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有關(guān)印象作文600字3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的印象作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
印象作文600字 篇1
今天是正式開始修學(xué)訪問(wèn)的第一天。大家在車上歡聲笑語(yǔ)，熱烈又興奮地討論著今天的旅程。窗外美麗的風(fēng)景也吸引著同學(xué)們拿起相機(jī)記錄下這異國(guó)的美景。雖然路途很遙遠(yuǎn)，但也許是因?yàn)橛忻利惖木吧蠹业木壒剩恢挥X(jué)中我們就到了第一個(gè)景點(diǎn)，馬蹄灣。
馬蹄灣是一個(gè)港灣，里面停泊著很多漂亮又奇特的船。有的五彩繽紛，有的看上去好像一個(gè)扁扁的.小汽車，還有的上面有很多線條，他們吸引我，讓我有種想上去坐一坐的沖動(dòng)，近距離地感受一下這些奇特的船。不過(guò)由于下雨，我們匆匆結(jié)束了馬蹄灣的旅程，前往下一個(gè)景點(diǎn)，香濃瀑布。
剛下車，我們就聽到了水流之聲，這不由得引起了我們的好奇之心，紛紛往上跑，到了上面，我們立即被眼前的景象驚呆了，這里云霧繚繞，仿佛置身于仙境之中。再看瀑布，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”�。『孟袷巧咸熨n給我們的永不枯竭的“生命之水”，有了這“生命之水”周圍充滿了生機(jī)，我還沒(méi)有見到過(guò)這樣的景象，我不得不再一次感嘆：“大自然真是一位能工巧匠��！”這時(shí)，我在心里有了一個(gè)疑問(wèn)，這么壯觀的瀑布是怎樣形成的呢？一開始就這么壯觀嗎？算了，還是好好品味面前這美麗的景色吧！但是，如果我們不去保護(hù)環(huán)境，不去保護(hù)這些美麗的景色，在幾十年后，也許現(xiàn)在這些美景都將不復(fù)存在了。
戀戀不舍的我們踏上了前往最后一個(gè)景點(diǎn)，20xx年溫哥華冬奧會(huì)舉辦地，滑雪勝地威斯樂(lè)的旅途。
到了威斯樂(lè)，這里卻讓我們大失所望，幾乎看不到雪，只看到了一些特別的樓房，完全沒(méi)有冬奧會(huì)的喧囂和熱鬧。
一天的旅途雖然辛苦，但是卻讓我回味無(wú)窮，我期待著更多的震撼，更多的收獲。
印象作文600字 篇2
一襲白裳，你自歲月流程中緩緩而來(lái)。一件黑紗，你從歷史流逝中慢慢隱去……
被人視作“無(wú)上至寶”的你，裝載了太多智慧，當(dāng)我翻動(dòng)潔白紙張，眼前忽然出現(xiàn)你的笑靨如花，白紙黑字，如此簡(jiǎn)單，你卻如此高華。一身淡色白裳，一頭青絲如墨，一雙深邃的眼瞳，便成了你。當(dāng)我閱讀紙上毫無(wú)感情的文字時(shí)，總會(huì)對(duì)上你那一雙靈動(dòng)的眸。多愁善感的你，唇邊漾出微笑，經(jīng)歷歲月的歷練，卻并不滄桑悲哀。當(dāng)我書寫你所說(shuō)出的詩(shī)辭篇章時(shí)，耳畔總會(huì)響起你那悅耳的清脆聲音：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！�
你與我相伴已久，我卻從未想過(guò)將你放下。是的，雖然你換了一支又一支五彩斑斕的發(fā)帶和發(fā)髻，洗了又換，換了又洗，一副副嬌艷或清麗，英麗或稚嫩的妝容，穿了一身又一身衣服，但我仍相信，真正的你，應(yīng)是淡雅又從容的，靜靜漫步在歲月的長(zhǎng)河中，看著人世百態(tài)，等著人們?cè)贋槟闶釆y打扮，煥然一新。
