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錯(cuò)過為題的作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的錯(cuò)過為題的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
錯(cuò)過為題的作文 篇1
風(fēng)，錯(cuò)過了冬日的凜冽，變得不再?gòu)?qiáng)勢(shì)�；ǎe(cuò)過了初春的和煦，也變得不再驕艷。我們，若錯(cuò)過張揚(yáng)的青春，剩下的，僅有那一場(chǎng)來不及的疼痛……
即使在一個(gè)社會(huì)發(fā)展日新月異的情況下，即使物是人非，我們?nèi)砸晃兜厥刈o(hù)著事物的百轉(zhuǎn)千回，掩耳盜鈴般地堅(jiān)信著時(shí)間仍可倒帶，最終，連那樣的等待也便成了望穿秋水的。那些印刻在記憶中的喜努哀樂，都是曾在自己生命中涌動(dòng)過的景象。但，我們總是忘記的很多，記得的卻很少，只有當(dāng)時(shí)的只字片語(yǔ)成為了唯一的痕跡，也成為，我們錯(cuò)過那么多美好事物的唯一憑據(jù)。
現(xiàn)實(shí)生活中的錯(cuò)過實(shí)在太多，幾多惆悵，幾多無奈。不經(jīng)意間，許多美好，誰(shuí)人又有那番執(zhí)著去留守那分彌足珍貴的回憶?這樣的'感嘆，在我們靈魂的悸動(dòng)中如同曇花閃現(xiàn)，夢(mèng)一般搖曳光陰的故事，當(dāng)淚水悄然滑落的瞬間，我們才發(fā)現(xiàn)，原來在我們生命行走的過程中，隨時(shí)都可以抓住幸福和美麗，只是我們沒有好好去珍惜，再多回憶也只能付水東流，成為一生的遺憾。
人們常常會(huì)為錯(cuò)過而懊惱不已，而懊惱中卻又錯(cuò)過，這樣的循環(huán)往復(fù)，又會(huì)讓我們的青春失色多少?
還記得曾經(jīng)，我們錯(cuò)過了多少朝霞與朦朧，驕陽(yáng)與絢爛，錯(cuò)過了多少春日的爛漫與夏日的尹始匆匆，又錯(cuò)過了多少童年幼稚與少年懵懂?我們因此彷徨且不知所措，也因此忘卻了努力珍惜眼前的所有，盡力挽回自己所錯(cuò)過的，努力將這個(gè)時(shí)代的張揚(yáng)發(fā)揮地更加淋漓盡致，將這個(gè)時(shí)代的顏色浸染地更加火紅絢麗。
莎士比亞說過“該放手的決不挽留，該挽留的決不放手�！笔朗聼o常，人生反復(fù)，我們不管什么時(shí)候，處在怎樣的環(huán)境里，都要堅(jiān)定自己的信仰，不要讓遺憾吞噬了靈魂，不要讓生命飲恨在荒廢的時(shí)光中……
錯(cuò)過為題的作文 篇2
人生注定會(huì)有錯(cuò)過，可能，是一份友情﹔是一次機(jī)會(huì);亦或是……——題記
自古以來人們就一直在錯(cuò)過與收獲中度日，如塞翁失馬，雖然丟失了一匹駿馬，卻收獲了兩匹胡人的駿馬，雖然摔致腿骨折，卻又因此保住了一條性命!
生活，本就不注定，我們根本無法預(yù)測(cè)到下一秒將會(huì)發(fā)生什么，唯一能夠做到的，就只是走好每一步，不留遺憾罷了，除此之外，我們別無所求，更無法預(yù)測(cè)未來。
某位作家曾說過：“收拾起心情，繼續(xù)走吧，錯(cuò)過花，你將收獲雨，錯(cuò)過這一個(gè)，你才會(huì)遇到下一個(gè)。”由此，我們可以知道，“錯(cuò)過”，并不一定是件壞事，有時(shí)，它還會(huì)使我們有所收獲。
現(xiàn)在，你還是認(rèn)為錯(cuò)過是一件壞事嗎?我，早已不這樣想了。
我們的`班主任(語(yǔ)文老師)有一句話說得很好：一切的安排都是最好的安排!即使我在小升初這段時(shí)間的努力一無所獲(沒進(jìn)民辦)，但至少我努力過，就不會(huì)在今后的日子里自暴自棄!沒考上民辦又如何，誰(shuí)說公辦就沒有學(xué)霸了?誰(shuí)說公辦的學(xué)生就全是差生了?命運(yùn)，是掌握在自己手里的!只有你想不到，沒有你做不到!
