友情的作文共15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的友情的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

友情的作文1

　　無(wú)價(jià)的友情她，長(zhǎng)著一張秀氣的臉，頭發(fā)就像瀑布一樣披在肩上，在那彎彎的柳葉眉下還長(zhǎng)著一雙像泉水般清澈的大眼睛，不過(guò)，她最美的地方還是那顆美麗的心。她就是我最好的朋友——于瀛。我們的友情是無(wú)價(jià)的。

　　“啪！啪！……”雨點(diǎn)打在了玻璃上，我看著灰蒙蒙的天，心里開(kāi)始著急，擔(dān)心，我沒(méi)有帶傘呀！可這雨看上去怎么也要下上一陣子呢！就在這時(shí)，于瀛看出了我的心思，于是，她遞給我一把彩虹傘，并對(duì)我說(shuō)：“別擔(dān)心，用我的傘吧！”“那你呢？”我問(wèn)道。“放心吧!”于瀛拍了拍手提袋說(shuō)，“我還有一把呢！你明天帶來(lái)還給我就就行了�！蔽衣�(tīng)后才放心的打著傘回家了。

　　第二天，我拿著于瀛的彩虹傘來(lái)到學(xué)校，正準(zhǔn)備把傘還給于瀛時(shí)，發(fā)現(xiàn)她沒(méi)有來(lái)，于是，我就等著她。可是，直到上完第一節(jié)語(yǔ)文課后，她也沒(méi)有來(lái)。我心中開(kāi)始忐忑不安，于是，我去問(wèn)孫藝彤：“孫藝彤，你知道于瀛今天為什么沒(méi)來(lái)上學(xué)嗎？”“于瀛嗎？她本來(lái)就有點(diǎn)兒小感冒，再加上昨天淋了雨，她發(fā)燒了。都快39度了呢!我不明白的`是她昨天帶了一把彩虹傘了呀？”我聽(tīng)后，有種說(shuō)不出的感覺(jué)，酸酸的，甜甜的。我和于瀛的友情是無(wú)價(jià)的，是比海深的。我們要珍惜這純金般的友情。

友情的作文2

　　那段友情，記憶猶新；那段回憶，沒(méi)法抹去。想訴說(shuō)的友情，你在哪里？

　　還記得那一天，你說(shuō)我太執(zhí)著，我向你哭訴著我的難過(guò)。你沒(méi)有理我，留我在空無(wú)一人的操場(chǎng)。這段友情就此破碎，仿佛從來(lái)沒(méi)有存在過(guò)的，煙消云散……

　　我錯(cuò)了嗎？

　　你指出來(lái)吧，無(wú)論是什么，我都愿意為你改變。說(shuō)吧，我到底做錯(cuò)了什么？

　　守在你身后是我錯(cuò)了？纏著你一起是我錯(cuò)了？我的錯(cuò)太多；淚也太多，痛，更多……

　　沒(méi)有忘卻，你的一切，曾經(jīng)在腦海里浮現(xiàn)，全是你的畫面。你的背影里卻總是有另一人的影子，如果那是我，該多好。

　　我不能癡心妄想，也不能始終泰然自若，只好與你重歸于好，這樣，卻越發(fā)孤獨(dú)……

　　背影里的沉默，帶走的遺憾太多。心里總是那么苦澀。沉默，是那么的平靜軟弱。

　　做錯(cuò)的`和想做的，沒(méi)有始終。想念你對(duì)我的那一抹笑。腦海里有彈跳出一個(gè)場(chǎng)景：你我牽手走在樹(shù)蔭下，曬著那一米陽(yáng)光。

