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(優(yōu)秀)我的同學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我的同學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的同學(xué)作文1
去年暑假，我和媽媽來(lái)到溜冰場(chǎng)。哇！溜冰場(chǎng)那么多人，人那么多。那些人滑得很好，滑來(lái)滑去，就像一只燕子在天上飛。我看到了，很著急。我趕緊穿上冰鞋，站起來(lái)摔了個(gè)大跟頭。我感覺(jué)這雙鞋不聽(tīng)我的命令，就像想逃跑的罪犯一樣。
我四下看了看，發(fā)現(xiàn)溜冰場(chǎng)周?chē)需F條，就慢慢滑，抓住鐵條小心翼翼地滑。漸漸的'，我發(fā)現(xiàn)我基本上可以掌握平衡了。我看著別人怎么滑，學(xué)會(huì)了自己的樣子。我覺(jué)得自己像個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的孩子。我不知道翻了多少跟頭，但我相信通過(guò)我的努力，我能滑得很好。經(jīng)過(guò)我的不斷努力，我找到了一個(gè)竅門(mén)。滑冰時(shí)，只要我平衡感好，能利用冰鞋在地面上的摩擦力，就能輕松向前滑行。
現(xiàn)在可以像小燕一樣在溜冰場(chǎng)里自由滑行，終于可以驕傲的說(shuō)自己學(xué)會(huì)了滑冰！
我的同學(xué)作文2
一提到聰明的同學(xué)，那肯是程樂(lè)然了，因?yàn)樗娴氖致斆鳌?/p>
在數(shù)學(xué)課上，程樂(lè)然發(fā)言的次數(shù)非常多，每當(dāng)數(shù)學(xué)老師問(wèn)出一個(gè)問(wèn)題時(shí)，他想了想，馬上舉起了手；等老師叫他回答問(wèn)題時(shí)，他用的思路也不一樣，答案是對(duì)的，同學(xué)們聽(tīng)了紛紛鼓掌，都豎起了大拇指，老師也眉開(kāi)眼笑地看著他。
在語(yǔ)文課上，程樂(lè)然發(fā)言的次數(shù)更多。每當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí)，他不用看語(yǔ)文書(shū)，就馬上舉起了手；每當(dāng)老師出難的題目時(shí)，大家紛紛搖頭，還在思考中，可是一只手高高地舉了起來(lái)——那只手就是程樂(lè)然的'。當(dāng)老師請(qǐng)他回答那道難題時(shí)，他就流利地說(shuō)出了答案，又對(duì)了，同學(xué)們都驚呆了，連語(yǔ)文老師都鼓起掌，因?yàn)樗麑?shí)在是太聰明了。
我真想問(wèn)問(wèn)程樂(lè)然怎么那么聰明，可每次一有空，他都捧著一本我聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)到過(guò)的書(shū)在看，看得那么入神，我怎么好打擾他呢？
我的同學(xué)作文3
我有一個(gè)好朋友，她是我的同班同學(xué)。她個(gè)子不高，中等身材，她那黑菊萄似的眼珠水注注的，而且那櫻桃小嘴說(shuō)起話(huà)來(lái)可甜了。
她畫(huà)畫(huà)可好看了，有一次午休的時(shí)候，只見(jiàn)她手拿著紙和畫(huà)筆就能畫(huà)出十分美麗的`漫畫(huà)人物色彩豐富、形象逼真。老師也會(huì)經(jīng)常表?yè)P(yáng)她的手抄報(bào)很好看。她跳舞也挺好看的，像開(kāi)了屏的孔雀一樣。她喜歡的顏色是紫色和藍(lán)色，我發(fā)現(xiàn)她的筆盒和皮筋是紫色的；她是個(gè)愛(ài)吃糖的小女孩，比如可樂(lè)糖、彩虹糖、水果糖……她還喜歡吃水果有蘋(píng)果、桃子……她最喜歡上美術(shù)課，老師每次問(wèn)問(wèn)題她都會(huì)回答得很好。這就是我最好的朋友，也是我學(xué)習(xí)的榜樣，我喜歡和她一起學(xué)習(xí)！一起玩游戲……
你們能猜到她到底是誰(shuí)嗎？
我的同學(xué)作文4
