別人家的孩子作文（優(yōu)秀）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的別人家的孩子作文，希望對(duì)大家有所幫助。

別人家的孩子作文1

　　這幾年來(lái)，一直有一個(gè)人讓我非常討厭他。這個(gè)人的名字叫別人家的孩子。

　　每次當(dāng)我和父母唱反調(diào)的時(shí)候，他們總會(huì)說(shuō)：“你看看別人家的孩子，多聽(tīng)話。從來(lái)都不惹父母生氣。不像你，每天都不聽(tīng)話。”“你既然那么喜歡別人家的孩子，那你去當(dāng)他的媽媽好了！干嘛還要來(lái)管我！

　　每當(dāng)我考試粗心的時(shí)候，分?jǐn)?shù)考得很低，他們又會(huì)說(shuō)：“你看看別人家的孩子，考試從不粗心，次次都是一百分。哪像你？每次都粗心，都考不了高分。”“夠了！每次都是別人家的孩子，難道我在你們心中還比不過(guò)別人家的孩子嗎？”我把自己鎖在房間，非常傷心�！半y道我在你們心中的地位還比不過(guò)別人家的孩子嗎？只有別人家的孩子才是十全十美的嗎？我喃喃自語(yǔ)。

　　別人家的孩子，你為什么偏偏要出現(xiàn)在我們的身邊？我以后會(huì)把所有的壞習(xí)慣都改掉的。我也不希望我的爸爸媽媽再用別人家的孩子來(lái)和我做比較。

　　每次當(dāng)我和父母唱反調(diào)的'時(shí)候，他們總會(huì)說(shuō)：“你看看別人家的孩子，多聽(tīng)話。從來(lái)都不惹父母生氣。不像你，每天都不聽(tīng)話。”“你既然那么喜歡別人家的孩子，那你去當(dāng)他的媽媽好了！干嘛還要來(lái)管我！

　　每當(dāng)我考試粗心的時(shí)候，分?jǐn)?shù)考得很低，他們又會(huì)說(shuō)：“你看看別人家的孩子，考試從不粗心，次次都是一百分。哪像你？每次都粗心，都考不了高分�！薄皦蛄�！每次都是別人家的孩子，難道我在你們心中還比不過(guò)別人家的孩子嗎？”我把自己鎖在房間，非常傷心�！半y道我在你們心中的地位還比不過(guò)別人家的孩子嗎？只有別人家的孩子才是十全十美的嗎？我喃喃自語(yǔ)。

　　別人家的孩子，你為什么偏偏要出現(xiàn)在我們的身邊？我以后會(huì)把所有的壞習(xí)慣都改掉的。我也不希望我的爸爸媽媽再用別人家的孩子來(lái)和我做比較。

別人家的孩子作文2

　　這些年，我家來(lái)了一個(gè)人，媽媽常常拿我和他做比較，他就是——?jiǎng)e人家的孩子。

　　有一次，我正津津有味地看著抗戰(zhàn)大戲《打狗棍》。突然，媽媽沖了進(jìn)來(lái)，大聲吼道：“許——凌——浩！你又在看電視！你看看別人家的孩子，多么勤奮好學(xué)、知書達(dá)理！你再看看你自己，整天游手好閑，將來(lái)可怎么辦！再不努力的話……”

　　我從出生到現(xiàn)在，最怕三樣?xùn)|西：一怕帶羽毛的生物，看了就毛骨悚然，起一身雞皮疙瘩；二怕經(jīng)常和我吵架的許凱雯；第三就是怕老媽的緊箍咒，嘮叨起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了。我不勝其煩地說(shuō)：“走開(kāi)，你煩不煩��！”媽媽聽(tīng)了不但不停下來(lái)，還變本加厲地說(shuō)：“你這孩子，這么小就用這種語(yǔ)氣跟媽媽說(shuō)話，長(zhǎng)大可怎么得了？為什么別人家的孩子那么聽(tīng)話、懂事、孝順，我的兒子卻那么不聽(tīng)話呀！老天呀，我該怎么辦！”我心想：有那么夸張嗎？

　　這該死的`別人家的孩子，就連我生病了，也不肯放過(guò)我。這兩天，我吃多了傳說(shuō)中的垃圾食品，導(dǎo)致嗓子干、癢、痛，痰多，咳嗽。剛開(kāi)始，我還想這是好事，不用去上學(xué)，還有人照顧我，當(dāng)神仙也不換。可沒(méi)想到，老媽卻說(shuō)：“你看看別人家的孩子，生過(guò)一次病嗎？人家天天運(yùn)動(dòng)，身體好，所以不生病。你呢，天天做宅男，老是宅在家里，動(dòng)不動(dòng)就生病。你想想，你生過(guò)幾次病了？還有你那排骨般的身子，要是打起仗來(lái)，怎么打得過(guò)別人？你可得向別人家的孩子好好學(xué)習(xí)！”不就是生病嗎，干嗎扯這么遠(yuǎn)？

　　這幾天，我終于想明白了：每個(gè)孩子都有一個(gè)共同的敵人，那個(gè)敵人在自己的爸媽心里是完美的，他就是——?jiǎng)e人家的孩子！

別人家的孩子作文3

　　自古以來(lái)，就開(kāi)始羨慕別人家的孩子，尤其是在考試后就會(huì)對(duì)自己的孩子說(shuō)：“你看誰(shuí)誰(shuí)家的孩子，今天怎么怎么的考了多少多少分”。

