自習(xí)。
四.對(duì)學(xué)生的零用錢進(jìn)行控制，并對(duì)小孩作出明確要求，避免小孩無止盡的要求和不良的攀比現(xiàn)象。
五.對(duì)學(xué)生的家務(wù)能力要多重視培養(yǎng)，同時(shí)對(duì)小孩的學(xué)習(xí)也要關(guān)心到位，家長(zhǎng)不要有“讀書無用論”的思想，要有“讀書可以改變命運(yùn)”的理念。
六.家長(zhǎng)也要重視培養(yǎng)學(xué)生的`不錯(cuò)行為習(xí)慣。例如：現(xiàn)在學(xué)校有些同學(xué)有丟三落四的現(xiàn)象，平時(shí)對(duì)自身的錢和物保管不好，有丟失現(xiàn)象。也有的有時(shí)將衣物放到某處時(shí)，忘記拿回，其他學(xué)生拾到后交到學(xué)校，學(xué)生又不愿去領(lǐng)取，回家后謊報(bào)說是被盜，造成家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的誤會(huì)。
七.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，教育他們要文明禮貌，不打架斗毆，不以大欺小，不攜帶危險(xiǎn)物品到學(xué)校。
八.希望家長(zhǎng)平日按時(shí)到學(xué)校接送學(xué)生。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通安全方面的教育，不坐超載車、報(bào)廢車或駕駛員無駕照開的車等等。
九、每年夏季，全國都發(fā)生有小孩溺水死亡的案例，請(qǐng)家長(zhǎng)重視教育小孩不要私自(無大人陪同)到河里、溝里、水塘里等地方玩水、游泳，避免意外發(fā)生。
十、冬季風(fēng)干物燥，教育小孩不要玩火，以免失火造成災(zāi)害。
總之，教育好未成年人，不光是學(xué)校的責(zé)任，也是社會(huì)的責(zé)任，更是家長(zhǎng)的責(zé)任。
謝謝各位家長(zhǎng)!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 篇11
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！
時(shí)間匆匆，又到家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間，為了更好的，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)會(huì)，非常感謝大家沒有缺席，得到你們的支持，我會(huì)繼續(xù)教導(dǎo)好學(xué)生。
我是xx班老師，同時(shí)也擔(dān)任班主任，對(duì)我來說教導(dǎo)好本班學(xué)生是我的責(zé)任，但有時(shí)候我們做老師的，不能面面俱到，總會(huì)有做的不足的地方，需要各位家長(zhǎng)在我們工作時(shí)及時(shí)指出，好讓我們改正，也能更好的教導(dǎo)學(xué)生。在學(xué)校我教導(dǎo)的不止有我們班學(xué)生，我還擔(dān)任四個(gè)班的'語文老師，所以能夠真正管理班級(jí)的時(shí)間也并不充裕。
我經(jīng)常會(huì)抽時(shí)間查看班級(jí)情況，只要有空閑，就會(huì)在我們的教室外面看，學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)，平時(shí)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。盡量管理班級(jí)，甚至在其他老師下班后我還會(huì)繼續(xù)守著班級(jí)，約束學(xué)生，希望能讓學(xué)生有更多的學(xué)習(xí)時(shí)間。每個(gè)學(xué)生都不同，無論是他們的性格，還是學(xué)習(xí)的心態(tài)都有差異，想要教導(dǎo)好學(xué)生，也不是一朝一夕之事。
我非常感謝各位家長(zhǎng)能夠理解我的工作，能夠在需要的時(shí)候與我友好溝通，讓我解決了一些教育問題，對(duì)我的教育工作幫助非常大。這次家長(zhǎng)會(huì)，是希望各位家長(zhǎng)能夠多了解學(xué)生的情況，同時(shí)也希望與家長(zhǎng)面對(duì)面交流，有什么意見也可以提出來。在這個(gè)內(nèi)我們班的成績(jī)一直處于學(xué)校前列，在初內(nèi)，我們班平均成績(jī)是全校第一，這樣的成績(jī)很好，但是我們班的每個(gè)學(xué)生還有巨大的潛力可以挖掘，只要我們積極的推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)，他們還將有巨大提升。
