關(guān)于老師我想對(duì)你說(shuō)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的關(guān)于老師我想對(duì)你說(shuō)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于老師我想對(duì)你說(shuō)作文1
雷老師，我想對(duì)你說(shuō)
四川省達(dá)州市通川區(qū)第七小學(xué)四年級(jí)一班胡萬(wàn)玉雷老師，我想告訴您：我十分感謝您，因?yàn)槭悄o我信心，讓我自信！有兩件事讓我終生難忘呀！記得那天，我心情十分不好，因?yàn)槲铱荚嚨姆謹(jǐn)?shù)不是很好，所以我很內(nèi)疚。您把我叫到辦公室，對(duì)我說(shuō)：“你這次考得不是很好，但你只要努力，一定會(huì)考好的。加油呀，不然老師會(huì)很失望的喲！”我說(shuō)：“好的`，我一定加倍努力的，決不會(huì)讓您失望的”結(jié)果呢？我又找回了以前的信心，第二單元的試卷我果然考了96分。我感謝您。也許有很多人認(rèn)為這些話不算什么，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是很重要的，因?yàn)槟鷮?duì)我這么好，我有什么理由不好好學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)你呢？對(duì)不對(duì)？還記得嗎？有天我在寫(xiě)語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)，做著做著，突然有一道題把我難住了，我在那兒想了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)答案，我有點(diǎn)不想做了，我正想放下時(shí)，您似乎看出來(lái)了，沖著我微微一笑。我知道了您希望我不要灰心接著想。于是我又想呀想，終于想出來(lái)了。這下子心里可爽了，也舒服了。我正想出去玩時(shí)，上課鈴響了，我又回到了座位上。我沒(méi)去玩，但我也很高興，因?yàn)槲铱孔约簞?dòng)腦筋想出來(lái)了。有句古話說(shuō)得好：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽抑x謝您給了我信心，讓我獲得成功。
雷老師，雖然你現(xiàn)在不再教我們了，但這幾年來(lái)對(duì)我的關(guān)心、支持和幫助，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
指導(dǎo)教師：杜聰 [推薦給朋友] [顯示打印]
關(guān)于老師我想對(duì)你說(shuō)作文2
敬愛(ài)的王老師：
謝謝您，是您一次次耐心地教導(dǎo)我，使我明白了很多道理，也讓我學(xué)會(huì)了如何克制自己遵守好紀(jì)律，做好同學(xué)的表率。
對(duì)不起，我太頑皮了，上課做小動(dòng)作的有我，不值日拿笤帚打架的有我，隊(duì)列隊(duì)形說(shuō)話的有我，做廣播操你推我搡的有我等等，因此，您一次次不厭其煩地規(guī)范我、教育我，不僅沒(méi)對(duì)我失去教育的信心，還讓我當(dāng)了小組長(zhǎng)去負(fù)責(zé)我們小組的各件事情。這些使我感到很過(guò)意不去，其實(shí)我作為組長(zhǎng)也是很不稱職的，所以，我決心要改掉一切壞習(xí)慣，正當(dāng)一名優(yōu)秀的小學(xué)生!