　　中國(guó)自古以來(lái)就有許多神話，女媧補(bǔ)天、精衛(wèi)填海、夸父追日、嫦娥奔月，這些神話無(wú)一不將天人合一發(fā)揮到了極致，今天，我也講個(gè)神話，它叫――別人家的孩子。

　　從小我媽就告訴我要好好學(xué)習(xí)，鄰居家的孩子天天做習(xí)題，我爸也常常跟我說(shuō)，有好幾個(gè)同事家的小孩為了學(xué)習(xí)都好幾年不看電視了，我就這樣被灌輸了一個(gè)又一個(gè)神話，我只知道只要是別人家的孩子，都是神話。媽媽苦口婆心，爸爸振振有詞，讓我曾天真的以為過(guò)他們就是真正的“傳說(shuō)”中“不食人間煙火”的神仙。直到我發(fā)現(xiàn)被媽媽夸得天花亂墜的男孩在游戲廳里汗流浹背，直到我看到爸爸說(shuō)的.乖巧的女孩偷了別人的東西，我想我真的錯(cuò)了，什么神話，在我眼里灰飛煙滅，而爸媽還在樂(lè)此不疲地描述一個(gè)又一個(gè)神話。

　　當(dāng)我無(wú)比崇拜一個(gè)小孩時(shí)，就會(huì)有另一個(gè)小孩瞻仰我。為什么父母要上演這場(chǎng)鬧�。渴菫榱思ぐl(fā)我們的斗志還是讓我們居安思危，可若比較中的落差太大，要么使人灰心喪氣，要么使人自暴自棄，連本身的光芒也會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)黯淡。每個(gè)孩子都是天使和惡魔的混合體。每個(gè)孩子都有著過(guò)人的之處與不足之處，為何一定要將各式各樣的棱角打磨得千篇一律呢？也許我學(xué)習(xí)不夠好，但我滿懷一腔音樂(lè)的激情；也許我五音不全，但我有著繪畫創(chuàng)作的靈感；也許我只會(huì)信手涂鴉，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上飄灑著我矯健的身影；也許我不擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)，但我熱愛(ài)學(xué)習(xí)。我們?cè)谶@小小的循環(huán)中演繹著自己的精彩，沒(méi)有十全十美的人也沒(méi)有永久的神話。

　　每行每業(yè)都像一個(gè)金字塔，總有第一和最后，正如書法家無(wú)法與科學(xué)家比，但可以與其他書法家比，選對(duì)人，做正確的比較，這樣才是促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步的最好辦法，就好比讓擅長(zhǎng)書法的人去寫五線譜，也許他這輩子都不知道自己可以寫出龍飛鳳舞的好字，而讓他鉆研書法，就會(huì)成為書法界的光輝。

　　摒棄別人家的神話，相信神話就在自家，就像印度哲學(xué)家?jiàn)W修所說(shuō)：“玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只要去看，不要比較�！比绻�用玫瑰的妖媚與蓮花的清新作比，那世界的萬(wàn)紫千紅也不過(guò)爾爾，一如在比較后平庸的我們。

別人家的孩子作文4

　　“淳，你就是傳說(shuō)中那個(gè)別人家的孩子！”

　　我定住了，看著潼，我想笑。一股無(wú)言的悲傷卻突兀地在我心頭蔓延開(kāi)來(lái)，我在那一瞬間，迷茫了。

　　我小心翼翼的藏著那個(gè)秘密，把它安于布滿灰塵的陰暗角落，隱瞞別人也欺騙自己。

　　可是那日的悲傷與迷茫，終是驚醒了不愿醒來(lái)的我，打破了那亦夢(mèng)非夢(mèng)的夢(mèng)境。

　　很少有人發(fā)現(xiàn)啊，這個(gè)別人家的孩子，正在一點(diǎn)一點(diǎn)的退步，無(wú)形的壓力使她喘不過(guò)氣來(lái)，太多的贊美更讓她措手不及，那些令人羨慕的成績(jī)只是運(yùn)氣，她明白自己不過(guò)是別人多了一對(duì)教書的父母，一個(gè)個(gè)好心輔導(dǎo)他的老師與更多的努力罷了，她終歸不是什么都不做就能成功的天才呀。

　　時(shí)間是一個(gè)好老師，他還是讓一個(gè)青澀的少女學(xué)會(huì)心安理得地接受那些夸大的，數(shù)不清的贊言，并沉醉其中，難以自拔。

　　終于，那次尖子調(diào)考，我從第一名的交椅上摔到了19名，失分的最大原因竟是我最拿手的.作文，一道道目光向我射來(lái)，不可置信失望，輕蔑......我把頭深深地埋在手臂里，黑夜，我遍體鱗傷，默自流淚，卻無(wú)人過(guò)問(wèn)。

　　我覺(jué)得自己就像一個(gè)氣球，在眾人期待的目光里，越吹越大，最后由于過(guò)度膨脹而裂開(kāi)，然后急劇下降，悲涼而絕望。

　　是從那次尖子調(diào)考吧，我墮落了，打了同桌，豎了中指，成績(jī)更是一落千丈，一次失敗的成績(jī)不至于把我打擊成這樣，我只是累了，倦了，只是想知道沒(méi)了成績(jī)我還能有多少個(gè)朋友，還有多少驕傲的資本，結(jié)果......呵，有些東西，只能爛在肚子里。

