關(guān)于愛(ài)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的關(guān)于愛(ài)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于愛(ài)的作文1
愛(ài)，是種莫名其妙的東西，但有時(shí)候，它也許只在一瞬。
一瞬間的愛(ài)……
和二姑好久不相見(jiàn)了，我和爸爸決定回老家看看。
那是一個(gè)冬天的早晨，我們剛下車，就感覺(jué)到了來(lái)自寒冷的威脅。
突然，一群小雞闖進(jìn)了我的視線里，它們也不知是從哪一家中“逃”出來(lái)的，在路邊若無(wú)其事地跑，好像什么也沒(méi)見(jiàn)過(guò)似的。
它們晃著毛茸茸的身體，張開(kāi)柔嫩的小翅膀，興奮地?fù)潋v著。一會(huì)兒“嘰嘰”你追我趕，一會(huì)兒在大街上東啄西啄。清晨的'村道也隨之變得熱鬧了許多，我不禁停住了腳步，好可愛(ài)的小雞。我彎下腰，和它們打起了招呼，它們竟理也不理我，依然悠閑地跑過(guò)來(lái)跑過(guò)去，把村道當(dāng)成它們的游樂(lè)場(chǎng)。
突然“滴”的一聲喇叭震動(dòng)耳膜，扭頭望去，一輛大卡車正疾馳而來(lái)。糟了，小雞們，快撤！我暗自著急，可小雞們卻置若罔聞，依舊沉浸在它們的嬉戲中。我著急萬(wàn)分，抬起腳來(lái)要去驅(qū)趕小雞。不料“嘎！”的一聲，大卡車一陣急剎車，在離雞群不到一米處停了下來(lái)。我抬頭望著司機(jī)，望著司機(jī)那略帶疲倦的臉，想必他已經(jīng)跑了很長(zhǎng)的路程。司機(jī)竟沒(méi)有再按喇叭，也沒(méi)有下車，只將身子往后一靠，雙眼滿含愛(ài)意。默默地，一種無(wú)法訴說(shuō)的感情剎那涌上我的心頭。
不知道什么時(shí)候，老母雞來(lái)了。它“咯咯咯”地叫著，護(hù)著它的雛兒，很幸福地過(guò)了馬路，跑到對(duì)面的田地上，撲動(dòng)的翅膀?yàn)R起朵朵陽(yáng)光。
一會(huì)兒，大卡車絕塵而去，留下一條淡淡的車轍。
陽(yáng)光照在車駛過(guò)的痕跡上，我看到了瞬間的永恒……
噢，那是愛(ài)。它不聲不響，悄無(wú)聲息，只是默默地撒播著。惟有如此，才能讓人刻骨銘心。
關(guān)于愛(ài)的作文2
讀完《愛(ài)蓮說(shuō)》以后，我有一個(gè)疑問(wèn)：周敦頤口中的蓮真是“君子”嗎？《愛(ài)蓮說(shuō)》中，周敦頤表達(dá)了自己對(duì)蓮的喜愛(ài)以及在朝廷腐敗的情況下，對(duì)沒(méi)有和他一樣的人而深感惋惜。他把蓮和菊花、牡丹做對(duì)比，凸顯蓮的清高。在結(jié)尾，感嘆和他一樣的人不多，反而全是像牡丹一樣的人。當(dāng)時(shí)朝廷腐敗無(wú)能，皇帝整日貪圖享樂(lè)，不顧朝政。有些人像菊花一樣，選擇居隱山林；有些人像蓮一樣正直清高；但還是有很多的人還是選擇像牡丹一樣婀娜奉承�？墒牵谥械纳徴娴暮退稳莸囊粯訂�？
他說(shuō)：“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。在他眼里，蓮不會(huì)和牡丹一樣婀娜奉承，不會(huì)和菊花一樣隱居山林，他始終堅(jiān)持自己的原則。但是，想像一下。如果蓮花是大臣，皇帝是播種者，那么泥土便是普通的平民百姓。蓮花借著泥土中的營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)出了花朵，長(zhǎng)出了果實(shí)，但是卻把果實(shí)和花朵都送給播種他們的人，被拔出來(lái)的時(shí)候，不拖泥帶水，把為他們奉獻(xiàn)的泥土徹底拋棄。就好比大臣們克扣平民的糧食金錢，最后把這些東西奉獻(xiàn)給皇帝，不再理會(huì)這些貧苦的人民。這不正是一種奉承、昏庸的行為嗎？
“中通外直，不蔓不枝”。這句話形容了蓮非常正直，心中沒(méi)有任何雜物，不大肆炫耀自己，也一心向國(guó)，毫無(wú)叛變之心。但是我認(rèn)為“中通外直”形容的是外表光鮮亮麗，其實(shí)內(nèi)心毫無(wú)文化。這種人除了油嘴滑舌，并沒(méi)有任何長(zhǎng)處。就像秦檜一樣，岳飛為國(guó)效力，為金朝立下了無(wú)數(shù)汗馬功勞，可是卻被秦檜這小人陷害，秦檜死后也一直世人被謾罵�！安宦恢Α睂�(duì)于我來(lái)說(shuō)，它是一個(gè)貶義詞。做為朝中大臣，應(yīng)該多為國(guó)家想一些可以富強(qiáng)的`方法，不應(yīng)該別人讓你做什么你才會(huì)做什么，沒(méi)有自己的想法。這種人只思考卻不付出任何行動(dòng)，會(huì)非常的呆板。
其實(shí)我更喜歡杏花。它潔白無(wú)瑕，非常單純，而且很大眾化，是最親民的一種花。它存活的時(shí)間并不長(zhǎng)，也就不會(huì)有什么掛念，等到秋天還會(huì)結(jié)出果實(shí)給大家分享。所以我喜歡杏花
我愛(ài)杏花！
關(guān)于愛(ài)的作文3
在我們每天的生活中，愛(ài)就像陽(yáng)光一樣向我們散射，哺育我們成長(zhǎng)，他們?cè)醋杂诩彝�、學(xué)校。
和社會(huì)，但最令我難忘的還是小學(xué)老師給予我的那份愛(ài)~
剛上小學(xué)時(shí)，由于年齡太小的問(wèn)題我什么都不懂，不知道為什么上學(xué)，上學(xué)要干嗎，老師是干什么的，這一大堆的問(wèn)題總是纏繞著我，當(dāng)老師走進(jìn)我們教室時(shí)，班里很靜，好像害怕站在我們面前的這個(gè)人，她做了自我介紹并且還說(shuō)如果有什么不懂的問(wèn)題就可以問(wèn)她，于是我?guī)е乙欢亲拥囊蓡?wèn)去找了老師，“老師，您知道我們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)，上學(xué)要干嗎，您是干什么的?''老師望著我不解的`目光笑了，“老師是干什么的這得你自己去體會(huì)呀!”
