我的拿手好戲作文（精選28篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我的拿手好戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的拿手好戲作文 1
說(shuō)到拿手好戲，我就不得不說(shuō)我的口才了，什么？你問(wèn)我好口才是不是天生的，別開(kāi)玩笑了，古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，你只有勤學(xué)苦練，才能有所成就。
以前，我是一個(gè)比較內(nèi)向的孩子，但自從我上了口才班，我的性格發(fā)生了360度大旋轉(zhuǎn)。我開(kāi)始積極、向上，能說(shuō)會(huì)道，我陶醉在口才之中無(wú)法自拔。
現(xiàn)在，我在班里的`口才能力，如果我稱第二，那沒(méi)人敢稱第一。老師也很欣賞我的口才能力，經(jīng)常讓我去參加一些朗誦比賽。
這個(gè)老師是我上五年級(jí)新的班主任，最初班主任老師并不熟悉我們，而偏偏這個(gè)時(shí)候?qū)W校舉行朗誦比賽，導(dǎo)致老師不知道選誰(shuí)參加。我心想：該讓老師見(jiàn)證一下我的口才能力了，于是我自告奮勇，老師就挑了我。我當(dāng)時(shí)心就樂(lè)開(kāi)了花，我想：一定要努力，加油！于是在這短短的一天內(nèi)，我開(kāi)始了準(zhǔn)備工作。
我每次下課便開(kāi)始復(fù)習(xí)稿件，我先熟讀稿件，達(dá)到半脫稿的程度，然后再融入感情誦讀。你問(wèn)我為什么要如此努力，杜甫曾說(shuō)道：“熟能通其竅，精能盡其妙”。你只有反復(fù)練習(xí)，才能有所成就。
現(xiàn)在，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，就等著比賽時(shí)間到來(lái)了。比賽快開(kāi)始時(shí)，我提前來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，我激動(dòng)得像懷里揣了一只兔子。輪到我時(shí)，我告訴自己，“玉汝于成”，我做了那么多準(zhǔn)備，一定沒(méi)問(wèn)題。我演講時(shí)情緒激昂，心潮澎湃，最終取得了95分的好成績(jī)，拿到了一等獎(jiǎng)，我高興得差點(diǎn)跳起來(lái)。
我心里默默告訴自己：勝不驕，敗不餒。一分耕耘，一分收獲！
我的拿手好戲作文 2
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，多姿多彩，要說(shuō)我的拿手好戲，那可真是你怎么猜都猜不著的，那就是——速心算！
一開(kāi)始練速心算的時(shí)候，只是聽(tīng)朋友說(shuō)有趣，想著要是練成了的話，考試的時(shí)候就可以省去許多的步驟，還能有一手“絕活”！直到開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候，才覺(jué)得這是多么的枯燥、無(wú)味。每天都要背技巧、方法，我也常常會(huì)背混了，每次媽媽都會(huì)“恨鐵不成鋼”的看著我，而我只要一看到封面上那幾個(gè)顯眼的“十倍速心算”，下面寫著“寫給中小學(xué)生的42個(gè)心算指南，”我就沒(méi)由來(lái)的頭疼。
每天一大早，剛起床，睜開(kāi)懵懂懂的眼睛，撇了撇嘴，不情愿地從溫暖的被窩里爬出來(lái)，開(kāi)始看《十倍速心算》，嘴里還不住的嘀估著：“真是的`，大清早就讓我起來(lái)背這個(gè)，哼！”，“阿秋！我凍死我了！”
雖然早上學(xué)速心算的時(shí)候讓我心里極度不舒服，但真正學(xué)起來(lái)，不是很難，反而……還有一種說(shuō)不出的好玩兒。
一放學(xué)，媽媽就和我一起做數(shù)學(xué)題，先是將老師講的速心技巧細(xì)細(xì)的看一遍，然后把課后的題再做一遍，這個(gè)時(shí)候，就是最有意思的時(shí)候了，我還記得上個(gè)周六，我和媽媽一起做“1+2+3+4+5+6+7”，當(dāng)時(shí)我們正在一起思考這道題該怎么做？媽媽的手機(jī)突然很不合時(shí)宜地響了，一遍遍地，不厭其煩的響著，媽媽終于忍不住了，先出去接了個(gè)電話，我正好趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，將思路好好的理清楚，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，媽媽就回來(lái)了，我早早的就將答案計(jì)算了出來(lái)，沖媽媽高興的笑笑，媽媽輕輕捏了捏我的鼻子，無(wú)奈的笑著說(shuō)：“你這個(gè)小滑頭，真拿你沒(méi)辦法！”
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。只要努力，我相信，一定會(huì)在速心算的路上更上一層樓！
我的拿手好戲作文 3
我身邊的同學(xué)，有人的拿手好戲是下象棋，有人是算術(shù)，有人是唱歌，也有人是玩魔方等等，而我的拿手好戲，絕對(duì)沒(méi)有人能夠猜到，因?yàn)槲业哪檬趾脩蚴欠N菜。
我的拿手好戲之所以是種菜，完全就是因?yàn)槲业臓敔斚矚g種菜。小時(shí)候，我就常常跟在爺爺身后，看著爺爺將從集市上買來(lái)的種子埋入泥土里。然后一天一天過(guò)去了，這些種子居然變魔術(shù)一般的長(zhǎng)出了新芽。這可是讓我好奇了許久，那時(shí)候的我一直在問(wèn)爺爺，我問(wèn)：“為什么一粒這么不起眼的小種子能夠找出這么大一片的葉子？”
我是親眼瞧著那一粒粒小小的白菜種子被爺爺種在泥土里，然后一天天長(zhǎng)大，長(zhǎng)出了這么大的一片葉子。爺爺當(dāng)時(shí)神秘莫測(cè)的對(duì)我說(shuō)：“這啊，就是生命的力量。”
跟隨著爺爺久了，我對(duì)種菜也產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是在一年的春天里，我主動(dòng)朝著爺爺說(shuō)道：“我也要來(lái)種菜，要種出一顆大大的白菜�！睜敔敺浅�(lè)意的答應(yīng)了。于是，爺爺領(lǐng)著我去地里松了土，然后又將泥土分成了幾個(gè)豎條，在隆起的泥土里種下了種子，然后澆水。在種子被埋在泥土后，好長(zhǎng)一段時(shí)間里，我們都得注意著去澆水，還有施肥。
就這樣，在我一日一日的照料上，我種下的種子萌出了芽。見(jiàn)到這一幕，當(dāng)時(shí)候的我簡(jiǎn)直跳起了老高，這實(shí)在是令我太興奮了！之后，每一年的春天，一有時(shí)間，我就幫著爺爺在園子里忙活著，漸漸地不管是我種下的'種子，還是菜苗都長(zhǎng)得極好。我瞧著這些長(zhǎng)勢(shì)極好的蔬菜，心里干豆無(wú)比的高興。
于是，慢慢的種菜就成了我的拿手好戲，就連爺爺都在夸獎(jiǎng)著我，能種出一地的好菜來(lái)。
我的拿手好戲作文 4
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有做美食的，也有愛(ài)打籃球的，還有跳舞的，而我的拿手好戲就是打乒乓球。
有一段時(shí)間，我愛(ài)上了打乒乓球，每天都想盡辦法的讓老爸跟我打乒乓球，堅(jiān)持每天去練球。經(jīng)過(guò)辛苦的練習(xí)，我學(xué)會(huì)了打旋球，扣球……練著練著我的球技提升得越來(lái)越快，就連技藝高超的老爸，有時(shí)也會(huì)成為我的.手下敗將。
記得那次放學(xué)后，我和“小燈籠”打賭。
“我可是每天練球的，我就不信班上有誰(shuí)能打得過(guò)我！”我驕傲地昂著頭嚷道。
“我可不信，既然你自稱球界王者，那回家后咱們一較高下！”小燈籠可是學(xué)校乒乓球隊(duì)的隊(duì)員，他也擺出一副不服輸?shù)淖藨B(tài)。
“誰(shuí)怕誰(shuí)？”我故意裝出一副毫不畏懼的樣子。
“誰(shuí)輸了就拜對(duì)方為師！”
“一言既出，駟馬難追！”
回家后，我們按照約定，我?guī)е业那蚺拇蛩闩c“小燈籠”一較高下。開(kāi)始我和“小燈籠”不分上下，時(shí)而他高一分，時(shí)而我高一分，我開(kāi)始慌了，再這樣下去，我感覺(jué)沒(méi)有勝算，我的手心開(kāi)始冒汗，心跳漸漸加速，可“小燈籠”卻沉著冷靜，絲毫不慌，我和他的比分相差越來(lái)越遠(yuǎn)，最終我還是遺憾地?cái)〗o了“小燈籠”。
我按照承諾拜了“小燈籠“為師傅。
在這次比賽中，我懂得做人不能驕傲，“謙受益，滿招損”！以后我一定會(huì)以虛心的態(tài)度，苦練我的拿手好戲！
我的拿手好戲作文 5
我從小就是一名吃貨，而且還喜歡做各種美食，其中我最喜歡做的是媽媽教我的手抓餅。我做的手抓餅，就連我爸爸媽媽都喜歡吃呢!
