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讀書(shū)活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-06-26 12:43:26 一般方案 我要投稿

讀書(shū)活動(dòng)方案(匯編15篇)

  為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類(lèi)文書(shū)。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?下面是小編幫大家整理的讀書(shū)活動(dòng)方案,歡迎大家分享。

讀書(shū)活動(dòng)方案(匯編15篇)

讀書(shū)活動(dòng)方案1

  活動(dòng)目的:

  為了營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,提升全體學(xué)生的文化素養(yǎng),養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)的文化生活習(xí)慣,學(xué)校于4月9日至5月7日舉辦 “讀書(shū)節(jié)”活動(dòng),因此,我們班級(jí)將圍繞學(xué)校的活動(dòng)要求,指導(dǎo)學(xué)生制定合理的讀書(shū)計(jì)劃,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣,提高學(xué)生讀書(shū)的能力;激勵(lì)學(xué)生“與經(jīng)典同行,與圣人為伍”,將其貫穿始終!兒童在經(jīng)典的熏陶下,就會(huì)從內(nèi)向外地散發(fā)儒雅的氣息,變得知書(shū)達(dá)禮,心胸開(kāi)闊!

  活動(dòng)主題“攜手經(jīng)典 浸潤(rùn)和美”。

  活動(dòng)時(shí)間: XX年4月9日至5月7日。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1、晨誦時(shí)間誦讀經(jīng)典詩(shī)詞精選16則。

  2、結(jié)合新教育推薦書(shū)目,班級(jí)開(kāi)展“整本書(shū)閱讀”指導(dǎo)與交流活動(dòng)。

  3、進(jìn)行整本書(shū)閱讀比賽,全!坝H子誦讀”比賽。

  活動(dòng)安排:

  活動(dòng)分三個(gè)階段,具體安排如下:

  第一階段:準(zhǔn)備階段(4月9-10日)

  1、根據(jù)本年級(jí)誦讀篇目,利用晨誦時(shí)間,開(kāi)始有計(jì)劃地指導(dǎo)孩子誦讀選定的經(jīng)典詩(shī)詞。

  2、商定本年級(jí)今后一年中共讀的課外閱讀書(shū)目(36本),確定本月共讀的2—3本書(shū)。

  第二階段:?jiǎn)?dòng)階段(4月9日)

  召開(kāi)主題班會(huì):4月9日下午班會(huì)時(shí)間,傳達(dá)本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案,制定提出本班的讀書(shū)方案及相關(guān)要求,號(hào)召同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)

  第三階段:誦讀階段 (4月9日——5月3日)

  本班讀書(shū)方案及相關(guān)要求是:

  1、制定讀書(shū)計(jì)劃書(shū):

  (1)、根據(jù)制定的計(jì)劃開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)。

  主要利用晨午讀時(shí)間和的閱讀課,交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。

  (2)、每天早晨7:50--8:00,為各班誦經(jīng)典詩(shī)詞時(shí)間。

  晨誦時(shí)間,老師要按時(shí)到班級(jí)指導(dǎo)孩子誦讀,注意配合多媒體,充分調(diào)動(dòng)孩子誦讀興趣,誦讀的每首詩(shī)詞,要求人人熟讀成誦。每節(jié)課前安排好孩子組織誦讀。教科處將對(duì)各班日常誦讀情況予以檢查評(píng)價(jià)。

  (3)同時(shí)推開(kāi)“親子誦讀”。

  每個(gè)家庭落實(shí)一個(gè)誦讀項(xiàng)目,可以是全家人共同參與,也可以是父(母)與子(女)或祖與孫的二人組合。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩(shī)詞,也可以是現(xiàn)代詩(shī)歌,但內(nèi)容必須積極向上,時(shí)間不超過(guò)5分鐘。

  2、組織讀書(shū)活動(dòng):

 。1)每個(gè)學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的.心得體會(huì)等,做好午讀本、手抄報(bào),用筆記錄下自己的點(diǎn)滴感悟。

  要求內(nèi)容詳實(shí),緊扣閱讀內(nèi)容,反映真情實(shí)感并配以精美畫(huà)面,并組織同學(xué)們進(jìn)行評(píng)比活動(dòng)。挑選10人個(gè)人佳作、2 本集體創(chuàng)作(午讀本只評(píng)個(gè)人獎(jiǎng),手抄報(bào)只評(píng)集體獎(jiǎng))

  (2)在讀書(shū)活動(dòng)過(guò)程中,力求形式多樣,可齊背、可接背、可開(kāi)火車(chē)背等。

  注意讓每個(gè)孩子都有個(gè)別展示的機(jī)會(huì),銜接、過(guò)渡自然,背誦流利、親切,普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn),服裝整齊,態(tài)度自然。

  (3)各班同時(shí)推開(kāi)“親子誦讀”。

  每個(gè)家庭落實(shí)一個(gè)誦讀項(xiàng)目,可以是全家人共同參與,也可以是父(母)與子(女)或祖與孫的二人組合。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩(shī)詞,也可以是現(xiàn)代詩(shī)歌。

  (4)誦讀小明星的評(píng)選。

  按照《書(shū)香班級(jí)評(píng)比細(xì)則》,評(píng)出各年級(jí)的書(shū)香班級(jí);每班認(rèn)真組織評(píng)出5位“誦讀經(jīng)典小明星”和5位“小書(shū)蟲(chóng)”。

讀書(shū)活動(dòng)方案2

  為進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,推進(jìn)文明書(shū)香校園建設(shè),引導(dǎo)和培養(yǎng)我校大學(xué)生養(yǎng)成以書(shū)為伴、與書(shū)結(jié)友,多讀書(shū)、讀好書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的良好習(xí)慣,在第24個(gè)“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際,圖書(shū)館與黨委宣傳部、學(xué)生處、團(tuán)委等聯(lián)合舉辦XX學(xué)院20xx年讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。希望廣大師生員工踴躍參加,用我們的.實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)我校精神文明和校園文化建設(shè)。具體方案如下:

  一、活動(dòng)主題:YUE讀YUE快樂(lè)

  二、活動(dòng)口號(hào):

  悅讀經(jīng)典 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化

  從我做起 建設(shè)文明校園

  三、活動(dòng)時(shí)間:4月10日--6月30日

  四、活動(dòng)項(xiàng)目

  五、活動(dòng)要求

  1.高度重視,積極參與

  要以此次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為契機(jī),將各項(xiàng)活動(dòng)的參與與構(gòu)建和諧文明校園結(jié)合起來(lái),與加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育結(jié)合起來(lái),引導(dǎo)大學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū),切實(shí)提高讀書(shū)月活動(dòng)的成效,使其成為拓展學(xué)生綜合素質(zhì)、奠定人生基石、推動(dòng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要載體。

  2.精心組織,確保實(shí)效

  要根據(jù)方案要求,認(rèn)真制定實(shí)施細(xì)則,確;顒(dòng)順利開(kāi)展,取得實(shí)效;積極配合好校宣傳部,及時(shí)做好相關(guān)活動(dòng)的組織、宣傳和報(bào)道,營(yíng)造濃郁的校園讀書(shū)氛圍;顒(dòng)結(jié)束后,將根據(jù)活動(dòng)組織宣傳情況、參與度(參與活動(dòng)比例)、各項(xiàng)目獲獎(jiǎng)人次等進(jìn)行綜合匯總,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提升服務(wù)層次。

讀書(shū)活動(dòng)方案3

  一、參加對(duì)象

  全縣中小學(xué)生

  二、作品要求

  1、學(xué)生選擇自己最欣賞、最喜愛(ài)的好書(shū),在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上,把好書(shū)中的主要內(nèi)容(或重要篇章的主要內(nèi)容)、值得閱讀的`原因、部分精彩語(yǔ)句以及自己閱讀時(shí)的感受;摘錄編寫(xiě)在“好書(shū)推介卡”上,并填上推介人的班級(jí)、姓名。

  2、內(nèi)容必須是健康向上的原創(chuàng)作品,嚴(yán)禁抄襲。選送學(xué)校、作者、指導(dǎo)師必須對(duì)所應(yīng)征作品的原創(chuàng)真實(shí)性負(fù)責(zé)任,每位參賽者限交1篇作品,且未公開(kāi)發(fā)表或在其他比賽中獲獎(jiǎng)。

  3、一張卡以介紹一本書(shū)為主!昂脮(shū)推介卡”由學(xué)生個(gè)人自行設(shè)計(jì),形狀、色彩、紙質(zhì)不限,規(guī)格:A3或A4紙。既可手工制作,也可以打印制作。

  4、小學(xué)組字?jǐn)?shù)控制在500字以?xún)?nèi),中學(xué)組字?jǐn)?shù)控制在1000字以?xún)?nèi)。

  三、名額分配

  各校學(xué)生參賽作品數(shù)按本校班級(jí)數(shù)的1/3參賽

  四、比賽流程及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  1、各校在4—5月份組織本校學(xué)生開(kāi)展校級(jí)比賽。

  2、6月15日前,將本校評(píng)選結(jié)果文件和推薦參加縣級(jí)比賽作品上報(bào)至教育科劉杰老師處,無(wú)學(xué)校評(píng)選結(jié)果文件的作品不參加縣級(jí)比賽。

