讀書的作文實(shí)用[15篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的讀書的作文，希望能夠幫助到大家。
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讀書的作文1
書是我最親密的伙伴，書的力量是無(wú)窮的，我們要養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣。但是，我們也不能盲目的讀書。一目十行這樣的.讀書方法是不對(duì)的，不但學(xué)不到知識(shí)，還會(huì)浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。
我是這樣讀書的：
首先，邊閱讀，邊思考，使自己注意力集中，畫出好詞好句和一些好的段落記下來(lái)，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到中，這樣就能提高寫作能力。
其次，可以根據(jù)上一段的內(nèi)容，猜出下一段的意思，多猜幾種意思。這樣還可以豐富想象力呢！
再者，要經(jīng)常問(wèn)自己，讀懂了么？如果不太清楚，就再讀一，所謂“讀書百遍，其義自現(xiàn)。”這樣就可以提高讀書效率。
最后，做好讀書筆記，寫出中心思想，寫出體會(huì)和感受，做好這些，能幫助我們理解、記憶和積累知識(shí)，可以提高概括能力、文字表達(dá)能力、分析能力。
讀書的作文2
早上起床，媽媽大喊著說(shuō)：“要遲到了，快起床！”我連忙穿好衣服，背上書包，穿上鞋子，“噔噔噔”跑到了門口，我家的狗追到后面“汪汪”直叫，難道你也要和我一起上學(xué)嗎？我快速跑到教室，坐到自己的座位上，“呼哧呼哧”的大口喘氣。
數(shù)學(xué)課開(kāi)始了，教室里響起了“嘩啦嘩啦”的翻書聲，嘈雜的'討論聲。第二節(jié)課，沒(méi)有老師，剛開(kāi)始班里還嘰嘰喳喳的，漸漸變得鴉雀無(wú)聲，最后只聽(tīng)到同學(xué)們沙沙的寫字聲或者咕嚕咕嚕的喝水聲。
第三節(jié)課是體育課，但是突然下起了“嘩啦嘩啦”的傾盆大雨，我們只好垂頭喪氣的呆在教室里。午飯過(guò)后，午休時(shí)間到了，我們躺在桌子和凳子上，沒(méi)幾分鐘，呼嚕呼嚕的睡眠交響樂(lè)已經(jīng)開(kāi)演了。
這就是學(xué)校的聲音，你喜歡嗎？
讀書的作文3
星期天，我和爸爸看了一本書，名叫《愛(ài)麗絲漫游奇遇
記》。當(dāng)中有篇短文叫“素甲魚的故事”。
開(kāi)始看了，我還沒(méi)有讀完這一頁(yè)，爸爸一會(huì)就看完了。但爸爸并沒(méi)有立即翻到下一頁(yè)，而是在等我。當(dāng)我遇到我不不認(rèn)識(shí)的“槌”字時(shí)，我根本就沒(méi)有查字典，只是覺(jué)得讀什么，就讀什么。把這個(gè)字混了過(guò)去。“槌這個(gè)字怎么讀？”爸爸突然問(wèn)我�！蔽覇】跓o(wú)言。爸爸就打開(kāi)小學(xué)生現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典，查找起來(lái)，便問(wèn)我追是幾畫，我說(shuō)九畫，查到了，原來(lái)這個(gè)字讀chui,我不僅知道了這個(gè)字的讀音，還知道了這個(gè)字的解釋。
讀完這篇文章，我懂得了其實(shí)人們可以從任何事情中得到教訓(xùn)，只要你用心去找，答案就在眼前。只要思想正確，那么所說(shuō)的.話就不會(huì)違背情理。永遠(yuǎn)不要認(rèn)為自己和別人心目中一樣，因?yàn)樵趧e人心目中你曾經(jīng)或可能是另外一更樣子。
讀書的作文4
我喜歡的事情很多，如讀書，打籃球，騎自行車……但我最喜歡的還是讀課外書。我讀過(guò)的'課外書有：《笑貓日記》，《中華勤學(xué)故事》，《小豬唏哩呼�！返�。
《中華勤學(xué)故事》這本書讓我印象尤為深刻，因?yàn)檫@本書講了很多意志堅(jiān)強(qiáng)，刻苦學(xué)習(xí)的事情。其中讓我感動(dòng)最深的是孟母三遷， 孟子三次搬家，刻苦勤奮學(xué)習(xí)的事情。讀后讓人深有感觸，孟子在那樣艱苦的環(huán)境里，學(xué)習(xí)能夠堅(jiān)持不懈勤奮學(xué)習(xí)從不偷懶最后成為了一位大思想家，那我們不更應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)嗎？
書給了我知識(shí)，書給了我智慧，書給了我無(wú)窮的禮物，讓我們一起和書做朋友吧！
