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生活萬(wàn)花筒作文(優(yōu)選)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的生活萬(wàn)花筒作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活萬(wàn)花筒作文1
秋天里的一個(gè)下午，太陽(yáng)照耀著大地，一切都是那么的自然，單調(diào)，“淘氣包”的`我可受不了這樣一呆就是一天的無(wú)聊，于是就到郊外去游玩，去看那些城里沒(méi)有的東西。
我用刀砍開一叢枯黃的草，為的是能看清楚草叢里能有什么，忽然，一個(gè)黑乎乎的小東西映入了我的眼簾——一只身上背著食物的螞蟻。
我決定仔細(xì)的觀察它們，又有幾只螞蟻出來(lái)找食了，我故意把一塊巧克力放在路邊，想看看這些小動(dòng)物如何把巧克力搬回洞中。
不一會(huì)兒，螞蟻聞到了巧克力的香味，從石頭下面爬了出來(lái)，一共三只，發(fā)現(xiàn)巧克力后，有兩只逃跑了，看來(lái)是搬不動(dòng)食物而退縮了。可是還有一只螞蟻死死地守在巧克力旁，像木頭一樣一動(dòng)不動(dòng)，看來(lái)我這塊巧克力是浪費(fèi)了�？墒沁^(guò)了幾分鐘，來(lái)了一群螞蟻，黑壓壓的。原來(lái)那幾只螞蟻是去搬“救兵”了。俗話說(shuō)“人多力量大”嗎！只見(jiàn)螞蟻們把巧克力咬成很多小塊，它們馱著巧克力，來(lái)來(lái)回回不停的搬運(yùn)，不一會(huì)就把巧克力全搬回了窩。
這次意外的發(fā)現(xiàn)，讓我知道了螞蟻真團(tuán)結(jié)，它們遇到好處時(shí)，不是首先想到自己，而是集體，它們團(tuán)結(jié)一心，相互幫助，人類應(yīng)該向螞蟻學(xué)習(xí)！
生活萬(wàn)花筒作文2
在人的一生中，有許多開心、快樂(lè)的時(shí)候，也有受到挫折的.時(shí)候，還有一些最有價(jià)值和作用的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我人生中的第一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)，應(yīng)該從這里說(shuō)起。
那幾天，我迷上了一部叫做《環(huán)太平洋2？雷霆起義》的電影。那天我放學(xué)回家，見(jiàn)爸爸、媽媽不在家，只有奶奶在，于是，我滿懷期望地問(wèn)奶奶：“奶奶，我可以看五分鐘，噢，不對(duì)，是十分鐘電影嗎？”奶奶笑了笑，和藹地說(shuō)：“好吧，那就看十分鐘電影吧�！庇谑俏荫R上打開平板電腦看起了電影。
古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時(shí)間可真快呀，轉(zhuǎn)眼十分鐘就到了。奶奶一邊切菜，一邊說(shuō)：“賀勃軒，時(shí)間到了！”我心里還想看，可君子一言、駟馬難追，作為一個(gè)男子漢大丈夫，我說(shuō)出去的話一定要做到。于是，我立刻關(guān)掉電腦，開始認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)。
