學(xué)期計(jì)劃集合【3篇】
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，展開新的旅程，現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃，就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠�(jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家收集的學(xué)期計(jì)劃3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以區(qū)進(jìn)修學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃為指導(dǎo)，充分發(fā)揮教育科研先導(dǎo)作用，以“十一五”課題研究實(shí)施管理為重點(diǎn)，加強(qiáng)科研室規(guī)范化建設(shè)，以校本培訓(xùn)為結(jié)合點(diǎn)，提高我校教師的科研水平，創(chuàng)新我校教育科研工作。
二、工作重點(diǎn)
1、圍繞課題研究目標(biāo)，加強(qiáng)我�？蒲姓n題的管理工作，做好“十一五”課題的'研究實(shí)施工作，不斷提升我校科研課題的研究質(zhì)量。
2、發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能，。加強(qiáng)科研培訓(xùn)工作，以點(diǎn)帶面、創(chuàng)設(shè)科研氣氛，以“十一五”課題研究為契機(jī)，繼續(xù)系統(tǒng)的進(jìn)行科研理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高教師科研能力。造就一支品德高尚，觀念新穎，業(yè)務(wù)精湛的師資隊(duì)伍。
3、狠抓科研制度的落實(shí)，規(guī)范科研管理工作。
5、圍繞課題研究，加強(qiáng)我�？蒲姓n題管理工作，注重過(guò)程材料的積累，健全科研管理檔案。
三、工作措施
1、加強(qiáng)科研培訓(xùn)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。
教師自學(xué)教育科研理論知識(shí)，同時(shí)學(xué)校定期向教師推薦有關(guān)教育科研方面的文章，促進(jìn)教師自我提高。組織教師進(jìn)行科研培訓(xùn)、科研講座，同時(shí)組織教師針對(duì)課題研究過(guò)程中遇到的問(wèn)題學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)。鼓勵(lì)教師課前、課中、課后進(jìn)行反思，提高教師反思質(zhì)量，促進(jìn)教師深層次思考。充分利用教育科研信息網(wǎng)，組織教師學(xué)習(xí)。
2、積極開展課題課教研活動(dòng)。
圍繞課題開展“研升杯”骨干教師風(fēng)采展示活動(dòng)，研究行為化，促進(jìn)教師教研水平、科研水平的提高。
3、加強(qiáng)課題研究，抓好課題管理。
實(shí)行學(xué)年組課題式集體備課。引導(dǎo)教師在問(wèn)題中開展研究，在研究中解決問(wèn)題。及時(shí)組織和整理課題研究過(guò)程材料，組織教師對(duì)現(xiàn)有課題進(jìn)行整理，對(duì)部分課題做好結(jié)題工作。開通教師科研論壇，結(jié)合我校十一五研究課題進(jìn)行研究交流，促進(jìn)課題的順利實(shí)施。
4、建立科研骨干培養(yǎng)機(jī)制。
繼續(xù)培養(yǎng)校級(jí)骨干教師，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)全校教師樹立科研意識(shí)，提高科研水平。
工作日程安排
三月份：
1、制定本學(xué)期科研工作計(jì)劃。
2、課題小組制定本學(xué)期課題研究計(jì)劃。
3、科研課題組例會(huì)。
四月份：
1、學(xué)校開展第三屆“研升杯”骨干教師風(fēng)采展示活動(dòng)。
2、科研培訓(xùn)
3、以學(xué)年為單位進(jìn)行小課題研究活動(dòng)。
4、課題小組召開課題研究會(huì)。
五月份：
1、第三屆“研升杯”骨干教師風(fēng)采展示活動(dòng)表彰大會(huì)。
2、科研小組例會(huì)。
4、調(diào)整課題研究的方案。
六月份：
1、科研培訓(xùn)。
2、科研材料整理。
3、科研小組例會(huì)。
4、課題研究交流會(huì)。
七月份：
科研工作總結(jié)。
課題材料搜集整理。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
“金蛇披彩新春到，喜鵲登梅幸福來(lái)�！彪S著新年的鐘聲，伴隨新春的第一朝陽(yáng)，我們健步踏進(jìn)校園，開始新的學(xué)期。現(xiàn)將本學(xué)期教研工作予以計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校教研工作圍繞xx鎮(zhèn)中心校教研之精神，堅(jiān)持以教學(xué)常規(guī)為關(guān)鍵，質(zhì)量為核心，管理為保證，提高為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為突破，使教研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量新的生長(zhǎng)點(diǎn)，成為提升教師素質(zhì)新的支撐點(diǎn)；堅(jiān)持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展，全面落實(shí)素質(zhì)教育。
二、教研工作目標(biāo)
