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美的瞬間作文優(yōu)選15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的美的瞬間作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
美的瞬間作文1
一個(gè)回眸，一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作都會(huì)被時(shí)間定格成最美的記憶，在你的心靈深處蕩起層層漣漪。
四年級(jí)下學(xué)期，我剛競選上班級(jí)體育委員的職位，就接到學(xué)校給各個(gè)班級(jí)下達(dá)的指令：三天內(nèi)將運(yùn)動(dòng)會(huì)參賽人員上報(bào)，還要完成各班海報(bào)。做海報(bào)的宣傳委員生病了。兩樣工作就全落在了我的肩上。
可是我一點(diǎn)兒做海報(bào)的經(jīng)驗(yàn)都沒有，這可怎么辦？正當(dāng)我對(duì)著一堆材料抓耳撓腮時(shí)，平日里調(diào)皮搗蛋的吳飛從我身后走過來，竟說要做我的助手，話音剛落就自顧自地設(shè)計(jì)起來。我怒氣沖沖地走上前去，嘩的一下?lián)屪吡怂稚系募�，�?duì)他吼道：你連班委都不是，操的是哪門子心啊。
他的臉一下子紅了，眼睛里露出別樣的神情，不知是絕望，還是失望。垂頭喪氣地回到了自己的座位上。我低下頭看著他設(shè)計(jì)的海報(bào)，呀！竟然比我設(shè)計(jì)的好多了。
我意識(shí)到我好像做錯(cuò)了什么，他可能真的只是想要幫我的忙，為班級(jí)貢獻(xiàn)一份自己的力量呢！我低著頭緩緩走到他身邊，把那張畫了一半的海報(bào)輕輕放在他的`桌上，對(duì)他說：你來畫吧。
他抬起頭對(duì)我露出了真摯的笑臉。陽光正好灑在他臉上，他嘴角的微笑顯得格外燦爛望著，望著我也笑了。
是的，最美的瞬間，只有用心靈去感受，才能感受到它的美！而我，就在那個(gè)灑滿陽光的日子里，觸摸到了最美麗的一瞬間。
美的瞬間作文2
世界上并不缺少美，我們?nèi)鄙俚闹皇前l(fā)現(xiàn)美的眼睛，那個(gè)美好的瞬間，反復(fù)在我的腦海里出現(xiàn)。
那天下午，我興沖沖地去休閑廣場玩，剛到入口，就看見一位乞丐坐在路邊乞討，滿眼期盼，此時(shí)他多么希望有人給他點(diǎn)錢��！過了一會(huì)兒，一位拾荒者騎著破三輪慢吞吞地騎到乞丐的面前，三輪車上有一沓紙箱，上面還放著幾個(gè)飲料瓶。拾荒老人把三輪車停到路邊，紙箱在上面晃了幾下，還好沒倒，拾荒者慢慢從車上走下來，彎著腰慢慢走到乞丐面前，拾荒者把破大衣的扣子解開，把手伸進(jìn)那兜里，從里面摸索了半天，拿出一方裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的手帕，他一層一層地打開了手帕，里面放了一沓毛票，他挑了一張面額最大的——10元，雙手顫抖著遞給了乞討者。我不禁多看了一眼拾荒者，他衣衫襤褸，十分瘦弱，此時(shí)，乞討者完全沒料到最終給他錢的竟是一位拾荒者，乞討者激動(dòng)地說不出話，眼角竟流出了淚……
當(dāng)拾荒者遞給乞討者錢的時(shí)候，我的心靈被深深地震撼了，一個(gè)連自己每天都可能吃不飽的人，卻能在別人需要的時(shí)候，慷慨的把自己的.錢給別人，這無私的精神閃耀著人性的光輝。
雖然瞬間總是曇花一現(xiàn)，但這一幕將永遠(yuǎn)定格在我的心中。
美的瞬間作文3
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，媽媽和我乘車外出。突然媽媽指了指天上，不無欣喜地說：“瞧，那座云山！那就是‘金山’！”
我抬頭望去，果然有一座巍峨綿延的云山浮在天上，幾乎分不出與天的界限。更美的是它背后大片燦爛的金光與它本身無暇的潔白產(chǎn)生的強(qiáng)烈色差，刺激著人的視覺，閃耀著難以描述的光彩，飄渺像傳說中的蓬萊仙山一般，惹得人不禁想飛上天去追求……，這時(shí)，媽媽又說道：“民間流傳說，見到‘金山’的人都會(huì)有好運(yùn)的`！”
