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為自己喝彩作文

時(shí)間:2023-07-16 06:55:13 以什么為話題的作文 我要投稿

為自己喝彩作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的為自己喝彩作文,歡迎大家分享。

為自己喝彩作文

為自己喝彩作文1

  生活中很多時(shí)候,我們往往會(huì)為他人出色的表現(xiàn)而贊不絕口,喝彩聲自然也連連不斷。但是,朋友,你可曾想過(guò)為自己喝彩?你為自己喝彩過(guò)多少次?還是,你總是在為他人喝彩后,躲在某一個(gè)角落獨(dú)自傷心感嘆自己技不如人;或是,你總是不懈地努力,由衷地渴望得到別人的喝彩,卻未曾想過(guò)自己對(duì)自己喝彩。

  我——一個(gè)曾經(jīng)靦腆而自卑的女孩,也曾一味地去追求別人的喝彩,卻忘記為自己喝彩。但是,那件事告訴了我——人活著不僅僅是為別人由衷地喝彩,更重要的是,也要為自己喝彩。

  那天被我們女生視為“倒霉日”。因?yàn)樵谀且惶欤覀兠恳晃慌急仨毥邮?00米長(zhǎng)跑的專項(xiàng)測(cè)試。老師宣布了第一輪測(cè)試的名單:“賀佳雯……”“哎,又得打‘先鋒’,每次都這么倒霉!蔽倚睦镆贿呧絿佒贿厽o(wú)可奈何地站到了跑道上。我的心里甭提有多緊張了,測(cè)驗(yàn)還沒(méi)開始,我的手心里就已經(jīng)全是汗,額上和臉頰上也掛滿了汗珠,心揪得緊緊的。老師的一聲哨響,旁邊的女同胞紛紛似離弦的箭向前沖。哎,顧不上其它了,我也一個(gè)勁兒地向前沖,腳下似乎駕了孫悟空的“跟斗云”。當(dāng)時(shí)的我,心里也沒(méi)多想,一心只想:“賀佳雯,你一定要堅(jiān)持住呀!你可以沒(méi)有別人給予你的喝彩。但是,別忘了,無(wú)論在你做什么事時(shí),無(wú)論在你遇到多么大的困難時(shí),你都要想著:你必須贏得你自己的喝彩!并且,向所有人保證,你永遠(yuǎn)都不會(huì)為此而感到一絲懊悔。這樣,就足夠了!

  正是這樣,在自己為自己喝彩聲中,我充分感覺(jué)到我的每一滴血液都在沸騰,都充滿了一種從未有過(guò)的神奇力量,正是這種力量成為了我成功的動(dòng)力,鼓勵(lì)著我不斷向終點(diǎn)沖刺。我成功了,我成功地跑完了800米的'測(cè)驗(yàn),并取得了小組第三名的好成績(jī)。那一刻,我才真正感受到:是我為自己的喝彩給予了我成功的動(dòng)力。

  朋友們,加油!為自己喝彩就是給自己打氣,自己肯定自己,自己鼓勵(lì)自己的一種行為,一種心態(tài)。是啊,人生的道路不正是像這足球場(chǎng)上的跑道嗎?然而,當(dāng)你我共同奔跑在人生的道路上時(shí),為自己喝彩就可以給予我們信心,給予我們力量,為我們?cè)诤诎抵悬c(diǎn)亮一盞燈,在暴雨中撐起一把傘,繼續(xù)催人奮進(jìn),勇往直前。它可以使我們感到自身的價(jià)值,以更好的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。朋友們,讓我們就從現(xiàn)在起,從現(xiàn)在開始為自己喝彩!當(dāng)你感到焦慮,力不從心時(shí),不妨為自己喝彩,讓自己重新振作起來(lái);當(dāng)你受到失敗的打擊后,不妨為自己喝彩,讓自己充滿力量,有足夠的勇氣戰(zhàn)勝困難;當(dāng)自己取得成績(jī)時(shí),不妨也為自己喝彩,讓自己帶著足夠的動(dòng)力,再接再厲,取得更大的成績(jī)。

  要相信:只有得到自己由衷的喝彩,你才會(huì)成為別人由衷喝彩的對(duì)象。為自己喝彩,世界更精彩!

為自己喝彩作文2

  我們每個(gè)人自打記事起,就有一個(gè)共同的愿望:演繹出輝煌的成就或展現(xiàn)獨(dú)特的個(gè)性。希望自己的學(xué)識(shí)、風(fēng)度、動(dòng)人的歌喉或翩翩身影能得到他人的認(rèn)可,能夠佇立于燈光閃爍的舞臺(tái)上接受掌聲、鮮花的'洗禮。然而,并不是人人都能美夢(mèng)成真。

  或許當(dāng)別人在舞臺(tái)上受盡觀眾的贊賞時(shí),你只能在舞臺(tái)后默默嘆息:什么時(shí)候,我也能像他們一樣,在舞臺(tái)上盡情地展現(xiàn)自我呢?這時(shí)的你有兩個(gè)選擇。其一,不付出行動(dòng),一味地在心里感嘆自己的平庸,而妒羨別人的優(yōu)秀。這樣,你的愿望將會(huì)落空,且沒(méi)有人關(guān)注,沒(méi)有人在意,要不用說(shuō)擁有鮮花和掌聲了。其二,感嘆過(guò)后,重整旗鼓,付出行動(dòng),為自己喝彩,為自己加油。興許,不久的將來(lái),你也可以站在燈光閃爍的舞臺(tái)上,讓掌聲響起來(lái)。

  鮮花誠(chéng)然美麗,掌聲固然醉人。但如果沒(méi)有人欣賞你時(shí),你就應(yīng)做一朵孤芳自賞的花。因?yàn),無(wú)論何時(shí)你都會(huì)有最后一個(gè)觀眾——自己。你應(yīng)為自己而喝彩,真真正正地活出一個(gè)真實(shí)的自我!

  矗立于山中,終身承受日曬雨淋的石頭,丑陋不堪且平凡無(wú)奇。在滄海桑田的變遷中,或許被人們永久地遺忘在亂石蒿草之間,可它卻擁有十足的自信,因?yàn)樗鲆曁炜,傲?duì)霜雪,擁有它自己的獨(dú)特姿態(tài),不隨意倒下,不黯然消失,這些便是它存在的價(jià)值。

  頑石未因?yàn)樽约旱某舐c平凡而抱怨,而是時(shí)刻為自己喝彩,最終“活”出了它生命的價(jià)值。

  蓮生活在淤泥之中,每當(dāng)它被淤泥“吞噬”時(shí),它都會(huì)告訴自己:“我是純潔的,即使環(huán)境惡劣,我也不能屈服!鄙,就是因?yàn)樵诿媾R逆境時(shí),能做到為自己喝彩,才贏得哲人為之盛贊:“出淤泥而不染,濯清漣而不妖!

