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初中作文[常用8篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的初中作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

初中作文[常用8篇]

初中作文篇1

　　七年走過，并未有任何察覺，不知是被這井然有序的生活麻木，還是儼然成了木偶，沒有想法、沒有心緒地按著時刻表過著早已制定好的日子。

　　小的時候總天真地以為我永遠(yuǎn)是上幼兒園的小孩，媽媽也永遠(yuǎn)是穿著高跟鞋和裙子的漂亮女士，我們的周圍不會多出誰也不會少了誰�？蛇@“長大”，在未經(jīng)我允許便一步步將我從幼兒園送至小學(xué)、初中、高中，乃至大學(xué)，直至七年前，祖奶奶去世，我才真正體會到這“長大”。生活中，既然隨著時間前行，便免不了有人來到，有人離開。

　　七年前，我們家十八口人，總為我們的四世同堂感到自豪，而今我們家依舊十八口人，四世同堂。唯有不同的便是七年間姑姑出嫁了，小叔娶了小嬸子;姐姐出嫁了，哥哥給我娶了小嫂子;還有七年前那個剛剛出生的小弟弟如今已是一個帥氣的小伙子�？此剖裁炊紱]變，我們卻在兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)中、在時光歲月中不知漂流了多少個來回。

　　庭中小園的斑竹已經(jīng)不見，那攀著枝干朝上爬著、在夏季散發(fā)幽幽香味的金銀花也不在了，還有那園中最為驕傲的牡丹花也不似以前那樣神采奕奕了�，F(xiàn)在的園中有了嬌貴的水仙，還多了幾株傲氣的玫瑰，月季花也開始在其中爭奇斗艷，伴著牡丹還栽了幾株芍藥。我是一個愛花、惜花的人，卻不是一個好的養(yǎng)花人，對于花草我從來只是欣賞而已，園中多了誰少了誰，對我，并無多大差別。只是偶爾翻開照片會看到：同樣的地方，同樣的人，卻是不同的景。

　　伴著我成長的不只是園中的花，還有后院的果樹，大片的果樹，獨(dú)獨(dú)對那棵青蘋果和那棵香蕉梨情有獨(dú)鐘。而今，依舊懷念那青蘋果和香蕉梨的味道，時令到時，便會買來吃，可總覺著味道差點(diǎn)兒，我想，不是蘋果和梨的味道變差，而是樹變了，情變了。

　　其實(shí)，對那園子有特別的感情或許是因?yàn)橛形业牡谝粡埲腋１闶窃趫@中拍的`吧，那時我還在襁褓中。二十多年過去，我們已很少在那園中拍照了，最近的一次全家福還是三年前的冬季，在照相館約的師傅來拍。就在昨天，還和叔叔翻著一張張合照，看著我們一張張皴紅的臉變得白皙，不禁感慨，同時也惋惜著，惋惜今后的團(tuán)聚會很難。哥哥和姐姐大學(xué)畢業(yè)留在了蘭州和安徽，叔叔在四川，大伙兒開始天南地北開始自己的朝氣人生，爺爺奶奶對兒孫滿膝并常伴左右的愿望已難實(shí)現(xiàn)，就連逢年過節(jié)人也很難湊齊，就更別提全家福了，不知何年何月才會有，而那時照片少又添了誰，少了誰，又有誰說得清呢。

　　七年的時間走得讓我沒有一點(diǎn)兒感覺，若非弟弟提及，我仍會覺得那一幕幕就在昨日。

　　我知道我是一個感懷的人，我留戀歲月留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，舍不得每個裂縫灑下的絲縷陽光。我感懷在記憶中，感動在文字里，我相信在我絲緒卡殼的時候，那些情感還在。

初中作文篇2

　　荀子曰：“假舟楫者，非能水也，而絕江河；假輿馬者，非利足也，而致千里；君子生非異也，善假于物也�！鼻f子也說：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里�！币粋€人的力量是有限的，而大眾的力量是無窮的，成功的光環(huán)需要個人的努力，也需要善于借助外物。

