- 相關(guān)推薦
【熱門】以風(fēng)景為題的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的以風(fēng)景為題的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以風(fēng)景為題的作文 篇1
東方漸漸發(fā)白，新生的曙光開始彌漫各個(gè)角落。灰暗的夜色從地平線上褪去······
靜靜嚀聽，叮咚叮咚的水擊石聲清脆悅耳。蔥蘢的蕉葉下是靜靜躺著的鵝卵石，而其邊緣則是那潺潺的溪水。晨風(fēng)習(xí)習(xí)吹來，溫柔地?fù)崦Z卵石，輕拂地抹去沉積在石頭上的睡意。鵝卵石不朽的光澤再次回映在清新的晨曦中。安謐的`鵝卵石，流淌著的溪水，動(dòng)與靜巧妙地交織著，似動(dòng)非動(dòng)，似靜非靜······
不遠(yuǎn)處，熏白的濃煙漸漸升騰，不知不覺中，已是響午了。石頭一帶再次回歸到寧靜，沉寂的懷抱中。熾熱的陽光散射在松枝上，棲息的鳥兒瞬間鳴叫起來，“嘰嘰喳喳”的鳥語劃破了寧靜的天空。細(xì)細(xì)傾聽，風(fēng)聲、水聲、鳥聲邂逅成了一支久仰的天籟。此時(shí)，飄蕩著的旋律不再是水聲獨(dú)自的清唱，而是三聲交織的三重合奏曲。午后的陽光成了這支樂隊(duì)的登臺(tái)星光，石頭一帶便是自然怡人的舞臺(tái)。靈動(dòng)的旋律漸漸拉開帷幕······轉(zhuǎn)眼間，一切又回到了初始狀態(tài)，夕陽也逐漸收起它通黃的光線。一切又如往日一樣沉浸在幽邃的夜色中。
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。石頭棲息的土地不斷地穿梭在流動(dòng)的時(shí)間里。在匆忙、快速的穿梭旅途中，不斷地有各式各樣的事物在交替著、點(diǎn)綴著這片土地。唯一不變的是這土地和棲息在其上的石頭。其它的不過是過客的風(fēng)景。晝夜的轉(zhuǎn)換牽絆著四季的輪回。每一次都或多或少地帶來和掉落。每一次都兼帶著新與舊的更替。于是，事物都隨著時(shí)間新陳代謝地穿梭著。
人生不也如此嗎？不斷地?fù)碛�，不斷地失去。然而最后還是原始般降臨，原始般長(zhǎng)眠。無論是再美的，再想占據(jù)的，不過是虛幻的絲鏤，過客的風(fēng)景。唯一不變的是歲月遺留下的足跡，讓精神的絲鏤終究牽伴著已逝的時(shí)光，過客風(fēng)景所安息的歸屬，也就是回憶了！
以風(fēng)景為題的作文 篇2
我的故鄉(xiāng)在東北的土地上，是媽媽把我?guī)У竭@里。于是，這片土地便成為了我的第一個(gè)旅程。
具體地說，我的故鄉(xiāng)在吉林省洮南市，他雖然是個(gè)不起眼的小城，沒有山，沒有水，可我依然對(duì)這片土地充滿著無限的熱愛。因?yàn)樗俏疑谒�，長(zhǎng)于斯的地方，是我牙牙學(xué)語的地方。我在這里成長(zhǎng)了五千多個(gè)日日夜夜，在每一秒鐘，都滲透著我熾痛的熱情。
故鄉(xiāng)的土地是肥沃的，聽前輩們說，北大荒以前是一個(gè)富饒、很有知名度的地帶，所有的人都愿奔往這里來，而我就是那幸福的一個(gè)。每當(dāng)我遙望故鄉(xiāng)的土地時(shí)，我想起那萬古長(zhǎng)青的松柏，煙雨似的柳條在路旁英姿颯爽;我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑玉的眼睛，帶著松香氣味的煤塊，帶著萬里沙塵的狂風(fēng)迎面襲來……
故鄉(xiāng)，有時(shí)就像一個(gè)健壯的青年，豪情萬丈;可她有時(shí)又像一位如花的少女，柔情激蕩。
