關(guān)于成長作文14篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于成長作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于成長作文 篇1
在我的成長中，經(jīng)歷過很多有趣的事，但有一件事我永遠(yuǎn)都忘不了。
那是一個風(fēng)和日麗的上午，老師把一杯倒?jié)M水的杯子、一個雞蛋、一包鹽、一個勺子和一根筷子帶到課堂上，對我們說：“今天我們來做一個實(shí)驗：雞蛋跳舞�！闭f完，老師就拿起雞蛋對我們說：“大家知道雞蛋寶寶放進(jìn)水里會怎么樣？”我們都異口同聲地說：“當(dāng)然會沉到水底�！崩蠋熡终f：“那不一定，我今天要讓雞蛋在水里跳舞，讓雞蛋從水里浮起來。”大家都感覺很奇怪，你看看我，我看看你，不知道老師葫蘆里究竟賣的是什么藥？老師見我們好像不相信，就說：“那你們睜大眼睛看好了�！闭f著把雞蛋放進(jìn)杯子里:先放了一勺鹽，在用筷子把鹽攪溶，見雞蛋沒什么反應(yīng)，老師接著放了第二勺、第三勺、第四勺。當(dāng)老師放進(jìn)第六勺鹽的時候，只見雞蛋 像探索海底的潛水員，真的.從杯子底浮出水面，同學(xué)們都感覺非常驚訝，都齊心協(xié)力逼老師說原因，老師說;“你們還小，還不懂，但只要你們努力學(xué)習(xí)，長大了自然就會知道的。”
但是，在同學(xué)們好奇心地再三追問下，老師終于開了“金口”：將雞蛋跳舞的科學(xué)根據(jù)告訴了我們——鹽水的密度比雞蛋的平均密度大時，雞蛋就會浮起來。
這次有趣的實(shí)驗不僅讓我享受到生活的快樂，還真讓我大開眼界！更重要的是讓我懂得科學(xué)的比配能讓事物有神奇的表現(xiàn)，在享受中增長見識，在快樂中成長著！
關(guān)于成長作文 篇2
人在成長中，總會，遇到那么幾個人，一有的人可能把你推向地獄，有的人可能把你從立地獄里拉出來，有的人也可能改變你的一生。
成長的時候最需要一個好老師，除了媽媽，就有一位老師改變了我。
我以前在小學(xué)的時候不敢做什么壞事，到了初中，交了一些不好的朋友，就慢慢學(xué)壞了，什么不好的事都做過，還有想打群架，學(xué)習(xí)也很差。
這位老師第一次來的時候，他的話我都認(rèn)為是假的，還和之前的狀態(tài)一樣，上課還在睡覺，我跟本就沒把他當(dāng)優(yōu)秀教師看，一度認(rèn)為，他連人的`內(nèi)心也不會看。一次朋友圈事件后，我對他更加反感。后來，老師也找我說了很多話，我也知道我該學(xué)習(xí)了。
有一段時間，我一直在拼命學(xué)，數(shù)學(xué)好又能怎么樣呢，落后了九名，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了老師對我們的好，當(dāng)時老師寫我的時候，我還不認(rèn)為自己有錯，現(xiàn)在想起來，我和老師說的有什么區(qū)別。
到了初二，我開始努力地學(xué)每一科，發(fā)現(xiàn)我一向討厭的生物、地理都是那么有趣，老師也發(fā)現(xiàn)了我在努力，在那一段時間我非常有成就感，但我越學(xué)越不知努力，總想著玩。
后來老師又我們安排了共同學(xué)習(xí)的機(jī)會，我認(rèn)為，能和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起討論題。
成長離不開一位重要的老師，和好父母。
關(guān)于成長作文 篇3