無(wú)論是古舊陳書，還是潔瑩白紙，印著黑字，便是你棲身之處。盡管如此簡(jiǎn)陋，卻有神秘至極的'氣息，那么令人著迷。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”古代圣賢也說(shuō)有書，不須多其它事。然而，我身旁只要有你，足矣。我喜歡靜靜地在陽(yáng)光下讀你，等著你將我拉入江南小鎮(zhèn)或紫禁城中，西湖右畔或華山之巔，在書中游遍天下山川。
你寄托了太多人的所思，所憶，你緩步輕走，彎下腰看著每個(gè)人人生的運(yùn)轉(zhuǎn)痕跡，指點(diǎn)一二，有無(wú)數(shù)人在你的指點(diǎn)下成功，也有些人后來(lái)忘卻了你，把你棄之不顧。我想真正懂你的人，不需要讀多少厚重的筆墨，便可輕易點(diǎn)明。我愿做那個(gè)人，與你心意相通，愿意聽你訴說(shuō)那一段段時(shí)光佳話，愿與你悠然品茶，一起并肩寫下那一句真心不假，共看夕陽(yáng)斜下……
一篇詩(shī)文，一通書稿，一紙行筆，繪成你。書卷不過(guò)是一個(gè)代名，真正的你，隱藏在人們的心中。
印象作文600字 篇3
當(dāng)我第一次步入初中校門時(shí)，空氣清新，十分安靜。向班級(jí)走去，一路上，兩旁的樹木就像一個(gè)個(gè)巨人，整齊地排列著，好似在守護(hù)著整個(gè)校園。學(xué)校給我的第一印象就是很清幽，到處彌漫著大自然的氣息。
時(shí)光荏苒，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我已到了初三，現(xiàn)在的我在這個(gè)校園緊張地備戰(zhàn)中考，現(xiàn)在這個(gè)校園已再不如以前一樣輕松，有那么歡快的氛圍了。這個(gè)校園現(xiàn)在給我的印象就像是一個(gè)監(jiān)獄，我就像是一個(gè)被囚禁的犯人。每天都有寫不完的作業(yè)，每天都忙忙碌碌，可是似乎起不到太大的效果。每次放假，收假時(shí)甚至都不太愿意踏入這個(gè)校園的大門。
校園給我的好印象大不如前。雖然有些厭倦，可是身邊的同學(xué)還是會(huì)給我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我還會(huì)想重新踏入這個(gè)校園的.門。我還想待在這個(gè)校園努力學(xué)習(xí)，努力考上心儀的高中。即使這個(gè)校園有太多不美好的地方，給我留下了一些不好的印象�？墒沁@里的老師和同學(xué)在激勵(lì)著我努力前進(jìn)，可能這個(gè)校園帶給我現(xiàn)在的印象不是特別好，但是它給我的印象已經(jīng)讓我不能忘卻。壞的印象可以沖淡，好的印象已深深刻在了我的腦海中。
我對(duì)這個(gè)校園的印象在接下來(lái)的初三生活中可能會(huì)越來(lái)越差，因?yàn)樵酵髮W(xué)習(xí)壓力越重，要承受的辛苦會(huì)更多，作業(yè)也會(huì)越來(lái)越多。自然而然，這個(gè)校園會(huì)令我越來(lái)越厭煩。但是，長(zhǎng)輩們經(jīng)常在我面前說(shuō)，后悔當(dāng)初沒(méi)有念完書，他們現(xiàn)在工作的壓力比我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的壓力更大，他們的任務(wù)更重。我更應(yīng)該沒(méi)有任何怨言，在這留給我不好印象的校園繼續(xù)吃苦，努力奮斗。畢竟先苦后甜嘛。
其實(shí)，這個(gè)校園也給我留下了很多美好的印象……
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