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一節(jié)班會課作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的一節(jié)班會課作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一節(jié)班會課作文1
今天是星期二，下午的班會課最讓我受益匪淺。
班會上課前，同學們不知道要上什么內容，都議論紛紛。有的說：“可能講紀律問題吧!”有的說：“這節(jié)班會課會不會講些新鮮事呢?”還有的說：“我可不想又被老師批評了!”“你就別再說了，再說班長就要生氣了......”
到了班會課，老師說：“同學們好......”
上課了，老師給我們講了一個故事：《小牛救母》，告訴我們要孝順父母，尊敬師長的道理，大家都聚精會神地聽。哦，原來今天班會講的是關于孝順的故事。多好聽啊，動物都懂得孝順，何況是我沒人呢，我覺定做一個孝順父母，尊敬師長的人。
在這一次班會，老師還評出了九月份最優(yōu)秀的班干部和最有禮貌的孩子。大家都爭著投票。
班會課結束后，有的說：“這次班會不僅讓我們懂得了孝順，還讓我們評出了班里的`‘優(yōu)秀學生’，真有意思!”有的說：“可不是嗎，人人都爭著投票......”
還有的說：“我真希望當上優(yōu)秀學生啊�！�
這一次班會讓我們人人都深受啟發(fā)呀!
一節(jié)班會課作文2
我最喜歡的課是班會課，每一節(jié)班會課老師都能教我們很多人生道理。使我最難忘的一節(jié)課就是這周一上的班會課。
“請同學們做好課前準備”預備鈴響起，同學們都急忙回座位，坐好，等待著老師的到來。
老師來后，首先讀了一篇關于目標的故事。然后告訴我們，每個人應該都有自己的學習目標，努力學習，只有這樣，我們才能不斷進步，不斷超越自我。最后取得成功。
聽完后，我們都似懂非懂。
“為什么有目標才能進步呢？”“那要指定哪些目標呢？”“如果沒有目標會怎么樣？”
我把這心中的問號告訴了老師。老師耐心地回答了這些問題：目標就是人生的指南針，它將指引著你們前進的方向 。目標不能定得太高，要不自己夠不到，反而會放棄，認為不可能。
后來，在老師的引導下，我們設定了“個人成長目標”：下課不追跑打鬧，課上積極回答老師提出的.問題，宿舍里團結有愛互相幫助，在餐廳不浪費糧食，上操時認真做操，按時上學，不遲到，不曠課，不早退，待人有禮貌，知錯就改，不隨便拿人的東西等等。
我們還在老師的引導下，寫了個人奮斗目標 。我們把自己沒有做到的內容寫在一張紙上，由老師和同學一起張貼在墻報上。看著漂亮的墻報上自己立下的誓言，我們都暗下決心，一定要努力，再努力，讓我們做最好的自己。
班會課結束了，我們的心久久不能平靜。
一節(jié)班會課作文3
今天，是我們開學的第一天。而毛老師也在今天給我們上了一節(jié)難忘的班會課。
“叮鈴鈴”上課啦，毛老師邁著輕快的步伐走了進來�！敖裉�，就讓我們上一節(jié)安全課吧！”毛老師慈祥地說�！昂茫 比嗤瑢W異口同聲地說。
毛老師打開電腦，“珍愛生命 安全伴我行”九個大字馬上“跳”進了我的眼簾。
