讀書(shū)的作文[范例15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的讀書(shū)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀書(shū)的作文1

　　每個(gè)人都想要得到這世間最美好的東西�？墒悄闶欠裣脒^(guò)，這世間最美好的東西到底是什么呢?是用不完的錢(qián)財(cái)?還是至高無(wú)上的權(quán)利?在我看來(lái)，這些都不是，在我眼中最美的還是善良的心靈，文明的氣質(zhì)。

　　最近，我們的小縣城發(fā)生不少變化，只要你留心，就能發(fā)現(xiàn)在街角拐彎處有一個(gè)書(shū)吧。這個(gè)書(shū)吧的名字很有創(chuàng)意，叫作“來(lái)讀書(shū)吧”，明顯是在招喚大家前來(lái)讀書(shū)，很多人路過(guò)都會(huì)情不自禁上前看個(gè)究竟。我也不例外，好奇心驅(qū)使著我踏進(jìn)書(shū)店，頓時(shí)被書(shū)吧吸引住了。小小的書(shū)吧分為兩小層，下層大廳正中央有張方形長(zhǎng)桌，上面擺著幾盆小花，四周排列著漂亮的書(shū)架，琳瑯滿目的書(shū)本整整齊齊地?cái)[放在上面，就像一個(gè)個(gè)乖巧的孩子，坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，看得我眼花繚亂。上層雅座，鋪著地毯，孩子們可以坐在地上看書(shū)。我對(duì)書(shū)吧一見(jiàn)鐘情，成為這兒的�？�。

　　記得有一次，我參加了書(shū)吧舉辦的一次活動(dòng)，讓我深有感觸。那次活動(dòng)的主題是：紀(jì)念毛澤東誕辰124周年詩(shī)詞朗誦會(huì)，為的是緬懷毛主席的豐功偉績(jī)，感受一代偉人的崇高品格。十幾個(gè)孩子輪流上臺(tái)朗讀毛澤東詩(shī)詞，我朗讀了《菩薩蠻?大柏地》，當(dāng)《太陽(yáng)最紅，毛主席最親》的歌聲響起，在場(chǎng)的每個(gè)人無(wú)不被愛(ài)國(guó)之情深深感動(dòng)著。

　　活動(dòng)結(jié)束后，書(shū)吧的`陳新老師向我們介紹說(shuō)：“剛建造時(shí)，這里是一片廢墟，都是社會(huì)各方面熱心人士出錢(qián)出力辛辛苦苦建造起來(lái)的。這里的桌子、椅子，還有書(shū)……都是一個(gè)個(gè)好心人捐贈(zèng)的。不僅如此，平時(shí)書(shū)吧還有很多志愿者輪流來(lái)管理，他們對(duì)待書(shū)吧就像對(duì)待自己家一樣，只要一有空，就會(huì)來(lái)打理。這里的一磚一瓦都凝聚著大家的汗水�！�

　　他們這么辛苦建造是為了什么?我想就是為了營(yíng)造書(shū)香，營(yíng)造讀書(shū)的氛圍，營(yíng)造城市的文明氣質(zhì)�，F(xiàn)在，在我們縣城的街角、小區(qū)、公園，這樣的書(shū)吧漸漸多起來(lái)了，參加閱讀的人群漸漸多起來(lái)了。

　　同學(xué)們，要想得到世間最美好的東西，就來(lái)讀書(shū)吧，讀書(shū)讓生活更美好!

讀書(shū)的作文2

　　“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，可見(jiàn)書(shū)就像一個(gè)萬(wàn)能寶庫(kù)，只要你需要，隨時(shí)都能從里面拿出些什么。

　　我愛(ài)歷史抖落的一幅幅美景�！鞍着盒禄ㄕ账�開(kāi)，紅窗小船信風(fēng)回。”只見(jiàn)大朵大朵的紅蓮絢爛綻放，花瓣晶瑩剔透，光華流轉(zhuǎn)；北朝名歌《敕勒歌》“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”大群大群牛兒羊兒在茂盛的草叢中，愜意地咀嚼著，小憩著，好一幅牧草豐盛，牛羊成群的迷人風(fēng)光；“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”又描繪了嫩葉才出，萬(wàn)物蘇醒的好春光，一切都是那么生機(jī)勃勃……它使我足不出戶便能享受到這么美的風(fēng)景，讓我陶醉于此，也讓我的眼睛學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)美，感受美。

　　我愛(ài)歷史古典多姿的故事�！都t樓夢(mèng)》大家族的繁榮讓人向往，寶黛愛(ài)情的美好讓人神往，可下一頁(yè)的悲劇卻讓人不敢翻，不敢看，生怕自己忍不住嗚咽出聲，痛訴這封建的黑暗�！案矣诙窢�(zhēng)，為自己做主！”施耐庵的《水滸傳》講述了這些好漢的奮斗之史，他們才不會(huì)向黑暗低頭，就算敵人就在眼前，自己命懸一線，也絕不低頭！這也是當(dāng)時(shí)人們對(duì)自己感情的一種寄托，夢(mèng)想有一天也能像那些好漢們闖個(gè)痛快！

　　我愛(ài)書(shū)中歷史的興盛與繁榮。“秦王掃六合”的霸氣威武；陳勝、吳廣起義的義無(wú)反顧，英勇拼搏；楚漢之爭(zhēng)的兩霸決戰(zhàn)，滿目蒼涼；漢武帝大一統(tǒng)的興榮繁盛……這一幕幕動(dòng)人心弦的場(chǎng)景無(wú)一不令人動(dòng)容，心之海洋也隨著歷史的大起大落而泛起漣漪。書(shū)，它解開(kāi)了緊鎖歷史的`密碼，打開(kāi)塵封的史冊(cè)，見(jiàn)證過(guò)往的繁榮興盛，使人發(fā)人深省的同時(shí)也讓人沉醉于此。