記得有一回，在隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)煉中我的動(dòng)作做得十分不好，您沒(méi)有生氣，只是告訴我這個(gè)動(dòng)作該怎么做。您的`表情很?chē)?yán)肅，眼神里充滿了對(duì)我的信任和鼓勵(lì)，這使我重新找回了自信，刻苦訓(xùn)煉，終于把所有的動(dòng)作做得滾瓜爛熟了。
還有一次，正是比賽當(dāng)天，您讓我們?cè)谛l(wèi)生區(qū)整隊(duì)，同學(xué)們則是在衛(wèi)生區(qū)玩了起來(lái)，我是組長(zhǎng)，有必要管好班級(jí)秩序�？晌颐鎸�(duì)著同學(xué)們的胡鬧，不僅沒(méi)有制止，卻和他們玩了起來(lái)。玩一玩也就算了，更不應(yīng)該和一些頑皮的同學(xué)爬到了學(xué)校的標(biāo)志建筑上。一會(huì)兒，您來(lái)了，我們迅速地跳了下來(lái)，您越走越近，我的心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，等待著您的教訓(xùn)。我一直低著頭，不敢啃聲�？赡](méi)有教訓(xùn)我們，只是說(shuō)：“下次不要這樣了。”從那刻起，我就決心，一定要帶頭遵守紀(jì)律，也管好自己的小組，為整個(gè)班級(jí)秩序好轉(zhuǎn)盡力。
王老師，您真是一位可敬的好老師!我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，當(dāng)好一名小組長(zhǎng)的。
關(guān)于老師我想對(duì)你說(shuō)作文3
親愛(ài)的媽媽：
你好！
在這個(gè)世界上，有太多我想去了解的內(nèi)容。然而，媽媽，我卻忽略了身邊的您——我的母親。
媽，一個(gè)多么溫暖的詞，而我曾經(jīng)忽略過(guò)它的含義。媽媽，生我養(yǎng)我，付出了多少艱辛，呼來(lái)喚去！媽媽，在這里，我向您先賠個(gè)不是！
平時(shí)，老師總是對(duì)我們說(shuō)，要觀察身邊的一點(diǎn)一滴，才能寫(xiě)出好的作文來(lái)，我總拿您當(dāng)原形，寫(xiě)出一篇又一篇感情豐富的文章。然而，我現(xiàn)在卻突然發(fā)現(xiàn)了，我一直沒(méi)有把您認(rèn)真的讀懂，沒(méi)有讀懂您對(duì)我的愛(ài)。原來(lái)，不求回報(bào)的母親，一直在我身邊默默的為我付出。
我依然記得，你給我講我小時(shí)候的故事，尤其是您生我時(shí)的艱辛。那是在你還沒(méi)等月餅吃完后生下了我這個(gè)女兒。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)地等待，我有幸安全的來(lái)到了這個(gè)充滿愛(ài)的世界。
媽媽，我從來(lái)都沒(méi)有忘記您肚子上的傷疤，那條長(zhǎng)長(zhǎng)的疤痕驗(yàn)證我的出生。我本是一個(gè)弱小的危胎兒，是因?yàn)槟愕膼?ài)，給了我的生命，使我發(fā)出了第一聲哭啼。我從來(lái)沒(méi)有忘記當(dāng)時(shí)您摟著我的臉上疲憊的微笑，對(duì)我輕輕地喊了一聲：“寶寶！”我從來(lái)沒(méi)有忘記您在家中貼的各種事物的名稱的識(shí)字條，對(duì)我說(shuō)“寶寶，這個(gè)是門(mén)，這是床……”在轉(zhuǎn)眼間，我成了一個(gè)大姑娘，您給予我正確的教導(dǎo)，我還沒(méi)有忘記風(fēng)雨中您給我撐起了一把傘。我知道，在你的眼中，我仍是你的小小的“薇薇”
今年，我已經(jīng)13歲了，不論什么時(shí)候，我都會(huì)記的`您的。媽媽，是您給我的力量！
媽媽，長(zhǎng)大以后，我一定會(huì)體貼您的，照顧您的，會(huì)在日漸年邁的媽媽心中升起一輪火紅的太陽(yáng)的！
祝：
身體健康，生意興��！
您的女兒：
關(guān)于老師我想對(duì)你說(shuō)作文4
老師，您是一片陽(yáng)光，是烏云擋不住的陽(yáng)光；您的雨滴，滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng)。您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批人的靈魂……您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心，容著不得半點(diǎn)污穢和垃圾；它包容著航船舵手的心，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道；它包容著母親的摯愛(ài)，園丁的職責(zé)，老頑童的天真、、、、、一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。
您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長(zhǎng)的.過(guò)程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿，我們?cè)跄懿欢�？課堂上開(kāi)小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生。有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈。
您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)。
關(guān)于老師我想對(duì)你說(shuō)作文5
關(guān)愛(ài)像一縷縷溫暖的陽(yáng)光，照亮我們的心靈，溫暖我們的心靈;關(guān)愛(ài)像一絲絲清風(fēng)，撫平我們內(nèi)心的躁動(dòng)不安，驅(qū)散我們的煩惱。
一個(gè)微風(fēng)習(xí)習(xí)的星期四的下午放學(xué)以后，敲了許久家里的門(mén)，可是媽媽已經(jīng)出去了，并不在家，此時(shí)的我又沒(méi)有帶鑰匙，而且不知道去哪里才好，正當(dāng)我不知道該去哪里，還在焦急不安的時(shí)候，這時(shí)路過(guò)的蘇老師看到了我，并連忙走了過(guò)來(lái)，她摸了摸我的`頭，然后看著我親切地說(shuō)：“是不是媽媽不在家還忘記帶鑰匙了。”我揉了揉淚眼，點(diǎn)點(diǎn)頭，“這樣吧，我家離你家也不遠(yuǎn)，你先 跟老師回家好不?’