有一天，我在家里餓急了，可還沒(méi)到飯點(diǎn)，于是媽媽看我餓了，就在廚房煎了一份手抓餅給我，我咬了一口，頓時(shí)就覺(jué)得很好吃，不禁感嘆道：“哇，真的太好吃了，簡(jiǎn)直是天下美食啊!”媽媽對(duì)我說(shuō)：“你要覺(jué)得好吃，你可以自己學(xué)著做呀。”我覺(jué)得媽媽說(shuō)的很有道理，于是就開(kāi)始跟媽媽撒嬌：“那你教教我嘛�！眿寢屇梦覜](méi)辦法，只好教我了。
我找來(lái)媽媽的圍裙和手套，再跟著媽媽搟餅，選配料，下鍋煎餅，可是我還是第一次做，自然沒(méi)有媽媽做得好吃。我有些疑惑，為什么我沒(méi)有媽媽做得好吃呢?這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“世上沒(méi)有人是一次就學(xué)會(huì)的，所以我們要從一次次的失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在下一次取得成功。”媽媽的話真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我又嘗試了一次，失敗了，又一次，也失敗了······一次又一次，我總結(jié)前面失敗的教訓(xùn)，現(xiàn)在我做的手抓餅和媽媽做的已經(jīng)沒(méi)有什么不一樣了，不僅如此，我還更改了配方，將配料變換，做出了各種各樣的創(chuàng)新手抓餅：番茄炒蛋餅，烤腸生菜餅，黃瓜芝士餅等等。
過(guò)年的時(shí)候，親戚來(lái)我家做客，我大展身手，做了幾份我的`秘制創(chuàng)新手抓餅，大家都吃得心滿意足，對(duì)我贊不絕口。就這樣，我的秘制創(chuàng)新手抓餅就傳開(kāi)了。
就這樣，做手抓餅成了我的拿手好戲，想吃我的秘制創(chuàng)新手抓餅，還得排隊(duì)預(yù)約呢!
我的拿手好戲作文 6
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的是跳舞，有的是跳繩，有的是畫畫，而我最擅長(zhǎng)的還是短跑。
不知什么時(shí)候起，我跑步突然跑快了，小的時(shí)候……貌似并沒(méi)有把精力放在跑步上，那時(shí)，也已經(jīng)比別人快了。
我擅長(zhǎng)沖刺，一下子加到極限速度，不過(guò)堅(jiān)持不了太久，所以應(yīng)該只適合短跑。長(zhǎng)跑的話……我體力貌似不是很好，在班級(jí)里只能排在第七（體質(zhì)測(cè)試50x8成績(jī)），短跑的話，我應(yīng)該能穩(wěn)穩(wěn)地位居前五。在跑步這個(gè)地方我擁有著極大的'優(yōu)勢(shì)，導(dǎo)致我又慢慢的產(chǎn)生了興趣。
跑步很多人都會(huì)覺(jué)得簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，可能成績(jī)相差了1秒就會(huì)覺(jué)得跟別人差不多快，那可真是大錯(cuò)特錯(cuò)，比賽上，一毫秒都是非常重要的，而我可能也只比別人快了幾毫秒而已，但這就叫差距。不過(guò)這些僅限于短跑，長(zhǎng)跑我可能就要被拉開(kāi)幾十秒了。
我不適合長(zhǎng)跑，只適合短跑也是有證實(shí)的。
在這學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，最短的六十米沒(méi)了，一百米名額又滿了，我被強(qiáng)迫地去跑了二百和四百的。雖然這點(diǎn)可能對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)，可以全程沖刺的，但我卻做不到，也沒(méi)抱著希望。分別是第三和最后，這時(shí)候，再加上去年的成績(jī)對(duì)比就明顯了，去年六十跟一百米都是第二進(jìn)決賽，也可以看到，越長(zhǎng)的距離名次越差。
有的中午，我會(huì)到下面去練練跑步，可否再讓自己快一點(diǎn)，哪怕是0.01秒，或是提升自己的體力。
每節(jié)體育課上，我都期待著跑步，這是我的強(qiáng)項(xiàng)，我的拿手好戲，我會(huì)在這個(gè)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步的提升。
我的拿手好戲作文 7
每個(gè)人都會(huì)有一兩樣拿手好戲，我的拿手好戲是在綠茵場(chǎng)上守門。
我在二、三年級(jí)時(shí)就進(jìn)入了足球隊(duì)。進(jìn)入足球隊(duì)后，我就努力練習(xí)守門，希望能當(dāng)上主力并為球隊(duì)的勝利作出自己的貢獻(xiàn)。
兩年前，四年級(jí)的新區(qū)足球聯(lián)賽上，我們球隊(duì)發(fā)揮地很好。而我，就在后面專心地守門，經(jīng)過(guò)了幾場(chǎng)跌宕起伏的比賽后，我們進(jìn)入了最終的決賽。我們都很緊張，因?yàn)槿绻覀冞@一場(chǎng)輸了，我們所有的努力都將會(huì)化為泡影。比賽開(kāi)始了，雙方都開(kāi)始積極地進(jìn)攻，因?yàn)槲覀兌枷電Z得這一屆的冠軍獎(jiǎng)杯。突然，對(duì)方趁著我們注意力不集中猛扎進(jìn)來(lái)，帶球遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩開(kāi)了我們的`后衛(wèi)，直沖球門。我注視著足球，慢慢地降低重心，做好守門姿勢(shì)。對(duì)方球員抬腳射門了，時(shí)間仿佛凝固在了這一瞬間，全場(chǎng)人的眼睛都聚焦在了這個(gè)小小的足球上，球在控制不停地旋轉(zhuǎn)，我對(duì)著來(lái)球方向迅速出擊，穩(wěn)健地將球緊緊抱��！全班人都松了一口氣，熱情地為我們加油鼓勁。
但是最終比分還是被他們追平。點(diǎn)球大戰(zhàn)就這樣來(lái)臨了。前四輪，對(duì)方球員射丟一球，我們領(lǐng)先一球。就看這最后一輪點(diǎn)球了，我方先開(kāi)始罰球，可惜的是我方也罰丟了。接下來(lái)就是至關(guān)重要的一球了。所有人都把心提到了嗓子眼，我也更緊張了。隨著一聲哨響，“砰”的一聲傳來(lái)，球迅速地飛起來(lái)了，我緊盯著球，仿佛要看出兩個(gè)洞一般，隨即迅速移動(dòng)并奮力將球撲出。剎那間，球場(chǎng)靜的可怕，隨后爆發(fā)出歡呼聲：“我們贏了！”球場(chǎng)上，我們歡快地?fù)]舞著紅領(lǐng)巾，火紅一片。
每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的事情，而我只是擅長(zhǎng)在球隊(duì)后方守住至關(guān)重要的球門。我快樂(lè)，因?yàn)槲沂且幻⌒∈亻T員。守護(hù)球門，是我的職責(zé)！希望以后能給球隊(duì)帶來(lái)更多的勝利和歡樂(lè)！
我的拿手好戲作文 8
來(lái)到作文班，寫完作文，我把本子交給了老師。老師還沒(méi)來(lái)得及檢查，就發(fā)出了一聲贊嘆：“呀，這是誰(shuí)？寫的字竟然這么好看？”聽(tīng)了老師的話，我心里像吃了蜜一樣甜，沒(méi)錯(cuò)，寫字就是我的拿手好戲！