　　我選擇了你，卻傷害自己更深。

　　你沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的是我。

　　有些事無(wú)法淡若清風(fēng)，特別是你我的友情。

　　有時(shí)步伐很匆忙，需要朋友；匆忙中迷失，需要朋友。我最好的朋友，你，在哪？無(wú)法確定，兩人的友情，需要的是堅(jiān)定。

友情的作文3

　　“小妹，來(lái)跳繩咯！”聽(tīng)到大姐這宏亮的嗓門兒，我便一溜煙跑了去。她們?cè)缫褦[開(kāi)陣勢(shì)，手握繩柄，微笑地看著我。

　　我被分配到與一個(gè)陌生女孩一組，她長(zhǎng)得俊俏，濃眉大眼，面帶微笑，穿得很樸素，顯得很潔凈。我向她木訥地點(diǎn)了一下頭，心想：一個(gè)形式罷了，反正玩完了也就各奔東西啦。哪知她竟向我行了一個(gè)禮，“你好，我叫素云……希望能和你做朋友！”我聽(tīng)得一愣一愣的，著實(shí)被這“跳”出的友誼嚇了一跳，而后，我們就成了真正的朋友。

　　從那天開(kāi)始，我們經(jīng)常互約一起跳繩，我最佩服的.是她那驚人的繩技：當(dāng)裁判員大叫“開(kāi)始”時(shí)，繩子開(kāi)始搖動(dòng)，素云隨著繩兒一上一下地蹦跳，那細(xì)長(zhǎng)的“馬尾兒”在身體的跳動(dòng)中也一起一落地舞動(dòng)起來(lái)。漸漸地，繩子越搖越快，她卻一點(diǎn)兒也不慌亂，還變著花樣兒跳，單腳跳、轉(zhuǎn)著跳、跨著跳，常常博得周圍圍觀者的大聲喝彩和熱情的掌聲。許多幫她轉(zhuǎn)過(guò)繩的伙伴都埋怨：“這素云，一跳起來(lái)便沒(méi)完沒(méi)了，我只能干巴巴地看咧！”

　　漸漸長(zhǎng)大了，我們都忙于學(xué)業(yè)，相約也少了，我們都默默地把彼此的形象珍藏在心中。直到有一天，她來(lái)我家告訴我，她要和父母一起搬家去北京了，并把這條繩送給我。

　　啊，這繩是童年快樂(lè)的夢(mèng)，這繩是我們“跳”出友誼的最好的見(jiàn)證！

友情的作文4

　　在孤獨(dú)中苦熬的威爾伯，終于找到了一個(gè)新朋友——夏洛。這是一只表面上看起來(lái)兇狠、殘忍、狡詐、嗜血的蜘蛛。威爾伯是在疑惑、恐懼卻又很喜悅的復(fù)雜的心情中和夏洛交上朋友的。其實(shí)，夏洛的出現(xiàn)，就象一縷陽(yáng)光驅(qū)散了威爾伯心中的黑暗；又象一股春風(fēng)給威爾伯陰冷的心窩，送來(lái)一股溫暖。面對(duì)死亡的威脅，只有夏洛挺身而出：“我救你！”、“……我不會(huì)讓你死”。這讓威爾伯漸漸地認(rèn)識(shí)到，在夏洛兇猛殘忍的外表下，有一顆善良的心。它由疑懼轉(zhuǎn)而佩服，并開(kāi)始真正地信賴夏洛。

　　這段情節(jié)，作者在敘述威爾伯和夏洛結(jié)識(shí)的過(guò)程中，描述了不少饒有興趣的情節(jié)：夏洛的.捕食以及腿的關(guān)節(jié)、母鵝孵蛋、夏日農(nóng)場(chǎng)的景致等，不但寫得妙趣橫生，而且包含著不少生物方面的知識(shí)和農(nóng)村生活的情趣。特別是威爾伯學(xué)織網(wǎng)，更是讓人在捧腹之余，體味到兒童的天真、淘氣和純真的友情。

　　小說(shuō)如一出異國(guó)風(fēng)情的童話劇，展示了一個(gè)個(gè)豐富多彩而又跌宕起伏的生活場(chǎng)景。平靜的生活中隱藏著危機(jī)，危機(jī)之中又顯現(xiàn)著友情，使小豬威爾伯的形象更為可愛(ài)，而主人公蜘蛛夏洛的形象，漸漸地透露出光彩來(lái)。

　　怎么認(rèn)識(shí)真正的朋友？什么才是真正的友情？威爾伯已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí)，因?yàn)�，它至少明白了，看起�?lái)兇殘的夏洛卻有救人于危難的俠義心腸，而天天喂給它食物的朱克曼、勒維他們卻是盤算著要?dú)⑺�的兇手�?/p>