寫了一會(huì)兒作業(yè)，爸爸還沒(méi)有回家。于是我又耍起了小聰明，心想：“爸爸還不回來(lái)，我再悄悄看一會(huì)兒也不要緊的”。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，爸爸回來(lái)了。我聽(tīng)見(jiàn)開門的聲音，趕緊關(guān)了電腦，去假裝寫作業(yè)。爸爸一進(jìn)門，看到我紅撲撲的臉，就知道我看電視了。他過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你是不是看電腦了？”我不敢說(shuō)謊，也不敢看爸爸。過(guò)了一會(huì)兒，我支支吾吾地說(shuō)：“爸爸，我錯(cuò)了，我以后再也不偷看電影了”。爸爸笑著說(shuō)：“好，我相信你。但你要記住，人一生的時(shí)間很寶貴，不可以浪費(fèi)”。
爸爸走后，我深深地感受著這句話。從那一天起，我再也不偷看電視了，再也不浪費(fèi)時(shí)間了。從那一天起，我從幼稚走向了成熟！
生活萬(wàn)花筒作文3
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，各色各樣的人在其中上演著各種各樣的事。
校園
先說(shuō)說(shuō)校園吧�？�，五（1）班教室里可真熱鬧：一群男生圍在一起玩卡片，一群女生七嘴八舌談?wù)撝瞧谔斓氖�。班干部正在催一些同學(xué)交作業(yè)。值日生在打掃教室。教室外，操場(chǎng)上可就更熱鬧了。一、二、三年級(jí)的，四、五、六年級(jí)的`都活躍在操場(chǎng)上。低年級(jí)的同學(xué)在玩造房子，高年級(jí)的同學(xué)在打羽毛球。我們班的一些籃球迷在籃球場(chǎng)上進(jìn)行激烈的籃球比賽，一些女生則在跳皮筋。
街上
恰逢是周日，喧鬧的大街上，琳瑯滿目[注：琳瑯：精美的玉石。滿眼都是珍貴的東西。形容美好的事物很多。]的商品讓人應(yīng)接不暇[注：暇：空閑。原形容景物繁多，來(lái)不及觀賞。后多形容來(lái)人或事情太多，應(yīng)付不過(guò)來(lái)。大街上叫賣聲，討價(jià)還價(jià)聲，汽車?yán)嚷暣似鸨朔�，不時(shí)傳入校園，好一派熱鬧繁忙的景象。
家中
家里，奶奶在廚房煮飯、燒菜。爺爺在客廳看新聞。我在房間看著有趣的故事書。下班回來(lái)，勞累了一天的爸爸、媽媽坐在沙發(fā)上休息。
生活就像萬(wàn)花筒，每時(shí)每刻，每分每秒都在上演著精彩的劇目。
生活萬(wàn)花筒作文4
我和王睿是情同手足的好朋友，更具體地說(shuō)，是好姐妹。
記得上三年級(jí)的時(shí)候，王睿的媽媽是開代管班的，而我是在代管班的午餐生，所以我們形影不離，有時(shí)候連睡覺(jué)都是在一起睡的。正是因?yàn)檫@樣，才是我和王睿的友誼變得很是深厚。
但是有一天晚上，我們之間發(fā)生了矛盾，我有一支筆丟了，但是卻在王睿的手里找到了它，我看見(jiàn)了便說(shuō)：“這是我的筆，怎么在你手里？”王睿有些生氣：“你怎么能確定那是你的.筆？沒(méi)準(zhǔn)是別人的呢�！蔽液軋�(jiān)信那就是我的筆，并且對(duì)她說(shuō)：“這支筆的筆芯是粉色的，因?yàn)槲覔Q過(guò)，不信你試試�！笨墒峭躅＞褪遣豢显嚕涯侵ЧP抓得緊緊的，還皺起了眉頭。
“這就是我的筆，你還撒謊！”我們就這樣一直吵下去，你說(shuō)一嘴我說(shuō)一嘴，最后吵得淚水直流，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
周末回家后，我把我和王睿吵架的事情告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)完笑著說(shuō)：“你要站在別人的角度去思考，友誼很值得，也很難得�！蔽页了家粫�(huì)兒后，決心找到王睿重歸于好，不能讓一支筆就這樣毀掉了我們的友情！
