四年級(jí)春天的作文集合6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)春天的作文6篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)春天的作文 篇1
柳樹(shù)，是一種十分溫暖的植物。
從樹(shù)干開(kāi)始長(zhǎng)，往上長(zhǎng)，突然一彎下垂，形成了一個(gè)枝條，枝上有一些蒼翠欲滴的嫩葉。
樹(shù)干，既苗條，又高挑，不像其它大樹(shù)那樣粗壯。細(xì)的連一位小朋友都可以抱住它。
枝條，是那么柔美，就像用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，既讓人舒服，又給人幻想的境界，如果能用來(lái)做秋千，那是讓人蕩了一天，也不肯下來(lái)的感受。就是用來(lái)做繩子，肯定能讓你跳到滿意。這真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”呀當(dāng)枝條輕輕飄入河中，宛如姑娘正在梳理自己那美麗的頭發(fā)，是多么美妙的境界��！
葉子，嫩綠，似乎用顏料渲染過(guò)的`一樣，是那樣的嫩，是那樣的舒服。你傷心時(shí)，輕輕地?fù)崦幌滤�，剎那間，你就會(huì)感到萬(wàn)分的愉快。柳樹(shù)的葉子跟茶樹(shù)的葉子很相似，幾乎沒(méi)什么兩樣，可是它不能吃。
花朵，在春天，那毛絨絨的小東西應(yīng)該是花朵吧！讓人摸起來(lái)毛絨絨的，如同天上的雪花，謝道蘊(yùn)曾經(jīng)被問(wèn)過(guò)，雪花可比做什么，她哥哥說(shuō)：“灑鹽空中差可擬”。她不贊同哥哥的說(shuō)法，回答說(shuō)：“未若柳絮風(fēng)起”有時(shí)候那毛絨絨的東西掉在地上了，被人們瞧也不瞧就重重地睬上了一腳，我好心疼它，它也是一個(gè)小生命呀！毛絨絨的花朵，我喜歡它。
柳樹(shù)，讓人舒服而又愉快。我愛(ài)柳樹(shù)，更愛(ài)它那柔美的枝條。
四年級(jí)春天的作文 篇2
冬天是雪花飛舞、寒風(fēng)呼嘯的，而春天卻是百花爭(zhēng)鳴、鮮花盛開(kāi)的季節(jié)。那么在冬天里怎么會(huì)出現(xiàn)春天呢？是的。今天，方老師讓我們利用課間十分鐘去尋找冬天里的春天。
我拉著好朋友沖下樓，來(lái)到操場(chǎng)一角的松樹(shù)下。松樹(shù)翠綠翠綠的，好像裹上了一層翠綠的衣裳。仔細(xì)看那松樹(shù)枝頭，還有小小的綠芽綴滿樹(shù)梢，那青青的綠色一掃冬日的霧霾，映出了一抹抹生機(jī)，這不正是冬天里的春天嗎？
旁邊一棵金黃的銀杏看起來(lái)比春天的花兒遜色很多。但是那些嬌嫩的花兒還沒(méi)來(lái)得及感受過(guò)秋冬的冷風(fēng)就衰敗了！只有銀杏，在蕭蕭冷風(fēng)中傲嬌地挺拔在校園里。那滿樹(shù)的金黃在我眼里不停地閃耀著。這頑強(qiáng)的生命力不正是春天欣欣向榮？
誰(shuí)說(shuō)冬天是蕭條的？看那體育館旁的白玉蘭樹(shù)。此刻那一個(gè)個(gè)花苞不是正在孕育著一個(gè)個(gè)新的生命。瞧那尖尖的`嫩芽！好似一枝枝閃著熒光的綠蠟燭一般，在寒風(fēng)中輕輕搖曳。這生機(jī)勃勃的景象難道不是春天堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)嗎？
很快，上課鈴響了，我?guī)е黄瘘S的銀杏葉，走上樓去。我要將冬天悄悄地放在口袋里……
四年級(jí)春天的作文 篇3
冬日的一切景物都被送走了，一點(diǎn)白茫茫的雪都沒(méi)有了，池塘里的冰都融化了，就像是房屋都蓋好了，草原里到處是綠樹(shù)成蔭、鮮果飄香，小鳥(niǎo)也回自幾的老家了，最令人覺(jué)得迷人的是我最喜歡的花園。