真的！我不禁更細(xì)心地去欣賞它�？上В瑝衙赖脑粕街皇窃谖已壑酗w快地一掠，便被車頂擋住了，但那一個(gè)美的瞬間卻定格在了我心中――我憑著眼中殘留著的光影努力地在心中勾勒出它的輪廓，加上背景，加上金色的陽光，抹上一片純白，再加上我的憧憬，珍藏入心中，細(xì)細(xì)品味。我竟發(fā)現(xiàn)它比原來更壯美了，更飄渺而恢宏了。我不禁覺得，它象征著什么。它代表著人生輝煌的巔峰嗎？不然，就象征著人生夢(mèng)幻般的最高理想！總之，它富有內(nèi)涵的美絕非是我這拙筆可以描寫出來的。
這時(shí)，媽媽的話仿佛又在我耳邊響起，“民間流傳說見到‘金山’的人都會(huì)有好運(yùn)的！”哦，我知道了，這“金山”美的不凡與輝煌，是因?yàn)樗煌可狭宋覀兊膲?mèng)想與憧憬熾熱的色彩！
幽幽地，仿佛獎(jiǎng)賞我的知心一樣，天邊又飄來了一座“金山”，它在我的視野里停留了很久很久。我很清楚這是為什么，美的瞬間被發(fā)現(xiàn)后，發(fā)掘者得到的，將是美的永駐。
美的瞬間作文4
時(shí)光流逝，我們總是能發(fā)現(xiàn)世上的美好與溫暖，瞬間的感動(dòng)，介紹下面的兩個(gè)小片段……
片段一
中午我和同學(xué)一起坐公交車，車上很擠，低年級(jí)的小孩子一不留神就搶到了座位，我們就站在旁邊等著空位置了，過了幾個(gè)路口，有一位老爺爺拄著拐杖吃力地走上了公交車，在這十分擁擠的人群中，我看見沒有人愿意讓出自己的位置，唉，我和同學(xué)在感嘆著這些人的`不道德行為。突然有一個(gè)小男孩，大概三年級(jí)左右，他說：“爺爺，您坐”這清脆響亮的聲音，讓全場比他大二十幾歲的人都感到了無比的慚愧��！他雖然人小，但是他懂得尊老愛幼，就是他讓座位的瞬間，在我們的眼中卻變成了最美的瞬間。
片段二
那天上了一節(jié)體育課，我們因?yàn)橐谥锌荚嚨脑�，所以很難上一節(jié)體育課，我們一解散后就直奔小店，買了一點(diǎn)吃的來補(bǔ)充一下體力。我和好朋友小麗坐在草地上邊吃邊聊。這時(shí)，我看見了班上成績最好的小峰，他剛要和別人打球時(shí)，我們班上有一位同學(xué)去問他題目，他放下了手中的球拍。坐在草地上，拿著題目緊皺眉頭思考。五分鐘后，眉頭漸漸地舒展開來，臉上露出了一絲笑容說：“來，我講給你聽，拿著圖紙細(xì)心地講著題目。”這一瞬間，是動(dòng)人的。
在我們的生活中，有許多美的瞬間，要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。
美的瞬間作文5
每天清晨，踏在寧靜而平坦的運(yùn)河堤上，呼吸清新的空氣，輕拂睡在小草上晶瑩的露珠，光滑而剔透;眺望遠(yuǎn)處的桂花樹，花朵是一團(tuán)模糊，可香氣卻能濃濃烈烈地從花枝上襲來……一切是那么的詩情畫意，隨著天空中泛起的一片魚肚白，我知道，那一刻就要來到了。
許久，那片魚肚白都沒有動(dòng)靜，天空好像還沒睡醒，還有些“迷糊”。又過了一會(huì)兒，那片魚肚白像是化作一縷青煙消失了，緊接著的是一片橙紅的天際，河水也慢慢地“害羞”了，我被這景象迷住了。不知不覺已有半個(gè)小時(shí)了，太陽終于探出了她那比金子珍貴、閃耀的臉蛋的一角，那光芒雖刺眼，卻讓人感覺心中暖暖的.，很舒服。就在我揉著眼睛，仰頭欣賞的那一瞬間，太陽整個(gè)跳了出來，我驚呼，剛剛還似一個(gè)害羞的小姑娘，只微微地探出一點(diǎn)頭，現(xiàn)在卻勇敢地跳了出來，迎接新的一天!我們不也是這樣嗎?幼年，我們躲在父母的懷抱里，不經(jīng)受任何風(fēng)吹雨打，如今，我們成了一名中學(xué)生，不是也能獨(dú)自去面對(duì)初中生活?生命的力量是無法阻擋的。勇敢地站出來，永遠(yuǎn)要比膽怯地躲在一旁默默地看著別人要美。太陽便是如此，勇敢地跳出來，照耀著大地，獨(dú)占鰲頭，那就是勇氣。而我們中學(xué)生能獨(dú)立生活，戰(zhàn)勝困難，那也是勇氣，是一個(gè)人內(nèi)心的美!
