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【推薦】心目中的小學(xué)作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的心目中的小學(xué)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心目中的小學(xué)作文 篇1
都說老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。這話，形容我們的老師，是再恰當(dāng)不過了。
我的老師，一米七的個(gè)頭，圓而有神的眼睛、挺而直的鼻子，一頭烏黑的長發(fā)，年輕慈祥的臉頰，讓所有認(rèn)識(shí)的她的人都感覺到她那份獨(dú)有的美。她是我人生中第一個(gè)老師，記憶中老師的手很暖和，她總是用那雙溫暖的手指給我們方向，我特別喜歡。作為老師，她也是嚴(yán)厲的，把正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、積極的生活方式、正直善良的品德傳遞給我們，讓我們無比尊敬和熱愛。跟她在一起相處的四年里，我十分快樂和幸福。告訴大家，她姓王，我們都稱她——王老師。
王老師是一名典型的講責(zé)任的老師，她總是用她特別的方式關(guān)愛自己的學(xué)生。一次，老師要求我們背誦課文，我還沒背下來，就被大隊(duì)輔導(dǎo)員找去練習(xí)學(xué)校將要開展的建隊(duì)活動(dòng)主持稿。為了不讓我耽誤課程，課后王老師打電話詢問我的課文是否背誦下來，當(dāng)時(shí)我打心里感激老師，因?yàn)槲覐睦蠋熾娫挼挠嗦曋�，聽見有的同學(xué)還在教室背課文。我六點(diǎn)鐘回到教室取書包，看見老師一邊提問同學(xué)背誦，一邊辛苦的批改作業(yè)！我的心中不禁有了感悟：我有一個(gè)多么有責(zé)任心的好老師��！
王老師還非常的幽默。特別是上作文課，為了讓我們對(duì)所學(xué)內(nèi)容有興趣，她通過幽默的語言，把課講的生動(dòng)有趣。記得那次作文課上，老師直接說：“今天，本公司正式開業(yè)，招收職員，大家先自我介紹一下，看誰能把自己介紹的客觀并且引人注意�！蓖瑢W(xué)們一聽，開始都有些緊張，表現(xiàn)的扭扭捏捏的'。老師又說：“誰想當(dāng)‘白領(lǐng)’？有獎(jiǎng)喲！”這回，同學(xué)們立刻有了興趣，個(gè)個(gè)高高的舉起手，踴躍發(fā)言。老師每天傳播知識(shí)，要說很多話，已經(jīng)特別辛苦了。但為了讓更能吸引我們的注意力，她總是絞盡腦汁用幽默的話語，讓我們對(duì)學(xué)習(xí)更有興趣。老師的幽默讓我們快樂學(xué)習(xí)，愉快的接受知識(shí)。
老師的工作不會(huì)發(fā)生轟轟烈烈的大事，她用最大的耐心、最溫暖的愛教育我們：要時(shí)刻團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班集體，愛學(xué)校的一切，努力作一個(gè)正直善良，品學(xué)兼優(yōu)的孩子。我會(huì)象一生想著媽媽一樣，一生記得我的啟蒙老師——王老師。
心目中的小學(xué)作文 篇2
在我的學(xué)校里，有許多老師對(duì)我很好。比如親切和藹的錢老師，優(yōu)雅漂亮的許老師，博學(xué)多才的褚老師……其中，我最喜歡褚老師了。
褚老師高高的，瘦瘦的，戴著一副眼鏡，看上去就讓人覺得博學(xué)多才，衣著也十分時(shí)髦。她也很關(guān)心別人，雖然有時(shí)候她有點(diǎn)“兇”，但俗話說的好：“打是親，罵是愛”，就算她再兇，也是為我們好。她的課也很有趣，深受學(xué)生們的愛戴。褚老師對(duì)我們非常嚴(yán)格，作業(yè)上不容有一絲錯(cuò)誤，吃飯也是嚴(yán)格看管，督促我們多吃點(diǎn)，吃得快一點(diǎn)。不過他給我印象最深的'，莫過于那一天。