首先，第一篇章——《交通安全記心間》。毛老師先給我們看了一組圖片。這組交通事故令人觸目驚心。所以，毛老師告訴我們：1 不闖紅燈；2 走路要走人行道……
接著，就是第二篇章——校園安全。毛老師告訴我們，在校園里，不能翻墻出入校園;不能在走廊打鬧……
緊接著的`便是春季傳讓疾病的預防。春季預防傳染病要注意：1 科學穿衣；2 經(jīng)常開窗；3 勤洗手……
當然令我最難忘的還是“快樂競猜活動”啦。
第一題：春色滿園十五夜（打一成語）是什么呢？是春色滿園嗎？不對，那是……這時，周靜凌大喊道：“是花好月圓！”原來，春色滿園就是花好，而十五夜不正是月圓嗎？不知不覺地，就到了第三題，“上下一心”是什么在呢？對了，是卡字！正當我要舉手時，毛老師便請了我�！笆强ㄗ帧蔽艺玖似饋恚�解釋了原因。因為“上”字和“下”字一“合體”不正是“卡”字嗎？但是因為沒舉手，而沒有為組里加到星，好可惜��！
不一會兒，“快樂競猜”活動結束了。最終，劉柯彤，周靜凌和王杰文成了“猜謎大王”，可真令人羨慕呀！
一節(jié)班會課作文4
“啊，哈哈哈！啊，哈哈哈！”教室里為什么傳來這樣的笑聲呢？原來我們504班的教室里正在上關于責任、自律、自主、惜時的主題班會課。這些同學正在演小品呢！
其中讓我體會最深的是自律，這個詞告訴了我，紀律和規(guī)則是生活中、工作中、學習中不可缺少的。很多事實都可以說明這個道理。比如買票要排隊伍；走在馬路上要遵守交通規(guī)則；甚至我們平時的一舉一動都收到一定的要求與約束，否則任何事情毫無秩序可言。而我們作為在校的學生，處于在向邁進社會的時期，更是有數(shù)不清的紀律和規(guī)則來要求我們，告訴我們照時間做事，該做什么，就做什么事！
但是，如果我們總是在一種被要求的'環(huán)境下學習和生活是很難進步的，所以我們應該學習自己約束自己，自己要去自己，變被動為主動，自覺的遵守班級、學校、家庭公約，拿它來管理好我們的一言一行，按時間做事情。
毛主席曾經(jīng)說過。我們應該抑制自滿，時時批評自己的缺點，好像我們?yōu)榱饲鍧�，為了去掉灰塵，天天要洗臉，天天要掃地一樣。蘇聯(lián)的馬卡連柯也說過。任何一種不為集體利益打算的行為，都是自殺行為，它對社會有害，也對自己有害。你知道自律了嗎？
大家都知道自律的意義了吧！讓我們再生活中好好地、有意識的運用自律！
一節(jié)班會課作文5
星期五的那天，我們班熱鬧非凡，走近一看，哦！原來是我們班要開一個辯論會啊！還沒上課，全班的人已經(jīng)在躍躍欲試了，場面人聲鼎沸。
上課鈴一打響，老師緩步地走了進來，全班人的目光一剎那都看向了老師，老師一聲令下，辯論會正式開始，主題是生活中是否需要善意的謊言。
才一開始，我們便爭吵的熱火朝天，支持正反方的聲音絡繹不絕，爭論了許久，雙方的主辯手都連連發(fā)威。
“我認為生活中需要善意的謊言，謊言與善意的謊言是有本質上的區(qū)別的，說謊言的人是因為自己的不對，先要盡力的掩飾它，而善意的謊言，是在為人好的基礎上說出的”我方主辯手清澈的聲音回蕩在教室中。
“謊言終究只是謊言無論是出于什么原因的，我們這個世界需要的`是誠實，而不是充滿虛假的世界！”反方大義凌然的回擊。