美的瞬間作文6
我現(xiàn)在是坐在藤椅上,頭頂是一棵碩大的椰子樹,手里拿著一杯新鮮檸檬汁,正有滋有味地吮吸著。
拂一拂被海風(fēng)吹亂的發(fā)梢，望向遠(yuǎn)方——那水與天的交界處，完美地被融合為一體了，海鷗的爪輕掠過海面，一幅海景圖便有了。
我是一名藝術(shù)家，但不是赫赫有名的那種。
現(xiàn)在正是傍晚，我的目的是看一場生動(dòng)的海洋“跳躍”！想和我一起欣賞嗎，來吧，讓我們一起等待。
……
當(dāng)最后一只海鷗觸及沙灘——日光便變得沒有先前那么毒辣。
太陽像個(gè)頑童，還不肯回家，調(diào)皮地在海平面上跳躍，那藍(lán)盈盈的海面，像是一張兒童彈跳床。
太陽害羞了，露出了火紅紅的面孔。瞬即，天邊出現(xiàn)了幾抹云霞，越遠(yuǎn)越淡，有赤色的，橘黃色的，淡紫色的……整個(gè)天幕像是塊桌布，不小心頃翻了玫瑰酒與白蘭地；也好像是一張鉛化紙，被了不起的畫家劃了幾筆……
時(shí)間一下子就這么過去了，還挺留戀方才的幾幅畫的呢！
日光變得溫和起來，海風(fēng)也吹得椰子樹“嘩啦”作響，像是彈奏著一支出色的曲子呢……
是回家的時(shí)候了！太陽睜大了一只眼睛，幽默、俏皮地眨了一下，像個(gè)跳水員那樣，進(jìn)行了一次輕快、敏捷的彈跳，然后以一個(gè)水波不驚的'優(yōu)美姿勢(shì)入了水，向人們道了一聲“再見”。
我立即支好畫架，擱了一張精美的畫紙，不由地畫下了這迷人的海洋之景，并命名為：美的瞬間。
美的瞬間作文7
又是一個(gè)漆黑的夜晚，今天晚上格外不同，天空中沒有小星星，而只有一個(gè)彎彎的小月牙。月牙被一陣煙霧所覆蓋，顯的有些渾濁。我還在夢(mèng)鄉(xiāng)中自由的玩耍時(shí)。突然，就像一個(gè)魔爪把我從畫面中抓了出來。
一聲令人無法去捉摸的哨聲突然響起。我猛然的清醒起來了，撲通撲通地沖下樓去。一個(gè)身穿黑色衣服的人出現(xiàn)在我面前，我被他帶入了“小禮堂”，小禮堂里有些奇怪，小禮堂的地面上鋪著一層薄薄的紅地毯，頭頂上的光芒顯得有些微弱，我走向小禮堂的中心，安穩(wěn)的坐在地面上。用乞求的眼神望向四周，那時(shí)的我如同一只快要面臨死亡的小狗一樣，孤零零的坐在那里。
一首美妙的音樂奏響了，那音樂讓人顯的有些悲傷。幾位年老的教師走進(jìn)了禮堂，沒錯(cuò)，是我的老師！她那一頭有些蒼白的頭發(fā)，緩緩的掉落，“一根，兩根，三根，無數(shù)根”她的手中拿著幾條長長的藍(lán)絲帶。好像特殊的記憶著什么？我的心里想：“也許那就是最后的禮物吧！”當(dāng)我走到老師面前時(shí)我的想象是對(duì)的.那是最后的禮物——藍(lán)絲帶。老師用著那被粉筆不知粘了多少灰塵的手給我系上了藍(lán)絲帶。雖然那條藍(lán)絲帶并不是很好看，但是那里充滿了辛苦，也許那就是最美的瞬間吧！
從我進(jìn)入初中以來并沒有喜歡這里的生活，而是很懷念小學(xué)的時(shí)光！
那條藍(lán)絲帶我也一直保存，傍晚的星星也一直亮著，最美的瞬間——藍(lán)絲帶。
美的瞬間作文8
人人者要做文明人，可卻人人都想文明人，比如說自私、自立，也包括我。