　　小說(shuō)的積極意義，至此已逐步地顯現(xiàn)，我想，孩子們讀到此處，也一定會(huì)有所感悟的。

友情的作文5

　　在我腦海里，有一個(gè)讓我忘不了的人，他就是我的朋友徐梓煜。

　　初見(jiàn)：生澀之味

　　我倆初識(shí)于幼兒園。那時(shí)的我們還是同桌呢，有一次，我倆因?yàn)橐患�小事打了起�?lái)。我們哭著打著，我打他一下，他打我一下，在我倆打得不可開(kāi)交之時(shí)，被老師拉開(kāi)了，因?yàn)槲冶人麄�(gè)子矮，打不過(guò)他，最后我掛了彩。我們兩個(gè)就是在這種情況下漸漸認(rèn)識(shí)的，真是不打不相識(shí)啊！

　　后來(lái)：酸甜各半

　　因?yàn)槟谴未蚣�，我媽給他媽打電話，他媽狠狠的批評(píng)了他一頓，并要他當(dāng)面給我道歉，我也給他賠了不是。我們兩個(gè)也算成為了朋友，但是關(guān)系還不算太好。就這樣磕磕絆絆中，我們一起升入了小學(xué)。

　　巧合的是，我們兩個(gè)又分在了一個(gè)班級(jí)。在一次自習(xí)課上，我看他正抱著一本《故事大王》看得入迷。當(dāng)時(shí)我心想，他和我一樣也喜歡看故事書，何不一起看呢，也不知他樂(lè)意不樂(lè)意，但我不好意思開(kāi)口，只有一直盯著他看�？赡苁且�?yàn)槲覀兊年P(guān)系還不算太好，他并沒(méi)有答理我，我很失望。大概過(guò)了有5分鐘，他把書向我這邊挪了挪，我趁機(jī)湊了過(guò)去，我們邊看邊聊了起來(lái)，自此我們的.關(guān)系又親近了許多。

　　現(xiàn)在：清甜暖心

　　現(xiàn)在我們兩個(gè)猶如兩顆甜甜的糖果，毎天都想粘在一起。我們或去游園打籃球，或在小區(qū)里騎自行車，或到新華書店去看書，或在一起做作業(yè)，亦或在手機(jī)上打游戲，總之，我倆在一起玩的別提有多開(kāi)心了！就連同學(xué)們都羨慕不已。

　　我想在以后日子里，我們的關(guān)系會(huì)更好！

友情的作文6

　　有人說(shuō)；友情如酒，經(jīng)歷的歲月愈久便愈香。還有人說(shuō)；友情似茶，卻沁人心脾，令人久久難忘。

　　的確，友情對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是非常重要的。我有一次就差點(diǎn)迷失了我的友情，我還清楚的記得那是一個(gè)下午，我邀請(qǐng)了我的好朋友來(lái)我家玩，當(dāng)時(shí)我在家里做了一個(gè)手工正好和我的'好朋友分享一下，可是讓我沒(méi)想到的事情發(fā)生了，我們當(dāng)時(shí)正玩的高興，他一不小心把我的手工弄壞了，我心中的怒火沖了上來(lái)，我怒氣沖沖的對(duì)著他大聲叫到‘你干什么，你怎么這么不小心啊，你看都是你把我洗洗辛辛苦苦做好的手工弄壞了�！�我當(dāng)時(shí)氣壞了便將他推倒在了地上。晚上我一個(gè)人坐在床上想著今天發(fā)生的事。我當(dāng)時(shí)想我以后再也不理他了，第二天，在學(xué)校里，他拿著一個(gè)他自己做的手工來(lái)到我面前和我道歉，我沒(méi)有理睬他，過(guò)后他來(lái)到我家來(lái)找我，我當(dāng)時(shí)把他做的手工摔在地上還大聲說(shuō)道’你快點(diǎn)走�！�過(guò)后我才發(fā)現(xiàn)我做的有點(diǎn)過(guò)分，可是我一想到當(dāng)時(shí)他把我的手工弄壞得事情，我的想法又改變了。有一次我放學(xué)的時(shí)候，鼻子出血了正當(dāng)我焦急無(wú)措的時(shí)候，他出現(xiàn)在我面前，現(xiàn)在的他就好像一棵救命稻草，他連忙拿出紙來(lái)幫我來(lái)止血，過(guò)后我也像他道歉，我的成長(zhǎng)中差一點(diǎn)就失去了我的友情，但是也給了我一個(gè)教訓(xùn)讓我明白困難不是吵架可以消除的，我們一要學(xué)會(huì)去對(duì)待每一件事情有好的心態(tài)。

