【精品】風(fēng)箏節(jié)作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的風(fēng)箏節(jié)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)箏節(jié)作文 篇1
今天是我們學(xué)校的第十七屆風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)。
中午，我們剛剛吃完飯，就回到了教室拿風(fēng)箏，來到了操場(chǎng)。過了一會(huì)兒，主任給我們安排好了座位，坐了上去，這時(shí)，我們年級(jí)的選手們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，他們來到了賽場(chǎng)上，架起風(fēng)箏，他們都精神百倍。
過了好一會(huì)兒，不知從哪里傳出一聲哨響，副飛手們把風(fēng)箏向上一扔，主飛手們一拉線，迅速地向前跑。天上的風(fēng)箏五彩繽紛、形態(tài)各異，天上有大令、蝙蝠、彩條等等�！凹佑�！加油！加油！”“快點(diǎn)向前跑��！”“你是最厲害的……這些都是同學(xué)們的歡呼聲。
第二輪的時(shí)候，有我們班的`石廣盛一組，比賽開始的哨聲吹響了，石廣盛很厲害，他一下子就把風(fēng)箏放了上去了，它的風(fēng)箏在上面待了很長(zhǎng)時(shí)間。
風(fēng)箏節(jié)作文 篇2
盼呀盼，一年一度的風(fēng)箏比賽終于盼來了。
4月1日，我校師生在馬井河壩舉行了一次別開生面的風(fēng)箏節(jié)。和煦的春風(fēng)伴隨著我們來到了比賽場(chǎng)地，我們這些小觀眾圍坐在四周。賽手們拿著風(fēng)箏紛紛上場(chǎng)了。他們有的拿著風(fēng)箏翻來覆去檢查著，唯恐上天之后出現(xiàn)故障，有的試飛風(fēng)箏，還有的在磨拳擦掌，盼望比賽早點(diǎn)開始。開始比賽了，剎那間，無數(shù)風(fēng)箏一齊飛上了天。這些風(fēng)箏五彩繽紛，形象各異。有的`樣子幽默的“米老鼠”“唐老鴨”；有栩栩如生的“老鷹”“蝴蝶”；有威風(fēng)凜凜的“哪吒”“孫悟空”……小觀眾們喊呀，叫呀，掌聲此豈彼伏。
我們班的同學(xué)和別個(gè)班放的是一只武藝高強(qiáng)的“孫悟空”。只見別個(gè)班的同學(xué)非把“孫悟空”高舉過頭，我們班的同學(xué)拿著線軸邊跑邊放線。只聽我們班的同學(xué)一聲“放”別個(gè)班非把風(fēng)箏向上一拋，呵。我們的“孫悟空”真是好樣的，它一縱一縱地使勁向上升，超過了“米老鼠”，超過了“八仙女”……它越升越高，輕盈矯健。啊，同學(xué)們不禁□地歡呼起來。突然一只“老鷹”一個(gè)“倒栽蔥”掉下來，線就要和我們的風(fēng)箏線絞在一起。
我們不禁為孫悟空捏了一把汗。這時(shí)候，只見我們班的同學(xué)鎮(zhèn)定自若，他抖了抖風(fēng)箏線，邊抖邊向旁邊跑去，很快“孫悟空”離開了“老鷹”。他一會(huì)抖了抖線，一會(huì)蹲下來放，一會(huì)又不作美，漸漸地沒有風(fēng)了。我們心急如焚，只見“孫悟空”一個(gè)“倒栽蔥”栽了下來，我們的心快提到嗓子眼了。在這危急時(shí)刻，只見我們班的同學(xué)急忙拉線，慌張地向前跑去，風(fēng)箏這才沒栽倒地上�？粗@慌失措的樣子，我們又笑了起來。
這次風(fēng)箏比賽在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了。
風(fēng)箏節(jié)作文 篇3
今天，是一個(gè)快樂的日子!我和華老師代表棠橋小學(xué)，應(yīng)邀參加蕪湖市第二屆風(fēng)箏節(jié)。這不，8點(diǎn)鐘，我就來到方特夢(mèng)幻王國(guó)，開幕式的大舞臺(tái)布置得非常漂亮!兩側(cè)的廣告墻上有近百只形態(tài)各異的風(fēng)箏。比賽還沒開始，廣場(chǎng)上空已經(jīng)有許多風(fēng)箏迫不及待地飛上了藍(lán)天!