　　人吶，請(qǐng)不要對(duì)孩子賦予太多期望與夸獎(jiǎng)，也不要對(duì)壞孩子心存鄙視與厭惡，他們都只是孩子，若你們無(wú)法保他們一世無(wú)憂，那至少讓他們有一個(gè)喘氣的機(jī)會(huì)吧。

別人家的孩子作文5

　　有一種人，他們十項(xiàng)全能，有一種人讓你羨慕不已，卻相信自己遙不可及。有一種人讓人懷疑自己并非爹媽最愛(ài)的孩子，你問(wèn)我為什么，因?yàn)槲覒岩伤麄儾攀堑鶍尩暮⒆印?/p>

　　有一種人……叫做別人家的孩子。

　　每當(dāng)?shù)绞罴傥以诙�邊就被這幾句話占領(lǐng)了，吃個(gè)飯，“你看隔壁某某家的孩子這次考了全校第三，她以前成績(jī)還沒(méi)有你好呢�！�

　　刷個(gè)牙“你看隔壁某某的孩子上京華火箭班！咂咂，那成績(jī)真好呀！”

　　玩一下手機(jī)。“還玩你看我同事家的孩子電腦，手機(jī)從來(lái)不碰次次年級(jí)第三�！�

　　為什么我隔壁盡是這樣的人呢？我不免開(kāi)始懷疑人生的`真實(shí)性。

　　你呀，盡跟差的比才成績(jī)才會(huì)上不去，我媽義正言辭，我無(wú)力反駁。

　　別人家的孩子，盡是別人家的孩子。

　　這個(gè)名詞，如一個(gè)身邊的幽魂，動(dòng)不動(dòng)出來(lái)威懾你一下，如影隨身伴你走過(guò)整個(gè)學(xué)生時(shí)代。

　　當(dāng)然有一種可以幸免于難，他們就是“擁有著別人家父母”的孩子們。

　　據(jù)說(shuō)他們的父母溫柔體貼，善解人意，從不說(shuō)出“別人家”三個(gè)字，考的好有獎(jiǎng)，考的差無(wú)罰，還會(huì)輕柔地對(duì)你說(shuō)“沒(méi)事的，下次考試只要你學(xué)好就能考好，加油哦！”

　　果然，這種父母只存在于傳說(shuō)中吧……

　　作為一個(gè)沒(méi)有“別人家父母”的孩子，我只能承受來(lái)自自家父母的暴擊。

　　有一次，那位年級(jí)前三的來(lái)找我玩，我媽看了她好久湊過(guò)來(lái)說(shuō)“你教我家的阿婷怎么考好，她成績(jī)可差了……”然后報(bào)出我慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，認(rèn)真交代幾句，便揚(yáng)長(zhǎng)而去，留下一臉尷尬的我和她，她笑了笑說(shuō)：“我走了�！�

　　我都能看出她眼中的那抹嘲笑……

　　我不要面子的呀？

　　那個(gè)暑假我想了很久，終于下定決心發(fā)奮圖強(qiáng)，挽回我掉在地上的臉面，但那些人看看努力的我有多么可怕！

　　我晝夜不停地學(xué)習(xí)，廢寢忘食，在父母無(wú)比欣慰的表情下拿到了全校第一的寶座。我成了別人家的孩子，爸媽也變身為別人家的父母……

　　我擦擦口水，翻了個(gè)身繼續(xù)睡……

　　“其實(shí)別人家的也挺好的嘛！”我一腳踹下我的書包轉(zhuǎn)入了更深的睡眠中……

別人家的孩子作文6

　　每個(gè)班都有一個(gè)“別人家的孩子”，這個(gè)“別人家的孩子”不僅學(xué)習(xí)

　　成績(jī)優(yōu)異，還落落大方，彬彬有禮。

　　我們班就有一個(gè)‘別人家的孩子’。這個(gè)別人家的孩子戴著一副方方正正的大眼鏡，穿著一身干干凈凈的校服，運(yùn)動(dòng)鞋。高高的“海拔”襯得校服又短又寬，走起路來(lái)似一陣風(fēng)，趕都趕不上。這不，他來(lái)了，又是一陣風(fēng)。我看見(jiàn)他捧著幾本書，手握著一只筆，風(fēng)風(fēng)火火地坐到座位上，推了推眼鏡，捧起一本書看了起來(lái)。

　　下課了，他從我身邊經(jīng)過(guò)，我攔住他，問(wèn)他一道數(shù)學(xué)題，他站住說(shuō)：“這道題，很簡(jiǎn)單，就把左邊的角移到右邊就行了�！蔽一腥淮笪颍骸霸瓉�(lái)是這樣啊�！钡任乙换仡^，他又坐在座位上，一如既往地看起書來(lái)，任耳旁鑼鼓喧天，我自巋然不動(dòng)。哎，真是個(gè)書癡�。�

　　他不僅是個(gè)書癡，還是個(gè)學(xué)霸呢。終于等到發(fā)數(shù)學(xué)卷子的`時(shí)候，老師第一個(gè)就念“張世杰---100分！”我一驚，什么——一百分？我連90分都沒(méi)考上，他居然---居然一百分？懷著欽佩又內(nèi)疚的心情回到家。父母說(shuō)：“你看看，人家的孩子都能考上100分，你怎么連90都上不了？”我十分生氣：“他是學(xué)霸！”