  3、分小學(xué)、初中、高中三個(gè)組別按照40%的比例評(píng)選出獲獎(jiǎng)作品,分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名,指導(dǎo)學(xué)生獲二等獎(jiǎng)項(xiàng)以上(含)的相應(yīng)獲優(yōu)秀指導(dǎo)師稱(chēng)號(hào)。

  五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  評(píng)比項(xiàng)目

  要求(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn))

  分值

  版面設(shè)計(jì)

  1、要求科學(xué)、合理、新穎、精致。

  2、文字、畫(huà)面所占比例平衡。

  3、插圖要對(duì)版面起著美化、裝飾的作用,插圖色彩要鮮明、醒目,位置設(shè)計(jì)合理,但不喧賓奪主。

  20

  內(nèi)容

  1、內(nèi)容要健康向上、圍繞著主題展開(kāi)。

  2、內(nèi)容要原創(chuàng),可以反映出讀者對(duì)書(shū)籍的喜愛(ài)程度和自身的讀書(shū)習(xí)慣。

  3、內(nèi)容詳盡、推介理由充分、感情真摯。

  60

  文字

  1、文字工整清晰。

  2、文字顏色要雅致。

  3、字?jǐn)?shù)符合要求。

  20

  六、參賽報(bào)名表

  參賽單位(蓋章):聯(lián)系人:聯(lián)系電話(huà):

  學(xué)校

  學(xué)生姓名

  推介書(shū)目

  指導(dǎo)教師

讀書(shū)活動(dòng)方案4

  一、活動(dòng)意圖:

  4月23日——“世界讀書(shū)日”即將來(lái)臨,大班組將于4月10日——4月23日開(kāi)展“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”系列主題活動(dòng)。我們將借此活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)孩子們的閱讀興趣,感受讀書(shū)的樂(lè)趣,提高自主閱讀能力,為其一生的'發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。與此同時(shí),我們也將為您和孩子提供讀書(shū)、交流、展示、共享的大舞臺(tái)。我們真誠(chéng)地邀請(qǐng):請(qǐng)您融入到我們的活動(dòng)中來(lái),并配合開(kāi)展好以下活動(dòng):

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月22日

  活動(dòng)地點(diǎn):各班班級(jí)教室

  活動(dòng)內(nèi)容:

  第一階段:策劃啟動(dòng)階段

  1、組織年級(jí)組教師對(duì)活動(dòng)要求進(jìn)行學(xué)習(xí),使教師們對(duì)本次活動(dòng)有一個(gè)統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。

  2、籌備活動(dòng)日當(dāng)天所需各類(lèi)資料。

  3、各班教師做好班級(jí)宣傳工作,向家長(zhǎng)提出活動(dòng)倡議書(shū),使家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)有所了解。

  3、請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起制作完成親子活動(dòng)“自制圖書(shū)”。

  第二階段:實(shí)施階段

  1、請(qǐng)各家庭于4月20日前上交自制圖書(shū)。班級(jí)自評(píng),推薦優(yōu)秀家庭做分享。

  2、準(zhǔn)備活動(dòng)當(dāng)天制作書(shū)簽材料。

  3、(4月21日)帶領(lǐng)幼兒參觀年級(jí)組自制圖書(shū)展,(4月22日)定時(shí)向家長(zhǎng)開(kāi)放圖書(shū)展現(xiàn)場(chǎng)。

  4、集體觀看學(xué)習(xí)讀書(shū)意義及好處。

  5、請(qǐng)優(yōu)秀家庭分享自制圖書(shū)的樂(lè)趣及意義。評(píng)選優(yōu)秀自制圖書(shū)家庭,分發(fā)獎(jiǎng)狀。

  6、現(xiàn)場(chǎng)自制個(gè)性系列“書(shū)簽”。

  7、家長(zhǎng)送帶禮物給幼兒(自帶圖書(shū))。

  延伸活動(dòng):一個(gè)有意義的晚上,倡導(dǎo)晚上,家家關(guān)閉電視一小時(shí),在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè),幼兒并用多種方式進(jìn)行記錄,帶回班上進(jìn)行分享。

讀書(shū)活動(dòng)方案5

  一、活動(dòng)目的:

  “4。23”是世界讀書(shū)日,這一天,請(qǐng)捧起心愛(ài)的書(shū),在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的歡樂(lè),請(qǐng)相互介紹一本最喜愛(ài)的書(shū),傳遞完美感受,請(qǐng)一齊誦讀美文,體會(huì)心與心的交融。世界讀書(shū)日,讓我們用書(shū)籍構(gòu)建文化長(zhǎng)城,用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌。

  二、主辦單位

  團(tuán)支部、圖書(shū)館、少先隊(duì)、工會(huì)

  三、活動(dòng)資料:

  (一)教師活動(dòng)

  1、“讀書(shū),讓人生更完美”讀書(shū)博文比賽

  (1)參加對(duì)象:35周歲以下青年教師

  (2)活動(dòng)時(shí)間:征文階段:從本通知發(fā)布之日起至20xx年4月30日止。

  評(píng)選階段:20xx年5月上旬組織專(zhuān)家進(jìn)行審查初評(píng)。

  公示階段:20xx年5月中旬。

  (3)參賽方式和要求

  ①參賽者在嘉善新聞網(wǎng)市民博客進(jìn)行注冊(cè),在注冊(cè)時(shí)請(qǐng)寫(xiě)明“注冊(cè)原因”為“參加博客大賽”,注冊(cè)經(jīng)過(guò)后即可開(kāi)通個(gè)人博客,然后發(fā)表博文;②博客名稱(chēng)、博主昵稱(chēng)自定,但使用不禮貌名稱(chēng)的博客將被取消參賽資格;

 、鄄┛椭邪l(fā)布的參賽作品要求資料進(jìn)取健康,中文原創(chuàng),嚴(yán)禁抄襲,作者對(duì)其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負(fù)有全部的法律職責(zé);

 、懿┪馁Y料應(yīng)與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書(shū)籍、報(bào)刊、雜志等出版物的閱讀);

 、菸恼滦问讲幌,能夠是散文、隨筆、評(píng)論、對(duì)話(huà)、訪(fǎng)談、聊天、隨感錄、讀書(shū)

  故事、小品文等,題目自擬;

 、薏┪膶(xiě)作時(shí)間不限,每位參賽者限提交1篇參賽作品,字?jǐn)?shù)在3000字以?xún)?nèi)。發(fā)布時(shí)請(qǐng)?jiān)跇?biāo)題前注明【大賽】。

 、邊①愓咴诒荣惼陂g將參賽作品提交到指定的作品報(bào)名頁(yè)面。并填寫(xiě)博文標(biāo)題、作品地址、博客名稱(chēng)、聯(lián)系方式等信息。

  2、“讀書(shū),讓人生更完美”讀書(shū)征文活動(dòng)

  (1)參加對(duì)象:35周歲以下青年教師必寫(xiě)

  (2)作品上交時(shí)間:即日起至4月30日止

  (3)作品形式:能夠是散文、隨筆、評(píng)論、對(duì)話(huà)、訪(fǎng)談、聊天、隨感錄、讀書(shū)故事、小品文等,具有可讀性思想性和啟示性,倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。

  (4)評(píng)獎(jiǎng)方式:請(qǐng)參加征文活動(dòng)的教師將自我的文章至ftp―團(tuán)支部―讀書(shū)征文文件夾內(nèi),此次征文將評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干,并有精美紀(jì)念品送上。

  (二)學(xué)生活動(dòng)

  1、“走進(jìn)書(shū)里”讀書(shū)征文活動(dòng):

  (1)作品上交時(shí)間:即日起至4月23日止。

  (2)作品形式:讀書(shū)體會(huì)、好書(shū)介紹、切合主題的散文和詩(shī)歌、讀書(shū)故事、讀書(shū)隨筆等。

  (3)參加年級(jí):不限

  (4)評(píng)獎(jiǎng)方式:請(qǐng)有意參加的.小朋友將自我的美文以電子稿形式上交給班主任,請(qǐng)班主任a4紙打印,上交給圖書(shū)館館長(zhǎng)。(注:好書(shū)介紹能夠直接上交好書(shū)推薦卡)此次征文將評(píng)出讀書(shū)之星、文學(xué)之星若干,并有精美紀(jì)念品送上,請(qǐng)大家踴躍參加。

  2、4月22日班隊(duì)課

  (1)組織安靜閱讀,引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開(kāi)一本書(shū),沉浸在書(shū)香的世界里。

  (2)請(qǐng)每一位學(xué)生在4月23日世界讀書(shū)日,嘗試著做到以下幾點(diǎn):

  這一天,告訴親人和朋友:“今日是世界讀書(shū)日,讓我們共同享受讀書(shū)的歡樂(lè)”;

  這一天,在家關(guān)掉電視一小時(shí),在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂(lè);

  這一天開(kāi)始,確立一種信仰:“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

讀書(shū)活動(dòng)方案6

  一、活動(dòng)目的

  書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,閱讀是精彩人生的開(kāi)始。開(kāi)展檀小暑期讀書(shū)活動(dòng),用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng),讓師生親近書(shū)籍,與好書(shū)為友,與博覽同行,開(kāi)闊視野,陶冶情操,提高文學(xué)修養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣,讓書(shū)香飄逸校園。

  二、具體目標(biāo)

  1、組織學(xué)生展開(kāi)豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),培養(yǎng)能力。