蘇老師看我還在那里猶豫不決，便伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的柔軟溫暖。
到了蘇老師家，蘇老師怕我餓了，于是端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著蘇老師那溫和的目光，一點(diǎn)都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，蘇老師好像看出來(lái)我想睡覺(jué)一樣，對(duì)我說(shuō)：“你去睡一會(huì)�！蔽姨稍诖采喜灰粫�(huì)就睡著了。睡得可香可香了。蘇老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我感到很奇怪，為什么在家里媽媽要喊五六遍才醒來(lái)，怎么蘇老師叫一聲我就起來(lái)了?
蘇老師帶著我去學(xué)校，在路上我看著蘇老師那和藹的目光，心想：她在上課時(shí)的目光很?chē)?yán)厲，現(xiàn)在怎么變得那么溫柔啊!
我感謝蘇老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。她的愛(ài)是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我一定要取得好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的愛(ài)。
關(guān)于老師我想對(duì)你說(shuō)作文6
親愛(ài)的老師：
您好！
我們跟你才相處了兩個(gè)多月，其實(shí)對(duì)您也不是很了解，再說(shuō)您教多個(gè)班級(jí)，學(xué)生很多，您對(duì)我們也還不認(rèn)識(shí)，不了解，這樣才會(huì)導(dǎo)致我們溝通上出現(xiàn)問(wèn)題。
我們知道您今年才剛畢業(yè)的，也是第一次站在講臺(tái)上，所以對(duì)于教學(xué)方面不是很好，這些我們之前有跟您提起過(guò)，您也改善了很多，開(kāi)始步入狀態(tài)了。
但是，您有些時(shí)候還總是站在您自身的角度上教學(xué)，一些題目您自己覺(jué)得很容易，就說(shuō)不用寫(xiě)，或不用講。可您知道嗎？那是您自己覺(jué)得的，我們不能像您那樣，理解能力有限，我們需要您詳細(xì)地講解，直到我們完全懂了為止。
今天我們與您就是因?yàn)檫@個(gè)，而發(fā)生矛盾的。我知道，我們有錯(cuò)，不應(yīng)該在課堂上對(duì)您說(shuō)那樣的話，應(yīng)該在課后跟您說(shuō)�？赡灿绣e(cuò)，您做為老師，您應(yīng)該接受我們學(xué)生的建議，不能因?yàn)槟X(jué)得學(xué)生的建議對(duì)您沒(méi)什么建議性，就不想聽(tīng)，甚至生氣放下課堂不管就走掉。
我認(rèn)為我們師生之間應(yīng)該要在這方面多進(jìn)行溝通。我知道，您是一位很好相處的老師，畢竟您的年齡與我們相差不多，跟我們是談得來(lái)的`。我們沒(méi)有拿您當(dāng)老師看，我們是拿您當(dāng)朋友，因?yàn)槲覀冇X(jué)得朋友之間就要坦率。再說(shuō)，我們覺(jué)得您的教學(xué)方法有些不正確，所以我們今天在課堂上才會(huì)跟您建議去聽(tīng)別的老師如何講課，您可以拿去參考一下，可您卻說(shuō)您從沒(méi)聽(tīng)老師講課的，我們因此就發(fā)生了不愉快，之后您就丟下我們不管。
老師，這一點(diǎn)您就不對(duì)了，“擇其善者而從之，其不善者而改之”，我想您是知道這句諺語(yǔ)的意思的，希望您可以對(duì)此有所改。
希望在今后的學(xué)習(xí)生活中我們能相處得親如朋友。
祝：
工作順利！
您的學(xué)生：
關(guān)于老師我想對(duì)你說(shuō)作文7
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);高山感謝大地，因?yàn)榇蟮爻休d它高聳;蒼鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空包容它翱翔;我感謝我的老師，因?yàn)樗殡S我成長(zhǎng)。
記得那是一個(gè)雪暖的冬天，我抱著剛收好的一沓作業(yè)向辦公室走去。一陣刺骨的寒風(fēng)吹來(lái)，我不禁揉揉凍的微紅的小手，走入那間不足十平方米的小房間內(nèi)。
剎那間，一個(gè)蒼老的.背影引入了我的眼簾——或許是因?yàn)槟晔乱迅�，那原本挺拔的背以略顯彎曲;或許是因?yàn)榕臅r(shí)間太長(zhǎng)，您不時(shí)揉揉您深情的雙眸;或許是太過(guò)認(rèn)真，放在桌前的一杯熱茶已失去了原有的溫度。啊，老師，那正是您啊!