　　真正的友情是一杯醇香得美酒，歲月愈久，味道愈香。真正的友情是一杯清香淡雅的茶，日子越久，余味留存的時(shí)間也就越長(zhǎng)。

友情的作文7

　　行走在友情之廊，友情之花遍地開(kāi)放，花的芳香四溢，環(huán)繞在我身旁……

　　我們四人，性格各異。一個(gè)極其內(nèi)向，平時(shí)不愛(ài)言語(yǔ)；一個(gè)大大咧咧、粗心馬虎，經(jīng)常挨老師批評(píng)；一個(gè)大方勇敢，“巾幗不讓須眉”；一個(gè)則是同學(xué)若遇到困難，他定出手相助，甚至將責(zé)任攬到自己身上。

　　那一天，剛下了一陣雨，地面濕滑不已，坑坑洼洼的積水遍布在操場(chǎng)上。我們四人最喜歡踩水玩了，下課鈴一響，便飛快地沖到操場(chǎng)上玩�？諝馐浅睗竦�，浸濕了衣服，染濕了頭發(fā)，而我們卻玩得不亦樂(lè)乎，用力踩水，將水濺到對(duì)方身上。就在這時(shí)，上課鈴響了，“水仗”就此打住，我們跑回教室。此時(shí)已是霧蒙蒙的一片，我只顧著奔跑，卻不料，被一石子絆倒，地面本就滑，就這么一絆，我摔得更遠(yuǎn)了。

　　我緩過(guò)神來(lái)，腿上一陣陣抽搐，酸、麻、痛。只見(jiàn)我右腿膝蓋處血流不止。這一摔，我的手腳更是癱軟無(wú)力。而我的三個(gè)朋友，已不見(jiàn)蹤影，他們似乎并沒(méi)有注意到我，也許已經(jīng)回到教室了吧？

　　我心里越發(fā)委屈，現(xiàn)在的我仿佛一葉孤舟，在無(wú)邊的大海里漂泊，無(wú)依無(wú)靠。就在這時(shí)，大霧中出現(xiàn)了三個(gè)人影，正匆匆忙忙地向我奔來(lái)，越來(lái)越近。我定睛一看，是我的朋友……

　　友情，它不是口蜜腹劍的奉承，也不是所謂的.“拍馬屁”。友情，它是你在遇到困難時(shí)的出手相助，是風(fēng)雨同舟的不離不棄。

　　此刻，雖然下著雨，可我內(nèi)心的友情之花卻正在滋長(zhǎng)，茁壯開(kāi)放……

友情的作文8

　　成長(zhǎng)的道路上，痛苦，快樂(lè)，讓我對(duì)世界既厭惡，又留戀。

　　小鳥(niǎo)因愛(ài)著這片藍(lán)天，而依賴這日子；風(fēng)兒因愛(ài)著花兒的芳香，而依賴這日子；馬因愛(ài)著草地，而依賴這日子；我因珍惜這份友情，而依賴這日子。

　　一次期末考試過(guò)后，語(yǔ)文老師因我們班有很多人沒(méi)把作文寫到規(guī)定的字?jǐn)?shù)而生氣，數(shù)學(xué)老師因我們班一些人沒(méi)帶練習(xí)紙而生氣。當(dāng)班主任讓這兩件事都做錯(cuò)的人留下來(lái)時(shí)，我愣住了，我也在其中，老師的批評(píng)聲，讓我的`淚水涌出眼眶。我走出了教室，聽(tīng)到耳邊響起同學(xué)對(duì)別人的安慰聲時(shí)，我的心閉攏了，寂寞守在我的心房前，我不想讓任何人聆聽(tīng)我的心聲。那安慰聲像是天籟之音，但我并不指望自己能得到它，只希望能趕快逃離這個(gè)世界。我的身邊好像只有風(fēng)這個(gè)朋友，只有他能永遠(yuǎn)陪伴著我。