  2、采用公道的組織情勢(shì),激起學(xué)生讀書(shū)的自覺(jué)性和積極性,真正讓書(shū)香彌漫在實(shí)小的每個(gè)角落。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx.6.28—8.25

  四、活動(dòng)對(duì)象

  1-6年級(jí)所有參研班級(jí)的學(xué)生。

  五、活動(dòng)要求

  1、各班根據(jù)學(xué)生的瀏覽情況,結(jié)合課標(biāo)要求,為學(xué)生推薦具體讀物,做到師生共讀一本書(shū),并對(duì)學(xué)生的讀書(shū)情況做出定量要求。

  2、各班制定具體的暑期讀書(shū)計(jì)劃,可為學(xué)生提供一些具體的讀書(shū)方法。比如:

  a、天天讀書(shū)時(shí)間相對(duì)固定,找自己天天最沒(méi)事情、最沒(méi)伴玩的時(shí)段。

  b、在讀書(shū)場(chǎng)所張貼自己設(shè)計(jì)的提示:今天我讀書(shū)了嗎?

  c、設(shè)計(jì)一張簡(jiǎn)單地讀書(shū)登記表,記錄讀書(shū)時(shí)間、讀書(shū)頁(yè)數(shù),不貼牢,便于撕下;

  d、定期與同學(xué)交換讀書(shū)情況;

  e、規(guī)定讀書(shū)量,比如2本;

  f、開(kāi)學(xué)回來(lái)要交換,給嘉獎(jiǎng);

  j、天天告知父母讀出來(lái)的“東西”;

  h、讓自己的讀書(shū)記錄漂亮一些,如配圖、換字體。

  六、活動(dòng)成果展現(xiàn)

  1、低年級(jí)以班級(jí)為單位編寫(xiě)一本《快樂(lè)寫(xiě)話(huà)》的精美集子。

  2、中高年級(jí)搜集優(yōu)秀讀書(shū)筆記,以班級(jí)級(jí)為單位,歸檔。

  3、低年級(jí)每生完成一張讀書(shū)手抄報(bào),各班統(tǒng)一用a4紙張繪畫(huà),并配上與之相干的簡(jiǎn)單寫(xiě)話(huà),可以是多個(gè)板塊。

  4、中高年級(jí)每生每個(gè)返校日完成交上交一篇讀書(shū)心得,并由教師指導(dǎo)修改之后選擇一篇優(yōu)秀讀書(shū)心得參加縣舉辦的暑期讀書(shū)征文活動(dòng)。表現(xiàn)積極的.同學(xué)授與“暑假讀書(shū)之星”的光榮稱(chēng)號(hào),并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

  七、附——好書(shū)推薦

  (一)小學(xué)(1-2年級(jí))課外閱讀推薦書(shū)目

  1.《千字文·三字經(jīng)·弟子規(guī)》

  2.《沒(méi)頭腦和不高興》任溶溶/著

  3.《舒克和貝塔歷險(xiǎn)記》鄭淵潔/著

  4.《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》周銳/著

  5.《嚴(yán)文井童話(huà)》嚴(yán)文井/著

  6.《高士其科普童話(huà)》高士其/著

  7.《陳伯吹童話(huà)》陳伯吹/著

  8.《稻草人》葉圣陶/著

  9.《史記》(注音本)司馬遷/著

  10.《最著名的中國(guó)民間故事》

  11.《鼴鼠的故事》[捷克]茲德涅克·米勒

  12.《狐貍列那的故事》[法]阿希季諾夫人

  13.《小熊溫尼普》[英]米爾恩

  14.《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》[意大利]羅大里

  15.《丁丁歷險(xiǎn)記》[比利時(shí)]埃爾熱

  16.《雅諾什繪本》[德]雅諾什

  17.《了不起的狐貍爸爸》[英]羅爾德·達(dá)爾

  18.《電話(huà)里的童話(huà)》[意]羅大里

  19.《豪夫童話(huà)》[德]豪夫

  20.《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》[挪威]托爾邊·埃格納

 。ǘ┬W(xué)(3-4年級(jí))課外閱讀推薦書(shū)目

  1.《寶葫蘆的秘密》張?zhí)煲?著

  2.《烏丟丟的奇遇》金波/著

  3.《小英雄雨來(lái)》管樺/著

  4.《戴小橋全傳》梅子涵/著

  5.《新版小靈通漫游未來(lái)》葉永烈/著

  6.《卓婭和舒拉的故事》[俄]柳·科斯莫杰米揚(yáng)斯卡婭

  7.《馬戲團(tuán)的動(dòng)物明星》沈石溪/著

  8.《寄小讀者》冰心/著

  9.《林漢達(dá)歷史故事集》林漢達(dá)/著

  10.《森林唱游·月亮忘記了》幾米/著

  11.《格列佛游記》[英]斯威夫特

  12.《精靈鼠小弟·吹小號(hào)的天鵝》[美]懷特

  13.《長(zhǎng)襪子皮皮》[瑞典]林格倫/著

  14.《親愛(ài)的漢修先生》[美]貝芙莉·克萊瑞/著

  15.《苦兒流浪記》[法]埃克多·馬洛

  16.《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》[德]于爾克·舒比格

  17.《吹牛大王歷險(xiǎn)記》[德]拉斯伯

  18.《水孩子》[英]查·金斯萊

  19.《兔子坡》[美]羅伯特·羅素

 。ㄈ┬W(xué)(5-6年級(jí))課外閱讀推薦書(shū)目

  1.《朝花夕拾》魯迅/著

  2.《史記故事》

  3.《東周列國(guó)志故事》

  4.《紅樓夢(mèng)》曹雪芹/著

  5.《水滸傳》施耐庵/著

  6.《小兵張嘎》徐光耀/著

  7.《孔子的故事》李長(zhǎng)之/著

  8.《我的媽媽是精靈》陳丹燕/著

  9.《青銅葵花》曹文軒/著

  10.《老子說(shuō)莊子說(shuō)》蔡志忠/編繪

  11.《地心游記》[法]凡爾納/著

  12.《福爾摩斯探案集》[英]柯南道爾/著

  13.《哈利波特與魔法石》[英]羅琳/著

  14.《居里夫人傳》[法]艾芙·居里/著

  15.《泰戈?duì)栐?shī)選》[印度]泰戈?duì)?著

  16.《希臘神話(huà)故事》[德]施瓦布/著

  17.《王子與貧兒》[英]馬克·吐溫/著

  18.契訶夫短篇小說(shuō)選[俄]契訶夫/著

  19.《莎士比亞戲劇故事》[英]蘭姆/著

  20.《藍(lán)色的海豚島》[美]斯·奧臺(tái)爾/著

讀書(shū)活動(dòng)方案7

  一、活動(dòng)主題:四月書(shū)香滿(mǎn)校園,心靈觀察世界窗

  二、活動(dòng)簡(jiǎn)介

  每年的4月23日,為“世界讀書(shū)日”。為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子,也為提高大學(xué)生對(duì)讀書(shū)的重視,讓更多的人漫步于書(shū)廊下,暢游于書(shū)海中,從而學(xué)得更多獲得更多,以“舊書(shū)互換”“以書(shū)會(huì)友”“讓好書(shū)流動(dòng)”等多種不同形式的活動(dòng)向大家展示讀書(shū)的魅力!

  三、活動(dòng)目的:

  1、開(kāi)啟學(xué)校第一屆“大學(xué)生讀書(shū)節(jié)”,讓更多的人了解“世界讀書(shū)日”

  2、提高大學(xué)生對(duì)閱讀的重視,以及養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

  3、在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)

  4、推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。

  5、豐富大家的課余時(shí)間,培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。

  四、活動(dòng)主辦方:團(tuán)委學(xué)生會(huì)

  五、活動(dòng)策劃承辦方:團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

  六、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn):

  時(shí)間:20xx年xx月xx日

  地點(diǎn):食堂前空地

  七、活動(dòng)對(duì)象:全校師生

  八、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人:xxx

  九、活動(dòng)內(nèi)容:愛(ài)心捐書(shū)

  活動(dòng)意義:

  幫助貧困地區(qū)人民,獻(xiàn)上我們的微薄之力,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。

  讓每個(gè)不完美的角落都能感受到我們誠(chéng)摯的關(guān)懷與祝福。

  同時(shí),也使我們成為有愛(ài)心有責(zé)任感的`人。

  活動(dòng)形式:

  1)按照同學(xué)們自愿的原則,在全校進(jìn)行募捐。

  2)募捐的物資為書(shū)籍。主要范圍為:中外名著、科技圖書(shū)、兒童故事書(shū)、少兒科普書(shū)籍、童話(huà)、筆記本,字典(如:新華字典、成語(yǔ)字典、英漢字典)等工具書(shū)。(注:如愿意可在書(shū)籍空白處或用小信箋寫(xiě)上祝愿的話(huà),畫(huà)上笑臉標(biāo)識(shí))。

  3)在捐贈(zèng)的書(shū)籍封面可以注明自己的微信帳號(hào)或QQ帳號(hào),以書(shū)會(huì)友。

  4)舊書(shū)互換,以一換一的方式換取自己喜歡的書(shū)籍。

  5)所有參與募捐的同學(xué)在簽名表上簽名紀(jì)念。

  這次活動(dòng)可以讓大家拿出手中看過(guò)的書(shū)進(jìn)行交換,讓大家以較低的成本獲取自己喜歡的書(shū)籍,可以促進(jìn)知識(shí)的傳播和思想的溝通。同時(shí),同學(xué)們還有機(jī)會(huì)通過(guò)圖書(shū)的交流發(fā)現(xiàn)與自己志同道合的人,以書(shū)會(huì)友,尋覓知己。活動(dòng)結(jié)束后我們還可以選擇將部分書(shū)籍捐獻(xiàn)貧困地區(qū),奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心。

