[優(yōu)選]體育教育實(shí)習(xí)總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不如靜下心來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？下面是小編為大家整理的體育教育實(shí)習(xí)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
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體育教育實(shí)習(xí)總結(jié)1
實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，但每次回想起來(lái)，老是那么和藹，那么難以忘卻，回想起那邊的老師，惦念著那邊的學(xué)生。我在XX中學(xué)兩個(gè)多月的教育實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束了。原來(lái)，我的心是局促不安的，向來(lái)?yè)?dān)憂自己能否能夠勝任這個(gè)工作，但是指導(dǎo)老師的盡心教誨，學(xué)生的熱忱支持，除掉了我不安的心情，也使我在教課工作和班主任工作上都遇到極大的激勵(lì)和動(dòng)力。自然，實(shí)習(xí)過(guò)程中也碰到一系列的問(wèn)題和困難，但在解決的過(guò)程中，也同時(shí)讓我累積了大批可貴的經(jīng)驗(yàn)，為此后踏入真實(shí)的教育工作打下了堅(jiān)固的基礎(chǔ)。
從到XX中學(xué)的第一天起，我就精神振作，投入戰(zhàn)斗。開始與學(xué)生認(rèn)識(shí)，經(jīng)過(guò)各樣渠道與方式來(lái)認(rèn)識(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活狀況，與指導(dǎo)老師交流交流。我此次實(shí)習(xí)的對(duì)象是鹽阜中學(xué)高一年級(jí)（6），（10）班和高二年級(jí)（4）班的學(xué)生，教課的主要內(nèi)容是高中體育與健康新教材。該教材對(duì)課程內(nèi)容作了適合的調(diào)整，所以，怎樣組織教課，促進(jìn)學(xué)生的踴躍性，使學(xué)生掌握好所學(xué)知識(shí)是特別重要的。我所教課的詳細(xì)內(nèi)容是幸虧，在正式上課以前的兩個(gè)星期，我認(rèn)真聽課，做聽課記錄，盡可能聽多個(gè)資歷較深的老師的課，認(rèn)真研究他們授課的流程，方式等，汲取他們豐富的教課經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)怎樣安排課程進(jìn)度，怎樣才能更好的辦理一些知識(shí)點(diǎn)的傳接，認(rèn)識(shí)講堂上的一些，比方怎樣調(diào)換學(xué)生的踴躍性，怎樣與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)在此基礎(chǔ)上，我寬泛查閱了各種有關(guān)資料，包含教師用書，高中數(shù)學(xué)教課綱領(lǐng)，研究性刊物，論文等。有疑問(wèn)的地方，虛心想指導(dǎo)老師討教，而后對(duì)所要解說(shuō)的新課程進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，寫了詳盡的教課設(shè)計(jì)，并且在我們隊(duì)中間進(jìn)行多次的試講，改正，以保證正式上課的十拿九穩(wěn)。并在每次正式教課完成后，聽取老師與隊(duì)友指出的不足之處�？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在此后的教課中改進(jìn)，力爭(zhēng)達(dá)到最好的成效。我相同著重在教課上的學(xué)習(xí)與交流。認(rèn)真聽課30多節(jié)，做好聽課筆錄，寫好實(shí)習(xí)感想。并踴躍參加學(xué)校體育組評(píng)課等教研活動(dòng)。實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束，固然時(shí)間不長(zhǎng)，固然這里面有成功也有失敗，但這都將是我的美好回想，是我的可貴經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)校的'關(guān)心與照料讓我們的實(shí)習(xí)順利且快樂(lè)；指導(dǎo)老師的絕不保存的指導(dǎo)，讓我們的實(shí)習(xí)生活特別充分，收獲無(wú)數(shù)；學(xué)生踴躍的尊敬與理解，支持與配合，讓我的講堂教課工作及課外活動(dòng)指導(dǎo)工作多了一些人性的關(guān)心與溫馨的感人。總之教育實(shí)習(xí)讓人感覺(jué)頗多，收獲頗所。教師是人類靈魂的工程師，是陽(yáng)光下最絢爛的事業(yè)。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，我有了真實(shí)的感覺(jué)，感覺(jué)到了教師職業(yè)的神圣，也感覺(jué)到了教師身上的責(zé)任與壓力。這都將鼓勵(lì)我在此后的學(xué)習(xí)和生活中踴躍向前，努力追求。