讀書的作文5
我愛(ài)看書，愛(ài)看所有的書！為了看書，我甚至可以忘記時(shí)間！
記得有一次，我很喜歡看一本書，恰好家里沒(méi)有，我就去找同學(xué)借。找到有這本書的同學(xué)后，我就問(wèn)她：“能借我看一下這本書嗎？”“那是的，這本書我都還沒(méi)看完咧！”她回答�！熬徒栉铱匆幌�，看完就還給你！”我急了。她見(jiàn)我著急的樣子，說(shuō)：“那好吧，你看完了記得還給我�！薄癘K！”我高興地回答。
我心滿意足地捧著書回到家里。一進(jìn)門我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我找同學(xué)借了本書！”媽媽說(shuō)：“好呀！愛(ài)看書是好事！”我拿著書，坐在書桌前津津有味地看了起來(lái)。不知過(guò)了多久，媽媽喊：“吃飯啦！”我仍然如癡如醉地看著書，沉浸在書的海洋里，完全沒(méi)聽(tīng)到媽媽的說(shuō)話聲。不知什么時(shí)候，媽媽來(lái)到了我的身邊，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，吃飯了！”我這才恍過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“哦！”
吃完飯后，我繼續(xù)回到這片書的.海洋，就像快樂(lè)的小魚在里面遨游！
我希望，能一輩子在書海里暢游！
讀書的作文6
今天，我借了本《查理九世之外星來(lái)客》，外星人向地球發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)，墨多多他們?cè)撊绾握饶�？這些都深深把我深深地吸引住了。
回到家我放下書包，迫不及待地拿出《查理九世之外星來(lái)客》津津有味地讀起來(lái)，十分鐘過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了……吃完飯我接著讀，直到媽媽問(wèn)我：“今晚沒(méi)有家庭作業(yè)嗎”？我才想起今晚七點(diǎn)老師在家長(zhǎng)群檢查第26課的課文朗讀。我扔下書，赤著腳飛奔到客廳，拿起手機(jī)找到家長(zhǎng)群。呀！已經(jīng)結(jié)束了，我一邊往上翻朗讀語(yǔ)音，一邊祈禱：“今晚朗讀的千萬(wàn)不要是我們組呀！”我的祈禱感動(dòng)了老天爺，果然今天朗讀的不是我們組，是四組，我如釋重負(fù)……
以后我一定要吸取教訓(xùn)，合理安排時(shí)間，再也不出現(xiàn)這樣的.問(wèn)題了！
讀書的作文7
高爾基說(shuō)：書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類的長(zhǎng)生果。讀書可以給我們帶來(lái)快樂(lè)，開(kāi)心。
我以前喜歡看故事書有《伊索寓言》，《一千零一夜》，《格林童話》和《安徒生童話》·······不久一般的故事書已經(jīng)滿足不了我了。后來(lái)我喜歡了咱們中國(guó)的四大名著《紅樓夢(mèng)》，《水滸傳》，《三國(guó)演義》和《西游記》。《西游記》使我懂得了成功必須經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦�！端疂G傳》使我懂得了長(zhǎng)大后要為祖國(guó)作貢獻(xiàn)�！度龂�(guó)演義》使我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量�！都t樓夢(mèng)》使我懂得了一個(gè)家族的悲歡離合。讀的.書多了，寫作就自然會(huì)好。讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
古語(yǔ)有說(shuō)：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書是我們的老師，也是我們的知心朋友。
讀書的作文8
讀書，誰(shuí)都會(huì)，但有人讀書深入，有人讀書膚淺。有許多人都問(wèn)：“怎樣才能讀得深入？”我到現(xiàn)在也沒(méi)有弄懂，但是我堅(jiān)信只要從書中鉆進(jìn)去，再展開(kāi)來(lái)，定能讀懂書，讀透書。 “讀書如品茶，越品越有味！”就像讀魯迅的《阿Q正傳》，我讀第一遍只是覺(jué)得阿Q的“精神勝利法”的.可笑，待到多讀幾遍時(shí)就發(fā)現(xiàn)魯迅是通過(guò)阿Q把人身上的劣根據(jù)性與社會(huì)的黑暗表現(xiàn)出來(lái)，再多次去讀時(shí)，就發(fā)現(xiàn)了這也是在諷刺當(dāng)代的社會(huì)。讀不同的書給人感覺(jué)也不一樣，讀史書能使人深溯，讀小說(shuō)使人愉快，讀科幻書使人浮想連篇。書也能給予我們?cè)S多益處，就拿我說(shuō)吧！