1、完善教學(xué)、教研管理制度，規(guī)范教研活動(dòng)；
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，著眼教師專業(yè)成長(zhǎng)；
3、依托遠(yuǎn)程教育資源，提高教研成效；
4、抓實(shí)課堂教學(xué)，構(gòu)建有效教學(xué)；
5、開展小論題研究，豐富課題成果。
三、校本教研形式
以“理論學(xué)習(xí)、集體研課、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式。圍繞教學(xué)主題，依托課堂，堅(jiān)持理論指導(dǎo)。通過(guò)理論指導(dǎo)確保教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)水平。通過(guò)集體研學(xué)和自學(xué)來(lái)解決教學(xué)實(shí)際中遇到的問(wèn)題或困惑。通過(guò)說(shuō)課、聽課、議課，促進(jìn)教師間的對(duì)話和反思交流，注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”，鼓勵(lì)教師各抒己見、大膽直言，使教研活動(dòng)健康、有效發(fā)展。
四、具體措施
�、逍１九嘤�(xùn)分層次、突重點(diǎn)
校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“分層次、突重點(diǎn)、全員參與、整體提高”的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校本資源，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主，另外積極參與片區(qū)教研、上示范課、以及派教師外出培訓(xùn)等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，通過(guò)讀、研、寫、評(píng)，來(lái)豐富教師的教育教學(xué)信息量，提高他們的業(yè)務(wù)能力。
2、抓好教學(xué)常規(guī)管理。重視教師的“常態(tài)課”管理，從開學(xué)的第三周教務(wù)處就組織教師深入課堂，開展“聽、評(píng)、議”三課活動(dòng)，每人至少有10篇以上的聽課記錄。做好教研筆記和自學(xué)筆記。開展學(xué)生作業(yè)評(píng)比活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生規(guī)范書寫，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。加強(qiáng)平時(shí)的教案?jìng)鋵懞妥鳂I(yè)批閱的檢查力度，規(guī)范教師教學(xué)行為，督促教師認(rèn)真、負(fù)責(zé)、一門心思的搞教學(xué)，使校本教研真正回歸學(xué)校、回歸教師、回歸課堂。
㈡校本教研高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求
學(xué)校的教研活動(dòng)要突出針對(duì)性、實(shí)效性，研究的空間要基于校本，用于實(shí)踐，研究的重點(diǎn)要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上。教研活動(dòng)的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的'一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等問(wèn)題，加強(qiáng)專題教研和案例評(píng)析，集中解決課改中出現(xiàn)的新問(wèn)題，注重資源共享，關(guān)注共同進(jìn)步。
�、缂訌�(qiáng)電化教學(xué)，開展網(wǎng)絡(luò)教研
要充分利用教研的時(shí)間，培訓(xùn)教師掌握制作課件的方法、技能，使所有教師都能自制較規(guī)范的課件。鼓勵(lì)教師充分利用多媒體教室和農(nóng)遠(yuǎn)教育資源等先進(jìn)教學(xué)設(shè)備進(jìn)行上課，利用率要占授課數(shù)的80%以上，同時(shí)做好記錄。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)校本教研的促進(jìn)作用，鼓勵(lì)教師參與各種網(wǎng)絡(luò)研討活動(dòng)。對(duì)上級(jí)教育主管部門和學(xué)校開展的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，要求全員參與，由教研組做好活動(dòng)記錄和統(tǒng)計(jì)工作，作為年度考核量化打分的依據(jù)。
五、其他工作
1、參加上級(jí)部門安排的有關(guān)教研活動(dòng)工作。
2、管理好遠(yuǎn)程資源的接收、使用和記錄工作。
3、做好教研成果的收集、整理、歸檔工作。
4、督促教研組做好活動(dòng)檢查、統(tǒng)計(jì)和學(xué)分登記工作。
5、協(xié)助學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行考核、評(píng)定工作。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
指導(dǎo)思想：
深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要為行動(dòng)指南，以《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》（試行）為抓手，以“新綠色教育”為辦學(xué)理念，深化教育改革，完善精細(xì)化管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加速提升教師素養(yǎng)，努力推進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展與創(chuàng)新發(fā)展。
