我的校園作文(精品15篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的我的校園作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的校園作文1

　　走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，迎面就能看到“濰坊外國(guó)語(yǔ)學(xué)”這幾個(gè)雕刻的金色大字。進(jìn)入大門(mén)里面，首先看到的就是左右兩邊的小花園，左邊的小花園里，有用石子鋪成的小路，有下課時(shí)同學(xué)們待在里面乘涼的涼亭，還有經(jīng)常和小蜜蜂小蝴蝶一起做游戲的迎春花和月季。右邊的小花園里，有鮮艷美麗的玫瑰，有挺著筆直的腰桿保衛(wèi)學(xué)校的竹子，還有到了秋天就掛上串串紫水晶的`葡萄架。

　　再往前走，就是我們學(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓，它穿著鮮紅的外衣，能為我們遮風(fēng)擋雨。上課時(shí)，我們大聲朗讀著課文，小蝴蝶小蜜蜂們停止了飛行，落在了花朵上，小鳥(niǎo)也不再歌唱，仿佛都在認(rèn)真地傾聽(tīng)我們的朗誦。下課了，我們沖出教室，和鳥(niǎo)兒們一起嬉戲打鬧，一起玩耍，一起到?jīng)鐾こ藳�，多么快�?lè)。

　　繼續(xù)往前，就是我們一起跑一起跳繩的地方了——操場(chǎng)。操場(chǎng)上有兩個(gè)籃球架，周?chē)�是一�?00米的跑道，操場(chǎng)的正前方是一根高高的，筆直的旗桿。平時(shí)我們就在這里升旗、做操、打球、跑步……這里是我們游戲的好地方。

　　學(xué)校就像我們的第二個(gè)家一樣，我們?cè)谶@里玩耍，在這里努力學(xué)習(xí)知識(shí)。我真喜歡我的校園。

我的校園作文2

　　在我心里，我的學(xué)校“籀園小學(xué)”，就是個(gè)美麗的學(xué)校�？諝庑迈r，鮮花盛開(kāi)，四面碧綠的湖水淙淙流淌。學(xué)校簡(jiǎn)直是湖中園，園中校的美稱哦。

　　當(dāng)?shù)谝惶焐蠈W(xué)，來(lái)到校門(mén)口，就聞到花的香味，同時(shí)也看到一塊巨石，上面寫(xiě)著“籀園小學(xué)”這幾個(gè)大字。我一走進(jìn)校園，就被這里的美麗吸引，我心里想：能在這里學(xué)習(xí)，我是多么幸福啊！

　　我們學(xué)校，一年四季有各種各樣的鮮花盛開(kāi)�，F(xiàn)在是六月份，雪白雪白的梔子花，粉紅粉紅的玫瑰花，大紅大紫的茉莉花等等都開(kāi)了，它們的香味非常濃，吸引了許多蜜蜂和蝴蝶�；ê＞拖褡兂闪顺�市一樣熱鬧，小朋友們就在花叢中跑來(lái)跑去。校園里還有高大挺拔的樹(shù)，我們上體育課的時(shí)候，老師常常讓我們?cè)跇?shù)陰下遮陽(yáng)光。老師擔(dān)心我們會(huì)熱。

　　在花叢旁邊，就是龐大的操場(chǎng)。在午休的時(shí)候，操場(chǎng)上有很多高年級(jí)的同學(xué)在踢球，我們一二年級(jí)的同學(xué)，只能在操場(chǎng)旁的游樂(lè)設(shè)區(qū)玩滑滑梯了，每個(gè)人都玩得很開(kāi)心。

　　在操場(chǎng)的對(duì)面，就是全校最安靜的地方，就是圖書(shū)館。圖書(shū)館的'第一層是休息室，第二層是考場(chǎng)，第三層才是圖書(shū)館。我為什么說(shuō)最安靜的地方呢？因?yàn)閳D書(shū)館理員隨時(shí)隨地都會(huì)在圖書(shū)館里管紀(jì)律。她不準(zhǔn)學(xué)生們?cè)跇翘萆铣常�打打鬧鬧，不然就拍給校長(zhǎng)看。圖書(shū)館的正斜方，就是保安室。

　　里面的保安叔叔有時(shí)候很?chē)?yán)肅。不讓沒(méi)帶接送卡的家長(zhǎng)進(jìn)來(lái)，不讓孩子獨(dú)自出校。有時(shí)候他們也很喜歡和我們開(kāi)玩笑，聊聊天。還經(jīng)常在門(mén)口為開(kāi)車(chē)送孩子的同學(xué)開(kāi)車(chē)門(mén)。說(shuō)真的，他們很幸苦，也很有責(zé)任心。

　　我們學(xué)校非常非常大。有三幢的教學(xué)樓，寬敞的教室，平時(shí)，我們坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí)，感到很快樂(lè)。還有幾幢體育館，文藝館，科技館，車(chē)模館等等。

　　要想把我們學(xué)校介紹完，那可要一天說(shuō)，我已經(jīng)口干舌燥了，哈哈哈哈哈。如果你有時(shí)間就來(lái)我們籀園小學(xué)參觀參觀吧！這里非常美！