班里我最尊敬的同學(xué)是朱正英。他不僅學(xué)習(xí)好，還守信用，努力幫助同學(xué)。記得上周三數(shù)學(xué)老師批改試卷發(fā)給同學(xué)。我聽(tīng)到老師在讀：“朱正英，100分�！比喟l(fā)出驚嘆的聲音�！巴郏 碑�(dāng)天他的爺爺正好去世了。這是他爺爺?shù)淖詈笠话俜謺?shū)。因?yàn)樗莻�(gè)嬰兒總是高年齡的爺爺照顧他，為了報(bào)答爺爺?shù)膼?ài)，總是努力學(xué)習(xí)，每次考試總是以高分報(bào)答爺爺。爺爺滿(mǎn)意的.笑容鼓勵(lì)他不斷取得好成績(jī)。老師這樣說(shuō)�！爸煺�，你爺爺不會(huì)白白傷害你的�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，他哭了。他說(shuō)從今以后再也沒(méi)有爺爺了，但他不會(huì)放棄努力學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)爺爺生前的所有期望。朱正英在爺爺?shù)慕虒?dǎo)下很熱情，喜歡幫助同學(xué)。學(xué)習(xí)上誰(shuí)碰不到，只要找到他，他總是像老師一樣給同學(xué)們解說(shuō)。直到同學(xué)們聽(tīng)懂為止，他問(wèn)誰(shuí)借書(shū)就像有一個(gè)同學(xué)，不丟不還給別人一樣，他一直沒(méi)說(shuō)過(guò)幾點(diǎn)，他就是可以用這句話(huà)來(lái)形容的人。他就是我尊敬他的地方。因?yàn)樗羞@兩個(gè)品質(zhì)，所以我最尊敬的人是朱正英。
我的同學(xué)作文5
學(xué)生時(shí)代，學(xué)校是我們第二個(gè)家。這個(gè)家兄弟姐妹眾多，每個(gè)人都不一樣。我們班有一個(gè)“小話(huà)嘮”，總是不停地說(shuō)話(huà)，且常吐沫橫飛。
那天，我在認(rèn)真寫(xiě)作文。他也在寫(xiě)作文，但是嘴可沒(méi)閑著。他是邊說(shuō)邊寫(xiě)，邊寫(xiě)邊說(shuō)。我實(shí)在聽(tīng)不下去了，別人也聽(tīng)不下去了，就對(duì)他說(shuō)：“你別再說(shuō)話(huà)了，行不行?”他根本不聽(tīng)我們的，繼續(xù)念念叨叨。我拍他一下，他抬起頭，看著我說(shuō)：“你拍我干嘛?”我說(shuō)：“拍你怎么了?誰(shuí)讓你說(shuō)個(gè)沒(méi)完�！彼f(shuō)：“我說(shuō)話(huà)跟你有什么關(guān)系?”“怎么沒(méi)關(guān)系，你打擾到我了!”
他聽(tīng)我這樣一說(shuō)，非但不聽(tīng)勸告，反而說(shuō)話(huà)聲音更大了。我去找老師，老師不在。想讓班長(zhǎng)管管他，班長(zhǎng)也出去了。看來(lái)，沒(méi)人能管住他了。
上課了，他的.嘴依然停不下來(lái)。他害怕老師訓(xùn)他，所以小聲嘀咕。
哎，提起“話(huà)嘮”，我們就頭疼。真希望他能改掉“話(huà)嘮”的毛病。
我的同學(xué)作文6
我有一個(gè)同學(xué)，是個(gè)男孩子，個(gè)子不高，長(zhǎng)著濃眉大眼，因?yàn)榕艿煤芸�，所以同學(xué)們給他起了個(gè)外號(hào)叫“追風(fēng)”
有一次，我們班的小雷同學(xué)在做語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)的時(shí)候被一道題給難住了，他冥思苦想，不得其解。他還問(wèn)了很多同學(xué)，同學(xué)們有的'說(shuō)自己很忙，沒(méi)時(shí)間，有的還笑話(huà)小雷很苯。正當(dāng)小雷大失所望的時(shí)候，追風(fēng)主動(dòng)站出來(lái)熱情的為小雷講解題目，直到小雷弄明白為止。他講得多么仔細(xì)，多么認(rèn)真呀！毫不計(jì)較小雷耽擱了他的課間十分鐘，臉上卻還帶著微笑。
追風(fēng)不僅愛(ài)幫助人，還很謙讓同學(xué)。