　　有一個童話叫《鷹背上的小鳥》，說的是鳥類舉行飛行比賽，看誰飛得最高。鷹認(rèn)為自己能飛得最高，便努力向高空飛去，當(dāng)它再也沒有力量飛得更高時，它背上的一只小鳥一下子飛起來，飛得又高又遠(yuǎn)。鷹感嘆道：“再強(qiáng)大的個人也不如軟弱的個人加堅(jiān)實(shí)的后基。”小鳥的力量是微小的，甚至是微不足道的，但是它能比矯健的鷹飛得更高，因?yàn)樗鼘W(xué)會了借助外力來增強(qiáng)自己。

　　聰明的小鳥成功了，它的成功是因?yàn)樗鼤柚馕�。人雖是萬物之靈長，但畢竟個人的智慧和力量是有限的，只有善于合理利用外界條件，學(xué)會借助外力，才能取得成功。

　　居里夫人在接受諾貝爾獎時曾說：“鐳是全人類的，我的成功是站在巨人的肩上才實(shí)現(xiàn)的�！奔偃鐩]有前人的研究成果，沒有外界提供的種種客觀條件，居里夫人成功的`機(jī)會是非常渺茫的。提出DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的美國科學(xué)家克里克和德國科學(xué)家貝恩，他們的成功正是在總結(jié)前人幾百年的研究成果和不斷從對方那里獲得新發(fā)現(xiàn)，彌補(bǔ)自己的不足來實(shí)現(xiàn)的。

　　從人類社會到微妙的自然社會，無不存在著成功需要“借”的道理。豆科植物和根瘤菌的互利共生是通過“借”來獲得繁榮，人體內(nèi)無數(shù)細(xì)菌通過“借”來獲得生命……

　　紫藤羅和牽�；�，沒有挺拔的軀干，卻憑借枯樹和籬笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美麗；籬笆和枯樹，本無美麗可言，卻憑借牽�；ê妥咸倭_，成就了一道道風(fēng)景。白云借助藍(lán)天，實(shí)現(xiàn)了自己追風(fēng)的夢想；藍(lán)天借助白云，成就了自己的廣闊。小溪借助海洋，完成了自己成就浪花的理想；海洋借助小溪，成就了自己的浩瀚無邊……

　　萬事萬物之間都存在“借”的關(guān)系，正是這種關(guān)系，讓成功更加燦爛！

初中作文篇3

　　幸福是荒漠中的一眼清泉，幸福是從母親手中接過的飯碗，幸福是在燈光下讀著朋友的來往信。每當(dāng)看到“幸�！耙辉~，我就會不自覺得想起她——苗苗。

　　她是我最好的朋友，從小學(xué)到現(xiàn)在，我一直都是這么認(rèn)為的。

　　開玩笑，打鬧，互相損對方，這是我們從小學(xué)開始就沒改變過的。我們的友誼是那么的淘氣，不像淑女之間的友好的閨密關(guān)系，我們更像是一對損友。

　　我們會夸大對方的缺點(diǎn)，毫不留情的攻擊對方，而且毫無準(zhǔn)備，所幸我們都不會在意，只是覺得非常有趣。偶爾也會斗斗嘴，但過不了一分鐘，不知不覺得又和好了。每次在一起走路，她都會把我的胳膊挽著，宛如正在熱戀中的'一對情侶，但我認(rèn)為這應(yīng)該比情侶還要幸福，甜蜜。但，這只是快樂中的一面，真正的幸福還在這里……