“但是，如果一個人的承受能力有限呢？那又該如何是好？告訴他，有極大的可能引起反效果，那倒不如讓他好好的，善意的謊言也是有他的好處的”我方十分不甘示弱，都在為了最后的勝利而努力著！
一時間爭吵的聲音在全班每一個角落響起，支持因該有善意的謊言與不支持的吵成一團�！岸ｂ忊彙跋抡n鈴打響了，我們全班人還意猶未盡。老師大聲地說道：“因為正方準備比反方準備充足，所以正方獲勝！
這不可謂不是啊！
一節(jié)班會課作文6
這是一節(jié)令我難忘的班會課。
今天，我們班會的課題是：校園是我家的活動。
主持人是王可鈺，我們班的領頭燕。
班會課開始了。
首先譚錦琛，龍雨，肖宇彤朗誦：校園是我家，他們三個人的聲音，美如百靈鳥無比動聽，朗誦完之后教室里響起一片熱烈的掌聲，同學們手都拍紅了，還在那兒拍。
緊接著，黃恬朗誦：親愛的東方紅，是她自己寫的，用抓緊的話表達了對我們學校的喜愛之情，受到了觀眾的贊美，我覺得黃恬真棒。
最有趣的是彭禹唱歌：小背簍，受到了大伙兒的嘲笑，我要是彭禹；我會隨他們去，我已經(jīng)盡力了，我覺得彭禹戰(zhàn)勝了勇氣，自我，已經(jīng)很不錯了。
演得最好的`是，錢瑾，劉心妤，李微的小品，她們演得井井有條，當中還有幾個搞笑的動作，引得同學們哈哈大笑，看得入迷，哈哈大笑的聲音淹沒了同學們的發(fā)言。
今天的班會課到此結束。當中，我看到了同學們笑得大掉門牙的情景，我看到同學們那積極踴躍的情景，還看到同學們那認真的樣子。我還學習到了一些知識，真希望每天都有一節(jié)班會課。
一節(jié)班會課作文7
今天我們班開了一節(jié)有趣的班會課，之前我們班自己設想搞一個教室圖書館，于是今天班會課上同學們紛紛把自己的圖書“捐獻”給班級。教室圖書館成立后，同學們一到借書時間就蜂擁而上去借自己想要的書。最近我們又設想來一次回到原始社會的舊物交換。徐老師還答應我們只要設想得有水平，以后的班會課都讓我們自己上。
只聽一聲“小組舊物交換開始”，我們趕緊在本組內尋找自己最喜歡的東西。我掃了一眼，發(fā)現(xiàn)本組內沒有我喜歡的，只能等著全班交換的時候再去找。本來我和巫婧婷約好用我的陀螺換她的爆丸，但是我看她的`爆丸太小了，再說還需要有吸鐵石，就不跟她換了。
終于可以全班交換了。我正瞪大眼睛、東張西望，尋找目標時，夏天樂突然笑容滿面地走過來，手里拿著幾本書。我很期待地問他：“你要換啥東西？”他說想用他的書換我的發(fā)射器。我一聽，迫切地問：“什么書�。俊彼f：“我手里的書你可能不喜歡。你到我桌上來找吧！”我?guī)е蓡柛�，“會是什么書呢？他的書肯定很好看。”他的書桌上放滿了書，我隨便翻了兩本，里面有很多知識都是我所不知道的。我不想錯過這個好時機，就爽快地跟他交換了。后來我還發(fā)現(xiàn)，夏天樂大虧了，我大賺了，因為我看到兩本書合起來要20塊錢，而我的發(fā)射器只花8塊錢。
這次班會課真有趣，舊物交換給我們帶來了很多樂趣，我們都換到了自己喜歡的東西，希望下次還有這樣的班會課活動。
一節(jié)班會課作文8
有這么一堂班會課，它像石頭上鐫刻的文字，像石(新年見聞)樹樹木上火烙的印痕，難以磨滅。
那是發(fā)生在一個星期四的上午，原本是語文課的，后來換成是班會活動課。這堂課啊，我們班可快樂了!