　　書(shū)啊，你讓我如何不愛(ài)你，如何不享受在你的懷抱中體會(huì)這么多豐富多彩的東西！是你，讓我單調(diào)的生活有了一份色彩，也是你，讓我的知識(shí)、視野得到開(kāi)拓，我享受著你，并快樂(lè)著！

　　我讀書(shū)，我快樂(lè)，我享受！

讀書(shū)的作文3

　　漢代文學(xué)家劉向曾說(shuō)過(guò)；“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如秉燭之明。”這就說(shuō)明我們?cè)谌魏螘r(shí)候讀書(shū)都是有有用的。

　　“書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物送給一代又一代。”這是美國(guó)名人培根所說(shuō)的，他形象地把書(shū)籍比作思想之船，把知識(shí)比作珍貴的貨物，這就告訴我們要想獲得知識(shí)就要讀書(shū)，說(shuō)明了書(shū)的重要性——書(shū)是知識(shí)的重要載體。

　　牛頓的萬(wàn)有引力，愛(ài)因斯坦的相對(duì)論，馬克思的《資本論》都是偉大的成就。而牛頓、愛(ài)因斯坦、馬克思他們之所以有這些偉大成就，是因?yàn)樗麄冇兄�識(shí)，而知識(shí)又來(lái)源于讀書(shū)。這又告訴我們──書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！拔抑�所以比別人看得更遠(yuǎn)，是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀！迸ｎD這句話中的“巨人”指的就是“書(shū)”。讀書(shū)使人進(jìn)步。

　　蘇聯(lián)作家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是青年人不可分離的生活伴侶、導(dǎo)師、忠告者和好朋友。”的確，書(shū)使我們的生活不再孤獨(dú)，使我們獲得了更多的知識(shí)，書(shū)給予了我們?cè)S多誠(chéng)懇的忠告；給了我們享之不盡的快樂(lè)。有一句古語(yǔ)說(shuō)得好：“書(shū)猶藥也，善讀之，可以醫(yī)愚�！弊x書(shū)使我們聰明，使我們不再愚蠢——書(shū)是人的良師益友。

　　縱觀古今中外，凡是大有作為的，叱咤風(fēng)云的歷史人物，大都是博覽群藉的人。曹操、毛澤東、林肯就是典型的代表人物，我們由此可知——書(shū)是成就大業(yè)的`能量庫(kù)。

　　讀書(shū)注意書(shū)的選擇性。我們要讀健康向上的書(shū)，要讀修身養(yǎng)性的書(shū)，要讀知識(shí)含量高的書(shū)，要讀自己感興趣的書(shū)。

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@句名言我一直堅(jiān)信，因?yàn)檫@使我知道讀書(shū)要勤奮。讀書(shū)不僅要勤奮、還要持之以恒，學(xué)以致用，更要認(rèn)真思考。只有這樣，我們才能真正地通過(guò)讀書(shū)獲得知識(shí)。

　　偉人毛澤東把讀書(shū)當(dāng)作他一生中最大的愛(ài)好。他說(shuō)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！边@句話不正說(shuō)出了千萬(wàn)個(gè)像他一樣熱愛(ài)讀書(shū)的人的心聲嗎？

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊屛覀円黄鹪跁�(shū)的海洋里盡情遨游吧！

讀書(shū)的作文4

　　我的確十分喜歡讀書(shū)。

　　自從我讀了莫言的《童年讀書(shū)》，使我便明白了，我們應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)。我個(gè)人十分喜歡馬克.吐溫的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。我對(duì)這本書(shū)，讀了兩三遍�！稖�姆索亞歷險(xiǎn)記》是馬克吐溫的代表作。1986年公開(kāi)發(fā)表。我個(gè)人酷愛(ài)這本書(shū)中的主人公——湯姆.索亞。湯姆.索亞是在美國(guó)大文豪馬克吐溫筆下活靈活現(xiàn)，形象逼真。

　　自從我讀了這本書(shū)，便深深地被文章動(dòng)人的情節(jié)所吸引。例如第一章：湯姆.索亞閃亮登場(chǎng)；第二十一章：貝基犯錯(cuò)，湯姆挨罰；還有第二十二章。湯姆勇敢地在法官面前說(shuō)出了這樁殺人案的真相等等。其實(shí)我可以偷偷的告訴你，湯姆還有一個(gè)別名叫托馬斯.索亞。這是同學(xué)們給這個(gè)頑皮的小子起的名字。

　　我除了喜歡馬克吐溫的書(shū)以外，還喜歡讀林海音的`《城南舊事》。高爾基的《童年》，還有沈石溪的《狼王夢(mèng)》。其中，我最喜歡的是高爾基的《童年》。告訴你，這可是我纏著媽媽好幾天才買下的。拿到這本包裝精美，散發(fā)著股股墨香的書(shū)，心想，哈哈，《童年》終于讓我如愿以償?shù)牡玫搅�，心里十分快活，高興的嘴里哼著支支歡快的小曲（什么小曲，寫(xiě)出更具體了），連平常因家種黑狗兒嚇跑的鳥(niǎo)兒，竟然也愿意停止在我的小院兒里了。

　　晚上吃完晚飯，洗漱完畢，就開(kāi)始坐在床上，就津津有味地讀我的《童年》。高爾基在第一章告訴我們，父親因禍亂而死亡，母親悲痛不已，在翻回娘家的路上，剛出生的小弟弟不幸夭折。阿列克姆（高爾基的小名），挨過(guò)外祖父的毒打。正當(dāng)阿列克姆最厭惡外祖父的時(shí)候，他竟然來(lái)了，給阿列克姆來(lái)吃的、小玩意，在百忙中給自己的小外甥講故事，這是我印象很深的情節(jié)，也是最感動(dòng)的。在當(dāng)時(shí)低層階級(jí)的人中，阿列克姆愛(ài)憎分明，嫉惡如仇，好朋友凡卡的死讓他悲痛不安。故事章節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，步步讓人驚心。文中外祖父的吝嗇、小氣讓人厭惡；外祖母的和善、慈祥以及對(duì)小孫子的疼愛(ài)，讓人心中擁有一絲溫暖。故事非常復(fù)雜。我先講到這里。