  由此看來(lái),身處逆境時(shí),做到為自己喝彩,便會(huì)得到鼓勵(lì),擁有能量,最終獲取成功。

  現(xiàn)在的我們,剛剛進(jìn)入高中生活。一些人選擇繼續(xù)努力,在學(xué)習(xí)以及生活的道路上,遇到了挫折,不輕言放棄,而是時(shí)時(shí)刻刻都相信自我,為自己喝彩。他們以高一為起跑線,爭(zhēng)取在高三終點(diǎn)線上取得最后的勝利。而一些人則選擇混日子,每天不是睡覺(jué)就是玩其他的。他們總是認(rèn)為自己一無(wú)是處,認(rèn)為自己的人生沒(méi)有意義,感到十分迷茫,不知路在何方。他們?cè)趯W(xué)習(xí)或生活中遇到困難時(shí),不懂得為自己喝彩,而是一味地自暴自棄,這只會(huì)讓成功離他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。

  為自己喝彩,不必有半點(diǎn)的矜持和驕傲,完全可以大大方方、瀟瀟灑灑的,只要你相信自己。為自己喝彩,不必在意別人的目光,要記。鹤约菏亲晕疑凶畹靡獾男蕾p者。

為自己喝彩作文3

  世界是神奇的,是美麗的,是富饒的,同時(shí)也是奇妙的。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)面對(duì)著這樣一個(gè)五彩繽紛的世界而不嘖嘖贊嘆?扇绻麤](méi)有人去發(fā)現(xiàn)它,贊美它,欣賞它的話,地球再怎樣美麗也只是一個(gè)毫無(wú)價(jià)值的擺設(shè)。但有了生命,有了我們,這個(gè)世界就會(huì)變得生機(jī)勃勃。但在這同時(shí),降臨到這個(gè)世上的我們更應(yīng)該喝彩和歡呼——因?yàn)樾疫\(yùn)的我們將會(huì)擁有生命所帶給我們的時(shí)間,帶給我們一切美好而神奇的東西。

  溝通交流的嘴巴,明亮清澈的雙眼,呼吸空氣的鼻子,靈活的雙手……它們將成為你探索世界的“助手”。你可以用明亮的眼睛去將祖國(guó)的山河壯麗盡收眼底;用鼻子去呼吸大自然中最純凈的空氣;大聲地對(duì)著山巒吶喊,傾聽著美妙的回音;用雙手刻畫著心里最真切的畫面和期待;光著腳丫子在草地上嬉戲玩!@些事情不都是令我們最愜意的嗎?如果沒(méi)有生命,哪來(lái)的美好生活?

  隨著自己的慢慢成長(zhǎng),我們還會(huì)有自己追尋的夢(mèng)想和獨(dú)立的看法,我們可以毫無(wú)顧忌地去追尋自己的理想,在處事中交流講解著自己的思想看法。而在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們也會(huì)在實(shí)踐中懂得真理:一次次地經(jīng)歷酸甜苦辣;一點(diǎn)點(diǎn)地慢慢進(jìn)步;一回回地在失敗中尋找成功;一個(gè)個(gè)地跨越困難。所有的憂愁與歡樂(lè),無(wú)疑對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是最珍貴的回憶。如果沒(méi)有生命,哪來(lái)的點(diǎn)滴回憶?

  而在日常生活中,友誼和家人的愛(ài)往往是自己最需要的。在你灰心氣餒時(shí),朋友站出來(lái)為你加油鼓勵(lì);在你受委屈時(shí),家人給你安全和溫暖。有了這些,才讓你擁有了勇氣和幸福的歸屬感。如果沒(méi)有生命,哪會(huì)感受到溫暖和愛(ài)呢?

  有了生命,一切就都是新的開始;有了生命,才有愛(ài)的法門;有了生命,才有不一樣的非凡體驗(yàn);有了生命,自己才不會(huì)在“歷史”上留下一片空白。所有的一切,不正是生命帶給你的嗎?如果沒(méi)有生命,哪兒來(lái)的悲喜人生呢?

  上蒼注定你來(lái)到人世,就必定會(huì)有你自己的'前途,難道我們不應(yīng)該為自己的幸運(yùn),為自己的生命而感到喝彩嗎?一個(gè)人的生命的開始都象征著不一樣的未來(lái),但不一樣的未來(lái)都會(huì)經(jīng)歷同樣的美好和幸福:即使你沒(méi)有富裕的生活但你還有金色的童年;即使沒(méi)有欣賞過(guò)高科技的奇妙,也還有大自然帶給你獨(dú)特的魅力。上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的,但前提不要忘了是生命帶給你的一切,可是假如沒(méi)有生命,你現(xiàn)在所擁有的一切都將成為別人的幻想,成為永久的泡沫。

  快樂(lè)、悲傷、嬉戲、愁苦、溫暖、滿足,所有的經(jīng)歷與回憶都是生命這個(gè)神奇的東西所帶給你,給予你的。難道我們不應(yīng)為這樣精彩的人生喝彩嗎?

為自己喝彩作文4

  天空的顏色半白半藍(lán),淺灰的云朵隨風(fēng)飄動(dòng)。五月的風(fēng)帶著道邊槐花的清香,吹拂著我的面頰與頭發(fā),吹向我的心田。

  那一次,我堅(jiān)持了;那一次,我挑戰(zhàn)了;那一次,我成功了!我為自己喝彩!

  鋼琴?gòu)男【褪俏业幕锇,它陪我開心,陪我難過(guò)。每當(dāng)優(yōu)美動(dòng)聽的琴聲彈奏出來(lái)時(shí),都會(huì)令我心曠神怡。轉(zhuǎn)瞬間,我就要迎來(lái)鋼琴的十級(jí)考試了。

  拿到曲譜我就迫不及待地請(qǐng)老師教我。一個(gè)音一個(gè)音的練習(xí)。因?yàn)閷W(xué)了9年基本功比較扎實(shí),不到一個(gè)月三首曲子就能完整彈奏出來(lái)了。

  可現(xiàn)在的我遇到一個(gè)大難題:背奏。嘗試了很多次,要么卡殼,要么跳段。每次背奏時(shí)都會(huì)顛三倒四。

  有一天,我坐在鋼琴前看著譜子彈奏?蛇@樣,我也會(huì)離譜的彈錯(cuò)。我把曲譜一推,看向窗外,天陰沉沉的,狂風(fēng)卷著暴雨像無(wú)數(shù)條鞭子,狠命地往玻璃窗上抽。本身的煩躁促使我現(xiàn)在心情十分不好,竟然還冒出了一個(gè)現(xiàn)在想想十分可笑的念頭:“要不就放棄吧,反正學(xué)習(xí)了這么多年目的也不在考級(jí)啊!币?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng),我去和媽媽說(shuō)了自己的想法。

  “人間挫折為常事,不畏懼而為勇者。”這是媽媽當(dāng)時(shí)同我說(shuō)的話。

  我撐起傘,走出家門。走進(jìn)心中的那一畝田,和喧鬧的世界來(lái)個(gè)短暫的告別。走在空無(wú)一人的街道上,回想著9年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每一次的困難,我都堅(jiān)持了,每一次的難點(diǎn),我都克服了,為什么這次不行?我感覺(jué)有一股力量,在我心中涌動(dòng),將我的煩躁擊碎。隨即,那股力量又流進(jìn)我的'四肢,注進(jìn)溫暖和自信。

  魚兒喜歡大海,因?yàn)槊恳欢淅嘶ㄖ校贾v述了一個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)。我喜歡鋼琴,因?yàn)槊恳粋(gè)音符中,都講述了一個(gè)美麗的夢(mèng)想。

  就像媽媽說(shuō)的人生中挫折那么多,只有不畏懼的,去嘗試挑戰(zhàn)的才是勇者。想明白了,我不顧雨水拍打著我的肩膀,快步跑向家,來(lái)到鋼琴面前更加認(rèn)真的練習(xí)。

  以后的每一分鐘,我都把重點(diǎn)放在十六分音符的快速練習(xí)上。功夫不負(fù)有心人,我成功背奏出了第一段。

  夏天的暴雨來(lái)得匆匆,去也匆匆。再次走出家門。夏日的陽(yáng)光,帶著甜蜜而溫馨的青草香味,牽起我飄飛的思緒。

  八月的一天,考級(jí)正式來(lái)到。我沉著應(yīng)戰(zhàn),十級(jí)過(guò)了!那一刻,嘴角勾勒出最美的弧線!

