我的班級(jí)作文[精選]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的我的班級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的班級(jí)作文1

　　初入初中的班級(jí)，一眼望去，都是一張張陌生的面孔。而在幾天的交往之后，慢慢地，彼此之間都熟悉起來(lái)。

　　班級(jí)第一次交作業(yè)，亂成一片，經(jīng)常有“沒(méi)寫(xiě)”、“沒(méi)帶”、“找不到”等詞匯出現(xiàn)。左手邊幾本作業(yè)本飛了過(guò)來(lái)，右手邊幾張紙飛了出去；前面的同學(xué)催著作業(yè)，后面的書(shū)包應(yīng)聲掉了下去……（生動(dòng)形象，非常真實(shí)）意外的事一直在發(fā)生，但從同學(xué)們的動(dòng)作和表情上，都能感覺(jué)得初中班級(jí)的氣氛：并不是死氣沉沉，而是有生機(jī)有活力的'。（有自己的看法，能夠議論）

　　班級(jí)第一次正式看晨會(huì)，每一個(gè)人仔細(xì)地看著、聽(tīng)著，并且認(rèn)真地做著筆記，從大家專(zhuān)注的眼神中，我體會(huì)到了晨會(huì)的嚴(yán)謹(jǐn)與重要性。班級(jí)第一次出操，所有人都在走廊排好隊(duì)，井然有序。跑操時(shí)，所有人都認(rèn)真、充滿(mǎn)朝氣地跑著。這不就是中學(xué)生應(yīng)該有的樣子嗎？第一次中餐，大家都快速地按組坐好。同學(xué)們就像和家人吃飯一樣，自然熟絡(luò)地聊著天，我感受到大家已經(jīng)慢慢地融入了這個(gè)新的班級(jí)，新的集體。

　　還記得起班名時(shí)，大家都十分積極，也十分重視。全員參與、全員討論、全員投票。公布投票時(shí)，班級(jí)沸騰了，大家并沒(méi)有因?yàn)樽约浩鸬拿�字沒(méi)被選上而悶悶不樂(lè)，而是為班名的誕生高興。每個(gè)人都有自己的名字，班級(jí)也應(yīng)該有屬于自己的名字。生而有夢(mèng)，破繭為蝶，“蝶夢(mèng)”這二字給了我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的動(dòng)力。

　　雖然加入這個(gè)班級(jí)的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是大家都在努力，努力讓班級(jí)更快樂(lè)、更團(tuán)結(jié)，努力讓班級(jí)走向新的未來(lái)。我相信，我們能夠做到！這就是我的新班級(jí)，我們的新班級(jí)。（結(jié)尾點(diǎn)題）

我的班級(jí)作文2

　　9月1日，是一個(gè)與眾不一樣的日子，近兩個(gè)月的愉快假期夢(mèng)幻般地過(guò)去了，在這暑假期間，我十分地思念我的教師和同學(xué)們，我很想與他們談?wù)劶倨谏�活，我多么盼望早點(diǎn)兒開(kāi)學(xué)啊！

　　今日一大早，我就迫不及待地來(lái)到學(xué)校報(bào)名，可是我剛到班里報(bào)名時(shí)，吃了一驚，心里有說(shuō)不出來(lái)的難受，只見(jiàn)教師在黑板上寫(xiě)到以上同學(xué)的名字都要到六年級(jí)五班去報(bào)名，其中就有我，就是把我們四個(gè)班的同學(xué)，從中每個(gè)班分十五名學(xué)生到新組建的五班去上課。當(dāng)時(shí)我心里很不平衡，為什么把我們分到五班去？我們與原先的同學(xué)已經(jīng)營(yíng)造了五年的深厚友誼，怎樣能夠突然離開(kāi)呢？我的小伙伴們也不愿和我分開(kāi)，當(dāng)時(shí)我們都悲痛極了！教師舍不得我離開(kāi)，我們都流下了眼淚……隨后，我來(lái)到了五班報(bào)名，此時(shí)我心里十分擔(dān)心，教師教得好嗎？我能與新同學(xué)很快成為朋友嗎？在這個(gè)班里，學(xué)習(xí)的氛圍好嗎？……我有著一大堆的疑慮。

　　在隨后的日子里，證明了我的疑慮是剩余的。班主任陳教師向我們解釋說(shuō)：“把我們分到五班是因?yàn)閷W(xué)校十分重視我們六年級(jí)的同學(xué)，每個(gè)班由于學(xué)生太多，所以新建立了一個(gè)五班。同時(shí)，我和數(shù)學(xué)教師呢，都是每年帶畢業(yè)班的，有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以同學(xué)們請(qǐng)放心，我們必須會(huì)教好你們的！”聽(tīng)完教師的'話(huà)，我心中的大石頭落了一半，在一個(gè)星期的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)正如教師們所說(shuō)的一樣，不僅僅教得很好并且還有耐心，經(jīng)常問(wèn)我們是否聽(tīng)懂了。這是我心中的大石頭徹底落地了。

　　在這個(gè)新班級(jí)中，我必須要團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心同學(xué)，并且我還會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在畢業(yè)會(huì)考時(shí)，考出優(yōu)異的成績(jī)，為順利升入初中打好基礎(chǔ)，為六·五中隊(duì)增添榮譽(yù)。