體育教育實(shí)習(xí)總結(jié)2
實(shí)習(xí)關(guān)于我們體育教育專業(yè)的師范生來(lái)說(shuō)，是一門必修課，也是我們未來(lái)踏上社會(huì)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是一定要經(jīng)歷的。在這段實(shí)習(xí)時(shí)期，我經(jīng)歷了好多人生中的第一次：第一次真實(shí)站上講臺(tái)，第一次在這么多學(xué)生眼前解說(shuō)知識(shí)，第一次領(lǐng)會(huì)到為人師表的滋味那么多的第一次讓我也學(xué)會(huì)好多東西。這段充滿酸、甜、苦、辣的實(shí)習(xí)生活，將成為我人生中一次勤苦銘心的經(jīng)歷，也將成為我此后走上工作崗位的一筆巨大財(cái)產(chǎn)。現(xiàn)對(duì)這段實(shí)習(xí)生活的感想以及收獲總結(jié)以下：
生活篇
還記得10月12日的下午兩點(diǎn)多鐘，我們實(shí)習(xí)隊(duì)的12個(gè)隊(duì)員懷著向往，帶著一份愉悅終于到達(dá)了順德鄭裕彤中學(xué)。這間中學(xué)是我們實(shí)習(xí)隊(duì)三個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)之中環(huán)境最好的一個(gè)了，我很好運(yùn)能夠在那么好的環(huán)境中實(shí)習(xí)，真希望能夠快點(diǎn)進(jìn)入實(shí)習(xí)階段，其實(shí)此刻已經(jīng)是處在實(shí)習(xí)階段了，切實(shí)點(diǎn)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)是希望早點(diǎn)能夠上課，當(dāng)個(gè)真實(shí)的老師，這是在來(lái)實(shí)習(xí)前就已經(jīng)那么期望了。我們利用一個(gè)下午加夜晚的時(shí)間，把行李搬上宿舍樓后，打掃了一遍宿舍，要呆在這兩個(gè)多月呢！而后把電腦搬到了我們的辦公室，以方便我們此后工作，工作環(huán)境不錯(cuò)吧！晚飯時(shí)間到了，我們一行人到達(dá)飯?zhí)�，我們被安排在一張大圓桌用餐，今后的日子都是在這張大圓桌上用餐了。在用餐禮儀方面，我感覺(jué)我們已經(jīng)做到很有禮貌。到達(dá)了順德這個(gè)美食天堂就必定離不開吃，在實(shí)習(xí)的第一個(gè)星期六、日，我們幾個(gè)隊(duì)員一起去品味了大良著名的特產(chǎn)，而后去逛街，對(duì)鄰近的環(huán)境做了“摸底”檢查。在這里，有位我們湛師的師姐，她畢業(yè)于物理學(xué)院。我們來(lái)了兩個(gè)星期后，她特別熱忱地邀請(qǐng)我們吃飯，那一天，我
們每一個(gè)人都很高興。此后的每個(gè)星期六、日，我們的隊(duì)員或多或小都會(huì)出去逛逛，放松一下。跟著時(shí)間的流逝，記錄著我們實(shí)習(xí)隊(duì)員的生活照片就愈來(lái)愈多了。我們實(shí)習(xí)隊(duì)員從一開始的陌生到逐漸的認(rèn)識(shí)，再到此刻深沉的感情，這全部全部永久都會(huì)藏進(jìn)我記憶的深處！
教課工作篇
作為一名體育教師，第一上好課是最基本的要求。在實(shí)習(xí)前我做了比較充分的準(zhǔn)備，但真實(shí)的中學(xué)教課對(duì)我來(lái)說(shuō)仍是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋�，就需要慢慢的探索與累積。實(shí)習(xí)的第次日，我希望聽聽指導(dǎo)老師的課。預(yù)料之外的是，指導(dǎo)老師讓我直接就開始上課。我當(dāng)時(shí)在想，這是指導(dǎo)老師在考驗(yàn)我嗎？關(guān)于聽課，我是想先認(rèn)真做好聽課筆錄，聽課的要點(diǎn)是注意指導(dǎo)老師解說(shuō)思路與組織學(xué)生的.方法跟自己的想法的差異，以汲取老師的長(zhǎng)處。但是遺憾的是，指導(dǎo)老師直接就把課交給了我，是想看看我的能力吧？