　　他還是我們班的英語(yǔ)“小講師”，自習(xí)課上，從容地站在講臺(tái)上說(shuō)一口流利的英語(yǔ)引領(lǐng)我們復(fù)習(xí)的就是他。

　　他還是——我們年級(jí)乃至全校有名的書法家、小作家。

　　對(duì)這個(gè)“別人家的孩子”，我是又欽佩又無(wú)奈：欽佩他的學(xué)識(shí)，無(wú)奈他的高分，唉。

　　這個(gè)“別人家的孩子”就是我們班里的學(xué)霸---張世杰。

別人家的孩子作文7

　　“我們單位老王家的兒子奧數(shù)比賽又得了第一名！再看看你，成績(jī)一般，又不肯向人家請(qǐng)教，又不肯多花工夫鉆研，將來(lái)怎么辦呀？”這樣的話在我的生活中沒(méi)少出現(xiàn)過(guò)，我的耳畔也沒(méi)少響起過(guò)。我的父母夸的總是別人家的孩子，我總是被當(dāng)做一種配角來(lái)襯托別人的光芒。

　　在我們五、六歲的時(shí)候，父母總是說(shuō)“別人家的孩子上學(xué)自己背書包”、“別人家的孩子從不挑食”、“別人家的孩子早睡早起”諸如此類的話。那時(shí)，我就產(chǎn)生了這樣的想法：去見(jiàn)見(jiàn)那個(gè)“別人家的孩子”，問(wèn)問(wèn)他是否真的這么出色！是不是我一切都不如他！真要去問(wèn)時(shí)，他們又會(huì)說(shuō)：“看他忙的，認(rèn)真的，哪象你，還有時(shí)間玩！去！去！去！到一邊去！礙眼！我還要干活！”

　　到八、九歲的時(shí)候，父母又說(shuō)“你看你同桌的作業(yè)完成的那么工整”、“你們班語(yǔ)文課代表的作文寫得多么好”、“你們班英語(yǔ)課代表英語(yǔ)短文全背出來(lái)了”、“你們班學(xué)習(xí)委員次次考第一”……“別人家的孩子”終于成了我最熟悉的陌生人。為此，我不服氣過(guò)，辯駁過(guò)，抗?fàn)庍^(guò)，他們又來(lái)一句：“別光揪人家的缺點(diǎn)，人家的'優(yōu)點(diǎn)比你多多少倍，你不知道？”總之，我每次都以失敗告終。

　　再到我十三、四歲時(shí)，父母還是說(shuō)“隔壁的誰(shuí)誰(shuí)考了個(gè)名牌大學(xué)”、“樓下的孩子英語(yǔ)演講得了個(gè)一等獎(jiǎng)”、“公司組長(zhǎng)的兒子參加全國(guó)作文大賽，拿了個(gè)特等獎(jiǎng)呢”……那個(gè)語(yǔ)氣，讓我糾結(jié)得只有羨慕嫉妒恨了。“別人家的孩子”終于成了我熟悉又陌生甚至還有點(diǎn)恐怖的神了。縱然有萬(wàn)般不樂(lè)意，也不知怎樣去說(shuō)了，只能選擇沉默。

　　這種被比下去的滋味真的讓人很無(wú)奈，也很不爽。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我沒(méi)有足夠強(qiáng)大的實(shí)力去超越父母所說(shuō)的“別人家的孩子”呢！然而，沉默是為了更好的積累。不要再為“別人家的孩子”拖累，也不要活在“別人家孩子”的陰影之中。我相信，只要自己不斷努力，讓自己做得更好，讓自己也站在頂峰，我終將也會(huì)成為別人口中的“別人家的孩子”。

別人家的孩子作文8

　　都說(shuō)人與人的之間的差距是很大的，但面對(duì)一種差距，勝算幾乎為零，對(duì)手叫做——?jiǎng)e人家的孩子。

　　老媽總愛(ài)拿我和別人家的孩子來(lái)比較。但偏偏這個(gè)“別人家的孩子”是老媽高中同學(xué)的女兒，跟我同年級(jí)，最重要的.是她可是全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　這天，只見(jiàn)媽媽拿著手機(jī)和我九月份的成績(jī)單走來(lái)，忽聞一聲慘叫，這下必有一頓臭罵。果然，老媽對(duì)著我滔滔不絕，“看看別人，語(yǔ)數(shù)英科社會(huì)全都排在全班前十，又是學(xué)習(xí)之星，每天作業(yè)又做得快……”夸贊完她一番，接著便數(shù)落我，“瞧瞧你自己，社會(huì)考得這么差，88分都考得出來(lái)，跟人家比比，作業(yè)又天天做到這么遲。”老媽劈頭蓋臉，唾沫橫飛。沒(méi)辦法，學(xué)霸的世界我不懂，只好暗地努力。

　　最近，她們學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，本以為學(xué)霸一般體育會(huì)薄弱一點(diǎn)。老媽下班回家第一件事就是播放了一段視頻給我看，原來(lái)是她在運(yùn)動(dòng)會(huì)上100米賽跑比賽，13秒！第一名！我的內(nèi)心幾乎感到無(wú)助，雖然本人也曾在五年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上得過(guò)400米冠軍，但現(xiàn)在早沒(méi)練了，也是不堪回首。我跟這位別人家的孩子比比，瞬間我從小到大所有令我驕傲的榮譽(yù)在她面前顯得微乎其微了。