周一放學(xué)后，我連忙尋找王睿的身影，終于看到了她，我便對(duì)她大喊：“王睿，對(duì)不起，我們和好吧！”王睿飛快地跑了過(guò)來(lái)，激動(dòng)地抱著我說(shuō)：“有你，真好！”
一句話的時(shí)間，就讓我們和好如初，我想，這應(yīng)該就是友情的魅力吧！
生活萬(wàn)花筒作文5
百無(wú)聊賴，坐在婚宴的圓桌旁。耳中優(yōu)美的歌聲，客人們的交談，主持人念著主持詞，眼前都是人來(lái)人往的服務(wù)員。
無(wú)聊透頂，我開始左右打量同桌來(lái)的.客人，左面坐著一位年輕身材苗條的姐姐和一位長(zhǎng)得很英俊，穿著一套黑色的西裝的叔叔，右面坐著一位白發(fā)蒼蒼的，衣服簡(jiǎn)樸的老奶奶。我耐心的等著。
一盤龍蝦上來(lái)了，它們都擺著自己喜歡的姿勢(shì)，好像在說(shuō)：“你們看我，多威風(fēng)啊！”人們的注意力都落在了它的身上。
旁邊那位老奶奶眼疾手快地把筷子伸向了龍蝦。再把自己的筷子放在自己的嘴里，舔了幾下，我在心里想：“饕餮，老饕一一老饕�！闭f(shuō)著我把手伸向龍蝦，她也將手伸了出去，我們倆的胳膊開始了搏斗，她一翻，我一轉(zhuǎn)，我還是堅(jiān)定地把手伸向龍蝦，好不容易夾到了一個(gè)，還掉在了地上，我很失望，她夾了幾個(gè)放在了我的盤子里，我激動(dòng)地看了看他，后面的飯菜她都不忘給我?jiàn)A幾個(gè)，我低頭吃著米飯，吃著龍蝦，很感激她！
回到家，我把這件事講給媽媽聽(tīng)，媽媽說(shuō)：“世界上重要的人只有幾個(gè)，她是一個(gè)好人。”
生活萬(wàn)花筒作文6
還記得那是20xx年冬天的某個(gè)星期六，陽(yáng)光如金子般灑滿大地，一切都是多么的美好，我推著自行車和一個(gè)小伙伴在小區(qū)的“小廣場(chǎng)”上玩耍。
突然，迎面走來(lái)了一位全身穿著黑色衣服的男人，就連手套、口罩都是黑色的。他目光四下尋找，漫無(wú)目的游蕩。我和小伙伴簡(jiǎn)單的交流了幾句，便都警惕了起來(lái)。接下來(lái)的`結(jié)果果然不出我們所料，他慢慢的靠近我們，開始莫名其妙的問(wèn)我們的名字、家住哪里、父母在哪。我們緊張的一直都回答“不知道”，或者“忘了”。眼看著它離我們?cè)絹?lái)越近，我們立刻就從椅子后面跳了出去，飛也似的跑回了我家。
這時(shí)我才想起我的自行車落在了“小廣場(chǎng)”。可是我們不敢去騎回我的自行車。怎么辦，我便壯著膽子拿上了家里的棒球棍。
我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的從我家走了出去，到了小操場(chǎng)門口�？吹轿倚膼�(ài)的自行車，自己孤零零的放在廣場(chǎng)邊上。我們緊張的探查了一番，以最快的速度跑到自行車身邊，正打算推回家時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)有人向我們大喊“喂，小孩兒，你們剛剛?cè)ツ膬毫�！”我們像瘋了一般，嗷嗷叫的又跑回了家里。我把這件事情告訴了媽媽，我們斷定他是一個(gè)可惡的人販子。
媽媽常說(shuō)，這個(gè)世界上，現(xiàn)在有很多的人販子，可能在每時(shí)每秒都有孩子不見(jiàn)了，失蹤了！那他們的父母得有多么的傷心呀！孩子們都是父母?jìng)冃募馍系娜獍�！都是母親十月懷胎生出來(lái)的的啊！
人販子們，你們有沒(méi)有想過(guò)，你們自己的孩子要是被偷走了，你們會(huì)難過(guò)傷心嗎？一定會(huì)吧！
可愛(ài)的孩子們！陌生人給的糖果不要吃，陌生人敲門也不要開。保護(hù)好自己的生命！
感嘆自己躲過(guò)了一劫啊。
生活萬(wàn)花筒作文7