　　我愛(ài)讀書(shū)，這就是我童年讀書(shū)的故事。

讀書(shū)的作文5

　　像蝴蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，每當(dāng)捧起發(fā)散著油墨清香的書(shū)，就禁不住涌起愉悅之情。

　　書(shū)籍是無(wú)聲的音樂(lè)，是雄偉的的建筑，是歷史的回音，是現(xiàn)實(shí)的關(guān)懷，讀《詩(shī)經(jīng)》，讓我們感受數(shù)年前蟋蟀的叫聲；讀《魯濱遜漂流記》，讓我們感受主人公飄泊孤島的歷險(xiǎn)；讀《三國(guó)演義》，讓我們感受已逝歲月的紛飛戰(zhàn)火，群雄割據(jù)；讀《朝花夕拾》，讓我們感受魯迅先生對(duì)人生的重新思考；讀《浮生六記》，讓我們感受作者幼年時(shí)的趣味生活，更讓我們知道了沈復(fù)的幸福與坎坷。……

　　跨越了時(shí)間，跨越了空間，來(lái)到書(shū)的故事中，與睿智而高尚的人對(duì)話，與高爾基握手，與托爾斯泰交談。讀書(shū)時(shí)光恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。書(shū)籍啟發(fā)處于困境的人奮發(fā)向上；鼓勵(lì)墨守成規(guī)的人大膽創(chuàng)新；幫助喪失信心的.人找回成功的希望，指導(dǎo)無(wú)所事事的人珍惜時(shí)間……

　　莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！彪m然我讀書(shū)囫圇吞棗，不求甚解，但醉心閱讀使我得到了報(bào)償。漸漸地，我的作文常常居全班之冠，讀書(shū)讀得多了，作文素材自然信手拈來(lái)，好詞好句也念念不忘，一次語(yǔ)文考試，作文題目是《月影》，畢竟寫(xiě)景是我的弱項(xiàng)，在我沒(méi)有頭緒的時(shí)候，我忽然想起了《新時(shí)文》中的《江南新月》，優(yōu)美的語(yǔ)句在我心中回蕩，我提起筆，留些下心中的感受：“月光如水，薄霧環(huán)繞，宛如仙女舞動(dòng)薄紗翩翩起舞，飄舞飛香。月之倒影，恰似一幅綺麗的圖畫(huà)，幽幽靜靜。這是一種夢(mèng)幻般的美吧！”寫(xiě)著寫(xiě)著，明月好像就在我眼前。這篇考試作文得到了滿分。從那時(shí)起，我腦海中的詞匯日益豐富，語(yǔ)句也越來(lái)越精彩。

　　讀書(shū)吧，書(shū)籍的世界是五光十色的，書(shū)籍的寶藏是無(wú)窮無(wú)盡的，書(shū)籍的智慧是不可想象的，是其樂(lè)無(wú)窮的。

　　我選擇讀書(shū)。

　　讀書(shū)是一種幸福，讀好書(shū)是一種更大的幸福。

　　讀書(shū)是一種快樂(lè)，讀好書(shū)是一種更大的快樂(lè)。

讀書(shū)的作文6

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覀兊男撵`世界正是因?yàn)闀?shū)籍的存在才變得如此絢麗多彩。

　　然而小時(shí)候的我并不喜歡讀書(shū)，但這也沒(méi)什么，自從上了初中以后，我才發(fā)現(xiàn)不讀書(shū)是多么的孤獨(dú)。因?yàn)槲覀儼嗟拇蟛糠滞瑢W(xué)都喜歡看書(shū)，所以她們都講著自己著自己看過(guò)的書(shū)以及書(shū)中的內(nèi)容。而從不看書(shū)的我往往插不進(jìn)去他們的話題。后來(lái)我們的語(yǔ)文老師也發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)都喜歡讀書(shū)，于是他就說(shuō)：“讀書(shū)是好事，但要在適合的地點(diǎn)與合適的時(shí)間里讀�！倍�這時(shí)多讀書(shū)有一點(diǎn)點(diǎn)小心動(dòng)的我，聽(tīng)老師這么一說(shuō)話，我就去借了一本《名人傳》，然而我并不懂，而當(dāng)時(shí)我們班的同學(xué)都說(shuō)《草房子》很好看，而且這又是兒童文學(xué)自然更容易看懂了。于是我就準(zhǔn)備去借一本，可惜晚了一步，它已被班長(zhǎng)借走了。我心想等班長(zhǎng)讀完了我再讀吧！可我們班上看過(guò)《草房子》的幾位同學(xué)把這本書(shū)講得栩栩如生，就像書(shū)中的`故事就發(fā)生在我們身邊一樣。而禁不住誘惑的我早已等不及了，并多次去催班長(zhǎng)叫她快點(diǎn)讀，但她才讀到二十幾頁(yè)，我實(shí)在等不住了，于是就回家懇求媽媽給我買一本。剛開(kāi)始她并不同意，但在我的軟磨硬泡下她終于答應(yīng)了。就這樣我看完了我人生中的第一本課外書(shū)，并且我決定收藏它，因?yàn)樗�是媽媽為我買的第一本書(shū)。

　　但就在去年冬天一場(chǎng)悲劇發(fā)生了。那天班上的一位同學(xué)說(shuō)要借我的這本書(shū)來(lái)看，而我并沒(méi)有理由拒絕她，于是我就答應(yīng)了�？刹恍业氖撬齽偰玫綍�(shū)就被扒在后門(mén)“偷窺”我們的班主任發(fā)現(xiàn)了，他立即走了進(jìn)來(lái)，一把把書(shū)搶走，一邊撕一邊說(shuō)：“都什么時(shí)候了還看課外書(shū)�！蔽乙贿吙此�撕，淚水就不禁不住地流了下來(lái)，可他并沒(méi)有理我撕完就走了。借書(shū)的那位同學(xué)表示非常歉意，并執(zhí)意要賠我一本。第二天她真的拿來(lái)了一本書(shū)，它也是曹文軒寫(xiě)的書(shū)名叫《根鳥(niǎo)》，就這樣我又讀完了我人生中的第二本課外書(shū)。