　　不過(guò)，我還有一個(gè)特長(zhǎng)，國(guó)際象棋。但是，在得知她圍棋是三段后，我真覺(jué)得她就是上帝派來(lái)打倒我的，我被傷得“遍體鱗傷”。更何況老媽天天把她的優(yōu)秀掛在嘴邊念叨個(gè)不停，總是拿她來(lái)跟我比，我沒(méi)有一點(diǎn)能比得過(guò)她，除了這一次語(yǔ)文考試我比她高3分，卻被老媽說(shuō)成是她學(xué)校的卷子比我們難。咦，我是沒(méi)有力氣再說(shuō)什么了。

　　不過(guò)，從另一個(gè)角度想：這種差距這種比較并不是壞事，我可以有一個(gè)目標(biāo)來(lái)激勵(lì)自己，拿她當(dāng)目標(biāo)，每次跟她比一下，自己的不足就會(huì)盡顯出來(lái)，反而有利于我的進(jìn)步。老媽的目的也許就是激將我吧，不過(guò)其壓力還是很大的，我隨時(shí)都冒著被老媽罵的可能。

　　這種差距就叫你和“別人家的孩子”。

別人家的孩子作文9

　　——讀《不輸在家庭教育上》

　　這是一篇讓人深思的文章，大部分的爸爸媽媽都喜歡拿自己的孩子與別人家的孩子，尤其是看到別人家孩子優(yōu)秀的一面時(shí)就會(huì)說(shuō)：“你看***多優(yōu)秀啊，你什么時(shí)候能跟人家一樣呀？”，于是就會(huì)感慨萬(wàn)千，恨不得那個(gè)孩子是自家的。

　　我們往往看別人家的孩子時(shí)，只看到優(yōu)秀的一面，尤其是成績(jī)方面，但是你真正了解別人家的孩子嗎？

　　這讓我想起了我上學(xué)時(shí)的一段經(jīng)歷：那時(shí)我有個(gè)同班同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)很好，也非常用功，她住在我家的樓對(duì)面，和所有的父母的一樣，媽媽整天對(duì)我說(shuō)：“你看人家晚上11：30了屋里的燈還沒(méi)有滅呢……？”“你看看我早上5：30起床，人家屋里的燈都亮了……�！币�?yàn)樗�成�?jī)好，媽媽整天都是說(shuō)她這也好，那也好。但這并沒(méi)有激發(fā)我的`斗志，反而感到：“我怎么這樣倒霉，和她一個(gè)班。”最后高中畢業(yè)她沒(méi)有考上大學(xué)，精神上受到打擊住進(jìn)了醫(yī)院。

　　所以我們不能只用成績(jī)來(lái)衡量孩子的成長(zhǎng)，更要關(guān)注孩子的心理健康，自信樂(lè)觀的生活態(tài)度，以及面對(duì)挫折的能力，這些都是不能從成績(jī)中得來(lái)的。

　　每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，就像有人所說(shuō)的：“世上沒(méi)有哪一片葉子是相同的�！蔽覀兊暮⒆右惨粯�，都是與眾不同的。作為父母應(yīng)當(dāng)接受并承認(rèn)孩子間的差異，這樣可以幫助孩子取長(zhǎng)補(bǔ)短，孩子只要有進(jìn)步就應(yīng)該及時(shí)地鼓勵(lì)，只要孩子努力了，就要給孩子以肯定，就算別人家的孩子再好，那也是別人家的，只要你善于發(fā)現(xiàn)，并有足夠的耐心陪伴孩子的成長(zhǎng)，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的孩子不一定比別人家的孩子差，自己的孩子才是最好的！

　　自家的孩子也許不如別人家的孩子成績(jī)好；自家的孩子也許不如別人家的孩子乖巧；自家的孩子也許不如別人家的孩子聰明，但只要自家的孩子身體健康、自信樂(lè)觀、喜歡學(xué)習(xí)很想進(jìn)步、敬愛(ài)老師感恩父母……我們還有什么可擔(dān)心的呢？不要忘記了我們也是同“別人家的孩子”一起長(zhǎng)大的�。�

　　所以，希望所有的父母心里不再牽掛的是別人家的孩子，而是關(guān)懷自己最最親愛(ài)的寶貝呀！

別人家的孩子作文10

　　有一種人像太陽(yáng)，像神一般的存在，是我拼也拼不過(guò)的，這種人被稱為“別人家的孩子”。

　　老媽總喜歡把我跟我的學(xué)霸閨蜜來(lái)比較。但偏偏我再怎么努力也拼不過(guò)她，時(shí)常受到老媽的嘮叨�？墒遣坏貌怀姓J(rèn)她的確很優(yōu)秀。

　　“yes！96分！”我高興地跳起來(lái)，老媽看了我一眼說(shuō)：“你看看你，96分就驕傲起來(lái)，你看看你閨蜜，98呢，還是語(yǔ)文和英語(yǔ)的課代表呢，三好學(xué)生也有她，英語(yǔ)考了全班第一，數(shù)學(xué)也在前五……”呀呀呀，又來(lái)了，別人家的孩子又出現(xiàn)了，以后應(yīng)該少說(shuō)話多用功，不然就真的沒(méi)得比了。