多想上前說(shuō)一句“老師，您休息一下吧”，行至身后卻未曾開(kāi)口，咦，老師，您在寫(xiě)些什么呢?
——“有進(jìn)步，希望繼續(xù)努力!”
哦，原來(lái)老師對(duì)待批改作業(yè)，不是簡(jiǎn)單的“唰唰”了事，而是認(rèn)真的思考、分析�？粗@本在我們班算是差生的作業(yè)，一股酸楚頓時(shí)涌上了我的鼻間——那紅紅的勾、那小小的叉，那一行蒼勁有力卻在字里行間透著關(guān)心的話語(yǔ)，眼眶不禁濕潤(rùn)了……
老師啊，我何不曾知，您在這位差生身上付出了多少心血?我何不曾知，您年事已高，且過(guò)半百，卻依舊忍著喉嚨的劇痛堅(jiān)持給我們上課?我有何不曾知，您這位長(zhǎng)期奮斗在教育前線的教育工作者對(duì)膝下學(xué)子那千百般的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)?
教師節(jié)那天，我給您獻(xiàn)上了一份禮物，我看到，您笑了，笑得那么甜蜜……
加減乘除，算不盡我對(duì)您的感激;詩(shī)詞歌賦，頌不完我對(duì)你的敬佩;千言萬(wàn)語(yǔ)，到不知我對(duì)你的愛(ài)意。無(wú)數(shù)情誼伴心潮涌起，在此，請(qǐng)讓我對(duì)您真誠(chéng)的說(shuō)一句：“謝謝您，老師!”
關(guān)于老師我想對(duì)你說(shuō)作文8
雷老師，我想告訴您：我十分感謝您，因?yàn)槭悄o我信心，讓我自信！有兩件事讓我終生難忘呀！
記得那天，我心情十分不好，因?yàn)槲铱荚嚨姆謹(jǐn)?shù)不是很好，所以我很內(nèi)疚。您把我叫到辦公室，對(duì)我說(shuō)：“你這次考得不是很好，但你只要努力，一定會(huì)考好的。加油呀，不然老師會(huì)很失望的'喲！”我說(shuō)：“好的，我一定加倍努力的，決不會(huì)讓您失望的”結(jié)果呢？我又找回了以前的信心，第二單元的試卷我果然考了96分。我感謝您。也許有很多人認(rèn)為這些話不算什么，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是很重要的，因?yàn)槟鷮?duì)我這么好，我有什么理由不好好學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)你呢？對(duì)不對(duì)？
還記得嗎？有天我在寫(xiě)語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)，做著做著，突然有一道題把我難住了，我在那兒想了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)答案，我有點(diǎn)不想做了，我正想放下時(shí)，您似乎看出來(lái)了，沖著我微微一笑。我知道了您希望我不要灰心接著想。于是我又想呀想，終于想出來(lái)了。這下子心里可爽了，也舒服了。我正想出去玩時(shí)，上課鈴響了，我又回到了座位上。我沒(méi)去玩，但我也很高興，因?yàn)槲铱孔约簞?dòng)腦筋想出來(lái)了。有句古話說(shuō)得好：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽抑x謝您給了我信心，讓我獲得成功。
雷老師，雖然你現(xiàn)在不再教我們了，但這幾年來(lái)對(duì)我的關(guān)心、支持和幫助，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
