【精選】學(xué)期計劃模板六篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編精心整理的學(xué)期計劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)期計劃 篇1

　　新的學(xué)期迎著春天里的第一縷陽光悄然而至，新的一年，新的學(xué)期，新的啟程！開學(xué)在即，許多工作也在緊張有序的展開了，回顧上學(xué)期的工作，有歡喜也有遺憾，在孩子們步入少先隊員行列之前，只想好好珍惜與他們相處的時光，好好的為他們這短短幾個月的學(xué)習(xí)生活做合理的安排，詳細(xì)的計劃。

　　一、常規(guī)工作

　　堅持一貫的主張，‘排隊’仍是我抓常規(guī)工作的中心，我始終認(rèn)為，讓孩子們從小養(yǎng)成集體生活，嚴(yán)格排隊的秩序，可以避免很多安全隱患；更是給孩子將來的人生積累一貫好習(xí)慣，公共場合，排隊，是一種美德，更是一種修養(yǎng)。日常生活中，培養(yǎng)孩子講文明、懂禮貌的思想品德。首先，為人師表，言傳身教，作為一名教師，平常工作生活，時時注意自己的言行舉止，多參加思想品德教育的學(xué)習(xí)，其次對孩子每周的有固定的思想教育活動，正確孩子的日常行為規(guī)范。孩子一日的在校生活，包括就餐與就寢，在當(dāng)今生活水平提高的同時，我們的飲食也有越來越多的負(fù)面新聞，為了確保師生的安全，學(xué)校食堂的衛(wèi)生工作是嚴(yán)嚴(yán)謹(jǐn)謹(jǐn)?shù)腵！但是我們也不能松懈，在就餐前，嚴(yán)格要求孩子們正確洗手，嚴(yán)防細(xì)菌的侵入；就餐時，不能接頭交耳，更不能大聲喧嘩，這不僅防止幼兒因食物噎著，更是一種用餐禮儀的培養(yǎng)。孩子們的臥室，每天都清掃，及時為孩子們更洗被褥。

　　二、班級工作

　　學(xué)前班的第二個學(xué)期已經(jīng)開始了，孩子們過完年來，明顯的長高了！我很欣喜，長大固然是美好的！但隨著新學(xué)期的到來，孩子們又要開始學(xué)習(xí)新的知識了，還是不忍心，讓小小的肩膀承擔(dān)知識的重量，所以，讓孩子快樂的學(xué)習(xí)！依然是我的主張！在平日的常規(guī)教學(xué)中，準(zhǔn)備充足的教具，積極搜集相關(guān)學(xué)習(xí)教材，豐富課堂內(nèi)容，讓每個孩子都有機會參與到課堂。除了課堂學(xué)習(xí)外，學(xué)齡前的幼兒更注重戶外活動的參與，本學(xué)期，我們學(xué)前組為孩子們準(zhǔn)備了豐富的主題活動，積極調(diào)動孩子們的熱情，從主題活動中感受活動的意義，從而達(dá)到學(xué)習(xí)的效果。以下是班級工作的重點：

　　1、 按時批改作業(yè)，引導(dǎo)幼兒正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　2、 班級‘圖書屋’，為孩子們開辟另一個課堂。

　　3、 積極與各科任老師配合好工作。

　　4、 保持班級衛(wèi)生，按時做好消毒工作。

　　5、 關(guān)注幼兒的身心發(fā)展。

　　6、 與家長保持良好的溝通。

　　新學(xué)期開始了，我已做好準(zhǔn)備，與孩子們一起快樂的學(xué)習(xí)！健康的成長！相信在我們的努力，能為孩子的美好未來，添光加彩！

學(xué)期計劃 篇2

　　不知不覺又是一年過去了�；仡欉^去的一年可以用一個字來概括：累！新的學(xué)期或許會更累，但我希望累并快樂著！為了提高自己的做事效率，順利完成本學(xué)期的各項任務(wù)，特制定如下的教學(xué)工作計劃：