暑假的一天，媽媽帶我去滸山買東西。剛過冷凍廠時，我發(fā)現(xiàn)一個小弟弟正在馬路旁的空地上玩小足球。忽然，那只足球被踢到馬路上去了。小弟弟就跑上去撿足球。我見了這種情景，就叫媽媽停下車來�？墒菋寢屩活欁约候T車，還叫我別動。我很惱火，心一狠，就從自行車上跳下來。
誰知我這一跳、，摔了個仰面朝天。但是我一心想著去幫助小弟弟，就立刻一拐一拐地趕到馬路中間，撿回那只足球，還叫小弟弟不要在馬路旁玩足球了。 正在這時，路邊那家小店里走出來一個年輕的媽媽。她一定要請我進(jìn)屋里喝一瓶汽水。原來這位小弟弟的媽媽親眼見我跳車去撿足球，很是過意不去。她一邊抱起自，己的`寶貝兒子，一邊笑呵呵地對我說:“你媽媽把你教育得真好，人這么小就懂事，真是太謝謝你了�！蓖栖囘^來的媽媽在旁聽到這話，瞼紅到了耳根，也不知說什么好。她忙把我抱上車后座，蹬著車子向滸山騎去。但我回頭還瞧見那位年輕媽媽和小弟弟在不停地向我揮手呢! 來到一個拐彎處，媽媽忽然放慢車速，親切地間我:“阿春，你剛才摔痛了嗎?媽媽對不起你，想不到你在老師教育下，讀了一年書就長大了�！� 聽著媽媽的話，我的心里就像吃了蜜那么甜。
關(guān)于成長作文 篇4
在人生的成長過程中，有歡樂、有憂傷，有振作、有迷惘一件件往事記憶猶新，一幕幕場景歷歷在目，這些猶如人生長河中泛起的朵朵浪花，這里的每一朵都是美麗的。
在八年級的暑假中，我極不情愿地接受了一項任務(wù)：每天練習(xí)跑1000米，以迎接九年級的體育加試。剛開始，我還抱有幻想，幻想著哪天下雨了、哪天生病了但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，整個假期迎接我的'都是好天氣。
放假的第二天早上，爸爸帶著我來到了跑步地點(diǎn)。隨著他的一聲令下，我猶如一支離弦之箭，飛奔而去。
剛起頭，我覺得跑步并不是很困難的事，如同腳底抹油一般飛快的向前沖；可隨著距離的拉大，自己的體力不支，我便逐漸領(lǐng)悟到了長跑的艱辛。
當(dāng)二分之一路程時，我的肚子開始了微微發(fā)痛，并且這些微痛隨著繼續(xù)的奔跑愈來愈加疼痛，到最后竟成了阻礙我前進(jìn)的一塊絆腳石。很多次，我都想停下來歇一歇再跑，但我次次提醒自己一定不要放棄，要堅持下去，要化疼痛為前進(jìn)的動力。
最終，當(dāng)我沖過那個象征著終點(diǎn)的白線時，我發(fā)自內(nèi)心的感到自己的偉大和堅毅。因為我又獨(dú)立完成了一個在原來看著比登天還難的工作，我內(nèi)心充滿了激動和成功。這就是我人生中的一朵美麗的浪花，這朵浪花是那么的美麗、那么的讓人感動。
關(guān)于成長作文 篇5
記得我上幼兒園的時候，每逢看見哥哥胸前掛著鮮艷的紅領(lǐng)巾，我總覺得帥極了！吵著要媽媽給我買一條，媽媽告訴我，等我上小學(xué)就可以掛了。我盼啊盼，盼著自己快快長大。三年的'幼兒園學(xué)習(xí)生涯終于結(jié)束了，我興奮不已，因為我可以掛那條期盼已久的紅領(lǐng)巾了�？衫蠋煾嬖V我，只有各方面表現(xiàn)好的學(xué)生才可以掛紅領(lǐng)巾。
這一句話深深地留在我腦海中，也成了我學(xué)習(xí)生活的動力，我朝著這個目標(biāo)努力著。一個月過去了，老師告訴我，因為我在各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，可以在建隊節(jié)那天掛上紅領(lǐng)巾了。我太高興了。