清晨，我邁上公交車，擠也擠不動(dòng)便站在前門的欄桿那里，本想我去的地方是螺獅灣，將近站，而車上就非常少，到目的地時(shí)的前幾站就可以歇歇腳了，果然依我所料，我看見了座位，連跑，“和站著不，多舒適呀！而站著呢？腳又麻，空氣又很難吸叫，反正我喜歡�！毙睦餆o時(shí)無刻嘀咕的`。“小街，下車的乘客請(qǐng)從后門順序下車，上車的乘客投幣一元，請(qǐng)往里走，下一站雙龍橋�！蔽衣牭竭@廣播聲正收拾著座位上的東西，在雙龍橋就下車，回頭一看，白發(fā)蒼蒼的老人柱著拐杖在面前扶著坐位。而我本想立馬讓開，可纏住了，也起不來，我心里不知何時(shí)起了壞念頭：“我反正也起不來了，這公交上多人，我還白癡，真是的，下車了，就坐一會(huì)，才不要讓老人呢？要讓，讓別人去做無聊透頂?shù)氖隆！保敕ú攀钦嬲裏o聊透頂。
沒多久，可我老人站著的，不久，雙龍橋，解開了正要下車，空出了位置，年輕的叔叔本可以去，那位叔叔和我從起點(diǎn)坐起的，誰知搭這輛國多，叔叔和姐姐站著了�？山K于有座位，叔叔卻走到老人的面前地把老人扶到座位上，我怕關(guān)門了，便下車，也不剛剛那一瞬間為讓我覺得臉此時(shí)此刻是的燙。而此時(shí)也明白了瞬間是的美好，珍貴。而也由這件事啟示了我應(yīng)做文明人的美的道理。
人人都做文明人，也自私、自立對(duì)美的瞬間而也想做文明人，做心靈美，也包括我。
美的瞬間作文9
我見過雨水從樹丫子上滴落，也見過淚水從一個(gè)人的眼眶里滴落，可是，我最難忘的是那一天，我看見一滴汗水，從老師的下巴上滴落，讓我怦然心動(dòng)。
老師已經(jīng)陪伴了我們?nèi)�，一千多個(gè)日子，感覺上很長很長。
在老師心目中，只有喜歡的學(xué)生，沒有最喜歡的`學(xué)生，無論書念得好不好，只要你不是特別不靠譜的孩子，老師都會(huì)用發(fā)展的眼光看你。老師上課時(shí)，喜歡說：不會(huì)的請(qǐng)舉手，然后不厭其煩地給大家繼續(xù)講解。她曾說過，如果明天第一節(jié)是自己的課，今晚她就會(huì)睡得不踏實(shí)，她老早就會(huì)醒來，老早就會(huì)來到學(xué)校。這種強(qiáng)烈的責(zé)任感伴隨著她度過了漫長的教學(xué)生涯。我呢？特別能理解老師的這種壓力，記得有一次，老師可能生病了，有點(diǎn)兒咳嗽，嗓子不舒服，課上得磕磕碰碰的，可她沒有停下來歇一歇的意思。我聽得有點(diǎn)難過，就多瞧了老師幾眼，無意間發(fā)現(xiàn)，一顆豆大的汗珠沿著老師鬢角慢慢地爬到太陽穴，又從太陽穴慢慢地爬呀爬下來。我的耳朵像一道閘門立刻關(guān)閉起來，啥也聽不見了，眼睛直勾勾地盯著那顆汗珠爬行的軌跡，汗水爬到了老師的下巴，迅速地、亮晶晶地掉了下來……
不是運(yùn)動(dòng)流汗，不是緊張流汗，也不是受驚嚇流汗。在汗水掉下來的過程中，我“看見”了老師的辛苦。那一刻，我仿佛聽見了汗水掉在地上的清脆的響聲，仿佛感到地球也為之顫動(dòng)了一下。
汗水滴落的那一瞬間，是世界上最美的一個(gè)瞬間。
美的瞬間作文10
我來到一棵樹下，好像是一棵梧桐樹。