星期天下午，我和爸爸正躺在沙發(fā)上打游戲，我倆正忙得熱火朝天時(shí)，媽媽走到我們面前說(shuō)：“今天交給你們一個(gè)任務(wù)，把咱家的馬桶刷一刷�！薄拔也挪凰⒛兀√K了！”爸爸一臉嫌棄地說(shuō)。我卻覺(jué)得刷馬桶很有趣，想嘗試一下，于是自告奮勇地說(shuō)：“不就刷馬桶嘛！小事一樁，我來(lái)刷！”
我來(lái)到衛(wèi)生間，照著媽媽平時(shí)的樣子，用刷子把馬桶的里里外外都刷了個(gè)遍，用水一沖，又用抹布擦了擦水箱，馬桶頓時(shí)比原來(lái)干凈多了�！巴旯�。”我心滿意足地說(shuō)。我興沖沖地把媽媽拉到衛(wèi)生間，讓她看我的勞動(dòng)成果，心想：媽媽肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。
沒(méi)想到媽媽仔細(xì)地查看了一番，皺著眉頭說(shuō)：“你這是刷馬桶嗎？等于沒(méi)刷呀！你看看，這，這，還有這……”我湊近仔細(xì)一看，馬桶的.內(nèi)壁上還是有很多污點(diǎn)。媽媽又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你要用點(diǎn)兒潔廁靈，里里外外、仔仔細(xì)細(xì)地刷才行。有些事情看起來(lái)簡(jiǎn)單，想要做好可不容易哦。兒子，做事可不能馬虎呀�！�
聽(tīng)了媽媽的話，我很慚愧，下定決心一定要把馬桶刷干凈。我擼起袖子，戴上手套，然后在水箱上、馬桶蓋上、馬桶內(nèi)壁、外壁，均勻地倒上潔廁靈。我重新拿起刷子，使出九牛二虎之力認(rèn)真地刷了起來(lái)。我就像拿著大號(hào)牙刷給馬桶刷牙一樣，不放過(guò)任何一個(gè)角落。為了不讓細(xì)心的媽媽挑出毛病，我又仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍。直到黃斑、黑點(diǎn)都掉光了，我按了一下沖水按鈕，“嘩啦啦……”終于把這些頑固分子通通送進(jìn)了下水道。最后，我又用毛巾把馬桶擦了一遍又一遍。頓時(shí)，亮得透光的馬桶就擺在了我的面前，還散發(fā)著淡淡的清香。看著干干凈凈的馬桶，我的心里美滋滋的，很有成就感。
通過(guò)這次刷馬桶，我也明白了只有認(rèn)真仔細(xì)才能把事情做好。
生活萬(wàn)花筒作文8
今天，蔣老師準(zhǔn)備帶我們玩一個(gè)有趣的游戲——你說(shuō)我猜。規(guī)則是：老師先寫一個(gè)詞，讓描述者表達(dá)給猜測(cè)者，猜測(cè)正確就算成功。但描述中如果出現(xiàn)提示的字便犯規(guī)了。
大家首先進(jìn)行了一場(chǎng)“熱身賽”，選出了描述者朱俞萱和猜測(cè)者彭昊穎。蔣老師聽(tīng)取各方建議，最終定了“人猿泰山”這個(gè)有深度的詞給彭昊穎猜。只見(jiàn)老師讓猜測(cè)者背對(duì)黑板，不許她看到答案，又讓描述者站好，一切就緒，游戲開始！朱俞萱望著詞，歪腦袋想了一會(huì)兒，說(shuō)：“我們是什么？”彭昊穎思考后回答道：“人。”描述者又開口：“猴子又叫什么？”“猿猴吧�！薄暗谝粋�(gè)字對(duì)了�！敝煊彷媾d奮地說(shuō)�！跋旅�，五岳之首是啥？”猜測(cè)者想了好久，才慢慢地講：“五岳之首是……泰山！”接著呢？所有人都盯著彭昊穎同學(xué)，希望下一秒她就能報(bào)出正確詞語(yǔ)�？膳黻环f把字都說(shuō)對(duì)了卻不知道組合，停在了那里。臺(tái)下一個(gè)學(xué)生忍不住提醒道：“字連起來(lái)就對(duì)啦。”彭昊穎立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)，流利地說(shuō)出了“人猿泰山”，通關(guān)成功，真不容易啊。