故鄉(xiāng)的天，那樣親切，那樣可愛。盡管我的腳步涉足過很多地方，但當(dāng)我仰望那里的天空，雖然他也很美、很藍(lán)、很高、很廣，可我卻總也找不到故鄉(xiāng)的那份親切之感。
故鄉(xiāng)的云軟綿綿的，盡管我沒有真正的`觸摸過他，可我的心早已與故鄉(xiāng)取得了永遠(yuǎn)的溝通，我可以感覺到，在我憂傷時(shí)，它可以溫柔的撫摸我的心，讓我把煩惱拋開，在我快樂時(shí)，她又悄悄降臨到我的心上，與我分享無盡的喜悅。我永遠(yuǎn)也不能忘記她，因?yàn)槭撬o予了我無限的關(guān)懷，為我?guī)砹诵迈r的期待。
故鄉(xiāng)的雨，有如針那樣細(xì)，有如光那樣亮，每一滴都深深浸透到我的心里，讓我的心不再孤獨(dú)，讓我的心感受到清新的夢(mèng)境。
故鄉(xiāng)的風(fēng)變化萬千，時(shí)而狂風(fēng)大作，時(shí)而清新寧靜，時(shí)而溫柔恬淡，我，是一個(gè)喜歡迎著風(fēng)奔跑的女孩，愿在清爽寧靜的風(fēng)中，輕輕的傾訴內(nèi)心的歌聲，我，又是一個(gè)喜歡隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)的女孩，愿與故鄉(xiāng)的風(fēng)一起自由的舞蹈。我想：也許正是故鄉(xiāng)的這份獨(dú)特，塑造了我活潑、浪漫的性格。
我愛我的故鄉(xiāng)，因?yàn)樵谶@奇幻的旅程中，讓我體會(huì)到了故鄉(xiāng)留給我的那份美好，讓我在故鄉(xiāng)的韻律中繼續(xù)旋轉(zhuǎn)，繼續(xù)歌唱。
以風(fēng)景為題的作文 篇3
長(zhǎng)廊畫卷，枯木落蝶，最美不過有你的風(fēng)景。
——題記
每一個(gè)多情的春，總有小燕呢喃；每一個(gè)熾熱的夏，總有鳴蟬問候；每一個(gè)幽靜的秋，總有落葉相守；每一個(gè)凄涼的冬，總有竹園寬慰。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，四季更迭，風(fēng)景輪回依舊。
小時(shí)候，懷揣對(duì)世界的好奇，天真地將一年分為兩個(gè)季節(jié)，一半是熱的，一半是冷的。后來，不知泛過了多少個(gè)這樣的年華，是你告訴我：一年分為四個(gè)季節(jié)——華春，繁夏，凄秋，寒冬。你還說過，每個(gè)季節(jié)風(fēng)景各異，特征各不相同。我怔怔地懂了。
于是，我關(guān)注著四季的變化，那么仔細(xì)，傾注了我童年所有的純真與夢(mèng)想。并且逐漸忠情于冬夏。很清楚地記得，盛夏里，樹影下活潑可愛的身影，此起彼伏的歡笑聲打破了烈日下的壓抑。你甩動(dòng)繩子，我們?cè)诶K子的起起落落中跳躍，當(dāng)然，你也會(huì)跟我們一起瘋玩，盡情釋放你平日里隱藏的`天性。累了，便癱在草坪上，望著你瀟灑的背影，這整個(gè)夏日，有風(fēng)吹過，有你陪我。寒冬里，走廊上裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的我們，傻乎乎地望著呼出的白汽，冰冷的小手拍著，望著臉通紅的我們，你笑了，我也笑了。課堂內(nèi)，我們擠作一團(tuán)，小手掌緊緊揣在口袋里，望著你蕭索的背影，粉筆頭任你揮動(dòng)，在黑板上描出一個(gè)個(gè)蒼勁有力的白色字體。講臺(tái)上，飄灑了一地的白色的粉筆灰，有的還在凄涼地飄飄揚(yáng)揚(yáng)，冬天，越發(fā)的親切了。那么多個(gè)冬日，瑟瑟寒風(fēng)起，簌簌“雪花”飄。只因有你，我無憂無慮地度過了一個(gè)又一個(gè)的夏，走過了一個(gè)又一個(gè)的冬。