我的班級(jí)作文3

　　我記得冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“童年是夢(mèng)里的真相，現(xiàn)實(shí)中的夢(mèng)。”我們的校園和教室像夢(mèng)一樣美麗。我們?cè)谶@里做了一個(gè)快樂(lè)的夢(mèng)，我們已經(jīng)把它當(dāng)成了我們的家。

　　從遠(yuǎn)處，你可以看到我“家”的門(mén)上有一只美麗的孔雀。獨(dú)一無(wú)二的是，孔雀羽毛是愛(ài)情型的。——見(jiàn)證我們的“家”是由愛(ài)組成的“愛(ài)中隊(duì)”。愛(ài)情之羽是愛(ài)情中隊(duì)每一個(gè)成員的名字，每一根羽毛代表著每一顆愛(ài)情的種子。我們彼此緊密相連，心心相印。

　　教室的窗戶(hù)上有一張“百草園”愛(ài)心中隊(duì)的優(yōu)秀作文，在這里一一展示。愛(ài)心中隊(duì)的口號(hào)是“助人為樂(lè)。”這不僅僅是貼在“百草園”上，更是深深烙在我們心中。你看，在照片中，我們正高興地為老師清洗自行車(chē)。不僅如此，我們愛(ài)中隊(duì)還和紅蘋(píng)果班組成了友誼班。我們幫他們出黑板報(bào)，布置班級(jí)，管理班級(jí).

　　走進(jìn)教室，桌椅擺放整齊，地面干凈……這就是知識(shí)的殿堂。左邊瓷磚上有我們中隊(duì)一個(gè)小畫(huà)家的——張素描，讓教室充滿(mǎn)了文化氣息。右邊是巧妙的.女生剪的窗花，讓教室更漂亮！我看到我們中隊(duì)班風(fēng)——的“愛(ài)、自信、專(zhuān)注、專(zhuān)注”八個(gè)字整整齊齊地貼在桌椅頂上。我們的目標(biāo)，——，“努力成為一名優(yōu)秀的畢業(yè)生”，也附在后面的頂端。大字下面是學(xué)生認(rèn)真寫(xiě)的板報(bào)。黑板的左邊是“向你學(xué)習(xí)”一欄，在這里展示我們?cè)诟鱾�(gè)方面的成績(jī)，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)。右邊是我們——“愛(ài)心中隊(duì)”的規(guī)章制度。我們是一支紀(jì)律嚴(yán)明的中隊(duì)。

　　“家”前面的蒼白，依舊那么高大翠綠。不知不覺(jué)，它和我們一起度過(guò)了五個(gè)春秋。在這個(gè)“家”，我們一起哭，一起笑，一起經(jīng)歷失敗，一起走向成功。我愛(ài)我的“家”！

我的班級(jí)作文4

　　家，是最溫暖的港灣，來(lái)到學(xué)校以后，我們學(xué)會(huì)了分享。理所當(dāng)然的，把家的溫暖，也傾注到了學(xué)校的生活之中。

　　嚴(yán)父

　　來(lái)到學(xué)校的第一天，便遇上班主任老師父親般的目光，如高山，如大海，有些許期待，又有幾分嚴(yán)厲，那目光的肯定，分明就是父親！

　　慈母

　　夜深了，我卻躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著，畢竟同老師爭(zhēng)執(zhí)是不對(duì)的。“吱呀”一聲，那個(gè)我愧對(duì)的身影輕輕的進(jìn)來(lái)了，為我輕輕蓋好被角，無(wú)聲的嘆了口氣，又是“吱呀”一聲關(guān)上了門(mén)。而我，卻早已讓淚水沾濕了枕頭……

　　兄弟

　　“轉(zhuǎn)校生會(huì)是怎么樣的呢？”“最好是個(gè)男生！”“不，還是女孩子好……”他跨進(jìn)了教室，同學(xué)們?nèi)缙饺找粯�，鼓掌歡迎，我卻驚呆了，夢(mèng)中千百次的弟弟的身影，竟然與這個(gè)人完美的重合！他的目光與我在空中相對(duì)，早已聽(tīng)不清他說(shuō)的是什么，只覺(jué)得仿佛像一個(gè)受了委屈的孩子，竟不由自主的落下淚來(lái)……

　　從那以后，從不去操場(chǎng)的我開(kāi)始有意無(wú)意的出現(xiàn)在球場(chǎng)后，默默的注視著他，“這是屬于他的世界�！蔽疫@樣想，直至他在夕陽(yáng)下，微笑的伸出手，道出那句最不敢奢望的話(huà)：“跟我一起打吧�！薄�…

　　天，黑了，肩并肩的我們甚至聽(tīng)得到對(duì)方的心跳聲，我們抬頭，仿佛看見(jiàn)天上的那對(duì)兄弟（雙子星）也肩并肩站著……

　　現(xiàn)實(shí)是殘酷的，因?yàn)閷W(xué)業(yè)，注定分開(kāi)我和弟弟，而老天又是公平的`，又送來(lái)一個(gè)不是弟弟的弟弟……

　　分享家的溫暖，在學(xué)校便是分享愛(ài)，當(dāng)我們把對(duì)父母的愛(ài)分給老師一些，把對(duì)兄弟愛(ài)分給同學(xué)一些，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在暴風(fēng)雨中，又多了一座明亮的燈塔：它用你所分享的愛(ài)作為能源，用老師、同學(xué)的愛(ài)為你指引回家的路！