我希望在以后學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)能夠在家中監(jiān)督學(xué)生的作業(yè)，保證學(xué)生在做作業(yè)的時(shí)候不上網(wǎng)找答案，隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，很多學(xué)生，變得懶惰，在學(xué)習(xí)中，不認(rèn)真做作業(yè)，想靠著網(wǎng)絡(luò)來完成作業(yè)，雖然這樣能夠在平時(shí)取得不錯(cuò)成績(jī)，但是一旦到了就會(huì)展現(xiàn)出真實(shí)水平，反而會(huì)傷害學(xué)生。在學(xué)生做作業(yè)期間，各位家長(zhǎng)積極監(jiān)督，禁止學(xué)生投機(jī)取巧，最好是看著他們完成作業(yè)。還有就是希望家長(zhǎng)多給學(xué)生購買一些國內(nèi)外名著，給他們一到兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，讓他們有更高的起點(diǎn)。
我清楚很多時(shí)候各位家長(zhǎng)比較忙，但是為了孩子的成長(zhǎng)，也為了他們未來，我們必須要分出一部分時(shí)間認(rèn)真的觀察，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)階段好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)。只需要每天一兩個(gè)小時(shí)，對(duì)學(xué)生卻是莫大幫助，在學(xué)校我們老師積極的教導(dǎo)，在家中靠各位家長(zhǎng)嚴(yán)加約束，最好做到不讓學(xué)生玩手機(jī)，玩電腦游戲等，愿我們一起攜手培養(yǎng)好學(xué)生。
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 篇12
尊敬的老師，各位家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
我是六（x）班李柯盈的家長(zhǎng)，今天很榮幸站在這里和大家分享教育孩子的心得。昨天老師和我溝通，讓我說說家庭教育的方法經(jīng)驗(yàn)，我覺得家庭教育是個(gè)大命題，根據(jù)孩子各時(shí)期表現(xiàn)不同，家庭狀況不一樣，沒有一種絕對(duì)正確、一勞永逸的方法可以借鑒，但家庭教育針對(duì)性強(qiáng)，對(duì)解決孩子的問題更有效，對(duì)孩子的成長(zhǎng)也更關(guān)鍵，今天我主要說一下自己的感悟，與大家共勉。教育孩子過程中，我的感悟歸納起來就是兩句話：不忘初心，有效陪伴！
每個(gè)孩子的降臨，都是給予一個(gè)家庭最珍貴的禮物，每當(dāng)我忍不住和孩子發(fā)火時(shí)，便會(huì)想到那首小詩——《挑媽媽》：
“你問我出生前在做什么，我答我在天上挑媽媽，看見你了覺得你特別好，想做你的孩子又覺得自己可能沒那個(gè)運(yùn)氣，沒想到第二天一早，我就在你的肚子里了”。
孩子到來那一刻，我們的初心是柔軟的，滿心滿眼愛意濃濃的對(duì)著襁褓中的幼兒，最大的愿望也無非是希望他健康快樂，平安長(zhǎng)大！轉(zhuǎn)眼間，十多年過去了，我們的初心一直未變，只是隨著孩子的長(zhǎng)大，會(huì)忽略那最初的柔軟，轉(zhuǎn)而用河?xùn)|獅吼來傳達(dá)我們濃的化不開的愛意。我們的初衷是希望孩子快樂，如何讓孩子真正快樂，馬上小學(xué)畢業(yè)了，如果孩子什么都不會(huì)，一天天憋在教室里，看老師在臺(tái)上講天書，他會(huì)快樂嗎？不會(huì)！所以每個(gè)階段都有需要做的事情，學(xué)生階段，幫助孩子愛上學(xué)習(xí)，掌握課本上的知識(shí)，讓他學(xué)有所獲，學(xué)有所成，內(nèi)心充滿成就感，從而獲得自信與快樂。是我們每個(gè)家長(zhǎng)需要做的事情。
說到陪伴，每個(gè)家庭都在做，我們給孩子報(bào)各種各樣的培訓(xùn)班，假期帶孩子去旅游，參加各種活動(dòng)，為他們提供我們力所能及想到的.一切。但他們更渴求父母的真誠陪伴。有的家長(zhǎng)朋友會(huì)質(zhì)疑，我怎么會(huì)不真誠，除了上班，時(shí)間都給了孩子，不妨回想一下與孩子在一起的某個(gè)瞬間，我們?cè)谧鍪裁�，有沒有看手機(jī)，有沒有心不在焉，是不是能夠俯下心來，蹲下身子，全身心融入孩子的世界，用他們的眼光觀察事物，感悟生活，交流成長(zhǎng)中遇到的小問題，這就是有效陪伴。不一定時(shí)間多長(zhǎng)，但要足夠真誠，足夠用心。