  我,為自己喝彩!為自己明白了不畏懼、去克難而喝彩!為通過(guò)了鋼琴十級(jí)而喝彩!

為自己喝彩作文5

  我望著手中那盼望已久的精美藍(lán)色暴龍機(jī),興奮不已。 “終于擁有你了!”我十分高興地把玩著它,怎么都不肯放手。,就在此時(shí),房門突然開了。一束驚異的目光投在我手中的玩具上。轉(zhuǎn)瞬間,這驚異的目光變成了暴怒: “彭天皓,你?你?”

  小學(xué)二年級(jí)時(shí),班上的同學(xué)都喜愛(ài)《數(shù)碼寶貝》中的暴龍機(jī),我也不例外。于是我請(qǐng)求父母給我買一個(gè),可爸爸媽媽一直都沒(méi)答應(yīng)。我的同學(xué)小張有一個(gè),盡管我與他是最要好的朋友,但每次找他借著玩,他都用各種理由拒絕。每次,我只能垂涎地望著那藍(lán)色的暴龍機(jī)。終于,我壓抑不住想擁有藍(lán)色暴龍機(jī)的欲望。放學(xué)時(shí),我悄悄走到小張身后。剛欲伸手,我的心猛烈的顫抖了一下,但當(dāng)我再次看到那精美的暴龍機(jī)時(shí),我像著了魔似地,抓起暴龍機(jī),飛快地跑回了家。

  我懷著不安的心情回到家中,關(guān)上房門,左右望了望,這才拿出藍(lán)色暴龍機(jī)!稗Z隆!”一陣?yán)茁曧懫。窗外?烏云已將太陽(yáng)的光輝遮去。我心頭一顫,不禁十分心慌。但當(dāng)我再次看著那令人癡迷的暴龍機(jī)時(shí),欲望又一次戰(zhàn)勝了恐慌。我望著手中精美的藍(lán)色暴龍機(jī),心中興奮不已。 “終于擁有你了!”我十分高興地把玩著它,愛(ài)不釋手。然而,媽媽驚異的目光霎時(shí)變?yōu)榛鸺t的怒火,她沖我大吼:“彭天皓,你?你!這個(gè)玩具從何而來(lái)?”還沉浸在歡喜中的我一下被震醒了!拔?我?”我沒(méi)有絲毫爭(zhēng)辯之力。我頓時(shí)明白自己做了什么傻事。還沒(méi)等媽媽訓(xùn)斥我,我便含淚飛快地跑了出去。

  這時(shí),傾盆大雨從天而降。我任由雨水澆淋,仿佛此時(shí)雨水可以洗去我的過(guò)錯(cuò)。

  過(guò)了許久,我拿著藍(lán)色暴龍機(jī),跑向小張家。“即使被他訓(xùn)斥一番,我也無(wú)悔!”我心中想道!皡鐓鐓纭鼻宕嗟那瞄T聲自門傳出。不久,一個(gè)熟悉的身影走了出來(lái)。“我等你很久了。”平靜的聲音卻并未聽出絲毫憤怒。我紅著眼不敢直視小張的眼睛,雖然已經(jīng)做好心理準(zhǔn)備,但仍然有些恐懼。我吞吞吐吐地說(shuō):“小張,我……!痹掃沒(méi)說(shuō)完,只感覺(jué)一雙溫暖的手搭在我肩上!拔揖椭滥阋欢〞(huì)過(guò)來(lái)道歉的。其實(shí)當(dāng)時(shí)我就已經(jīng)知道了。這個(gè)藍(lán)色暴龍機(jī)送給你了!”聽了小張這話,我心里一震!我急忙把藍(lán)色暴龍機(jī)塞進(jìn)小張手中,激動(dòng)地說(shuō):“小張,對(duì)不起!我不該為了自己的一時(shí)貪念,玷污了我們的友誼,對(duì)不起!”說(shuō)完,一股熱淚自眼眶流出。小張用手抹掉我的眼淚,微笑著說(shuō):“咱倆還是好朋友!”“嗯!”我激動(dòng)地說(shuō)。

  我抬頭眺望浩瀚的蒼穹,此時(shí)風(fēng)消云散,陽(yáng)光璀璨。我懷著激動(dòng)地心情回到了家中。我主動(dòng)地承認(rèn)了錯(cuò)誤,我為自己喝彩。我也就此明白了,一個(gè)人犯了錯(cuò)不可怕,只要改正它,就應(yīng)該為自己喝彩!

為自己喝彩作文6

  生活中,我們總習(xí)慣于為別人喝彩,可有誰(shuí)為自己鼓掌、喝彩?今天我想為自己鼓掌、喝彩!

  再拿一件具體的事來(lái)說(shuō)吧。一年級(jí)時(shí),我的學(xué)習(xí)成績(jī)是班上數(shù)一、數(shù)二的,但我天生膽小,不是很愛(ài)說(shuō)話,更不喜歡參加一些活動(dòng)。升上二年級(jí),我遇到了這位班主任胡老師。胡老師看我學(xué)習(xí)不錯(cuò),人也聰明,就是膽小怕事,就讓我當(dāng)副班長(zhǎng),想通過(guò)這樣來(lái)提高我的膽量。雖然我千般百計(jì)的推脫,但還是不行。在我剛開始做副班長(zhǎng)的那段時(shí)間里,我常常覺(jué)得很害怕,站在講臺(tái)上面紅耳赤,心里就像七、八個(gè)吊桶打水,七上八下的,叫下面的同學(xué)安靜,聲音就像蚊子叫,常常引得同學(xué)們笑我。同學(xué)們一笑我,我就更膽怯了。所以我干脆什么都不管,讓有經(jīng)驗(yàn)的班長(zhǎng)崔康華同學(xué)去管。

  有一天,胡老師把我叫到門外。溫和地對(duì)我說(shuō):“你現(xiàn)在長(zhǎng)大了,要大膽點(diǎn),不要害怕。如果你連這個(gè)班都管不了,長(zhǎng)大后又怎樣管理公司呢?”我覺(jué)得胡老師說(shuō)的話很有道理,以后就試著去管理班上大大小小的事。像給全班同學(xué)整隊(duì),帶大家早讀,我都主動(dòng)去做。好像也不是那么難嘛,我在同學(xué)面前說(shuō)話的聲音越來(lái)越響亮了。在那段時(shí)間里,自己都感覺(jué)自己精神了許多。但一遇上有什么競(jìng)賽,或是競(jìng)選主持人之類的事,我還是往后退縮,非常害怕,不敢參與競(jìng)爭(zhēng)。這是為什么呢?

