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忘不的笑聲作文600字6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的忘不的笑聲作文600字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
忘不的笑聲作文600字 篇1
時(shí)間來(lái)得匆匆，去得更是匆匆了。時(shí)間猶如流水一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)的流走了，不久，我們將面對(duì)小學(xué)的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在六年的嘻嘻哈哈中，最讓我難忘的還是小伙伴們的那娓娓動(dòng)聽(tīng)的笑聲。
班里的同學(xué)都愛(ài)笑，每個(gè)人的笑聲都不同�！肮�，這是黎逸華的笑聲，笑聲得很有特色。他正一邊笑，一邊給我們講故事。故事里有趣的情節(jié)和對(duì)話，特別是他的'笑聲，引得同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。
凱婷的笑是很文雅的：眼睛小小的，笑起來(lái)，眼睛都看不見(jiàn)了。只要遇到什么有趣的事，凱婷都會(huì)“呵呵呵”得笑。只要有誰(shuí)不開(kāi)心，她都會(huì)逗得別人樂(lè)呼呼的。
“哈哈哈！”這個(gè)笑聲是從哪傳來(lái)的？這么洪亮，這么瀟灑，這么豪放。噢，原來(lái)是張千龍那小子發(fā)出來(lái)的呀！瞧他笑得多開(kāi)朗、多自由啊，仿佛在他心里根本就沒(méi)有一件煩心事，在這六年的漫長(zhǎng)歲月里，考了這么多試，寫(xiě)了那么多作文，上了這么多堂課，還能如此樂(lè)觀，真是不簡(jiǎn)單。
“嘻嘻嘻”就是我們班彭迪龍最經(jīng)典的笑，每一次聽(tīng)到他的笑，我就一定知道，他又干什么壞事了。經(jīng)常，沒(méi)事去捉弄女同學(xué)，氣得女同學(xué)臉都黑了。
還有就是班主任的笑。我們的葉秀興老師啊，笑起來(lái)很甜美，聲音很小聲‘哼哼哼’。就像蒙娜麗莎一樣那樣美麗。
此時(shí)，我的耳畔想起了同學(xué)們那曾經(jīng)熟悉的笑聲：課堂上的笑聲，春游時(shí)的笑聲，運(yùn)動(dòng)會(huì)得勝的笑聲，班級(jí)評(píng)比獲獎(jiǎng)時(shí)的笑聲……
啊，這就是我們快樂(lè)的笑聲，溫馨的笑聲，充滿(mǎn)理想的笑聲！它已經(jīng)停留在我的心中內(nèi)處，讓我永遠(yuǎn)記得這個(gè)有著溫馨笑聲的班級(jí)，讓我終生難忘！
忘不的笑聲作文600字 篇2
回憶是一顆紅豆，泛著相思的味道。冬日的暖陽(yáng)透過(guò)白云照在地面上，那如微笑一般的陽(yáng)光，令我想起……
我的小學(xué)同學(xué)都愛(ài)笑，每個(gè)人的笑都各有特色。聽(tīng)“嘻嘻嘻嘻”，這是鄭雨婷的笑，那種一聽(tīng)就能讓人毛骨悚然的笑，全世界恐怕都找不出第二個(gè)。就像是一只老狐貍在盤(pán)算著什么，那雙賊兮兮的眼睛，亮得格外出彩。對(duì)于她的笑，經(jīng)全班同學(xué)鑒定，這是悶騷的完美體現(xiàn)。
“哈哈哈哈”這是洪伊瑤的笑，她的笑和她的人一樣，豪放自在，所有的困難、煩惱、憂愁，在她的笑聲面前好像只能俯首稱(chēng)臣。她總會(huì)一邊看書(shū)，一邊彎著月牙眼，一邊拍著桌子笑得花枝亂顫。她一定又有什么有趣的事情發(fā)生了。