我最近一直十分“雞血”，盡管接下來讀的初中不盡人意，但我堅(jiān)信，野百合也會(huì)有春天，現(xiàn)如今，有的同學(xué)讀民辦，有的同學(xué)去讀公辦(包括我在內(nèi))!我們?nèi)曛笤僖姺謺?
即使所有的青藤樹都倒了，我也要挺立著;即使全世界都沉睡了，我也要醒著!
錯(cuò)過與收獲，只在一念之間……
錯(cuò)過為題的作文 篇3
一陣雨過后，空氣像被雨水沖洗了一般，格外清新，如茵的草地上，點(diǎn)點(diǎn)的露珠掛在草尖上，像一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的水晶燈籠，太陽(yáng)光照在上面，映出了繽紛的色彩。
此時(shí)此刻，校園里的讀書聲又響亮般地升了起來。就在前幾天，老師剛給我們講解一篇課文《成功》，作者季羨林在積累七八十年的經(jīng)驗(yàn)，他得到的成功公式：“天資+勤奮+機(jī)遇=成功”，然而在我眼里，雖然沒有積累七八十年的經(jīng)驗(yàn)，但是我得到的成功公式：“奮斗+自信+勤奮+夢(mèng)想+時(shí)間=成功”
“時(shí)間”對(duì)我來說是“生存的精神”和“靈魂”，因?yàn)槲乙郧板e(cuò)過的時(shí)間太多
我現(xiàn)在作為一名初三的學(xué)生，回憶起七、八年級(jí)的那段“快樂的時(shí)光”，我不由地痛苦搖了搖頭。為了應(yīng)付老師檢查作業(yè)，我經(jīng)常不動(dòng)腦子去抄別人的作業(yè)；我還練出了一手“龍飛鳳舞”的`好字；為了上網(wǎng)打游戲，我曾經(jīng)也有過一段“節(jié)衣縮食”的日子；為了不讓家長(zhǎng)看到我考砸的試卷，我也“千方百計(jì)”地模仿家長(zhǎng)的簽字；一放假，我就丟開作業(yè)出去玩，甚至課間十分鐘，也不忘記出教室運(yùn)動(dòng)一番。不過這些都已過去了。
著名的高爾基曾經(jīng)講過”時(shí)間是最公平的合理的，它從不多給誰(shuí)一分，勤勞者能叫時(shí)間留下串串的果實(shí)，懶惰者只能讓時(shí)間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空。而我以前就是那個(gè)懶惰者，可時(shí)間已過如今悔痛我心。原因是我的老爸讓我和他一起去干工，在炎熱的太陽(yáng)下，讓我體會(huì)了不讀書的意義，讓我知道了沒文化要付出多少的汗水，也讓我知道了爸媽的辛苦。
到了現(xiàn)在我以后悔，可是后悔沒用，奮起才是正道。雖然，我以前是一個(gè)差生、是一個(gè)每次考試不及格的差生、是一個(gè)不動(dòng)腦子的差生，但是，從現(xiàn)在開始我要奮斗、要追求夢(mèng)想、要珍惜“時(shí)間”、更要學(xué)習(xí)，我要把曾經(jīng)錯(cuò)過的“知識(shí)”，如今我要補(bǔ)回來！
我望著飛向天空的鳥兒，不由長(zhǎng)嘆道，我該怎么辦？我還有希望嗎？現(xiàn)在我終于知道“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”的含義了。雖然，我以前失去比金子還要貴重的知識(shí)。但是，從現(xiàn)在開始我一定會(huì)努力地學(xué)知識(shí)、努力地珍惜時(shí)間、努力地奮斗。
最后，我咬牙切齒地拿起了書……
高一:佘
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