作為一名小記者，我興奮地來到臺(tái)前，采訪了大賽組委會(huì)和宣城代表團(tuán)，他們告訴我，這是安徽省第三屆風(fēng)箏大賽，是第二屆蕪湖市·鏡湖區(qū)風(fēng)箏文化節(jié)。并邀請(qǐng)到濰坊風(fēng)箏特技表演隊(duì)來現(xiàn)場(chǎng)展示。采訪中我還得知，風(fēng)箏飛到空中50米以上，必須用汽車來固定繩子�，F(xiàn)在已出來一種高科技的無風(fēng)風(fēng)箏，就是“盤鷹”。啊!風(fēng)箏原來如此的神奇和美麗!
9：08分，開幕式開始了!全省11支風(fēng)箏代表隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員代表上臺(tái)宣誓，緊接著大型文藝演出開始，拉開了本次風(fēng)箏節(jié)的帷幕。當(dāng)我正在欣賞開場(chǎng)歌舞《唱響蕪湖》時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)一陣歡呼!只見近百只風(fēng)箏一齊飛向藍(lán)天!直插云霄!我一回頭，一只數(shù)十米碩大的熊在空中翻滾著。一條黃黑相間的蜈蚣足有一百米長(zhǎng)，從空中垂下來!突然，遠(yuǎn)處飛來兩條大魷魚，匯合在廣場(chǎng)上空，它們的'尾巴都有十幾米長(zhǎng)!這時(shí)，觀眾又是一陣驚呼!原來，不知從哪里冒出來一條近五十米長(zhǎng)的眼鏡蛇，在廣場(chǎng)上空盤旋呢!
一時(shí)間，天空中五彩繽紛，色彩斑斕，各種風(fēng)箏做著造型，追逐打鬧、翩翩起舞!驚險(xiǎn)、刺激、美麗、逼真!這是一場(chǎng)風(fēng)箏文化的盛會(huì)，讓現(xiàn)場(chǎng)的觀眾大開眼界!
開幕式結(jié)束了，比賽也接近尾聲。散場(chǎng)的觀眾們都依依不舍地回頭向廣場(chǎng)上空遙望，這時(shí)，被我采訪的一位叔叔還特地跑來送了我一只粉紅色的風(fēng)箏呢，
啊!快樂而美麗的風(fēng)箏節(jié)!
風(fēng)箏節(jié)作文 篇4
“只憑風(fēng)力健，不假羽毛豐。紅線凌空去，青云有路通�！憋L(fēng)箏，古時(shí)南方稱“鷂”（yào），北方稱“鳶”（yuān），利用空氣動(dòng)力飛行，在我國(guó)已經(jīng)有2700多年的歷史。相傳墨翟以木頭制成的木鳥是風(fēng)箏最早的起源，“墨子為木鷂，三年而成，飛一日而敗”，后來魯班又用竹子對(duì)風(fēng)箏的材質(zhì)進(jìn)行了改進(jìn)；東漢時(shí)造紙業(yè)發(fā)達(dá)起來，民間開始用紙裱糊風(fēng)箏，慢慢演變成了現(xiàn)在的風(fēng)箏。據(jù)說南北朝時(shí)，風(fēng)箏還曾被用作傳遞信息的工具。風(fēng)箏跨越時(shí)空20xx多年，將七彩的文化延傳至今。
“江南江北低鷂齊，線長(zhǎng)線短回高低”。桃花開、櫻花放，柳絮飛舞，萬(wàn)物復(fù)蘇，又是一年春來到，每每走過公園，廣場(chǎng)，或是一片開闊的空地，都會(huì)看到許多手拉長(zhǎng)線、仰頭注目、隨風(fēng)奔跑著放風(fēng)箏的人們。我總是禁不住駐足仰望天空，透過暖暖的陽(yáng)光，欣賞形態(tài)各異、自由自在、上下翻飛的五彩風(fēng)箏。她們絢爛的外衣和優(yōu)美的姿態(tài)與朵朵白云遙相呼應(yīng)，把湛藍(lán)的天空打扮得分外生動(dòng)靚麗。小小的風(fēng)箏迎風(fēng)起舞，向世人展示著中華民族古老文化的獨(dú)特魅力和勃勃生命力。感慨古人的偉大探索和不懈的實(shí)踐，他們的'聰明才智為我們留下了絢爛多彩的風(fēng)箏文化。我的心也不禁飄然起來，好想放飛一只自己的風(fēng)箏��！