不覺間，校園操場(chǎng)的那棵榕樹，驀地刻上了六道年輪，那是時(shí)光刻上的，刻得那么深刻，那么無情。我的小學(xué)生活，已然接近尾聲。那是這六年里的最后一個(gè)夏，最后一天里，你安排我打掃操場(chǎng)的那塊空地。同樣是那片樹影下，碎陽密布，有葉靜靜躺在陽光下。掃著落葉，掃著陽光�；叵肫鹉橇鶄�(gè)春夏，除去風(fēng)景，都有你的身影。原來，一路風(fēng)景一路有你。
畢業(yè)了，帶著激動(dòng)的心情，卻又蒙上了一絲迷茫，老師，你還會(huì)做我的風(fēng)景嗎？倒轉(zhuǎn)時(shí)光的年輪，一路風(fēng)景伴隨，有令人不禁佇足凝望的，也有匆匆趕路被忽視的，有盛有衰，有喜有哀，但一路都有你。
四季有不同的風(fēng)景裝扮，而我們的四季中，盡管有著怎樣的千差萬別，你卻始終如一。
以風(fēng)景為題的作文 篇4
銀杏樹葉婆娑搖擺，陽光投下粼粼光斑，蟬鳴聲聲，帶來濃濃夏意，而佇立在校門的那個(gè)人，也成了一道亮麗的風(fēng)景。
學(xué)校門衛(wèi)，只是一個(gè)不顯的職務(wù)，我也只知道三年高中生活都會(huì)有這個(gè)人罷了，至于他姓甚名誰，家中現(xiàn)況如何，我更無暇顧及。本就躁動(dòng)的心，被燥熱的天氣撩得更加興奮，同學(xué)們聽完廣播會(huì)后便奔回宿舍，而我也不例外，一陣忙活折騰之后，家長(zhǎng)卻還沒來只得到校門口等待。站在門口，望著大路，天上的縷縷白云滌蕩著我疲憊的心，心生無趣，瞥向旁邊的'門衛(wèi)，只見他旁邊站著一個(gè)陌生男子正在和他搭話：“你女兒也快放假了，你不去接她？”“總要等學(xué)校都忙完了之后再去呀�！彼f得云淡風(fēng)輕。
捕捉到他這句話之后，我便意識(shí)到，門衛(wèi)這個(gè)簡(jiǎn)單的崗位也是需要盡職盡責(zé)的，在某些方面還是全校師生的安全保障。再看向他時(shí)，他依舊是戰(zhàn)立在門前，嚴(yán)肅得像尊雕像，儼然是一道獨(dú)特的風(fēng)景線。再仔細(xì)打量，他看起來和我父母年紀(jì)相仿，只是額頭的皺紋更深，兩鬢的發(fā)絲更顯灰白，鼻尖通紅，而皮膚黝黑，嘴唇干燥，而鼻廓一直延伸到眼角，看起來甚至有一絲喜感。
這時(shí)遠(yuǎn)處跑來一個(gè)學(xué)生，到校門口便停住腳步，咽了口口水，對(duì)門衛(wèi)說：“叔叔，能借我50元嗎？我想打車回去，可司機(jī)不肯�！遍T衛(wèi)一愣，旋即從褲袋里掏出一個(gè)破舊的錢包，迅速抽出一張50元遞給那個(gè)學(xué)生，那學(xué)生似乎也很意外，但感謝之后便跑開了。
那陌生男子笑著打趣道：“學(xué)生難道不會(huì)騙人？”“我們學(xué)校的學(xué)生絕對(duì)不會(huì)！”門衛(wèi)語氣堅(jiān)定。說完便跑到路上去疏解交通，回來時(shí)表情依舊嚴(yán)肅，站姿依舊挺拔。
我這才被震撼到，如果說堅(jiān)守崗位是你尊業(yè)敬業(yè)，那么幫助學(xué)生便是你淳樸善良，做事一絲不茍，更是你的美好品性。不知是校園豐富了默默無聞的你，還是你守護(hù)著這諾大的校園，但毋庸置疑，你是我這個(gè)夏天見過的最美的風(fēng)景。
樹影搖曳，陽光不燥，微風(fēng)正好。
【以風(fēng)景為題的作文】相關(guān)文章：
風(fēng)景為題的作文09-20
以風(fēng)景為題的作文10-21
風(fēng)景為題作文4篇12-01
以風(fēng)景為題的作文精選15篇11-19
以風(fēng)景為題的作文800字11-19
風(fēng)景為題作文10篇01-14
風(fēng)景為題作文7篇01-12
風(fēng)景為題的作文15篇09-20