每年的寒暑假，我都會(huì)去不一樣的寫字班，去學(xué)習(xí)寫各種筆畫，比如：點(diǎn)垂、露豎、懸針豎……掌握了這些基本筆畫，也就成了我寫字好看的秘笈。每天放學(xué)回到家里，我都會(huì)練習(xí)寫一篇小楷。練完字后，手指因捏筆太用力都出現(xiàn)印子來(lái)。
一天，寫完小楷后，我昂著頭，挺著胸，揚(yáng)眉吐氣，驕傲地走到爸爸、媽媽的面前，舉起寫字本給他們看。“哇，寫得好漂亮！”他們一看連聲稱贊。此時(shí)，媽媽的臉笑得比三月的春花還艷麗，爸爸盡顯男子漢的氣魄，大手一揮：“走，咱們?nèi)h堡店吃西餐去！”我對(duì)爸爸調(diào)皮地說(shuō)：“爸爸，不了，以后如果我每天都寫這樣好，那你不就破產(chǎn)了嗎？”爸爸慷慨大方地說(shuō)：“沒(méi)事，你吃你的，我破產(chǎn)破我的。”那一天，我還是沒(méi)有抵擋過(guò)美食的誘惑，爸爸領(lǐng)著去了西餐店，我大飽口福。
現(xiàn)在，我是一位三年級(jí)的小學(xué)生，我的字也在逐漸的.進(jìn)步。雖然大家都說(shuō)我寫的字好看，但我還會(huì)漸漸進(jìn)步，因?yàn)槲颐看卧趯憰ǖ臅r(shí)候都在想，將來(lái)成為一名著名的書法家。
書法家的字來(lái)源于自己的不懈努力，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，用實(shí)際行動(dòng)去成就當(dāng)書法家的夢(mèng)想。
我的拿手好戲作文 9
當(dāng)歲月流轉(zhuǎn)，與時(shí)光輪回，都無(wú)可尋跡時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一樣美好的東西躲藏在已流逝時(shí)光的身后，它就是我的拿手好戲——彈鋼琴。
三百六十行，行行出狀元，每個(gè)人的性格不同，愛(ài)好自然也不同，8歲時(shí)，我義無(wú)反顧地選擇了自己的愛(ài)好——彈鋼琴。學(xué)彈鋼琴的開(kāi)始很難，從一個(gè)五線譜都不知道是什么的小孩子艱難地練到一個(gè)鋼琴六級(jí)的學(xué)生。我曾一度想過(guò)放棄，但在諾老師對(duì)我的引導(dǎo)下，我才堅(jiān)持到了現(xiàn)在。
彈鋼琴自然也免不了參加比賽，很快，我迎來(lái)了人生的第一場(chǎng)彈鋼琴比賽。比賽前，我拿著一本琴譜坐在賽場(chǎng)的椅子上，翻動(dòng)著譜夾，反復(fù)問(wèn)自己有沒(méi)有把握。十分鐘過(guò)去了，只聽(tīng)主持人喊：“23號(hào)選手，林書桐！”我懷著那顆緊張的心坐在了鋼琴前。琴曲開(kāi)頭是朋友分別時(shí)的悲痛、不舍；琴曲中間是朋友離別后那百般想念，凝聚成一組組期待與朋友再見(jiàn)面時(shí)的場(chǎng)面；琴曲的最后開(kāi)始漸急，朋友終于要重逢了，內(nèi)心的喜悅、快樂(lè)，激動(dòng)如同微有些急的流水，迫切地希望與朋友見(jiàn)面；最后，朋友兩人終于見(jiàn)面時(shí)，曲早已盡頭了。
場(chǎng)下頓時(shí)響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲，聽(tīng)眾們有的拿著手機(jī)在錄像，有的好像沉浸在其中，細(xì)細(xì)地回味著。有的還在鼓掌，贊賞這首曲子的.美妙。望著聽(tīng)眾們贊許的目光，我知道自己的努力沒(méi)有白費(fèi)。
彈鋼琴是我的愛(ài)好，也是我的理想，我會(huì)繼續(xù)在這條路上努力著。它讓我明白：只要堅(jiān)持不懈，就一定能收獲成功！
我的拿手好戲作文 10
今日是三八婦女節(jié)，我要給媽媽做一道美味可口的燒菜，讓她清閑一下。
我就做一道醋溜土豆絲吧！別看這是一道普通的菜，大概人人都吃過(guò)，可是其中的學(xué)問(wèn)大著呢！我拿出了三個(gè)不長(zhǎng)芽的新鮮土豆，聽(tīng)說(shuō)長(zhǎng)了芽的吃了會(huì)食物中毒。先將土豆表面的泥巴洗凈，削去外皮，在菜板上對(duì)開(kāi)，先切成片，再切成絲，將土豆絲放入干凈的涼水泡一會(huì)，這樣能夠把土豆絲中的淀粉泡出去一部分，不然，炒出來(lái)的土豆絲不清脆。
將炒鍋刷凈、開(kāi)爐火烤干，然后放入三小勺花生油，油熱后，將土豆絲放入鍋中，開(kāi)大火爆炒，炒到半成熟時(shí)，放入少許醬油、再放入較多的食醋，不斷地炒勻，到八成熟時(shí)，放入適量食鹽和味精，之后再放入蔥花和姜末，炒勻后，關(guān)火出鍋。
炒完后，我一看，炒糊了，經(jīng)過(guò)我反復(fù)的.分析，我明白了我為什么炒糊了，第一我開(kāi)的火候太大；第二我翻炒的不均勻、動(dòng)作太慢；第三在炒的過(guò)程中沒(méi)有放水，及時(shí)將淀粉稀釋。所以炒糊了鍋。
我平時(shí)看媽媽炒菜時(shí)，是那樣的簡(jiǎn)單，可實(shí)際做起來(lái)是那么的難呀！今日我真是體會(huì)到了“看似容易，做起來(lái)難”這句話的含義。
以前我吃媽媽做的菜時(shí)，常常會(huì)說(shuō)：“這叫什么菜呀！怎樣這么難吃呀！讓我做，肯定好吃�！贝丝涛以僖膊桓艺f(shuō)那句話了，因?yàn)槲艺嬲w會(huì)到了做菜并不是一件簡(jiǎn)單的事情，炒菜掌握火候太難了。
我總結(jié)了我炒菜失敗的經(jīng)驗(yàn)后，又做了一遍醋溜土豆絲，我做的比以前好吃多了，爸爸媽媽還夸獎(jiǎng)我呢。
我的拿手好戲作文 11
大家都有自己的拿手好戲吧？有的游泳的，有跳舞的、有唱歌的……而我的拿手好戲是畫畫。
我原本是一個(gè)開(kāi)朗又調(diào)皮的人。畫畫是需要靜得下心來(lái)的，似乎畫畫跟我活潑的性格是不相配的。但實(shí)際上，畫畫卻是我的.拿手好戲，因?yàn)楫嫯嫺淖兞宋业男愿瘛?/p>
上幼兒園時(shí)，有一天，我們上美術(shù)課，我認(rèn)真地聽(tīng)著老師講，然后用心地畫，直到把畫展示出來(lái)后，畫得最漂亮的居然是我，同學(xué)們紛紛贊美道：“畫得好美哦！”
從此，我就愛(ài)上了畫畫。
六歲那年，我畫金羊得了金獎(jiǎng)！你們知道我是怎樣畫的嗎？那時(shí)媽媽給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班，我就在那兒畫畫，我根本不在意畫不畫得好看，而是發(fā)自內(nèi)心去畫，就這樣，我的畫畫水平越來(lái)越好，居然還獲獎(jiǎng)了！當(dāng)聽(tīng)到我獲獎(jiǎng)的名字時(shí)，我興奮得心中好像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”地敲著。花兒仿佛在燦爛地微笑，鳥(niǎo)兒在快樂(lè)地歡叫，我的心情啊，像吃了蜜一樣甜，開(kāi)心得眼睛只剩下一條縫，心里噴射出的燦爛與快樂(lè)，簡(jiǎn)直無(wú)法形容！幸福感彌漫在我的心間！
到了小學(xué)階段，學(xué)習(xí)還是阻擋不了我畫畫的愛(ài)好，上課時(shí)，手癢癢，在課本上畫出各種各樣的風(fēng)云人物，周末一有空就畫……只要拿起一支筆，想畫什么就畫什么，隨心所欲。