“呵呵呵”，這又是誰(shuí)的笑呢？沒(méi)錯(cuò)，這就是顏伊蒙的笑聲。伊蒙的笑算得上是班里最文雅的笑了，她彎彎眼角，嘴角朝上輕輕揚(yáng)起，一只手半掩著嘴，泛出嫵媚的`笑紋。只要她一笑，我敢肯定，那回頭率鐵定是杠杠的，只要你懂得欣賞。
“嘿嘿嘿嘿”這是顏宏偉的笑，一聽(tīng)就知道，這淘氣包一定又是做了什么惡作劇，因而得意洋洋地笑了。要么就是準(zhǔn)備干什么壞事，所以呀，大家看見(jiàn)他那一臉壞笑，一定要躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，否則，下一秒，說(shuō)不定他會(huì)整得你哭得很有節(jié)奏。
耳邊充斥著的卻只是初中同學(xué)嘻樂(lè)的笑聲，那些曾經(jīng)小學(xué)里有過(guò)的歡笑，似乎都被時(shí)間碾成了粒粒紅豆，隨著時(shí)間流逝，一粒粒被沖走，只有那余香還使我念念不忘。運(yùn)動(dòng)會(huì)奪冠時(shí)的笑聲，實(shí)踐基地互相逗樂(lè)時(shí)的笑聲，臺(tái)州市獲獎(jiǎng)時(shí)的笑聲，一起進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)的笑聲，智力競(jìng)賽得勝時(shí)的笑聲……每一次歡笑，都在我的小學(xué)時(shí)光中烙下了一個(gè)又一個(gè)印記，印下一張又一張美麗相片。
而今我已是個(gè)初三學(xué)生了，又是一年畢業(yè)季……人生短暫，且行且珍惜。
忘不的笑聲作文600字 篇3
光陰似箭，日月如梭。五年的小學(xué)時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，最令我難忘的就是同學(xué)們那一張張笑臉。
同學(xué)們都愛(ài)笑，并且笑得各有各的特點(diǎn)。
“唔唔哈哈哈哈哈哈哈……”一聽(tīng)就明白是強(qiáng)哥——姜艾伽的笑聲。姜艾伽的笑，十分夸張且極富有感染力。她哈哈一笑，班里的同學(xué)就會(huì)不約而同地齊聲大笑起來(lái)。
班級(jí)女神——袁思雨的笑，十分文雅。水杏眼一瞇，嘴角一翹，露出了八顆白玉米子般的牙齒和兩個(gè)淺淺的酒窩。不管你的`心境多么糟糕，只要一見(jiàn)到這樣的笑容，壞心境立刻灰飛煙滅，好心境隨之而來(lái)。
“嘻嘻嘻嘻嘻……”是淘氣包——陳伯文的笑聲，陳伯文是個(gè)笑話大王，他那腦袋里裝滿(mǎn)了他編的各種笑話。這些笑話讓他的同桌、前后位忍俊不禁。一聽(tīng)到他的笑聲我們便知定是又在向他的同桌、前后位講他想出來(lái)的新笑話了。
“咯咯咯咯咯……”是我們班開(kāi)心果——郭梓玥笑聲。郭梓玥的笑點(diǎn)幾乎為“0”，班級(jí)里一有什么趣事，她定是笑得合不攏嘴，前仰后合，笑滿(mǎn)全場(chǎng)�？�，她正在一邊咯咯直笑著一邊收作業(yè)呢！
“呵呵呵呵呵呵呵……”是衛(wèi)生委員——徐桂恒的笑聲，一聽(tīng)這笑聲就明白他考了很不錯(cuò)的的成績(jī)，十二分地開(kāi)心，正在問(wèn)同行回家的朋友們的成績(jī)。
全班五十五個(gè)同學(xué)，五十五張笑臉，五十五種笑聲……
同學(xué)們愛(ài)笑，教師也愛(ài)笑。
董教師的笑甜甜的，眉毛微微上揚(yáng)，嘴角輕輕一彎，露出了整整齊齊的牙齒，蒙娜麗莎般的美，看了讓人感心曠神怡，心境舒暢。
“嘿嘿嘿……”是徐教師講語(yǔ)文課的笑聲。語(yǔ)文課堂上，我們沉浸其中，時(shí)常會(huì)被徐教師的幽默語(yǔ)言逗得開(kāi)懷大笑，各型各色的笑聲一波又一波。看著開(kāi)心笑著的同學(xué)們，徐教師也情不自禁的嘿嘿笑了起來(lái)。