當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾終于飄揚(yáng)在我胸前時，我的心激動不已，因為我終于實(shí)現(xiàn)那期盼以久的夢想，那天也讓我更深地了解了紅領(lǐng)巾：紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，是用革命烈士的鮮血染成的，它是少先隊員的標(biāo)志，每一個少先隊員都有責(zé)任把它發(fā)揚(yáng)光大。從此，紅領(lǐng)巾成了我形影不離的好朋友，每天陪我快樂地上學(xué)，愉快地回家。
當(dāng)我遇到困難、面對挫折時，它好像在鼓勵我：加油，堅持就是勝利；當(dāng)我失敗時，它好像在安慰我；失敗乃成功之母！當(dāng)我學(xué)習(xí)上馬虎時，它好像在提醒我：少壯不努力，老大徒悲傷。當(dāng)我?guī)椭藭r，它好像在表揚(yáng)我：少先隊員就應(yīng)該是這樣。
五年里，是它讓我增長了知識，學(xué)會了勤奮，懂得了做人。紅領(lǐng)巾，你伴隨我健康地成長，我要對你說聲謝謝；紅領(lǐng)巾，我要為你驕傲，我將用多彩的生命為你增光！
關(guān)于成長作文 篇6
在我成長的旅途中，有很多值得紀(jì)念的事，它們或讓我吸取教訓(xùn)給我啟迪，或讓人歡欣有了收獲，但它們都有一個共同點(diǎn)：告訴我成長的道路上并不是一帆風(fēng)順的。
記得那是前年暑假的一天，火辣辣的太陽炙烤著大地，似乎連草都會燃燒一樣，我簡直受不了了，直嚷嚷真熱。這時，哥哥神秘的對我說，“我知道一個涼快的`地方，就怕你不敢去”。“哪里哪里？你帶我去……”哥哥告訴了我去游泳館去游泳，哇，真是個好主意！我迫不及待地想呆在水里，不出來才好。
終于到了目的地，由于我不會游泳，哥哥就只有教我了，他說
在多次喝水，差點(diǎn)溺水的情況下，我終于積累了一點(diǎn)經(jīng)驗，學(xué)會了基本的游泳姿勢，隨后，哥哥教了我一些花樣游泳，一開始也并不順利，在我百折不饒的練習(xí)中，也終于會在水中變換花樣了，那種感覺爽極了。
對于會游泳的人來說，可能是很簡單的事，對于我來說，看起來簡單，但是學(xué)會學(xué)精卻很難，同時也讓我有了收獲：人生之路是一步步走過去的，在這條路上，通過努力，我最終會取得成績的。盡管這樣的成績很小很小，對我的影響卻是很大很大。
關(guān)于成長作文 篇7
悄悄地，悄悄地，我已從一個不懂事的孩子成長為少年。回首成長路上的腳印，記錄的酸甜苦辣。
去年的春天，我們?nèi)ニ畮灬烎~，我早早的把三個個魚桿、一桶魚食、一個大桶子都準(zhǔn)備好了。
天剛剛亮，我就跑到爸爸媽媽的.房間大聲叫著：“走，我們?nèi)メ烎~�！钡纫幌�，這么早，等吃完早飯再去，爸爸說道。
我們跑到水庫，竟是這般不可思議：綠綠的小草從地里下冒了出來，花兒爭奇斗艷，小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳的唱歌。
我們開始釣魚，我從袋子里抽出魚桿，掛上魚餌，一下子甩了出去，我耐心的等著，二十分鐘、三十分鐘，我一條魚都沒釣到，我換了個地方，過了十分鐘，又沒釣到，于是我等不住了。我生氣地說：“不釣了，不釣了，不好玩�！眿寢屪哌^來說：“你要有耐心，要忍耐，才能釣出大魚�！眿寢尩脑拕傉f完，魚桿動了，媽媽跑過去釣起來的是一條大草魚。我用羨慕的眼神望著媽媽，我又重新坐了下去，不到50分鐘，我的魚桿動了，我使勁一拉，一條大鯉魚被我釣了起來。再看爸爸一條都沒釣到，但他還是靜靜地坐在那里。
這件事告訴我：做人要有耐心，有耐心才能反事情做好。