過(guò)了兩天，我已經(jīng)能夠把課上得很好了，學(xué)生們也很喜愛(ài)上我的課，也許是所教授的學(xué)生是高三學(xué)生的原由，我們相互配合得很默契。指導(dǎo)老師也很滿意，還跟在后邊當(dāng)起了學(xué)生。那時(shí)候我真的很不測(cè)，我懼怕自己做得不好，懼怕自己的教課設(shè)計(jì)會(huì)出現(xiàn)大的錯(cuò)誤，懼怕自己會(huì)怯場(chǎng)。事實(shí)證明，我真的能對(duì)付過(guò)來(lái)。接下來(lái)的時(shí)間，我為了寫教課設(shè)計(jì)與備課而忙了起來(lái)。關(guān)于寫教課設(shè)計(jì)，我
此刻已經(jīng)能夠?yàn)樗麨榱�，已�?jīng)能夠駕輕就熟了。我感覺(jué)很好運(yùn)，在校外實(shí)習(xí)能夠教授自己的專業(yè)，那是很好運(yùn)的了，要知道，很多同學(xué)出去實(shí)習(xí)其實(shí)不是教授自己的專業(yè)，所以對(duì)實(shí)習(xí)有必定的阻擋，所以我很好運(yùn)。鄭裕彤中學(xué)的體育課是選項(xiàng)教課，上課是按年級(jí)來(lái)上的，每個(gè)星期我需要交兩份教課設(shè)計(jì)給指導(dǎo)老師，日子就是在這樣的寫教課設(shè)計(jì)、上交教課設(shè)計(jì)的過(guò)程中度過(guò)的。
在教育實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深感覺(jué)到作為一名老師的辛苦，更感覺(jué)到作為一名老師的能力我還差好多。經(jīng)過(guò)我的充分準(zhǔn)備與精益求精，以及指導(dǎo)老師的盡心指導(dǎo)，我的教課技術(shù)水平獲得了很大的提升，上課也能駕輕就熟了。在實(shí)習(xí)的中后期，公然課就成為我的一個(gè)最為重要的任務(wù)。固然我仍是比較懼怕上公然課的，但公然課是查驗(yàn)一個(gè)老師教課質(zhì)量的重要門路。為了備好公然課，每日都會(huì)忙個(gè)不斷，還常常向指導(dǎo)老師討教，在備課中間我深深地會(huì)到上好一個(gè)好的體育課要做的準(zhǔn)備工作真是好多好多。
公然課的時(shí)候，實(shí)習(xí)學(xué)校的體育老師都過(guò)來(lái)聽課，而我也好好地達(dá)成了上課的內(nèi)容，也獲得了老師的較高的評(píng)論。固然此刻的我與指導(dǎo)老師還不可以對(duì)比較，但是我從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了很多的教課經(jīng)驗(yàn)，也學(xué)到了很多運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)，我真的很感謝我的指導(dǎo)老師。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)真工作，不辭辛苦，老師囑咐的任務(wù)，有效率有質(zhì)量的達(dá)成。學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的次序冊(cè)編排工作，校運(yùn)會(huì)的鮮花隊(duì)排演，順德區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)鮮花隊(duì)的排演，幾千份獎(jiǎng)狀的蓋印，組織課間操等等大大小小工作，我都踴躍主動(dòng)做好！
體育教育實(shí)習(xí)總結(jié)3
為在即2個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，這是我們實(shí)現(xiàn)由學(xué)生向教師和一名合格的社會(huì)工作者轉(zhuǎn)變的過(guò)程。這中間充滿了歡笑，充滿了感人，飽蘸了汗水和淚水。我們努力、進(jìn)步、研究、創(chuàng)新，我們揮灑自己的青春，譜寫著屬于自己的青春旋律。從實(shí)習(xí)開始，我抱著鍛煉、提升、成長(zhǎng)的目的，踏著堅(jiān)定的步伐一路走來(lái)，實(shí)習(xí)結(jié)束了，我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲乙郧澳菢訆^斗過(guò)，努力過(guò)。