說(shuō)著她抱起了我，親吻了我的額頭，在那時(shí)，一股暖流流入了我的身體，我感到一種不同的感覺(jué)但卻說(shuō)不出，以后的日子老師總是面帶著微笑給我們講課，我們不開(kāi)心時(shí)她會(huì)安慰我們，我們開(kāi)心時(shí)她會(huì)和我們一起開(kāi)心，對(duì)我也是相當(dāng)照顧，一天，她突然問(wèn)我“怎么樣，還記得你入學(xué)時(shí)的那個(gè)問(wèn)題嗎?”
我笑了"當(dāng)然記得”“噢~那找到答案了嗎?”“老師就像媽媽!”老師愣住了，我看得出她的眼角有些濕潤(rùn)，她抱住了我，久久沒(méi)有分開(kāi)，時(shí)光飛逝，六年的小學(xué)生活很快就過(guò)去了，我考上了我理想的中學(xué)，這因該全部歸功于老師，當(dāng)我背起書(shū)包邁向另一所學(xué)校時(shí)我看著老師，我的啟蒙老師，她的臉上布滿了皺紋，濃密的黑發(fā)里暗藏著許多銀絲，她為我們實(shí)在是操勞太多了，我們?cè)趺茨芡怂?/p>
“孩子，走吧，前面的路還很漫長(zhǎng)，希望你能成功，加油!老師相信你”我抱住了老師，也是久久不能放開(kāi)。
雖然我現(xiàn)在上了初中，但我仍不能忘記我的啟蒙老師給予我的那份刻骨銘心的愛(ài)!
關(guān)于愛(ài)的作文4
老師是海邊的燈塔，在黑夜里為你指引前進(jìn)的方向；老師是一支蠟燭，燃燒著自己，在黑暗中為你照出一片明亮；老師是辛勤的園丁，風(fēng)雨無(wú)阻修剪這他的花草……
今天我想和大家說(shuō)說(shuō)我的班主任。班主任是教化學(xué)的。他姓李，帶著一副眼鏡，顯得頗有學(xué)問(wèn)，然事實(shí)也是這樣的他有著豐富的閱歷，深厚的學(xué)識(shí)……但這些都不是讓我敬佩他的主要原因。
記得一次化學(xué)課，老師竟然是壓點(diǎn)進(jìn)來(lái)的。平常都是提前好幾分鐘來(lái)到班里，問(wèn)問(wèn)同學(xué)們上節(jié)課的所講的重點(diǎn)，看同學(xué)記得是否熟練。即使記得不熟也會(huì)一直微笑著給同學(xué)們?cè)俅沃v解，但今天一進(jìn)來(lái)就是一臉嚴(yán)肅。往日的微笑去哪了？班里的氣氛變得十分承重。隨著時(shí)間的推移，一節(jié)課已經(jīng)過(guò)半，我無(wú)意間看見(jiàn)老師幾次眉頭緊鎖，像在思考些什么，又像在忍受這什么。額頭上布滿了細(xì)細(xì)的汗珠，它們?cè)谀睦镦音[著，紛紛滾落，好像還在說(shuō)著看看我們多強(qiáng)大已經(jīng)成功的占領(lǐng)了這片區(qū)域。老師的.衣領(lǐng)以被汗水浸濕，感覺(jué)用手輕輕的一擰就會(huì)出水一樣。并用手輕輕的揉了揉胃所在的大致部位。發(fā)出絲絲嘆息聲，老師在嘆息什么？是在嘆息無(wú)法更好的為我們講好這堂課嗎？用手不停的擦著額頭上的細(xì)汗，可還未擦完就有新的汗珠滾落下來(lái)，滴落在手上宣告著它們是源源不斷的。但是受著病痛的折磨仍然堅(jiān)持努力的在講課。老師帶著病還站著堅(jiān)持為我們把課講完。要是我有一點(diǎn)不舒服我就會(huì)請(qǐng)假在家里軟軟的床上躺著，吃著父母為我準(zhǔn)備的好吃的。老師完全可以這樣，但他仍然堅(jiān)持為我們講課，這種精神值得我們每一個(gè)人都去學(xué)習(xí)。
在教我的老師中不止一位老師這樣，語(yǔ)文老師龐老師嗓子不好，仍大聲的講課，為了讓我們每一個(gè)人聽(tīng)的清楚。數(shù)學(xué)老師孫老師，家人生病住院連著兩天兩夜沒(méi)休息仍堅(jiān)持為我們上課……
老師的這種精神還沒(méi)有影響到你嗎？在你迷茫時(shí)，在你困頓時(shí)，老師就是黑暗中的燈塔，道路上的指路標(biāo)。
關(guān)于愛(ài)的作文5
“你熱愛(ài)自己的這份職業(yè)嗎？”這幾天我一直在思考這個(gè)問(wèn)題，工作了七年了，從事著自己夢(mèng)寐以求的職業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)自己面對(duì)這個(gè)問(wèn)題時(shí)，竟然不能驕傲地說(shuō)“熱愛(ài)”。