后來(lái)，我報(bào)了第二課堂的畫畫班。由于我畫得好，葉老師讓我參加學(xué)校的美術(shù)隊(duì)。天哪，我太幸福了！沒(méi)想到能躋身進(jìn)人才濟(jì)濟(jì)的美術(shù)隊(duì)。
畫畫，就是我的拿手好戲！我喜歡畫畫。
我的拿手好戲作文 12
每個(gè)人都會(huì)有自己的拿手好戲，跳舞，畫畫，變魔術(shù)……，而我最拿手的卻是捏泥人。
還記得20xx年的夏天，爸爸下班回來(lái)時(shí)，手里多了一個(gè)箱子，打開(kāi)一看，才知道是幾包花花綠綠的東西。爸爸告訴我，這是泥，可以捏泥人，我便開(kāi)始了我的捏泥人之路。終于，經(jīng)過(guò)日復(fù)一日，年復(fù)一年的練習(xí)后，我擁有了拿手好戲——捏泥人。
有一次，弟弟迷上了超級(jí)飛俠，他知道我的拿手好戲是捏泥人，便粘著我給他做超級(jí)飛俠泥人，我經(jīng)不住弟弟的死纏爛打，便應(yīng)了他的要求。超級(jí)飛俠里的人物顏色可是五彩繽紛，做起來(lái)十分困難，這正好是對(duì)我拿手好戲新的考驗(yàn)，經(jīng)過(guò)捏，晾，曬，一系列步驟后，超級(jí)飛俠終于完工了。小愛(ài)，樂(lè)迪，多多，酷飛都被我做得美輪美奐。弟弟看到后開(kāi)心極了，我的自豪感也油然而生。
而令我最滿意的作品，則數(shù)那憨厚可愛(ài)的豬八戒了，他可費(fèi)了我不少功夫，做豬八戒的第一步就是捏他那肥胖的臉蛋和耳朵，然后把它那大大的肚子和肉乎乎的手臂接上，另外還要給他穿一件“防曬衣”——他那寬大的黑色衣襟。豬八戒的'半成品就完成了！我還拿出了一些紅色和綠色的泥，左捏右揉就變成了一瓣“西瓜”，接著從箱子里取出一小團(tuán)黑色的泥，小心地給“西瓜”裝上“瓜子”，最后把這一瓣“西瓜”放在豬八戒的手里，哈，“豬八戒吃西瓜”這個(gè)精美的泥人就完工啦！
捏泥人不僅提高了我的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，還讓我懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，只要堅(jiān)持不懈就能成功這個(gè)深刻的道理。我愛(ài)我的拿手好戲——捏泥人。
我的拿手好戲作文 13
我的拿手好戲是畫畫。
三歲時(shí)，我就喜歡拿著畫筆畫畫，媽媽見(jiàn)小小的我特別喜歡涂涂畫畫，就將我送到了畫畫班。
自此，我與畫畫結(jié)下了不解之緣，在施老師精心指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了兒童畫，想象畫，彩鉛，卡通畫，國(guó)畫……從原來(lái)的“菜鳥(niǎo)”逐漸成為小小“繪畫能手”。
一次，學(xué)校開(kāi)展“我是小小畫家”的活動(dòng)，我正琢磨著畫什么內(nèi)容，表姐走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“活動(dòng)還在下星期呢！你別愁了，在網(wǎng)上找?guī)追鶊D畫模仿就可以了，我玩先玩游戲吧！”我婉言謝絕了表姐的主意。我想自己創(chuàng)作，于是我拿起筆，一邊想，一邊畫，不一會(huì)兒，我靈感來(lái)了，就畫鄉(xiāng)村校園吧！我用流暢的線條勾勒出了鄉(xiāng)村校園的.輪廓，又仔仔細(xì)細(xì)地刻畫細(xì)節(jié)，精心勾線，最后拿出水粉顏料，調(diào)出斑斕的色彩，一絲不茍地涂了上去，終于，一幅畫被我創(chuàng)作好了。
我興致勃勃地拿去給繪畫高手——梓怡看，她細(xì)細(xì)打量，誠(chéng)摯地說(shuō)：“你的畫稿不錯(cuò)，如果把學(xué)校門前的田園風(fēng)光顏色搭配明麗一些就更完美了……”聽(tīng)了她的畫，我連忙跑回家，打開(kāi)顏料盒，擠出少量黃色，加入不等量的藍(lán)色，調(diào)出碧綠，翠綠，青綠……有層次地涂啊，涂啊。在我的努力下，畫面煥然一新，呈現(xiàn)出色彩明麗，生機(jī)盎然，欣欣向榮的景象。
評(píng)比現(xiàn)場(chǎng)，我的畫以優(yōu)美的線條，生動(dòng)的圖案，明麗的色彩，得到評(píng)委的一致好評(píng)，爸爸也向我豎起大拇指，觀眾們拍手叫好，有人夸贊道：“這么小的一個(gè)女孩兒，畫的畫如此維妙維肖……”聽(tīng)了大家的夸贊，我暗自高興著。
畫畫是我的拿手好戲，畫畫給我?guī)?lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了自信，通過(guò)畫畫，我還明白了：拿手好戲并非一蹴而就，一定要通過(guò)自己的努力，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和練習(xí)，才能精進(jìn)。
我的拿手好戲作文 14
說(shuō)到拿手好戲，每人的都不一樣，有的是樣樣精通，有的是語(yǔ)數(shù)英三科個(gè)個(gè)滿分，還有的是天生大廚色香味俱全……
而我下五子棋，可以算是比較厲害的。
我下五子棋，并沒(méi)有求高師，訪高友，只是閑雜工夫，一時(shí)興起，與我爸爸下著玩而已。
我爸爸的棋法，并不高明，但贏過(guò)平常的人，也是綽綽有余的`。但當(dāng)時(shí)的我，就是一個(gè)平常人。棋子沒(méi)走幾步，我就輸了。爸爸直接對(duì)我說(shuō)：“要不我教你吧！”我立馬向爸爸拜師。爸爸讓我在與他實(shí)戰(zhàn)中學(xué)習(xí)，并傳授一些小技巧，例如：對(duì)方的棋子已連成三個(gè)，并且兩邊沒(méi)有堵，此時(shí)就要十分注意……
到了學(xué)校，大家聽(tīng)聞我練得一門棋藝，便都來(lái)與我交鋒。
第一位，我上來(lái)先壓她一棋，于是龜兔賽跑模式開(kāi)始上演，但很不幸，我就是那只兔子。但我不像它醒過(guò)來(lái)的那么晚，對(duì)方只差一步就可以完勝我了！我的心好像被人揪起來(lái)，直掛在嗓子眼，頭上也冒出了一顆顆細(xì)細(xì)的汗珠，緊握棋子的手變得滑滑的，棋子也濕濕的。
在大大的棋盤上，有一條四顆連著的棋子（有一頭被堵住了），像一條長(zhǎng)龍，臥在交錯(cuò)復(fù)雜的黑白棋子中，我心中暗暗默念：千萬(wàn)別發(fā)現(xiàn)！千萬(wàn)別發(fā)現(xiàn)！但對(duì)手卻把一直放在一邊的手突然抬了起來(lái)，眼睛好像脫去了面紗一樣，一下子亮了許多，難道她發(fā)現(xiàn)了？
她的手一點(diǎn)一點(diǎn)落下，卻沒(méi)落在那個(gè)一直揪著我心的位置，而是落在旁邊一條只有兩枚棋的小青蛇，我的心一下子放了下來(lái)。之后，我消滅了那條龍，同時(shí)，也消滅了對(duì)手贏得這盤棋的希望，我贏了！
其它人更是不堪一擊，一下子就輸了，瞧，下五子棋真是我的拿手好戲！
我明白了，下棋是一門技術(shù)活，只有用心，才能明白其中的道理。
我的拿手好戲作文 15
你們肯定很想知道我的拿手好戲是什么吧？我現(xiàn)在就可以告訴你們，我的拿手好戲有好幾個(gè)呢：滑旱冰……但是我最拿手的還是寫字了。