　　在學(xué)校，分享家的溫暖。

我的班級(jí)作文5

　　在我們班，劉超有著一大群真心的好朋友，整天嘻嘻哈哈、吵吵鬧鬧，真讓人羨慕呢！原因就在于劉超的特點(diǎn)：守信用、善解人意、溫柔善良。說(shuō)溫柔善良大多是形容女孩子的，但劉超身上還真有這個(gè)特點(diǎn)。劉超不屬于外向的男孩子，他是很內(nèi)向的男孩子。

　　我們班的男孩子啊，個(gè)個(gè)機(jī)靈，要是有什么秘密都休想問(wèn)出來(lái)，但是他們都非常樂(lè)意和劉超說(shuō)，因?yàn)樗麄冎�道劉超很守信用，是不�?huì)說(shuō)出來(lái)的。一次，某同學(xué)給劉超說(shuō)了一個(gè)秘密：“劉超，我給你說(shuō)啊……（因?yàn)榫嚯x太遠(yuǎn)聽(tīng)不清）劉超說(shuō)：“恩，放心吧，我是不會(huì)給別人說(shuō)的.1”果然，這個(gè)秘密在劉超肚子里“待”了好久，也沒(méi)“出來(lái)透透氣”。在我們班，有信譽(yù)就代表有“人心”，那可以大好事�。�

　　說(shuō)劉超善解人意，那可是沒(méi)話(huà)說(shuō)。劉超家里經(jīng)濟(jì)條件比較富裕，但他從不亂花，也不炫耀。有什么事情他都會(huì)替別人想到。這在我們班可不多見(jiàn)，女生都沒(méi)幾個(gè)，更別說(shuō)男生了。在現(xiàn)代社會(huì)學(xué)校，善解人意的能有幾個(gè)

　　劉超啊，溫柔善良，這詞用在他身上不合適。但他身上又有這個(gè)優(yōu)點(diǎn)。一次，在放學(xué)的路上，劉超看見(jiàn)了一個(gè)老奶奶在拾樹(shù)皮，那模樣、那神態(tài)、那動(dòng)作，真叫人于心不忍啊！劉超實(shí)在看不下去了，就走上前說(shuō)：“老奶奶，您怎么……現(xiàn)在可是冬天�。。�！”老奶奶說(shuō)：“唉……如果不拾樹(shù)皮的話(huà)，我家就沒(méi)火燒了。唉……”劉超說(shuō)；“您等著！等著��！”說(shuō)完，飛跑回家，拿出一副棉手套和衣物什么的，送給了那位老奶奶。劉超還感嘆說(shuō)：“唉，我現(xiàn)在才知道世人的痛苦��！”劉超，一個(gè)我們班最有人緣的男孩，不知道他長(zhǎng)大后會(huì)怎么樣呢？一定很有人員吧。

我的班級(jí)作文6

　　每一天里大部分相處的時(shí)間的是和同學(xué)、老師。在初中一年這個(gè)階段里，我看見(jiàn)了每個(gè)同學(xué)的特色，有很多獎(jiǎng)狀也都是我們團(tuán)結(jié)一心得到的結(jié)果，讓我非常的佩服!!

　　我們班上有很多精英，有一些人功課上不但非常厲害，也很熱心教同學(xué)功課，有一些人則是體育非常強(qiáng)，不管是班際還是運(yùn)動(dòng)賽前三名絕對(duì)少不了他們的，我非常的佩服他們因?yàn)槲冶旧硎且粋�(gè)體育很爛的一 個(gè)人啊，還有一些人則是美術(shù)很厲害，不論是教室布置還是壁報(bào)都拿到不錯(cuò)的'成積，而這就是我們班�。�

　　平常只要一下課我們班都會(huì)打打鬧鬧，不管是男生還是女生都一樣玩在一起，但有時(shí)候他們都會(huì)玩太瘋就會(huì)起爭(zhēng)執(zhí)，惹來(lái)老師的一頓責(zé)罵，所以老師有時(shí)會(huì)希望男生和女生不要玩的太瘋阿。有時(shí)候討論事情的時(shí)候也是，只要一有人提出不一樣的意見(jiàn)，就會(huì)開(kāi)始互相罵來(lái)罵去，我很不喜歡這樣，因?yàn)檫@樣不僅傷和氣也無(wú)法解決事情希望到了初二年級(jí)，我們班能更棒更好，而不是一直互相傷害。

　　我最喜歡我們班團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量，即使我們不是很強(qiáng)，但我們每個(gè)人都相信團(tuán)結(jié)起來(lái)的我們一定能變得很強(qiáng)大，像有一次班際的時(shí)候，原本班主任和體育老師都不看好我們，結(jié)果我們靠著團(tuán)結(jié)就是力量得到了全年級(jí)第四名，雖然我沒(méi)有上場(chǎng)，但我還是為我們班感到開(kāi)心!!