記得朋友曾經(jīng)說(shuō)過(guò)他們辦公室有位老師天天帶著錄像機(jī)，并把他的每一堂課錄下來(lái)，回家再研究，再修改。這份對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)，對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)令人感動(dòng)，讓人佩服。然而很多時(shí)候我卻在抱怨：天天上這么多課，天天面對(duì)唧唧喳喳地告狀聲，心都累死了，誰(shuí)還會(huì)熱愛(ài)這份職業(yè)？可是漸漸地我卻發(fā)現(xiàn)，越是沉浸在無(wú)休止的抱怨中，越是感到心力交瘁，越覺(jué)得生活無(wú)趣。而當(dāng)面對(duì)各種困難、突發(fā)事件采取積極的態(tài)度時(shí)，反倒輕松了許多。比如：大家都說(shuō)在中心小學(xué)工作無(wú)論業(yè)務(wù)，還是班主任工作事情特別多，整天應(yīng)對(duì)各種各樣的檢查，特別容易煩躁，心一煩看什么都不順眼，導(dǎo)致什么都不愿去做，而往往這個(gè)時(shí)候，學(xué)生還特別容易出事，打架了、磕倒了、相撞了……一連串的'事情會(huì)讓我心情更糟。但是，當(dāng)我反過(guò)來(lái)看待這些事情，把這些事情當(dāng)做自己的事情時(shí)反倒能做的更好，心情自然也會(huì)好很多。還有這次征稿，應(yīng)該說(shuō)我從告別學(xué)生時(shí)代起，就很少拿起筆寫(xiě)東西，以至于現(xiàn)在腦子里一片空白，什么也寫(xiě)不出。其實(shí)我也總覺(jué)得自己語(yǔ)言匱乏，所以很少寫(xiě)東西�？墒敲鎸�(duì)學(xué)校的征稿，只能強(qiáng)迫自己寫(xiě)些東西，寫(xiě)出來(lái)了才發(fā)現(xiàn)當(dāng)我認(rèn)真思考自己這些年來(lái)的工作其實(shí)還是有很多話想說(shuō)，只是自己平時(shí)只顧匆匆而過(guò)，卻忽略了“沿途美麗的風(fēng)景”。
教育家夏丐尊曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：教育沒(méi)有愛(ài)，猶如池塘沒(méi)有水。愛(ài)的力量是無(wú)窮的。愛(ài)的存在可以讓一切事物變得美好。老師只有熱愛(ài)自己的學(xué)生，熱愛(ài)自己的職業(yè)，才能為國(guó)家培育出更優(yōu)秀的人才!
關(guān)于愛(ài)的作文6
生活中處處有愛(ài)，也許是一杯熱牛奶，也許是一份鼓勵(lì)，我認(rèn)為的愛(ài)卻與眾不同。
我媽特別嘮叨，總是喜歡把我和爸爸指揮的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。記得有一次放學(xué)，是媽媽來(lái)接我。天哪，回家肯定不會(huì)有好事情的。我心里默默地想著。果不其然，我回家后，媽媽就開(kāi)始“指揮”我了：“快去寫(xiě)作業(yè)！然后去寫(xiě)英語(yǔ)......”一大堆“命令”如同一座座大山般地壓在我身上，我仿佛就是孫猴子，被五行山壓在下面。寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)、寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)......簡(jiǎn)直度日如年。我終于忙完了一切，這下總可以休息一下了吧？你肯定這么認(rèn)為。那么我要給你打一個(gè)大大地叉！因?yàn)閶寢層珠_(kāi)始命令我了：“休息五分鐘，然后寫(xiě)書(shū)法作業(yè)！注意，一定要書(shū)寫(xiě)工整！”“作業(yè)大山”又壓了過(guò)來(lái)，我連一個(gè)喘息的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。天哪，我怎么會(huì)有一個(gè)這樣的“惡魔”媽咪呢？我漸漸地想起了我的身世：我是不是媽媽親生的呢？是不是媽媽在路上撿來(lái)的.呢？可是媽媽把我出生時(shí)的樣子說(shuō)的那樣生動(dòng)形象，不可能不是親生的吧......