我的校園作文3

　　我的校園很美麗。花園里有一個(gè)石像，形狀是一雙手捧著一本書(shū)，它告訴我們要好好讀書(shū)，從書(shū)本里得到知識(shí)�；▓@里的花把石像點(diǎn)綴得更美了。

　　我最喜歡學(xué)校的操場(chǎng)，下課的時(shí)候，有的同學(xué)悠閑地散步；有的在跑道上飛快地奔跑；還有的同學(xué)在踢足球。我還記得有一次上體育課，老師讓我們對(duì)著墻壁拍籃球，第四小組的其中一個(gè)同學(xué)拍的時(shí)候球一下子彈的'老高，差點(diǎn)彈到我的頭上，真是嚇?biāo)牢伊�。今年開(kāi)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，是在操場(chǎng)上舉行，比的是“抱三球接力跑”，我們班男生第三，女生第二，這場(chǎng)比賽我一直忘不了。

　　我們學(xué)習(xí)的地方在教室，每天早晨，每個(gè)班級(jí)都要晨讀，朗朗的讀書(shū)聲傳出教室，老師的臉上露出和藹可親的笑容，上課的時(shí)候老師先給我們訂正作業(yè)，再讓我們找錯(cuò)誤，訂正完之后才開(kāi)始上課。每當(dāng)老師提出一個(gè)問(wèn)題，我們班的同學(xué)總是積極舉手，踴躍發(fā)言。放學(xué)的時(shí)候會(huì)有四名同學(xué)值日，他們要掃地和擦黑板，把教室打掃的干干凈凈才會(huì)離開(kāi)。

　　這就是我的校園，又美麗、又有紀(jì)律、又有秩序，你們喜歡我的校園嗎？

我的校園作文4

　　我的學(xué)校叫杜鵑小學(xué)，是個(gè)美麗的學(xué)校，下頭就讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>

　　剛到大門(mén)往左邊看，一塊金色的牌子上寫(xiě)著“杜鵑小學(xué)”四個(gè)大字。走進(jìn)校門(mén)，就來(lái)到前廣場(chǎng)，前廣場(chǎng)中心有一面五星紅旗高高飄揚(yáng)，迎風(fēng)搖擺。五星紅旗旗桿周?chē)�有幾個(gè)花壇，花壇里面種著杜鵑花，月季花。。。。。。異常美。

　　離開(kāi)前廣場(chǎng)，就來(lái)到1號(hào)教學(xué)樓。1號(hào)教學(xué)樓有4層，每層有6個(gè)教室。每一天早晨同學(xué)們都早早的來(lái)到教室，沒(méi)過(guò)多久，就能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，幾乎整個(gè)學(xué)校都能聽(tīng)見(jiàn)。

　　離開(kāi)1號(hào)教學(xué)樓，繞過(guò)過(guò)道，就來(lái)到2號(hào)教學(xué)樓。2號(hào)教學(xué)樓是一幢綜合樓，里面有音樂(lè)教室，美術(shù)教室……當(dāng)然也有幾個(gè)教室，每一天早晨也能聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。里面還有一個(gè)同學(xué)們最喜歡的電腦教室。

　　離開(kāi)2號(hào)教學(xué)樓，就來(lái)到同學(xué)們最喜歡的器械場(chǎng)。每到體育課或者體活課，同學(xué)們就會(huì)放開(kāi)心懷瘋狂的玩耍，不到半節(jié)課，就會(huì)滿頭大汗，可是他們照樣還是盡情的玩。往西面看，就是一個(gè)不大不小的.籃球場(chǎng)，在籃球場(chǎng)的南面就是它的好朋友操場(chǎng)，操場(chǎng)中心一片是鋪了一大片假草大家也喜歡在假草上玩耍，卻不喜歡在跑道上，因?yàn)榇蠹叶济靼字灰�在跑道上�?zhǔn)要跑步，告訴你們我也不喜歡跑步哦！

　　這就是我們的學(xué)校，我們美麗的學(xué)校。大概校長(zhǎng)很有品味吧，能把學(xué)校設(shè)計(jì)的那么好，不是我吹牛，不行你來(lái)看看啊！

我的校園作文5

　　我的校園我的校園如一個(gè)美麗的大公園，到處桃紅柳綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

　　春天的公園是花團(tuán)錦簇的。種植園里開(kāi)滿了鮮花，那是一朵朵沾著露珠的玫瑰。玫瑰有兩種顏色：一種是粉紅色的，一種是深紅色的。鮮艷的紅玫瑰猶如一個(gè)個(gè)柔美的少女；而嬌嫩的粉玫瑰則如同一個(gè)個(gè)可愛(ài)的女孩，時(shí)不時(shí)還有幾只蝴蝶或蜜蜂在上面飛舞著，真是一片春回大地的景象。夏日的公園式蟲(chóng)叫蟬鳴的。