記得我上三年級(jí)的時(shí)候，一午，我們學(xué)校要三年級(jí)的同學(xué)用鋼筆或水毛寫兩首古詩(shī)，一首是唐代大詩(shī)人李白寫的《山行》，另一首也是唐代大詩(shī)人張繼寫的《風(fēng)橋夜泊》，我們班的'班主任老師——包老師讓我、夏昕露和孫柯三個(gè)人參加寫字。包老師先給我們每人發(fā)了一張紙，然后包老師說(shuō)：“你們?nèi)绻麑戝e(cuò)了或者寫得不好想重寫的話，到這兒來(lái)問(wèn)我再要一張紙�！卑蠋焺傉f(shuō)完，我們?nèi)齻�(gè)就拿起筆來(lái)認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地寫了起來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒，我們才寫完，交給老師。我一直擔(dān)心自己寫得字不好看而丟班級(jí)的臉，沒(méi)想到的是，沒(méi)過(guò)幾天，寫字的名次出來(lái)了，我立即去看了一下，先找到了孫柯的，他得了第三名，又找到了夏昕露的，她也得了第三名，最后才找到了我的，出乎意料的是，我居然得了第二名，我特別的高興。
我還很會(huì)游泳哦。記得今年暑假里，我去無(wú)錫學(xué)自由泳，最后一天25米考試的時(shí)候，我拼命地向前游，游到一半的時(shí)候，我有些堅(jiān)持不住了，想站起來(lái)的時(shí)候，我心里不停地在想：為了證書我一定要游到對(duì)岸……我就一直這樣想著，不知不覺(jué)就游到了對(duì)岸。 25米考試結(jié)束后，有兩個(gè)男同學(xué)沒(méi)有拿到證書，其它同學(xué)全都拿到了，我心想：這兩個(gè)男孩子還不如女孩子呢！這個(gè)時(shí)候，我的心里無(wú)比的高興，無(wú)比的驕傲。
我要努力地練好，這樣的話，說(shuō)不定下次在寫字比賽還能拿第一名呢！我還要更努力地去學(xué)自由泳，這樣下去的話，也有可能下次一游就游50多米呢！
我的拿手好戲作文 16
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲好像有些特別，那就是打蚊子。
五年級(jí)的夏天，為了練就消滅蚊子的“神功”，我可是嘗盡了苦頭，身上不知被叮了多少大包，手掌不知拍了多少次，終于練就了三招滅蚊子的絕招，而且一滅一個(gè)準(zhǔn)。
記得那是一個(gè)下午，我正在夢(mèng)鄉(xiāng)里快樂(lè)的遨游著，可是幾聲刺耳的聲音打破了這美好的境界，我頓時(shí)就像墜入萬(wàn)丈深淵一樣，心情再也好不起來(lái)了。我下床去尋找這“兇手”，只見(jiàn)三只蚊子在天空中盤旋著，露出罪惡的笑臉。我氣得火冒三丈，下決心要消滅屋子里所有的蚊子。
我開(kāi)始施展“拍，電，捉”三個(gè)滅蚊絕招，蚊子1號(hào)落在墻上，我躡手躡腳地靠近它，大氣不敢喘，生怕驚動(dòng)了它。等離蚊子近了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我使出滅蚊第一大招“如來(lái)神掌”，使出洪荒之力，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，重重的拍在它身上，只見(jiàn)雪白的墻上出現(xiàn)了一朵紅花，被襯得格外耀眼。
其余的.兩只蚊子看到了，都不敢停落了，在天空中一直轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，都把我搞的頭昏眼花的。我拿著電蚊拍，一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，忽然，一只蚊子落在了邊框上，我激動(dòng)不已。我將電蚊拍調(diào)到最大量，使出我的滅蚊第二招“守株待兔”，我不動(dòng)聲色，等著蚊子上鉤，蚊子慢慢靠近，“嗞”的一聲，這只蚊子“英勇就義”了。
現(xiàn)在只剩下最后一只蚊子了，經(jīng)過(guò)一番搜尋，我發(fā)現(xiàn)它停在了水池邊，它的翅膀被水打濕了，飛得搖搖晃晃的，我放下手中的武器，改電為捉，我使出了我自創(chuàng)的第三招“降蚊十巴掌”，短短三個(gè)回合，我就捉住了它，我把蚊子扔到馬桶里，一按沖水按鈕，蚊子一去不復(fù)返了。
我喜歡滅蚊子。這項(xiàng)活動(dòng)不僅可以鍛煉我的身手，還能讓我“為民除害”，一舉兩得。
我的拿手好戲作文 17
我愛(ài)武術(shù)！
在我心中，武者猶如一塊巨石，堅(jiān)強(qiáng)有力，能擋住人生的任何風(fēng)雨。
六歲的時(shí)候，我就開(kāi)始了武術(shù)生涯。這一路上有苦澀的淚水，也有贊賞的'目光；有堅(jiān)持的汗水，也有芬芳的鮮花。這一切，我都甘之如飴。
練習(xí)高空側(cè)手翻的那段日子，我仍然記憶猶新。
高空側(cè)手翻，是一個(gè)高難度的武術(shù)動(dòng)作，就是人站在很高的椅子上，把手放到地面上側(cè)著身子翻下來(lái)。動(dòng)作不僅要快，還要連貫，最好手不扶地。如果沒(méi)翻好，人就很容易摔倒，腦袋容易撞到地面，還可能崴到腳。如果翻得好，你就會(huì)感覺(jué)自己像一只展翅飛翔的小鳥(niǎo)，輕盈地落到地上。
一天，我們排了一個(gè)長(zhǎng)隊(duì)，在教練面前一個(gè)接一個(gè)地翻。頓時(shí)，光奮、緊張、害怕……種種感覺(jué)縈繞心間，我的心跳加快了。小伙伴們一個(gè)接一個(gè)地翻著，很快就到我了。
我站上高高的椅子，有一種即將跳下懸崖的感覺(jué)。我手輕輕地扶地，同時(shí)腿用力一蹬，身體騰空，雙腿在空中形成了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的橫叉，繼而是豎叉，緊接著雙腿合并，雙腿落地，隨著雙腿微微彎曲緩沖，終于優(yōu)雅落地。整個(gè)動(dòng)作連貫流暢，一氣呵成，完美極了！我感覺(jué)自己好像坐著飛機(jī)從半空中滑翔而落，又好像一只小黃鶯從空中往下飛�？傊�，那種感覺(jué)妙不可言！
得益于這段辛苦練習(xí)的經(jīng)歷，我變得更喜歡武術(shù)了，并多次在班里或?qū)W校舉行的聯(lián)歡會(huì)上表演武術(shù)。我愛(ài)高高揚(yáng)起的馬尾，我愛(ài)力量在身體，在心中澎湃的感覺(jué)。
我愛(ài)武術(shù)！
我的拿手好戲作文 18
我對(duì)其他運(yùn)動(dòng)一竅不通，卻偏偏對(duì)籃球情有獨(dú)鐘，所以我的拿手好戲是打籃球。
小時(shí)候，我經(jīng)常和小伙伴們一起打籃球。長(zhǎng)大后，父母見(jiàn)我喜歡打籃球，就給我報(bào)了個(gè)興趣班。剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，我覺(jué)得十分新鮮，學(xué)得很帶勁，但時(shí)間一長(zhǎng)就逐漸覺(jué)得無(wú)聊，打起退堂鼓來(lái)。
直到有一天，我在訓(xùn)練時(shí)，聽(tīng)到老師對(duì)一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“一個(gè)人只有專心做一件事，才能成功，否則，將一事無(wú)成。”我的臉一下子紅了，覺(jué)得老師這句話是對(duì)我說(shuō)的，我想：我應(yīng)該堅(jiān)持下去，不能輕易放棄。從此，我認(rèn)真地做好每一個(gè)動(dòng)作，直到有一天，一件事證明了老師的話是對(duì)的。