秋風(fēng)颯颯，黃葉凋零。一陣風(fēng)拂來，幾片葉隨去。還有一些晃動(dòng)起來，在樹枝上做著最終的掙扎，時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)個(gè)圈兒，搖搖欲墜。一會(huì)兒，樹葉的莖再也支持不下去了，葉子松開了最終的期望，落了下來。
一片葉，就這樣依依不舍地告別了與它相處已久的樹枝，落了下來。它像一個(gè)舞蹈家，借著風(fēng)兒，在空中悠悠地上下擺動(dòng)，隨而左右移動(dòng)，不時(shí)地轉(zhuǎn)著圈：輕盈，曼妙，最終將自我安置在了樹根旁。兩片葉，緊緊相連互相依偎離別了樹枝。它們抱在一齊說著悄悄話，仿佛要在生命的最終，袒露自我心中隱藏已久的秘密；最終，它們歡樂、簡便地將自我安置在了樹根旁。一群葉子整齊地離開了樹枝，像一群翩翩起舞的.蝴蝶，三五成群地交叉兒，打旋兒；充實(shí)，美麗，最終仍然將自我安置在了樹根旁。每一片葉子都將自我最美的姿態(tài)，留在了生命的最終，并將它獻(xiàn)給了哺育自我多年的老梧桐樹。
起初，我并沒有注意到那棵梧桐樹，只是循著落葉的軌跡才找到了那棵樹。那是一棵老樹，經(jīng)過了歲月的洗禮，樹干格外粗壯，樹皮飽經(jīng)風(fēng)霜，似乎輕輕一觸，就會(huì)引出某個(gè)故事。今日，看著漫天飛舞的黃葉，我卻不禁沉思：誰曾想過一棵粗壯的老樹下，究竟埋了多少落葉？這些葉子各自又是以怎樣的姿態(tài)歸入泥土？一棵古老的樹，養(yǎng)育過成千上萬的葉，一茬又一茬，它必須無數(shù)次欣賞過葉落之美。
想著想著，我離開了那棵老樹，卻再也無法忘掉那瞬間的美麗，永遠(yuǎn)。
美的瞬間作文11
當(dāng)流星劃過天際，當(dāng)花兒綻放美麗，當(dāng)春風(fēng)席卷大地，這一幕幕的瞬間，都會(huì)在人的心里刻畫成最美的回憶。 又到了與被窩作斗爭的時(shí)候，窗外寒霜降，屋內(nèi)春意盎。即使是下課的鈴聲也不會(huì)令人心情激蕩，屁股不愿離開座位，哪怕是撿筆都不會(huì)動(dòng)彈一下。這就是冬季啊，讓人連起身都起的那么艱難！不僅僅是在這一方面，在公交車上也淋漓盡致的表現(xiàn)的出來啊。 周六與媽媽一同出門，臨近新年，家家置辦年貨，自然車上亦是擠得水泄不通。僅僅過了三站，一批老年人就上了車，車上的刷卡器不斷重復(fù)著老年卡三字。要不是因?yàn)槲艺局�，如果我有位置，我早就給他們讓座了。
可是，只有一個(gè)人讓座了，其他人都不讓座。 幾個(gè)爺爺奶奶陸續(xù)上車，因?yàn)闆]有位置也略顯尷尬，只得找個(gè)空拉著車上的手把。一個(gè)叔叔看見有很多年齡大的人，就趕緊起身給老人讓座，老人沖他笑著說了句謝謝，他也沖老人笑著回了句：不客氣！多么想把這一瞬間留下，收藏進(jìn)回憶啊。 有一個(gè)中年婦女帶著孩子坐車，她坐在一個(gè)椅子上，把兩三歲的孩子放在旁邊的椅子上，任何重物都沒有提，見老人上車完全沒有讓位的意思，讓孩子坐在腿上給老人家讓個(gè)座就這么難�。【瓦@樣幾個(gè)老人站在她面前搖搖晃晃的'抓著上面的手把來維持平衡。 叔叔讓座的那一瞬間是最美的瞬間，我想，在那名婦女眼中這僅僅是小事，而對(duì)于我們看到的人來說，起身讓座的瞬間，是最美的瞬間！