  在第二學(xué)期的`一節(jié)班會(huì)課,胡老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō):“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵!這句話告訴了我們做人要有一個(gè)目標(biāo),我們要向這個(gè)目標(biāo)前進(jìn),不要被路上的障礙給屈服了。要有勇往直前的精神。”他的話使我豁然開朗,我終于明白我缺什么了,我缺的就奮斗的目標(biāo)。

  在以后的道路上,我常常默默的在心里給自己定下自己要超越的目標(biāo)。我變得越來(lái)越大膽。三年級(jí)時(shí),班主任王老師訓(xùn)練我主持年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),非常成功,F(xiàn)在我會(huì)主動(dòng)報(bào)名參加英語(yǔ)節(jié)目的人員競(jìng)選,主動(dòng)報(bào)名參加作文競(jìng)賽,開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),我更是主動(dòng)報(bào)名參加二百米跑和跳遠(yuǎn)項(xiàng)目。競(jìng)爭(zhēng)讓我嘗到了甜頭,我家的獎(jiǎng)狀越來(lái)越多。確定目標(biāo)讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力,雖然我現(xiàn)在讀小學(xué),但我已確定要努力朝著名牌大學(xué)的目標(biāo)前進(jìn)。

  不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵!边@句話改變了我的過(guò)去,更激勵(lì)著我奔向燦爛的未來(lái)!

  我為自己喝彩,因?yàn)楝F(xiàn)在我可以自豪地說(shuō):“我戰(zhàn)勝了膽小!”

  為自己喝彩,使自己自信,為自己喝彩,使生命充滿陽(yáng)光。朋友,為你自己喝彩吧!

為自己喝彩作文7

  我是一只蛹,我蜷縮在自己的窩里,一束溫暖的陽(yáng)光穿過(guò)繭絲的縫隙照到我圓滾滾的小窩上,讓我的身子也覺(jué)得暖暖的,甚至讓我有些得意于自己竟能造出這么溫暖而又舒適的小房子。但我也知道,我已睡了很久,等待了很久,破繭的日子就要來(lái)了。

  我有些害怕外面的世界:我曾聽見(jiàn)過(guò)寒風(fēng)在冬夜里無(wú)情地咆哮,聽見(jiàn)過(guò)新芽在冷雨的打擊下隱忍地呻吟,聽見(jiàn)過(guò)麻雀在雪后饑餓地對(duì)白。外面怎會(huì)有我小繭窩的舒服?一種不可名狀的恐慌在我內(nèi)心蔓延。但我又想起了自己的童年——一只毛毛蟲,那時(shí)的我無(wú)憂無(wú)慮,過(guò)著幸福的生活,與清風(fēng)玩耍,與陽(yáng)光作伴,喝著甘甜的露水,趴在嫩嫩的'青草葉子上,天天享受著悠閑美好的生活。直到那天,我遇到了那只翩飛的蝶,它煽動(dòng)著翅膀,告訴我在天空飛翔的自由,告訴我只要擁有信念,那將是我的明天,是的,從那天起,我就只有一個(gè)追求:“化蝶!”我要奮斗!我要蛻變!我也要在天空自由地飛。

  可是,在蛹中太舒服了,這種懶惰在消磨著我的斗志。漸漸的,我不想再努力了。但耳畔似乎又有一個(gè)聲音在對(duì)我說(shuō):“你怎么能放棄呢?你還沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)自由地飛翔,化蝶的夢(mèng)想只差一步,你怎能放棄?”我嘗試著破繭,卻發(fā)現(xiàn)自己的繭太堅(jiān)硬了,努力了很久甚至連裂痕都沒(méi)有。沮喪的我又陷入了昏睡。

  恍惚中,我聽到:“沙沙——沙沙”,是風(fēng)兒給樹葉梳頭的聲音!暗未稹未稹,是露水從葉尖垂落的輕響。

  天空在召喚!大地在召喚!我不能再等待了!我突然靈魂開竅了!

  我心中涌出了一團(tuán)熊熊烈火,頓時(shí)全身充滿了力量,我拼命地撞擊繭壁,撞得頭破血流。我用力地撕咬著硬繭,弄得遍體鱗傷。就算撕心裂肺的痛在周身蔓延,就算每一處傷口都好像有烈火在燒,就算我已精疲力竭,只要我還沒(méi)有暈過(guò)去,那我就要繼續(xù)努力,努力破繭。

  不知什么時(shí)候暈過(guò)去的,醒來(lái)后,我發(fā)現(xiàn)自己的兩肩竟然有一雙輕盈而炫麗的翅膀。藍(lán)藍(lán)的天空,清脆的鳥鳴,綠油油的小草,五顏六色的花朵,郁郁蔥蔥的樹林……他們就在我的眼前。

  破繭成蝶,我做到了!

  我振翅,浴著溫暖的陽(yáng)光,在天空中飛翔,忽高忽低,嗅著花香。路邊一個(gè)小男孩贊美我:“多么美麗的花蝴蝶呀,我也想像它那樣飛!”

  我知道我的選擇是正確的,我知道我的堅(jiān)持是明智的,我知道我的付出是值得的。我成為了一只蝴蝶,一只五彩斑斕的蝴蝶,一只激情四溢的蝴蝶,一只自由飛翔的蝴蝶!

  我為自己喝彩!

為自己喝彩作文8

  喝彩在字典中的解釋為:大聲叫好。為自己喝彩也就是為自己大聲叫好。

  看到這個(gè)題目,大家一定感到驚奇吧!我一個(gè)小小的四年級(jí)學(xué)生,既沒(méi)有為我的小家做什么貢獻(xiàn),也沒(méi)有為我們學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù),更談不上為社會(huì)做什么轟轟烈烈的讓人驚嘆的大事情,那我為什么要為自己喝彩呢?

  一切還是從這次網(wǎng)絡(luò)作文大賽說(shuō)開吧!

  前段時(shí)間,班主任姜老師在班里給同學(xué)們細(xì)說(shuō)了鄭州市第二屆中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作文大賽的方案和規(guī)則,并鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與。

  聽到這個(gè)消息,同學(xué)們議論紛紛,我也陷入了沉思……

  我平常是喜歡看書,寫日記,爸爸媽媽也常常指導(dǎo)我的習(xí)作。雖然教過(guò)我的老師都說(shuō)我的作文寫的比同學(xué)們的好,可是,小型的作文比賽我都沒(méi)有參加過(guò),更別說(shuō)網(wǎng)絡(luò)作文大賽了。更何況這一次面對(duì)的是鄭州市所有的小學(xué)生,那肯定是人才濟(jì)濟(jì),高手如云。我有些膽怯,所以也沒(méi)打算參加,總感覺(jué)不如別人,我甘拜下風(fēng)。

  眼看著同學(xué)們把寫好的作文遞到老師那里,請(qǐng)老師輔導(dǎo)。而我卻一直不敢……同學(xué)們這一次都格外積極,而我卻從來(lái)沒(méi)有這么不自信過(guò)……

  按照老師說(shuō)的方法,我在家里的電腦上操作進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)作文博覽平臺(tái),頓時(shí),我被驚呆了!