工作思路：
目前，學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定，發(fā)展態(tài)勢(shì)良好，學(xué)校將面臨更多挑戰(zhàn)。為此，學(xué)校將在課程基地建設(shè)、校本課程開發(fā)、課堂教學(xué)改革、教研組建設(shè)等方面理出新思路，適應(yīng)新變化，保持新優(yōu)勢(shì)，展示新亮點(diǎn)。
四個(gè)變化：1、評(píng)比制度有變化。2、條線工作有變化。3、管理人員有變化。4、競(jìng)爭(zhēng)伙伴有變化。
做到四個(gè)新:1、適應(yīng)新變化，縮短磨合期。2、理出新思路，分出輕與重。3、保持新優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取話語(yǔ)權(quán)。4、展示新亮點(diǎn)，期待新突破。
三個(gè)堅(jiān)持：堅(jiān)持依法治校、堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、堅(jiān)持質(zhì)量?jī)?yōu)先。
一個(gè)領(lǐng)先：百年老校、現(xiàn)代名校爭(zhēng)取在區(qū)保持全面領(lǐng)先地位。
工作措施：
一、適應(yīng)新變化，實(shí)施綠色管理，走可持續(xù)發(fā)展之路。
1、注重主動(dòng)發(fā)展
學(xué)校三年主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)著學(xué)校的發(fā)展方向與良性循環(huán)，強(qiáng)化目標(biāo)引領(lǐng)，加緊實(shí)施好各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，重新思考下一個(gè)三年主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃，在小班化、綠色德育、數(shù)字實(shí)驗(yàn)、e課堂個(gè)性化學(xué)習(xí)等方面，再創(chuàng)建出三至四個(gè)拳頭項(xiàng)目和特色品牌，制訂可行的培育方案，促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)優(yōu)質(zhì)發(fā)展。并不斷提升教育集團(tuán)組織與管理水平，進(jìn)一步推進(jìn)“小班化教育聯(lián)盟”與小班化教學(xué)試點(diǎn)工作，逐步形成適合武進(jìn)學(xué)生的小班化教學(xué)模式。
2、落實(shí)管理規(guī)范
進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)規(guī)范辦學(xué)意識(shí)，嚴(yán)格落實(shí)《省中小學(xué)管理規(guī)范》、《省現(xiàn)代化辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》、《省中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核細(xì)則》、《省義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)文件精神，切實(shí)履行市、區(qū)教育局有關(guān)規(guī)定，從基礎(chǔ)工作做起，從常規(guī)細(xì)節(jié)抓起，定期開展自評(píng)考核與總結(jié)匯報(bào)，追求管理的精細(xì)化與規(guī)范化。通過(guò)學(xué)校教代會(huì)的商討，完善學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資實(shí)施辦法等制度。希望教師能主動(dòng)了解制度，遵守制度，提高工作的規(guī)范性與科學(xué)性。
3、創(chuàng)建文明單位
學(xué)校創(chuàng)建XX市文明單位工作已經(jīng)進(jìn)入到第二環(huán)節(jié)。本學(xué)期，全校師生要激發(fā)創(chuàng)建文明的熱情，加大學(xué)習(xí)，加強(qiáng)宣傳，每月更新網(wǎng)上信息，做好材料收集，整理與總結(jié)匯報(bào)工作。為創(chuàng)建文明單位出謀獻(xiàn)策，盡心盡力，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞中心，服務(wù)大局，以創(chuàng)建文明行業(yè)為目標(biāo)，大力開展文明單位創(chuàng)建工作，以工作促創(chuàng)建，以創(chuàng)建求發(fā)展，為學(xué)校又快又好發(fā)展提供強(qiáng)大的思想保證和精神動(dòng)力。
4、重視群團(tuán)工作
抓好學(xué)校黨支部建設(shè)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和號(hào)召力，真正發(fā)揮黨員的先鋒、模范作用。加強(qiáng)工會(huì)建設(shè)與女工工作，尊重與關(guān)心教職工與離退休教師，感受學(xué)校大家庭的溫暖。做好團(tuán)支部、紅十字會(huì)工作，開展團(tuán)員志愿者服務(wù)活動(dòng)，促進(jìn)師生健康與幸福生活。
二、抓住新機(jī)遇，營(yíng)造綠色文化，打造自然和諧校園。
1、完善校園文化