　　讀書(shū)是一件非常有意義的事，它有益于我們的身心健康，使我們獲得許多新知識(shí)，是我們最好的老師。

讀書(shū)的作文7

　　記得有一次上課辯論的時(shí)候，我主張站在正確的一方，認(rèn)為讀古典詩(shī)詞比讀現(xiàn)代詩(shī)詞好。辯論過(guò)程中，我總是壓著對(duì)方，占便宜。有時(shí)候?qū)Ψ揭矆?bào)答不了我說(shuō)的話。為什么？因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們還小，沒(méi)有學(xué)習(xí)，但是我喜歡看書(shū)，特別是看《小學(xué)生優(yōu)秀作文》之類的，103010。1030301001003所以我的資料收集的很全。古典好的或者現(xiàn)代詩(shī)晦澀的句子我都寫(xiě)下來(lái)了。辯論的時(shí)候，對(duì)方不會(huì)搜集資料，不會(huì)整理語(yǔ)言，最重要的是，低估我，不知道我有秘密武器——書(shū)�？梢韵胂�，我們贏了！

　　（2）多讀書(shū)

　　從二年級(jí)開(kāi)始，爸爸給我買故事書(shū)的時(shí)候，我就每天堅(jiān)持讀書(shū)。因?yàn)槲矣X(jué)得書(shū)比電視好看多了，可以隨時(shí)拿起來(lái)放下。

　　在我的`書(shū)架上，有整整兩排書(shū)，這是我最喜歡的書(shū)。有很多種，比如作文書(shū)，參考書(shū)，奧數(shù)書(shū)，散文書(shū)，小說(shuō)，名著等等。另外一些不太好的書(shū)，我放在一個(gè)盒子里，加上之前的課本，有7盒！因?yàn)闀?shū)多，接受了很多教育。我從作文書(shū)上欣賞了別人的優(yōu)秀作品，從而提高了我的寫(xiě)作水平。奧數(shù)書(shū)讓我學(xué)好了基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)了能力，開(kāi)發(fā)了智力，挖掘了潛能�？傊�，多讀書(shū)有益無(wú)害。

　　（3）讀一本好書(shū)

　　多讀書(shū)，自然學(xué)會(huì)選擇和比較。

　　我所說(shuō)的“優(yōu)秀的書(shū)”，是對(duì)我有益，內(nèi)容健康的書(shū)�！爸袝�(shū)”就是那些內(nèi)容健康，但對(duì)我影響不大的書(shū)，比如《唐詩(shī)三百首》。《安徒生童話》。那些被我殘酷地評(píng)價(jià)為“劣質(zhì)書(shū)”的書(shū)，都是內(nèi)容不健康或者只有搞笑的書(shū)，比如《少年文藝》。《漫畫(huà)大王》�！渡成�日記》。我給我的書(shū)評(píng)分很清楚，我只需要給它貼上標(biāo)簽，寫(xiě)上“上、中、下”。只是因?yàn)槲也粊y讀書(shū)，多讀好書(shū)，接受好教育。

　　綜上所述，總的來(lái)說(shuō)，我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)讀好書(shū)，從中獲得快樂(lè)，接受教育，陶冶情操。希望大家都能好好讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)好！

讀書(shū)的作文8

　　1199年的一個(gè)冬夜，寒風(fēng)刺骨，就連翠竹也禁不住這樣的天氣不由得打著寒顫。在昏暗的燭光下，陸游捧著書(shū)正在徹夜苦讀。

　　讀著、讀著，陸游一時(shí)間才思泉涌，情不自禁地吟出了千古名詩(shī)——《冬夜讀書(shū)示子聿》。隨后，他激動(dòng)地喊著：“子聿，子聿，快來(lái)，爹爹有樣好東西給你看。”

　　一會(huì)兒，小子聿來(lái)到書(shū)房，站在陸游的身旁�！暗�爹，有什么好東西，快給我看嘛�！毙∽禹踩鰦傻卣f(shuō)。“呵呵，兒啊，看把你心急的，這是我要送給你的`一首詩(shī)，我知道你是七兄弟當(dāng)中最聰明的。你能看懂爹爹寫(xiě)的這首詩(shī)其中的含義嗎？”陸游捋了捋長(zhǎng)須，面帶微笑地說(shuō)。陸子聿拿起了桌子上的詩(shī)稿，大聲地讀了起來(lái)。思考片刻后，他指著詩(shī)稿的前兩句，說(shuō)：“爹爹，這開(kāi)頭兩句孩兒知道：古人讀書(shū)學(xué)習(xí)總是不遺余力的，青壯年時(shí)立志讀書(shū)，耗費(fèi)了半生心血，到老時(shí)才有所成就。你是想告訴我，讀書(shū)要有孜孜不倦、持之以恒的精神。爹爹，您說(shuō)，我講得對(duì)嗎？”“對(duì)、對(duì)，兒啊，你真聰明，一語(yǔ)中的，道出了爹爹的心思�！标懹蚊�著子聿的頭高興地說(shuō)。