在校內(nèi)實(shí)習(xí)階段，我對(duì)自己說(shuō)，一定嚴(yán)格要求自己，恪守實(shí)習(xí)隊(duì)紀(jì)律，努力地達(dá)成校內(nèi)實(shí)習(xí)的各項(xiàng)內(nèi)容，不然，在正式的實(shí)分利用實(shí)習(xí)隊(duì)的集體練習(xí)時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)按量地達(dá)成課業(yè)內(nèi)容。同時(shí)還利用課余時(shí)間，查閱了上的資料，錄像，糾正和完美自己的授課，教課設(shè)計(jì)，規(guī)范自己的口令，廣播操和軍體拳動(dòng)作。碰到了自己不懂的地方踴躍地向老師和其余隊(duì)友討教。臥室，操場(chǎng)以及任何能夠歇息的時(shí)間和場(chǎng)所，我都在想著自己所實(shí)習(xí)的內(nèi)容，正因?yàn)橐婚_始就抱著這樣的態(tài)度，校內(nèi)實(shí)習(xí)的整個(gè)過(guò)程我都做到了出操準(zhǔn)時(shí)，口令，隊(duì)形，廣播操，軍體拳，教課設(shè)計(jì)等各項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)容合格，為正式實(shí)習(xí)做好了充分的準(zhǔn)備。
實(shí)習(xí)馬上開始的時(shí)間里，我隨隊(duì)到萬(wàn)昌學(xué)校觀察，認(rèn)識(shí)學(xué)生班級(jí)的基本狀況。萬(wàn)昌是一所私立中專，外面強(qiáng)盛的競(jìng)爭(zhēng)力促進(jìn)萬(wàn)昌學(xué)校擬訂了嚴(yán)格的制度，對(duì)學(xué)生和教師都有著嚴(yán)格的紀(jì)律約束。萬(wàn)昌的學(xué)生都是初中畢業(yè)或許未畢業(yè)就直接到學(xué)校就讀，學(xué)生的素質(zhì)不高，基本上屬于被高中裁減下來(lái)的學(xué)生，性格比較反叛，心智都不可熟，并且大多數(shù)學(xué)生都不喜愛(ài)學(xué)習(xí)，好玩和爭(zhēng)強(qiáng)好勝是他們的天性。我被分派上絡(luò)1班和計(jì)算機(jī)107班的課。絡(luò)1班學(xué)生不多，除一部分到校外實(shí)習(xí)的學(xué)生外，常在學(xué)校的人數(shù)為20人。這是一個(gè)三年級(jí)老生班。講堂紀(jì)律松散，學(xué)生有厭學(xué)情緒。計(jì)算機(jī)107班人數(shù)34人，中專二年級(jí)。班級(jí)學(xué)生紀(jì)律相對(duì)較好，但也有厭學(xué)情緒。在對(duì)這些狀況有了基本認(rèn)識(shí)以后，我們開始講堂見(jiàn)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的軍體拳和廣播操的質(zhì)量實(shí)在是比較差的`：動(dòng)作不規(guī)范，無(wú)力，更沒(méi)有齊整度可言。學(xué)生講堂的踴躍性不高，一堂課下來(lái)，學(xué)生都沒(méi)有達(dá)到運(yùn)動(dòng)和增強(qiáng)體質(zhì)的目的，更達(dá)不到學(xué)習(xí)進(jìn)步的目的。固然我們所認(rèn)識(shí)的這些狀況都不太樂(lè)觀，但卻讓我愉悅，因?yàn)�，太好的環(huán)境沒(méi)法鍛煉自己，只有窘境才能真實(shí)的磨練自己的意志，達(dá)到實(shí)習(xí)的目的。
在對(duì)綱領(lǐng)做了一番認(rèn)真學(xué)習(xí)以后，我認(rèn)真達(dá)成了實(shí)習(xí)時(shí)期的第一份備課和教課設(shè)計(jì)。因?yàn)槲覀兪菍?shí)習(xí)老師，所以學(xué)生的講堂紀(jì)律比較難保持。在第一節(jié)課上，我第一向?qū)W生宣告了自己的講堂紀(jì)律。在前階段，因?yàn)閷?duì)實(shí)習(xí)老師的新鮮感，學(xué)生還算比較聽話，但是當(dāng)新鮮感過(guò)去的時(shí)候，學(xué)生開始不恪守講堂紀(jì)律，做操比較懶散，動(dòng)作也不規(guī)范。在教授學(xué)習(xí)內(nèi)容的時(shí)候，學(xué)生常常精神不集中。講堂沒(méi)法保持下去，關(guān)于我以前重申的紀(jì)律也充耳不聞。
在上課以前，我與班長(zhǎng)交流，認(rèn)識(shí)班級(jí)中間只有幾個(gè)略微俏皮一點(diǎn)的學(xué)生，在上課時(shí)，要他們到隊(duì)伍前帶操做示范，并對(duì)他們做的好的地方進(jìn)行夸獎(jiǎng)，做的不好的地方進(jìn)行糾正，這樣既能夠�！∽C俏皮的學(xué)生不違犯紀(jì)律，又能夠幫他們糾正做操的態(tài)度和標(biāo)準(zhǔn)程度。就是在這樣發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的過(guò)程中，我的講堂逐漸變的紀(jì)律嚴(yán)正，從而教課次序井然，學(xué)生學(xué)習(xí)的氛圍逐漸形成。
