有關(guān)學(xué)習(xí)的作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
人生是一個(gè)不斷積累的過(guò)程。每一天,我們都在學(xué)習(xí)著不同的知識(shí),收獲著人生的真諦。這樣的人生才是一個(gè)完整的過(guò)程。
正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)如此重要,努力就變得更加重要了。即使天才也是出于勤奮而得來(lái)的',沒(méi)有人一出生就是天才。
努力學(xué)習(xí)吧!用知識(shí)創(chuàng)造出屬于你的明天!
學(xué)習(xí)的作文 篇2
今天,我讀了媽媽,我有書(shū)了這篇文章。文章中的小聶耳用香煙紙抄書(shū)的事讓我非常感動(dòng)。
文章主要講了小聶耳在讀3年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)榧依锢щy沒(méi)有錢買書(shū),就用香煙紙抄了國(guó)語(yǔ)和算術(shù)這兩本書(shū)的.事。
讀了這篇文章,小聶耳的行為讓我感動(dòng)了。他才讀三年級(jí)小小年記就懂得關(guān)心,體諒媽媽的難處。不吵媽媽幫他買書(shū)。這是一個(gè)多么懂事的乖孩子呀他用香煙紙工工整整地抄了兩本書(shū),這是多么不容易做到的事啊。他小小年記就這么不怕苦,不怕累,這種精神多么值得我們學(xué)習(xí)。
讀了這篇文章,我情不自禁地想到了我自己,我和小聶耳的年齡差不多,而我非常膽小怕苦。記得有一次,我正在上體育課的時(shí)候,老師叫我們?cè)诖蟛賵?chǎng)上跑群,我在跑著一群的路時(shí),突然,我渾身沒(méi)力了,氣喘噓噓,腳軟軟的,心里想著;我沒(méi)力了,更何況我們班的同學(xué)已經(jīng)跑得我也追不上了?墒俏铱吹嚼蠋煹难酃墓牡亩⒅遥峙吕蠋熍u(píng),我無(wú)可奈何地站了起來(lái),繼續(xù)跑著看到老師這樣,我慢慢地討厭起體育課。我現(xiàn)在想起來(lái)真后悔,你看小聶耳用香煙紙抄書(shū),都不怕辛苦。我這區(qū)區(qū)幾群的路又算得了什么呢?
讀了這篇文章以后,我從中懂得了要取得好成績(jī),就要刻苦學(xué)習(xí),運(yùn)到困難時(shí)要自己想辦法解決問(wèn)題。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
古人云:“少壯不努力,老大徒傷悲”因此,我們要熱愛(ài)學(xué)習(xí),因?yàn),知識(shí)就是力量,知識(shí)就是資本,知識(shí)就是財(cái)富。學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)人都是極其重要的,是每個(gè)人成長(zhǎng),成才,成功的“鋪路石”。
記得那時(shí),剛上小學(xué)的我,根本不熱愛(ài)學(xué)習(xí),在我眼里學(xué)習(xí)只能讓我更加勞累,沒(méi)有自由,而不學(xué)習(xí)卻能讓我非常的輕松,很自由,天天都沒(méi)有學(xué)習(xí)的煩惱,無(wú)拘無(wú)束,可是,隨著年齡的增長(zhǎng)我漸漸意識(shí)到,學(xué)習(xí)對(duì)我們的重要性,起初,我不會(huì)學(xué)習(xí),不知道怎樣才能學(xué)好,直到有一天我在課堂上找到了答案——老師是這樣說(shuō)的:“想學(xué)的輕松,那就要做好課前預(yù)習(xí),古人說(shuō)得好:‘凡是預(yù)則立,不預(yù)則廢!@句話告訴我們:不論做什么事,事先有準(zhǔn)備,就能得到成功,不然就會(huì)失敗。這再次向我們指明學(xué)習(xí)一定要做好課前預(yù)習(xí)準(zhǔn)備,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。如我們可以利用課余時(shí)間,提前預(yù)習(xí)第二天新知,把自己的'疑難標(biāo)記出來(lái),第二天學(xué)習(xí)的時(shí)候,認(rèn)真聽(tīng)講如果還有疑問(wèn),要主動(dòng)請(qǐng)教老師或同學(xué),要做到:堂堂清,日日清,月月清。唯有這樣,學(xué)習(xí)才能提高”。
老師的這番話,使我受益匪淺,于是我每天晚上做完家庭作業(yè)后,并沒(méi)有像以前一樣玩,而是安安靜靜地坐在寫(xiě)字桌上認(rèn)認(rèn)真真地預(yù)習(xí)第二天老師要講的內(nèi)容。從那以后,我的成績(jī)是芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種快樂(lè),如果知識(shí)是沃土,我就是小苗,所以我們要不斷的學(xué)習(xí),才能變成參天大樹(shù),報(bào)效國(guó)家“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦做舟”。學(xué)習(xí)的確很苦,但苦中有樂(lè)!我愛(ài)學(xué)習(xí)!