讀書(shū)活動(dòng)方案8

  一、活動(dòng)宗旨

  通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),旨以營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,激發(fā)師生讀書(shū)的興趣,豐富知識(shí),開(kāi)闊視野,探求中華文化經(jīng)典,創(chuàng)建特色書(shū)香校園。

  二、活動(dòng)主題

  讀文明經(jīng)典,創(chuàng)特色校園

  三、活動(dòng)時(shí)間

  3月1日——3月31日

  四、組織方案

 。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng)

  副組長(zhǎng)

  (二)工作小組

  組長(zhǎng)

  副組長(zhǎng)

  工作人員z

  高一、二年級(jí)班主任和語(yǔ)文組老師

  職責(zé):各項(xiàng)活動(dòng)的組織與開(kāi)展。

  宣傳組:徐偉強(qiáng)、侯小斌、肖文

  職責(zé):

  1、各項(xiàng)活動(dòng)的攝影。

  2、活動(dòng)方案及相關(guān)通知的下發(fā)。

  3、在電子屏上宣傳有關(guān)“讀書(shū)月”標(biāo)語(yǔ)營(yíng)造讀書(shū)氛圍。

  五、活動(dòng)內(nèi)容

 。ㄒ唬┥靸x式

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月3日早上升旗儀式

  活動(dòng)地點(diǎn):田徑場(chǎng)

  講話(huà)人:朱淑軍

  主題:以“讀文明經(jīng)典,創(chuàng)特色校園”為主題國(guó)旗下講話(huà)

  (二)主題班會(huì)

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月11日下午第八節(jié)

  活動(dòng)地點(diǎn):各班教室

  參與人員:班主任、語(yǔ)文老師及全體學(xué)生

  活動(dòng)要求:以“我們身邊的民俗文化”為主題,討論近現(xiàn)代社會(huì)主流文化與傳統(tǒng)民俗文化間的關(guān)系,以及如何做到二者的`協(xié)調(diào);

  檢查組:高一高二

  (三)手抄報(bào)比賽

  上交時(shí)間:20xx年3月18前

  參與人員:班主任、語(yǔ)文老師、全體學(xué)生

  活動(dòng)要求:以“讀文明經(jīng)典,創(chuàng)特色校園”為主題的手抄報(bào),要求主題明確,內(nèi)容積極有深度。學(xué)校將組織活動(dòng)組成員于3月19日進(jìn)行評(píng)選,選出一、二等獎(jiǎng)。

  高一評(píng)選組

  組長(zhǎng):周顯河成員

  高二評(píng)選組

  組長(zhǎng)成員

  評(píng)選結(jié)果:各年級(jí)一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)6名。

 。ㄋ模┡e行“國(guó)學(xué)經(jīng)典”誦讀賽

  高一活動(dòng)負(fù)責(zé)人

  組長(zhǎng)

  評(píng)委:高二活動(dòng)負(fù)責(zé)人

  組長(zhǎng)

  評(píng)委:劉學(xué)文許柏福樂(lè)瓊周辛花周正清鄧艷韓申曉琴阮軼峰鄧知成李文義尹寒靜吳艷云張朝暉尹堂雄李美香

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1、參賽對(duì)象:高一、二年級(jí)全體學(xué)生。

  2、比賽內(nèi)容:由各班從《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》或其他“國(guó)學(xué)經(jīng)典”讀本中自選。

  3、活動(dòng)形式:以年級(jí)為單位進(jìn)行誦讀比賽。

  4、評(píng)選結(jié)果:一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)6名。

  5、比賽時(shí)間:3月20日晚7:30(高一)、21日晚7:30(高二)

  6、比賽地點(diǎn):電教室

 。ㄎ澹└靼唷伴喿x”比賽

  活動(dòng)總負(fù)責(zé)

  閱覽室配和圖書(shū)館

  職責(zé):

  1、每天對(duì)學(xué)生閱讀和借閱情況進(jìn)行登記;

  2、4月1日前將統(tǒng)計(jì)結(jié)果交教務(wù)處。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1、參賽對(duì)象:高一、二年級(jí)全體學(xué)生。

  2、比賽內(nèi)容:

 、俑靼鄬W(xué)生到閱覽室、圖書(shū)館閱讀和借閱的次數(shù),占量化總分30%;

 、诟靼鄬W(xué)生上交對(duì)某本書(shū)閱讀后的心得體會(huì),占量化總分70%;

  (3月28日上交教務(wù)處)

  3、評(píng)選結(jié)果:優(yōu)秀班級(jí)2名,良好班級(jí)4名。

  4、比賽時(shí)間:3月1日——31日

 。┰u(píng)比結(jié)果

  教務(wù)處通過(guò)對(duì)本月讀書(shū)活動(dòng)各項(xiàng)綜合量化,被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)加班級(jí)量化分5分,良好班級(jí)加2分。

讀書(shū)活動(dòng)方案9

  一、工作目標(biāo)

  以“誦千古美文,建書(shū)香校園”為理念,進(jìn)一步貫徹落實(shí)新課程改革要求,營(yíng)造濃厚的誦讀經(jīng)典文化氛圍,以形式多樣的誦經(jīng)活動(dòng)為載體,引導(dǎo)師生遨游書(shū)海,增強(qiáng)文化底蘊(yùn),塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,促進(jìn)全校師生綜合素養(yǎng)的全面提高。

  二、活動(dòng)意義

  經(jīng)典詩(shī)文歷經(jīng)歲月淘洗,千錘百煉,是美文中的美文。讓孩子們?cè)谟洃浀狞S金時(shí)期就誦讀這些經(jīng)典,會(huì)對(duì)孩子人格的養(yǎng)成和情操的陶冶,對(duì)民族精神的養(yǎng)育,都有著任何其他手段所無(wú)法代替的作用。如果我們能利用兒童這一段黃金時(shí)期,藉由先哲的風(fēng)范,薰習(xí)我們的子弟,引用圣賢的智慧,教導(dǎo)稟性淳良的兒童,那么,少成若天性,習(xí)慣成自然,日積月累,必將奠定他一生為人處世、成家立業(yè)、幸福成功的基礎(chǔ)。

  所以,《九年制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》十分倡導(dǎo)經(jīng)典詩(shī)文的背誦和積累,在“總目標(biāo)”中提出:“認(rèn)識(shí)中華文化的豐富博大,吸收民族文化智慧”,“誦讀優(yōu)秀詩(shī)文,提高欣賞品位和審美情趣”,“培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的思想感情”的要求!半A段目標(biāo)”中也明確指出“小學(xué)階段誦讀、背誦優(yōu)秀詩(shī)文不少于160篇(段)”。

  三、活動(dòng)口號(hào):讓經(jīng)典詩(shī)文伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。

  四、領(lǐng)導(dǎo)小組成員與分工:

  組長(zhǎng):負(fù)責(zé)全校各項(xiàng)誦讀經(jīng)典活動(dòng)的策劃和正常開(kāi)展。

  副組長(zhǎng):組織和督促師生有序開(kāi)展各項(xiàng)誦經(jīng)活動(dòng),保證活動(dòng)效果和質(zhì)量。進(jìn)行活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)選。

  組員:

  組織全體師生進(jìn)行相應(yīng)的環(huán)境布置,宣傳發(fā)動(dòng),落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)措施,做好有關(guān)資料收集和整理工作。

  五、誦讀內(nèi)容及時(shí)間:

  內(nèi)容:《新課程標(biāo)準(zhǔn)推薦古詩(shī)文背誦篇目70首》、《古詩(shī)文誦讀》教材、課外閱讀資料中的經(jīng)典詩(shī)文名篇等。

  時(shí)間:3月——年6月

  六、活動(dòng)內(nèi)容與具體安排:

  第一階段:?jiǎn)?dòng)階段(3月)

  1.成立誦讀經(jīng)典讀書(shū)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組,確定活動(dòng)方案,明確任務(wù)。

  2.利用集體晨會(huì)時(shí)舉行誦經(jīng)讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式,向全校發(fā)出活動(dòng)倡議。

  3.作誦經(jīng)讀書(shū)節(jié)宣傳:在校園懸掛誦經(jīng)讀書(shū)節(jié)標(biāo)語(yǔ),出主題宣傳欄,用詩(shī)文、詩(shī)畫(huà)、學(xué)生親筆書(shū)畫(huà)的名言佳句裝點(diǎn)學(xué)校櫥窗、走廊、墻壁等,營(yíng)造誦經(jīng)氛圍。

  第二階段:活動(dòng)階段(4月——6月上旬)

  班級(jí)方面:

  1.通過(guò)開(kāi)展班級(jí)競(jìng)賽,激發(fā)學(xué)生誦經(jīng)熱情。

 。1)開(kāi)展“課前吟一吟”的活動(dòng)。為減輕學(xué)生背誦古詩(shī)的負(fù)擔(dān),教師要提倡見(jiàn)縫插針,積少成多的誦讀方法,各班要充分利用每天語(yǔ)文課前一兩分鐘時(shí)間,開(kāi)展“課前吟一吟”活動(dòng),做到讀而常吟之,“學(xué)而時(shí)習(xí)之”,最后熟讀成誦。