　　首先結(jié)合學(xué)校日程安排，提前制定周計劃或是月計劃，按照計劃嚴(yán)格要求自己，凡事盡可能做到計劃在前，提前準(zhǔn)備。

　　對于教學(xué)工作，我想還是要繼續(xù)落實常規(guī)工作。首先是備課，不管本學(xué)期再忙再累，我都會嚴(yán)格要求自己認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，不但要備教材，還要備學(xué)情，根據(jù)五、六兩個班學(xué)生的特點制定切實可行的.教案。在精心準(zhǔn)備好每一節(jié)課的前提下，我會要求自己盡最大可能上好每一節(jié)課，繼續(xù)充分發(fā)揮合作學(xué)習(xí)小組的作用，根據(jù)班級特點，征求學(xué)生意見調(diào)整自己的授課方式方法，最大可能提高課堂效率，向課堂45分鐘要質(zhì)量（盡量甚至堅決不拖堂）。課堂上要做到面向全體學(xué)生，分類施教。尤其是要加強對后進(jìn)生的指導(dǎo)與幫助，發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理�？傊�，對個別學(xué)生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。為了鞏固課堂效率，必要的作業(yè)是必不可少的，無論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)，我都會精心選擇，分層布置，認(rèn)真批改，并把作業(yè)情況進(jìn)行總結(jié)反饋（必要時可反饋給家長）。對于單元檢測我依然會保持以前的做法：多考多練，精心批改，及時反饋。

　　除了做好常規(guī)工作外，我會定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題，做學(xué)生的良師益友。因為我始終相信：親其師，信其道！

　　新的學(xué)期，我會繼續(xù)努力，期待能有令人滿意的結(jié)果！

學(xué)期計劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指針，學(xué)校教科研工作計劃中的有關(guān)內(nèi)容為切入點，以“促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高學(xué)生的語文綜合素質(zhì)”為落腳點，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，使我校語文教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

　　二、工作重點及措施

　　1、重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng)，促進(jìn)語文學(xué)習(xí)的健康發(fā)展。

　　要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)過程中，字要規(guī)規(guī)矩矩的寫，話要清清楚楚的說，練習(xí)要踏踏實實的做，作文要認(rèn)認(rèn)真真的完成。要求學(xué)生要有書法練習(xí)本、周記本、語文摘抄本（素材積累）和作文本。不定期舉行學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗交流會。

　　2、繼續(xù)抓好集體備課，發(fā)揮集體效能。

　　集體備課是上年度我們語文組的薄弱環(huán)節(jié)，基本上是流于形式。本學(xué)期要進(jìn)一步落實集體備課制度，首先備課組長思想上要重視，措施要到位，其它老師要緊密配合，講究求真務(wù)實，對各種課型都要進(jìn)行研討，采取“分塊備課，集體評議、個人修改、注重反思”的總體思路。讓教師沿著“備課——評議——修改——反思”這一互聯(lián)互動的螺旋式的漸進(jìn)過程，求得問題的解決，從而促進(jìn)教師間的互動式交流和教師與新課程的共同成長，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、取長補短、共同提高的目的。

　　3、重視課堂視導(dǎo)工作，讓課堂煥發(fā)生命活力。

　　提高教育質(zhì)量，關(guān)鍵在課堂。本學(xué)期要繼續(xù)開展聽、說、評、講等教研形式，繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”的教研活動，探討初中語文精讀課、范讀課、寫作課。

　　4、進(jìn)一步深化課題研究活動，豐富和發(fā)展校本教研。

　　為豐富和發(fā)展校本教研，我們教研組將進(jìn)一步深化課題研究活動，豐富和發(fā)展校本教研。

　　5、開展多種形式的語文學(xué)習(xí)活動，挖掘課外語文學(xué)習(xí)資源

　　本學(xué)期我們根據(jù)學(xué)生的特點和學(xué)校的實際情況繼續(xù)開展豐富多彩的課外活動，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，重視情感、態(tài)度、價值觀的正確導(dǎo)向，正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的.關(guān)系，挖掘課外語文學(xué)習(xí)資源增強學(xué)生在各種場合學(xué)語文，用語文的意識，多方面提高學(xué)生的語文能力。

