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快樂(lè)作文600字
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的快樂(lè)作文600字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)作文600字 篇1
姐姐的生日來(lái)臨之際，我不能給姐姐送去禮物表示祝賀，僅能在此用我不成熟的文字吐露心聲，表達(dá)自己心里真誠(chéng)的祝福和感謝。
其實(shí)世界上有那么多的生日祝福語(yǔ)，我盡可以拿來(lái)送給姐姐，用以表示我的心意，但是，那些華美的語(yǔ)言就像春日里遍地盛開(kāi)的鮮花，漂亮鮮艷，令人賞心悅目，但是，那是大眾的，不是我的，不是出自我的原創(chuàng)，自然沒(méi)有我獨(dú)有的味道，沒(méi)有我這朵梅花踏雪飲霜釀就的醇香。
姐姐，其實(shí)寫(xiě)下這個(gè)稱呼，我就感到了心里涌動(dòng)著的幸福。從小在家里，我就是一個(gè)大姐姐，在婆家，又是一個(gè)大嫂，一直以來(lái)，我習(xí)慣了忍讓，習(xí)慣了擔(dān)當(dāng)，可我多么希望能有一位知冷知熱的姐姐來(lái)暖暖我的心��！我一直稱呼年齡比我大的網(wǎng)友們?yōu)榻憬�，但直至遇到了您，我才感覺(jué)到，我真正有了一個(gè)貼心的姐姐。
每次，我發(fā)出的小小心情文字，你都那么認(rèn)真的去解讀，那么用心的去理解我的心語(yǔ)，每一個(gè)回應(yīng)都像春雨一樣落在了我的心坎里，讓我覺(jué)得子期伯牙也未必有我們這樣的默契。
姐姐的家，整潔漂亮，大氣時(shí)尚，讓我看出姐姐一定是一個(gè)勤快又會(huì)持家的能手，在這點(diǎn)上，我特別不如姐姐，我一向喜歡文字，眼里常常忽略生活中的瑣事，所以，我一直就不是一個(gè)合格的主婦，是姐姐讓我頓悟到，幸福，也必須要有一個(gè)賞心悅目的家，所以，以后，我也會(huì)擔(dān)起家庭主婦的責(zé)任來(lái)，把我們的`小家收拾得清清爽爽的，讓家人舒心。而且，姐姐性格爽快，快言快語(yǔ)，都是我所缺少的，和姐姐交流，我感到了心里如清溪流過(guò)一樣的清爽。
姐姐，世界上有一句話這樣說(shuō)，心有靈犀一點(diǎn)通，遇到你，我真的相信了，世界上真的有兩顆互相關(guān)愛(ài)的心是有靈犀的。其實(shí)我有好多話想跟你說(shuō)，但是腦子總是很亂，姐姐，你的生日快要到了，就讓我借著這個(gè)特殊的日子，述說(shuō)一下我的心語(yǔ)，表達(dá)一下我對(duì)上天的感激，讓我有幸遇到你。
姐姐，真誠(chéng)的祝福你：生日快樂(lè)！永遠(yuǎn)快樂(lè)！
快樂(lè)作文600字 篇2
因?yàn)橛嘘?yáng)光，大地更歡暢；因?yàn)橛杏曷�，禾苗更健壯；因�(yàn)橛邢Ｍ�，生命更頑強(qiáng)；因?yàn)橛嘘P(guān)愛(ài)，心靈更敞亮……
——題記
鋪開(kāi)紙，提起筆，我不知從何寫(xiě)起。笛子，感謝你陪伴我走過(guò)的四個(gè)春秋，許許多多個(gè)日子，你帶給我的是發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)與滿足。
初識(shí)你，新鮮的快樂(lè)。記得與你的第一次邂逅是在銀屏上。那是一個(gè)愜意的'午后，我正在看電視，無(wú)意間換到了音樂(lè)頻道，王次恒老師正在演奏《牧民新歌》，那跳躍的節(jié)奏、悠揚(yáng)的笛聲瞬間吸引了我，一曲終了，那動(dòng)人的旋律回蕩在我腦海里，我感到一種無(wú)法用言語(yǔ)形容的快樂(lè)，我多么想更加深入地了解你啊！