往事如惜，腳印串串。那次次的成功，陪我成長，催我奮進(jìn)，伴我成功。
關(guān)于成長作文 篇8
五年不知不覺地流逝，《新語文》一直陪伴著我，還記得剛?cè)胛迥昙墝懙谝黄x書筆記時，我可真是不知所措，整篇文章看下來全是好句，根本沒有重點(diǎn)。好不容易找到了佳句，可它好在哪里呢？我``````不知道。所以，一開始我寫的讀書筆記內(nèi)容空洞、膚淺，每個字都象是“擠牙膏”擠出來的。
老師也意識到了這個情況，她耐心地向我們講解如何寫讀書筆記——要會聯(lián)系實(shí)際，舉一反三；眼中要帶“鉤子”，學(xué)會抓住關(guān)鍵句、關(guān)鍵詞或關(guān)鍵字；可以從寫作手法、深層次情感等各個方面來說；你要知道，你之所以摘下這句話，是因為這句話和你產(chǎn)生了共鳴，與你的生活發(fā)生了碰撞``````老師還挑選了一些“矮子里的將軍”讀給我們聽。這一下就讓我產(chǎn)生一個想法：他們能寫好，為什么我不能？我要努力，我要超過他們！
為了這個目標(biāo)，我努力努力再努力。老師每次布置寫讀書筆記，我都認(rèn)真的完成。經(jīng)過老師的指點(diǎn)和我的不懈努力，我的.讀書筆記煥發(fā)了生機(jī)，有了深度，也經(jīng)常被老師表揚(yáng)了。我的理解能力也更上一層樓了！
《新語文》已陪伴我度過了五年光陰，我不會忘記它的，它在我心中不僅僅只是一本書，更是我的朋友，我的老師，我成長道路上的一級階梯�！缎抡Z文》，我喜歡你！
關(guān)于成長作文 篇9
我們每個人都沐浴著愛成長，愛哺育著我們，關(guān)懷著我們，同時，也教育著我們。在不斷成長的時候，我們對生命的理解也越發(fā)深刻。生命是短暫而漫長的，病魔可能在下一秒就奪去一個人的生命，我們對健康的意識也要加強(qiáng)防范，如果說健康是“1”，事業(yè)、愛情、玩樂等都是“0”，有了“1”，“0”才有價值，沒有“1”，再多的“0”也只是竹籃打水——一場空呀！我們步入了青春期這一重要的.時期，更要保持健康的身體，注意勞逸結(jié)合，心理健康也十分重要。
步入青春期的你是不是會有逆反心理？是不是情緒起伏很大，上一秒還是“多云”，很快又“轉(zhuǎn)晴”了？別擔(dān)心，這是正常情況，面對自己的情緒，我們要學(xué)會自我控制，不要怕自己“特立獨(dú)行”“嘿”，男孩和女孩。接受獨(dú)特的自我，克服弱點(diǎn)，走自己的路。青春期的我們有很強(qiáng)的批判性，這不是件壞事，但請注意，凡事不要只看它的一面，請了解事情的多面性。
好了，正處于“成長煩惱”的你請記住，自信，自主，自強(qiáng)這三個“自”，正確面對正處發(fā)育的自身，學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒，最后再加上一點(diǎn)點(diǎn)的自我約束。你將正確向下一個階段前去。
關(guān)于成長作文 篇10
我愛書，就像鳥兒愛藍(lán)天，魚兒愛大海，蜜蜂愛花朵。每當(dāng)我走進(jìn)書的世界里，都會被書中豐富的知識深深地吸引，流連而忘返，因為書中有無盡的寶藏、廣闊的天空和無限的快樂。
在我剛“呀呀”學(xué)語時，媽媽就給我買來了“小手撕不破”的圖畫書。我用好奇的眼光打量著它，就像看到了一個新朋友。從那時起，我逐漸從書中認(rèn)識了藍(lán)天白云、清風(fēng)細(xì)雨，看到了雄偉的萬里長城，秀麗的桂林山水，巍峨的高山，奔騰的江河，飽覽了美麗的世界??????