關(guān)于老師我想對(duì)你說(shuō)作文9
那是上次聽(tīng)寫(xiě)以后，您把聽(tīng)寫(xiě)本發(fā)下來(lái)，我一看，“1”后面的兩個(gè)圓圈還在向我微笑，頓時(shí)心花怒放。這時(shí)，我看看旁邊的同學(xué)96分，錯(cuò)了一個(gè)“配”字，里面少了一橫，我又看看我的本子，發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)的“配”字里面也少了一橫，老師卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，給我打了一個(gè)大大的對(duì)號(hào)！拿到發(fā)下來(lái)的聽(tīng)寫(xiě)本以后，我的心“怦怦”直跳，怎么辦？不講，怎么對(duì)得起胸前的紅領(lǐng)巾？我想來(lái)想去，最后還是把聽(tīng)寫(xiě)本塞進(jìn)書(shū)包。
以后的`幾天里，我一直悶悶不樂(lè)，那本聽(tīng)寫(xiě)本想塊大石頭壓在我的心頭。我總象做了什么虧心事似的，一見(jiàn)到您，臉上就熱乎乎的。不管走到哪里，那兩個(gè)圓圈都在提醒我隱瞞自己真實(shí)的成績(jī)，這么做既欺騙了自己，又欺騙了老師。所以我決心把這件事告訴您。老師，您能原諒我嗎？
還有一次，我寫(xiě)作文遇到了困難，老師便和同學(xué)們一起談起作文，使我從中受到啟發(fā)。后來(lái)，這篇文章還得了獎(jiǎng)呢！從交談中，我感到十分驚訝，老師似乎知道我心里想的一切。
老師是個(gè)令人尊敬的職業(yè)。只有老師才能把自己的全部知識(shí)無(wú)私的傳授給學(xué)生。老師，您就像一位辛勤的園丁。培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵；您像一支紅燭，照亮別人，卻燃燒自己……我無(wú)法用美麗的語(yǔ)言描繪對(duì)老師的感激，但我要發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
老師，您像慈母般地關(guān)懷我們，教育我們，在我眼里，您既像慈母又如同朋友！
關(guān)于老師我想對(duì)你說(shuō)作文10
老師，從入學(xué)至今，我已有了五年的求學(xué)生涯，這五年中每一次坎坷、每一次成功無(wú)一不伴著您悉心的教誨和細(xì)心的培育。您是從一年級(jí)開(kāi)始當(dāng)我們的班主任，對(duì)我們關(guān)照的無(wú)微不至。那時(shí)，雖說(shuō)咱們才認(rèn)識(shí)一個(gè)多月，可我們一張張小臉卻早把您的心占滿了。上課時(shí)，你一點(diǎn)一點(diǎn)地教我們學(xué)拼音。下課時(shí)，您常帶著我們?cè)诓賵?chǎng)上玩著老鷹抓小雞、跳皮筋等各種趣味游戲，像一位大姐姐一樣，我們對(duì)一年級(jí)的記憶是在您的“翅膀”下度過(guò)的。
二年級(jí)時(shí)，您開(kāi)始要求我們的寫(xiě)字的美觀了，您常對(duì)我們說(shuō)，寫(xiě)不好不要緊，老師一點(diǎn)一點(diǎn)的教你們寫(xiě)。您也常會(huì)常把著我們的手，一筆一劃的帶我們寫(xiě)。我們對(duì)二年屆的記憶是在您的手下度過(guò)的.。