  在這個(gè)平臺(tái)上我看到了“高手”們的佳作,小作者們真實(shí)的記錄了自己的校園生活與內(nèi)心的感受,我們小學(xué)段不單單是三——六年級(jí)的同學(xué)參賽,讓我佩服的是還有一、二年級(jí)的小朋友也用簡(jiǎn)短稚氣的話語(yǔ)表達(dá)著自己的內(nèi)心……看到這些,我有些內(nèi)疚,覺(jué)得自己還不如那些小弟弟、小妹妹們,覺(jué)得自己有些不思進(jìn)取。

  爸爸看出了我的心思,摸著我的頭說(shuō):“孩子,任何時(shí)候都要相信自己,這是一個(gè)機(jī)會(huì),是個(gè)可以與同伴交流的機(jī)會(huì),也是一次自我提高的機(jī)會(huì)。參賽是鍛煉你,獲不獲獎(jiǎng)是次要的,重要的是過(guò)程,要敢于拼搏,敢于挑戰(zhàn)自我。孩子,別讓老師失望,我們支持你!……”爸爸的`話給了我力量,讓我頓時(shí)茅塞頓開。

  是啊,一定要參賽,挑戰(zhàn)自我!

  第二天,我把我的習(xí)作《校園里的新鮮事》交給了老師,老師看著我的習(xí)作說(shuō):“文斐啊,我知道你一定會(huì)參賽,一定不會(huì)落后的,老師相信你!加油!無(wú)論最后結(jié)局如何,盡力就好!”

  老師的話,爸爸的話對(duì)我是一種鞭策,一直激勵(lì)著我,我一定會(huì)努力!

  最后老師選中了我和班里席玉瑩的作文參賽,雖然,我的習(xí)作點(diǎn)擊率和票數(shù)現(xiàn)在都很靠后,但是我依然會(huì)為自己加油,為自己喝彩!

  為自己喝彩,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己!

  為自己喝彩,因?yàn)槲颐靼琢,重在參與!

  為自己喝彩,因?yàn)橐宦纷邅?lái),我在作文平臺(tái)上學(xué)習(xí)、品讀了很多優(yōu)秀的作文,也施展了自己!

  為自己喝彩!因?yàn)榻Y(jié)果雖重要,但過(guò)程更精彩!

為自己喝彩作文9

  我很煩惱,老爸老媽總是拿我和別家的孩子作比較,比如張家的孩子運(yùn)動(dòng)會(huì)上跑步得了第一,媽媽就會(huì)說(shuō)你看看,人家孩子身體多好;李家的孩子考試得了第一名,媽媽又會(huì)說(shuō),人家的孩子怎么就那么聰明,輪到我們家的就……

  我不知道,老爸老媽是怎么想的,不是有話說(shuō)人比人氣死人嗎?我想他們的認(rèn)識(shí)應(yīng)該比我深刻吧?不過(guò),多說(shuō)無(wú)益,大人們?nèi)耘f這樣我行我素,或許,多年前他們的父輩,或者說(shuō)父輩的父輩,也就是我的祖上,也是這樣一直在數(shù)落,一直在比較吧。

  今年的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)又不期而遇了,為了挑戰(zhàn)自我,我報(bào)名參加兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)比賽,一項(xiàng)是跳繩,另一項(xiàng)是跑步。

  其實(shí),跳繩和跑步都不是我的強(qiáng)項(xiàng),在準(zhǔn)備比賽的時(shí)候,我的小腿不止一次地打顫,要是可以,我一定會(huì)說(shuō)放棄,可是,沒(méi)有拼一拼,不說(shuō)面子上下不去,當(dāng)是老師那一關(guān)就過(guò)不了。不過(guò),想起老媽一次又一次地在我身前夸獎(jiǎng)別人家的孩子如何如何的時(shí)候,我就在心里暗暗鼓勁,不付出、不努力怎么證明自己不行呢。

  很快,比賽就隨著老師的哨音開始了,我?guī)缀跏情]著眼睛,努力的蹦,努力地跳,不過(guò),我很快就被自己逗樂(lè)了,那時(shí),不知大腦哪根筋出了問(wèn)題,我突然覺(jué)得自己就是一只兔子,在不停地蹦啊跳啊,這一想,讓我不由得樂(lè)出了聲,眼睛也勇敢地睜開了,身體放松了不少,跳得更加的和諧、暢快了,沒(méi)有任何意外,我得了第一。

  不過(guò),后來(lái)的跑步比賽就沒(méi)有跳繩這樣輕松了,比賽真如書上寫的`那樣,“逆水行舟,不進(jìn)則退”,其實(shí),就算進(jìn),無(wú)法超越,就是失敗。所有的人都是英雄,所有的人都往前沖,不可能有任何的虛假。說(shuō)真的,那400米跑道并不算遠(yuǎn),可是,拼盡力氣往前沖時(shí)才明白,那種艱難,那種舉步維艱的感受。我終于明白了老爸手機(jī)屏幕上常見(jiàn)的那句話的真正意義——你若不勇敢,軟弱給誰(shuí)看?那一刻,我不知是那里來(lái)的力量,大聲在心底深處對(duì)自己喊:“拼了!”然后,奮力地往前沖,最終,我取得了第三名的成績(jī)。這第三名,雖然沒(méi)有第一名、第二名那樣的輝煌,但是,我知道,對(duì)我而言,它比第一、第二都珍貴,因?yàn),它為我贏得了自信、勇氣!

  拿著獎(jiǎng)狀回到家,第一次,爸爸媽媽沒(méi)有拿別人家的孩子和我比較,還一個(gè)勁地夸我有進(jìn)步,要我在學(xué)習(xí)上一樣的用功、努力,我鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  也就是那天,我明白了,為自己喝彩是一種自信的表現(xiàn),它能讓自己走向成功,讓生命充滿陽(yáng)光,所以,請(qǐng)為你自己鼓掌,為自己喝彩吧。

為自己喝彩作文10

  每個(gè)人都有自己的個(gè)性,都有自己的閃光之處,只要去發(fā)掘就能發(fā)現(xiàn),我也有自己的閃光點(diǎn),因此,我為自己喝彩。

  我一直都是個(gè)平凡的女孩,沒(méi)有奪人眼球的外貌,沒(méi)有聰明的腦子。有一次我卻發(fā)現(xiàn),我并不平凡,因?yàn)槟欠輬?jiān)持和愿望。

  從那以后,電腦前少了一個(gè)入了迷的學(xué)生;田徑場(chǎng)上少了一個(gè)英姿颯爽的女將;教室里少了一個(gè)交頭接耳聊天的小女生。而在畫室的一角,多了一位提著畫筆,聚精會(huì)神的我。

  太陽(yáng)快下山了,天色漸漸變黑,意味著夜晚的來(lái)臨。我一個(gè)人在房間里,畫著畫著……點(diǎn)點(diǎn)星星爬上了夜空,眨著它們的大眼睛。手好酸啊,腳麻了、背麻了、全身都麻痹了似的。不知不覺(jué),一整天就在我的畫筆中悄悄流逝了。