　　玉蘭樹(shù)上的知了歡快地唱著歌兒。校園里的樹(shù)木都撐開(kāi)了綠色的枝干，仿佛那是一把綠色的大傘，大傘為同學(xué)們遮蔭。綠草如茵，幾朵小花點(diǎn)綴它，好像一條綠毛毯上有幾個(gè)花點(diǎn)，真是一片令人心曠神怡的景象。秋季的公園是秋風(fēng)送爽的。秋天，大多數(shù)花草都已經(jīng)枯了，而桂花，卻迎風(fēng)盛開(kāi)。大家在秋季，一進(jìn)校，桂花的芬芳便撲鼻而來(lái)。小小的桂花，竟然如此頑強(qiáng)，真是“人不可貌樣”。

　　同桂花一起頑抗風(fēng)寒的還有松樹(shù)。松樹(shù)四季常青，秋季的松樹(shù)是蒼綠的。松樹(shù)筆直地立在綠地上，像一個(gè)個(gè)士兵一樣，真是一片秋高氣爽的景象。冬令的公園是白雪皚皚的.。

　　冬天，飛舞的大雪紛紛地落下，好似一朵朵潔白的云朵，又仿佛樟樹(shù)的葉子上竟然還結(jié)了一層薄薄的冰。操場(chǎng)同樣鋪上了雪，厚厚的雪像白毯一樣，真是一片雪花飛舞的景象。我的校園像公園，里面也似花園，我喜愛(ài)大自然的四個(gè)季節(jié)，但我更喜愛(ài)我的校園！

我的校園作文6

　　校園，其實(shí)是我們學(xué)生的另一個(gè)家園。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活、茁壯成長(zhǎng)，那我們的這個(gè)家園是怎樣的呢？

　　春回大地，校園的樹(shù)上結(jié)著黃綠的嫩芽，上面還滴著露珠，顯得晶瑩可人。一陣陣甜美的春風(fēng)把玉蘭花那不經(jīng)醉的女孩給灌醉了，玉蘭花搖曳著她緋紅的面頰，隨風(fēng)舞蹈十分的引人注目。一只只燕子飛到我們學(xué)校的屋檐上，嘰嘰喳喳的，好像在說(shuō)：“春天的校園真美呀！”我們這些孩子，邊走邊哼歌，與春風(fēng)一起奔跑。這時(shí)候的校園真可謂是春意盎然，欣欣向榮。

　　夏日炎炎，校園的天空上有一個(gè)火紅的太陽(yáng)，大家全都被曬得汗流浹背。不過(guò)，幸好校園中的大樹(shù)隨時(shí)帶著一把太陽(yáng)傘，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后來(lái)避暑，大叔十分溫和地說(shuō)：“慢點(diǎn)兒，我這夠你們避暑�！薄巴�，看這花開(kāi)得真好�！痹诨▔�旁有一個(gè)同學(xué)叫道，我們定睛一看，真的耶！那火紅火紅毛茸茸的花見(jiàn)我們把視線移到她身上，立馬對(duì)我們?nèi)銎饗蓙?lái)：“哎呀，看得人家都害羞啦�！辈贿^(guò)，她確實(shí)很美。校園的夏天真是枝繁葉茂，花朵也千朵萬(wàn)朵壓枝低。

　　秋風(fēng)送爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一片片枯葉像飛舞的蝴蝶在空中飄舞。別看枯葉堆滿了整個(gè)校園但是依然有“西施”喲！教學(xué)樓前的楓葉走近“自然染發(fā)店”把自己的頭發(fā)染成了火紅色，再加上自己本身就性子熱情奔放，讓大家更喜歡她了，同學(xué)們紛紛撿起樹(shù)底的.落葉藏進(jìn)書(shū)中做成書(shū)簽。科技樓四周的銀杏姑娘也不落后，她不但把頭發(fā)染成了金黃色，還弄了一個(gè)獨(dú)特的美人發(fā)髻，許多人被她那嬌柔繁榮樣子給迷住了，同學(xué)們圍著她玩著捉迷藏，歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)校園。

　　白雪皚皚，初雪這個(gè)貼心的孩子，一來(lái)就給大地送見(jiàn)面禮——棉被，還給樹(shù)夫人送了一身白色的婚紗，給樓房送了一頂白毛毛的帽子，整個(gè)學(xué)校成了白色的樂(lè)園。同學(xué)們跑到操場(chǎng)用舌頭接雪吃，冰冰這場(chǎng)雪的盛宴——一個(gè)個(gè)雪精靈在空中跳舞。我們被這景象迷住了。

　　我的校園真美！這就是我們的另一個(gè)家。

我的校園作文7

　　我的校園是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，春夏秋冬美不勝收。

　　一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)大花壇。五顏六色的鮮花鋪滿了花壇，中間一個(gè)系著紅領(lǐng)巾的小女孩雕像矗立著，她坐在彎彎的月亮上，手里托著一顆閃閃的星星。

　　穿過(guò)花壇，一座假山就呈現(xiàn)在眼前，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千。假山后面是寬闊、平坦的操場(chǎng)。操場(chǎng)邊是有著很多教室的教學(xué)樓，每間教室都打掃得干干凈凈，桌椅擺放得整整齊齊，黑板就像沒(méi)用過(guò)一樣。