可是我漸漸地發(fā)現(xiàn)，有了媽媽的嘮叨、叮嚀，我的作業(yè)才可以被評(píng)為“優(yōu)秀作業(yè)”；有了媽媽的嘮叨，我才可以在書(shū)法大賽中屢次獲獎(jiǎng)；有了媽媽的嘮叨，我的成績(jī)才可以越來(lái)越好；有了媽媽的嘮叨，我這次區(qū)考才可以的高分。而且在我生病的時(shí)候，媽媽甚至一整夜不睡覺(jué)，熬夜都要觀察我的病情，及時(shí)為我喝藥。原來(lái)媽媽一直都很愛(ài)我！我以前一直誤會(huì)媽媽了，可是媽媽連一句怨言都沒(méi)有。媽媽，我愛(ài)你！
愛(ài)，無(wú)處不在。如果讓我挑選自己覺(jué)得最溫暖的愛(ài)，我會(huì)毫不猶豫的選：媽媽的愛(ài)！
關(guān)于愛(ài)的作文7
星期天的上午，我和媽媽迎著涼爽的秋風(fēng)，去了西單圖書(shū)大廈。
一進(jìn)圖書(shū)大廈的大門(mén)，就看到了快快樂(lè)樂(lè)的人們拎著一袋袋的書(shū)走出大門(mén)。突然，剛從人海中擠了出來(lái)的一個(gè)人，不小心絆了我一跤，我正好摔在一個(gè)阿姨的身后。我摔的很慘呀！四肢張開(kāi)趴在地上，等我漲著通紅而又痛苦的臉，勉強(qiáng)地爬起來(lái)時(shí)，雙腿和那漲紅的臉上感到一陣巨烈的疼痛，剛才絆我的那個(gè)人正慌慌張張的`從人海中邊跑邊用手把人群分開(kāi)，我兩眼冒火，想把那家伙抓住，媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“人家也可能有急事呀，算了吧！”媽媽看著我被那個(gè)大家伙絆倒擦傷的臉和流血的腿不知所措時(shí)，這時(shí)一位漂亮的阿姨在人群中擠過(guò)來(lái)，拿出醫(yī)用膠布和藥，我看她那麻利的動(dòng)作和微笑的面容，我頓時(shí)沒(méi)話可說(shuō)了。當(dāng)時(shí)我想：“她為什么幫我？而且一般去買書(shū)的人不會(huì)攜帶藥品的呀！她是什么人呢？”當(dāng)我正疑惑的想著，突然我看見(jiàn)了一個(gè)鮮紅的“十”字，然后又看見(jiàn)了帶有“十”字的白包上裝著幾本書(shū)，書(shū)上寫(xiě)著“中日友好醫(yī)院專用”。這時(shí)，阿姨說(shuō)：“我就是醫(yī)務(wù)工作者！”阿姨用柔和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)。聽(tīng)完，我急忙道了一聲“謝謝阿姨！”阿姨轉(zhuǎn)身對(duì)媽媽說(shuō)：“給您這個(gè)藥膏，抹上一周就會(huì)痊愈的，而且不會(huì)留疤！”媽媽說(shuō)：“您今天可真是幫了大忙了，非常感謝您，如果您有急事就先忙吧！”阿姨便急忙離去了，迅速消失在人海中。
過(guò)了很久，阿姨的笑容仍然清楚地印在我的腦海里，我對(duì)媽媽說(shuō)：“她都沒(méi)收我們的錢！”媽媽說(shuō)：“是啊，有愛(ài)心的人真是越來(lái)越多了！”我衷心地感謝幫助過(guò)我的那位阿姨。我也會(huì)像阿姨那樣，繼續(xù)傳遞這份愛(ài)給更多的人。
關(guān)于愛(ài)的作文8
在我活著的這個(gè)世界，每個(gè)角落都是你給的愛(ài)。
我媽媽在我的眼里，是一個(gè)美麗的女人。她上得廳堂，下得廚房，以前是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的家庭主婦，卻不滿足于這樣的生活，非得要去上班。所以呢，現(xiàn)在她早出晚歸，難得也懶得上廳堂和廚房了。在我心里，原本年輕美麗的家庭主婦，開(kāi)始變得是一個(gè)顧事業(yè)卻放置家庭的職場(chǎng)女性。
或許是因?yàn)檫@個(gè)原因，也讓我漸漸地體會(huì)到她在這個(gè)家的地位及重要性。
以前她天天呆在家，所以很難體會(huì)到什么愛(ài)，一切在我眼里看起來(lái)是那么地理所當(dāng)。可現(xiàn)在的一頓飯菜，都會(huì)讓我期待老半天，這或許就是人家說(shuō)的“物以稀為貴”吧。
每天早上都起來(lái)為我準(zhǔn)備早餐，這是令我覺(jué)得最感動(dòng)的事了。不僅只是一頓早飯，是因?yàn)樗刻炷敲赐硭�，卻能一大早起來(lái)給我做熱騰騰的稀飯，讓我體會(huì)到她給我的最簡(jiǎn)單的愛(ài)， 也讓我知道她是這樣重要的一種存在。
出門(mén)的時(shí)候，總會(huì)不時(shí)地叮嚀幾句：“今天好像要下雨啊，記得帶把傘。”“哎呀天氣變涼了，多帶衣服啊�！蔽颐看味贾皇钦f(shuō)知道了，卻也開(kāi)始感覺(jué)這幾個(gè)字眼里透射出的關(guān)心和溫暖。有時(shí)是這兒簡(jiǎn)單的幾句話，就已經(jīng)足夠讓我發(fā)現(xiàn)她帶給我的愛(ài)。