花期不同，請(qǐng)耐心一些，不忘初心，有效陪伴。六（x）班一直是一個(gè)溫暖的大家庭，從未放棄過每個(gè)孩子的成長(zhǎng)，兩位李老師愛崗敬業(yè)，辛苦付出，用愛陪伴了孩子們將近六年，在此道一聲感謝：老師，您辛苦了！祝愿六（（x））班越來越好，通過家校配合，孩子們的努力，明年七月，共同收獲一個(gè)碩果累累的小學(xué)畢業(yè)季！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 篇13
各位家長(zhǎng)：
大家好！
很高興今天能站在這里和大家一起來探討孩子的教育問題，和大家一起分享孩子的成長(zhǎng)快樂。首先我向大家介紹一下我自己，我叫李老師，95年畢業(yè)于師范學(xué)校，從事過幼教與小教工作，已有20xx年的教齡，總的來說，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還是比較豐富吧。和孩子們?cè)谝黄鹨灿袃蓚�(gè)月的時(shí)間啦，和他們之間建立了深厚的友誼，孩子對(duì)我都很親近，很尊敬，有些孩子甚至很崇拜我，這與家長(zhǎng)的平時(shí)的教育有很大關(guān)系，在此對(duì)家長(zhǎng)的支持，我深表感謝！同時(shí)希望各位家長(zhǎng)一如既往的繼續(xù)支持，對(duì)我的工作有不理解的地方，歡迎大家開誠布公地找我探討交流。
首先就近期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，對(duì)大家做個(gè)匯報(bào)。
開學(xué)以來進(jìn)行了四次測(cè)試，三次單元測(cè)試，一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽測(cè)試，測(cè)試使用的試卷是我們年級(jí)組選的黃岡試卷，份量和難度都增加了很多，這對(duì)基礎(chǔ)較差的生而言有一定的難度�？傮w來說成績(jī)還是比理想，但通過幾次測(cè)試，我還是看出班上學(xué)生的差距比較大，成績(jī)兩極分化比較嚴(yán)重，為此，我總結(jié)分析了一下原因，關(guān)鍵在于我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度方面還有待加強(qiáng)。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成因該是造成學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好壞的一個(gè)關(guān)鍵因素。針對(duì)這一點(diǎn)我想請(qǐng)?jiān)谧母魑患议L(zhǎng)和我密切配合將孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)提升到一定的高度。
下面我就將講講數(shù)學(xué)教學(xué)中，需要家長(zhǎng)支持的幾個(gè)方面：
一、要抓家庭作業(yè)，請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子放學(xué)后必須先做完作業(yè)，必須檢查�？陬^作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。作業(yè)就是任務(wù)，很少有孩子喜歡作業(yè)，而且隨著作業(yè)的增多，他們必須長(zhǎng)時(shí)間集中注意力，這時(shí)如果沒有人來幫助督促，孩子容易邊玩邊做作業(yè)，作業(yè)經(jīng)常不能按時(shí)完成的孩子，會(huì)害怕做作業(yè)。假期中，要先做作業(yè)后娛樂，而不應(yīng)放任孩子。我不要求學(xué)生作業(yè)時(shí)全對(duì)，但必須要做到按時(shí)完成，認(rèn)真完成，錯(cuò)題及時(shí)訂正。順便說一下：錯(cuò)題訂正不要原題訂正，要在旁邊訂正。每次測(cè)試的.試卷麻煩各位家長(zhǎng)在試卷簽個(gè)字，對(duì)孩子訂正情況說明一下。這次測(cè)試中，如果你的孩子成績(jī)?cè)?0分以下，請(qǐng)針對(duì)孩子薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行一些訓(xùn)練，爭(zhēng)取把成績(jī)趕上來。這里有個(gè)家長(zhǎng)的做法值得借鑒，孩子每次的作業(yè)或測(cè)試后，他都要看看孩子錯(cuò)了哪幾題，并針對(duì)錯(cuò)題，出幾道類似的習(xí)題鞏固一下，效果很好。