　　6、重視名著閱讀活動，為學(xué)生今后人生打好精神底子。

　　培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本書。重點放在名著閱讀，根據(jù)各年級的名著導(dǎo)讀篇目每學(xué)期推薦兩本

　　7、加強作文教學(xué)的改革，探索作文教學(xué)新途徑。

　　寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實際，讓學(xué)生易于動筆，樂于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，表達(dá)真情實感。在寫作教學(xué)中，應(yīng)注意培養(yǎng)觀察、思考、表現(xiàn)、評價的能力。要求學(xué)生說真話、實話、心里話。不說假話、空話、套話。寫作知識的教學(xué)力求精要有用，讓學(xué)生在寫作實踐中學(xué)會寫作。重視作文的自我修改和相互修改。

學(xué)期計劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，我們?nèi)�年級語文教研組要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級教育部門、新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，以《學(xué)校工作計劃》和《教導(dǎo)處工作計劃》為指導(dǎo)，立足校本教研，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓實效，大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。教研工作以校本為中心，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的`力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高教研質(zhì)量，提升教師教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提高。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、努力學(xué)習(xí)課改的精神，正確樹立現(xiàn)代教育理念。

　　繼續(xù)組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)課改的精神，領(lǐng)會新的課程標(biāo)準(zhǔn)帶給我們的新要求。努力使每一位教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，大面積地采用現(xiàn)代教學(xué)手段，提升自己的教學(xué)教育水平。在課堂教學(xué)中，進(jìn)行有效教學(xué)的課堂研究。

　　2、創(chuàng)設(shè)濃郁的教研氛圍，組織教師認(rèn)真參加各級各類教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動，學(xué)期初確定本教研組的活動專題，以教研組為單位開展活動，提升教科研活動的質(zhì)量和品味，提高教師的課堂教學(xué)能力。

　　3、聚焦學(xué)困生，做好拉差補缺的工作。

　　充分利用課外時間，關(guān)注學(xué)困生，對他們由淺入深、系統(tǒng)地進(jìn)行補習(xí)，不讓一位學(xué)生掉隊，做到共同發(fā)展、進(jìn)步。爭取在期末考試中取得圓滿的成績。

　　上述措施只是我們教研組對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我們將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。

學(xué)期計劃 篇5

　　一．學(xué)情分析

　　本學(xué)期擔(dān)任七年級四班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，班級學(xué)生的人數(shù)在50人左右。根據(jù)小學(xué)升初中考試的情況來分析，數(shù)學(xué)成績并不理想，總體的水平一般，高分段學(xué)生少，低分段的學(xué)生較多，說明學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真，學(xué)習(xí)的自覺性不高，學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好。

　　根據(jù)上述情況本期的工作重點放在端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的'熱情，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣上，強調(diào)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的掌握，重視知識的運用。

　　二．教學(xué)設(shè)想（具體措施）

　　1、教學(xué)理念——運用新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念指導(dǎo)教學(xué)，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不斷探究更好的教育方法。

　　2、日常教學(xué)——認(rèn)真做好個人日常教學(xué)工作，把課堂教學(xué)作為提高成績的主陣地。認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，記錄好教學(xué)反思筆記。認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真制作測試試卷，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。在日常教學(xué)中，和學(xué)生一起討論研究體驗他們接受知識的方式，與同事在合作的基礎(chǔ)上競爭，取人長，補己短，共同進(jìn)步。

　　3、學(xué)生工作——激發(fā)學(xué)生的興趣，給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家，數(shù)學(xué)史，介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題，布置數(shù)學(xué)課外思考題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。設(shè)計好的開頭盡量以引趣的形式引入課題集中學(xué)生的注意力，在課堂教學(xué)中以“練”為主，糾正他們解答題目的不規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　4、教學(xué)具體措施——教學(xué)上開展分層教學(xué)。優(yōu)生提升能力，扎實打牢基礎(chǔ)，嚴(yán)格要求，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，抑制他們產(chǎn)生驕傲情緒；差生，掌握一些關(guān)鍵知識，為他們以后的發(fā)展鋪平道路，扭轉(zhuǎn)他們的厭學(xué)現(xiàn)象，利用空余時間對他們進(jìn)行輔導(dǎo)，在平時的課堂中多給予提問，給后進(jìn)生樹立信心。布置作業(yè)設(shè)置A、B、C三類，課堂上的提問照顧到好、中、差三類學(xué)生，使他們都得到發(fā)展，重點關(guān)注好中間的學(xué)生。