 。2)開(kāi)展“天天誦經(jīng)典”活動(dòng)。每天保證學(xué)生有一定的誦讀時(shí)間,每節(jié)語(yǔ)文課前的一兩分鐘、語(yǔ)文早自習(xí)、每周一節(jié)誦讀課、語(yǔ)文興趣小組活動(dòng)的時(shí)間都要充分利用。每周一兩首詩(shī)詞或一段詩(shī)文,教師及時(shí)抽查,然后每天全班進(jìn)行集體誦讀。

 。3)進(jìn)行“周周背一首(篇)”誦讀比賽。每周用一節(jié)誦讀課,舉辦擂臺(tái)賽,以個(gè)人或小組為單位進(jìn)行誦詩(shī)競(jìng)賽,大量積累古詩(shī),來(lái)達(dá)到積累和復(fù)習(xí)的目的。擂臺(tái)賽的內(nèi)容可以是各種角度的歸類(lèi)對(duì)詩(shī),可以是詩(shī)句接龍,也可以是你問(wèn)我答,或者為實(shí)際情景配詩(shī)句吟誦等各種古詩(shī)方面的游戲。

  2.在板報(bào)上開(kāi)辟詩(shī)文園地,內(nèi)容是展示學(xué)生閱讀古詩(shī)文的活動(dòng)成果,精選詩(shī)文,設(shè)計(jì)版面。包括古詩(shī)書(shū)法展、寫(xiě)誦經(jīng)感言、詩(shī)配畫(huà)、活用古詩(shī)的習(xí)作等等。

  3.用課外閱讀與讀書(shū)筆記相結(jié)合的'方法,讓學(xué)生把讀到的經(jīng)典詩(shī)文中的好詞佳句摘抄下來(lái),

  4.開(kāi)展舉辦詩(shī)社,學(xué)以致用的活動(dòng)。即吸收對(duì)古詩(shī)文興趣特別濃的學(xué)生為詩(shī)社學(xué)員,并定期組織他們開(kāi)展作詩(shī)繪畫(huà)、改寫(xiě)古詩(shī)、活用古詩(shī)、欣賞古詩(shī)、創(chuàng)作兒童詩(shī)等活動(dòng),引導(dǎo)他們學(xué)以致用。

  5.把經(jīng)典詩(shī)文融入到我們的教學(xué)和對(duì)學(xué)生的日常行為管理中。如孩子拖拉作業(yè)時(shí),老師與學(xué)生一起背誦《明日歌》;“三八婦女節(jié)”和“母親節(jié)”來(lái)臨之時(shí),吟誦《游子吟》;而當(dāng)有同學(xué)在打鬧時(shí),讓他們各自背誦一遍曹植的《七步詩(shī)》

  學(xué)校方面:

  1.開(kāi)展“美麗的經(jīng)典”系列廣播活動(dòng)。在學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播中,由負(fù)責(zé)播音的班級(jí)按節(jié)律朗讀的要求,配樂(lè)誦讀一定數(shù)量的古詩(shī),培養(yǎng)學(xué)生節(jié)律美讀的能力,使學(xué)生受到美的熏陶。

  2.組織開(kāi)展手抄報(bào)比賽,讓學(xué)生在精選詩(shī)文、版面設(shè)計(jì)、繪畫(huà)、書(shū)法抄寫(xiě)方面得到鍛煉。

  3.舉行一次大型的以各年級(jí)現(xiàn)行古詩(shī)文誦讀教材或自選的經(jīng)典詩(shī)文為內(nèi)容的誦讀比賽。通過(guò)活動(dòng),來(lái)檢測(cè)學(xué)生誦讀方面的效果,激發(fā)學(xué)生誦詩(shī)古詩(shī)的熱情。

  4.在每期的校園宣傳欄里,都刊出一首或兩首古詩(shī)(詞),并提供背景材料和詩(shī)詞析義,供學(xué)生閱讀、賞析。

  5.在廣泛開(kāi)展古詩(shī)文誦讀的情況下,學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行“古詩(shī)文誦讀先進(jìn)班”評(píng)比活動(dòng),使古詩(shī)文誦讀活動(dòng)既保質(zhì)又保量,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生古詩(shī)文誦讀活動(dòng)的蓬勃發(fā)展。

  第三階段:總結(jié)表彰階段(6月中旬)

  評(píng)比“古詩(shī)之星”。制訂“古詩(shī)文誦讀”考核標(biāo)準(zhǔn),在語(yǔ)文教師的組織下,每班每學(xué)年考核1次,對(duì)達(dá)到某一數(shù)量的學(xué)生授予“古詩(shī)之星”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),并張榜公布,發(fā)給證書(shū)。對(duì)表現(xiàn)特別突出的班級(jí)評(píng)為“經(jīng)典詩(shī)文書(shū)香班級(jí)”。先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人可優(yōu)先參加市“書(shū)香班級(jí)”“閱讀之星”的評(píng)選。

  讓我們蕩起一葉誦讀的小舟,在經(jīng)典的文化名湖里盡情暢游。誦讀著中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌;誦讀著中華經(jīng)典,讓燦爛的文化智慧支撐起我們?nèi)烁竦募沽。?jīng)典能滋潤(rùn)我們的心田,好書(shū)能陪伴我們成長(zhǎng),讓我們學(xué)詩(shī)、用詩(shī)、賞詩(shī)、寫(xiě)詩(shī),生活有詩(shī)意,心中有詩(shī)情,讓經(jīng)典詩(shī)文的馨香溢滿(mǎn)我們的校園!

讀書(shū)活動(dòng)方案10

  活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)閱讀,了解三國(guó)故事,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古典文學(xué)的興趣。

  2、通過(guò)評(píng)析人物,敢于提出自己的看法,發(fā)表自己的見(jiàn)解,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,提高口語(yǔ)表達(dá)能力和思辯能力,并學(xué)會(huì)全面認(rèn)識(shí)人物。

  3、學(xué)會(huì)歸類(lèi)積累語(yǔ)言材料,豐富語(yǔ)言。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、閱讀和實(shí)驗(yàn)課本中有關(guān)文章。

  2、收集故事演變而來(lái)的歇后語(yǔ)、成語(yǔ)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、激趣導(dǎo)入

  1、導(dǎo)入談話(huà):同學(xué)們,是我國(guó)第一部演義小說(shuō),也是我國(guó)歷史小說(shuō)中的著名作品。三國(guó)故事更是家喻戶(hù)曉,上到70歲的老人,下至幾歲的小孩,,都能說(shuō)上一段。同學(xué)們已經(jīng)讀完了這部書(shū),今天我們舉行一次讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)。

  2、搶答激趣。

 、盘覉@三結(jié)義三兄弟是誰(shuí)?

 、扑R先生所說(shuō)的臥龍和鳳雛分別指誰(shuí)?

 、恰皩幗烫煜氯素(fù)我,休教我負(fù)天下”是誰(shuí)說(shuō)的?

 、鹊淖髡呤钦l(shuí)?

 、伞凹壬ぃ紊痢笔钦l(shuí)的臨終一嘆?

  ⑹閉月美女指中的誰(shuí)?

  ⑺中有哪“三絕”,分別指誰(shuí)?

 、獭八乐T葛嚇走生仲達(dá)”仲達(dá)是誰(shuí)?

  ⑼“三足鼎立”指哪幾個(gè)國(guó)家三分天下?

  ⑽諸葛亮病逝何地?

  二、走進(jìn)“三國(guó)”

  ㈠群英聚會(huì)。

  1、導(dǎo)入:讀完,同學(xué)們一定有這么一個(gè)印象,小說(shuō)結(jié)構(gòu)宏大,情節(jié)曲折,人物眾多,它描繪了一個(gè)動(dòng)蕩不安的年代,一個(gè)產(chǎn)生英雄的年代。今天,我們就來(lái)個(gè)群英聚會(huì),說(shuō)說(shuō)你心目中的三國(guó)英雄是誰(shuí)?用一兩句話(huà)說(shuō)出你敬佩他什么?