世界上的母愛(ài)都一樣，都想把最多的愛(ài)給自己的孩子。以前的自己不懂事，還不夠成熟，還不能發(fā)現(xiàn)這些日常生活中帶著愛(ài)的小細(xì)節(jié)�？涩F(xiàn)在我已經(jīng)幾乎全部領(lǐng)會(huì)了這種溫暖，心中充滿的.是感激，還有以后一定要有感恩的心。
陪伴著我的生活，我的成長(zhǎng)，媽媽給我的愛(ài)我都知道，不善于表達(dá)，但我在心里已經(jīng)把她當(dāng)成了最愛(ài)的人，因?yàn)樗龑?duì)我的好，我都知道。
愛(ài)，有時(shí)是那么簡(jiǎn)單，不需過(guò)多的言語(yǔ)，不需表達(dá)得那么直白。我會(huì)一直記得，并一直珍惜身邊的親人給我的最簡(jiǎn)單的溫暖。直到長(zhǎng)大后，再把這些愛(ài)用更多來(lái)還給我最愛(ài)的親人。
關(guān)于愛(ài)的作文9
我們生活在一個(gè)充滿愛(ài)的世界里，這個(gè)世界因愛(ài)而美麗，因愛(ài)而精彩！可我到今天才真正地知道什么是愛(ài)！
我今天在一本書(shū)上看到：一個(gè)小女孩手里握著一個(gè)什么東西，在走廊上匆匆地跑著�！拔摇卑阉氖执蜷_(kāi)來(lái)一看，才知道原來(lái)是一個(gè)空的注射瓶。于是“我”問(wèn)她：“小朋友，你怎么在這里，不用去上學(xué)嗎？”“我媽媽得了重病，我在醫(yī)院陪她，媽媽病好了，我就去上學(xué)�！焙髞�(lái)“我”又從同事那知道了她媽得了尿毒癥，做換腎手術(shù)需要十幾萬(wàn)元。他媽和爸爸想辦法弄了幾萬(wàn)元來(lái)，還差了七八萬(wàn)元。她們?yōu)榱耸″X，天天喝粥吃咸菜。后來(lái)她爸爸又出車禍去世了。第二天“我”又看見(jiàn)了那個(gè)小女孩。那時(shí)正值冬季，異常寒冷，而那個(gè)小女孩卻穿著一雙極破的鞋�！拔摇眴�(wèn)她：“小朋友，你的腳不冷嗎？”“不冷�！彼吲d地說(shuō)。“我”把她的鞋子脫下來(lái)一看，里面包著幾片樹(shù)皮，腳上還包了幾層衛(wèi)生紙，腳上的凍瘡已經(jīng)爛透了，里面的'膿血已經(jīng)出來(lái)了。她竟然說(shuō)不冷！到底是什么支撐她呢？是愛(ài)！是她對(duì)母親的愛(ài)！
愛(ài)不僅有孩子對(duì)父母的愛(ài)，還有父母對(duì)孩子的愛(ài)！
我還看到了一則故事，令我最難忘的是那位偉大的父親背著兒子下山的情景�！拔摇庇幸淮卧谏缴贤�，玩著玩著忽然迷路了。這時(shí)天色已晚，“我”一直在山里轉(zhuǎn)圈，始終走不出去。后來(lái)父親發(fā)現(xiàn)“我”沒(méi)有回來(lái)，就挑著燈滿山遍野地找“我”，終于找到了�！拔覀儭毕律綍r(shí)，“我”的腳扭了，于是父親就背“我”下山�！拔摇笨匆�(jiàn)父親滿頭大汗，“我”問(wèn)父親怎么出這么多汗，父親說(shuō)：“你十幾歲了，是個(gè)壯小伙了，我背不動(dòng)你了�！焙髞�(lái)回到家，“我”發(fā)現(xiàn)父親腳上都是血�！拔摇辈履且欢ㄊ歉赣H找我時(shí)在山上劃破了腳�！拔摇边@時(shí)才明白：原來(lái)父親那汗是疼的。
看到這，我的眼睛濕潤(rùn)了。這是多么偉大的一位父親呀！
愛(ài)能讓人的痛苦無(wú)影無(wú)蹤，愛(ài)也能讓人的生活充滿歡樂(lè)，愛(ài)更能讓大家更加親密——我們沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下，愛(ài)永遠(yuǎn)在我們的身邊！
關(guān)于愛(ài)的作文10
愛(ài)是冬天里一杯熱茶，愛(ài)是黑暗里一盞明燈，愛(ài)是寒冷中一根火柴，在我們的生活里，處處充滿愛(ài)。
愛(ài)是爸爸帶回家的一份零食。每次爸爸在外出差要坐高鐵回來(lái)，他都會(huì)把高鐵上那份免費(fèi)小零食帶回來(lái)，他自己不舍得吃，哪怕是晚上沒(méi)吃飯他也不會(huì)吃，一定把那份小零食給我們吃，我們吃完后，才露出了滿意的笑容。
愛(ài)是外婆每周晚上做的一頓飯。每周五晚上我要上舞蹈課，媽媽要接我們放學(xué)，沒(méi)有時(shí)間做飯，所以是由外婆來(lái)做飯，每周放學(xué)一回家都能吃到外婆做的'熱氣騰騰的飯，外婆老了，身子一天不如一天了，雖然她做完飯總是累得滿頭大汗，可是外婆還是堅(jiān)持給我們做飯。