　　我想我的強(qiáng)項(xiàng)美術(shù)總有得跟她一拼吧，誰(shuí)知人家拿起筆畫了一會(huì)就好了，羊、兔等小動(dòng)物出現(xiàn)了，個(gè)個(gè)栩栩如生。結(jié)果這十五分鐘的作品竟是a星。要知道我畫這樣一副畫要40分鐘呢。學(xué)霸真不是想比就能比的。我驕傲的事情在她面前變得一文不值。

　　暑假才剛過(guò)了一個(gè)月，她就把我們傳說(shuō)中變態(tài)多的作業(yè)完成了，要知道這時(shí)我才寫了一半呢。第二個(gè)月我努力趕作業(yè)，好不容易寫完了，一問(wèn)她，才知道她悠閑地玩了一個(gè)月。還能好好做朋友不？

　　當(dāng)我語(yǔ)文終于考了99。5，比她高了6。5分時(shí)，老媽又說(shuō)：“哎呀，這次是人家考砸了，而且這個(gè)閱讀題你做過(guò)了，人家還沒(méi)做過(guò)呢，你比她多幾分正常。”這算是對(duì)別人家的孩子的偏心嗎？

　　但換位思考下：跟她作比較我也有好處，知道了哪里有不足，然后可以去改進(jìn)。我還可以把她當(dāng)作目標(biāo)，去追趕她。但考得沒(méi)她好的'話還是挺灰心喪氣的。也許我和“別人家的孩子”天生就有差距，需要不斷努力才能縮短距離，別人家的孩子再?gòu)?qiáng)，我也要努力地去追趕。

別人家的孩子作文11

　　別人家的孩子天資聰穎，恨不得每次考試都得雙百分，一次失誤考了99分大概也是頭疼所致吧！

　　別人家的孩子人緣特好。左鄰右舍都久仰大名，學(xué)習(xí)棒、有才華、長(zhǎng)得美都是別人家的孩子的專有名詞，你看人王嫂的孩子門門都是100分，長(zhǎng)得又機(jī)靈。這是別人家的孩子經(jīng)常聽(tīng)到的。

　　別人家的孩子特別謙虛。每當(dāng)受到像以上那種夸獎(jiǎng)時(shí)，常常道：’哪有，哪有。要是王嫂是我媽，我早樂(lè)上天了吧，鄰里夸該都好！

　　別人家的孩子特別容易養(yǎng)，都孝順。他們平時(shí)顧問(wèn)寡聞，但有人說(shuō)他們平時(shí)都是自己洗衣服做飯，我也做飯洗衣服，但不知道為什么，我不容易養(yǎng)。

　　別人家的孩子多愁善感，不知道這是不是優(yōu)點(diǎn)，看點(diǎn)校園了放的感恩劇，必會(huì)流下兩行金色的小豆豆，然后借此生情，長(zhǎng)篇大論一下，輕輕松松拿個(gè)作文一等獎(jiǎng)！

　　別人家的孩子有本事。三好學(xué)生作文一等獎(jiǎng)金秋朗誦一等獎(jiǎng)等，恨不得囊括天下所有的榮譽(yù)，最后試問(wèn)天下：還有誰(shuí)！但不知問(wèn)什么，體育總是不及格，大概是頭疼了吧！

　　別人家的孩子是干部。學(xué)習(xí)班長(zhǎng)語(yǔ)文課代表團(tuán)支書上學(xué)也上了10多年了，似乎除了衛(wèi)生班長(zhǎng)沒(méi)干過(guò)，其他的職位都有別人家孩子痕跡。

　　別人家的孩子是專一的孩子。除了學(xué)習(xí)其他不聞不問(wèn)，成天手不釋，讀什么春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。都得天昏地暗，沒(méi)有功夫去看什么春，去聞什么鳥(niǎo)，然后考到這首詩(shī)的時(shí)候輕松滿分，我卻沒(méi)有！

　　別人家的`孩子都很酷，十二三歲的就戴上了一副眼鏡。，據(jù)鄰里說(shuō)，就是讀書讀成的，人后讓自己孩子也讀書，但讀了一個(gè)月也沒(méi)戴上眼鏡，甚至?xí)��?yè)都沒(méi)破！眼睛酷是酷，就是前天，那個(gè)別人家的孩子不慎跌倒，眼鏡片扎到肉里邊了，花了錢去醫(yī)院挑了出來(lái)，留了疤可就不酷嘍！

　　別人家的孩子的腳印遍布全中國(guó)，但國(guó)外有沒(méi)有我就不知道了，反正別人家的孩子是很棒噠！

別人家的孩子作文12

　　回想三年前，家里的墻是我繪畫的“主戰(zhàn)場(chǎng)”，每個(gè)角落都有我的“杰作”。陽(yáng)臺(tái)是我的“閱兵臺(tái)”，海軍、陸軍、空軍三大兵團(tuán)遍布各處“要塞”。我更是媽媽每天教訓(xùn)的“反面”統(tǒng)帥。雖然如今我偃旗息鼓整編了我的軍團(tuán)，但是我卻慢慢成了媽媽口中—“別人家的孩子”。