那天，老師讓我們5v5打一場(chǎng)比賽，我們都摩拳擦掌，準(zhǔn)備拿下這場(chǎng)比賽。比賽很激烈，雙方你追我趕，比分不相上下。這時(shí)，敵方又進(jìn)一球，比分扳成30：31。我方發(fā)球，球傳到我的手上，我想偷懶，但無(wú)奈距離太遠(yuǎn)，投不中。眼見(jiàn)對(duì)手向我沖來(lái)，我咬咬牙，決定放手一搏，不成功便成仁。我用盡全身力氣將球投了出去，球在空中劃出一道弧線，完美入網(wǎng)。我一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，隊(duì)友卻已經(jīng)把我擁在中間，歡呼聲將我包圍。
在這一刻，我明白了老師這句話的意義，堅(jiān)持才能成功，我也用關(guān)鍵的'一球證明了，籃球是我的拿手好戲。（史俊宇九峰小學(xué)）
我的拿手好戲作文 19
笛子是我的拿手好戲，笛子吹出的美妙音樂(lè)讓我陶醉、高興，我的拿手好戲“來(lái)之不易”�。�
在幾年前我媽為我買了一根笛子，笛子是個(gè)不好學(xué)的'東西，我天天練，日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于練的差不多了。
一次我的表哥要過(guò)生日，而做為他表弟的我就陰差陽(yáng)錯(cuò)的成了這場(chǎng)生日會(huì)的表演者，表演前我抽出笛子，多次吹奏著曲子，一遍、兩遍、三遍、輪到我上場(chǎng)了，我走上臺(tái)，手中端著笛子，嘴對(duì)著笛口慢慢呼氣，身子和頭隨著節(jié)奏慢慢擺動(dòng)著，音樂(lè)加快了，我的嘴也飛快的吹氣，手指在笛孔上飛快的彈動(dòng)，打出了微微的“咚咚”聲，這時(shí)臺(tái)下的人拍起了掌，“這娃娃吹的真好”，“是啊，是��！”忽然那音樂(lè)變慢了，我吹著長(zhǎng)音，慢慢的加上一點(diǎn)顫音，然后一急一緩，一急一緩，讓人覺(jué)得自己面朝大海，月亮緩緩升起，忽然刮起大風(fēng)，卷起巨浪，但沒(méi)一會(huì)兒就又平靜了下來(lái)，但一會(huì)兒又從東面刮來(lái)一陣大風(fēng)……好像蘇軾在洞庭湖看到一樣“卷地風(fēng)來(lái)忽吹散望湖樓下水如天”。然后把自己的嘴上的出風(fēng)口變小來(lái)一個(gè)高音，然后慢慢、慢慢，最后使勁一吹來(lái)一個(gè)高音6。
場(chǎng)上再次響起了一片掌聲。
我的拿手好戲作文 20
跳舞、唱歌、畫畫、做航模、玩魔方……十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲就是游泳。
那年暑假，兩位表妹來(lái)到我家里，和我一起報(bào)班學(xué)游泳。學(xué)了兩三周，我就被帶到了深池，深達(dá)1.5米，當(dāng)時(shí)嚇壞我了，因?yàn)樾r(shí)候我曾不小心掉進(jìn)了深池里。從那時(shí)起我就不敢在踏入深池半步。現(xiàn)在要面對(duì)的是“心理陰影”，而我的妹妹們還在旁邊看著我，我只好壯著膽子進(jìn)去了。
克服了“心理陰影”后，我終于學(xué)會(huì)了游泳。培訓(xùn)的.最后一周，老師把幾個(gè)游泳游得比較好的學(xué)員叫了出來(lái)練習(xí)自由泳，我就是其中之一。隨后幾天里，我苦練自由泳、蛙泳，因?yàn)槲抑澜酉聛?lái)有一場(chǎng)“苦戰(zhàn)”在等著我。
時(shí)間來(lái)到了“苦戰(zhàn)”這一天，泳池上圍觀的人越來(lái)越多，而我的妹妹、姑姑、媽媽……在臺(tái)上看著我。原來(lái)是游泳比賽，50米來(lái)回。選手們正在泳池里熱身。
比賽開(kāi)始了，裁判哨聲一響，我率先沖了出去，第一次31.5秒結(jié)束，很顯然我得了第一名。第二場(chǎng)開(kāi)始了，換了幾個(gè)比較強(qiáng)的對(duì)手，我很艱難地贏了第一名。中場(chǎng)休息五分鐘。決賽開(kāi)始了，我抱著家人們的希望沖了出去。游著游著，突然后面的小彥沖了上來(lái)反超了我。我頓時(shí)心里緊張起來(lái)，心想：我要趕緊反超它。突然，我想到起教練在課上說(shuō)的一句話：“自由泳學(xué)會(huì)了，會(huì)很快�！蔽揖湍_一蹬、手一插、閉上眼，拼上最后一把。游著游著，“砰”，�。√�！原來(lái)是我的頭撞到了泳池的終點(diǎn)了。我一回頭發(fā)現(xiàn)我居然是第一名。
從學(xué)游泳中，我懂得了做什么事都要堅(jiān)持，即使遇到困難也要堅(jiān)持下去，堅(jiān)持最終就能收獲成功。
我的拿手好戲作文 21
每一個(gè)人都有我們的“拿手好戲”，有些人會(huì)畫畫，有些人會(huì)煮飯，還有些人會(huì)騎獨(dú)輪車……但無(wú)論哪種本領(lǐng)，都是要經(jīng)歷“一番徹骨寒”，才換得“梅花撲鼻香”。
我目前掌握了打乒乓球，當(dāng)然也領(lǐng)會(huì)到“一份耕耘”才得到“一份收獲”啦!
還記得小學(xué)二年級(jí)時(shí)，父母提出了讓我打乒乓球的主意，說(shuō)乒乓球可以訓(xùn)練反應(yīng)力，同時(shí)也能對(duì)雙眼起到保護(hù)有哪些用途，而且可以提升身體的協(xié)調(diào)能力。聽(tīng)完這部分話，我感覺(jué)打乒乓球應(yīng)該是非常有趣的，所以，便去學(xué)習(xí)了乒乓球。
剛開(kāi)始我什么都不會(huì)，只能一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)，過(guò)了幾天之后，我發(fā)現(xiàn)打乒乓球不是一件十分容易的事，常常會(huì)打到胳膊疼和手腕疼。不過(guò)，過(guò)了一個(gè)月將來(lái)，我就差不多習(xí)慣了這種苦，正所謂：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！痹谶@一個(gè)月中，我也學(xué)會(huì)了一些應(yīng)具備的方法，并且能熟練地運(yùn)用它們。時(shí)間一每天過(guò)去了，一轉(zhuǎn)眼就到了暑假。我也學(xué)會(huì)了更多的方法。
暑假，大家每個(gè)星期五都要進(jìn)行一次比賽，這個(gè)比賽可與眾不同!這個(gè)比賽是提分賽，根據(jù)之前的名次來(lái)排順序，名次越低，能的得分就越高，名次越高，得的分就可能會(huì)低一些。
我一路上披荊斬棘，前幾局一局也沒(méi)輸，直到最后一局，我和第二名打，兩個(gè)勢(shì)均力敵，最后二比二平了!最后一局是決勝局，大家拼盡了全力，但還是分不清上下，永遠(yuǎn)是平分，直到最后九比九時(shí)，教練給了我一個(gè)小小的提醒，讓我發(fā)一個(gè)出其不意的不轉(zhuǎn)球，我根據(jù)教練的說(shuō)法發(fā)了一個(gè)完全不轉(zhuǎn)的球，不好!因?yàn)槲野l(fā)的球離網(wǎng)太近了，球居然沒(méi)過(guò)網(wǎng)!我大驚失色，心中慌了起來(lái)，然后因?yàn)橐粋�(gè)失誤，我獲得了一個(gè)第二名的名次。
唉——我不甘心呀!
