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四年級(jí)的作文300字7篇(精品)
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文300字 篇1
每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)有失敗和挫折。而童年是一個(gè)萬(wàn)花筒,五彩繽紛;童年像一只小船,載著歡笑與淚水;童年像一首歌,唱出生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;童年更像一盤(pán)五味俱全的菜,酸甜苦辣咸,令人回味無(wú)窮。說(shuō)起童年,我便想起了以前自己做的.那傻乎乎的事情了。
那一年,我才8歲多。我和爸爸媽媽一起坐高鐵去了姥姥家,到了那里,我和妹妹糖糖玩了起來(lái)。我和糖糖特別高興,一起到了樓頂,玩著玩著,天上突然下起小雪。我們驚訝極了,想趕快生火取暖。但我從沒(méi)用過(guò)打火機(jī)生火,我勇敢的嘗試,經(jīng)過(guò)幾次失敗,終于,我學(xué)會(huì)了使用打火機(jī)生火。
“要成長(zhǎng),你必須要獨(dú)創(chuàng)才行”。這句話是深深地記到我心里,你們想想,風(fēng)扇是誰(shuí)發(fā)明的;輪船是誰(shuí)發(fā)明的;電燈又是誰(shuí)發(fā)明的。我就來(lái)給你們介紹一下:電話發(fā)明家貝爾。貝爾少年時(shí)代天資平平。上小學(xué)時(shí),學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锏箶?shù)一二名。但后來(lái),無(wú)奈的父親把他送到祖父那,由嚴(yán)厲的祖父直接管教。時(shí)間長(zhǎng)了,貝爾學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好。而且品德優(yōu)良。1875年6月2日,28歲的貝爾經(jīng)歷千萬(wàn)次的失敗,終于制成了有線電話。
科學(xué)與創(chuàng)作是這個(gè)世界上離不開(kāi)的。要成長(zhǎng),你必須獨(dú)創(chuàng)才行。
四年級(jí)的作文300字 篇2
我看過(guò)一個(gè)新聞,某某地區(qū)發(fā)生大火災(zāi),消防隊(duì)員為了完成滅火作業(yè)當(dāng)場(chǎng)被燒死。當(dāng)時(shí),我就想,能不能讓機(jī)器人代替人來(lái)做這種危險(xiǎn)的工作呢?于是,我想以后一定要發(fā)明這種機(jī)器人!
這種機(jī)器人外部由最堅(jiān)硬的耐高溫材料打造而成,內(nèi)部設(shè)有測(cè)溫裝置。胸部設(shè)一臺(tái)耐高溫?cái)z像機(jī),人們可以通過(guò)這臺(tái)攝像機(jī)看到發(fā)生火災(zāi)的建筑內(nèi)部的情況。
機(jī)器人只要處在煙塵含量達(dá)到一定程度的地方,就能把煙塵轉(zhuǎn)化為能量,然后進(jìn)行工作。他們的手臂是噴水管和泡沫管,直接與背部的大水箱相連,水箱中設(shè)感官裝置,如果水用完了,水箱底部有管子直接彈到五十米之外,消防隊(duì)員一看到管子,就把它連到水源處,水順著管子流到機(jī)器人上的水箱里,水箱滿后水管就會(huì)發(fā)出提示,提示人們拔出水管,機(jī)器人將自動(dòng)收回水管。整個(gè)過(guò)程不到三分鐘,絕對(duì)省時(shí)間,而且這種機(jī)器人可重復(fù)使用。
有了這種機(jī)器人,滅火就安全方便多了,也不會(huì)有救火人員的'傷亡。我相信,在不久的將來(lái),一定會(huì)有這種機(jī)器人。
四年級(jí)的作文300字 篇3
星期三早上第一節(jié)是語(yǔ)文課,老師帶來(lái)了一位特殊的“客人”。
這位客人就是蜘蛛。
老師告訴我們:“我下樓時(shí)在花壇旁邊,把一片葉子撿起來(lái),就看到了這只蟲(chóng)子,把它請(qǐng)來(lái)和大家見(jiàn)面。”老師把蟲(chóng)子從瓶子里面取出來(lái)放到展示板上,把蟲(chóng)子投到大屏幕上讓同學(xué)們看。開(kāi)始屏幕有點(diǎn)不清,大家都在說(shuō):“這是什么呀?”老師說(shuō):“看不見(jiàn)的把凳子搬上,來(lái)前面!崩蠋熡珠_(kāi)始調(diào)清晰度了,我剛準(zhǔn)備往前面去,前面就已經(jīng)被圍得水泄不通了,只能坐在自己的座位上了。
不過(guò)我坐在自己的座位上,仔細(xì)看,也能看清。是一只黑色的蜘蛛,不大不小,圓圓的肚子。正在這時(shí),老師讓我們看看這只蜘蛛有幾條腿,我仔細(xì)數(shù)了數(shù),有八條腿,有的同學(xué)卻說(shuō)有九條腿,還有的說(shuō)是十條腿,可能是蜘蛛的腿亂動(dòng),大家數(shù)不準(zhǔn)確。老師給出了答案,有八條腿。
趁我們不注意時(shí),蜘蛛悄悄地逃走了,同學(xué)們都在叫。老師連忙拿著一把尺子,把蜘蛛堵回來(lái)了。剛從這邊堵回來(lái),它又從那邊跑了,老師又把它推回來(lái)了。同學(xué)們都哈哈大笑,有的`肚子都笑疼了。同學(xué)們說(shuō):“這只蜘蛛真調(diào)皮呀!”有的同學(xué)卻說(shuō):“這只蜘蛛真是堅(jiān)持不懈呀!”