　　我們班無(wú)時(shí)無(wú)刻帶來(lái)了許多歡笑聲，也為班上得到了光榮的榮譽(yù)，而我們還證明了什么是團(tuán)結(jié)力量大，即使過(guò)程中有爭(zhēng)執(zhí)有不快樂(lè)，我們還是團(tuán)結(jié)的一班，我最?lèi)?ài)的一班，希望我們能成為一個(gè)無(wú)比優(yōu)秀的人，我班上增添榮譽(yù)，加油吧！

我的班級(jí)作文7

　　巖嘴中學(xué)187班正在起航，在向我們的目標(biāo)前行著。51位同學(xué)是堅(jiān)強(qiáng)的舵手，我們乘風(fēng)破浪，向著那熠熠閃光的邊前行。在那里，有純美的溫情，有浩瀚的信仰，在那里，我們把自由插上雙翼,放飛理想。藍(lán)藍(lán)的背景中，象征著我們?nèi)紵�的青春，靈動(dòng)，鮮活。讓他的熱情浸潤(rùn)空氣，讓空氣感動(dòng)那陽(yáng)光雨露，187班共享一片溫暖。

　　開(kāi)學(xué)至今，我們班同學(xué)一直在勤奮、踏實(shí)的學(xué)習(xí)，我們堅(jiān)信：付出總有收獲！我們的成績(jī)穩(wěn)步上升，總分名列前茅。上課我們認(rèn)真聽(tīng)講，課后時(shí)�？梢钥吹酵瑢W(xué)互幫互助和熱烈討論疑難題目的景象，這正應(yīng)證了我們的口號(hào):養(yǎng)濃厚學(xué)風(fēng)， 樹(shù)浩然正氣。

　　我們班級(jí)目標(biāo)“自主學(xué)習(xí) 快樂(lè)同行 健康發(fā)展�！蔽覀儾粩嗟赝�這個(gè)目標(biāo)靠攏。在合作學(xué)習(xí)小組的推動(dòng)下，我們班同學(xué)的`學(xué)習(xí)積極性不斷提高，在我們的課堂中，當(dāng)老師拋出問(wèn)題時(shí)我們積極思考，當(dāng)同學(xué)解題有誤時(shí)我們爭(zhēng)相恐后上黑板給同學(xué)，當(dāng)同學(xué)講解題目時(shí)我們認(rèn)真傾聽(tīng)著，當(dāng)遇到疑難雜癥的題目時(shí)我們積極討論著。

　　我們班級(jí)有著許多出色的人才。我們班的語(yǔ)文課代表朱佳文，成績(jī)優(yōu)異，是我們班的學(xué)霸，也是年級(jí)的學(xué)習(xí)精英生，她興趣廣泛，我們班的班長(zhǎng)兼歷史課代表袁紫萱，學(xué)習(xí)勤奮，活潑開(kāi)朗，樂(lè)于助人，是老師的得力助手也是年級(jí)的學(xué)習(xí)精英生；我們的學(xué)習(xí)委員兼數(shù)學(xué)課代表陳程，成績(jī)優(yōu)秀，踏實(shí)刻苦，是我們班中最成熟穩(wěn)重的；我們班還有一群潛力股：認(rèn)真負(fù)責(zé)的副班長(zhǎng)丁齊昌，富有進(jìn)取心的肖屈宇、樸實(shí)的廖瑞、不服輸?shù)凝埾傻鹊取?/p>

　　我們187班的每個(gè)成員在這個(gè)幸福的大家庭里不斷成長(zhǎng)，在這里，我作為班長(zhǎng)也希望我們能保持原有的優(yōu)點(diǎn)，努力彌補(bǔ)我們的不足，讓我們的學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚，讓我們的班級(jí)走向輝煌！

我的班級(jí)作文8

　　時(shí)間在一天天的消逝，自己在一年年的成長(zhǎng)，很快，我進(jìn)入了活力的花季。來(lái)到高中至今，已是經(jīng)歷了四季。擁有著如同父母與子女的師生情，也同樣有著兄弟姐妹般的同學(xué)情。而成長(zhǎng)的閱歷正在營(yíng)建出一群“精致的蝌蚪”，他們?cè)诨�季的�?lè)譜上留下自己游過(guò)的足跡，譜寫(xiě)出一篇篇，一首首悠揚(yáng)而酣暢，華麗卻樸實(shí)的歌曲，正在激情澎湃的演奏。

　　從小學(xué)至今，我的同學(xué)換了一批又一批，而真正住進(jìn)心里的卻少之又少，小時(shí)候的我們，不懂什么叫情，只是跟自己喜歡的人貼近，讓自己每一天都活得快樂(lè)，過(guò)得一天便有了一天的收獲，我們生活在高一一班，我們一起拼搏，一起努力，風(fēng)雨同舟，甘苦與共？我們的得到一等獎(jiǎng)、第一名、優(yōu)勝獎(jiǎng)……每一次的感動(dòng)，都會(huì)讓我們更加熱愛(ài)這個(gè)班級(jí)，是的，它更多時(shí)候更像一個(gè)家。俗話(huà)說(shuō)，一堆沙子是松散，可是它和水泥、石子、水混合后，卻比花崗巖還堅(jiān)韌。那是因?yàn)�，同學(xué)情至純至真。像玉壺冰心，似銀色月光，讓人心澄澈，充滿(mǎn)溫馨，沒(méi)有名利的雜質(zhì)，沒(méi)有物質(zhì)的.濁流，只有共同走過(guò)的一段，金色歲月。