當(dāng)前開展的“新綠色學(xué)校”文化建設(shè)已滲透到學(xué)校的各個(gè)層面。一是架構(gòu)出新綠色教育學(xué)校文化體系，需要與時(shí)俱進(jìn)，力求完美。要在新的環(huán)境中，新的機(jī)遇下繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，提煉奔小的百年精神，進(jìn)一步明確這所百年名校的文化與特色。二是及時(shí)更新校園文化墻面和櫥窗布置，使校園墻面文化建設(shè)成為開展德育教育、提升學(xué)生綜合素質(zhì)的重要載體，成為學(xué)校對(duì)外展現(xiàn)的亮麗名片。
2、續(xù)力宣傳工作
重視教育宣傳的重要作用，擴(kuò)大我校在區(qū)內(nèi)外的知名度，使學(xué)校的特色品牌得以增值。不僅要利用好區(qū)教育網(wǎng)這個(gè)主要媒體，還要用好常州日、晚報(bào)等其他媒體，形成多角度、立體化宣傳態(tài)勢(shì)。不僅要宣傳辦學(xué)成效，還要利用電子顯示屏與告家長(zhǎng)書等形式宣傳學(xué)校執(zhí)行教育政策法規(guī)的做法與成效，讓廣大學(xué)生、家長(zhǎng)與社會(huì)各界人士支持學(xué)校教育。
3、加快教育現(xiàn)代化
著力提升教育裝備水平，繼續(xù)完善實(shí)驗(yàn)室、圖書館、信息技術(shù)等設(shè)施設(shè)備建設(shè)與使用登記。繼續(xù)加強(qiáng)有關(guān)人員的管理和培訓(xùn)，提高教育裝備在教育教學(xué)中的使用效益。大力提升教育信息化水平，加快教育管理與資源服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，加快推進(jìn)數(shù)字化學(xué)習(xí)項(xiàng)目，加大學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)平臺(tái)和資源建設(shè)力度，發(fā)揮名教師工作室優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)資源建設(shè)、新媒體技術(shù)與教育教學(xué)中的深度融合，通過(guò)培訓(xùn)與競(jìng)賽提升教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合能力。
三、刷出新高度，培養(yǎng)綠色教師，錘煉優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。
1、行政班子率先垂范。
學(xué)校行政班子是教育管理的核心力量，要增強(qiáng)五種意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、效率意識(shí)、合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。做到三個(gè)堅(jiān)持。一是堅(jiān)持學(xué)習(xí)加思考的工作方式，有事業(yè)心與責(zé)任感，勤于學(xué)習(xí)，追求卓越。二是堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，切實(shí)做好蹲點(diǎn)工作，養(yǎng)成深入一線、深入課堂的習(xí)慣。三是堅(jiān)持服務(wù)師生的態(tài)度，心中裝著學(xué)生、老師、家長(zhǎng)，把服務(wù)作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn)。
2、師德建設(shè)強(qiáng)化育人之本
以“三好教師”教育活動(dòng)為抓手，認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，挖掘“身邊的好人”，學(xué)習(xí)“優(yōu)秀教育工作者”、“優(yōu)秀班主任”事跡，利用“善行義舉”榜宣傳身邊的師德典型，通過(guò)政治學(xué)習(xí)、專題講座，不斷提高教師職業(yè)素質(zhì)，努力建設(shè)一支德高業(yè)精的教師隊(duì)伍。
3、師能建設(shè)促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)
優(yōu)化培訓(xùn)機(jī)制，要將校本研修、青藍(lán)工程與上級(jí)培訓(xùn)、競(jìng)賽有機(jī)結(jié)合，要充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的重要作用，要繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練和教學(xué)技能競(jìng)賽，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。要總結(jié)提煉富有實(shí)效的校本培訓(xùn)模式與典型案例，迎接上級(jí)檢查與評(píng)比。要引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中實(shí)踐、在實(shí)踐中反思、在反思中提高。一是強(qiáng)化培訓(xùn)與自學(xué)。組織教師參加學(xué)歷教育培訓(xùn)，開展雙周一次的備課組學(xué)習(xí),提倡自主學(xué)習(xí)，摘抄學(xué)習(xí)筆記，撰寫讀書心得，及時(shí)在校園網(wǎng)上發(fā)布個(gè)人作品。二是指導(dǎo)實(shí)踐與鍛煉。與協(xié)作片兄弟學(xué)校雙向交流，與教育集團(tuán)內(nèi)學(xué)校合作共享，參加各類教學(xué)基本功競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。三是督促反思與交流。大力倡導(dǎo)反思性教學(xué)，開展如教學(xué)敘事、教學(xué)案例、教學(xué)日志等形式的研究活動(dòng)，從自身的教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)尋找問(wèn)題，定期在交流平臺(tái)發(fā)布教學(xué)反思，繼而轉(zhuǎn)化為課題研究。四是注重梯隊(duì)建設(shè)。進(jìn)一步創(chuàng)新師徒結(jié)隊(duì)模式，強(qiáng)化過(guò)程管理，拓展學(xué)習(xí)和實(shí)踐空間，使青年教師目中有人，胸中有書，手中有字，腳下有路，事業(yè)有成。