愛(ài)還是媽媽帶著有溫度的水杯，記得那一次我回學(xué)校時(shí)忘帶水杯了，那時(shí)又正好是秋天，天氣很干燥，上完第一節(jié)課我已經(jīng)口干舌燥了，我不停地舔嘴唇，想讓嘴唇不那么干，到了第二節(jié)課下課，我的嘴一直火辣辣的痛，我只能去借別人的水杯喝了一些水，嘴唇終于好一些了�？墒�，過(guò)了一會(huì)兒，嘴唇又開(kāi)始痛了，最后我忍受不住了，拿出電話卡準(zhǔn)備打電話給媽媽，我本來(lái)是不想這樣的，媽媽很忙，她正在上班，我怕她會(huì)沒(méi)有時(shí)間過(guò)來(lái)，這時(shí)老師讓我下去門(mén)衛(wèi)室拿水杯，我心里在想：嗯？我都還沒(méi)有打電話，媽媽是怎么知道我沒(méi)有拿水杯的？我趕緊跑下去，剛下去就看見(jiàn)了媽媽，媽媽沖我揮了揮手，把我的水杯塞給了我，水杯一直在媽媽?xiě)牙�，都變暖了。媽媽�?duì)我說(shuō)：“你怎么忘帶水杯啦，太糊涂了，準(zhǔn)備上課了，你快點(diǎn)上去吧，天氣干燥記得多喝些水�！蔽腋屑さ乜粗鴭寢�，一股暖流流的進(jìn)了我的心田。
家人們的關(guān)愛(ài)像一片海洋，而我則是一條生活在大海里的一條小魚(yú)，家人的關(guān)愛(ài)參透了我生活的每一個(gè)角落，我一定會(huì)好好珍惜這一片海洋，讓它永不干涸。
關(guān)于愛(ài)的作文11
六月，洪水泛濫，狂風(fēng)暴雨像猛獸一樣把江西、廣西等地吞沒(méi)。在這危難時(shí)刻，有一群人守護(hù)著家園，保護(hù)著人們，他們就是人民子弟兵---解放軍。
通過(guò)關(guān)注新聞，我的心時(shí)刻被水災(zāi)牽動(dòng)著，瞧：“我們身后有兩萬(wàn)群眾，這個(gè)堤壩管涌口子能不能堵得住，關(guān)系到數(shù)萬(wàn)群眾生命財(cái)產(chǎn)安全！加油！”一個(gè)聲音劃破天空，盡管下著大雨，但聲音依然那么清晰、洪亮、威嚴(yán)。一只只沉重的沙袋像接力棒一樣被解放軍叔叔們傳到危機(jī)四伏的堤壩管涌處。他們站在既冷又臟的洪水中，洶涌的洪水已經(jīng)到了的腰部，然而他們卻沒(méi)有一聲怨言，繼續(xù)迅速地傳送沙袋，還喊著整齊劃一的口令：“加油！加油！”此時(shí)此刻，他們的心里只有一句話---人民的利益高于一切！看到這一幕，我突然覺(jué)得全身熱血沸騰。我想：正是你們的無(wú)私奉獻(xiàn)，才換來(lái)了千千萬(wàn)萬(wàn)家庭的安全。我終于明白了歌曲中“愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民”的.真實(shí)含義。解放軍叔叔們，你們是最可愛(ài)的人！
“你別蹲，我站高點(diǎn)。”一位站在樓梯上的女孩脫口而出。原來(lái)，人民子弟兵叔叔忙了一天，手上全是泥，被洪水浸泡過(guò)的城市在他們的清理下變得干凈了。然而，叔叔們自己卻忙得無(wú)暇喝上一口水。于是，一個(gè)小女孩便拿著一瓶水走向一位滿身淤泥的人民子弟兵叔叔，上前喂他水喝。她怕這位兵叔叔累，一句“你別蹲，我站高點(diǎn)。”感動(dòng)得我熱淚盈眶，真想也有機(jī)會(huì)能像她一樣，喂水給子弟兵叔叔們喝。我立刻行動(dòng)起來(lái)，呼吁家人和朋友轉(zhuǎn)發(fā)這些視頻和圖片，大家動(dòng)動(dòng)手點(diǎn)個(gè)贊吧！讓“愛(ài)”的力量傳遞，它已經(jīng)在更多的人們心里生根發(fā)芽。
雖然抗洪的路十分困難，但是我相信：只要這濃濃的“愛(ài)”陪伴著人們前進(jìn)，這份力量便會(huì)薪火相傳，代代延續(xù)。加油！
關(guān)于愛(ài)的作文12
愛(ài)的行動(dòng)正如雪中送炭，能帶給你無(wú)限溫暖；愛(ài)的行動(dòng)能幫助你克服前進(jìn)路上的阻力；愛(ài)的行動(dòng)能帶給你自信，幫助你披荊斬棘，獲得最終的勝利。
愛(ài)——給你帶來(lái)溫暖
記得那是在一個(gè)寒冷的冬天，我?guī)蛬寢屬I菜路過(guò)一家書(shū)店便把自行車一“丟”，鉆進(jìn)了書(shū)店里。急忙打開(kāi)那本我讀到一半的書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)。我像一匹餓狼般，貪婪地讀著。
讀得越來(lái)越入迷，我仿佛已經(jīng)置身于書(shū)中的故事中，以致于外面已經(jīng)天黑、下了雨也毫不知情。到那時(shí)才想起，自行車被我遺忘在那小角落里。
我已經(jīng)顧不上外面的雨了，騎著自行車在馬路上飛奔，只求在大雨來(lái)臨之前趕到家中。