駕馭你，自豪的快樂(lè)。后來(lái)，我在班上了解到有同學(xué)在桃李藝術(shù)學(xué)校學(xué)竹笛，我就按捺不住了，便報(bào)名學(xué)習(xí)，從此與你結(jié)下了不解之緣。剛開(kāi)始的學(xué)習(xí)是枯燥而乏味的，好不容易才讓你發(fā)聲，還要日復(fù)一日地練習(xí)氣息、指法、長(zhǎng)音等基本功，“怎么會(huì)這樣？我是不是應(yīng)該放棄？”我曾這樣問(wèn)過(guò)自己，但我想起了那天與你的初識(shí)，想到那時(shí)你帶給我的快樂(lè)，我便鼓起勇氣，重新審視你。從這時(shí)起我開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待你，在家里我按照老師的要求刻苦練習(xí)，努力把你變成我生活中的一部分。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我能駕馭你了，并能把自己內(nèi)心的情感融入到音樂(lè)當(dāng)中，不僅如此，我還在藝術(shù)節(jié)上表演節(jié)目，在比賽中展示自我，在圣誕節(jié)時(shí)傾情奉獻(xiàn)……我擁有了自己的舞臺(tái)，我快樂(lè)，我自豪！而且我愈發(fā)地喜歡你了。
擁有你，滿足的快樂(lè)。在學(xué)習(xí)之余，我總會(huì)捧起心愛(ài)的你，吹上幾句小調(diào)，把自己投入于音樂(lè)之中，仿佛整個(gè)世界只剩下我和你，還有伴隨在我們周圍的快樂(lè)因子。真正地?fù)碛心�，讓我感到十分滿足與踏實(shí)。
笛聲悠揚(yáng)，品味源長(zhǎng)。笛子，感謝有你，是你讓我認(rèn)識(shí)了音樂(lè)的美好，是你的相伴讓我的生活變得更加快樂(lè)，更加充實(shí)，愿這悠揚(yáng)的笛聲能伴隨我們到永遠(yuǎn)。我想說(shuō)：笛子，認(rèn)識(shí)你，真好！
快樂(lè)作文600字 篇3
今天是星期五。我們一家人去濟(jì)南去玩。我最期待的當(dāng)然是游樂(lè)園啦，一路上我坐在車上，心里高興極了，心想，等下就可以去游樂(lè)園玩了。
我一開(kāi)始就跑去海盜船，過(guò)了一會(huì)，海盜船開(kāi)了，它搖來(lái)?yè)u去，因?yàn)槲易谧钸吷纤园盐遗念^昏眼花，一高一低，好刺激啊。過(guò)了5分鐘后，海盜船停了，我感到遺憾和滿足，遺憾是只做了5分鐘，不過(guò)癮。滿足讓感到十分刺激。接下來(lái)去哪里呢？有人在說(shuō)自己做過(guò)碰碰車，這次我可要把握機(jī)會(huì)了。我來(lái)到碰碰車場(chǎng)，我迫不及待的立馬沖過(guò)去，搶了一輛藍(lán)色碰碰車，我坐上藍(lán)色碰碰車。我一坐上碰碰車，就開(kāi)啟碰碰車，爸爸搶了一輛橙色碰碰車，我和爸爸撞在一起。就這樣撞來(lái)撞去，，玩的很快樂(lè)
接下來(lái)我們玩了激流勇進(jìn)，這東西可好玩了，又刺激。我先準(zhǔn)備坐在小船上，準(zhǔn)備，開(kāi)！指揮人員大叫，我們的船緩慢向前行駛。呼的一聲船沖到了低谷，濺了我一身水呢！
我們因?yàn)轭櫦擅妹�，所以接下�?lái)玩了旋轉(zhuǎn)木馬。一開(kāi)始，妹妹覺(jué)得有點(diǎn)害怕，不敢玩，但是在媽媽的一再鼓勵(lì)下，妹妹終于騎上木馬。后來(lái)，妹妹越玩越開(kāi)心，膽量也越來(lái)越大，當(dāng)馬車換帶小馬駒，她們倆做了一次又做一次，簡(jiǎn)直玩不夠，反正買了門(mén)票隨便玩，就然她倆玩?zhèn)�夠吧
最后一個(gè)，那便是過(guò)山車了，我上去系上安全帶，幾秒鐘后，過(guò)山車啟動(dòng)了，只見(jiàn)速度越來(lái)越快，大家尖叫的`聲音也越來(lái)越響，我害怕的不能睜開(kāi)眼睛，過(guò)了一個(gè)個(gè)彎，終于到終點(diǎn)了，我感覺(jué)我估計(jì)要的心臟病了，不過(guò)還是很快樂(lè)。
今天我特別開(kāi)心，下一次還要來(lái)玩。
快樂(lè)作文600字 篇4