四、接受新挑戰(zhàn)，踐行綠色教學(xué)，緊抓質(zhì)量生命線。
1、落實(shí)課程計(jì)劃
學(xué)校將嚴(yán)格按照規(guī)范辦學(xué)要求，執(zhí)行國(guó)家課程設(shè)置方案，開齊、開足三類課程，明確教學(xué)常規(guī)“五認(rèn)真”，嚴(yán)格按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，準(zhǔn)時(shí)下課，按時(shí)靜堂。嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間和作業(yè)量，確保學(xué)生睡眠時(shí)間不少于10小時(shí)。根據(jù)綠色課堂的有關(guān)要求，精心設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)作業(yè)、個(gè)性學(xué)習(xí)清單和課后作業(yè)。學(xué)校將進(jìn)行課堂教學(xué)改革，加大行政人員課堂檢查力度，提高“隨堂課”考核實(shí)效。
2、深化綠色課堂
在“新綠色教育理念”的引領(lǐng)下，隨著研究的深入，我�！熬G色課堂”的研究已到攻堅(jiān)克難、開花結(jié)果的時(shí)候。本學(xué)期，繼續(xù)深化以人為本、充滿活力與生機(jī)、教與學(xué)達(dá)到高度和諧的綠色課堂。探索促進(jìn)學(xué)生個(gè)性品質(zhì)和整體素質(zhì)的全面、和諧發(fā)展的途徑、方法和規(guī)律，以尊重、理解、關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生為綠色課堂教學(xué)模式的出發(fā)點(diǎn)，在德與才、智與情、身與心等諸方面促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展。學(xué)校要認(rèn)真梳理并完善課堂轉(zhuǎn)型的整體結(jié)構(gòu)，著重進(jìn)行課堂轉(zhuǎn)型的課例研究，讓教師在實(shí)踐中轉(zhuǎn)變、提升，要重視研究成果的總結(jié)與提煉，逐步形成學(xué)校特色課堂轉(zhuǎn)型的研究成果。
3、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)建設(shè)
首先，我們要高度重視語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)工作，尤其要關(guān)注畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提升，積極開展畢業(yè)班復(fù)習(xí)課專題研討活動(dòng)，提升復(fù)習(xí)課效率；關(guān)注低分學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，分析低分學(xué)生產(chǎn)生的原因，幫助教師提升低分學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力與學(xué)習(xí)方法，降低不及格率，提高優(yōu)秀率。
其次，要切實(shí)加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、勞動(dòng)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)“合格加特長(zhǎng)”的一代新人。牢固樹立“健康第一”思想，大力推進(jìn)體育藝術(shù)“2+1”工程，保證在校體育活動(dòng)時(shí)間，謀劃大課間校本化實(shí)施，確保兩操質(zhì)量與隊(duì)列訓(xùn)練，提高體育教學(xué)質(zhì)量與運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練水平。加強(qiáng)衛(wèi)生知識(shí)及預(yù)防傳染病知識(shí)教育，提高師生健康意識(shí)。組織開展藝術(shù)單項(xiàng)競(jìng)賽，提高學(xué)生審美能力。
第三，要加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)，圍繞綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的目標(biāo)和基本思路，組織綜合實(shí)踐活動(dòng)教師學(xué)習(xí)、觀摩，關(guān)注學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)核心能力的發(fā)展。
4、加強(qiáng)課程基地建設(shè)
基于“地球村環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)”的綠色教育課程基地，學(xué)校申報(bào)的《新綠色教育下“地球村”活動(dòng)的課程基地》，開學(xué)后將進(jìn)行答辯環(huán)節(jié)。課程基地建設(shè)是呈現(xiàn)一個(gè)學(xué)校的特色與亮點(diǎn)，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體。要在校本課程設(shè)置、課堂教學(xué)改革、學(xué)生成長(zhǎng)評(píng)價(jià)方面有成熟的做法。