隨著年齡的增長，媽媽又給我訂閱了嬰幼兒畫報。書中一個個有趣的故事、一首首好聽的兒歌不僅陪我度過了快樂的時光，還讓我認(rèn)識了近千個漢字，更幫助我改掉了生活中的一些小毛病，教會我友愛待人，樂于分享。
上小學(xué)了，我的`小書架上的書日益增多。每天最期盼的，就是做完功課后捧著一本書靜靜地閱讀。日本著名作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，帶給了我無數(shù)的笑聲和感動，讓我明白只要細(xì)心呵護(hù)、引導(dǎo)，淘氣頑皮的孩子一樣有光明的前途；美國大作家E?B?懷特的《夏洛的網(wǎng)》，讓我懂得了友情的珍貴；意大利作家亞米契斯的《愛的教育》，讓我體會到師生之愛、父母之愛、同學(xué)之愛雖然不是驚天動地的，但卻是人世間最偉大的愛，那么感人肺腑。
歌德說過：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”從書本中我不斷地獲得知識，領(lǐng)悟人生的真諦。
我愛讀書，我將永遠(yuǎn)與書香作伴，快樂成長！
關(guān)于成長作文 篇11
每個人在成長的過程中都會有一些小小的煩惱，比如我的煩惱就是個子長得太高了。
每次，有人看見我，都會以為我上五年級了。唉！其實(shí)呀！我才上三年級呢。比如，有一次在輔導(dǎo)班寫作業(yè)時的時候，我正在猶豫著要不要交作業(yè)時，忽然數(shù)學(xué)老師大聲地說：“哎！朱恒毅來了沒有，怎么沒有看見人呢？”這時，同學(xué)們異口同聲的說：“來了，在傅雨彤的后面呢�！痹瓉�，一開始，老師還沒看見朱恒毅，后來才發(fā)現(xiàn)因為我個子太高擋住了朱恒毅，老師說：“傅雨彤哇！你真的不能再長了，再長的話你就和我一樣高了，都擋住其他同學(xué)了�！碑�(dāng)時，我就特別地尷尬，如果地上有洞的話，我真恨不得立馬鉆進(jìn)去。
昨天上午，媽媽帶我去上街買衣服，賣衣服的阿姨對我說：“來看看這件衣服，初中的小女孩都喜歡的。”我驚訝地說：“��！不會吧，我才上三年級呢�！辟u衣服的`阿姨不好意思笑著對我說：“呃，我還以為你上初中呢，你個子太高了�！�
看，這就是困惑我已久的煩惱。盡管在成長的過程中煩惱很多，但我相信這些煩惱都會隨著時間的變化而消失！
關(guān)于成長作文 篇12
記得二年級的時候，我不愛說話，不敢與人交流，十分膽小。但那件事過后，我變得大膽了許多，開朗了許多。
一天，我和媽媽一起出去吃飯，媽媽點(diǎn)了一份飲料，我也想喝，但卻只有一根吸管。于是我對媽媽說：“媽媽，我也想喝，能不能給我喝一口啊？”我原本以為媽媽會毫不猶豫地把吸管給我，但出乎意料，她思考了一會兒，笑著對我說：“你想喝的話就自己去拿吸管喔�！闭f著，她指了一下吧臺的位置。
聽了這話，我連連搖頭說：“不行，不行，你就給我喝一口嘛�！钡珛寢寘s還是拒絕了。但我還是禁不住果汁的誘惑，無奈之下，只好決定自己去拿。
我慢慢地走向吧臺，不時地向四周看，生怕有人“盯”上我。我還頻頻回頭看向媽媽，她一直注視著我，她的眼神仿佛說：“孩子，我相信你可以的！”于是，我的步伐不再那樣小心翼翼，更加堅定地向吧臺走去。
可到了吧臺，看到吧臺小姐姐陌生的臉龐，我又打起了退堂鼓，但想起媽媽那鼓勵的'眼神，我又變得大膽起來，仰著臉對小姐姐說：“姐姐，你可以給……給我一根吸管嗎？”小姐姐也低頭看著我，溫柔的說：“你是要吸管嗎？”聽著小姐姐溫柔的語氣，我頓時不害怕了，笑著對她說：“是的，我想要橙色的�！毙〗憬惚阄⑿χ盐苓f給我。