啊，歡樂(lè)地笑，幸福的笑，朝氣蓬勃的笑！這就是我們五年級(jí)二班的笑聲和笑臉！這些笑已經(jīng)深深地印在了我的心上，刻在了我的腦海里。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這些笑聲笑臉，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助、陽(yáng)光向上的班團(tuán)體！
忘不的笑聲作文600字 篇4
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，六年小學(xué)生活中最難忘的就是小伙伴們的笑聲。
小組里的同學(xué)都愛(ài)笑，每個(gè)人的笑聲都不一樣�！案窀窀瘛笔且鬃隅鞯男β�。笑得很有感染力。她正一邊笑著，一邊手足舞蹈。她是因?yàn)槟骋恍┬υ�，和她那些指出別人缺點(diǎn)錯(cuò)誤的“吐槽”笑的。犯錯(cuò)的人也露出點(diǎn)笑容，其他人就哈哈大笑。這不是嘲笑別人，而是委婉的批評(píng)別人，叫他改正。
我們組的副組長(zhǎng)，就是我的同桌黃曉燕的笑很文雅：眼睛一彎，眉毛一彎，嘴巴咧開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)，露出一點(diǎn)兒潔白的牙齒。遇到再好笑的事情，她都是那么優(yōu)雅。我們經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)他笑，一般都是在她幫助別人的時(shí)候，自己虛心請(qǐng)教別人問(wèn)題搞懂了之后，不管同學(xué)之間有什么樣的矛盾的時(shí)候，只要她“嘿”的一聲，就什么事也沒(méi)有了，同學(xué)得到幫助了，請(qǐng)教玩別人了。我特別喜歡聽(tīng)黃曉燕笑，因?yàn)樗恍�，就知道有好事發(fā)生了。
“嘻嘻嘻，啊哈哈”這是獅子座女生莫麗娜的笑聲。一聽(tīng)到這樣的笑聲，就知道有人準(zhǔn)被欺負(fù)了。原來(lái)是李偉康和楊浩業(yè)這兩個(gè)不聽(tīng)話的人剛才有點(diǎn)惹到她了，她可不會(huì)善罷甘休，硬是要拍一拍，打一打才放過(guò)的。每一次他倆都請(qǐng)求著莫麗娜：“君子動(dòng)口不動(dòng)手！”結(jié)果卻還是一樣的。莫麗娜一笑就是向我們報(bào)喜來(lái)了，那兩人心里有點(diǎn)不服，只聽(tīng)見(jiàn)黃曉燕“嘿”的`一聲，就什么事也沒(méi)有了。
“哈哈哈”這特別洪亮的笑聲就是楊浩業(yè)啦。只要他覺(jué)得某一件事情很好笑，就會(huì)仰著他的頭，做出他的經(jīng)典動(dòng)作“仰天長(zhǎng)笑”還一邊搖頭。這一般是他幫助了我們組做了一些事情，我們夸獎(jiǎng)他的時(shí)候，他就笑，一露出他的大門(mén)牙，就逗得我們也跟著他傻樂(lè)呵。
這時(shí)，我的耳畔又回響起組員們熟悉的笑聲：聚會(huì)時(shí)候的笑聲，春游的時(shí)候的笑聲，比賽得勝的笑聲。
啊，我忘不了大家的笑聲。
忘不的笑聲作文600字 篇5
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，六年的小學(xué)生活中最難忘的是自己班上的同學(xué)。
班上的同學(xué)都有各自的愛(ài)好、特長(zhǎng)�！拔沂桥�，我只是女生……”這動(dòng)人的歌聲一定是班長(zhǎng)黃泳琪的歌聲了。她不但會(huì)唱歌，而且會(huì)跳舞。有一次，我去她家的時(shí)候，我在六樓就聽(tīng)到她那動(dòng)人的歌聲。到她家后，我不得看見(jiàn)她在跳起舞來(lái)。