早晨起來(lái)，我不顧一切，就匆匆忙忙跑出外面來(lái)，看我那美麗的花園，看見(jiàn)一景一物都那么茂密，這里的花很多，有郁金香、玫瑰花、茶花、菊花、水仙花、蘭花、薔薇、桂花、鳳仙花、桃花等等，還有很多花。雖然有些花沒(méi)有開(kāi)，但是還是很可愛(ài)，因?yàn)闆](méi)開(kāi)的好像沒(méi)有蘇醒，很可愛(ài)。如果還是花骨朵的'話也很可愛(ài)，因?yàn)樗孟褚呀?jīng)蘇醒了，但還沒(méi)有睡夠。有的幾乎全開(kāi)了，更可愛(ài)，因?yàn)樗孟褚呀?jīng)蘇醒了。這些花不但美麗，而且他的香味也很迷人，尤其是郁金香、玫瑰花、茶花、水仙花、鳳仙花，這幾樣花最香，其余的也不是太差，但是比不過(guò)它們，同樣，它們也是我最喜歡的話，名字也很好聽(tīng)，雖然其余的花比不過(guò)它們，但我也喜歡它們。
花園里不僅有花，還有樹(shù)爺爺呢，樹(shù)爺爺?shù)挠锰幙纱罅�，它不僅能使花園更美麗動(dòng)人，還可以治療花朵呢，晚上的時(shí)候，可以在這里辦派對(duì)呢，如果感到寂寞的話，花園好像叫你不要寂寞了，有我陪伴著你。
春天的花園真美啊，就像是走進(jìn)了天堂一樣，簡(jiǎn)直是讓人留意忘懷，這可比給一個(gè)億好五倍了。
四年級(jí)春天的作文 篇4
“第一天，枝頭空空的，沒(méi)有生機(jī)。第二天，第一至四棵樹(shù)稍微出現(xiàn)了一點(diǎn)小芽苞。第三天，芽苞打開(kāi)了一點(diǎn)，落了一些苞葉。第四天沒(méi)有太大的變化，但苞葉落多了……”“嘿，正在念叨什么呢？”看見(jiàn)同學(xué)們都坐在樹(shù)底下喋喋不休，我感到非常好奇。
“唉，嚇我一跳呢。對(duì)了，你也是來(lái)找找春天的“足跡”的`嗎？”“春天的足跡？”同學(xué)的話令我一頭霧水�！鞍パ剑褪菍ふ掖汗媚锏淖阚E啦！”“好嘞！我也一起來(lái)尋找！”
“哈哈，第一棵小樹(shù)的葉子已經(jīng)長(zhǎng)出一大片啦！”“第六棵小樹(shù)也在快速地長(zhǎng)葉！”“第五棵小樹(shù)……”啊，我搜索到了很多春天給我們留下的足跡呢！
不過(guò)，很快，我又不滿足于尋找小樹(shù)上的春天足跡了。我開(kāi)始有了新的發(fā)現(xiàn)。我研究起了學(xué)校靠墻邊的一棵老樹(shù)——大榕樹(shù)。“大榕樹(shù)身上能有什么春的印記？它一年四季可都是老葉子呀！”同學(xué)們并不搭理我這個(gè)想法。
幾天過(guò)去了，我終于在榕樹(shù)的葉子之間發(fā)現(xiàn)了幾根小小的、細(xì)細(xì)的紅卷葉子。啊，終于找到了！又是春天的“足跡”！
你找到春天的“足跡”了嗎？快看看，身邊那個(gè)“足跡”是春天留下的嗎？
四年級(jí)春天的作文 篇5
一個(gè)春機(jī)盎然的下午，風(fēng)雨交加，我站在64路公交車(chē)上，站在我旁邊的是一位阿姨，她的手中還拎著一袋蘋(píng)果。
雨后的路，不但濕滑，而且路面上還有一些積水。車(chē)行駛著，搖搖晃晃，站在車(chē)上，我覺(jué)得自己像喝醉了一樣。在這東倒西歪的時(shí)間里，那位阿姨手上的袋子卻咧開(kāi)了嘴，那些可愛(ài)的蘋(píng)果一個(gè)又一個(gè)地蹦了出來(lái)。一個(gè)圓滾滾、紅彤彤的蘋(píng)果跳到了我的腳下。我看到了一個(gè)干凈的蘋(píng)果，可憐巴巴地落到了骯臟的地上，急忙撿起來(lái)遞到阿姨的手中，看著她那焦急的眼神慢慢轉(zhuǎn)化成微笑，我心中也蕩起了一個(gè)小小的波瀾。