　　我怒氣沖沖地坐到位子上。來上學(xué)之前，奶奶誤會了我，事情是這樣的，我拿了一本同學(xué)記的語錄，里面有很多好句，于是我就興高采烈地吵了起來，奶奶悄悄的走了過來，看著我正在埋頭寫東西，她一把把我的本子奪過來，大道：“難怪你學(xué)習(xí)下降，原來作業(yè)都是抄的……”她嘮嘮叨叨地說了一大堆。我并沒有和她吵架，但讓我很是氣憤，我留下了痛苦的眼淚。到校后，我委屈地和同學(xué)講述了這件事的經(jīng)過，越講越委屈，但沒辦法，我只能忍。有一句話說得好：得饒人處且饒人�？赏瑢W(xué)們并不理解我的心情。

　　“嗨，垚”她一直這么叫我。很頑皮，有很親切的樣子，這一次，我覺得她的聲音變成了我的催淚彈，無論我的心有多冷，她總能把我的心融化�！鞍パ�，怎么了，別哭�！蔽彝蝗蛔プ∧愕氖郑缓笄椴蛔越乇е愫靠薏恢�，以前我每次試著去抱你時，你總是把身子往后傾斜，然后趁我不注意時，使勁用手把我推過一邊，然后隨便找個理由回避，如：“作業(yè)做完了嗎，快做作業(yè)�！坝袝r你還會更狠的說：”一邊去，干什么，煩死了。“這一次你并沒有這樣，不僅沒有回避，而且也沒有推開我，更沒有向同學(xué)們問我的情況。你滿足了我內(nèi)心小小的欲望。一直抱著我，靜靜地凝望著我。你就像一位天使守護(hù)著我，好溫暖，好溫暖……

　　等我哭過后，她輕輕地放開雙手，小心翼翼地把我扶起，我就像一個脆弱的生命，而你正是那個把我捧起來的人。我“醒”了，你依然沒有問我，你怕再一次提到那令人傷心的事后會傷害我的心靈，對嗎？我想一定是這樣。當(dāng)我準(zhǔn)備向你說明情況時，她阻止了我，好像什么都知道一樣。然后她輕輕地拍了我的肩膀，說道：“雖然我不知道是什么事，但那一定是傷心的事，忘了吧，如果有人惹你不開心，寬恕她吧！”我聽后，感觸很深。她這是一位老師，循循教導(dǎo)著我。我又哭了，我很清楚，這是感動的淚水。

　　你就是使我幸福的時光，你的友誼讓我幸福，讓我快樂，讓我學(xué)會了寬恕別人。

　　朋友，因?yàn)橛心愕挠颜x，我更幸福。

初中作文篇4

　　我是一個平凡而又多愁善感的人，每天都重復(fù)著做一樣的事；上學(xué)，放學(xué)。我不知從什么時候開始變成這樣的多愁善感，嘴角的笑容漸少了。在著萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，伴著我的只有綿綿的細(xì)雨，落葉的蕭條，我更多愁善感起來。也許青春是道明媚的憂傷，仔細(xì)想來，也確實(shí)如此。

　　安靜地坐在窗前，聽著窗外的雨滴打在玻璃上的響聲，讓人不覺的感嘆時光的流逝，像流去的東水，亙古不變。

　　逝去的往事像閃電般劃過腦海，往事的片段更讓我看不清前方的道路。好迷惘，我能感覺到自己的頹廢，繁雜的思緒讓我在自己的.思想里凌亂而無法自拔。

　　有人曾追求深刻，他們不甘愿像平庸者一樣迷惘地走過短短數(shù)十載。他們用自己的靈魂來寫下流逝的光陰，讓后人來謹(jǐn)記，時光不等人，別人到了失去才懂地珍惜。

　　我只是想簡簡單單，讓思想澄清得像一汪透明的湖水我只想做個平凡的人，做一個懂得幸福的人。然而卻又一次次在紛亂的思緒里沮喪；我想做深刻的人，卻又一次次地在簡單的生活里游蕩。