三年級(jí)時(shí)您不但要求我們的寫(xiě)字美觀，還要求我們的寫(xiě)字速度。您對(duì)我們要求已經(jīng)非常嚴(yán)厲了。寫(xiě)字寫(xiě)不快不收，寫(xiě)不好撕掉。以往的歡聲笑語(yǔ)已經(jīng)不見(jiàn)了，取而代之的是您一雙嚴(yán)厲地眼睛，所以，我們對(duì)三年級(jí)的記憶是在您的眼睛下度過(guò)的。、
四年級(jí)時(shí)，你對(duì)我們的要求更加嚴(yán)厲了，每天除了背背背，就是寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)，快樂(lè)已經(jīng)離我們悄然而去。作業(yè)量也明顯的增加了許多。大學(xué)問(wèn)家范仲淹曾說(shuō)過(guò)“讀書(shū)好比吃甘蔗，越吃越甜”可我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)像吃甘蔗么？我認(rèn)為像吃中藥。
老師，您能幫我們批改作業(yè)到深夜，一二年級(jí)都能丟我們那么好，難道現(xiàn)在不能么？我希望您在五年級(jí)時(shí)能對(duì)我們好一些，不再那么嚴(yán)厲，可以么？您能讓我們?cè)俅蔚暨M(jìn)“蜜罐子”里么？您都疼愛(ài)我們一點(diǎn)，少指責(zé)我們一點(diǎn)不行么？
不管怎么樣，我都要感謝您讓我們從一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)腹有詩(shī)書(shū)的小學(xué)生。我衷心的說(shuō)一聲“老師，謝了！”
關(guān)于老師我想對(duì)你說(shuō)作文11
從小到大，我們都會(huì)遇到很多老師，這些老師有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默……而我最喜歡的是我的班主任——李老師，她樸素、大方、卻略帶“傻氣”。只是，老師，我想問(wèn)問(wèn)您：“您怎么這么傻?”
老師，您怎么這么傻，自九月一日開(kāi)學(xué)以來(lái)，每逢節(jié)假日到來(lái)，李老師都會(huì)早早的步行返校，精心布置我們的教室、設(shè)計(jì)我們精致的班徽、為家長(zhǎng)們發(fā)去一條條精美的短信。老師，連幼兒園的孩子都知道節(jié)假日應(yīng)該休息、放松心情，您為什么在節(jié)假日還不肯休息一下呢? 老師，您怎么這么傻，每次都是如此，您生病了還要堅(jiān)持站在講臺(tái)上，忍著喉嚨的疼痛細(xì)心而認(rèn)真的為我們講解著一個(gè)個(gè)新知識(shí)點(diǎn)，您粗啞的嗓音，伴隨著一聲聲的干咳。那聲音就像是一首首催淚曲，使我的眼淚打濕了我的眼眶。老師，連小學(xué)生都懂的生病吃藥，您為什么生了病還不吃藥呢?
老師，您怎么這么傻，周一至周五，每次放學(xué)，成為最晚離開(kāi)學(xué)校的老師。在辦公室里，哪怕您趴在辦公桌上休息一會(huì)兒，吃些藥，睡會(huì)兒再走也行啊!可您卻坐在電腦桌前，制定著一份份教案，設(shè)計(jì)這一張張班級(jí)管理資料，連中學(xué)生都知道累了就休息一會(huì)兒，您為什么累了還要堅(jiān)持呢?
現(xiàn)在我明白了，您的.所作所為都是為了我們這89個(gè)孩子，您在深深地愛(ài)著我們，是您的愛(ài)在我們師生的心靈中大氣了一家天橋，您就是我們最愛(ài)的“媽媽”!