　　有過(guò)矛盾，有過(guò)興奮，有過(guò)無(wú)法磨滅的印跡。從初中到高中，從豆蔻年華到花季雨季，恰同學(xué)少年，一同飛揚(yáng)青春的旋律，經(jīng)歷成長(zhǎng)的煩惱，承受考試的壓力，走過(guò)叛逆的日子。做人的基石深深埋下，友誼的種子悄悄萌芽，還有慢慢長(zhǎng)大的滋味共同品嘗。逆境中同學(xué)是一把火，燃燒你的激情，教你屢敗屢戰(zhàn)，永不放棄。順境里，同學(xué)是一塊冰，勸你頭腦別發(fā)熱，寵辱不驚；風(fēng)雨中同學(xué)是相攜相扶的臂膀，是遮風(fēng)擋雨的那把傘；陽(yáng)光里，同學(xué)是藍(lán)天上飄蕩的白云，是雨后的那道彩虹，彌足珍貴。

　　取得成績(jī)了最想與同學(xué)分享，最想回報(bào)給母校；遇到挫折了，最想傾訴給同學(xué)，最想得到安慰于同學(xué)，能因你喜而笑的是同學(xué)，能因你悲而憂(yōu)的也是同學(xué)。但愿，三年之后，我們不會(huì)相忘于江湖。

　　祝愿我的同學(xué)，一生幸福平安。我愛(ài)你們！

我的班級(jí)作文9

　　在我們漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，學(xué)校是我們的第二個(gè)家，而一個(gè)班集體是一個(gè)小家，我們?cè)谶@里收獲快樂(lè)與成長(zhǎng)。依然記得那個(gè)初秋，我們徜徉在愛(ài)國(guó)歌曲的海洋，為我們的家爭(zhēng)得第一份榮譽(yù)。

　　八月底，初一新生進(jìn)行國(guó)防教育，在最終的匯報(bào)展演中，有一項(xiàng)愛(ài)國(guó)歌曲比賽，各班都精心地準(zhǔn)備著。

　　我們班迅速選定《我和我的祖國(guó)》這首歌，班主任抓緊中午時(shí)間讓我們練習(xí)，最后還請(qǐng)到一位家長(zhǎng)幫助我們排隊(duì)形、排動(dòng)作，努力展現(xiàn)我們的特色。第一次整體排練，大家在舞蹈教室亂哄哄地站隊(duì)，音樂(lè)不響，說(shuō)話(huà)聲就不停，整個(gè)班像一鍋不斷蒸騰的沸水，將焦躁和不安擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。指揮的喊話(huà)幾乎要被淹沒(méi)，總有同學(xué)不能好好唱。場(chǎng)面一度十分混亂，班主任嚴(yán)肅地讓全班安靜，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我們時(shí)間不多了，大家共同努力才能完成到最好。

　　漸漸地，隨便說(shuō)話(huà)的同學(xué)越來(lái)越少，大家開(kāi)始認(rèn)真傾聽(tīng)別人的建議，專(zhuān)注地做好每個(gè)環(huán)節(jié)。最后演練時(shí)，指揮手拿指揮棒，跟著音樂(lè)節(jié)拍輕輕晃動(dòng)身體，右手一下一下地給所有人踩準(zhǔn)節(jié)奏，如果快了他會(huì)輕挑眉毛，抬起視線(xiàn)，并努力用嘴型告訴我們唱快了。盡管指揮的表情有種莫名的喜感，方陣?yán)锏耐瑢W(xué)們還是面帶微笑，目視前方，輕輕搖動(dòng)手里的國(guó)旗。當(dāng)全班同學(xué)的聲音匯聚到一起，就如一個(gè)巨大的音響，一個(gè)有溫度的音響，那是團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力的贊歌！旁邊同學(xué)用眼神示意的.溫馨提醒，所有人心照不宣的默契，所有的一切鑄就班級(jí)的成功。

　　就在那天中午，我們班最后一個(gè)上臺(tái)表演。前奏響起的第一個(gè)音符，我的心跳加速，全身的肌肉緊繃。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去，終于，當(dāng)全班齊刷刷舉起右手，行了個(gè)莊重的少先隊(duì)隊(duì)禮，挑戰(zhàn)結(jié)束了。當(dāng)?shù)弥�一等�?jiǎng)的得主是我們，歡呼聲轟地一聲炸開(kāi)，這是屬于我們的第一份榮譽(yù)！

　　生活中的第一次總是值得紀(jì)念的，這第一次的光榮將永遠(yuǎn)珍藏在我們心底。我們得到的不僅是一張獎(jiǎng)狀，更重要的是我們收獲了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友善。我的班級(jí)，我的家，我將用三年時(shí)光維護(hù)它，我愛(ài)這個(gè)家！

我的班級(jí)作文10

　　告別了我童年的夢(mèng)，翻開(kāi)了我歷史的第一頁(yè)。邁進(jìn)了新的學(xué)校，一切都是新的，在我的記憶里他們是模糊的，在那里我將和他們共度三年。