  已經(jīng)那么晚了,我跑到餐桌邊,匆匆往嘴里扒了兩口飯,再一次“迫不及待”地跑回小屋。

  手,像石頭一樣沉,都提不起來(lái)筆;眼皮,在打架似的,一個(gè)勁兒地往下掉,依舊堅(jiān)持著……我揉揉眼睛,想要趕走那酸澀的感覺(jué)。加油,還剩一點(diǎn),這點(diǎn)小困難難不倒我的,繼續(xù)努力,我相信我自己,加油。

  作品交上去了,接下來(lái)的是漫無(wú)邊際的等待……比畫畫更難熬,一天、兩天,一個(gè)月、兩個(gè)月……捷報(bào)終于傳來(lái)了。

  “我終于成功了!”我為自己喝彩,因?yàn)椋耀@得了成功,我戰(zhàn)勝了自己,戰(zhàn)勝那平凡、默默無(wú)聞的自己。結(jié)果固然重要,更重要的是過(guò)程。你問(wèn)一個(gè)滑冰者成功的秘訣,那就是倒下了站起來(lái),在站起來(lái)的一瞬間,就成功了。

  還記得一次月考,考得十分不理想。我?guī)缀鯁适Я硕分。但?dāng)我將錯(cuò)題一題題靠自己訂正出來(lái)時(shí),我為自己喝彩!我開始復(fù)習(xí),整理,規(guī)劃。當(dāng)我被試題壓住時(shí),我會(huì)迎刃而解,沖了出來(lái)。我曾經(jīng)失敗,但我現(xiàn)在成功了。

  為自己喝彩,不要在乎別人說(shuō)什么,失敗的痛苦只讓自己去品嘗。在奮斗中,成也罷,敗也罷,悲也罷,歡也罷,學(xué)會(huì)取舍,才會(huì)懂得生活;學(xué)會(huì)善待生命,才會(huì)寵辱不驚。從盲從中走出來(lái),重新審視自己的定位,活出自己的精彩。即使再大的'風(fēng)雨,自己也會(huì)保持清醒,堅(jiān)守自己的心靈,撐起一片屬于自己的天空。

  為自己喝彩,不必有半點(diǎn)的矜持和驕傲,只要你相信自己。為自己喝彩,不是自我陶醉、故弄玄虛、阿Q主義,而是一種超脫、高昂的人生境界。為自己喝彩,不要在意別人的目光,要記。鹤约菏亲晕疑畹靡獾男蕾p者。

為自己喝彩作文11

  生活中,我們總習(xí)慣于為別人喝彩,可有誰(shuí)為自己鼓掌、喝彩?今天我想為自己鼓掌、喝彩!

  我在五年級(jí)時(shí),我的學(xué)習(xí)成績(jī)是班上數(shù)一、數(shù)二的,但我天生膽小,不是很愛(ài)說(shuō)話,更不喜歡參加一些活動(dòng)。

  升到六年級(jí),我遇到了這位班主任楊老師。楊老師看我學(xué)習(xí)不錯(cuò),人也聰明,就是膽小怕事,就讓我當(dāng)副班長(zhǎng),想通過(guò)這樣來(lái)提高我的膽量。雖然我千般百計(jì)的推脫,但還是不行。在我剛開始做副班長(zhǎng)的那段時(shí)間里,我常常覺(jué)得很害怕,站在講臺(tái)上面紅耳赤,心里就像七、八個(gè)吊桶打水,七上八下的,叫下面的同學(xué)安靜,聲音就像蚊子叫,常常引得同學(xué)們笑我。同學(xué)們一笑我,我就更膽怯了。所以我干脆什么都不管,讓有經(jīng)驗(yàn)的班長(zhǎng)張毅同學(xué)去管。

  有一天,楊老師把我叫到門外。溫和地對(duì)我說(shuō):“你現(xiàn)在長(zhǎng)大了,要大膽點(diǎn),不要害怕。如果你連這個(gè)班都管不了,長(zhǎng)大后又怎樣管理公司呢?”我覺(jué)得楊老師說(shuō)的話很有道理,以后就試著去管理班上大大小小的事。像給全班同學(xué)整隊(duì),帶大家早讀,我都主動(dòng)去做。好像也不是那么難嘛,我在同學(xué)面前說(shuō)話的聲音越來(lái)越響亮了。在那段時(shí)間里,自己都感覺(jué)自己精神了許多。但一遇上有什么競(jìng)賽,或是競(jìng)選主持人之類的事,我還是往后退縮,非常害怕,不敢參與競(jìng)爭(zhēng)。這是為什么呢?

  在上周的班會(huì)課上,楊老師對(duì)我們說(shuō):“‘不想當(dāng)將軍的.士兵不是好士兵!@句話告訴了我們做人要有一個(gè)目標(biāo),我們要向這個(gè)目標(biāo)前進(jìn),不要被路上的障礙給屈服了,要有勇往直前的精神!彼脑捠刮一砣婚_朗,我終于明白我缺什么了,我缺的就奮斗的目標(biāo)。

  從那以后我常常默默的在心里給自己定下自己要超越的目標(biāo)。我變得越來(lái)越大膽,那是一個(gè)星期三上午的第二節(jié)課,上課鈴“叮鈴鈴,叮鈴鈴”地響起來(lái)了,“咦,語(yǔ)文老師怎么不帶課本呢?”同學(xué)們疑惑不解。老師走到講臺(tái)前笑著說(shuō):“同學(xué)們,今天我們上一堂動(dòng)嘴活動(dòng)課!蓖瑢W(xué)們想:“用嘴怎么上活動(dòng)課呢?”同學(xué)們更是丈二和尚——摸不著頭腦,不清楚老師葫蘆里賣的是什么藥。楊老師順口說(shuō)了一句謎語(yǔ):趕羊群(打一字),我不加不假思索回答:“是云字”老師伸出大拇指,連連夸:“棒!棒!”又念了題:掉銀線(打一字)大家都低頭冥思苦想起來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,說(shuō):“是雨,是雨”老師笑了笑,老師高興地夸:“真棒!真棒!”我的臉漲紅得像一個(gè)紅蘋果。活動(dòng)課繼續(xù)著…….不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”這句話改變了我的過(guò)去,更激勵(lì)著我奔向燦爛的未來(lái)!我為自己喝彩,因?yàn)楝F(xiàn)在我可以自豪地說(shuō):“我戰(zhàn)勝了膽小!”

  為自己喝彩,使自己自信,為自己喝彩,使生命充滿陽(yáng)光。朋友,為你自己喝彩吧

為自己喝彩作文12

  體育課的800米長(zhǎng)跑考試開始了。我站在起跑線上,心里很懸,就像懷揣著一只羊兒;腿腳有些發(fā)軟,似乎血肉都變成了軟綿綿的棉花。測(cè)試還沒(méi)有開始,我就已經(jīng)汗流滿面了,心里咆哮著:天哪!誰(shuí)來(lái)救救我呀?

  隨著老師的一聲令下,那些躍躍欲試的羚羊們就都飛也似的沖了出去,仿佛這不是一場(chǎng)長(zhǎng)跑,而是生死阻擊。不得已,我只得跟著大家一起飛也——誰(shuí)想在起跑線上就被人家落下一大截啊?