這學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了421自主實(shí)踐作業(yè)，同學(xué)們都積極踴躍的報(bào)名參加。很高興我參加了語(yǔ)文實(shí)踐作業(yè)。作業(yè)的內(nèi)容包括：讀書(shū)、讀書(shū)筆記、語(yǔ)文小報(bào)、硬筆書(shū)法練習(xí)。這些內(nèi)容都是我所喜歡的，因而在完成的時(shí)候感覺(jué)很輕松、很愿意去完成，完成時(shí)也很用心。
通過(guò)自主作業(yè)的完成，我感覺(jué)自己收獲很多，下面把我的感受與大家分享：
首先語(yǔ)文自主實(shí)踐作業(yè)從我們的興趣出發(fā)，不同于以往的作業(yè)在完成時(shí)有壓力、有負(fù)擔(dān)。因?yàn)槭俏覀兿矚g的，所以我們?cè)敢馊ネ瓿�，調(diào)動(dòng)了我們完成作業(yè)的積極性。
第二，自主實(shí)踐作業(yè)的內(nèi)容是從提高我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力方面設(shè)計(jì)的，不同于以往機(jī)械的作業(yè)內(nèi)容。在完成的過(guò)程中，我們的語(yǔ)文學(xué)心能力逐漸提高，而且在作業(yè)完成的過(guò)程中我們也感受到了學(xué)習(xí)的.快樂(lè)。例如：讀書(shū)作業(yè)，大大增加了我們的課外閱讀量，使我們每天堅(jiān)持閱讀，逐漸養(yǎng)成了閱讀習(xí)慣；讀書(shū)筆記，與讀書(shū)作業(yè)是相輔相成的，正所謂“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，一邊閱讀，一邊積累好詞好句，使讀書(shū)與積累，讀書(shū)與思考相結(jié)合，豐富了語(yǔ)文積累量，在習(xí)作時(shí)，變得輕松了許多。語(yǔ)文小報(bào)是我最喜歡的，因?yàn)樗o了我很多自由的空間，可以讓我自主的設(shè)計(jì)版面，再用心的選擇內(nèi)容，這又是一次積累的過(guò)程。每次看到自己完成的小報(bào)，都有一種成就感，心中很是高興。再說(shuō)書(shū)法作業(yè)，就更有必要了，寫(xiě)好漢字，使我們小學(xué)生的基本功，練字的過(guò)程更是一種修心養(yǎng)性的過(guò)程，因而完成書(shū)法作業(yè)時(shí)，我都特別認(rèn)真，尤其是聽(tīng)到爸爸、媽媽和老師的贊許時(shí)，我更是高興不已，從心底里增強(qiáng)了寫(xiě)好漢字的自信心。在這樣的練習(xí)中，我的書(shū)寫(xiě)水平較以前有了很大的提高。
總之，421自主實(shí)踐作業(yè)，讓我們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)時(shí)有一種全新的感覺(jué)，我從心底里喜歡這樣的作業(yè)，希望這樣的作業(yè)形式不要改變，我也會(huì)更用心的去完成自主實(shí)踐作業(yè)，讓自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)更上一層樓！
快樂(lè)作文600字 篇5
開(kāi)學(xué)兩個(gè)星期了，可我還時(shí)常沉浸在那兇美術(shù)課的快樂(lè)中。
上課了，老師讓我們拿出從家里帶來(lái)的廢舊物品。我們都感到很奇怪：這些東西除了扔掉還能有什么用呢？大家?guī)е苫蟮男那榘褟U舊物品一股腦兒地拿到桌子上�？纯催@些東西，還真不少呢，有廢塑料瓶、易拉罐，有泡沫、木板，還有廢紙盒、卡片……看著面前堆得像小山似廢品，我們都看著美術(shù)老師的葫蘆里到底裝的什么藥。
老師神秘地笑笑說(shuō)：“今天請(qǐng)大家當(dāng)一回魔術(shù)師好嗎？”老師話剛說(shuō)完，教室就沸騰開(kāi)了，都以為老師教我們演魔術(shù)呢。老師接著不緊不慢地說(shuō)：“如果把這些東西亂扔不僅會(huì)污染環(huán)境，而且浪費(fèi)�？墒侨绻阉鼈冏兂墒止ぷ髌�，那就會(huì)美化我們的生活�！闭f(shuō)完，老師給我們展示了幾件廢品做的作品，又教給我們一些制作方法。同學(xué)們都覺(jué)得這項(xiàng)工作很有意思。