  2、學(xué)生匯報(bào)。

  如學(xué)生甲:我敬佩諸葛亮,因?yàn)樗阒嵌嘀\,無(wú)所不知,無(wú)所不曉。

  學(xué)生乙:趙云是我最敬佩的英雄,他不僅英勇善戰(zhàn),而且忠心耿耿。

  學(xué)生丙:我最敬佩的英雄是曹操,他能征善戰(zhàn),才華橫溢。

  ……

  教師小結(jié):大家敬佩的英雄各不相同,看來(lái)對(duì)人物的看法,是仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智。由于人物眾多,有1200多個(gè),今天我們就重點(diǎn)談?wù)劥蠹曳浅J煜さ模彩峭瑢W(xué)們提到的最多的人物,讓我們大家對(duì)他們有更多更深的了解。

  3、根據(jù)學(xué)生發(fā)言,進(jìn)行分組。主要分為:曹操組、關(guān)羽組、諸葛亮組。

  4、展開(kāi)陳述與辯論。

  學(xué)生自由發(fā)言爭(zhēng)辯,教師略加點(diǎn)撥。

  陳述辯論要點(diǎn):如:諸葛亮神機(jī)妙算挫群雄,鞠躬盡瘁為國(guó)家。智者一失用馬謖,失守街亭成遺恨。

  曹操才高八斗詩(shī)篇傳千古,能征善戰(zhàn)英明后人贊,識(shí)才善用情義令人敬;自私多疑不容人,奸詐殘暴人人罵。

  關(guān)羽義肝俠膽足見(jiàn)英雄氣概,無(wú)所畏懼盡顯虎將風(fēng)采;義釋曹操一念鑄大錯(cuò),高傲自大失足千古恨。

  ……

  教師注意引導(dǎo)學(xué)生在關(guān)羽是否忠義之士,諸葛亮是否妙算如神,曹操是否識(shí)才善任等問(wèn)題從書(shū)中找依據(jù)進(jìn)行辯論。

  教師小結(jié):在同學(xué)們唇槍舌劍間,盡顯英雄本色,讓我們的眼前又浮現(xiàn)出那一個(gè)個(gè)鮮活的面容,耳邊又回蕩起一個(gè)個(gè)永載史冊(cè)的'名字,讓這屋子里揮灑著一股英雄豪氣,F(xiàn)在我們對(duì)人物又有了新的認(rèn)識(shí)。讀書(shū)就要這樣,讀讀、想想,發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解,辯一辯,傾聽(tīng)別人的看法,全面認(rèn)識(shí)事物。

  5、請(qǐng)學(xué)生再次談?wù)剬?duì)人物的看法。

 、嬗(jì)謀集錦。

  1、教師談話(huà):“三國(guó)”里最精彩的是戰(zhàn)爭(zhēng),這些戰(zhàn)爭(zhēng)不僅斗勇,而且斗智,主要是智慧與計(jì)謀的較量。有人統(tǒng)計(jì)過(guò),小說(shuō)描寫(xiě)了四百多處計(jì)謀,可以說(shuō)一部就是一部寫(xiě)計(jì)謀的書(shū),說(shuō)到“三國(guó)”必然要說(shuō)計(jì)謀。

  2、學(xué)生講述戰(zhàn)爭(zhēng)故事,并說(shuō)出使用的計(jì)謀名稱(chēng)。如:孔明智激孫權(quán)、周瑜是激將計(jì),其中反用了美人計(jì);黃蓋受刑是苦肉計(jì),投靠曹操是詐降計(jì)等。

 、缭~語(yǔ)積累

  1、教師談話(huà):是中華民族文化史上最為輝煌燦爛的名著之一,它留給我們眾多的文化財(cái)富。由三國(guó)故事演變而來(lái)的成語(yǔ)、歇后語(yǔ)數(shù)不勝數(shù)。

  2、學(xué)生交流課前收集的成語(yǔ)、歇后語(yǔ)。

  成語(yǔ):

  一身是膽 望梅止渴

  赤膊上陣 割發(fā)代首

  樂(lè)不思蜀 單刀赴會(huì)

  身在曹營(yíng)心在漢 鞠躬盡瘁,死而后已

  ……

  歇后語(yǔ):

  孔明大擺空城計(jì)——化險(xiǎn)為夷

  孔明彈琴退仲達(dá)——好沉著

  孔明揮淚斬馬謖——明正軍紀(jì)

  孔明七擒孟獲——要他心服

  ……

 、琛叭龂(guó)”超市

  1、教師談話(huà):通過(guò)閱讀,經(jīng)過(guò)我們的活動(dòng),大家對(duì)“三國(guó)”中的人物、故事有了更深的了解,那么我們就合伙開(kāi)一家“三國(guó)”超市。

  2、學(xué)生自主活動(dòng)。

  3、交流活動(dòng)成果,談創(chuàng)作感受。

  三、“三國(guó)”鏈接

  教師建議學(xué)生上網(wǎng)或到圖書(shū)館查閱資料。1、了解三國(guó)紛爭(zhēng)的歷史。2、了解歷史上的曹操、劉備等人物形象。3、看后人是如何評(píng)價(jià)的?

  四、活動(dòng)成果

  1、學(xué)生收集的與“三國(guó)”有關(guān)的成語(yǔ)、歇后語(yǔ)的材料編印成冊(cè)。

  2、學(xué)生為“三國(guó)”故事而配制的連環(huán)畫(huà)、錄音材料。

  3、學(xué)生泥塑的“三國(guó)”人物及兵器。

  4、學(xué)生為精彩片斷所作的批注及感受編印成冊(cè)。

  5、學(xué)生查閱的“三國(guó)”鏈接資料編印成冊(cè)。

讀書(shū)活動(dòng)方案11

  一、指導(dǎo)思想

  讀書(shū)是終生的事情,讀書(shū)應(yīng)重在平時(shí)。讀書(shū)有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史,是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑!白屪x書(shū)成為習(xí)慣”已是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的時(shí)代要求。讀書(shū)對(duì)于全面落實(shí)素質(zhì)教育,加強(qiáng)中學(xué)生的思想道德建設(shè),提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,具有十分重要的意義。

  為活躍校園文化,豐富中學(xué)生課余生活,進(jìn)一步開(kāi)闊中學(xué)生文化視野,抵制不良文化侵襲,度過(guò)一個(gè)愉快、健康、有益的寒假,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,為此,我校倡議和組織“20xx年寒假學(xué)生讀書(shū)”活動(dòng)

  本次讀書(shū)活動(dòng)以“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”為主題,凸顯學(xué)生主體意識(shí),按照“全員參與、以班為點(diǎn)、輻射家長(zhǎng)”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求,大力開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃,培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的`習(xí)慣,提高學(xué)生的讀書(shū)能力;引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與,優(yōu)化校園文化環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展;努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū),通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),營(yíng)造和諧的文化氛圍。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年寒假

  三、活動(dòng)主題

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)

  四、組織機(jī)構(gòu)

  1、主辦:教務(wù)處

  2、協(xié)辦:各班主任、圖書(shū)室

  3、指導(dǎo):語(yǔ)文教研組

  五、活動(dòng)步驟

  第一階段:宣傳策劃(寒假前)

  1、制訂活動(dòng)方案。

  2、各班級(jí)、語(yǔ)文教師組織動(dòng)員學(xué)生,做好準(zhǔn)備工作。

  第二階段:組織實(shí)施(寒假)

  1、發(fā)出倡議。

  2、各班具體實(shí)施。

  第三階段:總結(jié)表彰(寒假后)

  1、寒假結(jié)束后將學(xué)生的讀書(shū)筆記、心得體會(huì)、隨筆等作品收集,由語(yǔ)文組對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行評(píng)比,學(xué)校對(duì)優(yōu)秀作品給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),并推薦給相關(guān)報(bào)刊和網(wǎng)站。

  2、對(duì)組織較好,學(xué)生參與較多,成效顯著的班級(jí)頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

  六、活動(dòng)方式

  各班級(jí)由班主任組織到學(xué)校圖書(shū)室借閱圖書(shū),盡可能人手一冊(cè),也可以在報(bào)刊或網(wǎng)絡(luò)上下載經(jīng)典名著,一本讀完后可以互相交換,讀書(shū)過(guò)程中要求寫(xiě)讀書(shū)筆記或心得體會(huì)或隨筆,寒假結(jié)束后交語(yǔ)文組評(píng)比。讀書(shū)前班主任和語(yǔ)文教師要幫助學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃,指導(dǎo)學(xué)生如何讀書(shū)。

讀書(shū)活動(dòng)方案12

  一、活動(dòng)內(nèi)容

  以在廣大家庭中開(kāi)展閱讀《家庭助廉教育讀本》(以上簡(jiǎn)稱(chēng)《讀本》)為重點(diǎn),開(kāi)展家庭助廉教育讀書(shū)征文、家庭助廉知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),突出活動(dòng)的互動(dòng)性,增強(qiáng)活動(dòng)的參與性。

  1、家庭助廉讀書(shū)征文活動(dòng)。組織家庭參加20*年12月—20*年3月在《中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)》、《中國(guó)婦女報(bào)》、*廉政網(wǎng)、《婦女之聲報(bào)》等媒體上開(kāi)展的以“家庭助廉,公民有責(zé)”為主題的'讀書(shū)征文活動(dòng)。

  2、家庭助廉知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。組織家庭參加全國(guó)家庭助廉知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),《中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)》、《中國(guó)婦女報(bào)》等媒體將于20*年2月刊登試題;中央電視臺(tái)將于20*年5月舉辦全國(guó)家庭助廉知識(shí)競(jìng)賽。

  二、活動(dòng)宗旨

  宣傳家庭助廉的重大意義,普及家庭助廉的基本知識(shí);提高廣大家庭成員的廉潔意識(shí)、法律意識(shí)和自警意識(shí);促進(jìn)家庭廉政文化建設(shè),營(yíng)造反腐倡廉的良好家庭環(huán)境和社會(huì)氛圍。

  三、活動(dòng)要求

  1、各地各單位對(duì)此活動(dòng)要高度重視,精心組織。要建立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu),把組織工作落到實(shí)處。

  2、要加強(qiáng)與組織、宣傳、司法等部門(mén)和單位的聯(lián)系與合作,積極開(kāi)展相關(guān)活動(dòng),推動(dòng)“讀書(shū)活動(dòng)”的深入發(fā)展。