　　一根藍(lán)色的爬桿神氣地立在操場(chǎng)的另一頭，邊上就是乒乓球桌，周?chē)�綠樹(shù)成蔭，每到課間，這里就是孩子們歡笑聲的聚集地。

　　春天，綠油油的小草從沉睡中醒來(lái)，同時(shí)喚醒了春天的美景——各式各樣的花朵爭(zhēng)先恐后地盛開(kāi)，太陽(yáng)花，香雪球，石竹，大麗花……一朵比一朵艷，一朵賽一朵美，置身其中，我仿佛擁有了整個(gè)春天。只一夜之間一片生機(jī)勃勃的景象充滿了校園。

　　夏天的校園可綠了，以前可愛(ài)的嫩芽，現(xiàn)在長(zhǎng)成了茁壯的小草，成片的綠蔭之中，聲聲的蟬鳴吟唱著炎熱的歌謠。花兒聽(tīng)著歌謠穿起了華麗的舞裙，草兒聽(tīng)著歌謠換上了深綠色的夏裝。每天放學(xué)后，我們躲在大樹(shù)下，躺在草地上，望著滿眼的蒼翠，心情舒暢，夏天不是那么熱了。

　　漸漸的'，漸漸的，秋天來(lái)了，她只揮了一下手，整個(gè)校園就染上了金黃的顏色——小樹(shù)穿起了秋裝，花朵收起來(lái)曼妙的舞姿，小草沒(méi)了以往的生氣，變得低頭不語(yǔ)。只看見(jiàn)那些波斯菊，天人菊卻花色艷麗，姿態(tài)大方，在沖著秋姑娘熱情地微笑呢。淡淡的香氣彌漫校園，我流連忘返。

　　冬天就這么悄無(wú)聲息地來(lái)了，它來(lái)到小樹(shù)旁，抱起小樹(shù)猛烈地?fù)u晃起來(lái)，小樹(shù)只抖落了幾片枯黃的樹(shù)葉。它又來(lái)到了花壇邊，對(duì)著花兒草兒有力地吹了口氣，花兒緊張地抱緊了身子，一片花瓣兒也不開(kāi)了，草兒努力地伸了伸腰，只是被吹黃了半邊身子。孩子們沒(méi)那么吵鬧了，校園里又多了一片靜謐安詳。

　　我愛(ài)我的校園，無(wú)論何時(shí)她都是那樣美美噠！

我的校園作文8

　　我的學(xué)校叫xx小學(xué)，它是個(gè)美麗的地方，學(xué)校內(nèi)美麗的景色布滿了整個(gè)學(xué)校。

　　進(jìn)入學(xué)校，馬路上噪音和尾氣，就被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地撇在外面，映入眼簾的是一片美麗的景色，那里有一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，周?chē)�有高大的教學(xué)樓。

　　向左看，你會(huì)看見(jiàn)許多關(guān)于“個(gè)人衛(wèi)生”、“勤儉節(jié)儉”……的`公告，每次走進(jìn)學(xué)校，一看見(jiàn)這些，我就會(huì)在心里告誡自我，必須要嚴(yán)格要求自我，不能違反學(xué)校紀(jì)律。

　　向右看，你會(huì)看見(jiàn)三個(gè)神態(tài)嚴(yán)肅的名人像，他們每一天都看著我進(jìn)入學(xué)校，在那里努力學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)。

　　再向前看，有一個(gè)整齊的操場(chǎng)，標(biāo)準(zhǔn)的田徑跑道，周?chē)�還圍繞著各種各樣的樹(shù)木，有紅繼木球泡桐樹(shù)楊梅樹(shù)樟樹(shù)等，它們像是操場(chǎng)的保護(hù)神，給操場(chǎng)增添了一道美麗的景色。

　　我們的學(xué)校不但活動(dòng)場(chǎng)地很美，就連教室也不錯(cuò)噢！你看，教室里的課桌擺放得整整齊齊，黑板被擦得干干凈凈，墻上貼著“小組評(píng)比”、“個(gè)人評(píng)比”等各種貼畫(huà)。它給我們每個(gè)同學(xué)供給了十分良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　這是個(gè)美麗的學(xué)校，我真喜歡你。

我的校園作文9

　　每天清晨，迎著朝陽(yáng)我和同學(xué)們聽(tīng)著“啟航，啟航我們從這里啟航”的校歌邁進(jìn)了我美麗而又充滿智慧的校園。

　　走進(jìn)寬闊的校園，首先映入眼簾的就是大門(mén)兩邊兩排高大挺拔的梧桐樹(shù)了，它們春天送來(lái)綠意，夏天送來(lái)涼風(fēng)，秋天送來(lái)掌聲，冬天送來(lái)威武。它們好像兩排高大的士兵時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們的校園，陪伴著我們成長(zhǎng)。

　　走在梧桐樹(shù)下，我的`左手邊是一個(gè)大電子屏幕，屏幕上每天都會(huì)播放著學(xué)校的各種信息，比如：“經(jīng)典誦讀”、“千人書(shū)法大賽”、“千人共吹響葫蘆絲”、“文三好少年”等學(xué)校的各項(xiàng)通知也會(huì)播出，這樣使我們更加了解我們的學(xué)校。