其中我覺(jué)得最有趣的是第二場(chǎng)比賽，描述者是全班笑果孟金澤，猜測(cè)者是女生代表李晨余。游戲一開場(chǎng)充滿笑點(diǎn)，先是蔣老師寫了一個(gè)爆趣詞語(yǔ)“大豬蹄子”，我們笑場(chǎng)不斷。接下來(lái)的猜詞環(huán)節(jié)又更是好玩至極。孟金澤毫不猶豫，張口就來(lái)：“豬的腳是什么？”李晨余還沒(méi)來(lái)得及回答，老師就大喊：“犯規(guī)，提示啦！”孟金澤無(wú)奈，又講：“豬的`爪子是啥？”老師再叫：“錯(cuò)，還犯規(guī)！”就這樣，可憐的孟金澤同學(xué)連“踩”兩個(gè)“地雷”，但還不放棄，繼續(xù)道：“最笨最懶的動(dòng)物是？”李晨余想都沒(méi)想：“豬�！薄靶〉姆戳x詞呢？”孟金澤接著問(wèn)。“大！”李晨余回答。“腳又叫？”“蹄�！薄白詈罅�，我是爸爸的什么？”“兒子�！崩畛坑嗾f(shuō)�！叭サ舻谝粋�(gè)字再連起來(lái)�！薄按筘i蹄子！”“對(duì)啦！”臺(tái)下一片歡呼。終于，最最搞笑的詞猜對(duì)了。
“你說(shuō)我猜”真是個(gè)好游戲，它不僅讓我們享受到快樂(lè)，還鍛煉了配合能力，我一定會(huì)再玩的！
生活萬(wàn)花筒作文9
我五歲時(shí)的一年秋天，早上爸爸媽媽有事要出門，出門時(shí)爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“管好妹妹不要讓她搗蛋！”我揉著眼睛：“好的，我會(huì)管好她的”。
“咣！“的一聲門關(guān)上了。我換完衣服，吃了早點(diǎn)便把一把凳子搬了出來(lái)。拉開窗簾，拿出家法——一根長(zhǎng)長(zhǎng)的大木棒，把妹妹叫出來(lái)用棒子敲著另外一只手：“爸爸媽媽讓我管好你，所以你要聽(tīng)我的！懂了嗎？”我問(wèn)妹妹�！奥�(tīng)懂了�！泵妹么鸬�。
“很好，現(xiàn)在我來(lái)給你制定一些規(guī)矩，你必須遵守�！蔽覍�(duì)妹妹說(shuō)道。我拿出一張紙和一支筆，唰！唰！唰！我說(shuō)道：“大功告成！”我拿給妹妹那張紙。妹妹一字一頓地念道：“不聽(tīng)指揮挨十下家法；蹦蹦跳跳挨五下家法；碰壞東西挨二下家法。”當(dāng)妹妹讀到最后一條，突然不讀了。因?yàn)樽詈笠粭l的內(nèi)容是這樣的.：家里的所有玩具都?xì)w我，要是妹妹碰一下就挨家法五十下。因?yàn)槟切┩嬗兴類?ài)的：磁鐵、娃娃、還有彈彈球。果然她又犯了她的老毛病——耍賴�！澳阆氚ぜ曳ㄊ前桑∴�？”我說(shuō)道。她急急忙忙地說(shuō)：“不是，不是�！蔽野迪肽惴槺确瓡�快呢！
“好啦，現(xiàn)在你立刻去給我掃一下地，拖一下地。”我命令她。她說(shuō)：“不�！敝钡降谌挝覜](méi)有耐心拿出家法，她才去。我坐在椅子上催她：“快點(diǎn)，快點(diǎn)�！边^(guò)了好久，她終于掃完了。我說(shuō)：“把地也拖一下。”睡了一覺(jué)醒來(lái)，妹妹剛好也拖完了。太陽(yáng)都轉(zhuǎn)向西面了。爸媽也回來(lái)了。妹妹說(shuō)：“好累呀。”
我憧憬著下次當(dāng)“家長(zhǎng)”。希望下次爸爸媽媽又去干活，這樣我就又能當(dāng)“家長(zhǎng)”啦！
生活萬(wàn)花筒作文10
明天是周六，爸爸同事要來(lái)家里做客，爸爸說(shuō)：“去買一點(diǎn)螃蟹好了！”我一聽(tīng)高興地說(shuō)：“我最愛(ài)吃螃蟹了！”