　　我很知道和“別人家的孩子”比較是多么難受，上到天文地理，下到學(xué)識(shí)禮儀，而我的媽媽更看中的是衛(wèi)生和勤奮，那是一種說(shuō)不出來(lái)的心酸滋味啊�？晌乙膊皇欠�輸?shù)娜税�，改變�(cè)从凇安敛ＡА笔录�，�?dāng)我爭(zhēng)取這項(xiàng)任務(wù)時(shí)，我可是信心滿滿，回想著媽媽擦的樣子，我用工具沾上兒清水，就在玻璃上來(lái)回的擦，再用刮的一面把水刮掉。玻璃一遇水就明亮了不少，我還特別關(guān)注了那些角落。我心想這項(xiàng)家務(wù)真是太容易啦！不一會(huì)兒我就向媽媽請(qǐng)功去了，我故作“認(rèn)真”的說(shuō)：媽媽你看干的不錯(cuò)吧！是不是比“別人家的孩子”好多了！這時(shí)媽媽一看我擦的玻璃大聲的笑了起來(lái)，我順著媽媽的手指的方向一看，那原本明亮的玻璃上被“印象派”的畫風(fēng)所占據(jù)了。我驚呆了，此時(shí)真是無(wú)言以對(duì)啊，于是我開(kāi)始用多種方案嘗試還是不能達(dá)標(biāo)。媽媽看到了我的窘態(tài)，便開(kāi)始耐心的講解、演示給我。我認(rèn)真的學(xué)著擦里面，媽媽擦外面，經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，終于打敗了所有玻璃上的“頑固分子”。媽媽擦著我額頭上跑出來(lái)的小汗珠，夸我真棒！看著這份勞動(dòng)成果，我是喜不自勝！

　　從那以后，我不斷的開(kāi)始接受各種各樣的任務(wù)。漸漸地，我聽(tīng)不見(jiàn)媽媽責(zé)備的聲音，也看不見(jiàn)媽媽勞累的.表情，他越來(lái)越有時(shí)間陪我啦！我想是整潔的房間讓她心里明亮，整齊的書桌讓她心情愉悅，講衛(wèi)生的習(xí)慣讓她放心，成為她的小幫手讓他開(kāi)心吧！

　　時(shí)光荏苒，如今的我懂得了“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的母愛(ài)，也明白了做為勞動(dòng)者的光榮。只要我們不輕言放棄，只要我們?cè)敢獠粩鄬W(xué)習(xí)和努力，就能繼續(xù)拿下更多“別人家孩子”占領(lǐng)的高地。

別人家的孩子作文13

　　從一年級(jí)到現(xiàn)在，我一直有一個(gè)強(qiáng)大無(wú)比，無(wú)法戰(zhàn)勝的對(duì)手，那就是：別人家的孩子。

　　在老媽的眼里，這個(gè)別人家的孩子簡(jiǎn)直就是神一樣的存在。無(wú)論做什么都能做到最好，無(wú)所不能，無(wú)人能及。所以不管我再怎么努力也超不過(guò)別人家的孩子，更讓人郁悶的是，連我的親戚……

　　早晨，我還在甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)中，就聽(tīng)見(jiàn)老媽那一聲“河?xùn)|獅吼”傳進(jìn)我的耳朵，我一下子蹦了起來(lái)，老媽的大喇叭還沒(méi)有停下：“你看都幾點(diǎn)了，別人家的孩子已經(jīng)起床很長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)始朗讀課文了�！蔽绎w快地穿好衣服，一邊穿衣服一邊想：“現(xiàn)在才六點(diǎn)呀！別人家的孩子是神嗎？我都已經(jīng)晚睡了，就應(yīng)該晚起來(lái)一會(huì)兒，為什么這么早就起，睡眠不足對(duì)身體不好�！蔽乙呀�(jīng)顧不了這么多了，只能乖乖起床了。

　　吃飯也不得安靜，只見(jiàn)我的飯碗里，飯菜已經(jīng)堆成了一座小山，我對(duì)媽媽說(shuō)：“不要往我的飯碗里夾許多菜，有些菜我不愛(ài)吃。”“不可以！不想吃也得吃，你看別人家的孩子，什么都吃，一點(diǎn)也不挑食，你看看誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)長(zhǎng)的多高多胖，能裝下兩個(gè)你�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，不由得一震。這個(gè)人是個(gè)巨人哪！長(zhǎng)得這么高大，他是怎么做到的？老媽是不是說(shuō)的太夸張了？但是時(shí)間不許我再胡思亂想，上學(xué)的.時(shí)間到了。

　　在學(xué)校，老師也會(huì)作比較，你看，你看，我們考語(yǔ)文，老師說(shuō)：“看看人家三班，書寫那叫一個(gè)工整，再看看我們的字，比人家拿腳寫的都爛，不但不工整，字還東倒西歪，再看看人家的成績(jī)，平均分高咱們班幾分�！边@些令我們無(wú)話可說(shuō)。下午，數(shù)學(xué)老師也在摧殘我們：“你看人家一班，答卷用了40分鐘，你看你們兩個(gè)40分鐘都寫不完，唉，不說(shuō)了�！蔽业男睦矸谰�全線告破。

　　晚上到家后，姥姥也在用語(yǔ)言攻擊我：“語(yǔ)文考試考了多少分？又沒(méi)有誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)考的好，沒(méi)出息�！崩牙训脑捵屛液薏坏靡活^撞在墻上。

　　到了睡覺(jué)的時(shí)候，我的思維是混亂的，肉體是勞累的，心里更是崩潰的，這樣的比較真讓人苦不堪言。也許長(zhǎng)輩們的出發(fā)點(diǎn)是好的，也許別人家的孩子確實(shí)比我好，但家長(zhǎng)的這種教育只會(huì)讓孩子、有潛力的孩子越來(lái)越?jīng)]有自信。