　　正對(duì)學(xué)校大門(mén)是一尊像征著“和平”和“希望”的雕像，我們每一個(gè)學(xué)生都是學(xué)校的未來(lái)和希望。在雕像身后就是我們學(xué)校的教學(xué)樓，一排排寬敞明亮的教室，每天我們?cè)谶@里跟著可敬的老師學(xué)習(xí)科學(xué)、文化知識(shí)、上課時(shí)老師講的生動(dòng)又趣，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，每當(dāng)老師提問(wèn)題同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后舉手發(fā)言，遇到問(wèn)題還各抒己見(jiàn)，充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)，我享受在這里的每一天。

　　跨過(guò)教學(xué)樓就來(lái)到我們學(xué)校最熱鬧的地方美麗而又寬闊的操場(chǎng)，這里可是同學(xué)們的樂(lè)園，特別是課間和下學(xué)后，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)啦！有的踢足球、有的練壘球、有的打籃球、還有的跳繩和踢毽子等真是玩不亦樂(lè)乎。

　　學(xué)校為了培養(yǎng)我們更好的茁壯成長(zhǎng)，開(kāi)展了兒童成長(zhǎng)課：“晨讀、午練、暮省”和四加一課程，其中的四就是“一支小神筆寫(xiě)出規(guī)范文字，一根竹節(jié)繩跳出健康體魄，一支葫蘆絲奏出動(dòng)聽(tīng)樂(lè)曲，一本詩(shī)文集誦出滿腹經(jīng)綸”聽(tīng)！校園里每天都有書(shū)聲瑯瑯讀書(shū)聲和葫蘆絲吹出的優(yōu)美樂(lè)聲。除此之外我們學(xué)校還辦有特色社團(tuán)有體育方面的足球社團(tuán)、壘球社團(tuán)、啦啦操社團(tuán)這些社團(tuán)為我校掙得了不少榮譽(yù)不信你看！學(xué)校大門(mén)口懸掛著的一排排獎(jiǎng)牌就是對(duì)老師和同學(xué)最好的回報(bào)了，還有書(shū)法社團(tuán)，瞧！練書(shū)法的學(xué)生大塊著墨，幾經(jīng)渲染便是那“飄若浮云，矮若蛟龍”的字體寥寥幾筆就“新鮮出爐了”我也特別喜歡毛筆字，我一定會(huì)堅(jiān)持練習(xí)的。

　　這就是我永遠(yuǎn)愛(ài)著的充滿了歡樂(lè)，充滿了夢(mèng)想和智慧的校園————文化路第三小學(xué)。

我的校園作文10

　　我的學(xué)校很美麗又可愛(ài)。我十分的愛(ài)我的學(xué)校，它象一座美麗又可愛(ài)的大花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇，我在學(xué)校里度過(guò)了許許多多歡快的日子。

　　其中，我最喜歡學(xué)校的三個(gè)地方，并且這三個(gè)地方都有我喜歡的美。

　　第一，是我們學(xué)校的那課大愛(ài)樹(shù)，因?yàn)閻?ài)樹(shù)把我們的整個(gè)學(xué)校組成了一個(gè)大家庭，有著團(tuán)結(jié)一致的美。

　　第三，就是我們大家知識(shí)的車(chē)站——“教室”因?yàn)槲覀冊(cè)谀抢锬軌驅(qū)W到豐富多彩的知識(shí)，能讓我們“振興中華”讓祖國(guó)發(fā)揚(yáng)光大，這是知識(shí)中的美。

　　第二，就是我們的'操場(chǎng)，因?yàn)槲覀兇蠹叶家�運(yùn)動(dòng)，并且我們還是成長(zhǎng)期間，要運(yùn)動(dòng)，有著成長(zhǎng)記憶中的美。

　　瞧！這就是我美麗的學(xué)校。走進(jìn)學(xué)校，首先，映入眼簾的是：左邊的“小學(xué)大愛(ài)，詩(shī)意棲居”的這么一面充滿詩(shī)意的墻壁右邊是安全島，中央是一個(gè)美麗的大花壇，再往里走，左邊是冰心島，右邊就是我們的大操場(chǎng)，再往里走，就是高大雄偉的教學(xué)樓，在教學(xué)樓的樓頂，能夠看見(jiàn)我們學(xué)校的操場(chǎng)、安全島、冰心島、校門(mén)，還有我們學(xué)校的的一棵大愛(ài)樹(shù)和升旗臺(tái)，你們此刻了解了吧！

我的校園作文11

　　我的學(xué)校，像一首小詩(shī)，純樸而美麗。

　　站在校門(mén)外，一股醉人的香氣撲面而來(lái)，那種香氣令人陶醉，使你情不自禁地走入那銀色的校門(mén)。

　　一進(jìn)門(mén)，就可以看見(jiàn)米粒般大小的桂花，點(diǎn)綴在墨綠的葉子間，發(fā)出陣陣沁人心脾的芳香。如同一個(gè)羞答答的姑娘，躲在葉子里。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，校外那沁人心脾的芳香就是她淡淡的清香。