針對(duì)學(xué)生游戲不踴躍地狀況，我充分地利用游戲的興趣性，每堂課都更改游戲內(nèi)容，增添學(xué)生對(duì)游戲的興趣，改變游戲的一般處罰方法，使學(xué)生對(duì)游戲的踴躍性大大增強(qiáng)。學(xué)生這兩點(diǎn)的改變讓我對(duì)講堂充滿信心。我與學(xué)生的講堂交流也逐漸多了起來(lái)，講堂的氛圍也變的活躍，無(wú)形之中，講堂的質(zhì)量也有了大的提升，學(xué)生上課由老師敦促學(xué)生會(huì)合變?yōu)榱藢W(xué)生主動(dòng)會(huì)合要求上課。課前我準(zhǔn)時(shí)按量地達(dá)成備課和教課設(shè)計(jì)，思慮課的方法，可能出現(xiàn)的問(wèn)題和不測(cè)狀況，學(xué)生的反響和對(duì)課的內(nèi)容接受程度，且課前提早到達(dá)教課場(chǎng)所安排檢查上課的器械。講堂上我要求自己做到聲音宏亮，解說(shuō)清
楚，關(guān)于要點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行頻頻重申，盡量用形象的方法和示范對(duì)學(xué)生可能沒(méi)法理解的地方進(jìn)行解說(shuō)；控制好每個(gè)講堂環(huán)節(jié)的時(shí)間，留出一部分時(shí)間帶學(xué)生做好放松練習(xí)，注意學(xué)生講堂運(yùn)動(dòng)中的安全以防止不測(cè)損害。講堂后我要求自己對(duì)本堂課作出客觀的評(píng)論，關(guān)于自己沒(méi)有做好做到的地方加以自我檢討，同時(shí)找學(xué)生講話認(rèn)識(shí)他們對(duì)我講堂的評(píng)論，關(guān)于授課內(nèi)容的見(jiàn)解，并且在下一堂課以前對(duì)自己頻頻重申不可以再犯。于此同時(shí)，我常常利用自己沒(méi)有課的時(shí)間，去聽其余實(shí)習(xí)生的課，學(xué)習(xí)和汲取他們的長(zhǎng)處，常常與有經(jīng)驗(yàn)的老師議論，交流，以此來(lái)不斷地提升自己對(duì)講堂的掌握能力。
我在講堂注意察看學(xué)生，實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)了一批有運(yùn)動(dòng)天分的學(xué)生。并組織他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)前夜的下午歇息時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。訓(xùn)練時(shí)，我注意了訓(xùn)練的負(fù)荷不可以超出學(xué)生的承受能力，一定順序漸進(jìn)，保證學(xué)生訓(xùn)練同時(shí)不影響學(xué)習(xí)。關(guān)于不一樣的項(xiàng)目采納了不一樣的訓(xùn)練方法，如100米、200米等短跑項(xiàng)目主要訓(xùn)練他們的下肢力量，反響能力，迸發(fā)力等，3000米等長(zhǎng)跑項(xiàng)目則訓(xùn)練他們的耐力，節(jié)奏與呼吸的協(xié)調(diào)解掌握能力，讓學(xué)生的體力和精力達(dá)來(lái)臨賽狀態(tài)以迎接學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
實(shí)習(xí)結(jié)束了，感觸萬(wàn)千，我感覺(jué)，做一個(gè)體育老師很簡(jiǎn)單，但要做一名優(yōu)異的體育老師則特別困難，認(rèn)真的教課態(tài)度，過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)，高質(zhì)量的講堂，豐富的教課經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)的訓(xùn)練方法等等。但是這些長(zhǎng)處，也是平常點(diǎn)點(diǎn)滴滴地累積起來(lái)的。而我們實(shí)習(xí)，不正是這點(diǎn)滴中的一部分嗎？從體育教課的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了好多平常書籍上學(xué)不到的東西。這是我馬上步入社會(huì)的一次可貴的歷練時(shí)機(jī)，它把我們推向了人生的此外一個(gè)階段，是我人生中間最可貴的一筆財(cái)產(chǎn)！
體育教育實(shí)習(xí)總結(jié)4
XXXX年XX月XX日，我到達(dá)XX市第X中學(xué)進(jìn)行為期六周的教