　　告別童年我已經(jīng)是初中生了，告別童年我已經(jīng)是青少年了，告別童年我已經(jīng)長(zhǎng)大了。在新的環(huán)境，新的學(xué)校，新的班級(jí)我將會(huì)擁有更多的朋友�？墒牵�當(dāng)我踏進(jìn)教室的那一刻，那是我曾未有過(guò)的感覺(jué)"陌生"我若無(wú)表情的的走到了我的座位，心里"撲通，撲通……"那可能是害怕吧我看了看周?chē)�的同學(xué)，他們每一個(gè)的臉上都洋溢著燦爛的笑容。有一個(gè)同學(xué)主動(dòng)和我說(shuō)話(huà)，就這樣我擁有了第一個(gè)朋友。老講完事后我回宿舍，正巧的是他和我居然住在一齊成為的室友，同時(shí)在宿舍我有擁有了其他的朋友。我們幾個(gè)很投緣說(shuō)話(huà)也很投機(jī)就在一夜之間我們就成為了好姐妹，這是我意想不到的，就這樣我的.身邊每一天都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　我拉開(kāi)了地一天帷幕。看到了各科的教師，每一位教師都露著笑容迎接新的一天，有三位教師給了我很深的印象。她們都有自我獨(dú)特的風(fēng)格，數(shù)學(xué)教師她看起來(lái)很慈祥象一位母親一樣，穿著很樸素，對(duì)待我們就象她的孩子，帶著我們一齊走進(jìn)數(shù)學(xué)知識(shí)的海洋里。語(yǔ)文教師是一位年輕漂亮的教師，她擁有淵博的知識(shí)，帶著裝滿(mǎn)知識(shí)的課本來(lái)給我們上課，每當(dāng)她來(lái)給我們上課時(shí)總是帶著甜甜的笑容顯得很和藹，在她的課上我們有一種很異常的感覺(jué)，感到很溫馨，她交給了我們一把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙。英語(yǔ)教師可是一個(gè)很棒的教師，說(shuō)的一口流利的英語(yǔ)，總是能讓我們體會(huì)到英語(yǔ)的歡樂(lè)，是我心目中的好教師。

　　一切都是新的，讓我擁有更多，我相信自我必須會(huì)成為教師心中的好學(xué)生，只要相信就會(huì)成功。

我的班級(jí)作文11

　　每個(gè)班都是一個(gè)溫暖的班團(tuán)體，我也有一個(gè)溫暖的班團(tuán)體。在這個(gè)大團(tuán)體里，每個(gè)人都有歡笑、淚水，在這個(gè)溫暖的大團(tuán)體中，我取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，在這個(gè)團(tuán)結(jié)的大團(tuán)體里，我學(xué)到了很多很多，在這個(gè)大團(tuán)體中，我們每一個(gè)成員都在一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，在這個(gè)大團(tuán)體中，有溫暖的陽(yáng)光時(shí)常照耀我的心靈，使我看到曙光。

　　記得那一次，全年級(jí)舉行拔河比賽，我本以為我們班的人最多會(huì)贏，可沒(méi)想到還是得了一個(gè)倒數(shù)第三。比賽完了后，全班同學(xué)都很灰心，教師看見(jiàn)我們都是垂頭喪氣的樣貌，就教導(dǎo)我們說(shuō)：“同學(xué)們，別灰心，其實(shí)不是你們力量不夠而是你們不夠團(tuán)結(jié)，俗話(huà)說(shuō)的好，單個(gè)的人是軟弱無(wú)力的，團(tuán)結(jié)永遠(yuǎn)是一個(gè)善良思想的人的最高需要。教師看了你們的比賽，你們都各顧個(gè)的，這樣拔河是不行的.。”教師那天的諄諄教誨使我們?nèi)�班永生難忘。從那以后，我們班就團(tuán)結(jié)多了。

　　那一把斷尺我也是到此刻也保存著。那是我們班同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的象征，也是我和敏敏友誼的象征。記得那次數(shù)學(xué)考試，我剛買(mǎi)的尺子不明白讀躲到哪里去了，好像是在和我玩捉迷藏，上課鈴響了，同學(xué)們都在議論著什么。我的尺子還是沒(méi)有找到，我急得哭了，同學(xué)們都來(lái)問(wèn)我怎樣了，我把這事全說(shuō)給他們聽(tīng)了。我越來(lái)越著急，這時(shí)敏敏走了過(guò)來(lái)，把一把嶄新的尺子“啪”的一聲折成了兩半，我很詫異，教師來(lái)了，我沒(méi)管那么多就用了。那把斷尺真的是救命神呀!我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏那把斷尺的!

　　還有很多很多使我回味無(wú)窮的事，我都還記憶猶新，這些事永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)，我愛(ài)我的班團(tuán)體。

我的班級(jí)作文12

　　我的班級(jí)像極了植物世界，為啥呢？因?yàn)榇蠹业钠�氣像各種各樣的植物，我們班簡(jiǎn)直就是一個(gè)植物大雜燴！不信？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　”仙人球“它全身都是刺，看他的樣子就知道脾氣一定不好。而我們班的夏一鳴，就很像仙人球，他是我的朋友，但他的脾氣可真令人琢磨不透，說(shuō)翻臉就翻臉，而且還會(huì)出狠手，狠狠的打人，經(jīng)常打人的肚子和大腿，所以一般人是不敢惹他，他還是班上的學(xué)霸，哎！這下子，這仙人球可名副其實(shí)啦！