因此,我們不僅要在課堂上學(xué)習(xí),在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中學(xué)習(xí),在人生的風(fēng)雨中學(xué)習(xí),還要勤于學(xué)習(xí),樂(lè)于學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)的主人,在知識(shí)的天空自由翱翔!
學(xué)習(xí)的作文 篇4
今天是星期三,我的語(yǔ)文卷子發(fā)下來(lái)了。我考得不好,我感到很沮喪,張老師要叫家長(zhǎng),媽媽就帶我去見(jiàn)張老師。去老師辦公室的途中,我心中非常忐忑不安,總想著老師會(huì)批評(píng)我一頓,到了老師辦公室,我的心跳加速,紅著臉,低著頭。
可是老師卻沒(méi)有批評(píng)我,而是和藹的.問(wèn)我上次考了多少分,“這次比上次多了四分”我小聲的回答,可張老師卻表?yè)P(yáng)我,說(shuō)我進(jìn)步了,還鼓勵(lì)了我,讓我繼續(xù)努力。
從此,我暗暗下定決心,以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師和父母對(duì)我的期望。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
我們班有54個(gè)人,是全校人數(shù)最多的一個(gè)班級(jí)。但是在我們班同學(xué)中,有一個(gè)我最要好的朋友,就是我的同桌:王奕佳。
一天下午,她來(lái)我家和我一起寫(xiě)作業(yè),一不小心把我的筆摔壞了,那是我最喜歡的一支筆,我十分生氣,一生氣就把他的筆也奪過(guò)來(lái),摔在了地上,我們就這樣一拍兩散了。
我在家里想了很久,是我做錯(cuò)了嗎?我知道你不是故意的,可我十分生氣,當(dāng)時(shí)我也沒(méi)有控制住自己的情緒。我很想向她道歉,可我就是沒(méi)有勇氣。就在傷心的'情況下度過(guò)了這,一整天。我也想開(kāi)了,明天向她道歉。第二天放學(xué)回家的路上,我看見(jiàn)奕佳在前面,正準(zhǔn)備向他道歉,他卻扭過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,我不該把你的筆摔壞了,畢竟那是你最喜歡的一支筆!蔽乙汇渡瘢缓蠡剡^(guò)頭來(lái),對(duì)他說(shuō):“對(duì)不起,那天我也不對(duì),不該對(duì)你發(fā)脾氣畢竟你也不是故意的,希望你能原諒我。”我們倆相視一笑,就這樣和好如初了。
這件事考驗(yàn)了我們之間的友誼,現(xiàn)在我們是學(xué)習(xí)上的伙伴,游戲時(shí)的玩伴,我們之間也建立了深厚的友誼。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
我認(rèn)識(shí)那個(gè)孩子,一個(gè)白白凈凈,長(zhǎng)得很清秀的小男孩,每次看到我,都會(huì)有些害羞,但依然會(huì)怯怯地喊一聲“阿姨”,然后也不對(duì)視,扭頭就走自己的。我就想,他的父親到底是怎么樣的一個(gè)父親呢?也許是工作壓力大,每天需要對(duì)著更弱小的孩子來(lái)化解心中的壓力?