讓我無比興奮的是，在這花開草長(zhǎng)的美麗季節(jié)，師達(dá)風(fēng)箏節(jié)就要開始了，活動(dòng)主題是“感受傳統(tǒng)，放飛夢(mèng)想”。親手繪制風(fēng)箏感受中華民族傳統(tǒng)文化，放飛風(fēng)箏勇敢立志遠(yuǎn)大夢(mèng)想，對(duì)于我們初一的學(xué)生來說，真是太讓人期待了，我迫不及待地投入到活動(dòng)中。
通過對(duì)風(fēng)箏文化的學(xué)習(xí)，我了解到風(fēng)箏按照形狀主要有六大種類，即串式、桶形、板子、硬翅、軟翅和自由類；硬翅風(fēng)箏，顧名思義，它的翅膀是固定的。用上下兩根橫竹條做成翅膀形狀，兩側(cè)邊緣高，中間凹，形成通風(fēng)道，翅的兩端朝后傾。北京的沙燕兒風(fēng)箏就是此類風(fēng)箏的典型代表，它只由5根竹條組成主骨架，翅膀由上下兩根竹條彎曲形成獨(dú)特的“膀兜”，使沙燕兒在風(fēng)小時(shí)也能起飛，風(fēng)大時(shí)更穩(wěn)。我選擇做一個(gè)外形像一個(gè)“大”字的“沙燕兒”，燕子頭，蝙蝠，牡丹，壽桃，再裝飾一個(gè)小花邊……我沉浸在繪制的每一個(gè)細(xì)節(jié)和過程中，濃濃的傳統(tǒng)文化氣息撲面而來。
在風(fēng)箏節(jié)的展演中，我們初一（1）班展示了兩個(gè)風(fēng)箏的放飛，1號(hào)為自主繪制風(fēng)箏——班徽，2號(hào)是自由式選購(gòu)風(fēng)箏—————一只超級(jí)大的顏色艷麗的巨形章魚。
一號(hào)風(fēng)箏身繪班徽，在風(fēng)箏手李丹陽(yáng)同學(xué)的操控下扶搖直上云天。風(fēng)箏的主體是一顆大馬頭，頭帶王冠，嘴微微張開作嘶吼狀，身后背著四扇大翅膀，整體形成一個(gè)“永”字。旁邊兩個(gè)印章“不言敗”、“不放棄”。它象征了我們51名一班學(xué)子永不放棄，頑強(qiáng)拼搏的精神�？罩小坝馈弊竹R頭格外顯眼，駿馬插翅騰空而起，迎風(fēng)飛舞，太帥氣啦！全班同學(xué)為之歡呼吶喊，“再高點(diǎn)兒，再高點(diǎn)兒……”。風(fēng)箏仿佛聽到了我們的呼喊，果然乘風(fēng)而上，越飛越高……
看著風(fēng)箏在藍(lán)天下如初生的駿馬，穿梭在朵朵白云間，活力，自由，奔放……就像躍躍欲試、蓄力待發(fā)的我們。愿我們能像風(fēng)箏、如駿馬一般，在師達(dá)啟航，奔向未知的美好前方。
風(fēng)箏節(jié)作文 篇5
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”這句詩(shī)想必大家一定都很熟悉。隨著春天的到來，我們學(xué)校開展了一個(gè)新活動(dòng)——放風(fēng)箏。
4月4日是屬于我們六年級(jí)的風(fēng)箏節(jié)。早晨，清風(fēng)徐來，我滿懷著期待來到學(xué)校。進(jìn)了教室，我早已將早讀的事拋之腦后，心里一直想著放風(fēng)箏的事。對(duì)風(fēng)箏節(jié)來臨的喜悅與激動(dòng)難以掩飾。過了沒多久，劉老師走進(jìn)了教室，微笑著說：“同學(xué)們，我們一起去放風(fēng)箏嘍！”全班頓時(shí)發(fā)出震耳欲聾的歡呼聲。
我們來到操場(chǎng)上，同學(xué)們立即解散，我也持著風(fēng)箏向?qū)γ媾苋�。開始放風(fēng)箏了，我一只手拿著風(fēng)箏，一只手握著線，奔跑著，可風(fēng)箏還沒飛起來就掉下去了。但我沒有氣餒，仍舊信心滿滿的。接著我又試了好幾次，可能是不常玩，所以沒有經(jīng)驗(yàn)的`關(guān)系吧，都失敗了。終于有一次，我的風(fēng)箏飛起來了，雖然飛得并不高，但使我有了動(dòng)力。于是，我鼓起勁兒，又試了一次。經(jīng)過前幾次的失敗，我掌握了許多放風(fēng)箏的要領(lǐng)。我在等待時(shí)機(jī)。不一會(huì)兒，風(fēng)突然變得很大，這時(shí)我朝著逆風(fēng)的方向站著，手上拿著風(fēng)箏，開始奔跑，接著我把風(fēng)箏往天空中一推，然后放線，同時(shí)也要適當(dāng)?shù)睦�和收線。風(fēng)箏迎著風(fēng)快活的飛著，我在風(fēng)中歡樂的馳騁著。只見我的風(fēng)箏高高地懸在空中，我的心里甜滋滋的，充滿了成就感。