　　請(qǐng)結(jié)束這種毫無(wú)意義的比較吧，我不想活在別人家的孩子的陰影里，我會(huì)好好努力，做最好的自己！

別人家的孩子作文14

　　有一個(gè)奇特的影子，叫別人家的孩子。別人家的孩子什么都比你強(qiáng)，什么都比你好，別人家的孩子就是那么完美！你什么也不算！

　　很多孩子都會(huì)遭受心理打擊，可父母覺(jué)得一遍不夠，兩遍三遍…… 很多孩子都恨透了這個(gè)影子，可他們無(wú)奈，因?yàn)樗麄冎�道自己超不過(guò)他們。可一種無(wú)形的壓力讓你必須超過(guò)他們，擔(dān)子更重了！

　　一次，我數(shù)學(xué)考試，我滿懷信心地寫試卷，期盼著好結(jié)果。成績(jī)出來(lái)了！結(jié)果，晴天霹靂，我只考了88分！不懷好意的88朝我微笑。我沮喪極了。晚上，一場(chǎng)暴風(fēng)雨如期而至！媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)我，一邊批評(píng)，一邊說(shuō)：“看看陳樂(lè)，99分！錯(cuò)一道題還可以原諒！人家可以考九十九分，你也可以！人家每次考得都好，你每次考得不好！啊？”我當(dāng)時(shí)好難過(guò)，本來(lái)考得不好，很傷心，在這么一說(shuō)，我更難過(guò)了。媽媽滔滔不絕地講著，我心里的`烏云更多了，一瓶四味瓶打翻了，酸咸苦辣。

　　是呀，那個(gè)影子，什么時(shí)候能走出陰霾，成為陽(yáng)光下孩子對(duì)照自己的鏡子呢？什么時(shí)候孩子能喜歡他呢？別人家的孩子是大灰狼！

　　每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，如果拿別人的有點(diǎn)跟自己孩子的缺點(diǎn)比，那就有些有失公允。尺有所短寸有所長(zhǎng)，人么有十全十美，發(fā)現(xiàn)孩子身上的缺點(diǎn)是好，但也要看見(jiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)。人有長(zhǎng)有短，不要怨天尤人，要鼓勵(lì)孩子，要安慰孩子，不要用嘮叨打罵來(lái)教育孩子。比較是好事，但比較走向極端是壞事。不要頻繁說(shuō)別人家的孩子好。原本一對(duì)好朋友，經(jīng)過(guò)極端比較后，就可能變成一對(duì)仇人。

　　別人家的孩子也會(huì)退后，自己家的孩子也會(huì)成功。推進(jìn)進(jìn)步，促進(jìn)反思，不斷成熟。別人家的孩子不算什么，自己家的孩子照樣很好。循序漸進(jìn)，不急于求鳳，急于求龍，慢慢來(lái)，準(zhǔn)會(huì)成功！

別人家的孩子作文15

　　在我的班級(jí)里，有一位“別人家的孩子”，他的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都在班級(jí)前三名，他的跑步速度絕對(duì)不會(huì)掉出班級(jí)前三。他是那么地完美，無(wú)人能敵。

　　我的學(xué)習(xí)成績(jī)與他差不多，我的跑步速度也和他不相上下。但是他上課從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)，只要憑借這一點(diǎn)，他就足以成為我心目中別人家的孩子，因?yàn)槲医?jīng)常遲到。

　　因?yàn)樗麤](méi)有參加學(xué)校社團(tuán)，根本不用擔(dān)心社團(tuán)老師的拖課會(huì)導(dǎo)致上課遲到；因?yàn)樗�的媽媽不�?huì)給他加一大堆莫名其妙的'課外任務(wù)，根本不用擔(dān)心睡覺(jué)太遲會(huì)留下深深的黑眼圈。他是那么地輕松自在，他只要完成老師布置的少得可憐的作業(yè)，就可以安心上床睡覺(jué)了。

　　自從媽媽得知他的種種光輝事跡后，他也成為了她眼中的別人家的孩子：“你看看人家，每天九點(diǎn)就上床睡覺(jué)，上學(xué)、上課從來(lái)不遲到。而你呢？晚上十點(diǎn)半睡覺(jué)已經(jīng)屬于早的了，每天上課都要遲到幾分鐘的……”

　　于是，我暗暗發(fā)誓各方面都要超越他。我們平時(shí)都是8：10開(kāi)始上課的，我也往往會(huì)踩著這個(gè)點(diǎn)進(jìn)入教室。第二天早上我7：30就邁進(jìn)了教室大門，但居然看見(jiàn)他已經(jīng)泰然自若地坐在位置上看書呢！

　　當(dāng)我把這件事情告訴身邊的同學(xué)后，同學(xué)們就在有關(guān)他的故事中添油加醋，使他更具有傳奇色彩。例如“他考不進(jìn)班級(jí)前三名，就會(huì)責(zé)罵自己”；或者“他晚上直接住學(xué)�！钡鹊葌髀劜唤^于耳。

　　后來(lái)，我漸漸知道了他的很多不足，他唱歌總會(huì)跑調(diào)，他的柔韌性很差，坐位體前屈經(jīng)常在五六厘米間徘徊。莫非“別人家的孩子”也有很多地方是不如我的？

　　但我知道世上本無(wú)完人，他依然是我心目中“別人家的孩子�！�

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