　　子聿接著往下讀。讀到“絕知”一詞時(shí)，他感到有些不解，摸了摸后腦勺，疑惑地問(wèn)：“爹爹，這個(gè)詞的意思，我百思不得其解�！薄皢�(wèn)得好，絕知是深入、透徹地了解的意思。現(xiàn)在，你明白了嗎？”“噢，謝謝爹爹�！弊禹颤c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)。陸游指著詩(shī)中的“躬行”又問(wèn)子聿：“兒啊，你知道這躬行是什么意思嗎？”子聿自信地說(shuō)：“這個(gè)我知道，躬行就是指親身實(shí)踐�！标懹沃钢�詩(shī)稿說(shuō)：“孩子，你知道詩(shī)稿的后兩句我想告訴你什么嗎？”“爹爹，您是想教育孩兒不要一昧相信圣賢書(shū)，要通過(guò)自己的實(shí)踐，，做個(gè)有書(shū)本知識(shí)又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人，是不是這個(gè)理？”陸游面色凝重地說(shuō)：“是啊，那古人趙括帶兵作戰(zhàn)失敗，你現(xiàn)在知道為什么了吧？”子聿信心十足地說(shuō)：“我知道，是因?yàn)橼w括只相信兵法，不聯(lián)系實(shí)際，才導(dǎo)致兵敗的下場(chǎng)。”“孩兒，你可別重蹈趙括的覆轍�！标懹握Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)�！暗�爹，我不會(huì)的。”陸子聿信誓旦旦地說(shuō)。陸游笑著說(shuō)：“兒啊，這首詩(shī)為父送給你，希望你如詩(shī)中所言，天色不早了，你去歇息吧！”

　　陸子聿回房去了。陸游繼續(xù)苦讀。

讀書(shū)的作文9

　　我喜歡讀書(shū)，這是我最確定的話，從上學(xué)時(shí)期開(kāi)始就喜歡讀一些文章，有時(shí)語(yǔ)文課本剛剛發(fā)下來(lái)的時(shí)候就滿心歡喜，快速地翻看里面的文章。

　　不光是課本里的文章，也不僅僅是名著，一些雜書(shū)我也是看的津津有味，只要是書(shū)，我都喜歡看。不過(guò)看書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一種享受，被里面的情節(jié)故事所吸引，隨著人物的成長(zhǎng)而使自己心率路起伏。

　　看得多了，心里總止不住地想去書(shū)中描繪的世界去看一看，滿足自己的幻想。有時(shí)甚至?xí)�把生活上的人帶入�?shū)中的某個(gè)人物，一下躍入現(xiàn)實(shí)當(dāng)中。

　　讀書(shū)確實(shí)讓我很享受，一個(gè)安靜的角落，給我一本書(shū)，便不會(huì)感覺(jué)孤獨(dú)。兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，只要拿起書(shū)，外面的世界與我無(wú)關(guān)。

　　隨著時(shí)間的流逝，我也漸漸長(zhǎng)大，網(wǎng)絡(luò)中興起了一股小說(shuō)風(fēng)，喜歡讀書(shū)的我一看到這樣的蛋糕我就忍不住想要品嘗，于是我走上看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)之路。

　　玄幻類的、都市類的、紀(jì)實(shí)類的、科幻類的這些小說(shuō)中的'情節(jié)深深吸引著我，我越讀越沉迷于此不可自拔。甚至還想要自己寫(xiě)上一本，不會(huì)在我拿起紙筆一個(gè)字也寫(xiě)不出的時(shí)候，我便放棄了。

　　想來(lái)自己讀書(shū)只是讀而已，從來(lái)沒(méi)有過(guò)自己的思考，也從來(lái)沒(méi)有去做一些讀書(shū)筆記，自己的寫(xiě)作能力實(shí)際并沒(méi)有多少的提高，反而因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)小說(shuō)而使自己的寫(xiě)作水平降低。

　　后來(lái)的我?guī)е�功利心嘗試去讀一些巨著，不過(guò)太過(guò)深?yuàn)W，所以也讀不懂里面的內(nèi)容。嘗試做一些筆記，卻發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有什么感悟，不過(guò)在紙上抄寫(xiě)一些優(yōu)美的句子罷了。

　　這樣的結(jié)果一度打擊了我的自信心，喪失讀書(shū)的興趣，不過(guò)日常游玩時(shí)，依然后在書(shū)店門(mén)口駐足，然后不知覺(jué)地進(jìn)入書(shū)店翻看書(shū)籍，碰到感興趣的書(shū)籍就拿出來(lái)讀一讀，與書(shū)店的人一起分享自己的感受，漸漸形成了自己讀書(shū)的方法。

　　書(shū)一直與我相伴，每次情感宣泄都是在讀書(shū)中度過(guò)，我與書(shū)成了無(wú)話不談的朋友，有時(shí)情緒達(dá)到頂峰時(shí)，便拿起筆抒發(fā)一下，結(jié)束便立即停下，過(guò)上幾天再來(lái)翻看，另有一種感受。

讀書(shū)的作文10

　　每當(dāng)我打開(kāi)書(shū)本，書(shū)中的每一個(gè)鉛字都象一個(gè)快樂(lè)的孩童歡呼著在向我招呼，我會(huì)感到無(wú)比的欣慰。這是高爾基的一句名言。是啊，讀書(shū)是一件快樂(lè)的事，從中能得到一些道理和知識(shí)。

　　兒時(shí)媽媽講的《海的女兒》讓我看見(jiàn)了一個(gè)善良，而又美麗的女孩;《三只小豬》讓我體會(huì)到了那一群憨厚而又可愛(ài)的小豬;長(zhǎng)大后，從會(huì)看那一幅幅惹人開(kāi)懷大笑的連環(huán)畫(huà)到一篇又一篇的長(zhǎng)篇小說(shuō)，書(shū)讓我的童年時(shí)代更加美好，更加快樂(lè)，在我兒時(shí)的畫(huà)卷上灑下七彩水粉。

　　書(shū)中的字里行間都融入了作者濃濃的情感�！镀呱�花》引的我浮想聯(lián)翩;《海的'女兒》又叫我淚落如珠只要我手中一有了書(shū)，便會(huì)如癡如醉的看起來(lái)。

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我愛(ài)讀書(shū)，我像一個(gè)饑渴的孩子，貪婪的吮吸著書(shū)中的一切。翱翔在書(shū)海之中，讓知識(shí)的扁舟帶我去一個(gè)神秘的世界!