“我!我!”叫喊聲此起彼伏，有同學忍不住會問：“我們班會講什么內容啊?”別急，我們班會講的內容五花八門呢!首先，我先帶你進入班會的第一環(huán)節(jié)：諺語。
老師宣布開始，我馬上第一個高舉手來，老師慧眼一掃全班，第一個點了我，興奮地我馬上說：“少壯不努力，老大徒傷悲�！薄昂�!”于是我們組便加了一分。同學們還在踴躍發(fā)言……
第二環(huán)節(jié)是歇后語，由一個同學提出問題，另一個同學回答，不能點同一個組的同學，要不然就犯規(guī)，如果要回答的同學答不出來，就把答案告訴大家，然后這組就加兩分。比賽開始!“狗啃骨頭!”“津津有味!”“給老虎治病!”“提心吊膽”……
第三環(huán)節(jié)是笑話，大家分別上云說了幾個笑話，我也不例外，上去說了一個相聲，題目是《白菜頌》，說完我贏得了雷鳴般的掌聲。別提有多得意了!
第四環(huán)節(jié)是搶答，由老師出題，老師從幾本書中分別找出很多條有意義的歇后語，讓我們搶答……
時間過得真快，轉眼間，兩節(jié)課過去了，下課的鈴聲絲毫沒有減弱同學們的.興致，同學們還沉浸在無限的歡樂中……
在歡聲笑語中，讓我們銘記著快樂的這一堂課。雖然它是短暫的，但將成為永恒的記憶。
一節(jié)班會課作文9
“我的家鄉(xiāng)在湖南，三年前隨著爸爸來到莆田，一節(jié)班會課。爸爸是一個筑路工程師，他常常為工作忙碌到深夜，我可是他的后勤部長，端茶倒水，忙得不亦樂乎呢！那一條條大馬路在莆田的沃土上縱橫交錯著，是一道道美麗的風景線��！”一陣熱烈的掌聲響起，李紅的臉上寫滿了自豪。
來自江西的王明說道：“我的爸爸是個建筑師。別看他身材不高，干起活來可有勁了�？杆唷⒃摻�、運磚瓦，樣樣都行。每次我送飯到工地上，爸爸都會把安全帽戴在我頭上，還夸我像個小小工程師呢！看著低矮的平房被一座座拔地而起的高樓大廈取代，我心里別提多高興了，以后，我也要跟爸爸一樣，把海西建設得更加美麗！”
“建筑工人真?zhèn)ゴ螅覀儜撓蛩麄冎戮�！”黃老師微笑地說。
“我的爸爸只是一個普通的清潔工，但是我覺得他是最偉大的。有了他們，我們的城市才能這么干凈漂亮。我經(jīng)常幫爸爸整理清潔工具，周末時還常跟爸爸一起整理街邊的垃圾桶呢！”黃老師向小華豎起了大拇指，贊揚道：“環(huán)保小衛(wèi)士，真了不起！”
聽著同學們七嘴八舌地說著所見所聞，黃老師激動地說：“是啊！海西的'發(fā)展離不開無數(shù)外來務工人員的努力。他們用勤勞的雙手建設著美麗的海西。不論你們來自哪里，都是海西建設的小主人！”
“啪！啪！”一陣熱烈的掌聲又驟然響起……
一節(jié)班會課作文10
在一個秋雨綿綿的星期五早晨的最后一節(jié)課，今天是我們班組織的'一次做水果拼盤的活動，雖然天氣讓人感覺有些寒意，卻絲毫沒影響到我們每個人的快樂心情。
為了組織這個活動，我們各自在家?guī)韼追N水果，我這一組有五個人。在做水果拼盤之前我們檢查了一遍材料，居然發(fā)現(xiàn)沒有帶盤子，我們小組一起查出誰沒 有帶盤子。沒有盤子就沒法做水果拼盤。這時我在帶來的東西里找了找，結果找到了一水果盒，我跟小組討論說：“我們沒有盤子，但是我們可以用盒子�！苯M員 問：“那，哪里有盒子？”我說：“我這有盒子。”后來我們把切好的水果放進水果盒中，我們組做的是春滿花開。先是把橘子香蕉切成一片一片的放入盒子中，我 右手拿了一個小番茄，左手拿了一把小刀。切了四刀小番茄頓時變成一朵小紅花。我做了好幾朵小紅花， 莊湛偷吃了幾朵小紅花。作為懲罰，我叫他去要其它組沒有用過的水果。老師看到我們組沒有盤子的情況下，就叫其他小組給了我們。之后就讓我們把水果盒里的水 果放在水果盤里。做完了水果拼盤，老師人對我們說可以開吃了，我們大家都有點不忍心下手了吃了，這是我們自己動手的成果，最后我們還是分享了這美味的水果 拼盤。