這節(jié)課在我們的歡笑聲結(jié)束了,希望下次還能再上這樣有趣的課。
四年級(jí)的作文300字 篇4
爸爸就像強(qiáng)壯高大的大樹(shù)一樣,幫孩子擋住強(qiáng)烈的陽(yáng)光。我是魚(yú)兒,爸爸是珊瑚,當(dāng)我遇到危險(xiǎn)時(shí),爸爸會(huì)讓我躲進(jìn)他那鐵石般堅(jiān)固的臂膀里,讓我不受欺負(fù),也免于生命的危險(xiǎn)。
我每天看著爸爸,他永遠(yuǎn)都是那么的帥。爸爸那憨厚的臉蛋,結(jié)實(shí)壯碩的手臂和身軀,無(wú)時(shí)無(wú)刻的保護(hù)我。當(dāng)我難過(guò)時(shí),爸爸用最溫和的語(yǔ)氣來(lái)安慰我,還不時(shí)的耍寶逗我笑,讓我拋卻煩惱,變得開(kāi)心;當(dāng)我生病時(shí),爸爸會(huì)小心翼翼、無(wú)微不至的照顧我,呵護(hù)我,讓我深深感受到父愛(ài)竟是如此的偉大;當(dāng)我調(diào)皮時(shí),爸爸會(huì)用最嚴(yán)厲的態(tài)度來(lái)管教我,讓我深深了解爸爸對(duì)我”恨鐵不成鋼”的期許。
爸爸經(jīng)常掛在嘴邊的一句話是”寵豬上灶,寵子不孝!蔽抑腊职謱(duì)我兇是因?yàn)槲艺{(diào)皮不聽(tīng)話。該疼時(shí)疼,該兇時(shí)兇,永遠(yuǎn)不失其管教的`原則,這就是我的爸爸。
爸爸,父親節(jié)到了,我只想對(duì)您說(shuō)︰”我好感謝您,親愛(ài)的老爸!”
四年級(jí)的作文300字 篇5
說(shuō)起我的學(xué)校,不得不提滿校園風(fēng)格各異的花草。
春姑娘羞答答地來(lái)了,總是害羞的躲起來(lái),讓我們?nèi)ふ宜。春風(fēng)吹綠了小草,吹青了柳梢,吹皺了河水,吹鼓了花苞。不論在哪里,總能找到桃花的身影,花兒爭(zhēng)奇斗艷,誰(shuí)也不讓誰(shuí),像一個(gè)個(gè)粉色的小精靈,遠(yuǎn)看就像粉紅的彩霞,準(zhǔn)備到了四月,桃花紛紛飄落下來(lái),鋪上了鮮艷的地毯,迎接夏哥哥的到來(lái)。
夏天,他用火辣辣的.太陽(yáng)表現(xiàn)自己的熱情,一揮手就能讓知了們唱歌。茂盛的樹(shù)林為我們遮成一條林蔭道!疤烊豢照{(diào)”雖然擋住了夏天的熱情,但似乎夏哥哥的熱情還是會(huì)讓人們抱怨不止。于是夏哥哥只好退出了自己的權(quán)利,讓給了秋畫(huà)師。
秋天把各種顏料灑滿大地,黃的、紅的,五彩繽紛。她把黃色調(diào)給了桂樹(shù),一不小心點(diǎn)上了白色。桂樹(shù)的花像雪一樣白,輕輕搖一下,讓人似乎感覺(jué)到了清涼,那甜絲絲的香氣彌漫了全校,掉下來(lái)的雪,邀請(qǐng)了冬爺爺。
冬爺爺很?chē)?yán)格,他要考驗(yàn)?zāi)亩浠ㄗ顖?jiān)強(qiáng)。不料,梅花點(diǎn)起了紅色的小生命,讓冬爺爺豎起了大拇指!