　　仿佛過(guò)了很久，我的眼前出現(xiàn)了一塊白色紙巾，那紙巾為我擦掉了淚水，那紙巾為我擦掉了煩惱，讓寂寞不知所蹤。我身邊多了一個(gè)人，她靜靜地待在我的身邊，她的手已經(jīng)悄然握住了我的手，我的心已經(jīng)不再寒冷。

　　之后的日子，我的身邊多了一個(gè)人，那個(gè)人聆聽(tīng)著我的心聲。

　　小鳥(niǎo)雖然要提防獵人的槍口，但因?yàn)樗{(lán)天，它依賴這日子；馬雖然要提防狼的利齒，但因?yàn)椴莸�，它依賴這日子；我雖然要考試，但因?yàn)橛亚�，我依賴這日子。

　　我不會(huì)忘記那個(gè)日子，那日子，是友情的日子。

友情的作文9

　　友情是什么？友情是散落四處的點(diǎn)點(diǎn)溫馨。但有時(shí)卻無(wú)法辨別這點(diǎn)點(diǎn)溫馨的真?zhèn)巍?/p>

　　有人說(shuō)，人世間最純凈的友情只存在于孩童時(shí)代。一句極其悲涼的話，居然會(huì)有那沒(méi)多人贊成，人生之孤獨(dú)和艱難可想而知。

　　在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，或許有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)一度稱得上生死，莫逆，榮辱與共的朋友竟然會(huì)是虛假的。他只是看中你的事業(yè)，身份。對(duì)于一個(gè)看中友情的人，友情的崩塌，重于事業(yè)的成敗，險(xiǎn)過(guò)的敵人的逼近�？捎械娜藚s把友情看作小事一樁，公然表明自己如何為了某個(gè)目的而不得不糟踐友情。

　　有人說(shuō)，友情來(lái)自共同的事業(yè)。是的，兩個(gè)擁有共同事業(yè)、共同目標(biāo)的人，會(huì)相互依靠、鼓勵(lì)。這樣的友情不能稱得上是友情，只能說(shuō)是合作伙伴。

　　真正的友情依靠什么？真正的友情什么也不依靠。不依靠事業(yè)，禍福和身份，不依靠經(jīng)歷，方位和處境。友情的本質(zhì)拒絕功利，拒絕歸屬，拒絕契約。它是獨(dú)立的，卻又是相呼應(yīng)的。它使人們獨(dú)而不孤，相互解讀自己存在的意義。因此，朋友只不過(guò)使互相使對(duì)方更加溫暖，更加自在的那些人。英國(guó)詩(shī)人赫巴德說(shuō)：“一個(gè)不是我們有所求的'朋友，才是真正的朋友�！币坏┯兴�求，友情就轉(zhuǎn)化為一種外在的裝點(diǎn)。

　　真正的友情因?yàn)椴黄笄笫裁�，不依靠什么，總是純凈而又脆弱的。因此我們要好好的保護(hù)它。

友情的作文10

　　想起往事，那一張張的笑臉在我眼前映現(xiàn)。一個(gè)鼓勵(lì)的眼神；一句溫暖的問(wèn)候；一個(gè)甜蜜的微笑、、、、、、像電影一樣在我腦海里放映。