那天，天氣異常悶熱。我上完體育課，感覺頭有點(diǎn)痛，我告訴了褚老師。她立馬讓我到她辦公室里休息。下午，她得知我還沒好，她便幫我刮痧。她拿了個(gè)硬幣，沾上水，在我背上用力地刮。雖然硬幣刮在身上很疼，但是我從心里感激她對(duì)我那么好。
褚老師，謝謝你三年來對(duì)我的關(guān)心。我們是小樹苗，您就是園丁，等我長成了參天大樹，一定讓您品嘗我的果實(shí)，讓您靠著我乘涼。你是我心目中的好老師。
心目中的小學(xué)作文 篇3
我心目中的老師是吳老師，她上課時(shí)候總是面帶微笑，讓同學(xué)們覺得很親近。吳老師還很漂亮，烏黑的長發(fā)，水汪汪的大眼睛仿佛還能看透大家的心底，總是能猜到我們?cè)谙胧裁础?/p>
記得在我剛上小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)椴欢�，我非常調(diào)皮。有一次，上課鈴響了我仍不進(jìn)教室，還在外面玩耍。恰好被別班老師看到然后叫到了辦公室，可我卻毫不在乎，直接躺在了沙發(fā)上，任那些老師怎么嚴(yán)厲批評(píng)都無動(dòng)于衷，老師們很無奈，只好請(qǐng)吳老師來勸勸我，吳老師說：“劉璟怡，你已經(jīng)是學(xué)生了，不應(yīng)該這樣，老師給你一次機(jī)會(huì)，下次不要再犯了，好嗎？”說來也怪，看著她那慈祥的目光，我不由得羞愧起來，滿臉通紅，然后使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，我再?zèng)]犯過那樣的'錯(cuò)誤。
還有一次，我在做課堂作業(yè)時(shí)，有道題不理解，直到其他題寫完了還沒想出來，而老師說要在下課前寫完的。眼看著要下課了，我絞盡腦汁拼命地想，但仍然沒想出那道題的答案。就當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，吳老師走了過來說，“怎么了？急得都咬筆桿了。”我把事情原委說了一遍，吳老師聽了微笑著安慰我說，“原來是因?yàn)檫@個(gè)，別著急，我教一下你吧，這道題是這樣的，應(yīng)該這樣理解……”聽了吳老師的話后，我茅塞頓開，立刻飛快地寫了起來。
那天下午，全班就10人得了A+，而我就是其中一個(gè)，這讓我非常開心，更讓我今后對(duì)學(xué)習(xí)充滿了興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大提高。而這一切，都源于吳老師對(duì)我的諄諄教誨。
這就是我心目中的吳老師——一個(gè)讓學(xué)生尊敬，知識(shí)淵博、漂亮而又充滿愛心的老師。
心目中的小學(xué)作文 篇4
在無邊無際的海洋里，有著一個(gè)讓人捉摸不透的秘密，為藍(lán)色的海洋讓人著迷，好像隱藏著許多的.秘密。
面對(duì)著對(duì)海洋的幻想，我希望在未來我們?nèi)祟惸軌蛳耵~兒一樣在蔚藍(lán)色的海底自由自在的生活，而我們?cè)谒锖粑挥么┐魅魏蔚臇|西就能夠呼吸。當(dāng)然房子也是要用特殊的形狀比如貝克、海螺、珊瑚、珍珠、……一些奇怪的房型，在水里雖然不能養(yǎng)貓、小鳥、狗……一些陸地的動(dòng)物，但是可以養(yǎng)鯊魚、海馬、海豚、……一些水底動(dòng)物，有時(shí)間還可以帶它們?nèi)ド⑸⒉交蛘邊⒁姾Ｑ缶銟凡�。�?dāng)然也可以每天都吃到鮮美的食物或雜海底探險(xiǎn)……如果女孩子先后珍珠在海底到處都是貨真價(jià)實(shí)的珍珠。不僅如此你還可以有成年人也有待遇，少年也可以擁有大人所擁有的東西，這樣也能讓孩子快樂的童年更加快樂。
這就是我心目中未來的海洋，真希望有一天我們?nèi)祟愐材茉诤Ｑ罄餆o有無慮的生活。
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