　　“食人花”一看名字就知道會(huì)吃人，這說(shuō)的就是我們班的NO.1——大班長(zhǎng)汪涵。汪涵的脾氣火極其火爆，如果說(shuō)仙人球只是不能碰而已，那么食人花你可以離得他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，大班長(zhǎng)可不是好惹的，如果，你一不小心，那你可就倒大霉啦！

　　“柳樹(shù)”柳樹(shù)這么溫柔和煦，像二月春風(fēng)的植物在我們班卻也是存在的'，她就是我們的英語(yǔ)老師孫老師。她的聲音總像緩緩的溪流一樣滋潤(rùn)著我們，對(duì)學(xué)生特別溫和，我們大家都喜歡她。

　　“含羞草”，很害羞，就像植物含羞草一樣，一碰它就會(huì)縮起來(lái)，膽小的都不敢和其他同學(xué)交流呢。王子文就是這么一株含羞草。他膽子真的很小，連老師上課提問(wèn)問(wèn)題，他都不敢回答。有一次上課，老師點(diǎn)名讓他回答問(wèn)題和他，哆哆嗦嗦的站起來(lái)卻一言不發(fā)，老師問(wèn)他會(huì)還是不會(huì)，他連頭都不點(diǎn)一下，老師有些生氣，就說(shuō)了她兩句，沒(méi)想到他卻哭了起來(lái)。您看他的性格就知道啦，平時(shí)有不會(huì)的題，是肯定不敢問(wèn)老師和同學(xué)們的，所以他的成績(jī)也不太好，別人也不愛(ài)跟他玩兒，于是他常常落淚，越發(fā)像一株含羞草啦！

　　向日葵，小辣椒，雞冠花………我們班的植物可太多了！這就是我們的植物班級(jí)，一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的班級(jí)。

我的班級(jí)作文13

　　在我的初中生活中，我有幸成為了大班里的一員。在那里，有最感動(dòng)的細(xì)節(jié)、有最磅礴的氣勢(shì)，有最可愛(ài)的女生、有最瀟灑的男生，當(dāng)然，還有我們敬愛(ài)的教師。

　　還記得這學(xué)期初的'OM競(jìng)賽，我們班有幾位同學(xué)一路披荊斬棘，成功沖進(jìn)了決賽�？墒牵�在同學(xué)們的辛苦背后，我更多的看到了那種屬于班級(jí)的關(guān)愛(ài)、屬于團(tuán)體的凝聚力。

　　為了在比賽中取得更好的成績(jī)，他們每一天中午都要努力練習(xí)，一次次地排練，不斷地修改。因?yàn)榈谰哂行┐�，放置不方便，所以只好將其擺放在后門(mén)。這使得坐在那兒的同學(xué)很不方便，進(jìn)出座位需要繞道而行。但他們都毫無(wú)怨言，相反地，他們都常幫忙漂亮的同學(xué)搬運(yùn)道具。這是團(tuán)體的力量。

　　到了比賽當(dāng)天，我們?nèi)�班都早早地便聚集在班里焦急地等待觀看演出。最終，到我們班出場(chǎng)了，同學(xué)們都興奮異常。我們班的表演十分精彩，同學(xué)們紛紛鼓起了掌，說(shuō)我們班必須會(huì)贏。是呀!有這樣一個(gè)班的熱情又怎樣會(huì)不贏呢

　　同學(xué)們都沉浸在興奮之中。突然，教師提議說(shuō)要給他們個(gè)驚喜。于是，我們關(guān)上了燈，拉上了窗簾，并讓一個(gè)同學(xué)擋住了后門(mén)的玻璃。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，當(dāng)當(dāng)當(dāng)敲門(mén)聲響起，我們不約而同的屏住了呼吸。當(dāng)當(dāng)當(dāng)又有人敲了一次門(mén)。最終，當(dāng)所以同學(xué)都到齊了，我們打開(kāi)了門(mén)。啪啪啪一陣震耳欲聾的掌聲響起，經(jīng)久不衰，愈來(lái)愈響。直到我們的手完全麻了，掌聲才漸漸消失。我相信他們心中定是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。

　　這就是我生活了兩年的班團(tuán)體，在那里有相親相愛(ài)的一家人。我們團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)，這不僅僅是友誼，更是親情，是一個(gè)班級(jí)的魂魄與氣勢(shì)。在那里，每個(gè)人都能夠放松身心，因?yàn)槲覀兪且患胰�，在那里，每個(gè)人都能夠敞開(kāi)心扉，因?yàn)槲覀兪且患胰诉@就是六班!

我的班級(jí)作文14

　　我們五（3）班是個(gè)團(tuán)結(jié)有愛(ài)的大家庭，它有一個(gè)美麗閃亮的名字叫“星月美之家”，由42名閃亮的明星和幾位認(rèn)真負(fù)責(zé)的共同組成。

　　步入教室，首先看到的是擺放整齊的桌椅，整潔、寬敞的室內(nèi)環(huán)境，桌上還擺放著綠油油的吊蘭，圓嘟嘟的仙人球等美化著教室環(huán)境的，惹人喜愛(ài)。教室后面，還有一個(gè)圖書(shū)角，上面放著們捐贈(zèng)上去的各種書(shū)籍，有：書(shū)，童話(huà)書(shū)，四大名著……下課鈴一響，們便像惡虎撲食般迫不及待地“撲”進(jìn)“書(shū)叢”中，抽出一本自己喜愛(ài)的書(shū)，貪婪地一頁(yè)頁(yè)翻著，津津有味地讀起來(lái)，在書(shū)海里自由自在地遨游。直到上課了，才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。們的班級(jí)，一個(gè)愛(ài)閱讀的班級(jí)。