　　前面則是三葉草的舞臺(tái)。假使雨后再來(lái)打量它們，一個(gè)個(gè)就都會(huì)穿上了露珠為它們編織的衣裙，禮貌地打招呼，接受贊美，一旁剛探出頭的草芽?jī)翰环�氣了，它指著春雨姑娘為它精心挑選的綠領(lǐng)帶說(shuō)：“我可比你漂亮多了！”瓢蟲(chóng)聽(tīng)見(jiàn)了，也夸了夸它那嫩綠的領(lǐng)帶。

　　花壇的盡頭是幾棵婀娜多姿的大樹(shù)，這幾棵大樹(shù)有一個(gè)好聽(tīng)的名字——荷花玉蘭，它藏綠色的葉兒像一只小巧的船，底部光滑透亮，中部有米白色的細(xì)小絨毛。等到仲夏時(shí)節(jié)，潔白剔透的玉蘭花便開(kāi)始了精靈般的舞蹈，有的含苞待放，有的輕展腰肢，還有的蜷縮在葉里蒙頭大睡。

　　花壇邊就是操場(chǎng)了。下課時(shí)，操場(chǎng)上可熱鬧了。有的在籃球場(chǎng)上打球，有的在跑道上飛奔，還有的在操場(chǎng)上嬉戲打鬧。笑聲回蕩在操場(chǎng)上，匯成了一首歡樂(lè)的歌兒。

　　伴隨著清脆的鈴聲，老師邁著愉快的步伐，踏進(jìn)了教室。隨即，朗朗的`讀書(shū)聲從教室里傳來(lái)。聲音通過(guò)了用紅磚塊砌起的教學(xué)樓，穿過(guò)了爬滿了爬山虎的綠墻，傳到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。樓旁的樹(shù)，也被這讀書(shū)聲感染了，哼出了“沙沙”的歌謠；清風(fēng)拂過(guò)，跳起了靈巧的舞；一群鳥(niǎo)劃過(guò)天空，倏然，靜默地落在樹(shù)梢上。

　　霎時(shí)間，雨來(lái)了，雨珠刷刷地落下。珠子墜入水槽時(shí)，蕩起一圈圈花樣的波紋，敲打出悅耳的聲音“滴答，滴答答…”，不同“胖瘦”的雨珠組成了美妙的小曲。

　　這就是我的學(xué)校，一所比詩(shī)歌還美還好的學(xué)校。

我的校園作文12

　　校園，你好。你還記得我們一起度過(guò)的春、夏、秋、冬嗎？想必你雖記得卻也記不清了吧。那么就讓我用一件重大的節(jié)日使你清楚地記起來(lái)吧：

　　每一年的科技節(jié)可是學(xué)校的重頭戲，各種校園大比拼紛至踏來(lái)，同學(xué)們紛紛踴躍參加，原本寂靜的校園也變得活躍起來(lái)。白色的飛機(jī)在淡藍(lán)色的天空上飛翔，一群學(xué)弟在剛剛冒出一點(diǎn)綠意的操場(chǎng)上仰視著藍(lán)色天空上的`飛機(jī)，一臉的興奮與得意是陽(yáng)光怎么也抹不掉的，不過(guò)也好，這才是他們這個(gè)年紀(jì)因該有的神色。

　　教室里，同學(xué)們正在做著紙藝，靈巧的雙手快速的上下翻折，一份份精美別致的紙藝品便誕生了。同學(xué)們用雙手輕輕地捧著紙藝品交給老師，老師靜靜的端視著同學(xué)們的作品，心里默默地打著分。拿到高分的同學(xué)趾高氣揚(yáng)的宣揚(yáng)著所謂的經(jīng)驗(yàn)之談，拿到低分的同學(xué)心灰意冷的低頭看著地板一言不發(fā)。

　　多功能教室里同學(xué)們聽(tīng)著講臺(tái)上某位知名教授的長(zhǎng)篇大論，但原本枯燥的演講被這位教授有聲有色，我們可以從臺(tái)下笑聲一片的場(chǎng)景中看出同學(xué)們的互動(dòng)效果極好。但美好的時(shí)間總是過(guò)得很快，那位教授的演講雖長(zhǎng)但終歸還是結(jié)束了。頓時(shí)場(chǎng)里噓聲一片，同學(xué)們紛紛依依不舍卻又無(wú)可奈何地離開(kāi)了。

　　電腦房中，“噠噠噠”打字的聲音從未停止，同學(xué)們開(kāi)始了打字大比拼，同學(xué)們雙手急速律動(dòng)，雙手敲擊電腦鍵盤(pán)的聲音不絕耳。要知道這次比賽是從老師所發(fā)的十篇作文中選一篇用學(xué)校的電腦打出來(lái)，在同一篇作文中是看打字的速度以及正確率。每一篇作文都有一位冠軍，同學(xué)們使足了勁兒，都希望拿第一。