　　陪伴我六年的同學(xué)都是那么可愛(ài)、善良，眼看都要畢業(yè)了，都要各奔東西了，我們的友情怎么能割舍呢？下課時(shí)，我們一起玩耍，多么快樂(lè)！我們嘻嘻哈哈，同學(xué)喊我“大肥貓”，我也不介意，喊就喊嘛！看，多么親切��！我門班里的笑話可多啦！整天笑呵呵的.。連學(xué)習(xí)上的笑話也不放過(guò)。聽(tīng)！他們?cè)谥v什么？：“我們要是有飛船，想到哪兒都行！”“唉，老觀念，干嗎要飛船��？直接乘著霍金的思維就行！”“為什么要乘霍金的思維啊？”“我看你吃點(diǎn)兒‘腦白金’。記性真差，不是學(xué)過(guò)霍金的課文嗎？上面講霍金的思維飛出了地球，飛出了太陽(yáng)系，飛到了上百億光年外的宇宙深處。

　　你這個(gè)笨腦袋瓜子，怎么能跟人家霍金比啊！”“對(duì)，霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》已經(jīng)被人們認(rèn)證啦！”“他肯定是抄答案的，不然怎么會(huì)是正確的呢？”我們每天都沉浸在歡樂(lè)之中，離開(kāi)了同學(xué)，就幾乎離開(kāi)了歡樂(lè)，真的難以割舍��！校園里幾乎每秒都有新的笑話，有學(xué)生的地方就一定少不了歡聲笑語(yǔ)。怎么舍得離開(kāi)呢？每個(gè)人都需要友情的陪伴，連回憶都那么甜蜜，何況在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中了。

　　在困難中，我們齊心協(xié)力；在歡樂(lè)中，我們盡情享樂(lè)、擁抱；在苦難中，我們互幫互助；天下沒(méi)有不散的宴席。再見(jiàn)吧，甜蜜的友情！我們會(huì)再次重逢的。

友情的作文11

　　望著窗外那些曾經(jīng)在秋風(fēng)中如蝴蝶般漸漸飄落的樹(shù)葉，現(xiàn)在又是綠葉郁郁蔥蔥，我不禁嘆息道：“時(shí)間過(guò)得真快呀！”轉(zhuǎn)眼間，我即將小學(xué)畢業(yè)，我的耳畔又響起同學(xué)們的笑聲和瑯瑯的讀書聲。往事樁樁件件，歷歷在目。

　　那是記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆顆流光溢彩的珍珠��！我記得去年夏天那一張清秀的臉。那天早上，我吃完早飯后就要去上學(xué)，媽媽讓我拿把傘，天氣預(yù)報(bào)中說(shuō)今天有雨，我抬頭看看天空萬(wàn)里無(wú)云，哪會(huì)下雨！沒(méi)聽(tīng)媽媽的話一溜煙跑出了家門。六月的天，孩子的臉，說(shuō)變就變，上午還烈日炎炎，下午卻下起傾盆大雨�！岸Ａ懔恪币宦暻宕嗟拟徛曧憦匦�園，同學(xué)們打著傘走了，沸騰的校園頓時(shí)冷清下來(lái)，偌大的校園里只剩下我一個(gè)人，當(dāng)時(shí)我真想哭。忽然聽(tīng)到一陣腳步聲，哦，原來(lái)是她——我的同桌，她神秘地對(duì)我笑了一下就走 了，我默默地取出課本讀書，心想：等雨小一些再走�？墒牵�這雨好像在和我作對(duì)，愈下愈大。

　　忽然聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我，轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)是我的'同桌，我奇怪地問(wèn)她：“你不是早走了嗎？”她說(shuō)：“我看你沒(méi)帶傘，就到你家?guī)湍闳∮陚��！边@是我才發(fā)現(xiàn)她手里拿者一把傘，那傘確實(shí)是我家的，再看她，發(fā)現(xiàn)她的褲腿都被雨水淋濕了，臉上的汗水不斷往下流，累得上氣不接下氣。此時(shí)此刻，我不再傷心，不再孤獨(dú)，我豁然開(kāi)朗了，雖然我回家晚了，但我收獲了友情，我眼里充滿了淚水。難忘啊，珍貴的同學(xué)情！