螃蟹的外殼是青色的，一對(duì)巨大無(wú)比的蟹鉗，還有四對(duì)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的腳，上面長(zhǎng)滿了褐色的絨毛，以及白白的.肚子，可以分辨雌雄。它的眼睛可神奇了，一碰就會(huì)縮回去，可真神奇。我最愛(ài)吃母螃蟹了，但是爸爸的同事明天才能來(lái)，于是我垂涎三尺地等待著明天的到來(lái)……
第二天一早，我就起來(lái)了，媽媽說(shuō)：“客人一會(huì)兒就要來(lái)了，我們把螃蟹煮一煮吧？”我一聽(tīng)開心地說(shuō)：“好啊，好�。 庇谑�，我們把螃蟹拿了出來(lái)，媽媽把螃蟹身上綁的繩子打開。剛打開，螃蟹就開始到處亂跑。我們好不容易才把螃蟹都放到一個(gè)盆里。開始洗了，媽媽提住螃蟹的背放到水里，刷來(lái)刷去，終于洗好了。
我們把螃蟹放進(jìn)了鍋里煮。我就在旁邊等啊等啊，螃蟹出鍋了，真神奇啊！好象變魔術(shù)一樣，螃蟹穿上了桔紅色的外衣。我聞了聞，香味撲鼻。
不一會(huì)兒，客人來(lái)了，我們就開吃了。我不會(huì)剝螃蟹，只能在一旁靜靜地等著媽媽剝螃蟹。媽媽拿了一只螃蟹，先把殼剝開，清除了里面的白色的腮，把蟹肉挑了出來(lái)。蟹肉裝了小半碗，我也學(xué)著媽媽的樣子吃了很多螃蟹肉，但是媽媽說(shuō)吃多了也不好，我雖然意猶未盡，可也只好咽咽口水。
不管螃蟹多么霸道，在我們?nèi)祟惖拿媲耙仓荒芄怨缘穆?tīng)話。我最愛(ài)吃的就是螃蟹，你們呢？
生活萬(wàn)花筒作文11
汽車駛?cè)豚l(xiāng)間小道，和城市里的路比差遠(yuǎn)了，突然，車猛一轉(zhuǎn)彎，開進(jìn)了我的老家——翁家灣。
剛下車，就是一堆野草，從下車到家要走一段路，以前這段路不到半分鐘我就可以跑回去，可這次拿著行李，踩著新長(zhǎng)出的草，癢癢的，慢吞吞地走了回去。
一天，爸爸帶我去看奶奶種的西瓜，去到西瓜地的路很不好走，雜草叢生，走到后我們開始找西瓜。我找到了一個(gè)比乒乓球還小的西瓜，媽媽說(shuō)：“把這個(gè)西瓜摘下來(lái)給翁梓欽當(dāng)球玩�！卑职终f(shuō)：“這西瓜還能長(zhǎng)大�！边呎f(shuō)邊拿干草把西瓜藏起來(lái)，免得被鳥吃了，我們還摘了五六個(gè)白瓜帶回家。
回家后，我和奶奶又去摘小番茄，奶奶摘得又快又準(zhǔn)，從沒(méi)拿空，我摘得很慢，但個(gè)個(gè)又紅又圓，沒(méi)一會(huì)兒，籃子就滿了，我哼著歌，走在前面，突然我看到了一個(gè)壞了的.小番茄，立刻扔了出去，奶奶看見(jiàn)笑了。
該回家了，我和媽媽爸爸把東西全扔進(jìn)車?yán)�，出發(fā)了。我打開窗戶，和奶奶揮手告別，奶奶也對(duì)我揮手，我看見(jiàn)奶奶滿臉笑容，汽車帶著我們開上了回家的路。
生活萬(wàn)花筒作文12
在我的生活中有許多趣味的事，好的事，當(dāng)然也有不愉快的事情和壞事，也有感覺(jué)有巨大成就的事兒，可是今日我要給你分享一個(gè)不好不壞的事兒。
在班上，我一向是一個(gè)心胸狹窄的小男孩。有一回，張子成同學(xué)說(shuō)了我的壞話，我心里吞不下這一口氣，于是，我立馬跑到班上，用同樣的語(yǔ)言還給了張子成，并且把他的眼鏡扔在了地上，狠狠的踩了一腳，沒(méi)有想到我用力過(guò)猛，就把他的眼鏡的鏡片給踩掉了。于是，我不知所措，立馬撒腿就跑。等到這一件事情傳到林教師的耳朵里面后，他把我叫了過(guò)去問(wèn)道：“鄒子峰，你為什么要踩張子成同學(xué)的.眼鏡？”我答道：“因?yàn)椤驗(yàn)樗f(shuō)了我的壞話�！薄半y道別人說(shuō)了你一句壞話，你就要把他的眼鏡給踩壞嗎？算了還是叫你爸爸來(lái)一趟。”我聽(tīng)到了這一句話，心里就有了一種不安的感覺(jué)，我的心跳立刻加快了速度，嚇得我汗水大滴大滴地掉。