　　記得有一次，媽媽給我買了一本《純真年華》，我一看，就情不自禁的愛(ài)上了它：淡紫色的封面，是我喜歡的顏色!上面一朵含苞欲放的花朵中間睡著一個(gè)小姑娘。翻開(kāi)一看，潔白的紙上印著黑體的鉛字，好漂亮呀!真是讓人愛(ài)不釋手!我便馬上如饑似渴的讀起來(lái)。從文章中我不僅積累了許多好詞好句，也領(lǐng)悟了許多做人的道理。漸漸地，我的文章已不再只有單調(diào)、乏味了，稚嫩的手筆中也多了幾分沉穩(wěn)、包容。有同學(xué)驚訝我的轉(zhuǎn)變，而我的回答是多讀書(shū)，知識(shí)的豐富要靠日積月累才形成。

　　同學(xué)們，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。有的書(shū)像陳年佳釀，百讀不厭;有的書(shū)如倒啖甘蔗，漸入佳境;有的書(shū)卻像一枚青青的橄欖，苦澀后現(xiàn)清香

　　書(shū)，是我成長(zhǎng)道路上的啟明燈，它不僅為我提供豐富的精神糧食，還陶冶了我的品格，使我懂得了做一個(gè)怎樣的人。我愛(ài)書(shū)， 她伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，書(shū)是我的良師益友，她向我描繪氣象萬(wàn)千的景色，教我大大小小的道理，教我受益無(wú)窮的知識(shí)感謝一路有你，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)!

讀書(shū)的作文11

　　書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而平凡的東西，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)已經(jīng)成為了我生活中的一部分，在我心中占據(jù)了最高的地位，我和她締下了不解之緣。

　　我告訴你們，我小時(shí)候最不喜歡的就是看課外書(shū)了，一二年級(jí)的時(shí)候我一做玩作業(yè)就跑出去玩，我連課外書(shū)碰都沒(méi)碰一下。直到三年級(jí)的時(shí)候，我轉(zhuǎn)到新竹二小，媽媽要求晚上一讀玩英語(yǔ)就要讀辦半個(gè)小時(shí)的書(shū)。剛開(kāi)始我極不情的拿起課外書(shū)，每次都是囫圇吞棗的讀了半個(gè)小時(shí)，要我回想起書(shū)里的內(nèi)容，我還真想不起來(lái)了。直到四年級(jí)我才喜歡上讀書(shū)，這是因?yàn)閷W(xué)校組織了一次湯素蘭主題講話，我被深深地吸引了，在我的要求下，媽媽就幫我訂了幾本，買回去一看，覺(jué)得這些書(shū)還蠻好看的'，之后我越看越著迷，每天都可以看一小時(shí)了�，F(xiàn)在我五年級(jí)了，只要一本書(shū)看完了，我就吵嚷著要爸爸媽媽去幫我買過(guò)一本書(shū)。我發(fā)現(xiàn)我真的愛(ài)上了讀書(shū)。

　　我在今后一定會(huì)努力讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)使我懂得了做人的道理，也帶給了我無(wú)窮的幻想，它永遠(yuǎn)是我生命中最好的朋友。我讀書(shū)，我快樂(lè)！

　　我有許多本課外書(shū)。我最喜歡的一本是湯素蘭阿姨寫(xiě)的《笨狼的故事之越減越肥》。

　　媽媽帶我去吃飯，我悄悄帶著這本書(shū)，邊走邊看。媽媽在旁邊說(shuō)：不許邊走邊看書(shū)。我無(wú)奈地放下書(shū)。

　　到了飯店，我一邊吃著熱乎乎的飯，一邊看著有趣的書(shū)。媽媽說(shuō)：這樣對(duì)胃不好。我只好又把書(shū)放下，趁媽媽不注意，又偷偷看起來(lái)。

　　突然，坐在旁邊的媽媽碰了一下我的胳膊肘：吃飯不許看書(shū)。

　　可是這本書(shū)太有意思了，我有些情不自禁。媽媽已經(jīng)發(fā)火了，我戀戀不舍地把書(shū)放下。

　　晚飯過(guò)后，我坐在沙發(fā)上，認(rèn)認(rèn)真真地看起書(shū)來(lái)。媽媽又說(shuō)了起來(lái)：天暗下來(lái)了，要回家了。我只好跟著媽媽走了。

　　回家后，我坐在沙發(fā)上看《笨狼的故事》，媽媽說(shuō)：要睡覺(jué)了。我只好放下書(shū)。

　　我偷偷摸摸地把書(shū)放在手里，飛快走進(jìn)房間，打開(kāi)我的小手電筒，津津有味地看了好一會(huì)兒，雖然知道這樣子對(duì)視力不好，可是這本書(shū)太吸引人了。

　　突然，被子掀開(kāi)了，是媽媽呀。媽媽有些生氣地看著我，沒(méi)收了我的手電筒說(shuō)：要看的話明天看。

　　我只好安安靜靜地睡覺(jué)。

讀書(shū)的作文12

　　人為什么被稱為“萬(wàn)物之靈” ?這是因?yàn)槿擞幸桓睒?gòu)造完美的頭腦，能思想，能求知，能發(fā)明。現(xiàn)今是個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，英國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量�！倍�求知最有效，最基本的方法就是讀書(shū)。

　　父母把我們送到學(xué)校接受教育，并常叮囑我們，教誨我們，讓我們認(rèn)識(shí)到學(xué)校就是讀書(shū)的；但是，我們卻常常忽略了讀書(shū)的目的和重要性。我認(rèn)為讀書(shū)不止為充實(shí)學(xué)問(wèn)，了解做人的到理，還要立志做大事。國(guó)父曾說(shuō)：“學(xué)生要立志做大事，不要做大官”。這才是最重要的。我們要如何讀書(shū)，探討學(xué)問(wèn)，追求新知識(shí)呢？我認(rèn)為下列幾點(diǎn)是很重要的`：