　　我們班不僅閱讀積極，就連活動(dòng)也是搞得頂呱呱的哦！在我們的班主任——毛老師的號(hào)召下，我們舉行了許多與眾不同的活動(dòng)，奪取了很多輝煌的榮耀。創(chuàng)衛(wèi)期間，咱們班積極開(kāi)展創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)，是名副其實(shí)的“創(chuàng)衛(wèi)先鋒班”。清理“牛皮癬”，清理樓道，打掃街路，撿煙頭……同學(xué)們個(gè)個(gè)熱情高漲，積極參加創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)，還精心編了創(chuàng)衛(wèi)拍手歌呢！“創(chuàng)衛(wèi)小標(biāo)兵”王俊杰不僅清掃了樓道，還把地拖得干干凈凈，一塵不染，并在窗臺(tái)擺上了一盆吊蘭，為樓道增添了不少生機(jī)。不過(guò)，在“創(chuàng)衛(wèi)”活動(dòng)中表現(xiàn)最好、最光榮的，也就非姜倩同學(xué)莫屬了！她在撿煙頭時(shí)表現(xiàn)突出，總計(jì)收獲了五六百個(gè)“煙頭寶寶”，不但抱著好幾包紙滿(mǎn)載而歸，還接受了電視臺(tái)記者的采訪，真叫人羨慕嫉妒恨哪！這就是我們的`班級(jí)，一個(gè)愛(ài)活動(dòng)、愛(ài)清潔的班級(jí)。

　　對(duì)了！在前一個(gè)星期，我們班的許多同學(xué)都相聚在廣播電視臺(tái)，播報(bào)了“麥克風(fēng)”，給我們班增了很多光！

　　這就是我的班級(jí)，一個(gè)愛(ài)閱讀、愛(ài)活動(dòng)、愛(ài)清潔的班級(jí)，它像是一顆恒星，在夜空中閃閃發(fā)亮，我為我在這個(gè)班級(jí)而自豪！

我的班級(jí)作文15

　　班級(jí)，是心靈的避風(fēng)港，幫助我們度過(guò)難關(guān)；班級(jí)，是三年心靈的歸宿，給我們鼓勵(lì)；一個(gè)班級(jí)，是積極的，是友愛(ài)的，引領(lǐng)我們前往更遠(yuǎn)的將來(lái)

　　記憶猶新一次歌唱比賽，我們班選定歌曲是《我和我的祖國(guó)》。我們每個(gè)人在空閑時(shí)間都會(huì)拿出歌詞互相檢查，唱歌時(shí)我們都融入其中，心中處處表現(xiàn)出對(duì)祖國(guó)母親深深的愛(ài)�？傊�，大家都十分重視，全情投入。

　　大家對(duì)班級(jí)中的每次練習(xí)也十分上心。早上踏著晨霧鉆進(jìn)教室，都會(huì)看到高瘦的指揮已經(jīng)揮舞起細(xì)長(zhǎng)的指揮棒。每個(gè)人心中都歌頌地淋漓盡致。我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割指揮被優(yōu)美的歌聲陶醉了，輕輕地合上了眼睛，沉浸其中。中午，大家又斗志昂揚(yáng)。在樓道里，隨時(shí)都能聽(tīng)到我們班溫暖的歌聲，怎不令人心曠神怡？在家中，所有人也都會(huì)伴隨著婉轉(zhuǎn)的歌聲，一句句分析它的語(yǔ)調(diào)、感情，好在表演時(shí)發(fā)揮得更加精彩。

　　沒(méi)有日復(fù)一日的練習(xí)，就沒(méi)有令人驚嘆的成功。

　　在比賽那一天，整個(gè)學(xué)校都籠罩在一片緊張的氛圍中。我們班是最后一個(gè)表演的班級(jí)，我們的心都被焦躁的火焰團(tuán)團(tuán)圍住，忐忑不安。聽(tīng)著這些動(dòng)人的歌聲，豆大的汗珠織成的'珠簾傾瀉而下，心中好似有個(gè)撥浪鼓似的咚咚地響�？墒窃搧�(lái)的遲早是要到來(lái)的，終于到我們演唱了。不安地站在臺(tái)上，兩腿似乎失去了知覺(jué)，特別當(dāng)評(píng)委老師看著我們時(shí)，大腦更是一片空白。當(dāng)大家都準(zhǔn)備好后，大廳里回蕩起悠揚(yáng)的歌聲。不由分說(shuō)，我們的指揮又沉浸在音樂(lè)中無(wú)法自拔。這時(shí)，指揮點(diǎn)了一下指揮棒，輪到我們唱了。我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割我們的聲音輕輕融入到了歌曲中，簡(jiǎn)直密不可分。我們輕柔地晃動(dòng)身體，把天籟之音在心中醞釀，真是此曲只應(yīng)天上有��！

　　最終，在緊張的角逐中，我們班獲得了第一名。

　　這個(gè)第一名，是我們團(tuán)結(jié)與勤奮的結(jié)晶，愿這天籟之音響徹三年，我愛(ài)我的班級(jí)！

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