　　三，教學(xué)進(jìn)度安排

　　時間

　　教學(xué)內(nèi)容

　　課時安排

　　第一周

　　9．1—9．5

　　第一章《有理數(shù)》1.1正數(shù)與負(fù)數(shù)1.2有理數(shù)分類、數(shù)軸

　　5課時

　　第二周

　　9．8—9．12

　　1.2有理數(shù)相反數(shù)、絕對值1.3有理數(shù)的加減法

　　5課時

　　第三周

　　9．15—9．19

　　1.4有理數(shù)的乘除法

　　5課時

　　第四周

　　9．22—9．26

　　1.5有理數(shù)的乘方、第一單元小結(jié)

　　5課時

　　第五周

　　9．29—9．30

　　數(shù)學(xué)活動、第一單元復(fù)習(xí)題、第一單元模擬測試

　　2課時

　　第六周

　　10．6—10．10

　　第二章《整式的加減》2.1整式單項式、多項式2.2整式的加減同類項、去括號

　　5課時

　　第七周

　　10．13—10．17

　　2.2整式的加減應(yīng)用；數(shù)學(xué)活動、第二單元小結(jié)、第二單元測驗

　　5課時

　　第八周

　　10．20—10．24

　　期中考試復(fù)習(xí)、期中模擬考試

　　5課時

　　第九周

　　10．27—10．31

　　第三章《一元一次方程》3.1從算式到方程3.2解一元一次方程（1）

　　5課時

　　第十周

　　11．3—11．7

　　3.3解一元一次方程（2）解方程練習(xí)

　　5課時

　　第十一周

　　11．10—11．14

　　3.4實際問題與一元二次方程；數(shù)學(xué)活動；第三單元小結(jié)；第三單元復(fù)習(xí)題

　　5課時

　　第十二周

　　11．17—11．21

　　第三單元測驗；第四章《圖形的認(rèn)識初步》4.1多姿多彩的圖形

　　5課時

　　第十三周

　　11．24—11．28

　　4.2直線、射線、線段；閱讀與思考

　　5課時

　　第十四周

　　12．1—12．5

　　4.3角4.4課題學(xué)習(xí)（設(shè)計紙盒）

　　5課時

　　第十五周

　　12．8—12．12

　　數(shù)學(xué)活動、第四單元小結(jié)、第四單元復(fù)習(xí)題

　　5課時

　　第十六周

　　12．15—12．19

　　第四單元測試

　　5課時

　　第十七周

　　12．22—12．26

　　專題復(fù)習(xí)：（1）有理數(shù)運算（2）整式運算

　　5課時

　　第十八周

　　12．29—1．2

　　專題復(fù)習(xí)：（1）解一元一次方程、方程運用（2）圖形的折疊翻轉(zhuǎn)

　　5課時

　　第十九周

　　1．5—1．9

　　學(xué)生自由復(fù)習(xí)，教師個人安排指導(dǎo)

　　5課時

　　第二十周

　　1月9日以后

　　期末考試

　　4課時

學(xué)期計劃 篇6

　　新的一個學(xué)期又開始了，針對綜合組的特點，我決定從以下幾個方面入手工作，爭取和全組的老師在教學(xué)方面共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。

　　教育教學(xué)方面：

　　結(jié)合學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃，有效開展教研組活動。每周五上午一二節(jié)課為我們綜合組的教研活動時間，在這兩節(jié)課的時間里，我們要開展有效的探討活動。將自己上一周在教學(xué)方面的一些心得、體會或者困惑拿出來，大家共同探討與研究。爭取在最短的時間里，做到最有效的解決問題。