從此以后，我就沒有以前那么認(rèn)生了，漸漸開朗起來……
成長的路上，有許多人幫助我，溫暖我，無論是親人，還是陌生人……
關(guān)于成長作文 篇13
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見彩虹。陽光總在風(fēng)雨后，遇過才會天晴。人生亦是如此。
成長中的我們總會經(jīng)歷些磨難，踉踉蹌蹌地走著，偶然有只手，扶你一把。但，許多路，都是靠自己走。四周都是無形的墻，我們一路上跌跌撞撞，摔跤了，自己爬起來，拍拍灰，繼續(xù)往前行，有時感到迷茫，失去了方向，不知路在何方，好似一只迷失方向的小鹿，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，寂寥無人，凄神寒骨，焦急地四處亂撞，滿身傷痕。
忽然間，一縷陽光射了進(jìn)來，一雙雙手向我們伸來，一句句鼓勵的話，那時的我們盲目的感激，卻忘了分辨是真情還是假意。
小時候的我們，總盼望著長大，期待長大以后的時間是什么樣子，幻想著長大，那時的我們天真無邪，單純癡傻的.模樣不禁覺得好笑。那時的我們，從未經(jīng)歷大風(fēng)大浪，總認(rèn)為長大很簡單。
成長中的我們，才發(fā)現(xiàn)，長大，并不是那么簡單，有許許多多的事都要獨(dú)自面對。有時常常想，小時候該多好，不需要經(jīng)歷那么多，不會有那么多傷痕，又覺得可笑。但是，風(fēng)雨過后才是陽光。人，總有長大，不管前方的路有多坎坷，不管有多困難，不論是荊棘還是萬丈深淵，都要往前行。如果要長大，那就努力拼，哪怕所有結(jié)局都注定，就算失敗，重來，我們的命運(yùn)，自己來定。
往前行，不回頭，努力不錯過沿途的任何風(fēng)景，哪怕最后的風(fēng)景不是稱心如意，努力了就不后悔，心向陽，便擁有春天般的生活。愿你所愿，終能實(shí)現(xiàn)。
努力拼；往前行，不回頭；心向陽，春常在。
關(guān)于成長作文 篇14
我的成長故事有酸、甜、苦、辣四種顏色。酸使我認(rèn)識到了自己的錯誤，甜使我感受到了成功的喜悅，苦使我印像深刻，辣使我受到了不同尋常的教育。
酸
有一次單元考試過后，我拿著98分的卷子回家給媽媽看，沒想到媽媽卻說：“你怎么這么粗心！這2分不該丟呀，你看人家***考得多好�。∠麓谓o我拿個100分回來！”我心里酸酸的，因為我好不容易考了98分，卻得到了這樣的`結(jié)果，我以后再也不粗心了。
苦和甜
上三年級的時候，我學(xué)上了鋼琴，一開始，我覺得很有趣，于是練得非常的認(rèn)真，可是沒過多久，我就體會到了練琴的辛苦，每天至少要練二至三小時的鋼琴，有時候我手指上的皮都被琴鍵給磨破了，我覺得很累，可媽媽老是以“只要學(xué)了就不放棄”為借口來逼我練琴，我都快煩死了，可是我是沒有白費(fèi)努力，終于，在一次比賽中，我拿了獎，那滋味，太棒了！
辣
有一次，我背英語單詞，結(jié)果媽媽抽背的時候，我背錯了好幾個，媽媽說：“背成這樣還讓我抽背？快去背！”我不情愿地去背了，結(jié)果第二次抽背的時候，我又錯了好幾個，媽媽是個急性子，她非常憤怒的說：“你是不是成心想讓我生氣？”我說：“不是”，媽媽說：“好小子，還敢跟我犟嘴？”說完，她就把我K了一頓，我明白了，以后背英語單詞的時候不能粗心，要把心靜下來。
酸、甜、苦、辣這四種顏色伴我成長，使我的童年意義非凡。
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