  3、各級(jí)婦聯(lián)要充分發(fā)揮聯(lián)系婦女、聯(lián)系兒童、聯(lián)系家庭的優(yōu)勢(shì),把“讀書(shū)活動(dòng)”與深入開(kāi)展婦女思想政治工作緊密結(jié)合起來(lái),與深化“五好文明家庭創(chuàng)建活動(dòng)”緊密結(jié)合起來(lái),與積極推進(jìn)“雙合格”活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái),推動(dòng)“讀書(shū)活動(dòng)”進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)單位、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)婦女活動(dòng)陣地。要因地制宜,積極組織廣大家庭成員開(kāi)展與“讀書(shū)活動(dòng)”相關(guān)的征文評(píng)選、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。

  4、要加強(qiáng)與新聞媒體的聯(lián)系與合作,做好“讀書(shū)活動(dòng)”的宣傳工作;同時(shí),要通過(guò)宣傳折頁(yè)、宣傳畫(huà)、公益廣告等多種形式,營(yíng)造家庭助廉的濃厚氛圍,推動(dòng)“讀書(shū)活動(dòng)”的深入開(kāi)展。

  請(qǐng)各單位踴躍參與。購(gòu)書(shū)地點(diǎn):中國(guó)婦女報(bào)圖書(shū)開(kāi)發(fā)研究中心。聯(lián)系電話(huà):*

  各地各單位開(kāi)展“讀書(shū)活動(dòng)”情況,請(qǐng)及時(shí)報(bào)告市婦聯(lián)組宣部。

讀書(shū)活動(dòng)方案13

  一、指導(dǎo)思想

  為了進(jìn)一步提高我區(qū)青年教師科學(xué)、人文素養(yǎng),提升教育理論和實(shí)踐水平,養(yǎng)成閱讀和相互交流的習(xí)慣,積極營(yíng)造濃郁的書(shū)香文化。以推進(jìn)課程改革為載體,以端正教育思想、豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)、提高專(zhuān)業(yè)技能為重點(diǎn),創(chuàng)建有效促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的方式、方法,引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教師愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū),積極開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)。

  二、讀書(shū)活動(dòng)目標(biāo)

  1.通過(guò)活動(dòng),養(yǎng)成教師閱讀和相互交流的習(xí)慣,形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,逐步養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣,

  2.通過(guò)活動(dòng),擴(kuò)大教師閱讀視野,豐富閱讀內(nèi)容,使自己成為知識(shí)淵博涵養(yǎng)豐富的學(xué)者型教師。

  3.通過(guò)活動(dòng),提升教師理論和實(shí)踐水平,將讀書(shū)所得運(yùn)用于實(shí)踐,有效改進(jìn)自己的'教學(xué)行為。

  4.組織讀書(shū)會(huì)成員參與其他的一些有關(guān)讀書(shū)的活動(dòng),豐富教師的業(yè)余生活。

  三、讀書(shū)活動(dòng)的時(shí)間及內(nèi)容

  1.時(shí)間安排:每月確保一次讀書(shū)沙龍(機(jī)動(dòng))。

  2.讀書(shū)內(nèi)容:教育理論書(shū)籍、教育報(bào)刊及各類(lèi)書(shū)籍。

  四、讀書(shū)活動(dòng)的形式及對(duì)象

  1.活動(dòng)形式:個(gè)人學(xué)習(xí)、集中交流、網(wǎng)絡(luò)交流相結(jié)合。

  成員每月集中參加一次書(shū)友交流活動(dòng):讀書(shū)座談會(huì)、好書(shū)推薦、交流心得等。教師自學(xué)時(shí)并要求做好摘錄及其撰寫(xiě)心得體會(huì)等。

  2.參加對(duì)象:有志于讀書(shū)的教師。

  顧 問(wèn):xxx

  會(huì) 長(zhǎng):xxx

  五、讀書(shū)活動(dòng)的具體措施

  1.建立學(xué)習(xí)制度

  改變傳統(tǒng)的學(xué)校學(xué)習(xí)機(jī)制,創(chuàng)立良好的、寬松的,有利于教師的及時(shí)溝通、交流、討論的學(xué)習(xí)環(huán)境,形成個(gè)人自學(xué)與集體交流,短期與長(zhǎng)期學(xué)習(xí),理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的多樣化的學(xué)習(xí)方式。

  2.創(chuàng)新讀書(shū)方式

  一是以個(gè)人自由廣泛閱讀,二是定期開(kāi)展集體讀書(shū)活動(dòng)。做到精讀與泛讀相結(jié)合,集中交流與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合。

  3.讀書(shū)范圍及時(shí)間安排

  (1)每學(xué)期讀教育教學(xué)專(zhuān)著不少于1本,其它書(shū)籍不少于2本。

  (2)定期舉行讀書(shū)交流會(huì),組織讀書(shū)沙龍、好書(shū)推薦會(huì)、讀書(shū)征文競(jìng)賽等豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),交流讀書(shū)心得,讓教師樂(lè)于讀書(shū),在讀書(shū)中真正成長(zhǎng)起來(lái)。

  4.理論指導(dǎo)實(shí)踐

  每位讀書(shū)成員每月撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、學(xué)習(xí)心得,把讀書(shū)學(xué)到的理論思想、觀點(diǎn)用來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)。

  5.建立評(píng)估機(jī)制。

  每學(xué)期根據(jù)讀書(shū)會(huì)成員的綜合表現(xiàn),評(píng)選“優(yōu)秀讀書(shū)會(huì)員”,并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

  6.活動(dòng)負(fù)責(zé)

  讀書(shū)會(huì)日常活動(dòng)應(yīng)由讀書(shū)社全體成員組織,其主要事物由讀書(shū)會(huì)會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)。讀書(shū)會(huì)會(huì)員活動(dòng)每月一次,根據(jù)需要不定期開(kāi)展活動(dòng),每次活動(dòng)并做好記錄備案。

  六、具體內(nèi)容安排

  xxxx年10月:

  1.起草《“博雅”讀書(shū)會(huì)章程》草案。

  2.讀書(shū)會(huì)會(huì)員申請(qǐng)及審核。

  3.舉辦讀書(shū)會(huì)成立儀式。

  4.布置本月閱讀項(xiàng)目:《靜悄悄的革命》(日)佐藤學(xué)著 長(zhǎng)春出版社出版

  xxxx年11月:

  1.第一次讀書(shū)沙龍,交流閱讀心得。

  2.布置11月閱讀項(xiàng)目:《帕夫雷什中學(xué)》(蘇)蘇霍姆林斯基著 教育科學(xué)出版社

  xxxx年12月:

  1.第二次讀書(shū)沙龍,交流閱讀心得。

  2.布置12月閱讀項(xiàng)目:各成員所教學(xué)科領(lǐng)域的書(shū)籍或雜志,自選。

  xxxx年1月:

  1.第三次讀書(shū)沙龍,跨學(xué)科讀書(shū)心得交流。

  2.好書(shū)推薦會(huì):每人推薦一本文化領(lǐng)域的好書(shū),作為讀書(shū)會(huì)成員寒假閱讀之參考。

  xxxx年2月:

  1.讀書(shū)征文評(píng)比,每人送交一篇讀書(shū)心得參加評(píng)比。

  2.第四次讀書(shū)沙龍:專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)征文。

  3.評(píng)比優(yōu)秀會(huì)員。

讀書(shū)活動(dòng)方案14

  一、讀書(shū)宗旨:

  在教師中提倡“我是讀書(shū)人”的思想,將“要我讀書(shū)”升華為“我要讀書(shū)”。通過(guò)展開(kāi)教師讀書(shū)活動(dòng),進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè),豐富教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的載體和平臺(tái),健全教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展鼓勵(lì)機(jī)制和校本研修機(jī)制,進(jìn)步教師的文化修養(yǎng)、教育素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,打造適應(yīng)教育現(xiàn)代化需要的教師隊(duì)伍,為學(xué)校發(fā)展、學(xué)天生長(zhǎng)提供精神保障。

  二、讀書(shū)口號(hào):

  做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的老師

  三、讀書(shū)原則:

  1、整體性原則。要掌控“讀書(shū)”這個(gè)概念的內(nèi)涵,將讀書(shū)活動(dòng)視為觸及教師個(gè)體素養(yǎng)的進(jìn)步和學(xué)校文化建設(shè)的系統(tǒng)工程。

  2、專(zhuān)業(yè)性原則。將瀏覽學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),用理論指導(dǎo)實(shí)踐,在瀏覽中發(fā)展。

  四、參與職員:

  全體教師

  五、組織管理:

  領(lǐng)導(dǎo)小組:xx

  組長(zhǎng):xx

  副組長(zhǎng):xx

  組員:xx

  六、活動(dòng)要求:

  1、制定計(jì)劃。

  根據(jù)學(xué)校年度讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃,教師要結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際,選定自己瀏覽的`內(nèi)容(報(bào)刊、名著、教育專(zhuān)著等),制定個(gè)人年度讀書(shū)計(jì)劃。