同時(shí)，學(xué)校要制訂學(xué)科質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，清晰各年段教學(xué)的基本目標(biāo)與要求，做好“保底”工作。同時(shí)，積極開發(fā)學(xué)生需求的校本課程，為學(xué)生提供豐富的、可選擇的校本課程，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。
5、提高校本教研實(shí)效
本學(xué)期，教研組建設(shè)也需要改革，課堂轉(zhuǎn)型將成為重點(diǎn)。我校教研組要扎實(shí)開展校本教研活動(dòng)，繼續(xù)加強(qiáng)教研組、備課組的'建設(shè)。教研組計(jì)劃制訂要認(rèn)真圍繞本學(xué)科組在轉(zhuǎn)型過(guò)程中的問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)研究，對(duì)教師的教學(xué)水平、組織教學(xué)能力、教學(xué)常規(guī)落實(shí)進(jìn)行重點(diǎn)研究，要改變單一的聽評(píng)課活動(dòng)方式。備課組要圍繞課堂轉(zhuǎn)型設(shè)計(jì)、練習(xí)設(shè)計(jì)及單元質(zhì)量分析進(jìn)行專題研究。同時(shí)學(xué)校要為教研組提供更好的發(fā)展平臺(tái)，重視提升教研組長(zhǎng)的學(xué)術(shù)地位，組織參加區(qū)先進(jìn)教研組的評(píng)選及成果展示活動(dòng)。
6、健全教育科研機(jī)制
在省課題“基于學(xué)生立場(chǎng)構(gòu)建綠色課堂的實(shí)踐研究”、“基于學(xué)生個(gè)性發(fā)展的小班化教學(xué)策略研究”和“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的開發(fā)設(shè)計(jì)與實(shí)施策略研究”的引領(lǐng)下，我校教育科研成果顯著，再次被確定為市教育科研基地。本學(xué)期，以追求優(yōu)質(zhì)有效為目標(biāo)，以打造綠色課堂為重點(diǎn)，積極深化教學(xué)改革，健全科研管理機(jī)制。認(rèn)真組織教師參與課題的策略與行動(dòng)研究，完善素材庫(kù)、案例庫(kù)、課件庫(kù)，積極撰寫教學(xué)論文和案例，努力使綠色理念轉(zhuǎn)化為教師自覺(jué)的行動(dòng)。
7、強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。為提高教學(xué)實(shí)效，需要定期或不定期地加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)。注重單項(xiàng)知識(shí)的過(guò)關(guān)和能力的考查，通過(guò)檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)反饋信息，做好分析、反思和指導(dǎo)工作，從而不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，真正提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)校結(jié)合區(qū)要求和學(xué)校實(shí)際情況，建立科學(xué)的學(xué)業(yè)水平監(jiān)測(cè)體系，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量與學(xué)科素養(yǎng)的隨機(jī)調(diào)研，系統(tǒng)地對(duì)各學(xué)科進(jìn)行隨機(jī)多樣的調(diào)研，促進(jìn)學(xué)校關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，調(diào)研后及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，關(guān)注各學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量情況，健全評(píng)估內(nèi)容與評(píng)價(jià)機(jī)制，扎實(shí)過(guò)程管理。
五、開拓新思路，豐富綠色德育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、狠抓養(yǎng)成教育
本學(xué)期要把民族精神教育、文明禮儀與紀(jì)律教育作為重點(diǎn)。以日常行為規(guī)范教育為抓手，把“十好習(xí)慣教育”與“八禮四儀”教育相結(jié)合，用好《晨會(huì)校本教師用書》，要加強(qiáng)綠色班隊(duì)建設(shè)，塑造精品班級(jí)文化，舉行班主任基本功競(jìng)賽，培養(yǎng)“嚴(yán)肅而活潑”的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。在教育和訓(xùn)練的過(guò)程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練、求內(nèi)化，行政督查、教師值日須克服“老好人”思想，激發(fā)班隊(duì)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)積極性，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、用好各類陣地