等到爸爸來(lái)了，我本以為他會(huì)連面子都不給我，就一巴掌給我扇過(guò)來(lái)，可是今日的情景卻完全不一樣。爸爸問(wèn)：“為什么你要把張子成同學(xué)的眼鏡踩壞呢？”于是我把回答林教師的答案，同樣回答給了爸爸。于是，爸爸和林教師都說(shuō)我不對(duì)，并教導(dǎo)我說(shuō)，人的心胸不能太狹窄了，要寬闊！我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸叫我先回班里，我心中的大石塊這才最終放了下來(lái)。
之后，每當(dāng)我伸手打別人的時(shí)候，都會(huì)不由自主的想起林教師對(duì)我說(shuō)的話：大人不計(jì)小人過(guò)，宰相肚里能撐船。于是，我立刻把自我的手控制住，把它收了回來(lái)。
生活萬(wàn)花筒作文13
我的生活是個(gè)多姿多彩的萬(wàn)花筒，不信，你看：
一次考試，我語(yǔ)文只考了78分，我傻眼了：完了!完了!這次死定了。
做操時(shí)，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文劉老師看了我一眼，我趕緊低下點(diǎn)，不敢正視她�？蓜⒗蠋熞恢倍⒅�，好像看出了我的心思，徑直走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“曹茜啊，你看你，驕傲了吧，上次考了99分，這次玩完了吧。沒(méi)事兒，下課我?guī)湍阊a(bǔ)補(bǔ)，‘世上無(wú)難事，只怕有心人’，只要你努力，就一定能考個(gè)好成績(jī)!”
我堅(jiān)定地看著劉老師，仿佛在說(shuō)：“我下次一定會(huì)重新走進(jìn)95分的大門!”
下課時(shí)，當(dāng)同學(xué)們?cè)阪覒蛲嫠r(shí)，我認(rèn)真看錯(cuò)題，發(fā)現(xiàn)閱讀理解不是太理想，選擇題也老容易出錯(cuò)。我便跑到辦公室去，想找找閱讀理解的秘訣是什么。這時(shí)，劉老師告訴我，就兩個(gè)字：“認(rèn)真”。
當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，朱凌慧看我垂頭不語(yǔ)，便問(wèn)：“茜茜，你怎么啦?”
“還不是因?yàn)榭疾盍��！?/p>
“做語(yǔ)文啊，一定要反復(fù)看題，認(rèn)真看題，而且選擇題和閱讀理解一定要看3遍或3遍以上才能下筆�！�
我高興地說(shuō)：“謝謝你，要不是你，我可能到現(xiàn)在都不知道做選擇題如何做呢!”
“小事一樁，不過(guò)呢，可你這前鼻音后鼻音不分，我要再幫你補(bǔ)補(bǔ)!”
我看著朱凌慧認(rèn)真的樣子，感動(dòng)地說(shuō)：“如果我下次考得好，你的功勞占了至少一半!”“簡(jiǎn)單一點(diǎn)，我這叫做‘雪中送炭’。要加油哦!”
“丁零零”，隨著上課鈴聲響起，我們進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)!
重進(jìn)“A+班”95分的大門，這是我眼下的`目標(biāo)!
考試結(jié)束，公布成績(jī)：“劉詩(shī)宇87分，張李賢91分，周涵希91分……”看來(lái)這次成績(jī)都不好啊，我正想著，傳來(lái)了最動(dòng)聽(tīng)的聲音：“曹茜……95分!曹茜和朱凌慧是我班最高分!恭喜!”