　　一、 確定讀書(shū)目標(biāo)：再要讀一本書(shū)以前，先要思想，為什么要讀這本書(shū)。并先看這本書(shū)的序文，認(rèn)真讀這本書(shū)的目的后，耐心將它讀完。若中途遇到了困難，更要設(shè)法持之以恒的將它繼續(xù)讀完，才會(huì)有效果。

　　二、 選擇優(yōu)良的書(shū)刊：我們看雜志、報(bào)紙，常常看到許多新書(shū)出版廣告，書(shū)局里的書(shū)種類多，數(shù)量多。因此，再我們要讀書(shū)以前，必定要選擇最有益的書(shū)，不要閱讀黃色、灰色或描寫(xiě)暴力的書(shū)籍，才能使身心正常發(fā)展。因此，選擇書(shū)籍的工作十分重要。

　　三、 不要急者讀完：吃東西要細(xì)嚼慢咽，讀書(shū)更要細(xì)細(xì)品味。若是想在短時(shí)間內(nèi)一口氣把一本書(shū)讀完，將不易真正明白其中的意思。因此，讀書(shū)要慢慢品味，才能對(duì)所學(xué)到的知識(shí)充分了解，而深刻地印在腦海里。

　　四、 須求徹底了解：讀書(shū)必要徹底了解，遇有疑難句子、詞或不懂得字，必需虛心的請(qǐng)教師長(zhǎng)或同學(xué)，務(wù)必求得完全了解，千萬(wàn)不可敷衍了是，馬虎過(guò)去。

　　總之、讀書(shū)是為了將來(lái)國(guó)家社會(huì)的整體利益，而不是為了做大官，發(fā)大財(cái)。讀書(shū)是為了明了人與人、人于事物的關(guān)系，明白一切我們所能體會(huì)不到的事情，并要學(xué)以致用，發(fā)揮個(gè)人的才智，運(yùn)用于生活，服務(wù)于社會(huì)，這才是最重要的。

讀書(shū)的作文13

　　好書(shū)不厭百回讀。作為一個(gè)小學(xué)生，我也會(huì)經(jīng)常如饑似渴地閱讀這種“精神食糧”。我認(rèn)為，好書(shū)帶給人的好處是無(wú)窮盡的。

　　我特別喜歡英國(guó)的JK·羅琳所寫(xiě)的奇幻小說(shuō)《哈利·波特》�？赡苡腥藭�(huì)認(rèn)為，這類書(shū)無(wú)論如何也不會(huì)被劃分在“有用的書(shū)”這種評(píng)價(jià)里，可是，我無(wú)論何時(shí)何處，都能從這套書(shū)中汲取出有用的知識(shí)。

　　第一，這本書(shū)里的哈利·波特及羅恩、赫敏等人物個(gè)性鮮明，《哈利·波特百科全書(shū)》中，有名有姓有情節(jié)的人物就有兩百多近三百個(gè)。哈利·波特，給我的第一印象便是：他將來(lái)必成大器。在閱讀過(guò)程中，我看見(jiàn)他和塞德里克被獎(jiǎng)杯傳送到伏地魔眼前后，塞德里克死

　　了，竟是難得的毅然放下書(shū)，久久不能平靜。當(dāng)我再次看，已經(jīng)是十分鐘后了。只是想到，這或許是好書(shū)的神奇魅力，使人身臨其境，無(wú)

　　法自拔。即便這樣想，卻是又忍不住在韋雷德死時(shí)淚目抽泣了。

　　羅恩·韋斯萊，本該在霍格沃茨平平靜靜地當(dāng)上七年小透明的他，只因在一年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)了哈利·波特，便開(kāi)始了轟轟烈烈的校園生活。先是被鄧布利多賞識(shí)，又是自己學(xué)會(huì)了哈利所說(shuō)的蛇語(yǔ)，他覺(jué)得自己可能連任何人都比不太上，

　　可他認(rèn)識(shí)了哈利，做到了最好的自己，我敢說(shuō)他此生無(wú)憾。

　　赫敏·格蘭杰，雖然她是麻瓜出身。但也是個(gè)難得一見(jiàn)的天才，是哈利消除滅魂器的`路上不可或缺的一個(gè)好幫手。她機(jī)敏。聰慧，棕黃色卷發(fā)與那犀利的眼神叫人怎么也忘不了。

　　第二，情節(jié)生動(dòng)。就列舉兩個(gè)來(lái)說(shuō)，盧平對(duì)哈利說(shuō)：“你真像詹姆，將不信任朋友與背叛朋友看為最可恥的事情�！笨v然故人已去，但哈利身上真有詹姆的影子。在最后大戰(zhàn)的時(shí)候，貝拉特里克斯的魔咒險(xiǎn)些擊中金妮，韋斯萊夫人便極其憤怒，那句“不許碰我女兒，你這母狗！”不知飽含了多少母親的愛(ài)。

　　好書(shū)，就是能打動(dòng)人心的書(shū)，就是扣人心弦，滿帶真情實(shí)感的書(shū)�？傊�，讀書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，一本好書(shū)值得世上所有好詞來(lái)贊美。

讀書(shū)的作文14

　　腹有詩(shī)書(shū)氣自華。

　　——題記

　　烹煮香茗，熏開(kāi)了馥郁的茶香，比它更濃的，是書(shū)香；落英繽紛，耀開(kāi)了驚艷的色彩，比它更美麗的，是書(shū)籍；大雁南飛，秋高氣爽，比絕世風(fēng)光更妙的，唯有在歷史長(zhǎng)河中沉淀許久的書(shū)籍。

　　翻開(kāi)一本好書(shū)，或不需山月相伴、鳥(niǎo)鳴于澗；也不需山云出岫、長(zhǎng)虹飲澗，只需一處安靜的角落，便可沉醉于書(shū)中構(gòu)建的世外桃源。慢慢地，愛(ài)上了讀書(shū)。