這節(jié)班會讓我們都很開心，很期待下次的活動。
一節(jié)班會課作文11
星期五的下午，我們進行了一次有意義的班會課，主題是：班干部，我想對你說……。
平時都是我們管理班上的同學，現(xiàn)在，輪到同學們來檢驗我們了。
班會共分兩個部分，第一部分，同學提出班干部的'缺點，不足，優(yōu)點也要說。第二部分，被提到的班干部上講臺上談談自己的想法。
首先，羅善偉發(fā)言了，他認為語文組長高茜，平時太兇了，希望她溫和一點，然后是高茜，高茜指出了羅善偉上課愛講小話的毛病，雖說是互相揭露，但雙方并無敵意。黃小鷗又發(fā)言了，她要指出的是劉?h記名字時膽子小，老是怕別人打他，希望他以后膽子要大……。
不一會，輪到了裴雄發(fā)言，他是圖書管理員也就是我的助手，他端端正正的說：“肖秋實平時很愛惜書，他想了各種方法借閱圖書，但有時候同學太多的時候，他就很煩，希望他火氣不要太大，不要輕易說自己不干了�！蔽业哪樢幌录t到了脖子根，真是慚愧啊！
第一部分完畢，第二部分開始，大家紛紛上臺發(fā)表自己的感想，輪到我了，我鼓足勇氣上了臺，說：“在借閱圖書方面，我的確有很多缺點，但有時同學之間發(fā)生矛盾，往圖書柜擠，喊不聽時，我才會想不干了，請大家原諒”。
我作為班干部，應以身作則，更好的為大家服務，類似的情況，我保證一定不再會有。
一節(jié)班會課作文12
星期三下午，老師說：“星期五上午我們去集體教室聽403班的《弟子規(guī)》公開課。”我高心極了，竟然能聽到別的`班的課，我倒要看一看403班有多大實力，我很期待。
星期五終于到了，我們班的同學像駿馬一樣跑向科教樓，來到集體教室。一看，哇！403班太牛了，坐在那里一點聲音都沒有，手整齊地擺在桌子上，看來今天是來對地方了。
我們坐好位子，就開始上課，他們先背了一遍《弟子規(guī)》，只聽見他們異口同聲，滔滔不絕，整整齊齊地聲音，一字都不差。真是令我佩服，我不由地伸出大母指。背完詩，他們又唱起了一首歌《感恩的心》，我想搞什么呀！這可是公開課，還唱什么歌呢？不管，先聽一聽，他們不僅書背得好，歌也唱得不錯。其中，還有許多同學積極舉手，回答問題。他們的表現(xiàn)都非常激烈。后來，403班老師說：“你們不僅要背會《弟子規(guī)》，還要真真得理解里面的含義，永做好人。這是，全場響起熱烈的掌聲。
一節(jié)精彩的班會課，我終于見識到403班的厲害，我們要向他們學習。
一節(jié)班會課作文13
今天，袁老師給我們上了一節(jié)關于網(wǎng)絡安全的班會課。
由于科技的普及，社會的發(fā)展，電腦、網(wǎng)絡似乎成為生活中我們必不可少的物品。我們的生活離不開網(wǎng)絡。很多大人認為，網(wǎng)絡對我們沒好處，孩子們用電腦只會沉迷于游戲，成績會下降。我沉得這是一種比較封閉的思想。網(wǎng)絡是一個神奇的東西，它能給千里外的親人通信，能及時查找資料，保存文件。網(wǎng)絡能給我們其它物品不能代替的東西。網(wǎng)絡又是一個陷井，能束縛我們的心靈。沉迷于網(wǎng)絡游戲會使我們終生受害。