　　還有其他的比賽我就不說(shuō)了，你慢慢的想吧！

　　我和你渡過(guò)的二十四個(gè)月中的酸、甜、苦、辣至今都讓我記憶猶新�？墒侵贿�剩下二十四個(gè)月我們就要分離了。

　　所以來(lái)吧！讓我再對(duì)你說(shuō)一次：你好，校園！

我的校園作文13

　　“開(kāi)學(xué)嘍，開(kāi)學(xué)嘍”一片欣欣向榮的景象。春天到了，我們又回到久違的校園，一大早，好多同學(xué)和我一樣穿戴整齊，背上書(shū)包，歡呼著沖進(jìn)了校園。安靜的校園一下子熱鬧了起來(lái)，我們情不自禁地對(duì)高高飄揚(yáng)的五星紅旗敬禮。校園里，路邊的迎春花嫩黃嫩黃的，柔軟的枝條兒在風(fēng)中舞蹈，好像在和我們打招呼，小草偷偷的探出頭來(lái)，看一看是誰(shuí)把它的美夢(mèng)吵醒，校園一切都是那樣的熟悉，那樣的溫暖。

　　學(xué)校大門(mén)的左邊有一個(gè)文化長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊兩邊懸掛著許多的古詩(shī)詞。到了夏天，長(zhǎng)廊兩邊的爬山虎可勁地生長(zhǎng)，枝葉密密麻麻的，好像撐開(kāi)的大傘，濃濃的綠蔭下，同學(xué)們都愛(ài)到這里談天說(shuō)地，還不時(shí)的互相提問(wèn)古詩(shī)詞，有的還仿照古人搖頭晃腦吟誦，引得同學(xué)們哈哈大笑。

　　文化長(zhǎng)廊的右邊是我們學(xué)校的“植物園”，說(shuō)是“植物園”，只不過(guò)是一片小樹(shù)林和一些并不珍貴的花草，到了秋天，才是它最吸引同學(xué)們的`地方，小樹(shù)林里楓樹(shù)羞紅了臉，同學(xué)們忙著拾楓葉，放在科學(xué)書(shū)中當(dāng)書(shū)簽;銀杏樹(shù)也不干落后，把自己變得黃黃的，好像穿了一身黃衣服，梧桐樹(shù)高大威武，把自己的樹(shù)葉無(wú)私的奉獻(xiàn)給大地。只有松柏和松樹(shù)，仍舊一身綠裝，像衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)著孩子們。樹(shù)林的四周最顯眼的是各種各樣的菊花，有紅的，白的，紫的，嫩黃的……美麗極了�？傆锌吹窖蹮岬膶W(xué)生想掐一朵，但總是被學(xué)校的小志愿者當(dāng)場(chǎng)抓住，像老師一樣教育一蕃。

　　在學(xué)校教學(xué)樓的最北面是寬闊的操場(chǎng)，同學(xué)們?cè)谶@里打乒乓球，踢足球……到了冬天，這里的積雪最厚，同學(xué)們?cè)谶@里堆雪人，打雪仗，連老師們也忍不住加入，不時(shí)還高喊“小心，注意安全”這里歡聲笑語(yǔ)一片，灑下汗水也最多，把同學(xué)們的身體鍛煉得棒棒的。

　　我的校園是一年四季都很美，我愛(ài)我的校園；我的校園是溫暖的，那里有和藹可親的老師，有可愛(ài)的同學(xué)，我愛(ài)美麗的校園。

我的校園作文14

　　一年四季中最可愛(ài)的校園是親切溫馨的，尤其是過(guò)了一個(gè)假期，我們的校園變了，變得格外美麗。以前的操場(chǎng)是一大片平平無(wú)奇的水泥地制成的，而現(xiàn)在的操場(chǎng)是用草皮鋪墊而成的，就像在綠綠草地草原似的，有著自然景觀呢！坐在綠綠草操場(chǎng)下，就像是在草原一樣，聞著淡淡的野花，讓人心曠神怡。

　　每個(gè)樓道上都貼著各式各樣的牌子，牌子上寫(xiě)的是些公告和名人名言等。內(nèi)容非常有趣，還有古詩(shī)呢，當(dāng)然文言文也是必不可少的啦！插畫(huà)一定是有的.了。

　　每天放學(xué)時(shí)間都改早了點(diǎn)，中午放學(xué)時(shí)還會(huì)放許多今年火的歌曲，當(dāng)然我們的學(xué)�，F(xiàn)在的生活就像是一首歌，清晨校園便不再寂寞。而是想起一陣陣掃地的聲音，這是誰(shuí)使我們熱愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)為了美化校園，樓道上的灰是很少，有的，畢業(yè)時(shí)還會(huì)拍畢業(yè)照當(dāng)做紀(jì)念。

　　學(xué)校里還舉辦了少年宮，里面有許多項(xiàng)目如合唱排球足球，日語(yǔ)，美術(shù)，手工，跳繩，羽毛球，電腦，乒乓球等等項(xiàng)目都非常有趣。同學(xué)們都積極向上，我在書(shū)法中學(xué)到了許許多多中國(guó)文化的知識(shí)。

　　我上少年宮時(shí)最喜歡打乒乓球，球技還行，發(fā)球時(shí)我左手往高，便目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，瞄準(zhǔn)了，右手一揮拍，“啪！”球就轉(zhuǎn)過(guò)去了。