　　與書(shū)初識(shí)，他并不是嚴(yán)肅、生硬的，就像死板的公式符號(hào)，而是生動(dòng)的畫(huà)冊(cè)。畫(huà)冊(cè)用簡(jiǎn)單畫(huà)筆卻勾勒出奇妙的世界，創(chuàng)造出孩童的純真與美好。一本本有趣的畫(huà)冊(cè)，幾乎承載了我整個(gè)童年的歡樂(lè)。

　　再相識(shí)書(shū)，它慢慢變得生動(dòng)，卻也蘊(yùn)含了更多的意義。閑時(shí)，便拋開(kāi)繁雜的學(xué)習(xí)，專注于自己的一方天地。從《丑小鴨》到《快樂(lè)王子》，從《格林童話》到《一千零一夜》，我沉浸在書(shū)的世界，就像“深海效應(yīng)”一般，猛地探出頭來(lái)，才發(fā)現(xiàn)公交坐過(guò)了站。這時(shí)，方體驗(yàn)到楊熹文讀書(shū)過(guò)站、意猶未盡的滋味。

　　如今識(shí)書(shū)，我不再留戀于童話，而是看向了詩(shī)詞佳賦。我佩服李白的豪邁直爽，“手可摘星辰”深刻于心。我心醉蘇軾的放蕩不羈，“西北望，射天狼”滿是壯志豪情。從唐詩(shī)的.豪邁到宋詞的婉約，從《詩(shī)經(jīng)》的脈脈柔情到《離騷》的字字珠璣，我們總能看到，那中國(guó)文人穿越千年不變的初心。

　　相比之下，我更傾慕陶潛的悠然自樂(lè)�？矗�“少無(wú)適俗韻”的他“性本愛(ài)丘山”，向往“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”的世外桃源。“采菊東籬下”，回首，南山仍立在目，而這近乎“野人”的生活，偏偏入了我的心。

　　愛(ài)上讀書(shū)，不負(fù)流年也不負(fù)佳期，磨礪之后總有驚喜。

　　愛(ài)上讀書(shū)，去尋找那個(gè)“未曾謀面卻神交已久”的靈魂，帶著最微薄的行李和最豐盛的自己在世間暢行。

讀書(shū)的作文15

　　說(shuō)起讀書(shū)，就要從我五歲開(kāi)始回憶。

　　五歲時(shí)，媽媽給我買了十幾套薄薄的繪本，每天她都給我講幾本，使我對(duì)這圖多字少的書(shū)產(chǎn)生了極大的興趣，《7號(hào)夢(mèng)工廠》和《小雞卡梅拉》是我當(dāng)時(shí)最喜歡的兩套書(shū)。

　　七歲了，我上了小學(xué)一年級(jí)，就迫不及待把《西游記》和《紅樓夢(mèng)》帶回了家。我相當(dāng)喜歡《西游記》，每天都要看上幾回才會(huì)去睡覺(jué)，而《紅樓夢(mèng)》就不同了，當(dāng)時(shí)的我對(duì)女里女氣的賈寶玉和過(guò)度潑辣的鳳姐并不喜愛(ài)，我又覺(jué)得作者怎么沒(méi)把書(shū)寫(xiě)完就發(fā)表了，還能成為四大名著呢?后來(lái)，當(dāng)我長(zhǎng)大些再看這本書(shū)時(shí)才了解到，滿紙荒唐言，一把辛酸淚中所包含是家族甚至朝代的興亡盛衰，封建社會(huì)的時(shí)代變遷。

　　二年級(jí)時(shí)，我自己偷偷去書(shū)城看書(shū)，迷上了連環(huán)畫(huà)。我買了幾本以后，每天廢寢忘食地看。后來(lái)我又拿起了《三國(guó)演義》和《水滸傳》，就把連環(huán)畫(huà)給放在了一邊，連我以前最喜歡的《封神榜》也不例外。

　　三年級(jí)，我對(duì)科學(xué)科普類的書(shū)產(chǎn)生了極大的興趣，每天看一本《神奇校車》，里面好學(xué)的'卡洛斯，聰明的多蘿西都使我著迷，當(dāng)然弗瑞絲老師也格外神奇。之后，我還偷偷帶了600元錢(qián)把我最喜歡的科幻小說(shuō)《太空之眼》《機(jī)動(dòng)戰(zhàn)士高達(dá)》和《星際迷航》這三部買回了家。我看得如癡如醉，以至于連里面的人物奇奧日明野最喜歡吃什么都知道。有一次，我將其中一本帶到了奧數(shù)課上偷偷地看。上課的內(nèi)容我一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，哪怕老師走到我身邊看著我，我也沒(méi)發(fā)現(xiàn)嗚嗚，我的《星際迷航》被老師收走了，它啥時(shí)才能重新回到我的身邊啊!

　　四年級(jí)時(shí)，我在朋友的影響下喜歡上了哈利波特叢書(shū)，常常因?yàn)榭磿?shū)不吃飯而被長(zhǎng)輩臭罵一通。

　　現(xiàn)在我又拿起路遙的《平凡的世界》放不下了，我會(huì)為孫少安的磚廠開(kāi)業(yè)而高興;為田潤(rùn)葉和李向前的婚姻關(guān)系而憂愁;為田福軍當(dāng)上副省長(zhǎng)而興高采烈;為田曉霞?jí)蚜覡奚�，其未婚夫�(qū)O少平的悲傷而痛哭流涕。

　　莎士比亞說(shuō)：書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。是的，我撲在書(shū)上猶如鋪在蜜蜂撲在蜂蜜上一樣，忘卻了煩惱，忘卻了憂愁，忘卻了自己。全身心融入書(shū)中，成了我最大的樂(lè)趣。讓書(shū)成為自己最好的朋友，想去就去的樂(lè)園

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