汽車(chē)行駛在正在維修的地面上，一起一落，顛簸不止。到站了，汽車(chē)剎住車(chē)，我剛把握出汗的手從扶桿上移開(kāi) ，卻沒(méi)能想到地面濕滑，剎車(chē)后車(chē)向前滑行了一小段。但滑過(guò)一個(gè)小坑時(shí)，汽車(chē)顛了一小下。我腳下踩滑，一不小心歪倒了身子。那位阿姨盡管也站不穩(wěn)，可還是連忙扶了我一把。我站穩(wěn)了，可阿姨卻險(xiǎn)些摔倒。當(dāng)阿姨抓住扶手站穩(wěn)時(shí)，我的目光與她的目光交織在了一起。我給了她一個(gè)抱歉的眼神，她用微笑給了我一個(gè)肯定的答復(fù)。
在這暖暖春意中，這位漂亮的`阿姨用微笑詮釋了關(guān)愛(ài)的美好，更送給這萬(wàn)紫千紅的春天一個(gè)溫暖的答復(fù)。
她對(duì)我的關(guān)愛(ài)，不僅像流進(jìn)心里的一股暖流，更像黑暗中的一縷陽(yáng)光，像天空中的一只自由鳥(niǎo)帶著美麗的微笑飛向遠(yuǎn)方，卻永遠(yuǎn)地留在了我的記憶里。
四年級(jí)春天的作文 篇6
老師常說(shuō)，一年之計(jì)在于春。幾場(chǎng)綿綿細(xì)雨過(guò)后，春悄悄地來(lái)到了我們身邊。
周末，外面陽(yáng)光明媚，暖和極了，我和媽媽信步來(lái)到。過(guò)了石橋，我忽然看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有幾簇蓬蓬勃勃的新綠——那是什么？滿懷好奇心的我，不禁加快了腳步。走近一看，哦，原來(lái)是柳樹(shù)姑娘！她在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)那綠色羅裙，好像在向我招手。我牽起她的發(fā)梢，仔細(xì)觀察上面的嫩葉。真有趣啊！細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的柳樹(shù)葉兒們，三個(gè)一群，五個(gè)一組，在柔韌的枝條上或密集或疏散地排列，像一個(gè)個(gè)精致的綠色小發(fā)夾，又像一只只翩翩欲飛的綠蝴蝶。
就在我流連于柳樹(shù)的秀麗時(shí)，一抹淡淡的“晚霞”卻映入我的眼簾。晚霞？不可能吧！我揉了揉眼睛。嘿，原來(lái)是恬靜優(yōu)雅的桃花妹妹��！我連忙走到她的'身邊，和她打個(gè)招呼。桃花真美啊！粉紅的花瓣如同蓮臺(tái)一般，層層疊疊，簇?fù)碇鴰赘?xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的花蕊，亭亭玉立，別有一番雅韻。我不禁湊上前去聞了聞，一股清香撲鼻而來(lái)。我深深地陶醉了……
我們站在小木橋上眺望湖面，碧綠的湖水波光粼粼，不遠(yuǎn)處有幾小片枯萎的水草叢。這時(shí)媽媽忽然叫道：“看！野鴨！”我瞪大眼睛一看，可不是，水草叢中，湖面上，一個(gè)個(gè)小小的，黑黑的身影成群地嬉戲，由于羽毛顏色和水草相似，不仔細(xì)看，還真看不出來(lái)。瞧！那三只小野鴨在湖面上追逐打鬧，不時(shí)扇動(dòng)翅膀，拍打出一連串的水花，可好玩了呢！真是“春江水暖鴨先知”��！
柳樹(shù)抽芽，桃樹(shù)含笑，野鴨嬉戲。這些，難道不能證明春的到來(lái)嗎？哦！春天來(lái)了！春天來(lái)了！
【四年級(jí)春天的作文】相關(guān)文章：
春天的作文四年級(jí)08-11
春天的四年級(jí)作文11-06
四年級(jí)春天作文11-03
春天的四年級(jí)作文08-20
尋找春天的四年級(jí)作文07-29
多彩的春天四年級(jí)作文08-16
美麗的春天四年級(jí)作文07-09
春天來(lái)了四年級(jí)作文08-28
小學(xué)四年級(jí)作文：春天08-06