“哈哈哈”一聽(tīng)這聲音就知道李爽棋又在捉弄?jiǎng)e人了。他是班上數(shù)一數(shù)二的淘氣包。記得上一次，班上有一位同學(xué)剛好經(jīng)過(guò)李爽棋那，于是，李爽棋便把腳伸到外面。以為他想絆倒那位同學(xué)所以他把腳伸出去了。“哎呀！”的一聲，這位同學(xué)被絆倒了，而李爽棋卻笑得前仰后合。你可別小看這個(gè)淘氣包，他可是班上的“開(kāi)心果”的呢！
班上還有一只小老鼠，他就是張梓亮。因?yàn)樗念^特別像老鼠頭。在一次的表演上，他還扮演過(guò)老鼠。因此，我們班上的'人都愛(ài)叫他小老鼠。
“哎呀！”這個(gè)慘叫聲一定是班上容易受傷的男人——陳鑫源的叫聲。他在同一個(gè)月里不但被狗咬到，還把腦給摔傷了。但是陳鑫源在校運(yùn)會(huì)上發(fā)揮了他自己的超常水平。
“誰(shuí)要買(mǎi)書(shū)？”這是同學(xué)們的售書(shū)員黎泳欣的叫聲。每當(dāng)有什么便宜的書(shū)賣(mài)，她都會(huì)第一時(shí)間向我們推薦。有一次，99讀書(shū)網(wǎng)的人給小欣送來(lái)一本關(guān)于有好書(shū)推薦的書(shū)。于是，她便把那本書(shū)拿給大家看，便讓大家選購(gòu)。這樣，她又使我們家的書(shū)架變成書(shū)柜。
六（2）班所有師生都具有自己的特色。這個(gè)班級(jí)已印在我腦海的深處，我永遠(yuǎn)記住我們這個(gè)各具特色的六（2）班！
忘不的笑聲作文600字 篇6
初中生活已經(jīng)快一年了，同學(xué)們各具特色的笑聲使我記憶猶新。
“哈哈哈”這是我們班體委，也是我同桌，江湖人稱(chēng)“馬哥”的笑聲。他的笑聲很大，富有感染力。他不僅笑聲大，面部表情也很到位，眼睛瞇得像一個(gè)小巧的月牙，嘴張得很大，大的好像可以塞進(jìn)一個(gè)拳頭。他一笑起來(lái)可是沒(méi)完沒(méi)了，停不下來(lái)，把附近的同學(xué)都惹笑了。
當(dāng)然還有自己無(wú)緣無(wú)故就可以笑起來(lái)的。雖然聲音不是很大，可是他身體的震動(dòng)的是很厲害的。“呵呵呵”這就是他，江湖人稱(chēng)“小干巴”的笑聲，他一笑不管是開(kāi)懷大笑，還是抿嘴一笑，都可以展示他刷得干干凈凈的大白牙。
“嘿嘿嘿”，這是我們班淘氣包，江湖人稱(chēng)“老大”的笑聲，他不管是什么事他都能夠笑得出來(lái)。他好比一只鴕鳥(niǎo)，當(dāng)要笑到無(wú)法控制的時(shí)候他會(huì)把自己的`頭藏在胳膊底下，自己笑起來(lái)。看著他笑我們也會(huì)不由自主地跟他一起笑起來(lái)。
“嘻嘻嘻”，這是小安同學(xué)的笑聲，聽(tīng)著名字很文靜是吧。不，你錯(cuò)了。他江湖人稱(chēng)“笑仙”。他和李白可不一樣。李白的詩(shī)寫(xiě)得好，飄逸灑脫，被稱(chēng)為詩(shī)仙。可他是笑得仙，他不僅持續(xù)不斷地笑還會(huì)在嘴邊反復(fù)地念叨引得他捧腹大笑的那一句話，此時(shí)“笑仙”的臉紅撲撲的，五官都被笑開(kāi)了，像一朵綻開(kāi)的花朵。
說(shuō)到笑還必須得說(shuō)一個(gè)人，那就是張毅。張毅的笑主要體現(xiàn)在面部表情和動(dòng)作上，他一笑起來(lái)臉上連皺紋都出來(lái)了。“咯咯咯”，他又開(kāi)始笑了，他邊拍著手掌邊笑著說(shuō)：“你厲害！”“你真厲害！”
��！在這個(gè)充滿(mǎn)笑聲的大家庭里，在老師的精心呵護(hù)下，我們快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。
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