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實(shí)用的四年級學(xué)生作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的四年級學(xué)生作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實(shí)用的四年級學(xué)生作文

四年級學(xué)生作文篇1

　　聽過一句話沒：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報。”是啊，我要學(xué)會感恩，在這么多幫助我的人中，我要感恩為我嘔心瀝血的老師，為我遮風(fēng)擋雨的母親，對我嚴(yán)格的父親。

　　我要感恩老師，是老師自己當(dāng)一根燃燒自己卻點(diǎn)燃了我們的蠟燭，是“園丁”培養(yǎng)了我們“祖國的花朵”。是老師把我領(lǐng)上“懸崖”，讓我在“懸崖峭壁上飛行�！笔抢蠋煱盐覀冾I(lǐng)進(jìn)“知識的海洋”，讓我探索、學(xué)習(xí)。老師這一生為了培養(yǎng)學(xué)生，付出了多少的心血，多少的汗水，我們應(yīng)該去感恩老師。我們上課應(yīng)該更加認(rèn)真聽講，做作業(yè)應(yīng)更加認(rèn)真，讓老師少批點(diǎn)訂正，用好成績來回報老師。

　　我要感恩母親，母親為我遮風(fēng)擋雨，有困難總是把我擋在身后。每一次考試成績都在母親心里不會忘掉;一直檢查我作業(yè)的母親，發(fā)現(xiàn)了好多叉總是說我罵我，但心里最痛的是母親的心。母親自己省錢，但只要是對我學(xué)習(xí)有用的，是一定會買的，我難道不該向母親感恩嗎?

　　父親讓我學(xué)會了要有恒心、細(xì)心，對學(xué)習(xí)不能有一絲的.怠慢，告訴我面對困難不要退縮，要戰(zhàn)勝它。

　　是你們伴隨我度過漫長的歲月，教會我做人的道理，感謝你們!沒有你們就沒有現(xiàn)在的我!!!

四年級學(xué)生作文篇2

　　他有一頭烏黑的短發(fā)，頭發(fā)下面長著彎彎的眉毛，眉毛下是一雙炯炯有神的大眼睛，像葡萄般明亮，小巧玲瓏的鼻子下面長著一張略大的嘴巴，他的嘴總是很“甜”，每當(dāng)客人來了，他總會主動和客人打招呼，你知道他是誰嗎？告訴你吧，那就是我，一個名叫井良斌的英俊的小男孩。

　　我最大的優(yōu)點(diǎn)是樂于助人。一次，上美術(shù)課的時候，我看到我的同桌急得像熱鍋上的螞蟻一樣，她左翻一下，右翻一下，前看一下，后看一下，我湊上前關(guān)心的問她怎么了，她說她沒帶水彩筆，聽后我戀戀不舍地把水彩筆給了她，她高興地直說：“謝謝”。

　　我還有一個值得炫耀的優(yōu)點(diǎn)，那就是我的運(yùn)動能力很強(qiáng)。二年級的時候，我像黑馬一樣橫空出世，在跳繩比賽中我一分鐘跳了169個，成了二年級男生組第一名�？次叶鄥柡Γ∥矣袃�(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，對于我的缺點(diǎn)我還真有點(diǎn)不好意思說。我是一個特別馬虎的孩子，在這次數(shù)學(xué)考試的`時候，我數(shù)學(xué)卷上的計算題錯了好幾道，導(dǎo)致我丟了很多分，回到家還被媽媽說了一頓。

　　如果我沒有馬虎，我一定會前進(jìn)幾名，我一定要把這個馬虎的毛病改掉。這就是我，一個愛樂于助人的我，一個愛馬虎的我。

四年級學(xué)生作文篇3

　　時光如水，一眨眼就到了20xx年，此時的學(xué)校是什么樣子，請隨我一起來逛一逛吧。

　　當(dāng)您一走近我們的學(xué)校，您就會聞到一陣誘人的清香。再往里走，您會看到學(xué)校里的一些花草樹木，您一定會大吃一驚的：那兒有北方的樹，南方的花，東方的果，西方的草。有生活在沙漠里的仙人掌，瓶子樹；有生活在城市里的玫瑰花，月季花；有生活在田野中的菊花，蒲公英......真是品種齊全呀！學(xué)校把植物都種植到這里了！不僅使我們有了一個舒適的生活環(huán)境，也美化了我們可愛的校園。真是一舉兩得呀！