  可是越跑,路程似乎就越遠(yuǎn)——原來(lái)是我熟視無(wú)睹的塑膠操場(chǎng)仿佛變成了屠宰場(chǎng),腳下是一把把尖刀,每一步都仿佛針氈。一圈剛過(guò),我就已經(jīng)上氣不接下氣。

  太陽(yáng)高高地照射著,仿佛在教唆我:多累呀,倒不如放棄吧!有的同學(xué)已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn),一旁的人的呼吸聲此起彼伏——要到最后的沖刺時(shí)刻了!我深吸一口氣,調(diào)整心情,費(fèi)勁抬起注了鉛的'腿,向前方挪去。三米,兩米,一米我終于做到了!

  這會(huì)兒,我的心怦怦跳了起來(lái)——800米測(cè)試像一只兇猛的獵豹,令人猝不及防。800米,在前些個(gè)同學(xué)的步伐中顯得特別容易。而于我,我是多么想編一個(gè)理由來(lái)逃避這個(gè)事實(shí)啊!

  我仿佛飄飄忽忽地飄到了起跑線前。我感到自己的腿軟了,抖個(gè)不停,又不能受自己控制,反倒更慌張起來(lái)——這樣的狀態(tài),對(duì)我來(lái)說(shuō)可真是雪上加霜啊!

  剛開始,我們這一群人幾乎是挨著,擁著,邁開腿大跑,就好像是手里拿著炸彈,要去炸毀敵人的碉堡。不一會(huì)兒,我便覺(jué)得口干舌燥,氣喘吁吁了。我瞥一眼——這還是剛開始,一圈都還沒(méi)過(guò)呢!我感到力不從心,甚至有些絕望——這不是過(guò)去好久了嗎,怎么還是跑這么一點(diǎn)兒?再看到前面令我望塵莫及的同學(xué)們,我的心情更是如此。

  這時(shí)我真是受不了了,頭昏腦漲,眼前似乎冒著幾顆星星。一旁休息的同學(xué)叫到:還有一圈呢!加油呀!這話給了我鼓勵(lì),我既不想難堪,也不想讓關(guān)心我的同學(xué)們失望。眼前的路似乎還是很漫長(zhǎng),但我卻暗自給自己打足了勁,對(duì)自己說(shuō)道:先嘗試跑到前面那里去,跟緊前方的同學(xué)。調(diào)整呼吸,加快步伐。真的,我真的做到了!這給了我莫大的支持,既然剛才都挺過(guò)去了,現(xiàn)在還有什么好擔(dān)心的呢?

  終于是終點(diǎn)沖刺了。人們常說(shuō)行百里者半九十,沒(méi)錯(cuò)的呀,這時(shí)的我哪怕離終點(diǎn)再近,也不敢放下一絲的警惕。離勝利還有幾步遠(yuǎn),我怎能放棄?就在其他同學(xué)緩下腳步之時(shí),我依舊一刻不停地,絲毫不減慢我的速度。就這樣,我到達(dá)了終點(diǎn),甚至超越了幾名同學(xué)。

  我為自己而喝彩!

為自己喝彩作文13

  世界上有許多偉大的人,作家、科學(xué)家、數(shù)學(xué)家、體育冠軍、著名教師……他們都取得了偉大的成功,我們發(fā)自內(nèi)心的為他們的成就歡呼喝彩。

  而我呢?我只是一個(gè)普通的小學(xué)生,不會(huì)像他們那么優(yōu)秀。盡管如此,只要我自己有一點(diǎn)小小的成功,我也不會(huì)忘記為自己喝彩。

  小學(xué)五年級(jí)開學(xué)到現(xiàn)在,我經(jīng)歷過(guò)了很多次漫長(zhǎng)的語(yǔ)文考試,雖然語(yǔ)基部分我有一些自信,但作文部分嘛,我就覺(jué)得特別困難,用談“虎”色變來(lái)形容一點(diǎn)兒也不夸張。隨著年級(jí)的增高,作文的字?jǐn)?shù)要求也在增多,三百字,四百五十字,五百字……這些作文字?jǐn)?shù)的增加,就是一塊塊幾百斤重的`大石頭,一次次壓在我身上,讓我感到壓力倍增。

  記得那一次是在冬天,語(yǔ)文老師說(shuō)明天要進(jìn)行一次考試,布置作業(yè)讓我們自己回家復(fù)習(xí),老師說(shuō)完還不忘強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),這次作文的字?jǐn)?shù)要求是至少四百五十字。。克陌傥迨!這時(shí)候我開始懷念一年級(jí)了,只用寫100多字就好。我放學(xué)回家走在路上,那天風(fēng)著實(shí)有點(diǎn)大,一陣陣?yán)溧侧驳南蛭掖祦?lái),我渾身凍得直發(fā)抖,心里冒出了一個(gè)念頭:“今天風(fēng)那么大,我肯定會(huì)感冒,明天還是別參加考試了,反正我也寫不好作文”。

  我想著想著入了神,忽然又甩甩頭自言自語(yǔ)道:“我在干什么呢?我可是上過(guò)作文班的呢,作文一定不會(huì)寫砸的!蔽以诩依镎J(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,查找好詞、好句,拜讀優(yōu)秀作文找靈感,我希望明天的考試作文能上二十五分就好。

  第二天考試,我做完語(yǔ)基部分就迫不及待地翻看卷面的作文版塊,題目是《我最喜歡的節(jié)日》。這雖然不是很難的作文,因?yàn)樽謹(jǐn)?shù)的原因我心里還是有點(diǎn)忐忑,我昨晚預(yù)習(xí)很認(rèn)真,但我還是選擇了比較簡(jiǎn)單的春節(jié)來(lái)寫。于是,我慢慢提起筆,凝神聚力盡量保持冷靜,開始寫作文……

  成功總是留給有準(zhǔn)備的人,我一直相信這句話。

  第二天等考卷發(fā)下來(lái)后,我首先看看作文的分?jǐn)?shù)——二十七分,我抑制不住激動(dòng)的心情,情不自禁地跳起來(lái)了,簡(jiǎn)直停不下來(lái),我也沒(méi)有顧著是哪里扣了三分,因?yàn)槲覍?shí)在太興奮了。通過(guò)我自己的努力,我終于成功的寫出了一篇像樣的作文,超出了我為自己預(yù)定的目標(biāo),我不得不為自己感到自豪。

  當(dāng)小草從土里用力鉆出來(lái),當(dāng)小魚成功地躍出水面,當(dāng)樓房建得越來(lái)越高,當(dāng)我們一次又一次地成長(zhǎng),當(dāng)我們通過(guò)努力不斷地進(jìn)步,我們可以盡情地放聲歡呼,請(qǐng)一定記得為自己喝彩!

為自己喝彩作文14

  每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn),我也不例外。它們?nèi)缫环宀十嬀,已深深的涓刻在我的腦海里。打開我的“閃光畫廊”,帶你走進(jìn)那個(gè)最新最耀眼的繽紛畫卷??

  進(jìn)入初中有半個(gè)學(xué)期了,可是還不曾出現(xiàn)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。哎呀呀!是老天聽見(jiàn)了我的禱告了嗎?這不機(jī)會(huì)來(lái)了——藝術(shù)節(jié)。這次藝術(shù)節(jié),我們七年級(jí)是詩(shī)歌朗誦比賽,每個(gè)班都要參加。我們班朗誦的是《少年中國(guó)說(shuō)》。一天,班主任拿著通知單嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō),我們幾個(gè)老師推薦了四個(gè)人領(lǐng)誦?正在神游的我聽到老師念我的名字,便象蝦米一樣從座位上彈了起來(lái),一臉驚訝地問(wèn):“我?我領(lǐng)誦?”“是啊,你演乙。”老師淡定自若地說(shuō)著。我激動(dòng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭,欣喜的坐下了??