天上的風(fēng)箏一只又一只，好像夜晚的繁星數(shù)不勝數(shù)。在一旁觀看的老師們，不知什么時(shí)候，竟和幾個(gè)同學(xué)跳起了皮筋，似乎還童心未泯呢！
雖然風(fēng)箏節(jié)很快結(jié)束了，但這短暫的時(shí)光卻給我們留下了一段美好、純真而又深刻的回憶。
風(fēng)箏節(jié)作文 篇6
盼啊盼，盼啊盼！我夢(mèng)寐以求的手繪風(fēng)箏節(jié)終于到來了。
我等這一刻已經(jīng)等了好久了。吃過午飯，我和爸爸還有媽媽一起來到文化藝術(shù)中心門口。我們是來得最早的，那個(gè)時(shí)候還沒一點(diǎn)半。過了一會(huì)兒，我看見小荷老師來了，我們趕緊下車。又過了一會(huì)兒，人漸漸地多了起來。小荷老師叫我們?nèi)ヮI(lǐng)風(fēng)箏，我迫不及待地跑過去領(lǐng)取一個(gè)小荷牌風(fēng)箏。
接著，爸爸媽媽幫我找了一片空地，我把風(fēng)箏攤在地面上。不過，那并不好畫，地面凹凸不平。我畫的是一條金魚，我先把金魚輪廓畫好，再去勾線。我先勾畫嘴巴、眼睛，然后勾畫好身子，勾畫完了身子勾畫魚鰭，接著勾畫魚鱗，最后勾畫尾巴。這時(shí)，突然一陣風(fēng)吹來，風(fēng)把我旁邊的單車吹倒了。我的`風(fēng)箏一下子飛出去了好幾米，我抱著失落的心情把風(fēng)箏撿了回來。
我上顏料的時(shí)候，又一陣大風(fēng)吹了過來，把綠色的顏料沾到了金魚兩邊。我十分難過，爸爸媽媽安慰我說：“不要傷心，總會(huì)有辦法的。”聽了爸爸媽媽的安慰，我急中生智把有綠色顏料的地方變成了一叢叢海草。哇！一條栩栩如生的金魚映入了我的眼簾。
我喜歡小荷手繪風(fēng)箏節(jié)，但我更愛小荷老師。讓我放飛夢(mèng)想，共繪美好生話！
小荷老師一句話點(diǎn)評(píng)：耐心的父母，機(jī)智的小作者，真是一幅精彩的親子畫面！
風(fēng)箏節(jié)作文 篇7
三月十七日 是童話王國(guó)的風(fēng)箏節(jié)。這天，小袋鼠和小兔子拿著“可愛羊”風(fēng)箏，去開心公園玩。
“藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，綠綠的森林清水流�！� 小兔子又作詩(shī)了。“小袋鼠，你聽見沒有？”小袋鼠哪能聽見啊，他玩風(fēng)箏正入神吶！“你嫌我的.詩(shī)不好？我再作！”小兔子根本不管小袋鼠想不想聽，舒情地說，“紅紅的花朵朝天笑，五彩的蝴蝶……”咚！小兔子急忙跑過去，糟了！小袋鼠放風(fēng)箏太入迷了，一不小心踩進(jìn)了枯井。這可咋辦呢？
小兔子正急得火上眉梢時(shí)，突然心生一計(jì)。她拿來一條長(zhǎng)圍巾，對(duì)小袋鼠說：“來，接著，再圍上它！” 小袋鼠心領(lǐng)神會(huì)，連忙把全身圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。小兔子又扔下兩把傘，小袋鼠急忙跳上大傘，撐起小傘。“好，我要灌水了！” 小兔子拿起發(fā)明大王慢羊羊的“似雨灑水器”（致命弱點(diǎn)天上也會(huì)下雨）往井時(shí)倒水。水位急劇上升，小袋鼠果然浮上來了。天果然下起了稀稀瀝瀝的小雨。
兩個(gè)伙伴帶上風(fēng)箏，把“雨傘船”推下了青青河，駛向羊村，但他倆心時(shí)有同一個(gè)詞－－膽戰(zhàn)心驚。
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