　　在音樂(lè)這方面我也是很不錯(cuò)的，音樂(lè)是我的好朋友，每天下課時(shí)我都會(huì)練習(xí)唱歌，第一次音不準(zhǔn)，第二次沒(méi)有了希望我不相信我就唱不好，第三次我唱準(zhǔn)了。

　　然而我們學(xué)校里還舉辦了舞蹈合唱的，這些都是在六一兒童節(jié)里舉辦的，從前都沒(méi)有少年宮，而球類(lèi)有許多人喜歡，現(xiàn)在有了少年宮同學(xué)們的興趣就可以在那里發(fā)展。

　　現(xiàn)在的校園可真好，大家都很向往，開(kāi)始是很陌生，校園中充滿了情趣是快樂(lè)的是美好的，現(xiàn)在一點(diǎn)都不陌生了。

　　在校園中就像在天空中的明星，總在閃爍，我愛(ài)我的校園，校園是我成長(zhǎng)的地方，我在校園中學(xué)會(huì)了許多東西是陪伴著我成長(zhǎng)的地方。

　　從前的地上垃圾隨地可見(jiàn)，而現(xiàn)在地上卻一點(diǎn)垃圾都沒(méi)有，空氣也很清新，不像從前一大片不好聞的味道，有了新鮮的空氣也就有了我們的快樂(lè)成長(zhǎng)。

我的校園作文15

　　從后門(mén)走進(jìn)校園，最顯眼的是那塊立在門(mén)口的大石頭，上面刻著“知行”兩個(gè)字。按我的理解，它們是“知道并且做到”的意思。我在這里已經(jīng)第四個(gè)學(xué)年了，也不明白這兩個(gè)字是校訓(xùn)還是校規(guī)或者是其他。

　　往里走，就是操場(chǎng)。四個(gè)籃球架，三個(gè)已經(jīng)開(kāi)始掉漆。操場(chǎng)的三面種著樟樹(shù)和櫻花樹(shù)，一些樟樹(shù)的樹(shù)齡即便不上百年，也得幾十年了；櫻花樹(shù)則是前不久剛栽的，已經(jīng)含著綠苞，準(zhǔn)備在四月的短暫開(kāi)放。站在主席臺(tái)上，油然生出一種“一覽眾山小”的感覺(jué)。它的下方是器材室，那門(mén)銹得不能再銹了，整扇門(mén)都是棕紅色，老舊得很。

　　走上紅黃相間的大臺(tái)階，推開(kāi)白色的大鐵門(mén)，就走進(jìn)了健身房。雖說(shuō)是健身房，卻只是個(gè)室內(nèi)羽毛球場(chǎng)。如果學(xué)校里開(kāi)展表演活動(dòng)，也會(huì)在這兒舉行，因?yàn)槲覀儗W(xué)校唯一的舞臺(tái)就在這里，雖然它略顯逼仄。東面的墻上掛著一面巨大的國(guó)旗，讓人看了不禁肅然起敬。南面的墻上，掛著國(guó)內(nèi)知名羽毛球運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)的照片，甚是大幅。

　　走出健身房，就是花壇。那兒種著我們學(xué)校最具代表性的百年雪松。兩棵雪松長(zhǎng)得高大極了，其中一棵和我們教學(xué)樓的四樓差不多高。在那雪松旁，是一個(gè)鐵制的巨型棋盤(pán)，這代表著我們學(xué)校的傳統(tǒng)項(xiàng)目——圍棋。花壇的.正中央是個(gè)小水塘，水是深綠的，誰(shuí)知道它里邊養(yǎng)沒(méi)養(yǎng)過(guò)魚(yú)。

　　教學(xué)樓就在花壇的另一邊，它五層高。我的教室在四樓，非常普通。前面一塊大大的黑板，后面一塊張貼板，左右是掛照片和書(shū)法作品的地方。教室里裝著六臺(tái)吊扇，每當(dāng)夏天吊扇在頭頂高速旋轉(zhuǎn)，我老是會(huì)想，如果它落下來(lái)，誰(shuí)會(huì)被切得血肉橫飛……不過(guò)現(xiàn)在我不會(huì)自行腦補(bǔ)這種事了，因?yàn)楹�假里剛裝上了大空調(diào)，我們終于不用忍受夏天的蒸烤了！教室里的那臺(tái)投影儀總是和吳老師過(guò)不去，每次上課要用到它，不是罷工，就是把自己做成“燒烤”，一次次要把吳老師搞得“爆炸”。

　　我的校園雖然不大，但還是有些許趣味。

【我的校園作文】相關(guān)文章：

我的校園作文_我的校園08-18

“我的校園”作文08-12

我的校園作文[精選]07-17

我的校園作文（經(jīng)典）09-07

【經(jīng)典】我的校園作文08-02

[精選]我的校園作文09-25

我的校園作文[經(jīng)典]09-29

我的校園的作文08-08

（經(jīng)典）我的校園作文08-11

[經(jīng)典]我的校園作文08-11