那次學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，追風(fēng)很想?yún)⒓右环昼娕幕@球比賽，他一分鐘能拍八十個(gè)�？墒钱�(dāng)他得知小王同學(xué)一分鐘也能拍八十個(gè)籃球的時(shí)候，他趕緊去找老師說(shuō)：“老師，我想把一分鐘拍籃球的機(jī)會(huì)讓給小王同學(xué)，讓他去大顯身手，為班集體爭(zhēng)光，我嘛，下次有機(jī)會(huì)在去吧！”
你們想不想知道追風(fēng)是誰(shuí)呀？不想知道就慢慢猜吧！
我的同學(xué)作文7
這個(gè)周末，我的計(jì)劃是和媽媽一起學(xué)習(xí)一項(xiàng)個(gè)人技能——烹飪。
以前每個(gè)星期天我都會(huì)晚起一會(huì)兒，這樣就可以放假多睡一會(huì)兒。但我起不了早，就拿起媽媽經(jīng)常買(mǎi)菜的籃子，飛快地往超市跑去。買(mǎi)了雞胸肉，蘋(píng)果，青椒等很多原料。
我是這樣做的`:先把蘋(píng)果去皮，然后用鹽水浸泡。青椒洗凈，去蒂切絲備用。雞肉洗凈切厚條，再用鹽、水淀粉、胡椒粉等調(diào)味料腌制。15分鐘后，開(kāi)始在鍋里煮，倒油，點(diǎn)燃。。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)鍋鏟大戰(zhàn)，一盤(pán)色、香、味俱佳的蘋(píng)果雞柳從鍋里出來(lái)了。我等不及要聞它了。哇！真香。我終于烹飪成功了。爸爸媽媽在笑！
上面做飯的程序不簡(jiǎn)單，但也不簡(jiǎn)單。我是在媽媽的指導(dǎo)下一步步做的。
通過(guò)這次對(duì)烹飪的學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到，烹飪不是一件容易的事情，所以一定要尊重別人的勞動(dòng)，珍惜美食，堅(jiān)持做事，不要半途而廢。
我的同學(xué)作文8
之前我有一些很好的朋友，比如倪艾林，金鑫淼、蘇恩惠
倪艾林今年大約十歲，笑起來(lái)有酒窩，很可愛(ài)。她是熱心腸，因?yàn)槲覜](méi)帶什么東西時(shí)，她總會(huì)借給我。她還是個(gè)小問(wèn)號(hào)，因?yàn)槲艺f(shuō)話(huà)的時(shí)候，她經(jīng)常問(wèn)我為什么，然后我總會(huì)給她解釋。
我們關(guān)系很好，幾乎沒(méi)有吵架，就算吵架了，第二天我們也會(huì)完全不記得。
我們下課的時(shí)候喜歡和金鑫淼、蘇恩惠一起聊天、玩游戲。
她很喜歡我經(jīng)常帶的一種面包，所以我通常會(huì)帶兩個(gè)，一個(gè)給她，一個(gè)給我，我們會(huì)一起分享帶的'食物。
可是我們開(kāi)始上網(wǎng)課時(shí)，她就不來(lái)了，因?yàn)樗膵寢尯苊�，沒(méi)有時(shí)間。
上網(wǎng)課之前，和朋友在一起的那段時(shí)間讓我很開(kāi)心。真希望我們能早點(diǎn)不上網(wǎng)課，那樣我們就又可以在同一個(gè)班級(jí)，一起玩啦！
我的同學(xué)作文9
今天，我來(lái)介紹一下我的同學(xué)。
他的個(gè)子高高的，像山一樣高，又高又壯的。他的眉毛粗粗的，像一條裂開(kāi)的`大縫，他還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
我的同學(xué)，他是一個(gè)小書(shū)迷，也是個(gè)搗蛋鬼。
他上課看語(yǔ)文書(shū)，睡覺(jué)前也看書(shū)，下課就去玩，總之他每天都少不了看書(shū)。他每天至少看幾十頁(yè)書(shū)，漫畫(huà)書(shū)可以一口氣看完，按我說(shuō)的話(huà)，他就是一個(gè)大書(shū)蟲(chóng)，誰(shuí)讓他又高又大呢？
小書(shū)蟲(chóng)的書(shū)特別多，他還有一整套的故事書(shū)，可是現(xiàn)在已經(jīng)讀完了，難怪他是個(gè)書(shū)蟲(chóng)。
小書(shū)蟲(chóng)上課的時(shí)候特別的認(rèn)真，有時(shí)候同桌找他說(shuō)話(huà)，偶爾也會(huì)和同桌一起說(shuō)，不過(guò)基本上他會(huì)提醒警告同桌。