老師，我們愛(ài)您。您是我們學(xué)習(xí)路上的鋪路石，讓每一個(gè)孩子穩(wěn)步前進(jìn);您是為我們輸送知識(shí)的云梯，讓我們勇于攀爬。老師，我們知道了，我們知道了您是這樣愛(ài)我們，您一直這樣傻傻的愛(ài)著我們……
關(guān)于老師我想對(duì)你說(shuō)作文12
無(wú)論是早上還是下午，也無(wú)論是春光明媚、夏日炎炎，還是秋風(fēng)霜降、冬小大寒，每當(dāng)我走進(jìn)教室，總會(huì)看見(jiàn)講臺(tái)上坐著您的身影。（這不是我經(jīng)常遲到。而是你經(jīng)常很早就到教室，給早到的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)呢。）
每當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，你高興的對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們又進(jìn)步了！但還要努力，拉進(jìn)與其它班的距離，繼續(xù)加油��！”我們成績(jī)不理想時(shí)，你就會(huì)瞪著那雙又大又圓的眼睛，告訴我們粗心的地方，返復(fù)強(qiáng)調(diào)的講，直到全聽(tīng)懂了為止。
上課時(shí)，你提問(wèn)，很多同學(xué)都積極回答，有幾個(gè)同學(xué)由于膽小，不敢舉手，你微笑著對(duì)那幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你們的'名字是不是很好聽(tīng)，需要我點(diǎn)你們的大名？”同學(xué)們都笑了。過(guò)后，你鼓勵(lì)我們說(shuō)：“我知道你們都會(huì)，只是缺少自信心，不敢回答，你們不用怕，大膽舉手回答，既使答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系�！庇型瑢W(xué)上課會(huì)吃零食，你又幽默的說(shuō)：“你那零食好不好吃？我也想嘗一點(diǎn)兒�！鳖D時(shí)，全班同學(xué)哈哈大笑，弄得吃零食的同學(xué)這也不敢吃了。別說(shuō)，效果還挺好的。
也許是巧合吧！您在光輝的教育事業(yè)中，用光和熱照亮了我們。這就是我們的班主任———趙光輝老師。老師我想對(duì)您說(shuō)：“我們都知道，你所做的一切都是為了我們，有您這樣用心的老師，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？”
關(guān)于老師我想對(duì)你說(shuō)作文13
老師，我想對(duì)您說(shuō)，我愛(ài)您！我的成長(zhǎng)和進(jìn)步點(diǎn)滴都離不開(kāi)您的教誨和幫助，您是天底下最好的老師。
老師，我還記得第一次見(jiàn)到您的樣子，那天，您穿著一件紅色的風(fēng)衣，梳著一條高高的馬尾辮，一雙明亮的眼睛里流露出對(duì)我們的關(guān)愛(ài)之情，令人感到親切和溫暖。當(dāng)時(shí)，我想我可真幸運(yùn)啊！分到了這個(gè)班，有了一個(gè)這么美麗、溫柔的老師。
老師，我最喜歡您的課了，數(shù)學(xué)課上，您活潑生動(dòng)的語(yǔ)言，簡(jiǎn)單有效的方法，讓我覺(jué)得這些數(shù)字和符號(hào)是那么多可愛(ài)，上數(shù)學(xué)課是多了有趣��！語(yǔ)文課上，您對(duì)課文的分析你們清晰透徹，猶如一條清澈的小溪，在同學(xué)們的心里緩緩流淌……
老師，您不僅教會(huì)了我們?cè)S許多多的知識(shí)，還教育我們?nèi)绾巫鋈�。您�?jīng)常告訴我們要尊敬長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，自己的事情自己做，懷著一顆感恩的心去對(duì)待身邊的人和物……老師，您不愧于“人類靈魂的工程師”的光榮稱號(hào)！
老師，有時(shí)您又像我的'一位“大朋友”。當(dāng)我不會(huì)交朋友時(shí)，您分析了我性格上的缺點(diǎn)，教育我要向同學(xué)們敞開(kāi)心扉，真誠(chéng)待人；當(dāng)我遇到難題時(shí)，您耐心地給我講解，教會(huì)我解題思路，我恰似找到了一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，捅開(kāi)了心頭的一把鎖，是老師您讓我豁然開(kāi)朗。當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，您和謁可親地笑了，仍語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我不要沾沾自喜，驕傲?xí)谷寺浜�，要保持一顆平常的心，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