友情的作文12

　　友情像一把傘，可以為我們撐起一片天空；友情像一杯水，可以滋潤(rùn)我們干涸的心靈；友情像一串音符，可以譜寫我們內(nèi)心的心聲。

　　還記得那一次，我們一起去上輔導(dǎo)班，放學(xué)后突然發(fā)現(xiàn)我的鉛筆不見(jiàn)了。心急如焚的我把書包里、桌肚里都翻遍了還是沒(méi)有，正當(dāng)我快要放棄時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起：“怎么了，是不是什么東西不見(jiàn)了？”原來(lái)是我的好朋友王芯然，我嘆了口氣說(shuō)道：“對(duì)啊，我的自動(dòng)鉛筆不見(jiàn)了，怎么都找不到，這是媽媽送我的生日禮物，對(duì)我很重要�！薄斑@樣啊，原來(lái)有紀(jì)念意義啊，那我?guī)湍阋黄鹪僬艺野伞！闭f(shuō)完就開(kāi)始幫我一起找，看著她堅(jiān)定的眼神和認(rèn)真的表情，不了解情況的一定以為是她自己丟了東西呢，瞬間有一種叫做感動(dòng)的氛圍在我心里升起。

　　接下來(lái)，我們開(kāi)始全方位地毯式搜索，可惜還是一無(wú)所獲。偶然間，我發(fā)現(xiàn)她的臉上因?yàn)橹�急布滿了細(xì)細(xì)的汗珠�？吹酱饲榇司埃�我的心里又升起一股暖流。就在一籌莫展之際，忽然聽(tīng)到她興奮的聲音：“啊，找到了，原來(lái)在書架后面�！币�?yàn)楸粫�架遮擋住了，我們借�?lái)老師的長(zhǎng)尺，試圖借用尺子的'長(zhǎng)度把它帶出來(lái)。奈何想法很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感，掉落的角度太刁鉆，經(jīng)過(guò)一番小心翼翼的通力合作，我們終于成功把自動(dòng)鉛筆營(yíng)救出來(lái)了。我們相視而笑，不止是因?yàn)楣P掏出來(lái)了，而是我們臉上全是灰，真是名副其實(shí)的“灰頭土臉”。

　　沒(méi)錯(cuò)，這就是珍貴的友情。事情雖小，但每當(dāng)我回憶起來(lái)心里總是感動(dòng)不已！愿我們每個(gè)人在生活中都能收獲友情。

友情的作文13

　　我有一個(gè)非常要好很講情面會(huì)在第一時(shí)間來(lái)幫助我，也會(huì)來(lái)保護(hù)我的好朋友，他就是匡偉城�？墒亲罱�我卻跟他鬧起了矛盾。

　　事情是這樣的，星期五我和匡偉城做完作業(yè)在教室有說(shuō)有笑說(shuō)昨天QQ那里的趣事�？烧l(shuí)知我才出一會(huì)兒回到教室，匡偉城就和王心研開(kāi)始了“戰(zhàn)斗”。我一問(wèn)為什么他們會(huì)打架？周圍同學(xué)說(shuō)是匡偉城求王心研在QQ群里把他變成管理員�？墒峭跣难胁淮饝�(yīng)他，匡偉城就總是煩她，她就發(fā)火了。只見(jiàn)她拿了一個(gè)西瓜文具盒對(duì)匡偉城一丟，�。∥业腵文具盒，我看了忍耐到了極限，我?jiàn)^勇的沖了過(guò)去，準(zhǔn)備去教訓(xùn)一下王心研�？烧l(shuí)知王心研拿了我的文具盒給我說(shuō)：“我把郭瀟變成管理員。氣死你�！笨飩コ鞘�落的回到座位上，而我卻開(kāi)心的回去上課了。

　　我看到匡偉城不開(kāi)心，就想了很久，因?yàn)槭�去了一個(gè)朋友就等于失去了一份快樂(lè)。我一下課就去對(duì)他說(shuō)我不當(dāng)你來(lái)當(dāng)，他說(shuō)不你當(dāng)，最后我又去對(duì)王心研說(shuō)讓匡偉城當(dāng)吧，這時(shí)匡偉城對(duì)我說(shuō)：“郭瀟，不要求情別丟臉�！蔽倚睦锩偷囊徽�，原來(lái)他還是把我當(dāng)好朋友。我鼻子一酸去對(duì)王心研說(shuō)了這過(guò)程，她也許被感動(dòng)了說(shuō)：“你們兩個(gè)都當(dāng)吧�！蔽腋嬖V匡偉城兩人齊呼“萬(wàn)歲！”