　　我到底要怎樣，才不會孤單，也不后悔？

　　我到底要怎樣才能獲得真正的幸福，沒人告訴我，但我明白了，我要做一個珍惜時光的平凡者。

初中作文篇5

　　起點(diǎn)，往往是一件事情成功的基礎(chǔ)，而起點(diǎn)之美，則是我們在生活中無時無刻不在追求的，我渴望美好的起點(diǎn)……

　　我渴望成功后的起點(diǎn)。成功，也許有人認(rèn)為它已經(jīng)是一個終點(diǎn)，可是我認(rèn)為成功后的起點(diǎn)是存在的，而且非常重要。一個人成功后，并不等于永遠(yuǎn)的成功，一生的成功。我需要成功后的起點(diǎn)來督促自己，戰(zhàn)勝自己，知道成功背后往往隱藏的是失敗;起點(diǎn)的背后往往隱藏的是成功，只有把握住它才能成為生活中的強(qiáng)者，才能把握住成功。

　　我渴望失敗后的起點(diǎn)。失敗之后，迎來了—個新的起點(diǎn)，沒有了驕傲與榮耀，只有無聲無息的奮斗;沒有了負(fù)擔(dān)與責(zé)備，只有永遠(yuǎn)的前進(jìn)再前進(jìn)。失敗后并不可怕，因?yàn)橛衅瘘c(diǎn)，重新來過，又是一個新生活的開始，把握住它，永遠(yuǎn)不退縮，起點(diǎn)之后又是一個成功在等待你，這樣我們就能從失敗走向成功。

　　我渴望生活中無時無刻都存在的起點(diǎn)�，F(xiàn)在的我，已是一名高一的學(xué)生，我又有了自己的一個新起點(diǎn)，如何開始這一個起點(diǎn)，我有自己的打算，我要創(chuàng)造一個完美的'起點(diǎn)，當(dāng)作自己的第一個挑戰(zhàn)，迎接高一的新生活。高中是人生中具有挑戰(zhàn)的一個階段，自己以后的前途就在這里，如果不把握好自己，把自己扶上正軌，那就不會有一個完美的起點(diǎn)，更不會有一個完美的終點(diǎn);只有不放松自己，永遠(yuǎn)記住起點(diǎn)的來之不易，美的創(chuàng)造只有一次，我們才能在�；钪袆�(chuàng)造起點(diǎn)之美。

　　生活中，有起點(diǎn)，關(guān)鍵是如何把握住它，我們要創(chuàng)造起點(diǎn)之美，開始一種美麗的奮斗，一種成功的挑戰(zhàn)。

　　我已經(jīng)長大了，因?yàn)槲覍W(xué)會了渴望生活，我渴望成功后的起點(diǎn)，我渴望失敗后的起點(diǎn)，我渴望生活中的每一個起點(diǎn)，我更加渴望能夠創(chuàng)造好每一個起點(diǎn)的美麗!

　　起點(diǎn)，給生活一個新的開始。

初中作文篇6

　　春風(fēng)又綠了誰的江南岸，楊柳在河邊依依等來風(fēng)，這桃花微風(fēng)吹了來了又落了，秋風(fēng)的落葉不知道回家，冬天的雪花在漫天飛舞，這一年一年又一年，時間總是不停的流淌。生命也在伴隨著時間的流淌而流逝，流到最后也就沒了。

　　花開花落，春來秋去，日子也就一天天的完了。等到春天小草探出頭來，一眨眼間又急促的枯萎了。時間是如此的短暫，生命也竟如此的流淌。開心過是一天，不開心過也是一天，到最后留下來的，還又有什么呢？

　　小蜜蜂勤勞一整天，小豬睡覺一整天，最后一個勞累但快樂，另一個舒服卻感覺腦袋里是空的。

　　是要做蜜蜂還是要做小豬呢？大多數(shù)回答肯定是蜜蜂，但食言的有多少人？能真正做到的又有多少人呢？生命是有限的，但人在一生中可以做的事卻是無限的事，做無限的事，有的人一生中做了許許多多的事，那么，那個人的一生算圓滿嗎？確切的說，那要看看那個人一生中做的是什么事了。是壞事，那么那個人的一生就太失敗了，是對社會有幫助，或者有價值的事，那么那個人的'一生簡直就是太圓滿了。要說的就是，要做事就做有價值，有意義的事。飛蛾。的生命非常的短暫，但它也還不是撲火尋找光明了嗎？連小小的飛蛾都渴望光明，那我能人類就沒有理由不向往光明，做有意義，有價值的事了。