可是又一想,這年頭誰(shuí)的壓力不大?也許是家長(zhǎng)太愛(ài)孩子了,恨鐵不成鋼的心態(tài)?吹胶⒆渝e(cuò)的紅叉就像公?吹郊t布,亢奮得不能自己。我想只能這樣來(lái)解釋這位父親的舉止。
這樣的孩子真累呀。我轉(zhuǎn)換了一個(gè)躺著的姿勢(shì),看到熟睡的兒子,一動(dòng)不動(dòng)。我突然感到兒子是那樣幸福。兒子和樓下的小男孩不是一個(gè)班,但是通過(guò)這位爸爸說(shuō)的那些題目的內(nèi)容,我得知他們是一個(gè)年級(jí)的。
我特別理解那位父親,像理解任何一個(gè)做父母的任何做法。其實(shí)以前我對(duì)兒子也是那樣一種恨鐵不成鋼的心態(tài)。后來(lái)我在一位朋友的帶動(dòng)下,參加了系統(tǒng)的家庭教育學(xué)習(xí)。在我們的家庭教育群里:有在育兒路上遇到各種問(wèn)題的家長(zhǎng)來(lái)咨詢;也有富有專業(yè)知識(shí)的指導(dǎo)老師耐心進(jìn)行解答;還有不少優(yōu)秀的家長(zhǎng)把自己育兒的心得和眾位家長(zhǎng)來(lái)分享。就在這樣一個(gè)環(huán)境下,我感覺(jué)自己在進(jìn)步。首先心態(tài)平和了,然后在平靜的心態(tài)下,能更加理智,換來(lái)的是與孩子越來(lái)越好的親子關(guān)系。孩子也對(duì)我比較尊重和信任了,就這樣能夠越來(lái)越進(jìn)行有效地溝通了。進(jìn)入了這一階段,再進(jìn)行引導(dǎo)就省事多了。
所以我建議家長(zhǎng)們,現(xiàn)在我們的學(xué)校教育,確實(shí)給家長(zhǎng)以壓力,但是光沖孩子吼一點(diǎn)用處也沒(méi)有,只會(huì)讓孩子失去自信。如果我們不能改變環(huán)境,就要改變自身。首先從改變觀念開(kāi)始。有了孩子以后,做父母就開(kāi)始成為一種終生的'職業(yè),而且沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何的培訓(xùn)就上崗了。在我們這代做父母的,小時(shí)候有多個(gè)兄弟姐妹一起成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),卻沒(méi)有獨(dú)生子女的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn);有孩子們滿大街玩耍的經(jīng)驗(yàn),卻沒(méi)有與網(wǎng)絡(luò)打交道的經(jīng)驗(yàn);過(guò)去考上了大學(xué)就有了鐵飯碗,一輩子就入了保險(xiǎn)箱,而現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)也不一定能找到一個(gè)理想的工作……時(shí)代在變化,觀念就要更新,如果還停留在原有的認(rèn)知水平上,讓孩子除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí),天天盯著孩子的成績(jī),孩子不快樂(lè),自己也特別累。所以我們做父母的要從自己做起,不斷學(xué)習(xí),不斷充電,跟上時(shí)代的腳步。
尹建莉在《好媽媽勝過(guò)好老師》一書(shū)的首頁(yè)中說(shuō),媽媽是朋友,媽媽是老師,媽媽是孩子的引路人,媽媽教育方法的差別,常常影響孩子的一生。其實(shí)這就是家庭教育的力量,這就是知識(shí)的力量。而這一切可以從不懈怠的學(xué)習(xí)中輕松獲得。
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