有了這次的經(jīng)歷之后，我就愈加努力的學(xué)習(xí)打乒乓球，又經(jīng)過(guò)了很久的.訓(xùn)練，我的乒乓球技術(shù)又變好了，并且在大家教練自己組織的比賽中，終于獲得了第一名。
從學(xué)打乒乓球當(dāng)中，我知道了，學(xué)任何一種本領(lǐng)都是艱苦的，但只須你肯努力奮斗，得到的不只是成功，更要緊的是快樂(lè)!
我的拿手好戲作文 22
俗話說(shuō)：“三百六十行，行行出狀元�！坝终f(shuō)：”條條大路通羅馬�！笆堑模總�(gè)人的一生都會(huì)有一個(gè)或幾個(gè)的拿手好戲；有人的拿手好戲是愛(ài)好，也是興趣。我的拿手好戲就是——寫書法。
那是幾年前的一天，我的一位好同學(xué)帶我去了她們家樓下的一家專門寫書法的店。我的書法之路也真正地開(kāi)始了。一次，我的書法老師告訴了我們一個(gè)好事情，有一個(gè)比賽我們可以去參加，我們的`老師挑選了一些寫字寫的非常好的人去比賽，其中沒(méi)有我。下課后，我去問(wèn)老師為什么沒(méi)有我，他是這樣回答我的“我們比賽的內(nèi)容是寫古詩(shī)，不是寫字，你才寫到字�！拔衣�(tīng)到這句話的時(shí)候內(nèi)心很傷心，就在這時(shí)，我的老師又說(shuō)：”我知道你很傷心，不過(guò)，如果你可以把傷心變成動(dòng)力，你就可以飛快的進(jìn)步。“聽(tīng)完這句話后，我的心里就一直想著這句話……
第二天，我來(lái)到書法班上，以百米沖刺的速度飛快沖向目的地——寫古詩(shī)�？炝�，還有一點(diǎn)了，最后一個(gè)字了！“太棒了！”是的，我可以開(kāi)始寫古詩(shī)了！后來(lái)的一天、兩天、三天……距離比賽還有一天了，我也道了我的目的地——練寫一首古詩(shī)，我也伴隨著一陳歡呼聲進(jìn)入了的人選中。
功夫不負(fù)有心人，我從幾百人中脫穎而出，獲得了只有五十人可以有的三等獎(jiǎng)。
我的興趣愛(ài)好是寫書法，我的拿手好戲也是——寫書法！
我的拿手好戲作文 23
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的是寫一手漂亮瀟灑的毛筆字，有的是養(yǎng)植物，有的是耍一耍武術(shù)。而我呢，最愛(ài)的是“國(guó)粹”——乒乓球。
小時(shí)侯，看見(jiàn)大哥哥大姐姐打乒乓球時(shí)，我羨慕極了，心里直癢癢，心想，如果我也能像他們一樣會(huì)打乒乓球，該多好�。∫粋�(gè)暑假里，我正在看著乒乓球比賽，看著選手們你一拍，我一拍，帥氣極了，我纏著媽媽，讓我學(xué)乒乓球，媽媽禁不住我的軟磨硬泡，終于答應(yīng)送我去球館學(xué)羽毛球，我高興得一蹦三尺高。
早晨太陽(yáng)漫漫地在天邊露出一角，林間的鳥(niǎo)兒在喳喳歌唱著，好像在說(shuō)：“你的訓(xùn)練之旅開(kāi)始了！”我和媽媽來(lái)到球館，教練十分專注地握著我的手，一下又一下地比劃著，不停地糾正我的錯(cuò)誤，在那一刻，決心要學(xué)好它。教練每天都教我掂球、撿球，練了一段時(shí)間，我覺(jué)得不好玩，不想打了�？赊D(zhuǎn)念一想，放棄意味著過(guò)去的汗水前功盡棄，我重新收拾心情，每天堅(jiān)持練學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)，很快我有了新的進(jìn)步，學(xué)會(huì)了揮拍、正手發(fā)球、接球等技術(shù)。慢慢地，打得越來(lái)越多了，在老師的嚴(yán)格訓(xùn)練下，我學(xué)到很多乒乓球打法：正反手搓球、拉球、打球……我一步一個(gè)腳印的練習(xí)，半天下來(lái)我累得汗流浹背。經(jīng)過(guò)日復(fù)一日的訓(xùn)練，我迎來(lái)了人生的第一場(chǎng)乒乓球比賽，可那個(gè)時(shí)候太弱了，被打得露花流水，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，誰(shuí)沒(méi)有第一次呢，萬(wàn)事開(kāi)頭難！
經(jīng)過(guò)一年多的乒乓球?qū)W習(xí)，我的動(dòng)作越來(lái)越規(guī)范了，我有了信心，經(jīng)常與球友們練習(xí)，越來(lái)越喜歡打球了。我迎來(lái)了一年一度的的`比賽。我用海綿擦洗著我的球拍，看著那嶄新的球拍我充滿了信心。我大步流星走了進(jìn)去，一如既往地和對(duì)手握了握手，自信發(fā)球，“一比零”“一比一”…不知過(guò)了幾分鐘，我從球場(chǎng)出來(lái)，看著我那明顯的名宇寫的大大的"已晉級(jí)"三字內(nèi)心無(wú)比的喜悅心，疲憊早已拋到九霄云外。
經(jīng)過(guò)刻苦的訓(xùn)練，乒兵球已經(jīng)成了我的拿手好戲，它也成了我童年最棒的拿手好戲，我要比以前更努力，讓我的球技更上一層樓。
我的拿手好戲作文 24
“哇，你真厲害！”當(dāng)你聽(tīng)到這句話時(shí)，不必驚奇，因?yàn)槲以谡故疚业哪檬趾脩颉Х健?/p>
有一段時(shí)間，我們班里很流行玩魔方。看著別人能輕松地拼好六面，而我卻連一面也拼不好，心里很是過(guò)意不去。可就這樣下去不是我的風(fēng)格，所以我打算在網(wǎng)上學(xué)習(xí)拼魔方。
魔方的教程一共十九步，光是聽(tīng)到這個(gè)數(shù)字就令我渾身發(fā)怵�？杉热蛔叩搅诉@一步，又怎能放棄呢！于是我拿著一個(gè)被打亂的魔方，點(diǎn)開(kāi)了視頻。視頻里一個(gè)看似簡(jiǎn)單的操作，卻需要我反復(fù)觀看幾十遍才能學(xué)會(huì)，一個(gè)有難度的地方，換來(lái)的是我無(wú)數(shù)次的播放和暫停。
時(shí)間經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我被其中的`第十一步教程難住了。盡管我再怎么努力，也無(wú)法突破。失敗一次就全亂了，必須重新開(kāi)始，直到最后，連我都不知道我重拼了多少次。
在我實(shí)在沒(méi)有辦法，想放棄的時(shí)候，我被視頻中的一段話感動(dòng)了：“每一個(gè)成功者的背后都有無(wú)數(shù)的努力和艱辛，加油！”聽(tīng)到此話后，我一下子被激起了斗志。之后，我把所有的魔方公式寫在了紙上，刻苦學(xué)習(xí)。一個(gè)小時(shí)后，我終于打破了最難的點(diǎn)，學(xué)會(huì)了魔方。我的同學(xué)看到后，都夸我“哇，你好厲害！”