美的瞬間作文12
“美”這個(gè)字，在現(xiàn)代社會(huì)中會(huì)理解成漂亮、好看。現(xiàn)在我才明白不是只有好看漂亮才叫美，不只外表光鮮亮麗才叫美。只有那種心靈美行為美，才稱得上是真正的美。
現(xiàn)實(shí)中有許多人雖然外表普通，有時(shí)生活中那靈動(dòng)的一瞬卻異常感人。
我的母親就是這樣的一個(gè)人。
她沒有華麗的外表，也沒有出眾的才華，在我心中她卻是最美的。
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的下午，下課后，我慢吞吞地走出教室，因?yàn)槲姨幌腚x開教室這個(gè)溫暖的環(huán)境。
走在回家的路上，天快黑了，我又冷又孤單，忽然看見遠(yuǎn)處一個(gè)身影向我走來。近了，近了，是媽媽！我急忙跑過去撲進(jìn)她懷里，媽媽的懷抱好暖�。∫粫�(huì)兒，我站直了身子，媽媽用她那冰冷的手遞給我一雙小手套，并沖我微微一笑。那瞬間，我覺得整個(gè)世界都靜止了。母親的微笑和動(dòng)作，使我覺得是世界上最美的，盡管她臉上有了皺紋，頭上多了白發(fā)，我認(rèn)為母親就是最美的.。這美是用母親對(duì)我的愛匯集而成的，兒女的事她時(shí)時(shí)刻刻掛在心上，就連我晚回幾十分鐘，她也不放心，要出來看看。家里的事，大到修房蓋屋、種地打糧，小到洗衣做飯、掃地疊床，哪樣都離不了她。
生活中母親還有很多的美，她每天在廚房忙碌做飯的身影是美的，早上打掃房間的每一個(gè)動(dòng)作是美的，冬夜輕輕給睡熟的家人蓋好被子的姿勢(shì)是美的。
生活中的母親處處充滿美。那種美純潔無暇，質(zhì)樸淳厚，令人喜歡。
美的瞬間作文13
沒有鮮花遍布的原野，沒有清涼和煦的微風(fēng)，只有陳舊破爛的車廂和令人作嘔的汗臭味，我不由的心煩意亂。
汽車還在不太寬敞的公路上緩緩的“爬行”，車外的花草被太陽曬得耷拉著腦袋。又停車了，車上的人抱怨著，短短幾十里的路停了十幾次的'車，人都擠得像沙丁魚罐頭了。沒辦法，假期嘛！
這回上來的是一個(gè)老人，兩鬢斑白，臉上滿是歲月留下的痕跡，看他額頭上豆大的汗珠，就知道已經(jīng)等了很久了，他身后還有幾大包東西。老人畢竟已經(jīng)年近古稀，難免有些體力不支，好久都沒有把東西拿上來，司機(jī)鳴了幾下喇叭，朝老人喊道：“老頭，快點(diǎn)！”
車上的人也有一些不耐煩了：“等下一班吧！還帶這么多東西，多占地方啊！”有幾個(gè)小伙子甚至想把老人好不容易拖上來的東西扔下去。
“別！老人家等了很久了，時(shí)間長了，這身子可吃不消的。”站出來的是一個(gè)濃眉大眼的小伙子。小伙子走上前去，把老人的東西拎上來。這時(shí)老人臉上充滿了笑意，跟了上去。
車上的人多少有些愧疚，不知什么時(shí)候車上空出兩個(gè)座位，小伙子將老人扶上其中一個(gè)座位，而另一個(gè)座位卻在這擁擠的車廂里一直唐突的空著。
車還在向前方行駛，記憶卻永遠(yuǎn)定格在那個(gè)小伙子身上，那個(gè)最美最美的瞬間。
美的瞬間作文14
每逢仲夏，盡管那酷暑難耐的太陽使人大汗淋漓，但每到黃昏時(shí)分，那美麗的夕陽和晚霞還是會(huì)令我欲罷不能。