熱烈的掌聲過(guò)后，我想到了劉老師對(duì)我說(shuō)的一句名言：“世上無(wú)難事，只怕有心人!”是啊，生活萬(wàn)花筒里，離不開“有心人”哦!
生活萬(wàn)花筒作文14
一天，外公突然說(shuō)：“我心臟很疼，很難受�！蔽铱赐夤浅ｋy受，就悄悄告訴了爸爸、媽媽、外婆和八爺。一開始外公連去看個(gè)病都不肯去，經(jīng)過(guò)我和弟弟、爸爸、外婆、八爺、媽媽的再三勸說(shuō)，外公終于同意了。媽媽趕緊聯(lián)系了昆明昆華醫(yī)院的醫(yī)生，帶著弟弟、外婆、外公一起去了昆明。而我留下來(lái)讀書，爸爸留下上班和照顧我。星期天媽媽打電話來(lái)說(shuō)外公得了心臟病，要做手術(shù)，可能會(huì)有死亡的幾率，我聽(tīng)到后很傷心。
幾天后，外公就去做手術(shù)了。媽媽給我和姐姐請(qǐng)了假后，帶著我和姐姐趕到醫(yī)院等著外公做手術(shù)的結(jié)果。一番等待后，外公的手術(shù)成功了，可還要住院康復(fù)。爸爸帶著我和姐姐歡快地回家了。
幾天后我們又來(lái)看外公，看到外公的'身體越來(lái)越虛弱，我非常難過(guò)又無(wú)能為力。就在我們回到昭通的第二天下午，外公的病情又發(fā)作了。醫(yī)生問(wèn)媽媽：“要不要放棄搶救，即使搶救過(guò)來(lái)也是植物人了。”媽媽想如果外公成了植物人動(dòng)都不會(huì)動(dòng)，話也不能說(shuō)了，就放棄了搶救，在旁邊傷心地哇哇大哭。我聽(tīng)到外公去世的消息也在另一方傷心地痛哭。
生活萬(wàn)花筒作文15
每個(gè)人都有自己的周末，有興奮的周末，有難忘的周末，還有五彩繽紛的周末……而我那個(gè)周末，是成了一個(gè)激烈的“家庭風(fēng)波”。
今天晚上，我和爸爸去打籃球，一到家就聞到了媽媽做的菜的香味，我說(shuō)：“一聞這味，媽媽肯定做了糖醋排骨�！卑职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭，我和爸爸對(duì)視了一眼，“糟糕，爸爸也喜歡吃糖醋排骨，可不能讓他搶了�！蔽逸p聲說(shuō)道。我一下子沖到飯桌前，連忙拿起筷子夾起糖醋排骨。爸爸也不例外，拿起筷子動(dòng)了起來(lái)，我們誰(shuí)都不讓誰(shuí)。
突然，媽媽走了出來(lái)，看見(jiàn)我倆在“偷吃”，大叫道“哎呀，你倆吃完了，我咋吃呀？”說(shuō)完，媽媽也拿起筷子動(dòng)了起來(lái)。碟子上三雙筷子好像在打架，誰(shuí)都不讓誰(shuí)�？粗谴着殴亲兊迷絹�(lái)越少了，我急了，就想出了一個(gè)辦法“爸，足球賽開始了，你不去看嗎？還有媽媽樓下的'廣場(chǎng)舞又開始了，你不去跳嗎？”但是爸爸媽媽反駁道：“我才不上你的當(dāng)呢�！笨磥�(lái)我的計(jì)劃又失敗了，我不甘心又加大力氣，最后糖醋排骨沒(méi)了，我們也吃飽了，“嗝……嗝”聲連續(xù)發(fā)出�！澳銈兌歼@么飽了，剩下的飯菜怎么辦？”媽媽生氣地說(shuō)。我一看，桌上還有雞蛋，有魚，還有雞肉……我和爸爸愣了一會(huì)，笑了，媽媽也跟著笑了……
這就是一場(chǎng)又激烈又熱鬧的“家庭風(fēng)波”。
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