　　做有意義的事才能實(shí)現(xiàn)生命的價值，人生的意義，僅僅做個蜜蜂是不夠的。

初中作文篇7

　　“呼——呼——呼——”北風(fēng)怒號，暗黃的枯葉，被卷得時起時落�！扒进B飛絕，萬徑人蹤滅”，在別人看來，冬天是這么荒涼而蕭索，但是，它卻是我最喜歡的季節(jié)。

　　冬天，有屬于我的節(jié)目。

　　冬天有屬于我的舞蹈劇：一片片小雪花像一個個小精靈從天而降。它們調(diào)皮地在我的周圍翩翩起舞，落在我的手心中，鉆進(jìn)我的脖子里；它們那么漂亮，六角形的花片似鏤空的玉雕，輕盈精致。冬天有屬于我的歡樂�。�

　　堆雪人、打雪仗、滾雪球，甚至在雪地里翻滾、追逐，直到全身都沾滿了雪，結(jié)成冰，把自己變成一個活動的小雪人。冬天還有北風(fēng)拜訪田野、屋頂、樹梢時奏響的音樂劇，麻雀們蜷縮在樹枝上表演的啞劇……作為熱心而積極的觀眾，這些精彩的節(jié)目，我百看不厭，因?yàn)樗鼈儗儆诙欤鞂儆谖摇?/p>

　　冬天，有屬于我的“對手”。

　　冬天有一位特別的使者——凜冽的寒風(fēng)。對于這位令大多數(shù)人反感的“客人”，我卻別有一番感情。每天，我都要迎著寒風(fēng)騎著自行車去學(xué)校。它讓我每前進(jìn)一步都要付出更大的努力。但是盡管它如此強(qiáng)大，我卻從來沒有退縮過：它吹倒了我的自行車，把我摔在地上，可我爬起來騎上車?yán)^續(xù)走；它凍裂了我的`耳朵和手指，我擦去血珠照樣……

　　慢慢地，我發(fā)現(xiàn)在對手的逼迫下，我變得越來越堅(jiān)強(qiáng)。每次在寒風(fēng)中抵達(dá)學(xué)校，我都有一種勝利的自豪感。于是，我開始喜歡這個對手了！后來，它成了我的親密伙伴，如果有一天它不來，我就會感覺很沒勁、很孤獨(dú)，就像戰(zhàn)場中少了一位勁敵。現(xiàn)在我很感謝它用獨(dú)特的方式讓我明白了一個道理：只要努力，任何困難都是可以戰(zhàn)勝的。

　　冬天，有屬于我的溫馨。

　　圣誕節(jié)來了，每年我都會收到圣誕老人的禮物：一個我向往已久的玩具、一塊我喜歡的巧克力、一本妙趣橫生的書或一封熱情洋溢的信……盡管我早就知道了我的圣誕老人其實(shí)就是爸爸，可是每次平安夜我都還是會期待這份不一樣的溫馨。元旦到了，我會粘貼制作各種賀卡，搜腸刮肚地寫上一些自以為美妙的詞句，送給爸爸、媽媽、老師、同學(xué)……

　　我相信，每送出一張賀卡，就是送出一份快樂。春節(jié)來了，更是無限的溫馨：搶著和媽媽一起包水餃，沾一臉面粉，像個小丑；一家人圍坐著看春晚，我的頭枕在媽媽懷里，腳搭在爸爸腿上；大年夜醒來，手伸進(jìn)枕頭下，摸出一個紅包……

　　冬天，我愛你。