班級(jí)環(huán)境要做到美化、教育化，環(huán)境布置要讓學(xué)生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷。升旗儀式要規(guī)范、嚴(yán)肅，國(guó)旗下講話要結(jié)合每周的德育教育要點(diǎn)，要貼近學(xué)生，與時(shí)事政治緊密聯(lián)系。電視臺(tái)、廣播節(jié)目多樣化，各處宣傳櫥窗要定期更換，提高其教育效果。特別要重視安全教育、法制教育、生命教育的宣傳。要用好心里咨詢室，開展好心理健康教育活動(dòng)。制定“春芽”鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)計(jì)劃及活動(dòng)安排表，開展好少年宮春季活動(dòng)。用好道德講堂、青少年校外輔導(dǎo)站基地，積極開展活動(dòng)。
3、辦好家長(zhǎng)學(xué)校
家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)要做到定期舉辦，創(chuàng)新形式，目標(biāo)明確，富有實(shí)效。同時(shí)班主任、任課老師采用合適方式要密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，班主任每學(xué)期至少與家長(zhǎng)聯(lián)系一次，住宿班要保質(zhì)保量用好家校聯(lián)系冊(cè)，通過(guò)家校間的聯(lián)系，使家長(zhǎng)能比較深入地了解學(xué)校，從而支持學(xué)校的各項(xiàng)工作。
4、做好少先隊(duì)工作
本學(xué)期，在做好少先隊(duì)各項(xiàng)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，把工作的重心放到特色建設(shè)上來(lái)，圍繞 “校園行”、“家庭行”、“社會(huì)行”三個(gè)篇章開展活動(dòng)。規(guī)范廢品回收、紅領(lǐng)巾義賣等常規(guī)活動(dòng)，以地球村、小記者采訪體驗(yàn)活動(dòng)為突破口，挖掘校外人文資源與農(nóng)村鄉(xiāng)土資源，讓少年兒童在現(xiàn)實(shí)生活中體驗(yàn)，發(fā)展多元智能。精心設(shè)計(jì)活動(dòng)，讓活動(dòng)更有時(shí)尚性與趣味性。
5、形成德育品牌
繼續(xù)舉辦好體育、藝術(shù)、讀書、科技節(jié)。組建學(xué)生社團(tuán)，聘請(qǐng)學(xué)術(shù)、藝術(shù)專家當(dāng)顧問(wèn)或?qū)�，讓學(xué)生獲得更多專業(yè)指導(dǎo)，讓每個(gè)學(xué)生的參與為學(xué)校文化添上絢麗的一筆�？萍冀逃菍W(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn)與特色，本學(xué)期要通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)開展豐富多彩的科技活動(dòng)，要進(jìn)一步激發(fā)全體學(xué)生參與的熱情，為學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展創(chuàng)設(shè)空間。生命德育、生態(tài)德育也已成為學(xué)校品牌，要開拓新思路，將品牌再精，促進(jìn)全體學(xué)生的生命成長(zhǎng)。
六、提高新認(rèn)識(shí)，提升綠色服務(wù)，保障校園安全。
1、優(yōu)化后勤管理
進(jìn)一步完善后勤管理機(jī)制，更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提升服務(wù)品質(zhì)。進(jìn)一步加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理，做到賬實(shí)相符、賬賬相符、賬表相符。最大限度地發(fā)揮校產(chǎn)、校具的作用，做到物盡其用。加強(qiáng)圖書館管理，發(fā)揮圖書館的育人功能。加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)規(guī)定及標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格落實(shí)各類財(cái)務(wù)制度和手續(xù)。加強(qiáng)協(xié)作，做好環(huán)境衛(wèi)生工作，力求為師生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。
2、建設(shè)平安校園
要時(shí)刻繃緊安全這根弦，落實(shí)安全責(zé)任制，堅(jiān)持“安全最重，預(yù)防為主，綜合治理”的工作思路。一是繼續(xù)深入開展 “平安校園”活動(dòng)，密切關(guān)注食品衛(wèi)生安全、師生交通安全、教育教學(xué)活動(dòng)安全、學(xué)校設(shè)施設(shè)備安全以及學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全、門衛(wèi)安全等方面，二是加強(qiáng)師生的安全教育，提高安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，三是配合有關(guān)部門，清理整頓校園周邊治安環(huán)境，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。四是加強(qiáng)常見病、傳染病的宣傳教育工作，增強(qiáng)防范流行性疾病的意識(shí)，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)上報(bào)。
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