我從前寫作文沒(méi)有新意，但自從我讀了《創(chuàng)新》，寫作總能與別人不一樣，讓老師們刮目相看，還能從大師的文章中學(xué)到許多寫作手法，從中汲取別人的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)自己在寫作方面的短處。讀書滋味長(zhǎng)，只要我們多讀書而又不泛泛而讀，讀好書又不死讀書，在書中我們一定會(huì)品出這個(gè)中滋味。
讀書的作文9
在我的書柜里，有一本厚一厘米，包著粉色外殼的書，名字叫《愛(ài)的教育》，是意大利作家德。亞米契斯所寫。
《愛(ài)的教育》采用日記的形式，講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校，家庭，社會(huì)的所見(jiàn)所聞，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)、對(duì)父母、對(duì)師長(zhǎng)、對(duì)朋友的真摯的愛(ài)。這真是一本好書，我看了好幾遍，每一遍都有不一樣的收獲，每一遍都有不一樣的感受。真讓我受益匪淺！
讀《愛(ài)的教育》，讓我走入了安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，怎樣生活，怎樣去愛(ài)。在感動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)就在我們的`周圍，我也應(yīng)該像安利柯一樣去愛(ài)我的父母，愛(ài)我的老師，愛(ài)我的同學(xué)，愛(ài)我的朋友。我想，只要每個(gè)人都有一顆愛(ài)心，那么我們的生活將充滿陽(yáng)光，我們的世界將變的更加美好。
讀書的作文10
文章講了猶太人很愛(ài)讀書。他們?nèi)松凶钪匾娜蝿?wù)就是教育子女。猶太人要讓他們的小孩感到讀書是甜的。在猶太人的家庭里，書可以放床頭，不可以放床尾。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為書是最神圣的。
文章講猶太人那么愛(ài)讀書�，F(xiàn)在猶太民族很強(qiáng)大，出了很多世界著名的人物。大家熟悉的愛(ài)因斯坦和馬克思都是猶太人。我想這就是知識(shí)的力量吧！令我佩服的`是猶太人對(duì)學(xué)習(xí)和知識(shí)的執(zhí)著與不懈。我們應(yīng)該向猶太人民學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)與追求。
讀書的作文11
在一個(gè)晴朗的下午，三個(gè)小伙伴坐在兩條長(zhǎng)凳上津津有味地看書。小刺猬看到小白兔的旁邊還有一個(gè)空座位，于是就坐在小白兔的.旁邊小刺猬看到開(kāi)心處，一不注意，扎到了小白兔，小白兔跳起來(lái)說(shuō)：“喲！真刺人�！毙〈题缓靡馑嫉卣酒饋�(lái)，說(shuō)：“對(duì)不起，你坐吧！”說(shuō)完，拿著書就要走。小白兔說(shuō)：“你上哪里去讀書呀？”“我再到前面找一找去。”旁邊的小烏龜過(guò)來(lái)說(shuō)：“你別走，我跟你坐在一起，小白兔你坐我的位去吧�！毙“淄煤荏@訝地說(shuō)：“我怕刺猬扎，難到你不怕嗎？”小烏龜拍了拍自己的胸脯說(shuō)：“我有一身堅(jiān)硬的殼，像是一身盔甲，小刺猬扎不到我的。”小刺猬撓撓頭，不好意思地笑了。 四個(gè)小伙伴專心致志地在一起讀起了書。
讀書的作文12
我的讀書經(jīng)歷有三次，這三次都是我最難忘的經(jīng)歷。
第一次讀書經(jīng)歷是：有一次，媽媽讓我看語(yǔ)文書，可是我不想看，我就想到一個(gè)自認(rèn)為是很好的辦法，把語(yǔ)文書放在上面，把漫畫放在下面，這樣就可以不被媽媽發(fā)現(xiàn)，如果媽媽過(guò)來(lái)看，我就把漫畫書藏起來(lái)。可是媽媽考我語(yǔ)文時(shí)，我一個(gè)都答不上來(lái)，所以媽媽懷疑我看了漫畫。
第二次讀書經(jīng)歷是：有一次，媽媽出去買菜時(shí)，讓我在家里學(xué)習(xí)，因?yàn)槲也幌雽W(xué)習(xí)，想玩，可是玩什么呢？于是我決定玩電腦游戲，玩了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)媽媽回來(lái)了，我立即把電腦關(guān)了，媽媽發(fā)現(xiàn)電腦下面是熱的`，就狠狠的批評(píng)了我。