　　讓您驚嘆不已的是我們學(xué)校的中心還有一個大大的游泳池。炎熱的夏天，同學(xué)們可以在這兒舉行隆重的游泳比賽。它的旁邊還有一個紅色的按鈕，輕輕按它一下就會變成一個大大的'操場。課間，同學(xué)們可以在這里奔跑，嬉戲，運(yùn)動，健身。

　　學(xué)校左邊還有一個引人注目的展示欄，上面懸掛著很多同學(xué)們的手工作品。旁邊還有一個繪畫展區(qū)，同學(xué)們可以把自己想畫的東西都畫下來，旁邊還有臺練字機(jī)，同學(xué)們可以用它來提高寫字水平！

　　學(xué)校右邊還有一座高科技食堂，食堂大門口左邊有一臺機(jī)器，如果你想吃什么，您只用語音告訴這臺機(jī)器，您想要的東西就會出現(xiàn)在您的眼前，這樣您就可以吃到您想要的美食。也省得花錢請高薪的廚師，這不是一舉兩得嗎？

　　聽，教室里，傳出瑯瑯的讀書聲，那是和藹可親的機(jī)器人老師正在帶領(lǐng)同學(xué)們讀書呢！這位老師讀課文的聲音可真優(yōu)美呀！不僅能做到抑揚(yáng)頓挫，還有豐富的表情，真可以算是一位優(yōu)秀的教師了！

　　哇，我未來的學(xué)校，您就像一個充滿歡樂的家園！

四年級學(xué)生作文篇4

　　我的校園是美麗的：有五彩繽紛的花壇，一片開著潔白花朵的梨園；還有一個大操場；兩棵古老的、翠綠欲滴的大垂柳，高大雄偉的教學(xué)樓……其中，我最喜歡的是兩棵古老高大的垂柳。

　　春天，大地萬物都蘇醒了，學(xué)校的兩棵大柳樹也一樣，似乎一夜之間就綠起來了。綠的那么蓬勃，那樣的`充滿生機(jī)。來一陣微風(fēng)，那細(xì)綠的柳條便舞起來了，是那樣的好看！

　　夏天，天氣變得愈加炎熱起來，許多花兒都開放了，五顏六色，五彩繽紛，美麗極了！柳樹也不甘落后，枝上的嫩芽越來越多，密密的擠在一起，沒有一點(diǎn)縫隙。在樹下，你會感到特別舒服、特別涼快！

　　秋天，天氣漸漸冷了下來，柳枝上的一些小葉子也漸漸的有些發(fā)黃了。一陣風(fēng)吹來，把一些樹葉都吹了下去，飛飛揚(yáng)揚(yáng)，像一只只黃蝴蝶，非常的美麗！

　　冬天，柳樹枝上已經(jīng)沒有幾片葉子，一陣寒風(fēng)吹來，柳枝左右搖擺著，好像凍得瑟瑟發(fā)抖。

　　第二天，下了一場大雪，兩棵柳樹都變得雪白雪白，整個世界都變白了似的。

　　我愛我的學(xué)校，也愛兩顆大柳樹！

四年級學(xué)生作文篇5

　　涼爽的秋天來了，秋風(fēng)在洛陽城里嬉戲。秋風(fēng)催著大雁南飛，吹黃了樹葉，吹黃了稻谷。眼前的.一派景象多美呀！

　　我走在街上，看到了這一派景象，喚起了我的思鄉(xiāng)之情：老母親身體好嗎？朋友們好嗎？他們一定很想我吧。我想到此，加快腳步，匆匆跑回家，坐到書桌前，我思緒萬重，心想：該從哪開始下筆呢？我猶豫不決，一遍又一遍地提起筆又放下，提起筆又放下。

　　我構(gòu)好了思路，一口氣把這封信寫好了，我的心里很高興：總算寫好啦，現(xiàn)在就盼老母親回信了，真希望他們身體健康，萬事如意。當(dāng)我正要把這封信交給寄信人時，心里又涌起一股潮流：剛才自己匆匆寫了這封信，語句萬一沒有表達(dá)清楚該怎么辦？這樣母親看不懂，那該怎么給我回信？于是，我又把封好的信拆開修改了一遍，直到自己認(rèn)為表達(dá)完整了才肯放心把信交給寄信人。

　　望著寄信人遠(yuǎn)去的背影，我的心里也刮起了一陣秋風(fēng)，我是多么思念遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的親人��！我的眼前模糊了。

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