育實(shí)習(xí)工作，我特別感謝學(xué)校賜予我此次實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)。在該校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師的幫助指導(dǎo)下，我較好地達(dá)成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。下邊，就實(shí)習(xí)時(shí)期自己在體育課教課實(shí)習(xí)工作的自我判定。
第一，實(shí)習(xí)時(shí)期，我確定好自己的角色，實(shí)現(xiàn)從“學(xué)”到“教”的角色變換，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行組織教課，“以身立教”,從心理上做好當(dāng)老師的準(zhǔn)備。以誠(chéng)心真意、踴躍主動(dòng)地向指導(dǎo)老師學(xué)知識(shí)、增才華，用自己的行動(dòng)換取他們的相信，創(chuàng)造和睦的實(shí)習(xí)環(huán)境，為我成功的實(shí)習(xí)打下了優(yōu)異的.基礎(chǔ)。因?yàn)閷?shí)習(xí)目的明確、動(dòng)機(jī)正直,在實(shí)習(xí)教課過(guò)程中，明確施教對(duì)象聯(lián)合施教對(duì)象的生理和心理特色，備好一份教課設(shè)計(jì)后，向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師、本組同學(xué)一一征采建議,改了又改,才實(shí)行教授，把知識(shí)有機(jī)地聯(lián)合起來(lái)上好每一節(jié)體育課。
在體育課教課工作計(jì)劃方面，我精心備課、認(rèn)真組織，用真摯的心對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。見(jiàn)習(xí)周時(shí)期，我認(rèn)真觀看指導(dǎo)老師的每一節(jié)教課課，做漂亮課記錄，并對(duì)體育課練習(xí)密度和學(xué)生的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷進(jìn)行丈量，為以后自己上課做好準(zhǔn)備。在實(shí)習(xí)教課過(guò)程中，我聯(lián)合施教對(duì)象的生理和心理特色，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳环萁陶n設(shè)計(jì)，并向指導(dǎo)老師、本組同學(xué)征采建議，經(jīng)過(guò)改進(jìn)后才進(jìn)行教課，并努力
培育體育骨干，以此把知識(shí)有機(jī)地聯(lián)合起來(lái)上好每一節(jié)體育課。自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中在存在許多弊端，如：教課技術(shù)、技巧仍較薄弱，專業(yè)基本功不扎實(shí)，語(yǔ)言表達(dá)不清等。我應(yīng)當(dāng)既要看到自己的長(zhǎng)處，也要正視自己的弊端，增強(qiáng)自己的專業(yè)技術(shù)的學(xué)習(xí)，為做好一名優(yōu)異的體育教師做好準(zhǔn)備。
在此，我由衷的向他們表示感謝，特別感謝我的指導(dǎo)老師李老師、分管領(lǐng)導(dǎo)；同時(shí)還要感謝我的大學(xué)老師、關(guān)心和幫助過(guò)我的同學(xué)。教育實(shí)習(xí)，固然苦了點(diǎn)，累了點(diǎn)，有時(shí)還遇到極大委屈，但我以為值得我去努力做好這件事情。我將認(rèn)真總結(jié)教育實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為明日走上教育工作崗位做好扎實(shí)準(zhǔn)備。三尺講臺(tái)我準(zhǔn)備好了！
體育教育實(shí)習(xí)總結(jié)5
轉(zhuǎn)瞬間我一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束，這段時(shí)間里我們從學(xué)生一下變?yōu)榱死蠋�，以前感覺(jué)特別不適應(yīng)，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)鍛煉，使我達(dá)成了由學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變�；叵脒@一學(xué)期的實(shí)習(xí)工作還記憶猶新。
回想我剛到我的實(shí)習(xí)學(xué)校林口中學(xué)時(shí)，看著陌生的校園，操場(chǎng)，教課樓以及陌生的面貌，我既緊張又愉悅。一路走來(lái)，頗多迷戀，諸多感觸。在實(shí)習(xí)時(shí)期，我既是學(xué)生，又是教師。作為學(xué)