第三次讀書經(jīng)歷是在夏天發(fā)生的，有一天，媽媽上班去了，讓我在家多做一些作業(yè)，可是我沒(méi)聽(tīng)媽媽的話，她一走，我就打開(kāi)電視看了起來(lái)，十二點(diǎn)鐘媽媽回到家，看我一點(diǎn)作業(yè)也沒(méi)做，就打了我一頓。
我的讀書經(jīng)歷就是這樣，你們覺(jué)得我的讀書經(jīng)歷是不是充滿了驚險(xiǎn)和剌激�。�
讀書的作文13
有一天下午，我到超市樓上看了一本《周恩來(lái)青少年時(shí)代的故事》這本書。
記得書中寫到：有一次，先生問(wèn)學(xué)生們?yōu)槭裁炊x書，有的說(shuō)為做官而讀書，有的說(shuō)為識(shí)字而讀，可周恩來(lái)卻說(shuō)：“為中華之崛起而讀書！”當(dāng)我讀到這句話時(shí)，心里為之一震，多好的回答呀！而且，周恩來(lái)小時(shí)候家里還很窮，他卻有一顆愛(ài)國(guó)的心，竟立下了高遠(yuǎn)志的志向，真是了不起。
他不僅說(shuō)到，而且還做到，因此每門功課都名列前茅。尤其是書法和作文，不僅在班上，在年級(jí)和學(xué)校里也是第一，作文常被貼在墻上，供全校參觀，后來(lái)，他進(jìn)入南開(kāi)大學(xué)后，一直都欠學(xué)費(fèi)，他就擠出時(shí)間為學(xué)�？滔灠澹捎谠诜钐炷７秾W(xué)校時(shí)，英語(yǔ)基礎(chǔ)打得不牢，周恩來(lái)想方設(shè)法奮力追趕“功夫不負(fù)有心人”經(jīng)過(guò)大半個(gè)學(xué)期的`努力，他的英語(yǔ)水平居然躍居班級(jí)前列......
少年周恩來(lái)真是我學(xué)習(xí)的榜樣！我要努力學(xué)習(xí)，天天向上！
讀書的作文14
近日，梅山二小各個(gè)班級(jí)為了“書香班級(jí)建設(shè)”，班主任、任課老師和學(xué)生形成一個(gè)有機(jī)整體，紛紛出謀劃策，相互借鑒好的經(jīng)驗(yàn)和做法。有的開(kāi)辟了文化墻，上面滿是古今中外名人讀書的奇聞異事；有的發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書，“文化書柜”也應(yīng)運(yùn)而生；有的進(jìn)行了“面對(duì)名著，我的思考”讀書演講活動(dòng)，讓各種思想火花激蕩碰撞等活動(dòng)，不斷豐富與拓展大家的讀書內(nèi)涵。努力締造有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的環(huán)境。
班主任老師和同學(xué)們共同進(jìn)行了座談，聊聊對(duì)書香班級(jí)建設(shè)的看法、建議及好的.經(jīng)驗(yàn)。孩子們紛紛表示：“我們一定要從閱讀習(xí)慣、閱讀指導(dǎo)等方面下大力氣，真正成為儒雅的學(xué)子！”
在家庭里，每天晚上，家長(zhǎng)們也和孩子們一起在閱讀課外書、挑燈夜戰(zhàn)……
孩子們都愿意當(dāng)個(gè)快樂(lè)的小小讀書蟲呢 ！
讀書的作文15
一本書可以陪伴你走過(guò)整個(gè)地球；一本書可以幫助你達(dá)到自己想要的高度；
一本十分普通的書它是強(qiáng)大而又深不可測(cè)的；讀書領(lǐng)悟書的真諦遨游書的海洋。讀一本書你會(huì)收獲一絲絲的知識(shí)；你繼續(xù)讀這本書你會(huì)收獲比以往更多的知識(shí)。
書籍是我們的良師益友是我們的精神食糧更是我們走向巔峰的唯一的.支撐！讀書造就人才；讀書使祖國(guó)的花朵更加強(qiáng)盛祖國(guó)也隨之強(qiáng)盛。領(lǐng)悟讀書真正的真啼，細(xì)細(xì)品嘗慢慢嚼咽。古代有杜甫“煮書”頭懸梁、錐刺股更是數(shù)之不盡，古代更加落后讀書郎卻是一代勝過(guò)一代。詢問(wèn)世界各大名人哪一個(gè)不是說(shuō)要認(rèn)真讀書？讀書的重要性盡管我們很難去領(lǐng)悟但我們也要試著去奮斗一番。
我們雖然不能學(xué)習(xí)古人的方法，但是我們能靠自己去領(lǐng)悟讀書的高峰。抓住人生短暫的瞬間去閱讀書籍去瀏覽書籍。抓住一切的時(shí)間去閱讀把握住閱讀之巔峰！
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