老師，我愛(ài)您！千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我對(duì)您的感激之情�，F(xiàn)在，我要做您最出色的學(xué)生；將來(lái)，我要像您一樣做一名優(yōu)秀的人民教師！
關(guān)于老師我想對(duì)你說(shuō)作文14
老師，我想對(duì)您說(shuō)
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間李老師已經(jīng)教了我們
兩年了。平時(shí)老師工作忙碌，很少有機(jī)會(huì)跟老師交流。今天借寫(xiě)作的機(jī)會(huì),讓我對(duì)老師訴說(shuō)我心里埋藏已久的
一些話。
李老師，您是一位盡職盡責(zé)的好老師，您為我們付出太多太多，。記得那一個(gè)冬天，到了學(xué)校，同學(xué)們都會(huì)把衣服放在教室后面的柜子里，放學(xué)有專門(mén)抱衣服的同學(xué)將衣服抱出來(lái)。這一次還是像往常一樣，抱衣服的同學(xué)到后面柜子里抱衣服。但是，就在馬上就要將全部衣服抱完的時(shí)候，意想不到的事情發(fā)生了：一個(gè)抱衣服的同學(xué)，從我身邊經(jīng)過(guò)，一不小心把我撞倒了，我的.眼睛撞到了桌子角上，受了傷，很快腫了起來(lái)。您知道后，立即察看我眼睛四周有沒(méi)有事，急忙帶我去了醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生對(duì)我的眼睛進(jìn)行了仔細(xì)的檢查后，認(rèn)為沒(méi)事了，您那顆懸著的心才平靜下來(lái)。您怕我的眼睛還會(huì)有事兒，又打電話通知了我的家長(zhǎng)，這時(shí)您才回學(xué)校了。我看著您離去的背影，感覺(jué)您就像我的第二個(gè)媽媽，多么溫暖。
李老師，您的一舉一動(dòng)都讓我敬佩，我特別喜歡您。咱們班一個(gè)很不聽(tīng)話、很淘氣的同學(xué)，那就是李小明，他經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)，同學(xué)們都特別討厭他，認(rèn)為他是個(gè)瘋
子。但是，您卻不拋棄他，看見(jiàn)他不來(lái)上學(xué)，還給他的家長(zhǎng)打電話，詢問(wèn)他在不在家，為什么不來(lái)上學(xué)？期中或期末考試時(shí)，您還會(huì)耐心地給他補(bǔ)課。正是在您的呵護(hù)下，他變得聽(tīng)話了，懂得與同學(xué)們和睦相處，學(xué)習(xí)成績(jī)也進(jìn)步啦。
李老師，我知道您非常愛(ài)我們。當(dāng)然，我們也很愛(ài)您，您在我們心目中的形象永遠(yuǎn)不會(huì)變；我們與您的感情也永遠(yuǎn)不會(huì)變。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您這位和藹可親的
“好”媽媽。我愛(ài)您！
關(guān)于老師我想對(duì)你說(shuō)作文15
敬愛(ài)的老師，我想對(duì)您說(shuō)說(shuō)我的心里話。在我們剛上小學(xué)的時(shí)候，還是個(gè)不懂事的小孩子。是您，教我們知識(shí)。您像辛勤的園丁那樣培育我們，讓我們享受陽(yáng)光的沐浴，長(zhǎng)成一棵棵枝繁葉茂的小樹(shù)。
老師，您是我心中的好母親，您會(huì)把愛(ài)均勻地分給她的每一個(gè)兒女。老師，您是大海，我是一條小魚(yú)，在您的胸前玩耍。在這兩年來(lái)，你不僅教懂了我不少知識(shí)，還教育我人生的道理。老師我想對(duì)你說(shuō)謝謝。您真?zhèn)ゴ�，您就像春蠶，
悄悄地編織我們理想的絲線。您就是大海，我是一只小船，在您的懷里飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長(zhǎng)。在您的指導(dǎo)下，我的作文也有很大的進(jìn)步，使我的'成績(jī)漸漸地提高，這方面我很感謝您。
老師，還記得那次考試我沒(méi)考好，我哭了，不敢回家，您拉著我的手送我回家。路上您對(duì)我說(shuō)：“小子，你記著，“世上沒(méi)有常勝將軍”，一次考不好就哭鼻子，那以后怎么辦?”。那一刻，我是多么地感激您啊，因?yàn)槭悄屛叶昧艘行判娜ッ鎸?duì)困難。老師，你知道嗎?從此“世上沒(méi)年有常勝將軍”成了我的人生指南。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋，給予我溫暖；感謝你對(duì)我的培育之恩。祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每天！好人一生平安！！
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