　　友情很重要，友情就像生命，失去它就等于失去了生命。

友情的作文14

　　一種友情都說(shuō)“世界上有兩種朋友就夠了，一種是可以借錢給你，另一種是在遇到傷心、痛苦時(shí)可以慰問(wèn)著你�！倍�我卻不這樣認(rèn)為友情，只要每天可以在一起訴說(shuō)著任何心里話，相信著彼此，分享著自己的喜怒哀樂(lè)，這樣就足夠了。

　　她就是這樣一個(gè)朋友。

　　我們從咿呀學(xué)步的小娃娃到今天，已經(jīng)走了14年。清新之氣撲面而來(lái)，那是路邊的青草花香，并且在兩個(gè)女孩的心里浸泡過(guò)，那心靈就如一滴露珠，晶瑩明亮，透徹這陽(yáng)光的.芬芳。在這樣的年齡，在這樣的歲月，有這樣的我們，共同履行著友情的長(zhǎng)途。

　　她，給我不畏懼寒冬的勇氣；她，陪我跨越脆弱和迷惑；她，總是愿意張開(kāi)雙臂，完完全全接受不完美得我。偶爾想起過(guò)去，點(diǎn)點(diǎn)滴滴如春風(fēng)化作雨，潤(rùn)濕著眼底，沒(méi)有誰(shuí)能忘記之間著真摯的情誼。

　　我和她的友情，就好像在讀一條小路，我們熟悉又陌生的小路，那些留在路上的腳印被覆蓋著，我們只能永遠(yuǎn)的溫存著。我們還將繼續(xù)思索著前行，我們的小路也將繼續(xù)遠(yuǎn)行，不停地向前延伸，永無(wú)止境......

友情的作文15

　　今天我讀了《讀者》中的這篇“純真友情超越生死”的文章，這篇文章講述了兩個(gè)伙伴之間的友誼。兩個(gè)女孩一個(gè)叫;帕西。一個(gè)叫林潔。11歲的帕西得了一種怪病;怕見(jiàn)陽(yáng)光，不停地掉頭發(fā)，牙齒開(kāi)始松動(dòng)。醫(yī)生說(shuō)這種病暫時(shí)無(wú)從對(duì)癥下藥，危險(xiǎn)的是，這種病可能會(huì)傳染給別人。

　　帕西離開(kāi)了學(xué)校，因此她很孤獨(dú)沒(méi)有人陪她玩。只有一個(gè)人例外。林潔為了跟朋友在一起，不顧自身的安危，不怕被傳染病所感染，依舊每天背著爸爸媽媽找女孩玩兒。因?yàn)榘职謰寢屌滤齻魅旧线@種病。

　　在一天下午，林潔把自己的頭發(fā)剪得和帕西一樣短，想讓別人認(rèn)為自己和帕西是好姐妹。那天晚上，兩人在野外玩耍，過(guò)了好久，被一位巡警發(fā)現(xiàn)，說(shuō)要被帶去接受調(diào)查。帕西怕父母知道兩人交往的事，就哭了，只好把兩人不讓父母發(fā)現(xiàn)，偷偷出來(lái)玩的秘密告訴給了巡警。巡警只好說(shuō)，他可以不把兩人帶到警察局，但必須要把兩人送回家。于是，林潔和帕西手拉著手，在前面走著，巡警在后面，開(kāi)著車，但不打車燈，護(hù)送她倆回家。后來(lái)帕西的病情加重了，結(jié)果，因搶救無(wú)效，而死亡。在帕西的葬禮舉行期間，全鎮(zhèn)實(shí)施交通管制。林潔由帕西的`父母陪伴著，抱著帕西的骨灰走在前面。在她們的身后，有無(wú)數(shù)輛車默默的跟著，但都沒(méi)有開(kāi)大燈。

　　這篇文章告訴我人與人之間的是無(wú)法斷開(kāi)的。兩個(gè)人只要有了友誼，不管再大的困難，他們都一定會(huì)一起克服。

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