聽(tīng)了我的介紹你們喜歡我的學(xué)校嗎?我喜歡!
四年級(jí)的作文300字 篇6
國(guó)慶期間,我和弟弟來(lái)了一場(chǎng)乒乓球比賽。比賽地點(diǎn)就選在我們學(xué)校操場(chǎng)上的乒乓球臺(tái)。比賽當(dāng)天,天公作美,晴空萬(wàn)里,沒(méi)有一絲風(fēng)。
弟弟右手拿著球拍,左手拿著乒乓球。他不像平時(shí)那樣發(fā)個(gè)簡(jiǎn)單的直板球,而是發(fā)了一個(gè)刁鉆的旋球。球飛快地旋轉(zhuǎn)撲向了我,我被打個(gè)措手不及,沒(méi)想到弟弟還有這本事,我一下子沒(méi)有接住,球從我耳邊擦過(guò),回到了大地的'懷抱。
第一球就這么輸了。第二球我要扳回。我眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),想出了一個(gè)好辦法。我趁弟弟得意洋洋地時(shí)候,一下子打了一個(gè)直拍橫打,正好擊中弟弟的鼻子。弟弟還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),鼻子就痛了,球掉在地上了。弟弟揉著鼻子說(shuō):“你賴皮,偷襲!蔽夜笮φf(shuō):“這叫兵不厭詐,也怪你太得意,反應(yīng)慢了!
經(jīng)過(guò)上一球的教訓(xùn),第三球,弟弟再也不敢得意了,態(tài)度也認(rèn)真了許多。只見(jiàn)我一個(gè)反手拉球,接住了弟弟的下旋球。而弟弟也不甘示弱,一個(gè)搓球反扣回來(lái)了。而我覺(jué)得是雕蟲(chóng)小技,又用一個(gè)圈球扣了回去。弟弟用他的必殺技,我用我的絕招。就這樣,乒乓球像只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在我們的球拍上飛來(lái)飛去。最終,我和弟弟打成了平局。
通過(guò)這次比賽,我明白了,做什么事情都要認(rèn)真對(duì)待,否則你可要吃大虧的!
四年級(jí)的作文300字 篇7
天空下起了大雨
漂泊的大雨開(kāi)始清洗世界
在這時(shí)候,雨邁開(kāi)了腳丫
讓我們尋找它的足跡吧!
滴答——滴答——
雨勢(shì)變小啦!
雨的足跡輕輕攀上了房檐
一開(kāi)始,它稍有點(diǎn)羞澀
但后來(lái)
它便大方地邁開(kāi)了腳丫
水花盡情的綻放
又變成雨滴輕輕落下
滴答——滴答——
雨的足跡在房檐下!
滴答——滴答——
雨的足跡悄悄邁到了大樹(shù)下
不一會(huì),大樹(shù)樂(lè)開(kāi)了花
原來(lái)是余地
給了它水分,促使它開(kāi)了花
雨水慢慢地滋潤(rùn)著大樹(shù)
讓大叔舒服地咬著枝丫
滴答——滴答——
雨的足跡在大樹(shù)下呀!
滴答——滴答——
雨的.足跡跨到了湖面上
嗒,嗒,雨滴敲打著湖面,
嘩,嘩,
畫(huà)面被濺起了朵朵浪花
浪花好像在和雨滴嬉戲
笑聲仿佛遮住了大雨的喧嘩
滴答——滴答——
雨的足跡跨到湖面上啦!
滴答——滴答——
雨乘著風(fēng)來(lái)到了云南
咦?這為何干成這樣
雨看到這一幕,
決定呼喚更多同伴
來(lái)滋潤(rùn)這塊土地……
滴答——滴答——
這是雨留下的足跡嗎?
這是它想請(qǐng)你去幫忙嗎?
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