生，我虛心討教，不恥下問(wèn)；作為人師，我腳踏實(shí)地，倍感驕傲。我付出了好多，同時(shí)收獲了更多。十年樹木，百年樹人。實(shí)習(xí)時(shí)期，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)異體育教師為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完美自己，不斷超越自己。一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)，使我真實(shí)領(lǐng)會(huì)到做為一位老師的樂(lè)趣，同時(shí)，也使我的教課理論變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)，使虛構(gòu)教學(xué)變?yōu)檎鎸?shí)的當(dāng)面的教課�；叵脒@一學(xué)期的實(shí)習(xí)生活，每一秒都充滿了汗水和感人。當(dāng)我閑步在實(shí)習(xí)校園里，那出自學(xué)生一聲聲的真摯問(wèn)候掩飾這段日子碰到的全部委屈，最后剩下的`只有數(shù)不清的驚喜。
我在實(shí)習(xí)時(shí)期正好追上學(xué)校的廣播體操，而我從未接觸過(guò)這套體操，一定重新開始學(xué)習(xí)，為了趕快適應(yīng)教課，正確的將這一套體操教授給學(xué)生，我常常在歇息時(shí)間和學(xué)校的其余體育老師一起議論，研究體操視頻，單獨(dú)練習(xí)，固然開始上課時(shí)比較匆促，但是我仍是慢慢的適應(yīng)過(guò)來(lái)了。到達(dá)學(xué)校經(jīng)太短暫的觀摩后我獨(dú)自走上了講臺(tái)，固然剛開始心情特別緊張，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，講堂出現(xiàn)了示范動(dòng)作不嫻熟，分解帶操動(dòng)作緩慢，口號(hào)不流暢，底氣不足，但我仍是完完好整地把課上了下來(lái)。時(shí)期我針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行我反省，不斷的改進(jìn)自己，同時(shí)也獲得了學(xué)校其余老師的指點(diǎn)。他們無(wú)私的奉獻(xiàn)和幫助，使我領(lǐng)會(huì)到了教師這個(gè)大家庭的暖和。
為了填補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格依據(jù)學(xué)校的要求，認(rèn)真地備課，寫教課設(shè)計(jì)，踴躍向其余老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真掌握好每次上課的時(shí)機(jī)，鍛煉和培育自己的授課能力。為了在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)期充分鍛煉自己，我們主動(dòng)和學(xué)校的其余老師一同上課，帶學(xué)生練操，固然比較辛苦，但當(dāng)看到學(xué)生們作出標(biāo)準(zhǔn)齊整的體操時(shí)，心理更多的是寬慰和驕傲。
轉(zhuǎn)瞬間，實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，這段短暫的實(shí)習(xí)生活使我的教課經(jīng)驗(yàn)獲得了一個(gè)質(zhì)的飛騰，我學(xué)到了好多書籍上學(xué)不到的知識(shí)。學(xué)永無(wú)止境。在獲得好成績(jī)的同時(shí)，我時(shí)刻不忘超越自己，面對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱忱，將激勵(lì)著我不斷行進(jìn)。在這四個(gè)多月的體育教課實(shí)習(xí)中，我深深領(lǐng)會(huì)到，要當(dāng)一名體育教師其實(shí)不難，但要優(yōu)異上好每一堂課，達(dá)成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練，培育出更多的體育優(yōu)異學(xué)生就需要付出更多的努力和汗水。教育實(shí)習(xí)讓我更為堅(jiān)定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的信心，我將持續(xù)以更為認(rèn)真的態(tài)度虛心學(xué)習(xí)，不斷完美自己，不斷提升自己的素質(zhì)和執(zhí)教水平，為成為一名榮耀的人民教師而努力奮斗！
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