二、要抓學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，愛思考，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞"。想問題、做作業(yè)時(shí)，講究質(zhì)量的同時(shí)要注意提高速度。
三、抓能力。有人說“一個(gè)其數(shù)學(xué)本領(lǐng)僅限于計(jì)算的人，幾乎沒有什么可貢獻(xiàn)于當(dāng)今的社會(huì)，因?yàn)榱畠r(jià)的計(jì)算器就能夠把事情辦得更好。”這說明數(shù)學(xué)的某些部分變得不那么重要，而另一部分又變得更加重要。這個(gè)更重要的東西，我理解為能力。舉個(gè)例子：在小學(xué)計(jì)算教學(xué)中多位數(shù)的復(fù)雜的四則運(yùn)算比以前刪掉很多，但口算、估算、簡(jiǎn)算、統(tǒng)計(jì)、測(cè)量、看圖等內(nèi)容增加了很多，對(duì)于計(jì)算題的計(jì)算刪掉了很多，但對(duì)計(jì)算過程的理解及算理的理解要求提高了。我希望各位家長(zhǎng)在平時(shí)生活、作業(yè)、奧數(shù)學(xué)習(xí)中，注重培養(yǎng)孩子的觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力。尤其是老師布置的一些操作性的作業(yè)，孩子需要家長(zhǎng)的協(xié)助，例如上周我布置的背誦乘法口訣，要要我們家長(zhǎng)幫忙把關(guān)，背誦后簽名，有的孩子在家長(zhǎng)的幫助下認(rèn)真背誦完成了，但很多孩子沒有完成。所以，希望各位家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子不能怕麻煩，你的一個(gè)怕麻煩可能會(huì)使未來的社會(huì)少一個(gè)數(shù)學(xué)家！
最后還有幾句話，讓我和我們的家長(zhǎng)朋友一起
共勉吧：
1、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子
2、以嚴(yán)格的要求約束孩子
3、以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子
4、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 篇14
尊敬的家長(zhǎng)：
大家好，也是初次和各位家長(zhǎng)見面，歡迎你們的到來，希望通過這次會(huì)面，大家能對(duì)孩子在校的表現(xiàn)有所了解，能尋找到一些更好的家庭教育的方法。
下面，我就講本次考試的情況向各位家長(zhǎng)作簡(jiǎn)單的'匯報(bào)，平均分85分，最高分94分，優(yōu)秀22人，考試成績(jī)只是一個(gè)階段的總結(jié)，作為老師和家長(zhǎng)，我們更應(yīng)該關(guān)注的是孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。
語文學(xué)習(xí)主要包括以下幾個(gè)方面：
1、上課：這是最主要的獲取知識(shí)的途徑，班上大多數(shù)孩子上課聽講比較認(rèn)真。能積極思考，主動(dòng)發(fā)言的學(xué)生主要有xx。那些考試成績(jī)不太理想的孩子，大多數(shù)上課容易開小差。
2、作業(yè)：作業(yè)是對(duì)知識(shí)掌握情況的檢測(cè)，作業(yè)正確率高，說明對(duì)老師講的知識(shí)掌握得好，反之，就說明上課沒有好好聽講，就拿第一次月考的卷子來說，每一道題，包括閱讀題都是講過做過的原題，平時(shí)的練習(xí)冊(cè)也是每一道題都不放過地講。
還有從作業(yè)字跡上可以看出孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，態(tài)度一不認(rèn)真，再聰明的腦袋也不會(huì)取得好的成績(jī)。
3、閱讀：每天的作業(yè)并不是很多，只要孩子認(rèn)真地用心完成就能達(dá)到獲取知識(shí)的目的了。剩余的時(shí)間希望家長(zhǎng)多給孩子選一些課外書籍，讓孩子能多讀一些好的課外讀物，拓展知識(shí)視野。
咱們班的孩子普遍都比較聰明，但是最大的問題是心靜不下來，心靜不下來就談不上高效地學(xué)習(xí)，希望引起家長(zhǎng)的關(guān)注，家長(zhǎng)平時(shí)也多引導(dǎo)孩子，多和孩子溝通，采取一些有效的方式培養(yǎng)孩子靜心的能力。
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