  2、精選書(shū)籍。

  在廣泛瀏覽基礎(chǔ)上,精讀教育專(zhuān)著、學(xué)科書(shū)籍、各種教育報(bào)刊三類(lèi)書(shū)籍。

  3、建立制度。

 、俳處熋繉W(xué)期最少寫(xiě)1篇讀書(shū)筆記。并積極參加縣讀書(shū)征文比賽。

  ②將教師讀書(shū)活動(dòng)納入校本培訓(xùn)、工作考核等學(xué)校訂常工作中去。

  4、提供條件。

  ①學(xué)校為每辦公室定閱2—3本教育雜志。

 、趫D書(shū)室和教科室圖書(shū)專(zhuān)柜有教育教學(xué)方面的書(shū)籍可供借閱。

 、蹖W(xué)校教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組為教師讀書(shū)提供最大可能的服務(wù)。

  5、搭建平臺(tái)。

 、賹W(xué)校校本教研博客發(fā)布教師讀書(shū)活動(dòng)相干信息。

 、谂e行教師讀書(shū)征文比賽活動(dòng),交換分享讀書(shū)經(jīng)驗(yàn),修建濃厚的讀書(shū)氛圍。

  ③組織教師參加永嘉縣級(jí)及以上讀書(shū)活動(dòng)或比賽。

讀書(shū)活動(dòng)方案15

  一、指導(dǎo)思想

  以“一切為了師生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨,努力構(gòu)建書(shū)香校園,營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,提升學(xué)生的人文素養(yǎng),提高學(xué)校的辦學(xué)品位,努力創(chuàng)建“書(shū)香校園”品牌特色,促進(jìn)學(xué)校的和諧與可持續(xù)發(fā)展。

  二、活動(dòng)目的

  1、堅(jiān)持長(zhǎng)期開(kāi)展“書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng),逐步形成錢(qián)清鎮(zhèn)中學(xué)良好的閱讀氛圍和閱讀傳統(tǒng),共同創(chuàng)建一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香與花香、文化底蘊(yùn)深厚的校園。

  2、以讀書(shū)活動(dòng)為載體,組織*容豐富、數(shù)量充實(shí),并取好富有特色的名稱(chēng),選好圖書(shū)管理員,健全班級(jí)圖書(shū)管理制度。

  4、發(fā)放《中學(xué)生推薦閱讀書(shū)目》、《教師推薦閱讀書(shū)目》。詳見(jiàn)附件。

  (二)、活動(dòng)實(shí)施階段:(3月19日—4月上旬)

  以語(yǔ)文課、綜合實(shí)踐課為陣地,以班主任為主導(dǎo),語(yǔ)文教師協(xié)助,以學(xué)生為主體,掀起學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)的熱潮。具體評(píng)比項(xiàng)目:

  1、開(kāi)展“與名人牽手”為內(nèi)容的手抄報(bào)比賽。每班選出1份優(yōu)秀手抄報(bào),要求8k鉛畫(huà)紙,班級(jí)、姓名統(tǒng)一寫(xiě)在標(biāo)題下面。3.31由年段匯總統(tǒng)一交教務(wù)處。學(xué)校經(jīng)評(píng)選后獲獎(jiǎng)作品在宣傳窗展示。

  (備選名人:魯迅、冰心、朱自清、胡適、郭沫若、牛漢、巴金、沈從文、汪曾祺、蕭乾、琦君、馮驥才、林海音、端木蕻良、豐子愷、王安石、王維、李白、杜甫、陶淵明、蘇軾、范仲淹、歐陽(yáng)修、茨威格、海倫凱勒、高爾基、安徒生等)

  2、讀書(shū)征文比賽。每班選送2篇,每篇字?jǐn)?shù)600字左右。要求打印稿。班級(jí)、姓名統(tǒng)一寫(xiě)在標(biāo)題下面。3.31由年段匯總統(tǒng)一交教務(wù)處。

  文章主題:緊扣讀書(shū)精神、讀書(shū)方法、讀書(shū)風(fēng)貌、讀書(shū)心得等,重點(diǎn)講述自己的讀書(shū)經(jīng)歷、購(gòu)書(shū)或借書(shū)的小故事,回顧讀書(shū)對(duì)自己*成長(zhǎng)的影響,介紹在自己人生失落期間點(diǎn)亮你理想明燈的好書(shū)名著。以“我和書(shū)的故事”為話(huà)題,自擬文題,要求內(nèi)容必須是自己的親身感受。

  3、“我

  的讀書(shū)名言”征集活動(dòng)。每班選出5句。要求打印稿。班級(jí)、姓名統(tǒng)一寫(xiě)在標(biāo)題下面。3.31由年段匯總統(tǒng)一交教務(wù)處。

  向全體學(xué)生公開(kāi)征集自己的讀書(shū)名言。讀書(shū)名言范圍指關(guān)于讀書(shū)方面的用于激勵(lì)自己學(xué)習(xí)的話(huà),可以是自己喜歡的名人名句、古典名著的名句名段、自己制定的激勵(lì)自己的話(huà)語(yǔ)等,經(jīng)學(xué)校評(píng)比挑選后將用于展示。

  4、“好書(shū)共讀”活動(dòng)。(3.22——)。

  5、現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽(初一、初二年段 第五周,3月17日)

  6、以讀書(shū)為主題的黑板報(bào)比賽(第7周)

  (三)、評(píng)比表彰階段:(4月上旬)

  1、評(píng)比各類(lèi)單項(xiàng)獎(jiǎng)和校級(jí)“讀書(shū)之星” ,學(xué)校表彰。

  2、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)成果展示。

  錢(qián)清鎮(zhèn)中學(xué)教務(wù)處

  20xx年3月17日

  附:《中學(xué)生推薦閱讀書(shū)目》、《教師推薦閱讀書(shū)目》

  《中學(xué)生推薦閱讀書(shū)目》

  浙江少兒 第4屆冰心作文獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品集 初中卷

  浙江文藝 99個(gè)成功育心的經(jīng)典故事(王菘舟 著)

  浙江文藝 特別的貓(諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主多麗絲萊辛代表作)

  浙江文藝 父親的榮耀(法國(guó)2*0世紀(jì)偉大作家的經(jīng)典自傳小說(shuō))

  浙江文藝 母親的城堡(法國(guó)20世紀(jì)偉大作家的`經(jīng)典自傳小說(shuō))

  浙江文藝 傳記館:林肯傳

  浙江教育 天氣與氣候 / 科學(xué)探索者叢書(shū)

  浙江教育 地球上的水 / 科學(xué)探索者叢書(shū)

  浙江教育 天文學(xué) / 科學(xué)探索者叢書(shū)

  浙江文藝 地球的故事 /【美】房龍 著 陳瘦石 胡澱咸 譯

  浙江文藝 熱愛(ài)生命 /【美】杰克倫敦 著

  浙江文藝 獵人筆記 /【俄】屠格涅夫 著 力岡 譯

  浙江文藝 百萬(wàn)英鎊 /【美】馬克吐溫 著

  浙江文藝 鋼鐵是怎樣煉成的 /【蘇】尼奧斯特洛夫斯基 著

  浙江文藝 海底兩萬(wàn)里 /【法】儒勒凡爾納 著

  浙江文藝 名人傳 /【法】羅曼羅蘭 著 陳筱卿 譯

  浙江文藝

  童 年 /【俄】高爾基 著 木雷 譯

  浙江文藝 繁星春水——冰心詩(shī)選

  浙江文藝 荷塘月色——朱自清散文

  浙江文藝 培根隨筆 /【英】弗蘭西斯培根 著 徐樸 譯

  浙江文藝 駱駝祥子月牙兒

  浙江文藝 南方有嘉木 / 王旭烽 著

  浙江文藝 季羨林散文精選

  浙江文藝 林清玄散文選

  浙江文藝 朝花夕拾野草

  浙江文藝 吶 喊

  浙江文藝 邊城 / 沈從文 著

  浙江文藝 初中生必背古詩(shī)文50篇

  《教師推薦閱讀書(shū)目》

  《教師最關(guān)鍵的18項(xiàng)修煉》,《班主任最需要什么—中處教育家給班主任最有價(jià)值的建議》

  《教師教育轉(zhuǎn)型研究》,鐘秉林主編,北京師范大學(xué)出版社20xx年6月出版

  《走向新師德》,檀傳寶等著,北京師范大學(xué)出版社20xx年6月出版

  《學(xué)習(xí):為人的發(fā)展》,鄭太年著,上海教育出版社20xx年2月出版

  《教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的多元途徑》,徐斌艷著,上海教育出版社20xx年1月出版

  《非智力因素與學(xué)習(xí)》,燕國(guó)材著,上海教育出版社20xx年8月出版

  《教育十大基本問(wèn)題》,金忠明著,上海教育出版社20xx年9月出版

  《教育尋根叢書(shū):過(guò)去的教師》,*商友敬主編,教育科學(xué)出版社20xx年11月出版

  《課堂觀察——頓悟的藝術(shù)》,林高明著,福建教育出版社20xx年9月出版

  《教師一定要知道的99個(gè)健康細(xì)節(jié)》,祝墡珠、陳興杰主編,華東師大出版社20xx年6月出版

  《怎樣成為一名優(yōu)秀教師》,[美]杰弗里科特勒等編,華東師大出版社20xx年7月出版

  《班級(jí)生活與公共精神的養(yǎng)成》,卜玉華著,江蘇教育出版社20xx年11月出版

  《好教育,好人生》,肖川著,江蘇教育出版社20xx年1月出版

  《教師生涯中的心理成長(zhǎng)》,吳增強(qiáng)、沈之菲主編,上海科技教育出版社20xx年6月出版

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