  “這是一個(gè)承前啟后的時(shí)代!”“不行不行,你的聲音沒(méi)高起來(lái)”。語(yǔ)文老師拿著朗誦稿,指點(diǎn)我道!芭叮懒,老師”。我羞愧的搓著衣角,鞋子在地上磨來(lái)磨去?墒,連續(xù)來(lái)了好幾次,我的聲音總是高不起來(lái),老師都著急了,便第N次開口道:“小古啊,你的聲音要高起來(lái),充滿激情!不要用你的古式聲調(diào)來(lái)讀。”語(yǔ)文老師微微皺了皺眉頭。我滿臉沮喪的'低下了頭,暗暗下定決心,我一定不辜負(fù)老師的期望,好好的發(fā)揮。接下來(lái)的日子,我拼命的練習(xí)著那句總讀不好的句子!斑@是一個(gè)承前啟后的時(shí)代!”有一天,我再次一展嗓子!霸趺礃樱俊薄安恍,還是沒(méi)有高起來(lái)。”老師滿臉愁苦的說(shuō)道。“小古,這句話是一字比一字高,你回家對(duì)著鏡子讀或用錄音機(jī)錄下來(lái)自己聽一下吧!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,手依舊不停的搓著衣角。后來(lái),我便在家對(duì)著鏡子練了起來(lái),用錄音機(jī)找出自己的毛病,經(jīng)常是練到嗓子發(fā)啞才肯罷休。經(jīng)過(guò)幾天的非人訓(xùn)練,我終于有所突破。“這是一個(gè)承前啟后的時(shí)代!”高起來(lái)了!終于高起來(lái)了!在最后的一次排練中我終于沖破了“古”式腔調(diào),把聲調(diào)高起來(lái)了!

  比賽的日子終于來(lái)了,我和全班同學(xué)氣宇軒昂地走上了舞臺(tái)。開場(chǎng)曲奏響了,隨著甲的朗誦完畢,我忐忑而又堅(jiān)定自信的拿起了話筒,向大家展示我多天努力的成果,用響亮的聲音激情洋溢朗誦道:“這是一個(gè)承前啟后的時(shí)代!”完美!我暗暗想到。這時(shí),我驚喜的發(fā)現(xiàn)在臺(tái)下,班主任臉上那抹燦爛的微笑象一朵鮮花在綻放,一時(shí)間百感交集,淚水不禁漫濕了雙眼,我覺(jué)得自己仿佛散發(fā)出前所未有的光芒!最后比賽成果,本班年級(jí)第二。我笑了,不僅笑第二,更笑自己終于苦盡甘來(lái),我成功了!

  通過(guò)這次比賽,我終于明白:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”的真正含義。原來(lái)平凡的我也有自己的閃光點(diǎn),我為自己獨(dú)特的閃光點(diǎn)而喝彩。讓掌聲響起來(lái)吧!人生需要喝彩,你會(huì)發(fā)現(xiàn)擁有喝彩聲的人生是多么美好!

為自己喝彩作文15

  生活中,總有些值得喝采的人或事,以往總是為別人喝彩,而今天我要為自己喝彩。

  寒假的一天,我和樓下的小伙伴到王城公園的“體能樂(lè)園”玩。

  一進(jìn)門,我不禁眼前一亮:好多健身器材呀!有懸在空中晃晃悠悠的吊橋,有走在上面讓人心驚膽戰(zhàn)的鋼絲,有能鍛煉臂力的軟梯……

  我看到一個(gè)名叫“蜻蜓點(diǎn)水”的健身器材,它是一排用繩子吊著的離地面約30厘米的木樁組成的。由于繩子軟,木樁又懸空,沒(méi)有支點(diǎn),稍一碰它就會(huì)東搖西晃。

  苗苗迫不及待地跑過(guò)去嘗試,可只走到第二個(gè)木樁上就掉了下來(lái),還連連嚷嚷:“晃來(lái)晃去的,真不好過(guò)!”另外幾個(gè)伙伴試了試,也都以失敗告終?粗蠹掖诡^喪氣的樣子,我便鼓勵(lì)她們:“咱們來(lái)比一比吧,誰(shuí)先過(guò)去誰(shuí)就是今天的‘老大’!”

  說(shuō)完,我便沖上去,兩只手緊緊地抓住吊著第一個(gè)木樁的`兩根繩子,一只腳剛踩在木樁上,就像蕩秋千一樣猛烈搖晃起來(lái)。我趕緊跳到第二個(gè)木樁上,可是在手忙腳亂中,沒(méi)有抓緊繩子,掉了下來(lái)。

  伙伴們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試,但卻都因經(jīng)驗(yàn)不足,掉了下來(lái)。我經(jīng)過(guò)幾次嘗試,幾次失敗,漸漸琢磨出了秘訣:既然叫“蜻蜓點(diǎn)水”,就要像蜻蜓一樣一點(diǎn)而過(guò)——落腳要輕、要穩(wěn),雙手抓緊繩子,速度要快。

  于是,我又開始了新一輪的挑戰(zhàn)。我穩(wěn)穩(wěn)地抓著繩子,小心翼翼地踩在木樁上,仿佛腳下都是一碰就碎的雞蛋殼,因?yàn)槿绻脛盘,一個(gè)木樁開始晃動(dòng),碰到其它木樁,就會(huì)發(fā)生“連鎖反應(yīng)”,那可就麻煩啦!漸漸地,一個(gè)個(gè)木樁被我拋在腦后,伙伴們也佩服地說(shuō):“你可真行呀,都過(guò)了這么多了!”我心里不禁有些沾沾自喜:哈哈,“老大”非我莫屬了!正在我洋洋得意之時(shí),沒(méi)看清前面的路,一腳踏空,又掉了下來(lái)。唉,前功盡棄!真是“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”!

  伙伴們輪流嘗試,有的借鑒了我的經(jīng)驗(yàn),都超過(guò)我的記錄了,但是都沒(méi)有成功。我心里也有些緊張了。又快輪到我了,我總結(jié)了前幾次失敗的教訓(xùn):一開始是經(jīng)驗(yàn)不足,沒(méi)掌握方法,后來(lái)是因?yàn)樘湴亮。我下定決心:這回一定要通過(guò)!

  我牢牢地抓住繩子,走每一步時(shí)都看清落腳點(diǎn),一個(gè)木樁,兩個(gè)木樁……勝利在望!突然,我身子往旁邊一歪,差點(diǎn)掉下去,我趕忙死死抓住繩子,調(diào)整了重心。我心里不斷告誡自己:沉住氣,沉住氣,為了當(dāng)上“老大”,一定要穩(wěn)住!近了,近了,終點(diǎn)越來(lái)越近了!終于,我踏上了最后一個(gè)木樁,猛地向前一躍,穩(wěn)穩(wěn)落地,我歡呼雀躍:“我是‘老大’!”

  我真為自己驕傲,這次體能游戲中我當(dāng)了“老大”,我更要為自己鍥而不舍的精神喝彩!

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