傍晚時(shí)分，我漫步于鄉(xiāng)間小道，忽然覺得被一種奇麗之光籠罩了。天空中的云變換著顏色，有的在太陽的照射下變得橘黃，有的則染上了玫瑰紅，更甚者竟在不停地變色，由白到黃到橘，再到紅到紫！那絢爛的紫，顯得多么的高貴，在萬千的云團(tuán)中，它如王者般傲立；它是那么的突兀，周圍的萬丈風(fēng)華，都被它的一顰一笑所擋。
忽然，整片天以太陽為中心，竟變成了一片粉紅，如一位嬌羞的少女被人們凝視，雙頰不由得面露薄粉。
然后，整個(gè)天空似被哪位潑墨書法家給獻(xiàn)筆揮毫創(chuàng)作了一副淡彩水墨畫，天空變得略黑，有些陰沉了下去。這美好的夕陽之景似乎將要收?qǐng)隽�，我不免有些失望，失望沒有能看到更美的夕陽，更美的日落。
上帝好像聽到了我內(nèi)心的絮語，也許他也不舍得這美景就這樣悄無聲息地離去，他突然扭轉(zhuǎn)了乾坤！黑云慢慢消失殆盡，天空又回到了本初的面貌，整個(gè)天空如電影放映機(jī)一樣，被按了回退鍵，回到了那夢(mèng)幻的'色彩，那由黑到亮，美的一瞬間，至今難忘！
人生也像這夕陽，也許前一秒你還光鮮亮麗，但下一秒又會(huì)跌入谷底，之后經(jīng)過努力，才能擁有更好的明天，綻放出更美的自己！超越自我，戰(zhàn)勝自己！讓我們像這夕陽般，努力生活出屬于自己那美的一瞬間！
美的瞬間作文15
四年級(jí)下學(xué)期，班主任為了鍛煉我們，便讓班委輪崗。這次，我輪到了當(dāng)宣傳委。在五一假期之前，學(xué)校要求各班兩天內(nèi)完成勞動(dòng)節(jié)主題的黑板報(bào)。由于我剛上任，設(shè)計(jì)布置等工作本來由我和之前的宣傳委員洋洋一起來完成，經(jīng)過我倆的細(xì)心研究，終于確定了制作方案�？刹辉A(yù)料到的是，在即將開展黑板報(bào)制作工作的時(shí)候，洋洋生病請(qǐng)假了。沒辦法，我只好孤軍上陣。
可制作黑板報(bào)并沒有我想象中那么簡單，大到主題的確定，小到字體的選擇、文字的排版，都讓人費(fèi)勁心思。正當(dāng)我憂心忡忡之際，耳邊傳來說話聲：“我覺得在這個(gè)地方畫一些圓形的.圖案會(huì)對(duì)整體效果很有幫助！”我扭頭一看，原來是晴晴。在我的印象中，晴晴總是獨(dú)來獨(dú)往，對(duì)人非常冷淡，沒想到她會(huì)主動(dòng)提出來幫助我。正納悶兒，晴晴開口說道：“我看你一個(gè)人在這忙了很久，很辛苦，忙得滿頭大汗，我來給你出份力”。
我猶豫著走到晴晴面前，將畫筆遞給她說：“謝謝你，要不接下來的工作我們一起來完成吧！”晴晴微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。陽光正好灑在她臉上，她嘴角的那抹微笑顯得格外燦爛，格外甜美。我望著她，也笑了。我想，我捕捉到的不僅僅是一個(gè)微笑，而是一個(gè)樂于助人的友好的心靈。而這個(gè)美麗的瞬間更啟發(fā)了我，用一顆客觀的心去看待事物，用一顆充滿愛與胸懷的心對(duì)待他人。
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