這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)就是我的同學(xué)，他姓周，哈哈，應(yīng)該知道他是誰(shuí)了吧！
我的同學(xué)作文10
我們班有一位同學(xué)，他的個(gè)子比較高，頭發(fā)短短的，眼睛大大的。他獨(dú)立自主，樂(lè)于助人，他就是施沛霖。
施沛霖是個(gè)樂(lè)于助人的人，同學(xué)們有困難，他總是第一個(gè)出現(xiàn)。記得有一次，我們班的黃煜森在大掃除的時(shí)候扭到了骨頭，每天都要爸爸背著來(lái)上學(xué)。于是施沛霖就主動(dòng)幫助他：黃煜森的.水喝完了，就幫他去接水；黃煜森想去洗手間，就扶他去洗手間。當(dāng)黃煜森對(duì)他說(shuō)謝謝的時(shí)候，他就眼睛彎彎地微笑著說(shuō)"不用謝。"
施沛霖自己的事情自己做，他每天上下學(xué)都自己走；他的書(shū)包里每天都放一把網(wǎng)球拍，他自豪地告訴我他每次都是自己搭2站公共汽車(chē)去網(wǎng)球班打球。我每次去上小主持人班都要家長(zhǎng)接送，我要向他學(xué)習(xí)，自己的事情自己做，這樣既可以讓爸爸媽媽多休息一下，還可以鍛煉自己獨(dú)立做事的能力。
這就是施沛霖，人見(jiàn)人愛(ài)的施沛霖，值得我們學(xué)習(xí)的施沛霖。
我的同學(xué)作文11
我在小蜜蜂作文樂(lè)園有一個(gè)同學(xué)，叫做──郭方媛！
她有著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，把它扎成馬尾辮的時(shí)候，就會(huì)顯得她漂亮的臉蛋兒胖呼呼的。她有一張櫻桃小嘴，能說(shuō)會(huì)道，她還有一雙大眼睛，那個(gè)大，不好形容，只有兩個(gè)字：漂亮！
郭方媛，她，很調(diào)皮，她，很可愛(ài)！
她坐在我前面。有一次，我只是在她進(jìn)教室門(mén)時(shí)，對(duì)她做了個(gè)鬼臉。呃……結(jié)果！上課的時(shí)候，她大概是五分鐘轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)一次吧！開(kāi)始的時(shí)候，她也沒(méi)什么意思，就是面無(wú)表情地轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看我。我不知道她知不知道，其實(shí)，她在看我第一眼我就曉得了，我猜她一定練就了神功：心如暴雷，面不改色吧！之后，她居然一轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)就對(duì)我笑，對(duì)我作鬼臉，如果，我不怎么理她，她就生氣地看著我。郭瀟就會(huì)叫我，我猜郭瀟可能是看不下去了。結(jié)果，我也得對(duì)著她作鬼臉，對(duì)她笑！我不知道她累不累，我──很──累！
這就是我的.同學(xué)──郭方媛！
我的同學(xué)作文12
我有一個(gè)這樣的朋友。
他長(zhǎng)著一張潔白的臉，一雙炯煙有神的眼睛，鼻子又高又挺，帥氣十足。他有一張櫻桃般的小嘴和強(qiáng)壯有力的雙手。
他非常喜歡幫助人家，記得有一次，我上次上課筆都斷了，他把他那又尖又長(zhǎng)的筆給我，還記得有一次，有人撞傷了我，他伸出小手把我扶起來(lái)，還問(wèn)了我一句：“你受傷了嗎？”他還真是樂(lè)于助人。
他還是個(gè)“小書(shū)迷”，尤其喜歡看漫畫(huà)。有一次，他來(lái)我家吃飯，他一進(jìn)門(mén)，往里面一看，好似閃電一樣“嗖”的一下跑到了書(shū)柜面前，隨便拿了一本漫畫(huà)書(shū)看，看得目不轉(zhuǎn)睛�！伴_(kāi)飯了”我說(shuō)。他沒(méi)理我，我又說(shuō)：“開(kāi)飯了�！�是沒(méi)有理我，等到我走到他跟前，拍了拍他的'肩膀，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)。你說(shuō)，他是不是個(gè)“小書(shū)迷”。你們猜到他是誰(shuí)了嗎？
我的同學(xué)作文13
我有一個(gè)同學(xué)叫池桐樂(lè)，她是我最好的朋友。