雨，越下越大。眼鏡早已被雨水打淋得模糊不清了，眼前已經(jīng)積滿水的深坑來(lái)不及躲避。我摔了個(gè)束手無(wú)措，白色的外套上留下了污漬，自行車也倒了，車簍里的菜已散落一地。
雨中地上的我顯得十分狼狽，路上的行人紛紛避開(kāi)了在他們眼中如同空氣的我。人們都以怪異的`眼神望著我，那是我覺(jué)得雨水滴在身上好冷。
“快起來(lái)，你沒(méi)事吧！”一個(gè)溫暖的聲音引起了我的注意。我抬起了頭，只見(jiàn)一個(gè)大姐姐微笑著問(wèn)我。
“沒(méi)……沒(méi)事，只是摔了一跤而已”。我有點(diǎn)不知所措，
“快起來(lái)吧！天快黑了，快點(diǎn)回家吧！”說(shuō)著那位大姐姐扶起了地上的自行車。我說(shuō)道：“謝謝！謝謝你�！蹦俏淮蠼憬愦鸬溃骸皼](méi)關(guān)系，下次多注意點(diǎn)地上哦！”……
我目送著大姐姐走了好久，那是我第一次覺(jué)得冬天冰不那么冷。
愛(ài)——給你帶來(lái)自信
一年一屆的校運(yùn)會(huì)正如火如茶的進(jìn)行著。運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上拼搏，其他人在場(chǎng)下為他們搖旗吶喊。
我覺(jué)得一個(gè)名次的獲得不僅來(lái)自運(yùn)動(dòng)員自身的努力奮斗、拼搏，還有來(lái)自場(chǎng)下隊(duì)員們、同學(xué)們的鼓勵(lì)，同學(xué)們的鼓勵(lì)會(huì)給運(yùn)動(dòng)員們帶來(lái)自信、帶來(lái)動(dòng)力。
每當(dāng)有同班同學(xué)在比賽時(shí)，看臺(tái)上的我們總會(huì)大聲為其加油，這是我們就算喊破嗓子也覺(jué)得高興也覺(jué)得自豪。同學(xué)聽(tīng)到鼓勵(lì)聲后變得更賣力了……
愛(ài)的舉動(dòng)是偉大的，是驚人的……
關(guān)于愛(ài)的作文13
愛(ài)是世界上最純潔、最溫暖的。愛(ài)是無(wú)限的。愛(ài)情是不朽的。每個(gè)人都有愛(ài)，每個(gè)人都會(huì)在愛(ài)的呵護(hù)下成長(zhǎng)。愛(ài)情也是完美的。愛(ài)情是完美的。它給了我們巨大的勇氣和信心，并使我們充滿信心，在人生的道路上順利行走。愛(ài)情和友誼會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的`幸福和快樂(lè)。我們也應(yīng)該把這份愛(ài)傳遞給別人，讓別人感受到愛(ài)的溫暖。
當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)心，需要?jiǎng)e人伸出援助之手，給他愛(ài)，但沒(méi)有人注意他。他有多痛苦？即使你富有，成功，有一張?zhí)焓拱愕哪�，你也不愿意照顧一些需要一點(diǎn)幫助的人。這樣一個(gè)人的生命有什么意義？即使你擁有世俗的財(cái)富、偉大的成就和美麗的外表，但當(dāng)別人向你投去奇怪的目光時(shí)，那不是羨慕和贊許，而是羨慕和厭惡。幫助別人是快樂(lè)的，而不是尋求回報(bào)。我們的世界需要愛(ài)。擁有愛(ài)讓人們不再對(duì)世界漠不關(guān)心，讓人們不再感到孤獨(dú)。共同的追求和共同的期望。這個(gè)世界充滿了愛(ài)，是我們心中的理想世界。
隱藏在世界每個(gè)角落的愛(ài)，取決于你是否找到它并把它給別人。老年人需要愛(ài)，讓世界充滿愛(ài)！
世界的現(xiàn)狀。愛(ài)。它是永恒的，不變的，永恒的。所有驚人的行為都有愛(ài)的力量，都是由愛(ài)創(chuàng)造的。沒(méi)有愛(ài)，就什么都沒(méi)有。每次我們給予愛(ài)，我們得到的將是內(nèi)心的充實(shí)、高尚的人格和愛(ài)的光輝。愿意把自己的真情和愛(ài)奉獻(xiàn)給社會(huì)的人是最幸福的，因?yàn)樾腋？偸乔嗖A那些熱愛(ài)生活、愿意奉獻(xiàn)的善良的人。因此，愛(ài)連接著我們的心。愛(ài)讓世界不再孤獨(dú)。讓我們伸出溫暖的手，每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，讓世界變得更美好。
關(guān)于愛(ài)的作文14
友情是一本讀不完的書(shū)，友情是一條走不完的路，友慎是一曲美麗動(dòng)人的華爾茲，友情是一杯深情厚誼的綠茶�！}記
這個(gè)假期里我買了《一百條裙子》這本書(shū)，還沒(méi)看這本書(shū)之前，我在想能有一百條裙子的這個(gè)女孩她一定很富有，可事實(shí)卻和我想的恰恰相反。