制作開(kāi)始了，我和韓進(jìn)、唐凱分在一個(gè)組。我們準(zhǔn)備做一輛大卡車，因?yàn)槲覀冊(cè)诮稚铣？吹剿�，它的`力氣可大啦，樣子也威武。我們分了工，我來(lái)設(shè)計(jì)選料，韓進(jìn)剪裁，唐凱拼貼。我們先把一只大空牛奶盒拿來(lái)，剪去上面的紙當(dāng)車箱，又用一只方方的酒盒當(dāng)車頭，唐凱用雙面膠把它們倆粘了起來(lái)。我接著把紅綠兩色的飲料瓶當(dāng)作車燈，粘到車頭和車尾，韓進(jìn)還找出一個(gè)白色的蓋子用鐵絲穿了當(dāng)反光鏡，這樣駕駛起來(lái)才更安全。最后我們把六枚大象棋子粘到車身兩旁當(dāng)輪子。看著我們的卡車真神氣��！它好象在說(shuō)：“小主人，快讓我為人民服務(wù)吧！”我們又把剩下的紙盒、瓶子做成各種貨物裝進(jìn)車箱�？吹杰囅鋬蓚�(cè)太單調(diào)，我們又把跳跳棋棋紙粘上去當(dāng)廣告牌。哈哈，這樣我們的卡車既實(shí)用又美觀。
同學(xué)們看了我們的卡車，都爭(zhēng)著請(qǐng)我們?nèi)ミ\(yùn)送他們的作品，就連老師看了也夸我們愛(ài)動(dòng)腦呢。
我想：以后，家里有了廢品再也不能丟掉了，我可以當(dāng)魔術(shù)師化廢為寶呢。
快樂(lè)作文600字 篇6
每個(gè)人都有快樂(lè)，快樂(lè)就像活潑可愛(ài)的小精靈，圍著我們打轉(zhuǎn)，給我們帶來(lái)快樂(lè)，而讓我收獲快樂(lè)最多的地方，就是我的小學(xué)生涯。
我八歲進(jìn)入小學(xué)，在那里我經(jīng)歷過(guò)快樂(lè)也感受過(guò)難過(guò)，但在我眼里看來(lái)，小學(xué)生活中快樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)于難過(guò)。
我記得以前上三四年級(jí)的時(shí)候，快樂(lè)就是全班女生喜歡的跳皮筋。每當(dāng)下課鐘聲響起，全班女生就像蜜蜂一樣，蜂擁而出的跑到操場(chǎng)邊。先由兩個(gè)同學(xué)牽繩，然后其他同學(xué)就開(kāi)始跳，每個(gè)同學(xué)都玩得不亦樂(lè)乎，臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。雖然在玩的過(guò)程中會(huì)有一些矛盾，但那都不會(huì)爭(zhēng)吵太久，很快大家又會(huì)和好如初，又是一片歡聲笑語(yǔ)。
一個(gè)簡(jiǎn)單的娛樂(lè)項(xiàng)目——“跳皮筋”，它現(xiàn)在在我們很多人的眼里都是一文不值得，蛋撻卻是我兒時(shí)的忠誠(chéng)伴侶。
到了五六年級(jí)，大家漸漸長(zhǎng)大了。對(duì)跳皮筋已不在感興趣。而感興趣的是具有挑戰(zhàn)性的“扔沙包”。兩頭分別站兩個(gè)同學(xué)，然后兩方互扔，而其他同學(xué)就去中間接住沙包，接到者就多一條生命，若沒(méi)接到卻被沙包打中，就將退出游戲。每當(dāng)玩起這個(gè)游戲，就會(huì)激起大家的興奮之情，激起大家的`斗志，而我也玩的不亦樂(lè)乎。
扔的雖然只是一個(gè)小小的沙包，蛋撻卻帶著我們所有同學(xué)的快樂(lè)，互相傳遞，送入其他同學(xué)手中，讓大家都能擁有一份只真至純的快樂(lè)。
快樂(lè)不僅僅來(lái)自于娛樂(lè)中，同樣也來(lái)自同學(xué)間的互相幫助。
我記得有一次，有個(gè)同學(xué)不小心摔倒了，立刻就有同學(xué)跑到校醫(yī)室去拿消毒水和云南白藥，小心翼翼的為那個(gè)同學(xué)清理傷口，在大家團(tuán)結(jié)合作的努力下，受傷同學(xué)的傷口得到了好的處理，才沒(méi)有倒置傷口感染。
快樂(lè)就是這么無(wú)處不在，讓我們時(shí)時(shí)刻刻都在于它相處。
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