　　教研課應(yīng)該作為組內(nèi)每學(xué)期的一個重點內(nèi)容進(jìn)行有效開展。怎樣上好一堂教研課，我想是我們每一位老師都要付出汗水去思考鉆研的一件事。尤其對于我們青年教師，這是我們成長的一個重要的舞臺。上好一堂教研課對我們意義重大。怎樣上好這堂課？我想，在于一個字“磨”。通過不斷的打磨，使一堂普通的課更加生動更加活力。本學(xué)期我們教研組將開出幾堂教研課，我將組織組內(nèi)的老師認(rèn)真準(zhǔn)備，刻苦鉆研。爭取每位老師都能上出有質(zhì)量的教研課。

　　常規(guī)課對于我們綜合組來說，最大的一個問題就是對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)。加強課堂紀(jì)律的管理是我們綜合課老師面對的一個大的難題。怎樣有效的進(jìn)行課堂管理？我想除了我們自己平常經(jīng)驗積累有重要關(guān)系以外，我們要多和班主任學(xué)生進(jìn)行及時的溝通。了解孩子們的想法，多聽聽他們對課堂的看法。同時向有經(jīng)驗的老師進(jìn)行請教也是一個很好的辦法。

　　學(xué)習(xí)和自我提升：

　　一名教師，要給學(xué)生一碗水，自己不僅要有一桶水還要有源頭活水。除了加強對教材對新課程理論的學(xué)習(xí)外，我們教導(dǎo)處推出的好書共享活動我覺得對我們是很有益處的。每學(xué)期讀一到兩本好書，并推薦給其他的同事。這樣，大家可以在最短的時間內(nèi)，找到最有利于我們發(fā)展的好書。在推薦的同時，我們要把自己推薦的理由和大家共享，并可以寫寫讀后感發(fā)到我們學(xué)校的網(wǎng)站上。

　　除了讀書，我覺得我們要做到時刻更新自己的知識�，F(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)對于一名老師是不可或缺的一門課程，我們要不斷更新自己的電腦操作水平，將其有效的運用到我們的教學(xué)中去。

　　課外活動開展：

　　綜合課集合了體育、美術(shù)、音樂、英語、科學(xué)、科技、勞技、信息技術(shù)等學(xué)科，內(nèi)容豐富。我們應(yīng)該多開展活動來提高學(xué)生對學(xué)習(xí)的.興趣，增長他們的見識，提高他們的能力。本學(xué)期，我希望每位綜合科的老師都積極開動腦筋，組織開展豐富有意義的活動。

　　常規(guī)工作管理：

　　教案的書寫對于綜合組一直存在這樣那樣的問題，教導(dǎo)處也多次提到我們組教案有做得不到位之處。所以，我們綜合組的老師要改掉那些教案書寫過程中的缺點。提前備好課，做好充分準(zhǔn)備再進(jìn)教室。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每周五上午一二節(jié)課的時間，我們要有針對性的開展教學(xué)研討活動。多學(xué)習(xí)、多思考、多交流，加強我們團(tuán)隊的凝聚力并提升我們的教育教研水平。聽課，對于青年教師除了聽教研課外，還要多向自己的師傅請教，多聽師傅的課。認(rèn)真參加區(qū)、市里面組織的教研活動，使自己的教學(xué)水平達(dá)到有效的提高。

　　總之本學(xué)期，我們將根據(jù)課程與教學(xué)的需要，理論與實踐結(jié)合的需要，根據(jù)體育、音樂、美術(shù)、思想品德、信息技術(shù)等學(xué)科課程實施的要求，從實際出發(fā)，進(jìn)一步加強課程意識，增強社會責(zé)任感，課堂教學(xué)效能感，樹立新的課程價值觀，以改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為突破口，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進(jìn)學(xué)生健康、審美觀點及操作能力的發(fā)展，同時加強師資隊伍的建設(shè)，提高教師自身的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，與時俱進(jìn)，爭創(chuàng)本教研組的特色。

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