這個(gè)故事的主人公叫旺達(dá)，許多人都感覺(jué)這個(gè)名字很奇怪。她是一個(gè)非常貧窮的孩子，她有一位好朋友叫佩琪，佩琪是一個(gè)很善良的女孩，一只小動(dòng)物被佩琪爸爸殺了以后，她都要哭兩三個(gè)小時(shí)，佩琪也有一個(gè)好朋友，她叫瑪?shù)侔�，瑪�(shù)侔：芟矚g嘲笑旺達(dá)。
佩琪送過(guò)旺達(dá)一條藍(lán)裙子，旺達(dá)每天晚上都要把衣服洗干凈，有的.時(shí)候早晨衣服沒(méi)有干，她都要穿著濕答答的衣服去學(xué)校，時(shí)間久了，藍(lán)裙子都被旺達(dá)洗舊了。旺達(dá)很喜歡和其它的女同學(xué)說(shuō)話，有一次，旺達(dá)說(shuō)：“我有一百條裙子”，每一個(gè)女孩都不相信，甚至還有人嘲笑她，旺達(dá)終于忍不住了，傷心地轉(zhuǎn)學(xué)走了。在轉(zhuǎn)學(xué)后的第三天，佩琪才發(fā)現(xiàn)，她感到很后悔……
我感覺(jué)有要說(shuō)的事情就要勇敢地去說(shuō)，旺達(dá)的夢(mèng)想是可以變得很富有，能有一百條裙子。她的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，當(dāng)她轉(zhuǎn)學(xué)以后一直和班里的同學(xué)寫(xiě)信，非常相信班里的同學(xué)，我還感覺(jué)朋友之間要友好，更要勇敢地面對(duì)生活。
我喜歡佩琪和瑪?shù)侔＃驗(yàn)樗齻儍蓚�(gè)知錯(cuò)就改，當(dāng)她們兩個(gè)收到那兩封們的時(shí)候才感受到旺達(dá)對(duì)她們的愛(ài)，是愛(ài)才讓她們認(rèn)識(shí)到她們的錯(cuò)誤。她們兩個(gè)還跑到旺達(dá)的家里去找旺達(dá)呢，用行動(dòng)來(lái)改正自己的錯(cuò)誤。
從這本書(shū)中，我看到了一個(gè)真實(shí)的旺達(dá)，倔強(qiáng)而孤獨(dú)，安靜而又樸實(shí)，她有憧憬很美好的愿望。她愛(ài)干凈、愛(ài)美，執(zhí)著又大度。讓我明白了，每個(gè)人對(duì)未來(lái)都要有自己的理想，對(duì)別人要有寬容之心，要大度。
關(guān)于愛(ài)的作文15
在手背上的愛(ài)，讓每個(gè)學(xué)生的心田里流淌出世界上最真最美的圖畫(huà)。
——題記
突然有一天，在打掃房間的時(shí)候，翻出兒時(shí)的彩筆盒，不禁為兒時(shí)的稚嫩和童真逗笑了，也想起了小學(xué)時(shí)那位美麗的美術(shù)老師。和她那手背上的愛(ài)……
在我還是個(gè)一年級(jí)的“小豆包”的時(shí)候，整天和一群男生彈玻璃球。這令教我的.美術(shù)老師極其反感，每次美術(shù)課，我都伴著上課的鈴聲姍姍來(lái)遲，不僅這樣，我臟兮兮的小手還經(jīng)常把雪白的畫(huà)紙弄臟。令老師更加無(wú)可奈何的是，我經(jīng)常不帶彩筆，在教室里跑來(lái)跑去的到處借。老師多次囑咐我?guī)Р使P，可我卻總是忘記。當(dāng)我再一次紅著臉走進(jìn)教室，不好意思的低下頭，對(duì)老師說(shuō)：“老師我又忘記帶彩筆了�！边@一次，老師沒(méi)有了囑咐，而是笑了笑，拿起了同學(xué)的一只彩筆，捧起我的小臟手，在我的手背上寫(xiě)了兩個(gè)大字“彩筆”并輕聲告訴我：“好孩子要講衛(wèi)生才可愛(ài)，回家洗手時(shí)看見(jiàn)這兩個(gè)字，記得告訴媽媽買彩筆，好嗎？”我端詳著這兩個(gè)字，一個(gè)勁的點(diǎn)頭。=
幾天后的美術(shù)課上，我終于沒(méi)有再“姍姍來(lái)遲”，而是挺直了腰板坐在教室里，桌子上放著一盒嶄新的水彩筆。老師走進(jìn)教室，看見(jiàn)了我，也看見(jiàn)了桌子上的水彩筆，她會(huì)心的笑了。
又是一節(jié)美術(shù)課，老師一推門(mén)，全班靜悄悄的，我們都在端坐著，再也沒(méi)有人遲到了。臨近下課，我周圍的小伙伴圍上了老師：“老師，老師，您也給我們手背上寫(xiě)個(gè)字好嗎？我們也怕明天忘記帶彩筆�！崩蠋煖厝岬呐跗鹨恢恢恍∈郑谒齻兣趾鹾醯氖直成袭�(huà)上一朵朵可愛(ài)的小花。笑著說(shuō)：“從今以后，看見(jiàn)手背上的小花就代表你今天的表現(xiàn)很棒……”
手背上“彩筆”、小花，都是老師的愛(ài)。這手背上的愛(ài)，讓每個(gè)學(xué)生的心田里流淌出世界上最真最美的圖畫(huà)……
每當(dāng)現(xiàn)在回想起來(lái)的時(shí)候依然是那么溫馨，哦，手背上的愛(ài)！
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