她個(gè)子不高，有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，像瀑布一樣。一雙水汪汪的大眼睛好似兩顆黑葡萄，下面還有著一個(gè)高挺的鼻子和一張櫻桃小嘴。
她特別愛(ài)笑，一個(gè)小笑話(huà)就能讓她哈哈大笑，根本停不下來(lái)，笑起來(lái)時(shí)嘴角還會(huì)露出兩個(gè)小酒窩，特別可愛(ài)。但是她也特別愛(ài)哭，一點(diǎn)點(diǎn)小事她就會(huì)傷心地流眼淚，怎么哄都沒(méi)用，甚至哭得更傷心。哎，真拿她沒(méi)辦法！
她是個(gè)樂(lè)于助人的'小姑娘，有一次體育課，一個(gè)同學(xué)腿被石子擦破了皮，流了很多血，疼地哇哇大哭。池桐樂(lè)連忙扶起她，一邊安慰一邊把她攙扶到校醫(yī)室，一直陪著她。
她還很喜歡畫(huà)畫(huà)，午休課時(shí)總能見(jiàn)到她畫(huà)畫(huà)的身影。因?yàn)樗?huà)的畫(huà)十分漂亮，所以她還是我們班的美術(shù)課代表呢！她也喜歡跑步，每天晚上都要繞著體育館跑兩圈，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間地刻苦鍛煉，她是我們班女生中跑步最快的！
這就是我的好朋友池桐樂(lè)，愿我和她的友誼天長(zhǎng)地久。
我的同學(xué)作文14
我們班稱(chēng)得上是很優(yōu)秀的班了吧，可就算是在這樣一個(gè)環(huán)境下，我們也不至于成了書(shū)呆子，大家的“本來(lái)面目”都展露無(wú)疑……
我們班的奇葩同學(xué)是我的表哥。我們班的班長(zhǎng)是唐鈺娜，是女的。要是誰(shuí)在她后面做動(dòng)作。她都不會(huì)發(fā)火。 我們班的舞蹈家是謝思思了。她也是我們班的副班長(zhǎng)。
首先介紹的是活潑可愛(ài)的何同學(xué)，他有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，紅紅的櫻桃小嘴，和圓滾滾的.臉頰，看起來(lái)像卡通里的蠟筆小新呢!他在各方面的表現(xiàn)也可圈可點(diǎn)，考試成績(jī)更是名列前茅，是個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的好對(duì)象。
其次介紹的是文武雙全的謝同學(xué)，他的特征是他的肚子圓圓的胖胖的，所以有著”謝胖仔“稱(chēng)號(hào)。但是，你可別小看他，他的運(yùn)動(dòng)能力可是很強(qiáng)的，在籃球或棒球的比賽中，總是能把我們打得落花流水，是班上的運(yùn)動(dòng)健將。
除了我介紹的幾位同學(xué)之外，班上的所有人其實(shí)也都擁有自己的優(yōu)點(diǎn)與特點(diǎn)。我希望有一天，也許我以會(huì)成為“全世界”的風(fēng)云人物。
我的同學(xué)作文15
我們學(xué)校是下沙二小學(xué)，很漂亮的學(xué)校。
第二小學(xué)在下沙大學(xué)城北面，白墻高教學(xué)樓，很漂亮。學(xué)校前面是一條又寬又長(zhǎng)的柏油路，兩旁是綠樹(shù)。學(xué)校的左邊是停車(chē)場(chǎng)，可以停很多車(chē)。
走進(jìn)學(xué)校，我看到前面有一個(gè)圓形的花壇。它開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花，非常漂亮�；▔笆强鬃拥裣�，似乎在微笑著歡迎我們�？鬃拥裣竦挠疫吺且粋�(gè)秋千。放學(xué)后，孩子們會(huì)在這里快樂(lè)地蕩秋千�？鬃拥裣窈竺媸且豢酶叽蟮你y杏樹(shù)。秋風(fēng)一吹，金黃的葉子就像美麗的蝴蝶一樣從樹(shù)上落下來(lái)。
再往里走就是我們的`教室，寬敞明亮，學(xué)生們認(rèn)真聽(tīng)老師講課。教室前面有一片森林，那里有以老師命名的樹(shù)。風(fēng)一吹，就有沙沙的聲音。我想念美妙的音樂(lè)。
多漂亮的學(xué)校�。∥覀儫釔�(ài)學(xué)校。
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