老師給我們看了幾個視頻。是一些孩子，由于沉迷網(wǎng)絡而心術不正。
他們從十幾歲就開始了解網(wǎng)絡，最后卻越陷越深，無法自撥。有一個男孩，他十六歲。他因為整天去網(wǎng)吧而退學。之后，他天天去網(wǎng)吧。父母一開始很擔憂，天天勸他。但后來，不再勸他了，任由他。大概是對他絕望了。在一次采訪中，他媽媽昏倒了，他無濟于事，看也不看他媽媽。網(wǎng)絡將他的良心淹沒了，養(yǎng)他十八年的媽媽，他也不理了。
同學們，記住這血淋淋的.事吧！坐在電腦前，請調整好自己的心態(tài)，不讓網(wǎng)絡帶走了我們的良知和我們的青春年華！
一節(jié)班會課作文14
今天就是星期一了，也就是說要迎接一周一次的班會課了，我有些緊張又有些開心。
開心呢，是因為每節(jié)的班會課上，都會有兩位同學來分別讀我們的男生博客和女生博客。聽到同學們一個個用精彩的詞語和句子來創(chuàng)作文章的時候可不得不佩服呀！接下來的批評，要讓某些中了＂黑名單＂的同學們臉紅了。只見班級日志上的事件，被一條條地播了出來。給大家舉幾個例子吧：10月12日，沈某某（在這里就不報名字了）在課上看書。哎呀，這個調皮大王還挺愛看書哩！看課外書是一種好習慣，可你在上課看書可就不對了呢！
只見班上的紀頤中同學站了起來說：＂請問哪些同學去過五樓的？請站起來。＂班上有幾位同學站了起來。他又說道：＂無論是去做采訪的，還是上去玩的'，都要站起來。＂班上站著的同學越來越多，站起來的同學開始＂揭發(fā)了＂，班里鬧哄哄的。左老師來了，班里一下子靜了下來。左老師開始詢問著同學們有沒有跑到樓上，扔果皮紙屑到門衛(wèi)爺爺?shù)姆块g里去。同學們都一個個搖頭，有的紅著眼睛說沒有，使勁搖頭，有的還滿臉無辜在討論結束后，左老師開始給我們講起了練習冊。＂丁零零＂下課鈴終于響了！
我嘆了一口氣，終于放學了。同學們雖然我相信你們都是誠實的人可是以后最好不要到樓上去，更不要帶零食哦！
一節(jié)班會課作文15
今天，我們我們班上了一節(jié)活躍的主題班會，名字叫“拒絕零食，杜絕垃圾”。
剛開始上課的時候，老師讓我和余一凡、楊沂林等人一起演了一個關于“吃零食有害健康”的小品。
故事情節(jié)是這樣的：我和小明（余一凡飾）放學一起回家，小明一出校門就到小賣部買零食吃，我先回了家，小明回家因吃過零食而不吃飯，跟母親（楊沂林飾）吵了一架，走出家門找到我，和我一起上街吃零食。第二天小明就生病了。
在這個小品里，盡管我的臺詞很少，可我還是很緊張，心里想著我能演好么？如果演不好，我該怎么辦？此時我的心里就像十五個吊桶——七上八下，忐忑不安。畢竟有七八位聽課老師嗎！幸好我的演技還不錯，沒出什么岔子。趙釗的演技更是高超，學賣羊肉串的叫喊聲“賣羊肉串哩”學的有模有樣，好似他就是干這行的.！連老師課后都夸他呢！
小品演完后，老師開始上課。老師先講了零食的危害，又講了哪對人體有益些零食，大家聽得都很認真。
課上最有趣的莫過于小品，它把同學們的思路都打開了，同學們都踴躍回答問題，使這節(jié)課既生動又有趣。
這節(jié)課真有趣！
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