通過(guò)魔方的學(xué)習(xí)，讓我明白了：遇到困難不能輕言放棄，堅(jiān)持不懈才能取得成功！
我的拿手好戲作文 25
你吃過(guò)那種軟軟的發(fā)糕嗎？做發(fā)糕可是我的拿手好戲！
為了學(xué)好做發(fā)糕，我可是煞費(fèi)苦心��！我改良了數(shù)次才成功做好一個(gè)軟糯香甜的發(fā)糕。
我做發(fā)糕的時(shí)候，要先準(zhǔn)備量杯、面粉、油、小蘇打、牛奶、雞蛋、白醋，還有別人沒(méi)有的桂花醬。桂花醬可是媽媽的朋友從外地寄來(lái)的呢！對(duì)了還有一個(gè)“搖搖杯”和“水晶碗”。
“搖搖杯”的外形就像一個(gè)出門裝水用的杯子，不過(guò)它可是做發(fā)糕中非常關(guān)鍵的一個(gè)用具。
“水晶碗”是一個(gè)圓形的，透明的，帶著一個(gè)蓋的碗，最重要的是它可以在微波爐里加熱。
首先用量杯舀出大約225克的面粉倒入“水晶碗”中，再放入一平勺小蘇打放一旁備用。在“搖搖杯”里放入一個(gè)雞蛋，75毫升牛奶，35毫升油，還有兩至三大勺桂花醬，搖勻，備用。取75毫升醋倒在“水晶碗”里的小蘇打上，靜待表面產(chǎn)生氣泡。
然后再把“搖搖杯”里用牛奶、雞蛋等搖成的液體倒在“水晶碗”里，左三圈，右三圈大幅度攪拌，最后在微波爐里加熱4分鐘，香噴噴的發(fā)糕就制作完成了。
有一次周末早上，媽媽讓我給她做一份發(fā)糕。我高興極了！因?yàn)檫@樣就可以讓媽媽看一看我做發(fā)糕有多么厲害了！我仔細(xì)地把每一步都做好了，一拿出來(lái)我看都沒(méi)看就自信滿滿地把發(fā)糕拿到了媽媽面前。
媽媽一嘗便說(shuō)：“今天的發(fā)糕怎么有點(diǎn)苦呢？”我還不信，結(jié)果一嘗，發(fā)現(xiàn)的'確有些苦了，一想到剛才我得意的樣子，真恨不得把腦袋鉆到地縫兒里去。
尷尬過(guò)后，我卻感到疑惑起來(lái)。好好兒的桂花發(fā)糕怎么會(huì)苦呢？我百思不得其解，于是我把求助的目光投向了擅長(zhǎng)烹飪的媽媽。
媽媽看著苦惱的我笑了：“發(fā)糕苦了的話，可能是小蘇打放多了吧。”聽(tīng)到這兒，我仔細(xì)回憶了一下剛才的每一個(gè)步驟，可能是我做過(guò)太多次發(fā)糕了，熟練導(dǎo)致我沒(méi)有仔細(xì)核對(duì)每一個(gè)步驟，所以我也確定不了是不是小蘇打的分量放多了。
為了不浪費(fèi)，我把做好的“苦味”發(fā)糕蘸著蜂蜜吃了。把所有的用具清洗干凈以后，又小心翼翼地嚴(yán)格按照要求做了一份發(fā)糕，一嘗，很好，成功了！
我把發(fā)糕拿到了媽媽面前，這次媽媽回答道：“嗯，很好吃！”看著我的勞動(dòng)成果，我開(kāi)心地笑了。
通過(guò)這次做發(fā)糕我明白了一個(gè)道理——做任何事情都不能馬虎，即便做過(guò)很多次、做得很熟練了，也還是要認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待。否則就會(huì)像我今天一樣，把拿手的發(fā)糕做成了“苦味”發(fā)糕。
我的拿手好戲作文 26
我會(huì)些才藝，比如打鼓、武術(shù)、五子棋，數(shù)不勝數(shù)。我最拿手的是五子棋，下棋不但好玩，還可以訓(xùn)練大腦。
五子棋是在學(xué)校午托的時(shí)候?qū)W來(lái)的.，還有口訣呢，比如有三必堵，隔一觀虎，一石二鳥(niǎo)，見(jiàn)三就沖等等。
我每天都不停的練習(xí)下棋，連洗澡前都要下一盤棋，我現(xiàn)在是下五子棋的高手，全班人都下不贏我，連爸爸媽媽也下不過(guò)我。
我的拿手好戲作文 27
我的拿手好戲要算游泳了。
記得第一次學(xué)游泳的時(shí)候，教練首先教我們憋氣，應(yīng)為我剛開(kāi)始學(xué)，一點(diǎn)也不會(huì)�？墒俏也粴怵H，回家天天練習(xí)憋氣，最終學(xué)會(huì)了憋氣。有一次，教練要我們?cè)谒逻M(jìn)行一次憋氣的小比賽，我們一個(gè)個(gè)瞪著眼珠子，鼓著腮幫子在水下憋氣，最終，他們一個(gè)個(gè)都先后撒了氣，唯獨(dú)我還在堅(jiān)持著。教練為此還表?yè)P(yáng)了我，教練的表?yè)P(yáng)讓我更加堅(jiān)定了要學(xué)好游泳的決心。
學(xué)完憋氣該學(xué)泳姿了，泳姿有四種，分別是蝶泳，蛙泳，仰泳，自由泳。我最喜歡自由泳了。剛剛開(kāi)始學(xué)自由游泳的'時(shí)候，教練先教我們手和腳的動(dòng)作，然后教練要我們手腳配合著下水試一下。我本來(lái)覺(jué)得很簡(jiǎn)單，可是一下水就傻了眼，我的手和腳怎樣也配合不協(xié)調(diào)。在之后的幾天里，我天天都練習(xí)，手和腳的配合也協(xié)調(diào)都了。有一次教練要我們下水聯(lián)系自由泳，我滿懷信心地跳進(jìn)游泳池里，做好預(yù)備姿勢(shì)，教練一吹哨，我雙腿使勁一蹬，竄出去好遠(yuǎn)。我的雙腳不停地拍動(dòng)，雙手熟練的前后劃動(dòng)，真象自由自在的小魚兒在水里玩耍。剛一上岸，教練就表?yè)P(yáng)了我，我心里美滋滋的。
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)游泳，我明白了一個(gè)道理：做什么事只要天天堅(jiān)持，就能干好!
我的拿手好戲作文 28
每個(gè)人有每個(gè)人的拿手好戲，比如舞蹈、足球等等，而我的拿手好戲是：下圍棋。
我在圍棋世界里，沉浸在黑白棋子里。贏了就可以更上一層樓，平了可以再去努力，就再找對(duì)手再比一次，輸了說(shuō)明你實(shí)力不夠，再去學(xué)兩年，再找對(duì)手。
有一次，我在老師家里下圍棋，老師說(shuō)：“陪我下一把，我說(shuō)：“好的，老師！”
比賽開(kāi)始了，老師下白，我下黑，我先下，過(guò)了一會(huì)，突然我發(fā)現(xiàn)自己很快就要輸了，我就越來(lái)越急，老師占上風(fēng)，我占下風(fēng)，老師說(shuō)：“細(xì)心觀察，集中注意力，聽(tīng)了老師的話后，我立馬觀察到，就立刻下去了，現(xiàn)在我立刻占了優(yōu)勢(shì)，把握好優(yōu)勢(shì)，可惜最后這個(gè)老師還是贏了我呀！因?yàn)槲乙徽純?yōu)勢(shì)之后，我就飄了，老師才贏了我��！
在這局棋里，我懂得了：“要細(xì)心觀察棋盤里的.布局、對(duì)方下得每一步棋，都要看清楚，而且還要集中注意力，保持好信心。
這，就是我的拿手好戲——下圍棋。
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